这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是校园欺凌篇,此模板首先介绍了校园暴力的概念,其次是对校园欺凌的现象和危害进行介绍,最后是校园欺凌频繁发生的原因和应对方法。第二部分内容是防拐防骗篇,这一部分主要包括坏人拐骗的招数和应对措施。第三部分内容是交通安全篇,这一部分一方面介绍了行走、骑车和乘车的安全,另一方面对相关交通标识进行展示。第四部分内容是消防安全篇,包括火灾的危害和火场逃生的技能。第五部分内容是安全行为规范。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于心理健康教育课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于探索新能量的心理健康教育活动内容。第二部分主要向我们详细的讲解了有关于开学状态的调整。第三部分主要向我们详细的介绍了开学能量瓶的相关内容。最后一部分主要教会同学们一些有关于调节情绪的方法。
这份演示文章主要从三个部分对初中英语开学第一课进行详细展开。第一部分是关于英语学习,主要引导学生要相信自己的能力,改变他们以往的学习方式以及记单词的方法。第二部分是怎样学好英语,主要介绍了学生普遍存在学英语的痛苦,借此机会还展示了解除痛苦的详细策略。第三部分是英语课的要求介绍,包括纪律要求、学习惯方面的要求。
PowerPoint从四个部分来展开介绍关于班主任老师《开学第一课》培训的相关内容。PPT模板的第一个部分主题为收拾好内心的状态,告诉老师应该要改变想法、缓解自身的焦虑、寻求家人和朋友的帮助和支持以及关注好自身的心理健康。第二个部分运用幻灯片讲解了老师应该做好的三重准备工作,包括接纳孩子当前状态、做好家校沟通以及积极做好学校工作三个内容。第三个部分告诉了老师要抓好关键时间点。第四个部分通过演示文稿进行了新学期准备的示例。
PowerPoint从四个方面来展开介绍关于《开学第一课》奥运精神主题班会的相关内容。PPT模板的第一个部分主题为“她的青春生动诠释”,介绍了中国首位奥运网球单打冠军郑钦文的成功夺冠成长之路。第二个部分运用幻灯片介绍了在乒乓球运动中实现超级大满贯的樊振东。第三个部分主题为登顶时刻依然激情,介绍了在运动场上不断拼搏的运动员们。第四个部分回归到新的学期,鼓励孩子们应该在青春时期要超越不凡、超越自我、迈向成功。
这是一套专为二年级英语《开学第一课》设计的PPT课件模板,主题为“My family我的家”,共15页。该课程安排在春季开学时进行,旨在借助春节的氛围,抓住孩子们对家庭话题的浓厚兴趣,引导他们更好地学习与家庭相关的英语知识。PPT的开篇部分以“展示你的家庭照(Show Your Family)”为切入点,通过展示家庭照片的方式,自然地引出家庭成员的英文单词,如“mother(妈妈)”“father(爸爸)”“grandmother(奶奶)”和“grandfather(爷爷)”。这种直观的教学方式不仅能够激发孩子们的学习兴趣,还能帮助他们快速记忆和理解这些单词。在学习单词的过程中,课件还引入了句式“This is my mother.”和“This is my brother.”,通过反复练习,让孩子们能够熟练运用这些句式来介绍自己的家庭成员。第二部分的主题是“Love(爱)”,这一部分着重培养孩子们的情感表达能力。通过学习“I love my father.”和“I love my mother.”等句子,孩子们不仅能够掌握表达爱意的英语表达方式,还能在学习中感受到家庭的温暖和亲情的重要性。此外,课件还对“FAMILY”这个单词进行了深入讲解,将其中的每个字母展开为一个单词,如“Father And Mother I Love You”,这种巧妙的设计不仅加深了孩子们对单词的记忆,还赋予了单词更丰富的情感内涵,让孩子们在学习语言的同时,也能感受到家庭的爱与关怀。在教学过程中,PPT通过生动的图片、有趣的互动环节和实用的句式练习,充分调动了孩子们的学习积极性。孩子们可以通过展示自己的家庭照片,用英语介绍家庭成员,从而增强语言运用能力。同时,通过学习表达爱的句子,孩子们能够更好地理解家庭的意义,培养感恩和关爱家人的意识。最后,PPT通过演示文稿布置了本堂课的课时作业,作业内容既包括对所学单词和句式的复习,也包括一些拓展性的练习,如让孩子们用英语写一篇关于自己家庭的小短文。这样的作业设计不仅巩固了课堂所学知识,还鼓励孩子们在课后继续探索和运用英语,进一步提升语言能力。这套PPT课件模板通过精心设计的教学内容和互动环节,将语言学习与情感教育有机结合,为二年级的孩子们提供了一个有趣、实用且富有情感的英语学习体验。它不仅帮助孩子们掌握了与家庭相关的英语知识,还培养了他们对家庭的热爱和感恩之情,是一堂充满爱与关怀的英语开学第一课。
这套适用于中职高二语文的 “跟哪吒破成风” 主题开学第一课 PPT 课件模板,共 37 页,巧妙将哪吒这一深受青少年喜爱的 IP 形象贯穿始终,通过五个富有创意的部分,为学生开启充满活力的新学期。第一部分 “互动环节”,以 “哪吒喊你分享假期奇遇” 为趣味引子,迅速拉近与学生的距离。活动鼓励学生从游戏娱乐中的难忘瞬间、学习收获里的新知识新技能等角度,在小组内畅所欲言。比如有的学生可能分享在暑假通过一款古风游戏了解到的传统文化知识,有的学生或许会提及自学 PS 软件的成果。这样的分享不仅能让学生回顾假期生活,还能在轻松的氛围中增进彼此交流,为课堂预热。第二部分 “学习方法”,借鉴哪吒从顽劣少年到救世英雄的成长蜕变历程,提炼出适用于语文学习的实用技巧。在时间管理上,结合哪吒 “三头六臂” 的形象,比喻高效利用时间、同时推进多项学习任务的方法;在合作学习方面,以哪吒与伙伴协同作战为例,强调小组合作在探究性学习中的重要性。同时,详细介绍 “五步预习法”:通读课文标疑难点、查阅资料解字词义、梳理脉络明结构、联系旧知找关联、尝试练习验效果,让学生掌握具体可操作的预习方法,提升语文学习效率。第三部分 “自律管理”,围绕目标设定展开,如同哪吒明确自身使命一般,指导学生制定清晰的规划。从专业学习上,设定本学期要掌握的语文相关技能目标,如公文写作、口语表达等;技能提升方面,明确参加哪些语文类竞赛或技能培训;生活规划上,确定作息时间、阅读计划等。并将这些目标分为短期和长期,短期目标如每周背诵一篇文言文,长期目标如学期末语文成绩提升一定幅度,让学生在自律中稳步前进。第四部分 “校园安全”,内容涵盖交通、消防、人身安全等多个方面。特别设置的 “哪吒安全小贴士” 板块,用哪吒的口吻提醒学生:“过马路可别学我风火轮速度太快,看清信号灯才安全”“宿舍用火要当心,可不能像我玩混天绫一样随意”。通过这种生动形象的方式,让学生更容易记住安全知识,提高安全防范意识。第五部分 “开学收心”,着重分析高二学年在整个中职学习中的关键性,它是知识积累和技能提升的重要阶段,如同哪吒成长中承上启下的关键时期。引导学生调整心态,摆脱假期的慵懒,做好新学期的学习规划,明确语文学习的重点和方向,以积极的姿态投入到学习中去。整套 PPT 凭借哪吒 IP 的魅力,让原本可能枯燥的内容变得生动活泼,在保持主题统一性的同时,有效传递了学习方法、自律养成等重要信息,为新学期营造了积极向上的良好开端。
在初高中语文学习的衔接阶段,学生往往面临着学习难度陡升、能力要求提高的挑战。为帮助高一新生平稳过渡,快速适应高中语文学习节奏,一套精心设计的 19 张 PowerPoint 开学第一课课件应运而生,成为教师开展专题引导、为学生 “提前预热” 的重要工具。这套课件以 “明确方向、掌握方法、规范要求” 为核心逻辑,通过三个紧密关联的板块,构建起完整的高中语文入门指导体系,让学生在开学之初就能对高中语文学习形成清晰认知。第一板块聚焦 “高中语文学什么”,以高一上学期的学习内容为核心,进行了细致且系统的梳理。课件不仅逐一呈现了八个单元的具体主题与课文安排,让学生清晰知晓学期内的学习脉络,还特别拓展了文中涉及的重点地点与人物背景介绍。例如,在讲解古代诗文单元时,会同步介绍相关历史事件发生的地域环境、文化氛围,以及文中人物的生平经历、思想境界,帮助学生跳出单纯的文本阅读,从更广阔的文化视角理解作品内涵,为后续深入学习奠定基础。这种 “内容 + 背景” 的双重呈现方式,有效降低了学生面对陌生知识的畏难情绪,让高中语文的学习框架变得直观可感。第二板块围绕 “怎样学好高中语文” 展开,为学生提供了可操作、易落地的学习方法指导。课件没有停留在空泛的理论层面,而是聚焦 “积累” 这一核心能力,给出具体的实践路径:一是引导学生建立 “好词好句摘抄本”,不仅要求记录优美语句,还需标注出处、分析表达效果,并尝试仿写运用,将积累与实践结合;二是强调名言警句的整理,建议按主题分类(如 “理想信念”“家国情怀”“人生感悟” 等),既方便记忆,也为写作储备素材;三是梳理文学常识,从作家生平、作品背景到文学流派、文体特征,形成系统的知识网络,帮助学生构建扎实的语文知识基础。这些方法贴近学生学习实际,能有效提升学习效率。第三板块则明确 “学习语文的要求与建议”,从课前、课中、课后三个环节规范学习行为,同时推荐优质读物拓宽学生视野。课前要求学生提前预习课文,标注生字词、梳理文章结构、提出疑问,带着问题进入课堂;课中强调专注听讲、积极参与课堂互动,包括小组讨论、发言分享、课堂笔记整理等,尤其提醒学生关注老师对文本深层解读的思路,学习分析问题的方法;课后则要求及时复习巩固,完成作业后进行反思总结,同时养成阅读习惯。在读物推荐方面,课件兼顾经典与实用,既包含《红楼梦》《三国演义》等古典文学名著,也有《乡土中国》《人类简史》等兼具思想性与可读性的现代著作,还推荐了《读者》《意林》等优质期刊,引导学生通过广泛阅读提升语文素养。整套课件逻辑清晰、内容详实,既解决了学生 “学什么” 的困惑,也回答了 “怎么学” 的问题,更明确了 “要做到什么” 的要求,为高一新生开启高中语文学习之旅提供了全面且实用的指导,是开学第一课不可或缺的教学辅助工具。
PPT主要展示了2022秋季初三开学第一课班会的主题内容。PPT的整体色调以深蓝色、宝蓝色、明黄色以及白色为主,将宇宙、星球、火箭、学生正在上课的场景、书本以及学生们正在奔跑的人物形象作为主要装饰物,给人以积极向上之感。PPT的主要内容包括认识中考、学习方法、初三应如何度过以及制定学习计划这四个部分。旨在让学生对于中考有更加正确的认识,为初三的生活做好准备。
这套为北师大版六年级上册第六单元第3课时“比的化简”量身定制的PPT课件共35张幻灯片,以“让学生把复杂的比说得更简洁、用得更灵活”为核心目标。整节课围绕三条主线循序推进:第一,让学生在真实情境中“感到非化简不可”;第二,借助数学规律“学会怎么化”;第三,通过分层练习“做到熟练用”。课堂伊始,教师呈现两杯不同配方的果汁:一杯标签写着“柠檬汁与蜂蜜水体积比为24∶36”,另一杯写着“2∶3”。看似简单的对比立刻点燃讨论——哪一杯更酸?哪一杯更甜?学生在争辩中自发发现:只有把比化成最简整数比,才能迅速而公平地比较。由此,“化简比”不再是课本指令,而成为解决问题的内在需求。随后,课件切入第二板块“用规律化简比”。教师引导学生回顾“商不变的规律”与“分数的基本性质”,把24∶36改写成2412∶3612,再对应到分数形式24/36=2/3。通过同一组数据的多元表征,学生明确:比的前项、后项同时乘或除以相同的非零数,比值不变。接着,课件给出“分数比”与“小数比”的混合案例,如3/4∶0.75、1.2∶3/5,让学生在小组里先估、再算、最后交流,进一步巩固化简策略。课堂小结阶段,师生共同提炼出口诀“同除同乘比值稳,约到互质最简洁”,把方法上升为可迁移的数学语言。第三板块“达标练习,成果巩固”采用螺旋上升的任务设计:基础层要求学生独立完成课本典型题;进阶层引入“家庭装修涂料配比”“运动饮料电解质比例”等生活化情境,让学生在真实数据中化简比并做出决策;拓展层则设计开放题,如“设计一款口感最佳的混合果汁”,鼓励学生自定标准、自定比例,化简后向同伴推介。整节课在“情境—建模—应用”的闭环中不断回旋,既让学生体会到数学源于生活、又归于生活,又切实提升了他们用“最简比”这把利器解决实际问题的能力。
这套为北师大版六年级上册第六单元第5课时“比的应用(二)”量身打造的PPT课件共29张,继续以“把比的知识用活”为主线,通过层层递进的真实任务,引导学生从“会按比例分”走向“会灵活求”。课堂采用“情境引路—图示建模—方法迁移—综合练习”的闭环设计,既让学生看到数学与生活的无缝衔接,又让他们在动手、动口、动脑中沉淀解题模型。第一部分“已知比和一个部分量,求另一个部分量”,以“调制巧克力奶”这一学生熟悉的生活场景切入:一杯巧克力奶中巧克力酱与牛奶的质量比是2∶7,现已倒入巧克力酱40克,需要多少克牛奶?教师先让学生大胆猜想,再借助条形图把“2份”与“7份”直观呈现,学生很快意识到“先求一份量,再乘份数”的通用策略。在多次变式练习中,比例由2∶7到3∶5、再到小数比,图示始终作为可视化支架,帮助学生固化“对应—归一—求解”的思维路径。第二部分“已知比和一个部分量,求总量”,场景升级为“学校种植社团配营养土”,蛭石与腐叶土按3∶8混合,已知蛭石用了15升,这袋营养土一共多少升?学生沿用先前经验,先画线段图找出“3份对应15升”,再推算“11份”即总量。教师顺势引导学生对比“求部分”与“求总量”在解题步骤上的异同,提炼出“同一条思路,不同落脚点”的核心模型,为后续迁移奠定基础。第三部分“达标练习,巩固成果”设计了三级任务:基础题复现课堂原型,确保人人能独立列式;情境题引入“共享单车维修材料配比”“家庭装修油漆调色”等实际问题,检测学生跨情境迁移能力;拓展题则抛出“两块合金按不同比熔合”这类需两次归一的综合问题,鼓励学有余力者用方程或比例双路径验证答案。整节课在合作讨论、图示表达与策略比较中层层深入,既让学生牢牢掌握按比例分配的通用步骤,又切实提升其分析问题、解决问题的综合素养。
该课件以幻灯片的形式介绍了倒数的认识的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的引导学生自主探究倒数的意义。PPT课件的第一部分用倒影之美和折纸游戏对教学内容进行了导入,并依次介绍了学习任务一初步理解倒数的意义、学习任务二探究求一个数的倒数的方法、学习任务三探究一个数的倒数的特点、学习任务四分层练习,巩固提升等方面的内容,并且呈现了相关的练习题。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括通过观察收集整理数据感知数学与生活的紧密联系、学习测量计算水龙头滴水量的方法、培养学生动手能力和用数据说话的思维方式等;接着阐述了本节课的教学难点,通过节约水资源的呼吁引入课堂内容,让学生观察生活中是否有浪费水的现象,并分小组进行滴水的水龙头“一天大概浪费多少水”的统计测量;最后分析了统计表格,完成课堂练习题;
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习目标,学生们首先能够结合实例认识圆环的特征,其次可以掌握求圆和圆环的面积的方法,最后能够体验到图形和生活的联系。第二部分内容是重点难点,这一部分主要包括重点教学、教学难点和核心素养。第三部分内容是课前引入,这一部分一方面展示了生活中的圆形,另一方面是对圆环各部分的特征进行介绍。第四部分内容是分层练习,巩固提高。
PowerPoint从四个部分来展开介绍关于人教版小学数学六年级上册第四单元第3课时《比的应用》教学课件的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片展示了课堂的教学重难点,说明了本堂课的教学难点是引导学生掌握按比分配问题的解题方法,体会解题方法的多样性。第二个部分通过了解洗洁精洗涤餐具时的运用比例来进行了课堂引入,并且对分数的基本性质进行了复习,更好的导入本堂课的学习。第三个部分通过学习任务的形式,对于本堂课所接触的新知识进行了讲解,带领学生通过合作探究进行了学习。第四个部分通过演示文稿展示的练习题,对于学生课堂所学的知识点进行了巩固检测,并且对知识点进行了总结。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习目标,学生首先能够了解田径场以及环形跑道的基本结构,其次可以体会抽象、推理等基本的数学思想,最后能够体会到数学知识在生活中的广泛应用。第二部分内容是重点难点,这一部分主要包括教学重点、教学难点和核心素养。第三部分内容是三大学习任务,包括“掌握田径场的结构”、“运用圆的知识解决生活中遇到的实际问题”、“运用圆周长的相关知识解决实际问题”。第四部分内容是达标练习和知识总结。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习目标,学生首先能够理解并掌握圆的周长的计算公式,其次能够识别生活中求周长的问题,最后可以进一步提高学生学习数学的兴趣。第二部分内容是重点难点,这一部分主要包括教学重点、教学难点和核心素养。第三部分内容是教学过程,这一部分一方面运用了生活中的圆来引入课堂内容,另一方面是对“解决求多圈型圆周长的实际问题”进行介绍。第四部分内容是达标练习和课后作业。
PowerPoint从四个部分来讲的介绍关于人教版小学数学六年级上册第五单元第1课时《圆的认识》教学课件的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了本节课的学习目标,运用幻灯片展示了课堂的教学重难点,说明了本节课的教学难点为引导学生理解并掌握在同一个圆中,直径与半径的关系,掌握圆的对称轴的画法。第二个部分通过生活中的圆进行了课程的引入,引起了学生的学习兴趣。第三个部分通过演示文稿对新学的知识进行了讲解,引导学生和老师共同完成了课堂中的学习任务。第四个部分通过课堂中的达标练习,让学生对本节课所学的有关于圆的知识点进行了巩固练习,并且对课堂所学知识进行了总结。
这套以北师大版六年级上册第三单元第一课时《搭积木比赛》为主题的PPT课件共41页,围绕“用长方体和正方体搭建立体模型”这一核心任务展开,旨在让学生在真实情境中综合运用体积、表面积与空间观念知识,经历观察、想象、操作、验证的完整过程,体验数学与游戏的融合之美。第一部分“学习目标与重难点”用简洁条目呈现三维目标:知识上掌握长方体、正方体体积公式;能力上提升空间想象与还原立体图形的能力;情感上培养合作竞争意识。重难点定位于“根据视图还原立体图形”和“理解同一视图对应多种立体结构”。第二部分“课前引入”通过高清积木照片和30秒搭建动画迅速点燃学生兴趣,教师顺势抛出“怎样用最少积木搭出指定立体”这一挑战性问题。第三部分“学习任务一”明确比赛规则:每组30块1立方厘米正方体,限时8分钟搭建指定立体并记录长宽高。随后引导学生从正面、上面、侧面观察同一模型,发现视角差异带来的图形变化,并填写观察记录表。第四部分“学习任务二”先让学生根据三视图独立还原立体图形,再小组交流“为什么同一视图会有多种摆法”,教师用展台演示典型方案,帮助学生领悟“立体结构不唯一”的空间特性。第五部分“学习任务三”给出平面视图,让学生用“最少/最多需要多少块”思考正方体数量范围,并通过实际操作验证猜想,发展合情推理能力。第六部分“达标练习”分三层:①口答基础体积计算;②根据视图快速估积木数;③设计一道“视图→立体”原创题并交换解答。教师即时统计正确率,针对薄弱点布置课后“为家里桌面设计最小收纳盒”的延伸任务,将课堂所学迁移到真实生活。
这套以北师大版六年级上册第三单元第二课时《观察的范围》为主题的29页PPT课件,围绕“观察点—观察角度—观察范围”这一核心脉络,用“情境—抽象—变化—应用”四步递进,带领学生把真实的观察经验转化为可测量、可描述的数学模型。开篇“学习目标与重难点”用简洁条目呈现:理解视角、视线、可见区域三要素的联动关系,学会用点、线、面刻画“看”与“被看”的空间边界。“课前引入”借李白《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”一诗,抛出问题“诗人站在哪里才能看见全景?”瞬间激活学生对“位置决定视野”的直觉体验。“学习任务一”创设“小猴爬树观察苹果树”的动画情境:学生先用激光笔模拟视线,把苹果树上的果实抽象成一个个“目标点”,再把猴子眼睛抽象成“观察点”,从而把“看得见”与“看不见”的边界画成射线、线段,最终汇聚成可见区域——一个扇形平面。通过动手画图,学生第一次把“视野”变成可以度量的数学对象。“学习任务二”继续用同一只猴子:先让它站在地面,再爬到半树腰,最后登上树顶,学生实时记录并比较三次可见区域的大小,归纳出“观察点越高,盲区越小;观察角度越陡,可见范围越窄”的规律,并用“如果……那么……”的数学语言进行表达。“达标练习”设计三层任务:第一层在方格纸上画出不同高度观察点的盲区;第二层根据给定盲区反推观察点位置;第三层让学生为校园门口设计“司机减速带”位置,用盲区图说明理由。教师即时投屏点评,课后布置“测量家庭阳台观察盲区”微项目,将课堂所学延伸至真实生活。
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