该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分呈现了学生干部培训的具体内容,方便教师在使用PowerPoint对学生干部进行培训时对培训内容进行更加细致的介绍。第一部分是学生干部的主要作用,从四个方面介绍了学生干部的作用。PPT模板的第二部分是什么是学生干部,解释了学生干部的概念以及学生干部应具备的素质和能力。第三部分是优秀的学生干部工作方法,围绕学生干部常用的工作方法、学生干部正确处理与学生关系的方法的内容展开,针对不同情况进行了更加具体的介绍。第四部分是如何提高学生干部的执行力,涉及八个方面的内容。第五部分是做一名优秀学生干部的建议,介绍了注重个性修养、塑造自我形象、培养健康心理、树立整体形象等方面的内容。
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是探究新知。第二部分内容是知识定理,这一部分首先介绍了平面向量基本定理,其次对向量共线定理和平面向量基本定理进行对比,最后对判断正误题进行展示。第三部分内容是例题分析,这一部分主要展示了两道例题,并引导学生对问题进行分析和解答。第四部分内容是能力提升。第五部分内容是课堂小结和课后作业。
这是一套专为高二语文统编选择性必修下册《陈情表》设计的PPT,共包含40页。本节课通过精心设计的教学环节,引导学生深入理解课文的创作意图和情感内涵。课程伊始,教师通过情境导入的方式,激发学生的兴趣,帮助他们快速进入学习状态,理解《陈情表》的创作背景和意图。接着,教师要求学生初读课文,整体感知文章的思想脉络,把握文章的主旨。最后,通过引导学生精读课文内容,并以小组为单位对重点语句进行研读,学生能够深刻感受到作者李密对祖母的孝顺之心,进而培养他们的感恩之心和责任意识,从传统文化中汲取重要的精神力量。PPT分为四个部分。第一部分是疏通字词,理解文意。该部分首先对《陈情表》的段落进行逐一研读,帮助学生理解每个段落的核心内容和逻辑结构;其次,介绍段落背诵的思路,引导学生掌握背诵技巧,加深对课文的理解和记忆。第二部分是解析内容,体会情感。这一部分重点呈现了作者李密的情感表达和写作目的。通过对文中关键语句的分析,学生能够理解李密在面对皇帝征召时的矛盾心理,以及他在孝与忠之间的艰难抉择,进而体会其对祖母的深厚孝情和对家族责任的担当。第三部分是学说理艺术,析文本特色。这一部分一方面总结了《陈情表》的文本特色,如语言的质朴自然、情感的真挚动人以及说理的巧妙周密;另一方面,对课堂内容进行小结,帮助学生梳理知识要点,巩固所学内容。第四部分是家庭作业。这一部分旨在巩固学生在课堂上所学的知识,通过布置相关的作业任务,鼓励学生进一步思考课文的内涵,提升他们的文言文阅读能力和写作能力。通过这套PPT的学习,学生不仅能够深入理解《陈情表》的语言艺术和情感内涵,还能在对作者李密人生经历和创作背景的了解中,体会其独特的说理艺术和情感表达。同时,通过对课文重点语句的研读和小组讨论,学生能够进一步提升自己的文言文阅读能力和批判性思维能力,培养感恩之心和责任意识,从传统文化中汲取精神力量,为今后的语文学习打下坚实基础。
该课件以幻灯片的形式介绍了地形地势的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解我国的地势特征。PPT课件的第一部分是我国的地势特征,介绍了我国的地势特征的内容。第二部分是地势特征的影响,介绍了中国地势对气候的影响、中国地势对河流的影响、中国地势的影响等内容。第三部分是课堂小结,以填空题的形式对本节课的内容进行了总结,并呈现了相关的课后习题。
这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是学习目标,学生首先能够学习空间向量的相关概念,其次可以掌握空间向量的线性运算法则,最后能够归纳出共线向量定理与共面向量定理。第二部分内容是导入新知,这一部分首先介绍了飞行员在滑翔过程中的不同力,从而引导学生思考。第三部分内容是新课探究,这一部分主要包括平面向量和空间向量的概念、表示法、运算法则。第四部分内容是学习新知,包括平面、空间以及三个不共线的空间向量共线的充要条件。第五部分内容是应用新知识和能力提升。第六部分内容是课堂小结和作业布置的。
这套专为部编高中语文选择性必修上册《中国人民站起来了》设计的43页PPT,以“了解历史—读懂文本—体悟精神—联系当下”为主线,带领学生走进1949年那振聋发聩的历史现场,并在语言与思想的双向涵泳中完成深度学习。第一部分“学习目标”先以简洁条目展现三维任务:知识上,明确开幕词这一实用文体的基本特征;能力上,梳理文章“提出背景—宣告胜利—展望未来”的论证脉络;情感上,把握“中国人民从此站立”这一中心观点,体会其磅礴激昂的语言风格。第二部分“课堂活动”则通过五个递进任务展开。认识伟人:用年表与影像呈现毛泽东从南湖红船到天安门城楼的历史足迹,奠定情感基调。明确文体:以思维导图对比开幕词与一般议论文的区别,突出其“庄重宣告”与“现场鼓动”双重功能。分析标题:围绕“站起来了”的象征意义,引导学生探究其中蕴含的民族独立与人民解放双重内涵。理清思路:用时间轴梳理“百年屈辱—二十八载奋斗—开国大典”三段式结构,帮助学生理解论证逻辑。品味语言:聚焦“我们四万万七千五百万中国人现在站立起来了”等排比句,通过朗读、替换、删减等方式体会其节奏与气势。第三部分“联系实际,绘制蓝图”先展示毛泽东原声片段,再让学生对比1949与今日中国在经济、科技、民生等领域的数据图表,引导他们思考“站起来—富起来—强起来”的历史接力,并以“2035的我”为题写下个人愿景,将文本学习转化为使命担当。第四部分“课堂小结”以一句话接龙形式收束:学生依次用“1949,中国________;今天,我们________”完成填空,教师升华:时代考卷常新,奋斗精神永存。整套PPT史料翔实、活动丰富,既重文本细读,又重现实观照,让雄健的历史之声在当代课堂回响。
这套为部编高中语文选择性必修上册《百年孤独》量身定制的演示文稿共45张幻灯片,以循序渐进的方式,引导学生走进魔幻现实主义的世界。开篇第一部分“作者简介”,用时间轴与图片勾勒出加西亚马尔克斯的人生轨迹:从哥伦比亚小镇报童到诺贝尔文学奖得主,让学生对作家传奇经历与时代背景形成整体印象,为理解小说独特气质奠基。第二部分“课文学习”依次呈现节选文本、人物表与情节梗概:借助思维导图梳理布恩迪亚家族三代人错综复杂的关系,同时用关键词提炼何塞阿尔卡蒂奥、乌尔苏拉等核心形象,使学生在宏观把握故事框架的同时,对人物性格特征有具体感知。第三部分深入探讨“孤独”这一母题:先以表格归纳文本中“孤独”的六种表现方式——个体的情感隔绝、家族的循环宿命、拉美大陆的殖民创伤等;再引导学生结合细节描写探究其深层原因,从而理解作品价值观与人生观对现实的冷峻审视。第四部分“对接高考”精选近年试卷中的魔幻现实主义题型:从人物象征意义到主题意蕴赏析,设计分层训练题,让学生在迁移运用中巩固阅读方法,提升答题规范。整套PPT以审美体验与思维训练并重,既帮助学生领略魔幻现实主义的绚丽想象,又促使他们反思个体与历史、现实与超现实之间的复杂关联,实现知识、能力与情感的三重升华。
这套专为部编高中语文选择性必修上册《别了,“不列颠尼亚”》设计的PPT课件共53页,以“场景再现—任务驱动—知识建构—整体感知—总结升华”五环相扣的方式,引导学生沉浸式走进香港回归的历史现场。课堂伊始,教师播放香港政权交接的高清纪录片,让学生直观感受米字旗降下、五星红旗冉冉升起的庄严时刻,随即邀请学生分享“那一刻我最强烈的感受”,情感共鸣自然引出课题。第二部分“课堂任务”以三层阅读梯度推进:导读明体——快速浏览课文,圈画时间、地点、事件关键句;赏读悟技——聚焦“雨中的米字旗”“皇家游轮鸣笛”等细节,分析特写镜头与对比手法的表达效果;品读明情——通过朗读“不列颠尼亚号最后一次驶离”的段落,体味作者在克制叙述中蕴含的家国情怀。第三部分“文体知识”以思维导图呈现:新闻六要素(5W1H)与“标题—导语—主体—背景—结语”五结构并用实例对照,让学生在文本中快速定位对应内容,明白新闻特写“以瞬间写永恒”的文体特征。第四部分“整体感知”用流程图梳理课文导语(总写场景)、主体(降旗—交接—离港)、结语(历史回响)的时空顺序,帮助学生把握“零点钟声”这一历史节点的叙事逻辑。最后“课堂总结与拓展升华”引导学生用一句话凝练“香港回归”的时代意义,并布置课后任务:搜集近年中国在国际舞台上的“国家瞬间”,仿照课文写一则200字新闻特写,实现能力迁移。整套PPT既有历史纵深,又有语文素养落地,让文本学习与现实关怀同频共振。
这套面向部编高中语文选择性必修上册《大卫科波菲尔》的PPT课件共53页,以“背景—情节—人物—视角—主题—启示”六阶递进,立体呈现狄更斯自传体长篇的艺术魅力与思想锋芒。首章“背景导入”以时间轴串起狄更斯童年务工、法律事务所历练与创作动因,点明19世纪英国工业繁荣下的贫富撕裂,为小说批判底色定调,并简介自传体叙事特征,铺设阅读期待。次章“情节梳理”化繁为简:学生通过为“受虐童工—寄宿磨难—自我救赎”等章节拟小标题,并在成长坐标轴上标注关键节点,直观把握大卫从天真孩童到独立作家的生命弧线。第三章“人物分析”以细读法切入:聚焦大卫在逆境中的自尊与坚韧,借助米考伯夫妇的幽默与债务困境,剖析作者如何通过语言、动作、夸张对白塑造复杂人性,使学生体味“含泪的笑”的狄式笔法。第四章“叙述视角”则引导学生辨析第一人称“回顾式”叙事的独特张力:童年视角的天真与成年叙述的冷峻交织,既增强真实感,又留出反思空间。第五章“主题探究”将文本放入批判现实主义坐标系,透视童工制度、司法腐败与教育不公,阐释狄更斯以个体成长映照社会病灶的宏大意图。末章“成长启示”摘取金句“逆境是人生的试金石”,联系当下青年困境,鼓励学生写微感言,实现文本与生命的对话。整份课件由表及里,既重文学鉴赏又启人文思辨,使学生在阅读大卫成长史的同时,完成一次穿越时代的灵魂洗礼。
这套专为部编高中语文选择性必修上册《复活》打造的PPT课件共44页,以“背景导入—情节梳理—心理分析—人物解读—主题研讨—拓展延伸”六环相扣,既还原托尔斯泰巨著的宏大叙事,又让学生在沉浸式任务中完成深度阅读。首章“背景导入”用时间轴与地图串联托尔斯泰晚年精神危机、俄国司法改革及监狱制度,为学生铺设19世纪末沙皇俄国的社会底色。第二章“情节梳理”化繁为简:教师化身“导演”,指导学生把监狱会面切割为“初见—回忆—控诉—觉醒”四幕,每组用关键词和镜头脚本呈现,让线性叙事瞬间立体。第三章“心理分析”由“编剧组”担纲:通过对比表格追踪聂赫留朵夫与玛丝洛娃在称谓、表情、动作中的微妙变化,学生仿佛手持显微镜,透视两颗灵魂的震荡与博弈。第四章“人物解读”交给“演员组”:他们聚焦“您/你”的称谓切换,解码聂赫留朵夫由傲慢到忏悔的漫长心路;同时捕捉玛丝洛娃“媚笑—冷笑—泪光”的面部细节,剖析堕落与觉醒的交织。第五章“主题研讨”升级为文学沙龙:师生围绕“贵族忏悔”“人性复活”“托尔斯泰主义”三重意蕴展开圆桌讨论,让课堂成为思想交锋的场域。末章“拓展延伸”则把经典拉回当下:学生为《复活》撰写一句“豆瓣推荐语”,并以“人性是否总在跌倒与救赎间循环”为题完成微议论文,实现文本与现实的深度对话。整套课件以任务驱动为经,以审美思辨为纬,既让学生读懂托尔斯泰,也让他们在人性幽微处照见自己。
这套专为部编高中语文选择性必修上册《老人与海》打造的56页PPT课件,以“背景导入—情节梳理—形象分析—理论解读—主题升华—拓展应用”六大板块层层递进,既做深度文本细读,又做精神传承与思维拓展。首板块“背景导入”用照片、年表与音频迅速勾勒海明威传奇:战地记者、斗牛爱好者、深海渔猎者,将“重压之下优雅风度”的硬汉母题植入学生心中。次板块“情节梳理”以动态表格还原圣地亚哥与鲨鱼的五次搏斗:时间、武器、鲨鱼种类、损失、心理变化一目了然,配合海浪声效,让学生体会“动作即叙事”的节奏与张力。第三板块“形象分析”聚焦老人内心独白:从“我一定能行”到“我太老了”的自我怀疑,再到“人不是为失败而生”的信念重燃,层层揭示“技术型渔夫—悲剧英雄—精神巨人”的立体成长。第四板块“理论解读”用冰山剖面图直观呈现“八分之一可见文字”与“八分之七隐藏意蕴”的巨大落差,并辅以电报式短句朗读训练,让学生感受删繁就简背后的情感潜流。第五板块“主题升华”创设两项任务:一是为圣地亚哥草拟“诺贝尔文学奖颁奖词”,二是寻找身边的“硬汉”——消防员、残奥选手、抗疫医护——让文学精神照进现实。末板块“拓展应用”紧扣高考要求:先示范“藏与露”主题作文的立意角度,再提供满分范文与思维导图,引导学生把阅读体验转化为写作生产力。整套课件既重文学鉴赏的温度,又重思维训练的深度,使《老人与海》的硬汉精神在课堂内外得以完整传承与再生。
这套面向部编高中语文选择性必修上册《长征胜利万岁》的46页PPT课件,以“我忆—我寻—我思—我行”四大板块层层递进,把长征历史、文本细读、精神传承与时代践行融为一体。首板块“我忆长征故事”以杨成武将军回忆录为引,时间轴串联1934—1936年峥嵘岁月,辅以文体知识卡片,帮助学生快速把握报告文学的纪实性与抒情性,并梳理文章“抵达吴起—胜利宣言—展望未来”的叙事结构。次板块“我寻红色足迹”创设情境任务:学生化身战地记者,通过圈点环境、动作、心理描写,拼贴“红军英雄图”,在“尘土飞扬”“欢呼如潮”的细节中体验胜利喜悦,直观感受革命者的昂扬形象。第三板块“我思长征意义”聚焦毛泽东“宣言书、宣传队、播种机”的经典论断,用思维导图剖析其历史逻辑与精神内核,引导学生理解长征何以成为中华民族永恒的精神地标。末板块“我走‘新’长征”打通历史与现实:学生分组设计“长征精神”电子展板,并撰写“我的长征路”微作文,探讨新时代青年如何把“不怕困难、坚定信念、勇于创新”的火种播撒到科技攻关、乡村振兴等战场。整套课件史料丰富、活动多元,既让长征故事“活”起来,又让长征精神“燃”起来,引导学生在回望历史中汲取继续前行的强大力量。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括深刻理解弹性碰撞与非弹性碰撞的概念及特点、能够准确判断生活中实际现象对应的碰撞类型等;接着通过实验探究不同碰撞前后物体的能量变化,进行了实验展示和数据处理;然后根据实验结果将碰撞进行分类,有弹性碰撞和非弹性碰撞,以及完全弹性碰撞;最后进行了弹性碰撞实例分析,总结不同类型碰撞的规律,进行课堂总结归纳;
本套PPT模板在内容上分为素养目标、作者简介、课文探究、主题归纳四个部分;第一部分首先介绍了本节课的教学目标,包括把握文章的脉络线索、赏析文章中的表现手法等;第二部分详细介绍了作者史铁生的生平经历、主要代表作、名言等,并解释了文章题目的由来和写作背景;第三部分探究了文章中重点句子的内涵,鉴赏了作者的写作特点;第四部分归纳了文章的主旨,深入探究了文章景物描写的作用;
该课件以幻灯片的形式介绍了疆域的内容,方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍我国领土的面积。PPT课件的第一部分是中国的地理位置,介绍了中国的地理位置。第二部分是海陆兼备的大国,介绍了中国的陆地面积、中国的疆域、中国的邻国、中国的领土四至、中国的领海、中国的两大内海等内容。第三部分是内容小结,对本节课的内容进行了简要的总结,并呈现了一些课堂练习题。
该课件以幻灯片的形式介绍了气候第一课时的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍气温差异对生产生活的影响。PPT课件的第一部分是中国的气温分布特征,介绍了冬季气温分布特点、漠河北极村、一月平均均气温、七月平均气温等内容。第二部分是中国的温度带的划分,介绍了温度带的概念、划分中国的温度带的依据、气温差异对我国的影响等内容。第三部分是课堂小结,对中国的气温的特点和温度带进行了简要的总结。
该课件以幻灯片的形式介绍了我国河流以外流河为主的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍外流河和内流河的分布特征。PPT课件的第一部分是外流河和内流河,介绍了河流的概况、外流河的概念、内流河的概念、外流河和内流河的主要代表河流等内容。第二部分是河流的水文特征,介绍了汛期、枯水期、流量、含沙量、结冰期、水位等方面的内容,并呈现了一些图片和例子。第三部分是课堂总结,对中国的河流特征和水文特征进行了简要的总结并呈现了简单的例子。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于《地球的宇宙环境》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了地球在宇宙中的位置以及天体的相关定义,并阐述了天体的分类,同时通过图文结合的形式展示了星云、恒星等天体的含义。第二部分详细地介绍了流星体的定义、位置和运转方法,并介绍了地月系、太阳系、银河系等天体系统分类。第三部分展示了有关《地球的宇宙环境》的相关测试题目。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是总则包括五条具体内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是适用的情形等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是的处置方式,包括谈心谈话方式、提醒谈话方式、谈话函询方式、批评教育方式、召开民主生活会等等方式。PPT的第四个部分向我们介绍的是纪律要求、保障措施等等内容。
PPT模板首先展示了本节课的教学目标,再分为五个部分对《农业地域的形成与发展》这一内容展开教学。第一部分是讲解季风水田农业——水稻种植业的区位条件分析、生产特点及原因分析与发展措施。PPT第二部分从同样的方面入手讲解商品谷物农业。第三部分则是列表将美国商品谷物农业与亚洲季风水田农业从人均耕地、主要农作物、生产规模几个方面进行比较。后面则是结合课本内容进行的阅读思考和案例探究环节。
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