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一年级数学上册冀教新教玩跷跷板材PPT课件含教案
页数：34 | 大小：28M本套《玩跷跷板》PPT课件共34张，以“情境故事—直观体验—语言描述—迁移应用”为主线，带领一年级学生在生动有趣的“跷跷板”世界中，第一次系统感知“轻与重”的数学概念。课件首先用三维学习目标为整节课导航：知识维度，学生要能借助跷跷板的高低状态，判断两个或三个物体的相对轻重，并能用“谁比谁重”“谁比谁轻”等规范语言进行描述；技能维度，通过“看动画—说发现—做实验—玩游戏”的连续活动，培养学生有序观察、合理猜测及初步推理的能力；情感维度，让学生在合作探究中体验猜想被验证的快乐，激发对身边事物的好奇心与科学探究欲望，养成乐于表达、敢于质疑的学习品质。“知识链接”环节从学生熟悉的游乐场场景切入：伴随着欢快的音乐，卡通小动物们依次登上跷跷板，屏幕定格在“小熊被高高翘起，小兔稳稳落地”的画面。教师顺势提问：“你看到了什么？想到了什么？”激活学生已有经验后，自然引出本节课的核心任务——用数学的眼光研究“轻与重”。“探究新知”板块分三步推进。第一步“单组比较”：课件动态呈现“小猫 vs 小狗”“小猴 vs 小象”等组合，学生先大胆预测，再观察跷跷板倾斜方向，用“因为……所以……”完整句式说出判断理由；第二步“多组排序”：三只小动物依次坐上同一架跷跷板，学生动手拖动电子贴纸，把动物按从重到轻排队，屏幕即时反馈对错，强化“传递性”思想；第三步“动手验证”：每组学生领取简易纸板跷跷板及若干生活小物（积木、橡皮、回形针），亲自测试、记录并分享“和我的猜测一样吗？”在充分的操作与讨论中，学生体会到“观察—猜想—验证—结论”的科学过程。“课堂检测”设计了三层练习：第一层“谁是裁判”——看四格漫画判断对错并说明理由；第二层“小小推理家”——根据天平或跷跷板的静止画面，补全缺失的小动物，使其符合轻重逻辑；第三层“生活大发现”——投影展示书包、水杯、苹果等实物照片，让学生用“掂一掂、比一比、说一说”的方法现场排序，并拍照上传班级互动墙，实现知识向生活的无缝迁移。“总结评价”环节采用“星星奖章”即时反馈：学生先在“跷跷板小护照”上给自己贴星——观察星、表达星、合作星、创意星，再邀请同伴补充点赞；教师则用“魔法转盘”随机抽取学生，复述今天的收获与疑惑，形成全班共享的“轻重知识锦囊”。课后作业分梯度布置：A级“家庭跷跷板”——与父母自制简易杠杆，比较家中小物的轻重并拍照记录；B级“绘本小作家”——把今天的小动物故事续编成四格漫画，要求用上“轻、重、最轻、最重”四个关键词；C级“科学小达人”——查阅资料了解“天平、台秤、电子秤”的工作原理，下节课带来实物或图片与大家分享。整节课让学生在“玩”中思、在思中悟、在悟中用，让“轻与重”的数学种子悄然扎根于童心，为后续质量单位、测量及数据分析的学习奠定鲜活而扎实的经验基础。
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搭积木一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案
页数：33 | 大小：10M这套题为《2.2 搭积木》的一年级数学PPT课件共33页，以“动手搭—动眼看—动脑想—动口说”四动融合为主线，把单调的立体图形认知转化为一场充满童趣的“建筑大师”挑战。课件先用“学习目标”三维框架为课堂导航：知识层面，学生要在真实搭建中准确识别长方体、正方体、圆柱、球，并能用自己的语言描述“长长的、方方的、圆圆的、鼓鼓的”等显著特征；技能层面，通过“选—拼—比—说”的链式操作，发展学生的精细动作、空间想象与观察比较能力；情感层面，鼓励学生在小组合作中大胆创想、乐于分享，体验“小小建筑师”的成就感，培养审美情趣与团队意识。“探究新知”环节首先启动“积木王国探秘”：课件播放动画，一块块彩色积木从魔法箱里跳出，学生抢答“谁和谁长得像”，教师顺势板书四类立体图形的“身份证”——形状草图、关键特征词。接着进入“搭一搭，比一比”：每四人一组领取同款积木，任务一“高塔挑战”——只用长方体和正方体，比哪组塔最高且稳；任务二“桥洞探秘”——用圆柱和球搭一座能让小车通过的桥，学生实时拍照上传，屏幕即时展示不同构造，引导讨论“为什么圆柱做桥墩更稳”“球做桥洞会滚走”等问题，在成功与失败的经验中深化对立体图形特性的理解。“课堂检测”分三层推进：基础关“火眼金睛”——快速闪现组合图，让学生用手指比出包含的长方体、正方体、圆柱、球的数量；提升关“小小修补匠”——给出缺一块的立体模型，拖拽正确积木补全；拓展关“创意大比拼”——用电子白板拖拽积木碎片，现场拼出“火箭”“城堡”等创意作品，并用一句完整话介绍“我用了几个圆柱、几个长方体……”实现图形识别与语言表达的双向提升。“总结评价”阶段采用“建筑奖章”：学生先自评“我认识了哪些图形？我搭得最成功的地方是什么？”再互送“合作星”“创意星”。教师引导学生把今天学到的四种立体图形贴到“魔法立体树”上，形成可视化知识网络，并用一句话概括“积木王国”的秘密——“形状不同，本领不同，合理搭配，千变万化”。课后作业延续课堂热情：A级“家庭小建筑师”——用家里的积木或废旧盒罐搭一座“我的理想家园”，拍照并口述用到的图形及数量；B级“亲子小侦探”——去超市寻找商品包装盒，剪贴制作“立体图形拼贴画”；C级“故事小主播”——给爸爸妈妈讲一次“积木王国的冒险”，要求故事里必须出现长方体、正方体、圆柱、球四个角色。整节课让学生在真实而富有趣味的搭建活动中，看见形状、触摸特征、建构空间，悄然为后续学习几何与测量奠定扎实而生动的经验基础。
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一年级数学上册冀教新教材11～20的认识PPT课件含教案
页数：36 | 大小：49M这套《3.1.1 11～20的认识》PPT课件共36张，以“数—读—写—比—用”五维并进的方式，把一年级学生从10以内数的舒适圈顺利带到20以内数的新天地。课件先用“导航式”学习目标为学生点亮前行灯塔：知识维度，学生要能一一对应地数出11～20之间任意数量的物体，准确认读这些数字，并能在数轴上找到它们的位置；技能维度，通过“数一数、捆一捆、拨一拨、写一写”的连续操作，发展学生的数感、符号感和初步的空间位置感；情感维度，借助贴近生活的“小棒精灵”“草莓农场”故事情境，激发学生对新数域的好奇与喜爱，体验与同伴合作“把数字写漂亮”的成就感。“探究新知”环节是整节课的核心。首先，情景图“草莓熟啦”让学生用一一对应的方法数出11～20颗草莓，教师相机追问：“当数量超过10时，怎样数更快更准？”引出把10颗圈一圈、再接着数的“十进制”雏形。接着，学生动手把10根小棒捆成一捆，再逐根添到20，边捆边在计数器上同步拨珠，直观感受“1个十和几合起来就是十几”。在数字书写阶段，课件采用“魔法笔顺”动画，示范数字11～20的笔顺与占位，学生伸出食指“空书”后，在田字格中独立描红并互评，让“数字宝宝”住得端正漂亮。“课堂检测”分三层推进：第一层“数图配对”——投影闪现草莓、小棒、计数器三种表征，学生快速选择对应数字卡片；第二层“找邻居”——在0～20的数轴上，教师随机点亮一个数，学生说出它的左右邻居及大小关系；第三层“生活大发现”——展示电梯楼层、公交站牌、日历页码等照片，学生抢答“这是十几？它前面是几？后面是几？”实现知识向生活的无缝迁移。“总结评价”阶段，学生用“五指回顾法”自检：大拇指“我会数”、食指“我会读”、中指“我会写”、无名指“我知道顺序”、小指“我还会比大小”。教师根据课堂观察颁发“数感小达人”“书写小明星”奖章，并把优秀作品拍照贴到“数字成长树”上，形成可视化学习档案。课后作业以“分级菜单”延续学习热情：A级“家庭小管家”——在客厅数出11～20件同类物品，拍照并标注数字；B级“亲子小游戏”——和家长掷骰子，比一比谁先凑到20；C级“创意小画家”——用彩笔把数字11～20设计成卡通形象，下节数学课带来展示交流。整节课让学生在动手、动口、动脑中跨越“十”这一关键节点，为后续进位加法、退位减法奠定坚实的数感基础。
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一年级数学上册冀教新教材11～20各数的组成PPT课件含教案
页数：28 | 大小：16M这套《3.1.2 11～20各数的组成》PPT课件共28张，以“动手操作—直观感知—符号抽象—迁移应用”为学习主轴，帮助一年级孩子在“摆一摆、捆一捆、拨一拨”的丰富活动中，把11～20各数从“一串小棒”变成“1个十和几个一”的清晰结构。课件先用三维学习目标锁定方向：知识维度，学生要能说出11～20中任何一个数都是由“1个十”再“添几个一”组成，并能用“十几就是十加几”的语言进行表达；技能维度，通过“数小棒—捆小棒—记组成—画计数器”的连续动作，发展学生的数感、符号感和动手操作能力；情感维度，在小组合作“建小棒城堡”的过程中，体验共同探究的快乐，养成有条理、敢表达的学习品质。“探究新知”环节层层递进。第一步“数到二十”：教师先投影一捆杂乱的小棒，学生快速数到10后，教师示范用橡皮筋“捆”成1个十，再逐根添到20，边添边喊“十一、十二……”，直观呈现“满十进位”。第二步“读组成”：每组领取20根小棒和一张“组成卡”，任务是把指定数字（如13、17）先捆后摆，再在计数器上同步拨珠，屏幕同步放大显示“十位1颗珠、个位几颗珠”，引导学生说完整句式：“13是1个十和3个一合起来的”。第三步“写组成”：利用PPT动画，把捆好的小棒与计数器、数字分解式（10+3=13）一一对应，学生边看边在“组成小书”中填空，完成从实物到符号的第一次抽象。“课堂检测”分三层推进：基础层“连一连”——把小棒图、计数器图与数字卡片配对；提升层“填一填”——给出十位或个位的珠子数量，补全另一个数位；拓展层“说一说”——投影生活场景（如15只小兔、18个苹果），学生用“1个十和几个一”口头描述数量，并说说“再添几个就到2个十”。“总结评价”环节采用“小棒魔法棒”：学生挥动自己制作的“小棒魔法棒”，说出今天学到的组成秘诀；教师根据表现颁发“操作小巧手”“表达小明星”奖章，并把优秀作品拍照上传班级云相册，形成即时成长记录。课后作业以“亲子小任务”延伸：A级“家庭小管家”——与家人一起清点家中16～20件小物品，用橡皮筋捆成“1个十和几”拍照；B级“故事小作家”——编一个“小棒精灵找朋友”的数学故事，故事里要出现11～20各数的组成；C级“创意小画家”——把今天学到的组成式画成连环画，下节课带来展示交流。整节课让学生在看得见、摸得着、说得出的活动中，真正理解“十几”的本质结构，为后续进位加法和退位减法奠定坚实的数感基础。
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一年级数学上册冀教新教材分享幼儿园生活PPT课件含教案
页数：33 | 大小：50M这套以“分享幼儿园生活”为主题的一年级数学上册1.2节PPT课件，共33张幻灯片，旨在把数学课堂变成一座充满欢笑与回忆的“小小幼儿园”。通过让学生讲述、展示、操作在幼儿园里亲历过的真实情境，教师引导他们把10以内的合与分、加与减自然地“说”出来、“摆”出来、“算”出来，让原本抽象的数与运算在孩子熟悉的生活细节里生根发芽。孩子在交换玩具数量、比较积木高矮、统计点心个数的过程中，不仅解决了实际问题，更惊喜地发现——原来数学就在自己身边，数学可以如此亲切、如此好玩。课件结构清晰，层层递进。第一部分“学习目标”用浅显的语言告诉孩子：今天我们要会数、会比、会说，还要学会把快乐分享给伙伴；第二部分“知识链接”用色彩明快、童趣十足的幼儿园场景图唤醒学生记忆，瞬间点燃话题；第三部分“探究新知”则借助这些场景，引导孩子观察、比较物品的形状、长短与大小，在摆一摆、画一画、说一说的多元活动中完成知识建构；第四部分“课堂检测”设计了三组闯关小游戏，既及时巩固“大与小”的概念，又让学生在竞争中体验成功喜悦；第五部分“总结评价”采用“点赞墙”的形式，让孩子用贴纸为同伴的精彩发言打call，在掌声与拥抱中收获自信；第六部分“课后作业”是一张“我的幼儿园数学日记”卡片，鼓励学生回家与家长合作完成：数一数今天分享的玩具、记一记最开心的一次交换，第二天再把故事带回课堂，形成家校共育的良性循环。整节课以“分享”为主线，以“数学”为暗线，让知识与情感双线交织：学生因分享而学会表达，因表达而深化理解，因理解而更乐于分享。课堂氛围轻松、安全、富有童趣，既落实了10以内加减法的教学目标，又培养了学生乐于交流、善于合作的品质，悄然在一年级小豆包的心里播下一颗“数学有用、数学有趣、伙伴可贵”的种子。
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一年级数学上册冀教新教材11～20各数的大小比较PPT课件含教案
页数：24 | 大小：18M本套PPT课件共24页，紧扣冀教版数学一年级上册第三单元第1.3课《11～20各数的大小比较》，以“看得见的数位、摸得着的学具、说得清的道理”为主线，引导学生在观察、操作、比较、表达的多重体验中，牢固掌握20以内两位数的大小比较策略，同时发展数感、逻辑思维与合作交流能力。整节课按照“目标导航—探究建构—即时检测—反思提升—迁移延伸”五个环节层层推进，让学习既扎实又生动。第一部分“学习目标”用彩色阶梯图将知识、技能、情感目标形象化：知识上，会用“＞、＜、＝”准确比较11～20任意两个数的大小；技能上，能借助数位筒、计数器或数轴解释比较过程；情感上，体验合作探究成功的喜悦，树立勇敢表达、乐于倾听的学习态度。第二部分“探究新知”创设“数字列车出发啦”情境：车厢编号从11排到20，站台广播响起“请比一比哪列车厢人数多”。学生先通过动画观察“14”与“17”在计数器上的表示——十位同样一颗珠，个位4颗对7颗，直观发现“个位越多，数就越大”；接着用数位筒比赛“谁的小棒捆得又对又快”，在动手捆扎中体会“比大小时先看十位，十位相同看个位”的位值规则；最后教师引导学生把口头发现凝练成朗朗上口的比较口诀：“十位相同看个位，个位大的数就对；十位不同不用慌，十位大的赢全场。”第三部分“课堂检测”分为三级闯关：第一关“闪电举牌”——课件随机闪现两个数，学生迅速举起“＞、＜、＝”卡片；第二关“小老师讲解”——随机抽取学生用计数器边拨边说“为什么19＞16”；第三关“错例诊断”——课件呈现错误比较“13＞18”，请学生用数位筒现场纠正，强化易错点。系统自动统计正确率，教师即时给予针对性反馈。第四部分“总结评价”以“我学会了……”接龙游戏展开：学生先口述比较方法，再用手势比出“＞、＜”的方向，教师用思维导图把关键词“十位、个位、相同、大于、小于”串联成可视化网络，帮助学生完成知识结构化。第五部分“课后作业”分层设计：A级“口算卡片”——每天与家长互出5组题；B级“生活数学”——记录公交站牌、电梯按钮或超市货架上的11～20数字，拍照并比较大小，次日课堂分享。作业既巩固技能，又让数学真正融入孩子的日常视野。
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含教案
生物人教七年级生物上册细胞通过分裂产生新细胞PPT课件含教案
页数：27 | 大小：144M这是一套针对人教版生物七年级上册“1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞”精心制作的PPT课件，共包含27张幻灯片。本课的核心目标是引导学生深入理解细胞分裂与生物生长之间的紧密联系，全面掌握细胞分裂的基本过程，尤其是染色体在分裂过程中的关键变化。通过精心设计的课程内容，学生将通过观察细胞分裂的图片、视频等直观资料，逐步培养敏锐的观察能力和严谨的分析能力。同时，通过小组合作与交流，学生能够提升表达能力，进一步激发对生物学的浓厚兴趣。该PPT课件内容分为四个部分。第一部分为“观察细胞的分裂”，通过丰富的图片和生动的视频资料，让学生直观地感受细胞分裂的奇妙过程。在这一过程中，教师还会引导学生回顾细胞的基本结构，帮助学生巩固基础知识。第二部分为“细胞分裂的过程”，这部分详细介绍了动物细胞和植物细胞的分裂过程，并通过对比分析，让学生清晰地理解两者之间的异同点。第三部分为“思维导图”，利用思维导图这一工具，帮助学生梳理知识框架，培养归纳总结能力，使学生能够系统地掌握本节课的重点内容。第四部分为“随堂检测”，通过一系列精心设计的题目，及时检验学生的学习效果，巩固所学知识。通过这套PPT课件，学生不仅能够系统地学习细胞分裂的相关知识，还能在观察、分析、总结的过程中提升综合素养，为后续的生物学学习奠定坚实基础。
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热烈庆祝新中国成立76周年纪念日国庆PPT模板含讲稿
页数：27 | 大小：40M这是一套精心制作的庆祝新中国成立76周年的PPT课件，共包含26张幻灯片，从五个维度深入探讨这一主题。第一部分：国庆节的由来课件以清晰的时间线为脉络，详细追溯了国庆节的起源。从新中国成立的关键时刻，到将10月1日定为国庆日的历史决策，这部分内容帮助观众深刻理解国庆节不仅是国家的节日，更是民族精神的象征。通过丰富的历史资料和生动的讲述，观众可以清晰地看到国庆节背后的历史意义和文化内涵。第二部分：国庆节的意义这部分深入探讨了国庆节的深远意义。国庆纪念日是近代民族国家的重要标志，它随着民族国家的兴起而变得尤为重要。课件详细阐述了国庆节对于国家认同、民族凝聚力以及爱国主义教育的关键作用，让学生明白国庆节不仅是庆祝国家诞生的日子，更是传承和弘扬民族精神的重要时刻。第三部分：忆往昔岁月这一部分带领观众回顾中华人民共和国成立之前的关键历史时刻。从中国共产党在新民主主义革命时期完成救国大业，到社会主义革命和建设时期实现兴国大业，课件通过珍贵的历史图片和详实的文字资料，重现了那段波澜壮阔的历史。观众可以深刻感受到中国共产党在国家独立和民族解放中发挥的中流砥柱作用，以及无数先辈为国家的未来所付出的巨大牺牲。第四部分：看今朝成就这部分聚焦于新中国成立以来的辉煌成就。课件首先介绍了三个具有重大现实和历史意义的事件，这些事件不仅改变了中国的面貌，也对世界产生了深远影响。随后，从经济、科技、文化、社会等16个方面详细展示了新中国成立以来的历史性成就和变革。通过丰富的数据和生动的案例，观众可以直观地感受到中国在各个领域取得的巨大进步，以及这些成就对人民生活的积极影响。第五部分：新征程任务最后一部分展望未来，提出了新征程中的任务和目标。这部分强调了在新时代背景下，中国面临的机遇与挑战，以及实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟蓝图。课件通过明确的目标设定和具体的行动指南，激励观众为国家的未来发展贡献自己的力量。整套PPT内容丰富、结构严谨，既有历史的回顾，又有现实的成就展示，更有对未来的展望。它不仅是一堂生动的历史课，更是一堂激发爱国情怀、增强民族自豪感的思想教育课。通过这套PPT，观众可以全面了解新中国的发展历程，深刻感受到国家的强大和民族的希望，从而更加坚定地迈向未来。
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花边小清新风格年度教学工作总结汇报PPT模板
页数：21 | 大小：13M花边小清新风格年度教学工作总结汇报PPT模板，采用了韩系的风格元素，将严肃的总结汇报小清新化，PPT中的线条粗细搭配的比例和花边风格是韩系风格的一大亮点。
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部编新人教版小学语文二年级上册《曹冲称象》PPT课件
页数：42 | 大小：7MPPT模板从五个部分来展开介绍关于《曹冲称象》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了曹冲的相关信息以及人生经历。第二部分展示了《曹冲称象》中的生字生词以及其读音。第三部分对课文内容进行讲解，并总结了曹冲称象的四个步骤。第四部分对《曹冲称象》的课文内容进行深入探究，并总结了曹冲的人物形象。第五部分对本节课的内容进行拓展延伸，介绍了关于大象的相关知识。
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含讲稿
新时代十年党的宣传思想工作十大成就和变革PPT专题党课
页数：26 | 大小：34M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是强信仰。PPT的第二个部分向我们介绍的是自信自豪奏强音等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是敢斗善斗等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是培根铸魂润人心等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是奉献精神为人民。PPT的第六个部分向我们介绍的是讲好故事展形象，建章立制铸根基。
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新人教PEP版四年级下册英语课件Unit 3 weather第三课时PPT课件
页数：12 | 大小：11M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课程引导。PPT的第二个部分向我们介绍的是课程资料展示等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是新知讲解等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是练习题等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是板书设计。PPT的第六个部分向我们介绍的是课后作业。
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广大青年要在奋进新征程中争当先锋PPT专题党课
页数：27 | 大小：11MPPT模板内容从五个部分来展开介绍有关广大青年要在奋进新征程中争当先锋党课的相关内容。PPT模板内容第一部分主要讲到在政治方面青年应该争做有远见卓识的青年。第二部分主要介绍在精神方面青年要做不怕牺牲的青年。第三部分主要介绍到青年应该在格局方面忠诚于党。第四部分主要阐述到青年要不谋私利。第五部分主要讲到青年应该做到脚踏实地做实事。
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发扬奋斗精神立志做肯奋斗的新时代好青年PPT专题党课
页数：15 | 大小：2M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是锤炼奋斗品质，PPT模板一方面介绍了奋斗在我国百年历程中所起到的重要作用，另一方面是勇于进取、顽强拼搏和艰苦创业的品质。第二部分内容是激发奋斗热情，这一部分主要包括传承和弘扬红色文化、学习先进典型。第三部分内容是增强奋斗本领，这一部分首先要增强勤思好学的本领，其次是要有苦干实干的本领，最后是对自主创新的本领进行介绍。
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2024年新时代领导干部应具备哪些精神PPT专题党课
页数：39 | 大小：27M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了新时代领导干部应具备哪些精神的内容，方便老师在使用PowerPoint时更好的介绍新时代领导干部应具备的基本精神。PPT模板的第一部分介绍了解除思想，破除偏见、认清本质，把握规律、坚持真理，修正错误等内容。第二部分介绍了更加崇尚学习、持续深化学习、积极改造学习等内容。第三部分介绍了成功没有捷径，唯有苦干实干、不干则已,干就干好、不务虚声，不图虚名等内容。第四部分介绍了精准发力，锤锤敲在点子上、事不避难，拿出狠劲用力敲、久久围攻，一锤接着一锤敲等内容。第五部分介绍了追求治玉石者的精益求精、培养庖丁解牛的专一专注、培养绣花功夫的精细作风等内容。
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含讲稿
2024新学期秋季开学小学二年级开学家长会PPT模板
页数：25 | 大小：23M这份演示文稿主要从四个部分对二年级开学家长会进行详细展开。第一部分是回顾一年级，主要介绍了一年级的学习内容简单，考试分数普遍偏高是正常现象。第二部分是认识二年级，主要介绍了二年级儿童在心理方面的变化特点，同时还介绍了二年级学习内容上的一些变化和班级特色。第三部分是狠抓好习惯，主要强调了好习惯对于学习的重要性。第四部分是谨防“滑坡”现象的相关内容介绍。
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财政局新年工作计划报告工作总结汇报PPT模板含讲稿
页数：27 | 大小：35M这是一套精心编制的财政局新年工作计划报告PPT，共26页，为2025年这一特殊且关键年份的财政工作规划了清晰蓝图。2025年，我国财政局肩负着重要使命，必须坚定不移地贯彻党的精神，将党的先进理念贯穿于财政工作的全过程与各环节，以此为引领，为财政事业的发展注入强大动力，贡献坚实力量。在这一背景下，财政局的党员干部们面临着更高的工作要求，他们需要清醒地认识到当前财政工作中存在的诸多问题与挑战，如经济形势的不确定性、财政收支平衡的压力等。为了应对这些错综复杂的局面，党员干部们必须不断提升自身的工作能力和业务水平，增强应对风险与解决问题的能力，以便在复杂多变的经济财政形势中，精准施策，有效化解难题，推动财政工作稳步前行。该PPT内容详实、条理清晰，共分为三个核心部分。第一部分聚焦于工作目标与方向，为全年财政工作定下明确基调。在财政收入方面，确立了切实可行的收入增长目标，旨在通过优化税收征管、拓展税源等措施，确保财政收入的稳定增长，为经济社会发展提供坚实的财力保障；同时，对重点项目进行了精心筛选与规划，明确了重点支持的领域与方向，如基础设施建设、民生保障、科技创新等，以充分发挥财政资金的引导与杠杆作用，推动经济社会的协调发展；在财政管理效能方面，提出了提升管理精细化水平、加强预算绩效管理等目标，力求通过优化管理流程、强化监督考核等手段，提高财政资金的使用效益，确保财政资金花在刀刃上，实现财政管理的科学化、规范化与高效化。第二部分着重阐述具体工作措施，为实现工作目标提供了有力抓手。在税收政策方面，强调要根据国家宏观经济形势与产业政策导向，及时调整与落实税收政策，充分发挥税收的调节作用，促进产业结构优化升级，激发市场主体活力；在财政资金分配上，坚持科学合理、公平公正的原则，依据各部门、各地区的实际需求与工作绩效，精准分配财政资金，确保资金分配的精准性与有效性，提高财政资金的配置效率；在税务风险管理方面，建立健全税务风险防控体系，加强对税收征管全过程的风险监测与预警，及时发现并化解潜在风险，保障税收安全；此外，还特别强调财政队伍建设的重要性，提出要通过加强培训教育、完善激励机制等措施，打造一支政治过硬、业务精湛、作风优良的财政队伍，为财政工作的高质量发展提供坚实的人才支撑。第三部分则是工作进度安排，为全年工作推进制定了详细的“时间表”与“路线图”。在第一、二季度，重点围绕财政收入的组织征收、重点项目前期准备工作以及税收政策的调整落实等任务展开，确保财政收入的“开门红”与各项工作的顺利起步；进入第三、四季度，则着重推进重点项目的实施与建设，加强财政资金的绩效评价与监督管理，同时对全年工作进行全面总结与评估，查漏补缺，为下一年度的工作奠定良好基础。通过这样的分阶段规划与有序推进，确保财政工作有条不紊地开展，各项任务目标按时保质完成。整套PPT以严谨的逻辑、详实的内容、精美的设计，全面展现了财政局新年工作计划的深度与广度，为财政局在2025年开启新征程、实现新跨越提供了清晰指引与有力支持，有助于财政局在新的一年里更好地服务经济社会发展大局，为国家的繁荣富强贡献财政力量。
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含教案
一年级数学上册冀教新教材几个和第几个PPT课件含教案
页数：29 | 大小：21M这套面向一年级上册《几个和第几个》的29页课件，以“情境故事—动手操作—语言表达—游戏检测”四级台阶，把“基数与序数”这一易混概念拆成孩子可感、可触、可乐学的颗粒化活动，让“几个”与“第几个”不再是黑板上的冰冷符号，而是跳到手心、飞到嘴边的鲜活数学。故事从“动物列车去郊游”展开：课件先播放一列由9节车厢组成的小火车动画，每节车厢跳出不同数量的小动物。教师提问：“小火车一共有几节车厢？”学生齐答“9节”，自然引出“几个”表示总数；随后教师追问：“穿红帽的小兔子在第几节车厢？”孩子们伸手指、张口数，发现“第几个”说的是位置。两问之间，教师用红色圆点标出总数，用箭头指向具体位置，视觉对比让概念差异一目了然。紧接着进入“动手贴一贴”环节：每组领取一张“水果货架”图纸和10张水果贴纸。任务一：把6个苹果贴在货架上，体验“几个”；任务二：再把第3个苹果换成香蕉，体会“第几个”。贴纸可反复移动，学生边操作边用完整句式汇报：“我在第4格贴了第3个苹果，现在第3个苹果被换成香蕉。”声音与动作同步，抽象概念因此落地。为了强化语言输出，课件设计“口令接龙”：教师喊“拿3个”，学生迅速抓3支铅笔；教师再喊“放回第2支”，学生精准操作。两轮之后角色互换，学生喊口令，教师故意做错，引得全班哄笑并纠正，课堂气氛瞬间高涨。检测部分分层推进：第一层“填一填”——看图写“几个”与“第几个”；第二层“连一连”——把左侧的位置词与右侧的物体配对；第三层“生活大搜索”——让学生在教室现场找出“第4张课桌”“第2扇窗”并拍照上传，实现知识迁移。总结时，师生共同创编“位置儿歌”：“几个说数量，第几个说方向，开口别混淆，生活处处藏。”配上节奏拍手，孩子们笑着把知识打包带走。课后作业采用“亲子任务卡”：A卡“厨房小管家”——请孩子晚饭后摆碗筷，说出“一共几个碗”“爸爸坐第几个位置”；B卡“绘本小作者”——用贴纸在空白绘本里编一个“第几个小动物吃几个草莓”的故事。课堂与生活无缝衔接，让“几个”和“第几个”真正住进孩子的日常思维。
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一年级数学上册冀教新教材1～5各数的认识和写法PPT课件含教案
页数：38 | 大小：25M这套共38页、专为一年级上册《1~5各数的认识与写法》定制的演示文稿，像一条“数字探秘小径”，把1、2、3、4、5从抽象符号变成孩子们看得见、摸得到、画得出、用得上的“生活小伙伴”。课堂伊始，屏幕徐徐展开一幅“幸福小镇”全景：1只小狗在追蝴蝶，2只白鸽停屋檐，3辆小汽车排队过斑马线，4棵小树风中摇，5只彩旗随风飘。教师一句“你发现了谁？有多少？”瞬间把孩子们拉进故事，数字不再是课本上的小黑点，而是藏在小镇角落里的“精灵”。紧接着，“数字魔法箱”被打开：箱子里躺着5个神秘口袋，分别装1支铅笔、2颗纽扣、3片树叶、4块积木、5根吸管。孩子们轮流伸手摸一摸、猜一猜，再拿出实物贴到对应数字卡旁，手脑并用完成第一次“数量—符号”配对。为了强化字形记忆，课件设计了“数字体操”：大屏出现大大的“2”，孩子们站起来用身体扭出“2”的曲线；出现“4”时，同桌两人合作搭出“4”的直角……动作与字形同步，肌肉记忆让书写笔顺不再枯燥。随后进入“创意画数字”环节：每人领取一张“数字变形画”模版，把“3”画成耳朵、把“5”画成钩子，再在旁边画出对应数量的物品，如3只气球、5颗星星。画完后，孩子们拿着作品上台做“小小讲解员”：“我的3像耳朵，我画了3只小兔耳朵。”语言、图像、数量三线交织，使数的意义深深扎根。课堂检测设计成“闯关大冒险”三关：第一关“写一写”——跟随动画笔顺，用手指在空气中“写”数字；第二关“画一画”——听口令画对应数量的图形；第三关“连一连”——把数字与实物图片、手指表示、点子图三线配对，巩固多元表征。评价环节采用“数字徽章”奖励制，完成一关贴一颗星，集齐五颗星升级为“数字小骑士”，仪式感满满。课后作业分为“亲子任务卡”：A卡“家庭数字侦探”——和爸爸妈妈一起在家中寻找1~5的“藏身之处”并拍照记录；B卡“数字故事接龙”——用今天学的数字编一个五句话的小故事，下节课上台分享。课堂、生活、创作三维联动，让1~5在孩子的心里不只是几个符号，而是一把把打开世界的小钥匙。
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一年级数学上册冀教新教材6～9各数的认识和写法PPT课件含教案
页数：32 | 大小：25M这套共32页、专为一年级上册《6~9的认识与写法》量身定制的演示文稿，像一座“数字成长乐园”，把6、7、8、9四个“大哥哥数字”从故事、图像、操作到书写层层展开，帮助孩子在眼、手、脑、口多重通道中完成由“会认”到“会写”、由“具象”到“抽象”的跃迁。课堂伊始，大屏出现一条“数字彩虹隧道”，隧道入口依次跳出6只小鸭、7只彩蝶、8只彩旗、9颗星星，孩子们情不自禁地大声报数，教师顺势揭示今天的“主角”。紧接着，“数字魔法书”翻开第一页：左侧是一幅“生日派对”情境图——6根蜡烛插在蛋糕上，7个气球飘屋顶，8个小朋友戴生日帽，9块糖果摆成一排；右侧同步出现放大版的数字卡片。教师引导学生用“数一数、圈一圈、说一说”的三连击，把场景中的物体与数字符号一一对应，既复习了点数法，又让数量与字形产生第一次“亲密接触”。为了突破数字书写难点，课件设计了“数字变形记”动画：数字6像蜗牛卷壳、7像锄头弯腰、8像雪人叠罗汉、9像气球系长线。孩子们边看边用手指在空中“描红”，再拿起粗头彩笔在“魔法沙盘”里临摹，教师巡视时用投影放大展示，及时纠正笔顺与占位。随后进入“动手拼拼乐”：每组领取一盒彩色小棒和点子卡片，任务一：用6根小棒搭一颗小树；任务二：用7根小棒拼成数字7；任务三：8根小棒围成一只小蝴蝶；任务四：9根小棒搭一座小房子。孩子在“拆—拼—说”的过程中直观感受“数的形成”与“量的守恒”，观察力、动手力与空间想象力同步提升。课堂检测分三层闯关：第一关“找朋友”——屏幕闪现数字6，孩子迅速举起6根手指并大声读；第二关“看数涂色”——根据数字给对应数量的气球涂色；第三关“数字迷宫”——帮小兔子沿着数字6~9的顺序走出迷宫，既巩固数序又增添趣味。评价环节采用“数字勋章”机制，完成一关贴一枚勋章，集齐四枚即可升级“数字小勇士”，仪式感满满。总结阶段，师生齐跳“数字手指操”：边唱口诀“6像蜗牛慢慢爬，7像锄头把地挖，8像雪人笑哈哈，9像气球天上挂”，边用手指比划，字形与节奏再次共振。课后作业设计“双通道”：A卡“数字侦探”——请孩子在家中寻找数量为6~9的物品拍照并标注数字；B卡“创意数字画”——用贴纸或彩笔把6~9变成一幅主题画，下节课举办“数字艺术展”。课堂、生活、艺术三线融合，让6~9不再是黑板上的符号，而成为孩子丈量世界、表达创意的新工具。
