近期,电影《南京照相馆》凭借对历史的深刻还原、对先烈无私奉献精神的细腻刻画,引发广泛社会共鸣,无数观众在观影后深受触动 —— 它不仅让人们重温了那段刻骨铭心的历史,更让 “珍惜和平、致敬先烈” 的信念愈发坚定。正是这份独特的教育价值,使其成为思政开学第一课的优质素材。这套通过 PowerPoint 制作、包含 15 张幻灯片的 PPT 课件,便以《南京照相馆》为核心载体,围绕 “铭记历史、传承精神、坚定信念” 的思政目标,通过四个逻辑清晰的板块,引导学生树立正确三观,深刻认识和平的来之不易与祖国的繁荣昌盛,为新学期的思想教育奠定坚实基础。第一板块聚焦 “历史背景与影片基础介绍”,为整个课程搭建起 “历史认知框架”。课件会先梳理电影背后的真实历史背景 ——1937 年南京的艰难岁月,用简洁的文字、清晰的时间轴,让学生对那段历史有宏观且严肃的认知,避免因电影的艺术表现而模糊历史本质;接着介绍影片的基础设定,比如以 “照相馆” 为核心场景的原因 —— 照相馆作为 “记录真相的载体”,既串联起不同角色的命运,也象征着在黑暗中坚守 “留存历史证据” 的微光,帮助学生理解影片为何选择这一独特视角切入历史,为后续的精神解读与人物剖析做好铺垫。第二板块深入 “精神内核与人物剖析”,通过具体角色的故事,让抽象的 “先烈精神” 变得可感可知。课件会逐一拆解电影中核心人物的情节与特质:比如坚守照相馆、用镜头记录暴行证据的摄影师,他的 “懦弱” 与 “勇敢” 交织 —— 面对危险时的恐惧真实可感,但为了留存真相,最终选择冒险藏起胶片,展现 “普通人在乱世中的勇气”;又如为保护同胞、穿梭于街巷的志愿者,她的 “无私” 体现在一次次不顾自身安危的救助中,哪怕面临生命威胁,仍未放弃对他人的守护;还有在绝境中仍传递温暖的普通市民,他们的 “坚韧” 藏在分享仅有的食物、互相打气的细节里。通过对这些角色的细致剖析,课件引导学生明白:“先烈精神” 不仅存在于英雄人物身上,更体现在无数普通人在危难时刻的坚守与选择中,进而激发对 “无私奉献”“勇敢担当” 的认同。第三板块解读 “历史价值与现实意义”,实现 “从历史到现实的跨越”,让学生理解铭记历史的当代价值。课件会从五个关键维度展开:一是 “照片的意义”—— 强调电影中 “照片” 不仅是剧情道具,更是 “历史的活证据”,它能跨越时空,让后人直观感受历史的真相;二是 “揭开历史的真相”—— 说明正视历史不是 “铭记仇恨”,而是为了不被遗忘,只有了解真相,才能更深刻地理解和平的珍贵;三是 “铭记历史的重要性”—— 通过对比 “忘记历史的危害” 与 “铭记历史的力量”,引导学生树立 “以史为鉴” 的意识;四是 “国家安全与个人命运的紧密相连”—— 结合当下,说明历史中的 “国家危难” 与每个人的命运息息相关,如今的国家安全是个人幸福生活的前提,进而培养学生的 “家国情怀”;五是 “人民群众力量是伟大的”—— 通过电影中普通民众的团结抗争,让学生认识到 “集体的力量”,明白祖国的繁荣昌盛离不开每一个人的努力。这五个维度层层递进,让历史教育不再停留在 “回顾过去”,更能指导 “当下行动”。第四板块进行 “课程总结与实践延伸”,让思政教育从 “课堂内” 走向 “课堂外”,实现 “知行合一”。总结部分会梳理前三板块的核心内容,再次强调 “铭记历史不是为了延续痛苦,而是为了珍惜当下、开创未来”,升华课程主题;实践延伸则设计了具体可操作的任务:比如让学生撰写 “观影(或课程)感悟”,结合自身生活谈谈 “如何珍惜和平”;或是开展 “家庭历史访谈”,询问长辈眼中的 “祖国变化”,直观感受祖国的繁荣;还可组织 “红色场馆参观” 活动,如走进南京大屠杀遇难同胞纪念馆,通过实地体验深化对历史的认知。这些实践任务让思政教育不再是 “纸上谈兵”,而是转化为学生可参与、可感知的行动,真正实现 “思想引导” 与 “实践养成” 的结合。整套 PPT 课件以电影为纽带,将历史认知、精神传承、现实思考与实践行动融为一体,既避免了思政课的 “空洞说教”,又通过具体的历史细节与人物故事,让思想教育更有温度、更有力量。无论是引导学生认识历史,还是帮助他们树立正确三观,都能发挥显著作用,是新学期思政开学第一课的优质教学工具。
这套蓝色卡通风格的开学第一课如何预防冠状病毒班会PPT模板由26张幻灯片组成,疫情过去、开学在即,学生应该怎样在学校预防冠状病毒及保护自身安全,快乐的学习。模板内容中分五个部分来讲解。幻灯片采用图文搭配,简洁大气的排版设计,卡通插图,非常适合作为中小学生的开学第一课如何预防冠状病毒PPT课件模板。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分是要求学生以小组为单位,共同回顾在寒假当中自己的所思、所想、所感以及所获得的相关收获。第二个部分是帮助同学们对新学期接下来的学习工作做出新的计划。第三个部分是对同学们在新学期的赠言,希望同学们在新学期当中,通过付出收获更好的成绩。第四个部分是向班级同学重新强调班级和班规。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是好的开始是成功的一半。包括关于刻苦和坚持的故事、名言,如何拥有一个好的开关要求,培养好的习惯,树立信心,创立学风。PPT的第二个部分向我们介绍的是成功的基础在于形成良好的习惯等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是要想成功,必须先制定目标等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是本次班会的总结等等内容。
PPT模板从五个维度介绍了新学期应该如何收心。第一步必须从心态上摆正自己的学习态度,明确学习要拿出学习应有的姿态来。第二部分在新的学期必须有自己合理的学习计划,按照自己的计划有序进行。第三部分介绍了养成良好行为习惯的相关知识。习惯的养成是一天天慢慢积累的,必须按照自己的学习计划,坚持打卡才能养成良好的习惯。第四部分介绍了新学期的学习建议。最后讲解了开学后的常规与公约。
PPT主要展示了开学第一课春季开学收心主题班会的主题内容。PPT的整体色调以浅绿色以及白色为主,将树叶、花朵、教师和学生的人物形象、书本以及与主题班会有关的图片作为主要装饰物,给人以清新自然之感。PPT的主要内容包括回顾寒假生活、积极调整情绪、新学期新计划、好习惯要养成、有付出才有收获以及班级纪律重申这几个部分。旨在让学生通过此次《开学第一课》的主题班会,做好新学期开学的准备。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是我的作息我做主。PPT的第二个部分向我们介绍的是幼儿园纪律我遵守等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是五个安全要注意等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是你知道爸爸妈妈的电话吗等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是如何遵守幼儿园的纪律。PPT的第六个部分向我们介绍的是班会总结。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关永远跟党走,奋进新征程主题党课的相关内容,共计23张幻灯片。此演示文稿第一部分主要向我们详细的介绍了有关最根本的是坚定对党忠诚的相关内容。第二部分主要向我们阐述有关最重要的是提高自身能力的相关内容。第三部分是有关最关键的是强化责任担当的相关内容。第四部分是有关最本色的是始终严于律己的相关内容。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于大学生开学第一课课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了大学的地理环境。第二部分主要向同学们普及了一些大学生活必备的小知识。第三部分主要向同学们强调了养成好习惯的重要性。第四部分主要是有关于防诈骗和防贷款的知识讲座。最后一部分主要向同学们讲解了职业生涯规划的内容。
这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是相互认识,此模板首先展示了科学办公室和教师,其次让同桌之间互相介绍对方。第二部分内容是了解科学,这一部分首先对科学的定义进行阐述,其次介绍了与科学相关的研究,包括嫦娥四号、登顶珠峰,最后展示了身边的科学。第三部分内容是课堂要求,这一部分首先展示了进教室前的准备要求,其次展示教师讲解知识时的要求,最后是实验课的规范和作业流程。
这是一套以“我爱幼儿园”为主题的幼儿园开学第一课演示文稿,共包含19张幻灯片。对于幼儿来说,开学第一课具有极为重要的意义。它不仅是孩子们新学期的起点,更是帮助他们快速适应新环境、打下良好学习基础的关键环节。经过漫长的假期,许多孩子可能会出现“假期综合症”,表现为对新环境的不适应、对幼儿园生活的陌生感以及对家人的依恋等。而开学第一课的设置,正是为了帮助孩子们缓解这些焦虑情绪,让他们全身心地投入到幼儿园的集体生活中,从而对幼儿园产生归属感,开启新的人生旅程。这份演示文稿由三个部分组成。第一部分是“内容简介”,通过介绍主人公在幼儿园的生活体验,引导孩子们对幼儿园生活产生兴趣和期待。第二部分是“绘本欣赏”,通过展示精美的绘本图片,生动地呈现主人公入园时的心情变化,从最初的紧张、陌生到逐渐适应并爱上幼儿园的过程。这部分不仅让孩子们在视觉上感受到幼儿园的美好,还能通过主人公的经历,引发孩子们的情感共鸣,帮助他们更好地理解自己的情绪。第三部分是“绘本的优势”,首先展示绘本的特点,如生动的画面、有趣的故事等,然后深入探讨绘本对于儿童成长的重要性,包括培养阅读兴趣、提升语言能力、增强情感认知等。最后,强调绘本阅读在帮助孩子适应新环境、缓解焦虑情绪方面的重要作用,让家长和教师更加重视绘本在幼儿教育中的价值。通过这样的演示文稿,幼儿园教师可以更好地引导孩子们适应新学期,帮助他们建立起对幼儿园的归属感和信任感,为孩子们的全面发展奠定坚实的基础。
这是一套专为学校幼儿心理健康教育开学第一课设计的主题班会PPT动态模板,主题为“守护童心,从心出发”,旨在通过科学、生动的内容引导教师和家长关注幼儿心理健康,营造健康、和谐的成长环境。课件内容丰富,涵盖幼儿心理健康的重要性、关注心理健康的方法以及心理问题的预防和治疗,共21页。在当今时代,教育理念正随着社会的发展不断更新。过去那种“棍棒底下出孝子”的教育方式已被逐渐淘汰,取而代之的是更加注重幼儿心理健康的教育模式。心理健康不仅是健康的重要评判标准,更是幼儿全面发展的重要基石。我们不愿再看到因心理健康问题引发的悲剧,因此,培养人才的评价体系也在不断完善,更加注重个体的全面发展。本课件从幼儿心理健康的实际需求出发,首先强调了培养良好习惯的重要性。幼儿在开学之初需要从假期状态中调整过来,包括早睡早起、合理规划时间、调整饮食习惯以及培养自理能力等。这些看似简单的习惯,不仅能帮助幼儿更好地适应学校生活,还能为他们的心理健康打下坚实基础。随后,课件聚焦于幼儿分离能力的培养。对于幼儿来说,与父母分离是成长过程中必须面对的挑战之一。课件详细介绍了分离能力的培养方法及其重要性,帮助幼儿在心理上更好地适应独立环境,减少分离焦虑,增强心理韧性。最后,课件着重强调了家庭在呵护幼儿心理健康中的关键作用。家庭是幼儿成长的第一课堂,家长的言行举止和教育方式对幼儿的心理健康有着深远影响。因此,课件建议家长加强与幼儿的沟通,尊重幼儿的心理需求,遵守科学的教育原则,用心养育孩子。通过家庭与学校的共同努力,为幼儿营造一个充满爱与关怀的成长环境。总之,这套PPT模板不仅是幼儿心理健康教育的工具,更是教师和家长的指导手册。它通过科学的内容和生动的设计,引导大家关注幼儿心理健康,守护每一个孩子的童心,为他们的未来奠定坚实的基础。
这是一套专为学校开学第一课设计的主题班会PPT课件动态模板,主题为“收心有方,开学不慌”,旨在帮助学生在寒假结束后快速调整状态,以积极的心态迎接新学期的到来。课件内容丰富实用,涵盖新学期作息安排、学习任务、寒假作业检查及评判标准、新学期教学计划等,共16页。随着寒假的结束,新学期即将拉开帷幕。在这个充满希望和挑战的时刻,学生们将接触到新奇有趣的学科知识,开启新的学习旅程。因此,调整状态、端正态度显得尤为重要。本课件从学生的实际需求出发,首先强调了调整作息的重要性。经过一个假期的放松,学生们需要重新适应学校的作息时间。课件建议学生减少娱乐活动,避免熬夜,养成早睡早起的习惯,并通过适当的体育锻炼来调整身体状态,以饱满的精神面貌迎接新学期的学习生活。其次,课件引导学生整理和检查学习用品。新学期意味着新的开始,工欲善其事,必先利其器。学生需要提前准备好学习用具,查漏补缺,确保在开学时能够顺利进入学习状态。这不仅是对学习的准备,更是对学生责任感和自主性的培养。最后,课件着重强调了寒假作业的整理与上交。对于尚未完成作业的学生,课件建议他们合理规划剩余时间,提高学习效率,尽快完成作业。同时,课件还分享了高效的学习方法和实用的建议,帮助学生在新学期中制定科学的学习计划,明确学习目标,并提前预习新学期的知识内容,为新学期的学习打下坚实基础。总之,这套PPT课件通过生动的内容和实用的建议,为学生提供了一份清晰的开学指南。它不仅帮助学生调整心态,摆脱假期的慵懒,还为新学期的学习提供了明确的方向和方法。通过这样的引导,学生能够在开学之初迅速进入状态,以积极的心态和良好的习惯迎接新学期的挑战,开启一段充实而有意义的学习旅程。
这是一套专为开学第一课心理健康主题班会设计的演示文稿,共包含18张幻灯片。在日常生活中,孩子们常常会接触到各种负面信息,这些信息可能对他们的心理健康产生潜在的负面影响。而经过长时间的假期后,孩子们从自由的假期生活突然回归到规律的学校生活,这种转变往往会给他们的心理带来一定的压力和不适。因此,开学后,学校开展心理健康教育显得尤为重要。通过有针对性的心理健康教育工作计划,学校可以帮助学生培养健全的人格,引导他们更好地认识自我,保持积极的心态,并掌握应对生活和学习中困难的有效策略。这套演示文稿分为四个部分。第一部分聚焦于“开学综合症”的背后原因。所谓“开学综合症”,是指学生在开学初期可能出现的一种心理和生理上的不适状态。这一部分详细阐述了“开学综合症”产生的本质,包括假期生活与学校生活的巨大反差、学生对新学期的焦虑和期待等,帮助教师和家长更好地理解孩子们在开学时的心理状态。第二部分探讨了“开学综合症”需要关注的预警和求助信号。这一部分指出,当孩子们出现“开学综合症”时,往往会在语言、行为和情绪上表现出一些信号。例如,孩子可能会在语言中透露出对开学的恐惧或抵触,表现出躯体不适(如头痛、胃痛等),情绪波动(如焦虑、烦躁或抑郁),以及日常习惯的改变(如作息紊乱、食欲不振等)。通过这些信号的介绍,教师和家长可以更敏锐地察觉孩子的心理状态,及时给予关注和支持。第三部分着重讨论家长应如何帮助孩子应对“开学综合症”。家长在孩子的心理健康中扮演着重要角色。这一部分建议家长多观察孩子的行为和情绪变化,及时发现潜在问题。同时,家长应多为孩子提供情感支持,通过倾听、鼓励和陪伴,帮助孩子缓解心理压力,增强面对新学期的信心和勇气。第四部分则是关于如何通过积极暗示和模拟开学来调整孩子的节奏。这一部分强调,通过提前模拟开学的作息时间、学习环境和学习任务,可以帮助孩子更快地适应学校生活。同时,通过积极的心理暗示,如鼓励孩子设定新学期的目标、强调开学的积极意义等,可以增强孩子的内在动力,为新学期的学习生活续航储能。通过这四个部分的系统设计,这套演示文稿不仅帮助教师和家长更好地理解“开学综合症”,还提供了实用的应对策略和方法。它旨在通过家校合作,为孩子们营造一个健康、积极的开学氛围,帮助他们顺利过渡到新学期的学习生活中,为他们的心理健康和个人成长奠定坚实的基础。
这是一套专为大学生返校开学设计的心理健康调试指南教学PPT课件动态模板,共包含13页。它围绕大学生返校后可能面临的心理适应问题,提供了全面而实用的指导,旨在帮助学生快速调整心态,更好地迎接大学生活。心理健康是个人在面对内外部环境时保持稳定和适应能力的一种状态。对于当代大学生来说,离开熟悉的家庭环境,进入一个全新的集体生活,往往会面临诸多挑战,如不适应新环境、对未来的迷茫等。这些问题如果得不到妥善解决,可能会对他们的心理健康产生负面影响。因此,本课件从多个方面为大学生提供了心理调试的方法和建议。首先,课件强调了初步规划的重要性。规律的作息、明确的目标设定以及有效的时间管理是开启健康大学生活的基础。通过合理安排时间,学生可以更好地平衡学习与生活,减少因无序生活带来的焦虑感。其次,重新建立社交联系也是心理健康的关键环节。课件建议学生通过线上线下聚会、与同学进行情感交流等方式,重新融入集体生活。良好的社交关系不仅能缓解孤独感,还能增强归属感和安全感。在情绪管理方面,课件详细阐述了如何正确接纳和释放情绪。面对压力和挑战时,学生要学会温柔对待自己,通过合理的方式表达情绪,避免负面情绪的积累。例如,可以通过运动、写日记或与朋友倾诉等方式来缓解压力。此外,课件还强调了自我价值提升的重要性。通过找到自己的兴趣爱好,积极参与社团活动或志愿服务,学生不仅能提升自我能力,还能增强自信心和成就感。这种积极向上的自我提升过程有助于缓解迷茫感,明确未来方向。最后,课件指出,当遇到心理困扰时,主动寻求帮助是非常重要的。无论是通过学校的心理咨询中心,还是向老师、同学或家人求助,都能帮助学生更好地解决问题,开启正能量的新学期。总之,这套PPT课件为大学生提供了一份全面的心理健康调试指南。它不仅帮助学生理解心理健康的重要性,还提供了实用的方法和建议,帮助他们在返校后快速适应大学生活,保持良好的心理状态,从而更好地迎接未来的挑战。
这套专为《风景谈》打造的48页PPT课件,以“影像入境—初读感知—再读探究—品读升华”四步曲,引领学生由表及里地走进孙犁笔下诗化的白洋淀。开篇“初读体会”先用航拍短片铺陈烟波浩渺的苇荡与荷田,激活学生感官体验;接着出示“莽莽、逶迤、旖旎”等重点字词,学生边跟读边在课文中标注音义,随后完成“快速浏览—圈画景物—拟小标题”的预习任务,为深入阅读奠基。第二部分“再读探究”聚焦文本双线:教师引导学生用双色笔分别标出“自然风景”与“人的活动”,借助对比表梳理“月夜编席—水上伏击”等五幅画面,合作讨论“景如何为情蓄势”,从而理解象征手法“荷花淀=纯洁信仰、小船=机动生命”的深层意蕴。第三部分“探究章法”先以《塞上风云》预告片为例,解析开篇“镜头式”入笔如何营造宏阔背景;再选取文中评论性语句,如“她们像荷花一样鲜艳”,让学生替换关键词,体会议论与抒情交融的表达效果,并总结“叙—议—情”递进结构。第四部分“品读语言”通过配乐朗读、节奏划分和修辞圈点,让学生在多感官体验中感受诗化语言的清新与刚健;课堂收束时,学生用“我眼中的白洋淀”写一句微博体感言,教师择优投屏,将阅读体验升华为审美创造。课后延伸任务请学生拍摄校园一角并配文,仿用象征手法,实现课堂知识与真实生活的无缝对接。
这套专为统编版中职语文第一单元《荷花淀》设计的PPT课件,共56页,以“初读—再读—品读—探究—对比”五大板块,全方位助力学生走进孙犁笔下诗化的白洋淀,感受战争岁月里的水乡人情与革命乐观主义。初读体会板块,教师先播放白洋淀的航拍视频,让学生在视觉冲击中感受“芙蕖水乡”的宁静与壮阔。随后,学生初读课文,标注“苇眉子、吮吸、吆喝”等重点字音,扫清阅读障碍。教师简要介绍抗日战争背景,引导学生梳理“送夫参军—探夫遇敌—助夫歼敌”的情节脉络,为深入学习奠定基础。再读探究环节,教师以表格形式呈现关键句子,如“几个女人羞红着脸扭过头去”,引导学生从动作、神态细节入手,分析白洋淀妇女的勇敢、羞涩与质朴。小组讨论后,每组用“关键词+性格特点”的句式总结人物形象,教师点评并完善表格。品读环境部分,聚焦“月夜编席”“水上伏击”等场景的环境描写。教师引导学生圈点“月光、荷叶、荷花”等景物,赏析其如何烘托人物心理与战斗氛围。通过对比“明月”与“暗夜”的不同描写,学生理解景物描写在渲染情绪、推动情节中的关键作用。探究章法板块,教师引导学生品味孙犁“诗话小说”的艺术特色。通过分析“短句、对仗、反复”等修辞手法,学生体会文本的韵律美与节奏感。教师示范朗读“她们在荷花淀里小声说话”,学生跟读并标注停顿,感受诗化语言的音乐性。对比阅读环节,选取《百合花》片段与《荷花淀》并置。学生从叙事视角、情感基调、人物塑造三个维度对比分析,总结两部作品在战争题材下的异同。教师用双气泡图现场梳理,强化学生对“诗话小说”风格的理解。整套课件设计科学合理,既有对基础知识的扎实讲解,又有对阅读技巧与写作能力的系统培养,同时通过情境营造与背景介绍,帮助学生更好地理解文本内涵,提升文学素养。
这套面向幼儿园的开学第一课 PPT 课件,共包含 27 张幻灯片,以五个充满童趣的板块为切入点,帮助孩子们轻松告别假期,以饱满的状态迎接元气满满的新学期,快速融入幼儿园生活。第一部分 “趣谈假期迎新学期” 是拉近幼儿距离的温暖开端。课件通过色彩明快的插图和老师温柔的引导,鼓励孩子们自由分享假期里的趣事:有的孩子兴奋地讲述去海边捡贝壳的经历,有的孩子拿着画笔画出和爷爷奶奶摘苹果的场景,还有的孩子模仿着旅行中看到的小动物叫声。在叽叽喳喳的分享中,孩子们你一言我一语,原本因许久未见而产生的陌生感悄然消散,快速建立起新的连接,仿佛在说 “原来你假期也这么开心呀”,为适应校园生活打下了情感基础。第二部分 “探索新班熟悉环境” 像一场趣味探险。课件带领孩子们认识新班级的每一个角落:明亮的活动室里摆放着崭新的绘本架,美工区的彩泥和蜡笔散发着创作的诱惑,户外的滑梯和秋千在阳光下闪闪发亮。老师会用 “找找小恐龙藏在哪里”“哪个柜子是放你的小水杯呀” 这样的小游戏,让孩子们在寻找和发现中熟悉教室布局、卫生间位置、饮水区等关键场所,消除对新环境的陌生感,就像把新班级变成了一个充满惊喜的 “秘密基地”。第三部分 “培养习惯自我管理” 聚焦幼儿的日常行为规范。课件用生动的动画演示和朗朗上口的短句,引导孩子们养成良好的学习和生活习惯:“早上闹钟响,准时来幼儿园,不做小懒虫”“上下楼梯排好队,小手扶着栏杆慢慢走,不推也不挤”“小剪刀、小珠子不能带,安全第一记心里”“吃饭时,坐端正,不打闹不说笑,饭菜香喷喷”。每个习惯都搭配着可爱的卡通形象,比如一只按时起床的小熊、一群排队上楼梯的小兔,让孩子们在模仿和记忆中,逐渐学会管理自己的行为。第四部分 “安全四要牢记心中” 为孩子们的安全筑起防线。课件通过情景小故事和互动问答,重点讲解四大安全要点:交通安全方面,用 “红灯停、绿灯行,过马路要牵大人手” 的儿歌加深记忆;离园安全强调 “不跟陌生人走,要等爸爸妈妈来接”;卫生安全则教孩子们 “勤洗手、打喷嚏捂嘴巴,远离小病菌”;食品安全提醒 “不吃掉在地上的食物,不捡路边的小零食”。老师还会用玩偶演示正确做法,让孩子们在游戏中理解安全的重要性,提高自我保护意识。第五部分 “紧急号码,铭记于心” 帮助孩子们掌握关键联系方式。课件用色彩鲜明的图片展示 120(救护电话)、119(消防电话)、110(报警电话)的号码和用途,比如看到有人晕倒要打 120,遇到着火要打 119。同时,通过 “记号码小竞赛” 让孩子们牢记爸爸妈妈的电话号码,老师会用卡片反复提问,还会让孩子们互相抽查,确保在需要时能准确说出。这部分内容虽简单,却为孩子们的安全增添了重要保障。整套 PPT 课件充分考虑到幼儿的认知特点,用故事、游戏、儿歌等孩子们喜欢的方式,从情感连接、环境适应、习惯养成到安全防护全面覆盖,让孩子们在轻松愉快的氛围中开启新学期,带着满满的元气和安全感,在幼儿园里快乐成长。
这是一套专为开学第一课设计的安全教育班会 PPT 课件,共 38 张幻灯片,全面覆盖了八个关键领域的安全知识,旨在帮助学生树立安全意识,掌握必要的安全技能,确保在校内外的安全。第一部分是“消防安全”。这一部分从火灾事故的预防入手,详细讲解了火灾发生的原因及预防措施。同时,通过生动的案例和实用的建议,介绍了火场逃生的注意事项和火灾逃生方法,帮助学生在紧急情况下保持冷静,迅速逃生。第二部分是“食品安全”。食品安全与学生的健康息息相关。这一部分强调了不能喝生水及变质饮料的重要性,并详细讲解了如何预防食品中毒。通过介绍正确的饮食习惯和食品安全知识,帮助学生养成良好的饮食习惯,确保身体健康。第三部分是“交通安全”。交通安全是学生日常生活中不可忽视的重要环节。这一部分从如何预防交通事故的发生入手,详细讲解了交通安全规则和注意事项。同时,介绍了交通事故发生后如何报案的程序,帮助学生在遇到紧急情况时能够迅速采取正确的行动。第四部分是“诈骗安全”。诈骗手段日益复杂,学生群体也容易成为诈骗的目标。这一部分针对电话短信诈骗、推销诈骗、网络诈骗等常见诈骗形式进行了详细讲解,通过真实案例分析,帮助学生提高警惕,增强防诈骗意识。第五部分是“校园欺凌”。校园欺凌是一个严重的问题,对学生的身心健康造成极大伤害。这一部分首先对校园欺凌的定义进行了详细讲解,包括行为欺凌、语言暴力、心理暴力等表现形式。通过真实案例,帮助学生更好地了解校园欺凌的危害,并详细讲解了如何应对校园欺凌,鼓励学生勇敢面对,及时寻求帮助。第六部分是“防溺水安全”。溺水是学生意外伤害的主要原因之一。这一部分通过讲解防溺水的基本知识和自救方法,帮助学生提高安全意识,避免溺水事故的发生。第七部分是“校园安全”。校园安全涵盖了校园内的多个方面,包括校园设施安全、活动安全等。这一部分通过详细的讲解和案例分析,帮助学生了解校园内的安全隐患,掌握正确的应对方法。第八部分是“防意外伤害”。意外伤害是学生生活中常见的问题。这一部分通过讲解常见的意外伤害类型及预防措施,帮助学生提高自我保护能力,减少意外伤害的发生。整套 PPT 课件内容丰富、形式多样,结合了生动的案例和实用的建议,旨在通过安全教育班会,帮助学生在新学期伊始就树立安全意识,掌握必要的安全技能,确保在校内外的安全。
这份专为初三开学第一课设计的 30 页主题班会 PPT,旨在通过系统且生动的内容引导,为同学们开启关键的初三学年。整套 PPT 以 “赋能成长、锚定目标” 为核心,分为四个紧密衔接的部分,助力学生全面做好升学准备。第一部分聚焦 “以怎样的心态面对初三”,开篇直面初三学生常见的负面情绪 —— 如学业压力带来的焦虑、对未来的迷茫、同伴竞争引发的自卑等,通过真实案例与心理疏导建议,让学生正视情绪的合理性。随后引入 “荷花效应”:池塘里的荷花每天以成倍的速度绽放,前 29 天仅开满一半,最后一天却能覆盖整个池塘,以此生动诠释 “厚积薄发” 的道理,鼓励学生理解坚持的价值。最终提炼出初三生应具备的三大心态:接纳变化的弹性心态、聚焦当下的务实心态、相信成长的积极心态,为整个学年的心理建设奠定基础。第二部分 “你收到了一张录取通知书” 采用情景化设计,通过展示不同优质高中的录取通知书样式,拆解背后的 “录取密码”:不仅包括各科成绩的具体要求、体育考核的达标标准,更涵盖了自主学习能力、时间管理能力等隐性素养。这部分内容将抽象的 “升学目标” 转化为可量化的行动指南,让学生清晰感知 “优秀” 的具体模样。第三部分 “这一次你的对手是中考生” 则从竞争视角重构认知,强调 “对手不是同学,而是过去的自己”。通过分析历年中考数据、典型错题案例,引导学生明白中考本质是对 “知识掌握程度” 与 “应试能力” 的综合检验,进而学会客观评估自身优势与短板,制定针对性的提升计划。第四部分 “为了梦想,我一定会全力以赴” 以梦想激励收尾,通过播放学长学姐的备考故事、组织 “我的梦想清单” 书写活动,将个人理想与初三奋斗紧密关联。配合班级公约制定环节,促使学生将热情转化为持久行动力,在明确个人目标的同时,共同营造 “互助共进、专注向上” 的班风。整套 PPT 通过 “心态建设 — 目标拆解 — 认知重构 — 行动赋能” 的逻辑链条,不仅让学生清晰了解初三学习节奏与中考规则,更能掌握科学的学科学习方法,在激发学习内驱力的同时,培养持之以恒的毅力与自我管理能力,为整个初三学年的高效学习铺平道路。
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