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含教案
写作语言要连贯语文八年级上册PPT课件含教案
页数：26 | 大小：3MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于语文人教版八年级学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于导入课程的环节。第二部分主要带领同学们分析问题。第三部分主要向同学们详细的讲解了有关于语言连贯的具体要求。第四部分是有关于强化训练的学习环节。第五部分是有关于片段分析的具体内容。最后一部分是有关于升格训练的具体内容。
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含教案/课时练习
《中国石拱桥》语文八年级上册PPT课件含教案
页数：42 | 大小：26MPPT模板从四个部分来展开介绍关于人教版八年级上册语文课文《中国石拱桥》的相关内容。PPT模板的第一部分通过展示有关石拱桥的诗歌来导入课堂。第二部分介绍了本文的作者的基本信息，并展示了生字读音和生词释义。第三部分介绍了说明文的相关文体知识，并对《中国石拱桥》的课文内容进行了深入探究，同时总结了本文的文章主旨。第四部分展示了本节课的板书设计。
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含教案
人教版数学八年级上册提公因式法PPT课件含教案
页数：33 | 大小：12M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是导入新知，教师通过联系新旧知识导入所学内容。第二部分内容是素养目标，学生们首先会利用因式分解进行简便计算，其次能够理解并掌握提公因式法并能熟练运用，最后可以理解因式分解的意义和概念。第三部分内容是探究新知，这一部分主要包括因式分解的概念、用提公因式法分解因式、找出多项式的公因式的正确步骤。第四部分内容是归纳总结和巩固练习。
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人教版二年级数学上册第1课时认识角PPT课件
页数：18 | 大小：34M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是情境导入，该模板首先对教科书中的图片进行展示来帮助学生初步了解所学知识。第二部分内容是新课探究，这一部分首先介绍了角的知识点，其次是角的大小的判断，最后对角的大小的比较方法进行简要说明。第三部分内容是随堂练习，这一部分主要包括《生活中的角》、《画一画》、《找一找》。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
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含教案
部编五年级上册第一单元珍珠鸟PPT课件含教案
页数：30 | 大小：91M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是珍珠鸟，该模板首先对珍珠鸟的别名和相关特征进行介绍。第二部分内容是作者简介，这一部分首先介绍了作者冯骥才的长篇小说，其次是中篇小说，最后对作品选材和艺术手法进行简要说明。第三部分内容是朗读课文，认识生字，这一部分主要包括整体感知环节、梳理内容环节和揣摩细节部分。第四部分内容是总结升华。
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含教案
人教八年级物理上册3.1温度PPT课件含教案
页数：58 | 大小：88M该课件以幻灯片的形式介绍了温度的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍温度和温度计的概念。PPT课件的第一部分是温度和温度计，介绍了温度的概念以及温度计的概念。第二部分是摄氏温度，介绍了摄氏温度的单位以及摄氏温度的相关定义和读法。第三部分是温度计的使用，介绍了温度计的量程和分度值、常用温度计的量程与分度值、使用温度计的注意事项等内容。第四部分是各种各样的温度计，介绍了玻璃体温计、电子体温计、新式红外体温计、热电偶温度计等内容。第五部分是课堂总结，对温度、温度计、温度计的使用等内容进行了总结。第六部分是练习与应用，介绍了一些习题。第七部分是提升训练，呈现了一些选择题。
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含教案
人教八年级物理上册6.1质量PPT课件含教案
页数：55 | 大小：88M这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是质量，此模板首先介绍了物体的组成，其次是对质量的定义和单位进行介绍，最后是物体的基本属性。第二部分内容是质量的测量工具，这一部分一方面展示了日常生活中测量质量的工具，另一方面是对实验室测量质量的工具进行展示。第三部分内容是托盘天平的使用，这一部分主要包括托盘天平的主要构造、使用事项和正确使用方式。第四部分内容是课堂总结。第五部分内容是练习与巩固。第六部分内容是提升训练。
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含教案
人教八年级生物上册6.1.2从种到界PPT课件含教案
页数：15 | 大小：23M该课件以幻灯片的形式介绍了从种到界的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍生物分类的等级。PPT课件依次介绍了新课引入、学习目标、课堂导学、生物分类等级、对植物进行分类的方法、进行生物分类的意义、对生物进行分类的规律等方面内容，并呈现了关于该课内容的随堂练习题。总的来说，这套PPT课件内容充实，风格简单大气，适用范围比较广。
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人教八年级生物上册5.5病毒PPT课件含教案
页数：30 | 大小：38M该课件以幻灯片的形式介绍了病毒的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍病毒的种类。PPT课件的第一部分是病毒的种类，介绍了动物病毒、植物病毒、细菌病毒等内容。第二部分是病毒的结构，介绍了烟草花叶病毒、感冒病毒、噬菌体等方面的内容。第三部分是病毒的繁殖，主要介绍了病毒的繁殖顺序以及病毒的繁殖过程。第四部分是病毒与人类的关系，主要介绍了病毒对人类的益处和坏处。
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含教案
人教八年级生物上册5.4.2细菌PPT课件含教案
页数：23 | 大小：38M该课件以幻灯片的形式介绍了细菌的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍细菌的形态和结构特征。PPT课件的第一部分是细菌的发现，介绍了列文虎克发现细菌、巴斯德的鹅颈瓶实验等方面的内容。第二部分是细菌的大小和形态，介绍了细菌的大小、细菌的形态和种类等方面的内容。第三部分是细菌的结构，介绍了细菌的结构、细菌与动植物细胞结构的对比等内容。第三部分是细菌的生殖，介绍了分裂生殖、产生牙孢、细菌分布广泛的原因等方面的内容。
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含教案
人教小学二年级上册《寒号鸟》PPT课件含教案
页数：49 | 大小：104M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括通过多种形式的朗读理解课文内容并体会寒号鸟受冻的原因、借助图片视频等资料理解寒号鸟受冻的原因等；接着走进民间故事大讲堂，通过中国民间故事引入课文内容，并教学了课文生字词，包括书写指导和释义等；然后梳理故事内容，分析寒号鸟哀号和死亡的原因；最后总结了课堂内容，
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含教案
人教小学二年级上册《语文园地五》PPT课件含教案
页数：41 | 大小：89M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握通过字形特点猜字的方法并提高识字能力、开展句子仿写练习并培养学生的语言运用能力和逻辑思维能力等；接着教学了辨析易错字的方法，包括联想法、组词法、构字部件识字法等，并提供了相应练习题巩固提高；然后积累成语，进行成语意思辨析和运用，并根据课文优美句子进行仿写，提升写作能力；最后进行了汉字书写规范指导，总结了课堂内容；
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统编语文五年级上册期中复习PPT课件
页数：49 | 大小：43M本套PPT模板在内容上首先复习了第一单元课文的相关内容，包括作者简介、自然段段落大意、文章内容梗概、关键句、主旨等，内容全面；接着进行主题为“制定班级公约”的口语交际，锻炼学生的口语表达能力，复习语文园地一的造句和词句段运用知识；然后按照同样的顺序对接下来的三个单元进行复习，查漏补缺，帮助学生全面扫清知识盲点；最后进行课堂总结；
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八年级语文上册《一着惊海天》PPT课件含教案
页数：45 | 大小：47M这是一套为八年级语文上册《一着惊海天》设计的演示文稿，共包含45张幻灯片。通过本节课的学习，学生将能够全面掌握《一着惊海天》的主要内容，深入理解通讯这一文体的特点，并通过对文章语言的深入分析，掌握多种写作手法及其作用，如侧面烘托、修辞手法等。此外，通过开展改写和仿写等实践活动，学生将在实践中学习通讯的写作技巧，提升写作能力。该演示文稿由四个部分组成。第一部分是“审核通讯标题”，这一部分首先对通讯标题的要点进行分析，引导学生理解标题在吸引读者注意力、概括文章核心内容方面的作用。通过对标题的剖析，学生能够学会如何提炼关键信息，为写作通讯时拟定标题提供思路。第二部分是“审核结构要素”，这一部分首先介绍了文章的结构层次，帮助学生梳理文章的脉络，理解作者的写作思路。接着，详细讲解通讯的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，让学生明白这些要素在通讯写作中的重要性。最后，对通讯、新闻特写和消息的特点进行对比分析，帮助学生明确不同新闻文体的差异，从而更好地把握通讯的独特性。第三部分是“审核通讯语言”，这一部分重点分析文章中的细节描写、语言描写以及神态、动作描写。通过对这些描写手法的细致分析，学生能够理解如何通过生动的语言和细节描写来增强文章的感染力，使读者仿佛身临其境。同时，教师还会引导学生分析文章中运用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，帮助学生理解这些手法在增强语言表达效果方面的作用。第四部分是“审核情感立场”，这一部分引导学生关注作者在通讯中所表达的情感和立场。通过对文章中情感倾向的分析，学生能够理解作者如何通过语言传递情感，以及这种情感表达对读者的影响。同时，教师也会引导学生思考如何在自己的写作中恰当地表达情感，使文章更具说服力和感染力。通过这四个部分的学习，学生不仅能够深入理解《一着惊海天》这篇文章，还能够在理论和实践两个层面掌握通讯写作的技巧。这种系统化的教学设计，既注重知识的传授，又强调能力的培养，能够有效提升学生的语文素养和写作水平。
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八年级语文上册《消息二则》PPT课件含教案
页数：50 | 大小：15M这是一套专为八年级语文上册《消息二则》设计的PPT，共50页。在本节课中，教师运用了多样化的教学方法，旨在全面提升学生的阅读理解、分析归纳和合作交流能力。通过引导学生对两则消息进行对比阅读，学生能够在内容、结构和语言三个方面深入分析不同消息的异同点。同时，通过实践练习，学生能够将所学知识运用到简单的消息撰写中，从而提高他们的综合鉴赏和写作能力。该PPT由五个部分组成。第一部分是“新闻常识大比拼”，这一部分首先展示了重点字音和字词，帮助学生扫清阅读障碍，夯实语言基础。接着，对作者毛泽东进行简要介绍，让学生了解作者的生平背景及其在新闻写作领域的贡献。最后，提供作品背景资料，帮助学生更好地理解消息产生的时代背景和社会意义，为深入学习奠定基础。第二部分是“我是新闻审稿员”，这一部分主要围绕新闻的结构、要素和基本特点展开。通过对新闻标题、导语、主体、背景和结语等结构要素的分析，学生能够清晰地把握新闻的写作框架。同时，结合具体的新闻实例，讲解新闻的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果），让学生明白这些要素在新闻中的重要性。此外，还对新闻的基本特点如真实性、时效性和准确性进行阐述，帮助学生树立正确的新闻观念。第三部分是“我是新闻评论员”，这一部分引导学生从写作手法和语言特点两个方面对消息进行点评。在写作手法方面，分析消息如何通过客观叙述、细节描写等方式传递信息，引导学生关注作者的写作技巧和表达意图。在语言特点方面，点评消息语言的简洁性、准确性和生动性，让学生体会新闻语言的独特魅力，并学会在写作中运用这些技巧。第四部分是“我是新闻播报员”，这一部分通过模拟新闻播报的形式，让学生将所学知识付诸实践。学生需要根据提供的新闻素材，进行现场播报，锻炼他们的口头表达能力和临场应变能力。通过这一环节，学生能够更好地理解新闻的传播效果和影响力，同时也能增强他们的自信心和语言表达能力。第五部分是“我是新闻小作者”，这一部分鼓励学生运用所学知识，撰写简单的消息。通过实践写作，学生能够将理论与实际相结合，进一步巩固对新闻写作技巧的掌握。教师可以提供一些写作主题或素材，引导学生进行创作，并在完成后进行互评和教师点评，帮助学生发现写作中的问题并加以改进。通过这五个部分的系统设计，学生不仅能够深入理解《消息二则》的内容和特点，还能够在实践中提升自己的语言表达和写作能力。这种以学生为中心的教学模式，充分调动了学生的学习积极性，培养了他们的自主学习能力和创新思维。
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含教案
八年级语文上册《 “飞天”凌空》PPT课件含教案
页数：47 | 大小：7M这是一套专为八年级语文上册《“飞天”凌空》设计的PPT，共包含47页。在本堂课中，教师巧妙地运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣并提升他们的新闻写作能力。课程伊始，教师通过播放精彩的跳水比赛视频，迅速吸引了同学们的注意力，为引入课题《“飞天”凌空》奠定了良好的基础。随后，教师带领学生回顾新闻的定义、特点以及常见新闻体裁，进一步强化学生对新闻基础知识的记忆。在此基础上，教师要求学生对课文进行初步阅读，并引导他们从细节描写中提炼新闻特写的特点。最后，通过深入分析作品的写作手法，学生能够充分感受文章语言的魅力，提升对新闻特写的理解与鉴赏能力。这份PPT由四个部分组成。第一部分是“区分消息与特写”。此部分首先介绍了新闻六要素，帮助学生明确新闻报道的基本框架；接着呈现了新闻结构和基本特点，让学生对新闻的组织形式有清晰的认识；最后讲解了消息倒金字塔结构的作用，帮助学生理解这种结构在新闻写作中的优势。第二部分是“打造特写之眼”。这一部分主要围绕特写标题的分析与修改展开。教师通过具体案例，引导学生理解特写标题的重要性，并教授如何通过修改标题来增强新闻的吸引力和表现力。第三部分是“学习特写艺术”。此部分深入分析了侧面描写在新闻特写中的作用，包括人物烘托和环境烘托。通过具体实例，学生能够理解侧面描写如何增强新闻的感染力，使读者更加身临其境地感受新闻事件。第四部分是“完善特写稿件”。这一部分旨在帮助学生将所学知识应用到实际写作中。教师通过指导学生修改和完善特写稿件，进一步提升他们的写作能力和新闻素养。通过这一环节，学生能够将理论与实践相结合，真正掌握新闻特写的写作技巧。
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八年级语文上册《与朱元思书》PPT课件含教案
页数：48 | 大小：28M本套八年级语文上册《与朱元思书》PPT课件共包含48张幻灯片，旨在通过多元化的教学设计，帮助学生深入理解这篇经典文言文的内涵与魅力。课程的核心目标是培养学生流畅、有感情地朗读课文的能力，引导学生理解文中骈句、对偶等句式的特点，并通过结合注释和工具书翻译全文，梳理文章结构。同时，课程注重引导学生领略富春江山水的奇丽景色，感受其雄奇与秀丽之美，激发学生对祖国自然山水的热爱之情。PPT课件从三个方面展开教学内容。第一部分为“吟之诵之，寻音律美”。这一部分首先对作者吴均进行了详细的介绍，帮助学生了解其生平背景与文学成就，为理解课文奠定基础。接着，通过介绍文体知识，让学生对骈文的特点有初步的认识。随后，教师带领学生掌握课文的字音和朗读节奏，通过反复诵读，让学生在字正腔圆的朗读中感受文言文的韵律美。这一环节不仅训练了学生的朗读技巧，还让学生在声音的起伏中体会骈文的对仗工整与音韵和谐，为后续的学习做好铺垫。第二部分为“读之悟之，品风景美”。这一部分是课程的重点之一，主要通过图表的形式帮助学生梳理富春江游览图以及富春江的美景照。教师引导学生仔细研读课文，找出文中描写富春江山水的精彩语句，并通过图表梳理的方式，将富春江的山水美景进行分类与归纳。例如，将富春江的水之美归纳为“清澈见底”“急湍甚箭”等特点，将山之美归纳为“奇峰罗列”“泉水激石”等画面。通过这一环节的学习，学生能够清晰地把握富春江山水的奇丽景色，理解作者如何通过简洁而生动的语言描绘出一幅幅如诗如画的山水画卷。同时，图表的形式也帮助学生更好地梳理课文结构，使学生在理解内容的同时，提升逻辑思维能力。第三部分为“推之敲之，赏情感美”。这一环节着重引导学生深入体会作者在文中所蕴含的情感。通过对文中关键词句的推敲与赏析，学生能够感受到作者对富春江山水的热爱与赞美之情。例如，文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，不仅描绘了富春江山水的绝美，更表达了作者对功名利禄的淡泊以及对自然山水的向往。教师通过引导学生深入分析这些句子，帮助学生理解作者的情感寄托，同时培养学生对文言文的鉴赏能力。这一环节不仅让学生感受到富春江山水的外在美，更让学生体会到作者内心的宁静与超脱，使学生在情感上与作者产生共鸣。通过以上三个部分的系统学习，学生不仅能够在朗读中感受文言文的韵律美，通过图表梳理理解富春江山水的奇丽景色，还能在推敲词句中体会作者的情感美。本套PPT课件将朗读训练、内容理解与情感体验相结合，使学生在学习过程中全面提升语文素养。同时，通过对富春江山水的描绘与赞美，课程成功激发了学生对祖国自然山水的热爱之情，培养了学生的审美情趣和文化自信。
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含教案
八年级语文上册《三峡》PPT课件含教案
页数：43 | 大小：82M本套八年级语文上册《三峡》PPT课件共包含43张幻灯片，旨在通过多样化的教学方法，帮助学生深入理解这篇经典文言文的内涵与魅力。课程的核心目标是通过反复诵读和小组讨论，让学生体会文章的语言特点和节奏韵律，提升文言文的阅读和理解能力。同时，通过图文结合、合作探究等方式，分析作者的写景手法，学习抓住景物特征进行描写的方法。此外，课程还注重引导学生感受三峡壮丽奇特的自然风光，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。PPT课件从三个方面展开教学内容。首先，课件在导入部分对课文的作者郦道元进行了详细介绍，并带领学生掌握正确的朗读节奏，帮助学生对课文进行初步了解。通过介绍作者的生平背景和创作动机，学生能够更好地理解文章的文化内涵和历史价值。同时，通过朗读节奏的指导，学生能够在诵读中初步感受文言文的韵律美，为后续的深入学习奠定基础。第一部分为“撰写三峡导游词”。这一部分采用角色扮演的方式，让学生以导游的身份，向外国友人介绍三峡。学生需要在准备导游词的过程中，仔细研读课文，提取关键信息，如三峡的地理位置、四季景色特点等，并将其转化为通俗易懂的语言。这一环节不仅锻炼了学生的语言表达能力和信息整合能力，还让学生在模拟讲解中更加深入地理解课文内容。同时，通过向外国友人介绍三峡，学生能够增强文化自信，感受到祖国山河的壮美。第二部分为“投票心动打卡点”。这一部分通过展示三峡的图集，引导学生对文章中所描绘的三峡景色进行赏析。学生需要仔细观察图片，结合课文内容，选出自己最心动的打卡点，并进行介绍。例如，学生可能会选择“夏水襄陵，沿溯阻绝”的壮阔江景，或者“素湍绿潭，回清倒影”的秀丽风光。通过这一环节，学生不仅能够深入体会三峡景色的多样性和独特性，还能够提升审美能力和语言表达能力。同时，投票和介绍的过程也增加了课堂的互动性和趣味性，激发学生的学习积极性。第三部分为“跨越时空心交流”。这一部分着重引导学生跨越时空，与作者郦道元进行心灵交流。教师可以通过提问和讨论的方式，引导学生思考作者在描写三峡时所蕴含的情感和思想。例如，作者为何对三峡的景色如此痴迷？三峡的景色在作者心中有何特殊意义？通过这些问题的探讨，学生能够深入理解作者的情感世界，同时也能反思自己对自然的感受和态度。此外，教师还可以设计一些拓展活动，如让学生写一封给郦道元的信，表达自己对三峡的感受和对作者的敬意。这一环节不仅加深了学生对课文情感的理解，还培养了学生的写作能力和创新思维。通过以上三个部分的系统学习，学生不仅能够在诵读和讨论中提升文言文的阅读能力，通过图文结合和合作探究学习写景手法，还能够在情感上与作者产生共鸣，激发对祖国大好河山的热爱之情。本套PPT课件将语言训练、审美教育与情感体验相结合，使学生在学习过程中全面提升语文素养。同时，通过角色扮演、投票介绍和心灵交流等多样化的教学设计，课程不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生的综合能力，为学生打造了一堂生动有趣且富有内涵的语文课。
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八年级语文上册《列夫托尔斯泰》PPT课件含教案
页数：42 | 大小：32M这套42页的《列夫托尔斯泰》PPT课件，以“走近巨匠”为主线，设计了“预习—感知—探究—升华”四级阶梯，旨在让八年级学生不仅记住一位文豪的名字，更能触摸到他滚烫的灵魂，从而在心里种下一颗“敬畏文学、仰望崇高”的种子。课前，屏幕先亮出本课的生字生词：髭、髯、鬈、黝黯、滞留、愚钝、禁锢、轩昂、犀利、粲然……每一个字都像一把钥匙，提前为学生打开文本的大门。教师可安排“两分钟速记”，随后用“击鼓传花”式的抽查，让学生在轻松的氛围中完成预习。第一板块“肖像描写——绘其形”并不急于呈现结论，而是先放三张托尔斯泰不同年龄的照片：青年英气、中年沉思、老年悲悯。学生对照课文1—5段，用“圈点批注”法勾画作者笔下最震撼自己的外貌细节，再分组讨论：茨威格为什么反复渲染“低矮的侏儒般”身材与“多毛的脸庞”？在矛盾中，学生逐渐明白——外表的“粗劣”恰恰反衬出灵魂的“浩瀚”。第二板块“聚焦眼睛——明其心”是课堂的高潮。教师引导学生齐读第6—9段，用“跳读”策略迅速锁定所有描写眼睛的句子，再用“删词对比”法体会原文的精妙：如果把“这道目光像一把锃亮的钢刀刺了过来”改为“这道目光看了过来”，效果有何不同？学生会发现，比喻与夸张不仅刻画了眼神的犀利，更写出了托尔斯泰“手术刀”般的洞察力。接着播放一段托尔斯泰晚年凝视镜头的珍贵影像，让学生直观感受“一百只眼珠”的深邃。教师顺势追问：这双眼睛为何时而“满含粲然笑意”，时而“忧郁、消沉”？由此自然过渡到第三板块。第三板块“知人论世——动其魂”采用“时空穿越”式设计。左侧时间轴滚动播放托尔斯泰生平：出身贵族、早年放浪、克里米亚战争、农奴改革、离家出走……右侧则同步展示19世纪俄国的社会图景：农奴的哀嚎、贵族的舞会、革命的暗潮。学生分组扮演“记者”“农奴”“贵族”“托尔斯泰”，在“灵魂叩问”环节展开辩论：如果你是托尔斯泰，面对巨大财富与人民苦难，你会如何抉择？当学生了解到82岁的老人最终选择“逃离庄园、走向人民”，在寒冷小站孤独离世时，教室里往往会陷入静默。此刻，茨威格那句“他看透一切，却依然热爱”被投影在屏幕中央，成为叩击学生心门的最后一声钟响。课堂收束于“写给托尔斯泰的三行诗”：学生把最想说的话凝成三行，拍照上传，生成实时弹幕。屏幕上，稚嫩却滚烫的文字滚动：“你皱纹里藏着整个俄国的风雪”“谢谢你用眼睛替我们看见苦难”“愿我也能这样，把灵魂举得高高”。至此，一位文学巨匠的形象不再停留在课本，而是化作学生心中的一座灯塔，照亮他们未来的精神航程。
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八年级语文上册《口语交际：讲述》PPT课件含教案
页数：30 | 大小：97M这套30页的《口语交际：讲述》PPT课件，以“会听—会思—会说”为逻辑主线，把一节口语训练课设计成一场“故事力升级”的沉浸式体验。课堂开场，教师不直接抛出概念，而是播放《朗读者》中斯琴高娃朗读《母亲》的90秒片段：哽咽处停顿、高潮处加速、结尾处一字一顿。视频结束，屏幕弹出“弹幕区”，学生可用手机即时发送关键词——“震撼”“画面感”“想哭”。教师挑出高频词追问：“为什么同一段文字，由她讲出来就直击人心？”在情感共鸣中，课题《讲述：让语言有温度》悄然亮相。第一板块“质疑初探，了解讲述”先放一段《三国演义》电视剧：诸葛亮舌战群儒，短短三分钟，用排比、反问、类比把对手逼到哑口。教师按下暂停键，让学生用“三分钟小组拆解”法，找出诸葛亮的三处“讲述密码”：数据支撑、情感共鸣、节奏控制。随后PPT给出“讲述”的学术定义——“在特定情境下，以口语为媒介，有目的、有对象、有策略的信息与情感传递”。学生恍然大悟：原来好故事不靠“嗓门大”，而靠“设计巧”。第二板块“合作互探，学习方法”采用“闯关地图”形式。第一关“情境盲盒”：屏幕上跳出四个场景——班级值日风波、运动会摔倒、图书馆占座、家长会发言。每组抽取一个，用“5W1H”模板（Who、What、When、Where、Why、How）在便利贴上快速搭建故事骨架。第二关“技巧拼图”：教师把“讲述六原则”做成六块拼图——主题聚焦、细节鲜活、情感真挚、逻辑清晰、节奏起伏、互动提问。小组需要把拼图贴到对应场景旁，并解释理由。当“运动会摔倒”组把“情感真挚”拼到首位时，教师追问：“如果你是摔倒者，第一句最想听到什么？”学生齐答：“疼不疼？”课堂瞬间有了温度。第三板块“实战演练，我来讲述”升级为“故事擂台”。教师给出三级难度：初级“一分钟自我介绍”、中级“三分钟事件回放”、高级“五分钟观点输出”。学生自选层级，用“计时器+弹幕投票”双轨评价：计时器控节奏，弹幕实时飘出“金句”“节奏慢了”“眼神交流加分”。一位男生讲述“妈妈雨天送书”时，刻意压低声音模仿母亲咳嗽，弹幕瞬间刷屏“泪目”。教师趁热打铁，用“黄金30秒复盘”：哪一句最打动人？如果把“妈妈全身湿透”改成“妈妈衣服滴水”，效果如何？学生在对比中明白：细节越具体，情感越真实。课堂尾声，PPT打出“讲述者自评表”：眼神、手势、停顿、情感、逻辑，每项五星。学生扫码在线打分，系统自动生成雷达图。教师寄语：“今天你们学会的不仅是‘说话’，更是把生活讲成诗的能力。下一次家长会，试着把这张图给妈妈看，告诉她：‘你的故事，我也能讲得动人。’”下课铃响，屏幕定格在一句话上：“语言是灵魂的镜子，讲述让镜子有了光。”
