该演示文稿以幻灯片的形式分六个部分介绍了次北固山下的具体内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的实现教学目标。第一部分是作者名片,主要介绍了王湾的写作特点。第二部分是背景链接,主要交代了这首诗的写作背景。第三部分是文体知识,主要说明了律诗的相关信息。第四部分是课文解读,对课文内容进行初步分析与解读。第五部分是诗歌鉴赏,在这一部分对诗歌进行逐句分析,探究诗人想要表达的思想感情。PPT模板的最后一部分是结构梳理,对诗歌内容进行总结与归纳。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是中国如何在冬奥会的举办过程当中,展示中国优秀传统文化的魅力。第二个部分向我们介绍的是如何讲好中国哲学的相关理念。第三个部分是讲好中国如何进行发展的理念。第四个部分是讲好中国特色社会主义大国外交的故事。第五个部分是在冬奥会的举办过程当中展示中国精神。
PPT模板主要展示了以新时代党领导的青年运动为核心的主题课件,引导团员干部深刻学习国家的政策方向。PPT背景颜色以白色、红色两种颜色为主,装饰以五星红旗、和平鸽、国徽、城市建筑、天安门、党徽等中国特色元素所组成,营造出庄严、肃静的氛围。PPT内容主要介绍了精准把握理论逻辑、深刻明晰历史逻辑、坚持构造实践逻辑这三个方面,来提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
PPT主要展示了北京小吃中国美食文化介绍宣传推广的主题内容。PPT的整体色调以米白色以及棕色为主,将糖葫芦、古人的人物形象、人们正在做北京小吃的场景以及与北京美食文化有关的图片作为主要装饰物,给人以古典、复古之感。PPT的主要内容包括历史渊源、宫廷点心篇、回食篇以及汉食篇这四个部分。旨在通过此次讲解,让听众能够了解北京小吃的美食文化。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版高中语文《永遇乐京口北固亭怀古》课件的相关内容,共计29张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是有关学习目标的相关内容。第二部分主要向我们详细的介绍了有关该词写作的背景。第三部分是有关本词中的词语解释。第四部分主要向我们介绍有关本文的主旨和写作特色。
该演示文稿以幻灯片的形式分多个部分介绍了相关内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的进行授课。PPT模板首先介绍了该课时的基本情况,包括教学要求、学习要点、作者生平、作者作品及创作背景。其次,进入到了正文的学习,简要介绍了正音、课文各部分的主旨、抱定宗旨和砥砺德行的内容。紧接着,提出了一个思考题,在分析思考题的过程中对课文内容进行了分析。然后是情景演绎的部分,要求学生按要求进行文稿书写。接下来是课堂随练部分,要求学生根据题目要求完成答题。最后是延伸阅读部分,推荐了一些阅读作品。
这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是非遗名片,此模板首先介绍了北京绢花这一民间传统美术,其次是对北京绢花成为非遗的过程进行展示。第二部分内容是历史渊源,这一部分主要包括北京绢花的技艺、作用和意义。第三部分内容是文化特征,这一部分一方面北京绢花的分类,另一方面是对绢花的用途进行介绍。第四部分内容是制作与题材,包括制作绢花的原料、工序和题材作品。第五部分内容是传承与保护,包括北京绢花的传承价值和保护措施。
这份演示文稿主要从五个部分对《南乡子登京口北固亭有怀》进行详细展开。第一部分是课程导入,主要介绍了学习目标、文章作者的基本信息、文章背景资料和相关介绍。第二部分是整体感知,主要引导学生朗读课文,读准字音节奏,读出感情,同时结合注释理解课文内容。第三部分是课文精讲部分,主要对文章的重点句子进行讲解,引导学生深入理解文章,同时还分析了作者的写作手法。第四部分是课堂小结部分。第五部分是拓展延伸。
在北京的非物质文化遗产宝库中,毛猴以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴占据着一席之地。它不仅是一件精美的工艺品,更是北京传统文化的生动载体,承载着这座古老城市的历史记忆与民俗风情。现在,一套精心制作、一共包括 21 张幻灯片的北京非物质文化遗产毛猴 PPT 课件,为我们深入了解毛猴提供了全面且直观的资料。这份 PPT 从四个方面展开对北京毛猴的介绍。第一部分 “毛猴文化特点”,毛猴的制作技艺已然被列入北京市级非物质文化遗产代表性项目的名录之中,这无疑是对其文化价值的高度认可。它凝聚了民间艺人的智慧与创造力,历经岁月的沉淀,成为了北京文化的独特符号。第二部分 “无意间制作的工艺品”,以故事的形式娓娓道来毛猴工艺的诞生。相传,毛猴最早诞生于一家中药铺,是一次偶然的创意之举。其制作主要依靠蝉蜕、辛夷、白芨和木通这四味中药材。蝉蜕作为毛猴的四肢和头部,赋予其灵动的姿态;辛夷成为毛猴的身躯,奠定了造型基础;白芨用于粘连各个部件,让毛猴得以成型;木通则作为支撑,使其站立稳固。这独特的选材,让毛猴从诞生之初就与中医药文化紧密相连。第三部分 “毛猴制作工序”,看似简单的四味 “猴料”,经过民间艺人的巧手,就能变成栩栩如生的毛猴。毛猴的制作精髓在于拟人,尽管毛猴面部并无表情,但其性格、情绪却能通过独特的肢体动作展现得淋漓尽致。艺人巧妙地利用蝉蜕的形态,通过弯曲、扭转等方式,塑造出毛猴或忙碌、或悠闲、或嬉笑打闹的各种姿态,充满了生活的趣味。第四部分 “毛猴中的北京味儿”,毛猴的出现离不开老北京独一无二的文化氛围。它是老北京民俗风情的艺术写照,生动地展现了老北京人的生活场景,如街头巷尾的小贩、茶馆里的说书人等。同时,毛猴也成为了老北京城的传统儿童玩具,承载着无数北京孩子的童年欢乐,成为了北京文化传承的重要纽带。通过这套 PPT,我们能够全方位领略北京毛猴的独特魅力,感受非物质文化遗产的博大精深 。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分4个部分来向我们展开介绍有关于北京大学学校介绍课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了北京大学的历史沿革。第二部分主要向我们详细的讲解了有关于北京大学的校园文化。第三部分主要向同学们科普了有关于北大的学术研究等等内容。最后一部分主要向我们详细的介绍了一些有关于北京大学的名人和名人的事迹等等内容。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是复习导入,该模板首先要求学生快速回答相关问题,其次鼓励学生将竖式补充完整。第二部分内容是新课探究,这一部分首先展示了教科书中的相关习题,其次介绍了不同的计算方法,包括口算和列竖式,最后对习题的正确答案进行展示。第三部分内容是随堂练习和培优训练,这一部分主要包括《列竖式计算》、《填一填》。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
这是一套原创党政风格的学习十九届中央纪律委四次全会精神ppt,共24张。PPT模板使用了万里长城PPT背景图。首页使用宏伟的天安门、金色华表、和平鸽等背景元素,中间填写十九届中央纪委四次全会PPT标题,界面效果大气、庄严。PPT模板内容包含三部分,使用了多张党政主题的插图进行排版编辑。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是发扬彻底的自我革命精神。PPT的第二个部分向我们介绍的是治国必须治党,治党心才能国强等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是要以有力的政治监督保障党的二十大决策部署,进一步贯彻落实等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是反腐败斗争形势仍然十分严峻等等内容。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是内蒙古代表团会议的重要讲话,包括推进乡村振兴、加强草原生态建设等等内容。第二个部分向我们介绍的是农业界社会福利和社会保障界委员会,回顾了过去一年的发展成绩等等内容。第三个部分是解放军和武警部队代表团的重要讲话精神,提出要加强组织领导,认真履职尽责。
这份演示文稿主要从四个部分对北师大版小兔请客整十数加减法进行详细展开。第一部分是复习巩固部分,主要引导学生理解加减法的意义,引导学生掌握加减法各部分的名称,鼓励学生算法多样化的内容。第二部分是新课导入部分,主要通过小兔子生日宴会的活动来引入加减法这一概念。第三部分是课堂检测部分,主要通过认一认、算一算、看一看和填一填的方式来检测学习效果。第四部分是延伸拓展部分。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于语文课文《次北固山下》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《次北固山下》的作者王湾的基本信息以及其代表作品,并阐述了本文的创作背景以及相关文体知识。第二部分展示了《次北固山下》的具体内容以及其课文注释,并对《次北固山下》的课文内容进行深入探究,同时展示了其白话译文。第三部分梳理了《次北固山下》的写作结构。
这是一套专为部编版七年级语文上册课文《次北固山下》设计的PPT课件模板,共包含25页幻灯片。该课件通过三个核心部分,系统地引导学生从作者背景到文本细读,再到诗歌鉴赏,全面理解这首经典律诗的文学价值和思想内涵。PPT课件结构第一部分:知人论世导入新课:通过介绍镇江“寻访北固山”的当代文旅活动,生动还原唐代北方文人南下游历的历史情境,激发学生的学习兴趣。作者介绍:详细介绍王湾作为盛唐先驱诗人的创作背景,帮助学生了解其文学成就。王湾,唐代诗人,其诗作以清新自然、意境深远著称。诗歌背景:介绍《次北固山下》的创作背景,揭示当时的历史环境和诗人的创作动机。律诗格律:系统讲解五言律诗“四联八句”“中间两联对仗”的严格格律规范,帮助学生理解律诗的结构特点。第二部分:朗诵诗歌音频示范:播放专业音频示范,帮助学生感受诗歌的韵律美和节奏感。节奏划分:标注诗歌的节奏划分,指导学生如何正确朗读诗歌。小组互动:组织学生进行小组互动点评,通过互相朗读和点评,提升学生的朗读技巧。韵律体会:引导学生体会“客路/青山/外”的韵律美,感受律诗平仄相间的音乐性。第三部分:品鉴诗歌重点解析:“潮平两岸阔”:解析“阔”字的恢弘意境,体会诗人对江景的宏大描写。“风正一帆悬”:探讨“悬”字的小景传神,感受诗人对细节的精妙捕捉。哲理探讨:“海日生残夜”:深入探讨这句诗蕴含的新旧更替的哲理,理解诗人对时光流转的感慨。“江春入旧年”:分析诗人如何通过自然景象表达对时光的感慨。典故剖析:结合“鸿雁传书”的典故,剖析诗人将壮阔江景与淡淡乡愁完美融合的艺术手法。艺术手法:通过具体诗句的分析,帮助学生理解诗人如何通过精炼的语言展现开阔的胸襟和深沉的情感。教学目标知识与能力:了解王湾的生平及其创作背景,理解《次北固山下》的创作动机。掌握五言律诗的格律规范,理解诗歌的结构和表现手法。过程与方法:通过反复朗读,感受诗歌的韵律美和节奏感。通过小组讨论和合作探究,分析诗歌中的意象和情感。情感态度与价值观:体会诗人对故乡的思念之情,感受诗歌中的思乡之情。培养学生对古典诗歌的热爱和审美情趣。教学重难点教学重点:通过朗读和讨论,帮助学生理解诗歌的韵律美和节奏感。通过重点解析,帮助学生理解诗歌中的意象和情感。教学难点:通过典故剖析和艺术手法的分析,帮助学生理解诗歌的深层含义。引导学生体会诗歌中的情感变化,感受诗歌的韵律美。教学方法朗读法:通过反复朗读,帮助学生感受诗歌的语言美和情感美。讨论法:组织学生讨论诗歌中的重点语句和意象,培养学生的思维能力。点拨法:教师在关键处给予适当的点拨,引导学生深入理解诗歌内容。教学过程导入新课:通过介绍镇江“寻访北固山”的当代文旅活动,生动还原唐代北方文人南下游历的历史情境,激发学生的学习兴趣。引入课题《次北固山下》,解释“次”的含义(停留、停泊)。作者简介:详细介绍王湾的生平及其创作背景,帮助学生了解其文学成就。王湾,唐代诗人,其诗作以清新自然、意境深远著称。整体感知:范读课文:教师配乐朗读,让学生初步感受诗歌的节奏和情感。学生自读:学生自由朗读诗歌,要求读准字音,读出感情。理清结构:引导学生将诗歌分为四句,理解每句的大意。品读赏析:首句:“客路青山外,行舟绿水前。”分析“客路”“青山”“绿水”的意象,体会诗人对旅途的描写。颔联:“潮平两岸阔,风正一帆悬。”解析“阔”字的恢弘意境和“悬”字的小景传神,感受诗人对江景的宏大描写和细节捕捉。颈联:“海日生残夜,江春入旧年。”探讨这句诗蕴含的新旧更替的哲理,理解诗人对时光流转的感慨。尾联:“乡书何处达?归雁洛阳边。”结合“鸿雁传书”的典故,剖析诗人将壮阔江景与淡淡乡愁完美融合的艺术手法。课堂小结:总结诗歌的主要内容和情感,强调诗人对故乡的思念之情。强调诗歌中的意象及其象征意义,帮助学生理解诗歌的意境。布置作业:要求学生背诵诗歌,默写诗歌。要求学生写一篇短文,分析诗歌中的意象及其象征意义,字数不少于300字。通过这套PPT课件,学生能够系统地学习《次北固山下》这首经典律诗,不仅能够理解诗歌的语言美和情感美,还能通过多维度的解读,深入体会诗歌的文学价值和思想内涵。
本套PPT在内容上分为武汉简介、武汉景点、武汉美食、武汉文化共计四个部分;第一部分介绍了武汉的科技发展进程、全国经济的地位、产业发展盛况、水路交通枢纽等相关城市背景;第二部分介绍了武汉两个极富代表性的宗教圣地归元禅寺和名扬天下的黄鹤楼,突显出武汉具有丰富的宗教文化以及诗词文化的底蕴;第三部分介绍了热干面、鸭脖子等美食;第四部分介绍了汉剧、汉绣等等艺术文化遗产;
这套为北师大版六年级上册第二单元第5课时《分数的混合运算(三)》量身定制的31页PPT课件,以“世界水日”为主线,将运算技能的训练与节水意识的培养有机融合,引导学生在真实情境中灵活完成三步及以上分数混合运算。第一部分“学习目标与重难点”用简洁条目呈现:能正确迁移运算顺序,能合理运用交换律、结合律、分配律进行简算,能在“总量还原”与“最优方案”两类情境中列出综合算式并检验结果。重难点锁定“括号策略”与“方程建模”。第二部分“课前引入”借3月22日“世界水日”短片抛出数据:全国人均日用水量约为12/5吨,若每天节约1/6,一个月可省多少吨?数字冲击激发探究欲。第三部分“学习任务一”围绕“月用水量”展开。教师提供阶梯式信息:本月用水比上月多1/5,实际用了18吨,求上月用水量。学生先画线段图确定单位“1”,再列式18(1+1/5),在计算与验算中体验“已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数”的通用模型。第四部分“学习任务二”把方程思想自然植入。同一节水情境改编为:设上月用水x吨,x(1+1/5)=18,学生对比算术法与方程法,发现“方程更直观”,并总结“设—列—解—检”四步流程。第五部分“达标练习”分三层:A层口算三步混合;B层解决“阶梯水费”分段问题;C层设计“家庭节水方案”并用分数混合运算验证可行性。教师用即时统计图捕捉易错点,课后布置“我为社区写一份节水倡议书”实践任务,让运算技能转化为社会责任。整节课在数据、图像、方程的多维交互中,实现知识、能力、情感的三向奔赴。
这套关于北师大数学四年级上册第三单元第 3 课时 “有多少名观众” 的 PPT 课件共 24 张幻灯片。本节课旨在帮助学生掌握估计较大数量的方法,理解估算的意义,体会其在实际生活中的作用,培养估算意识。同时,通过让学生经历观察、思考、讨论、交流等数学活动,感受估算方法的多样性,提升分析和解决问题的能力。PPT 从四个方面展开教学。第一部分为 “体会以小估大的策略”,通过创设体育场的具体情境,比如展示体育场内密集的观众,引导学生思考如何估计总人数,自然引出本节课的学习主题。这种贴近生活的场景能激发学生的探究兴趣,让他们初步感知 “以小估大” 的必要性。第二部分聚焦 “探索估计大数的策略与方法”,鼓励学生结合体育场情境自主思考估算方法。比如,先估计一个看台的人数,再根据看台数量推算总人数。通过这样的探究过程,学生能逐步形成自己的估算思路,理解估算的基本逻辑。第三部分是 “借助乘法用不同的方法对生活中的较大数量进行估计”,通过具体例题详细讲解估算过程。例如,已知一个看台有 28 排,每排约 22 个座位,先估算一个看台的人数,再乘看台总数得到总人数。这一环节帮助学生掌握用乘法估算大数的方法,明确估算时可将数字看成接近的整十数简化计算,加深对估算意义的理解。第四部分为 “达标练习,巩固成果”,设计了与生活相关的估算题目,如估计学校操场能容纳的学生数量、超市某类商品的总数量等。通过练习,学生能进一步熟练运用估算方法,巩固所学知识,体会估算在实际生活中的广泛应用。整个 PPT 逻辑清晰,从情境引入到方法探究,再到实际应用和练习巩固,层层递进,让学生在实践中掌握估算技能,培养估算意识,提升数学应用能力。
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