这套中国风国学文化PPT模板使用了古色古风的元素,充满了复古风格的韵味,PPT一共25页,包含了众多中国风特有的元素,如:腊梅、文竹、瓷器、砚台、印泥等,整体界面设计复古而又小清新。
这是一套经典传统的中国风国学文化PPT模板,共25张。PPT模板封面使用了复古线装书的格式排版编辑,简洁的背景、经典的花纹装饰,中间是双实线标题框填充的标题:国学文化!下面是红色篆刻章。PPT模板内容包括两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学等。
PPT模版展示的是中国制造国货的崛起,共25张幻灯片,从四个方面对于国货做出了全面的解说。第一方面,是对于国货有哪些知名品牌做出了介绍。第二方面。讲解了现在国货崛起在时间和政策上有哪些的优势。第三方面,讲解的是国货的品质,有些领域的国货品质已经领先世界的水平,引领了世界的潮流。第四方面,讲解的是国货的发展空间有什么样的有利趋势,有多大的发展势头。
PPT展示的是中国特色大国外交的问题,共25张幻灯片,从三个方面对于这个主题做出了阐述。第一个方面,是讲解的是要如何才能深入推动中国的特色大国外交,让外交变成我国强国的基石。第二个方面,讲解的是我们要如何才能携手构建人类命运的共同体,引领人类更好的发展。第三个方面,是要如何才推动一带一路的共建,把这条路走的更深更远更稳定。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是中国国医节的简介,包括由来、主要的内容,何时确立了中医药的合法地位,上海市中医节的重要发源地。第二个部分向我们介绍了国医节的历史发展。第三个部分向我们介绍的是国医节的条例发展。第四个部分向我们介绍的是医疗技术如何稳步的发展,从16世纪16至17世纪的积淀,十七十八世纪的系统分类时期,19世纪的大发展时期,到20世纪与现代医学技术紧密结合的历史时期。
PPT模板从两个部分来展开介绍关于中国优秀传统文化十大国粹介绍的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了国粹的定义以及其重要地位。第二部分介绍了我国的十大国粹的具体内容,其包括书法、国画、武术、中医、京剧、汉服、丝绸、茶文化、慈琪、围棋、兼职、刺绣,其中重点介绍了十个国粹的地域类别、代表事物、发展历程、相关规则、含义等方面的内容。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新时代爱国统一战线的基本任务。PPT的第二个部分向我们介绍的是如何把握好原则性和领域性的关系等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是正确处理一致性和多样性之间的辩证关系。PPT的第四个部分向我们介绍的是如何加强党外知识分子和新的社会阶层人士统战工作等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是如何做好网络统战工作。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是维护党中央权威的至关重要性,包括牢固树立四个意识,总结党的历史经验。PPT的第二个部分向我们介绍的是旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的根本要求等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是不断增强政治判断力、领悟力、执行力等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是确保全党统一意志、统一行动,步调一致等等内容。
PPT模板从实现整体性贯通、促进结构性优化、形成层次性衔接、确保能动性育人四个部分来展开本次党员干部学习教育专题党课。PPT模板的第一部分强调了统筹推进大中小学思政课一体化的整体效果,介绍了其对于各个学习阶段的学生的价值性和方法性。第二部分介绍了要促进学校、社会、家庭之间的配合,从而优化其结构。第三部分阐述了小学、初中、大学三种不同学习层次的思政课的侧重点,同时强调了三者之间的衔接的重要性。第四部分强调了要彰显大中小学思政课一体化的教育效果。
PPT主要展示了初中语文人教版七年级《明朝的统治》的主题内容。PPT的整体色调以米白色以及翠绿色为主,将竹叶、草地、古人的人物形象、灰色色块以及与教学主题内容有关的图片作为主要装饰物,给人以清新简洁之感。PPT的主要内容包括新课导入学习目标、明朝的建立、朱元璋强化皇权、科举考试、明朝的经济、课堂小结以及随堂练习这几个部分。旨在通过这节课的学习,引导学生比较全面的掌握明朝加强军权的措施,了解明朝的经济发展状况。
PPT模板共分为四个部分展开家庭中的感觉统合训练的讲解。第一部分是什么是感觉统合,PPT模板介绍了感觉统合的科学定义,讲述了感觉统合的重要性并进行了分类,最后进行了小结。第二部分是感觉统合失调,PPT模板首先解释了什么是感觉统合失调,然后分析出造成感觉统合失调的主要原因,还将感觉统合失调分为了五类。第三部分是感统训练方法和原则,PPT模板分享了科学有效的训练方法。第四部分是家庭中的感觉统合训练方法,PPT模板为每一类感觉统合都设计了对应的训练方式。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于本次家庭中的感觉统合训练的相关内容。PPT模板的第一部分通过提出相关心理问题来进行导入,并分析这些问题的病因以及治疗措施。第二部分阐述了感觉统合的定义以及其重要性,并介绍了感觉统合的类型。第三部分介绍了感觉统合失调的含义以及其影响因素,并阐述了感觉统合失调的分类以及其行为表现。第四部分介绍了感觉统合训练的具体方法和基本原则。第五部分强调了在家庭中的感觉统合训练方法。
本套PPT模板在内容上首先复习了第一单元课文的相关内容,包括作者简介、自然段段落大意、文章内容梗概、关键句、主旨等,内容全面;接着进行主题为“制定班级公约”的口语交际,锻炼学生的口语表达能力,复习语文园地一的造句和词句段运用知识;然后按照同样的顺序对接下来的三个单元进行复习,查漏补缺,帮助学生全面扫清知识盲点;最后进行课堂总结;
这套共47页的《灯》主题PPT课件,以“光影启迪—目标导航—多维品读—比较拓展—总结延伸”五环节贯通课堂,让学生在层层递进中触摸文字背后的光与暖。首章“情境导入”用一组由暗到亮的灯景图片快速抓住视线:从旧巷煤油灯到城市霓虹,教师一句“灯,仅仅照明吗?”点燃学生思考,顺势揭示课题。第二章“素养目标”以三维坐标清晰呈现:纵轴理解“灯”的多重象征,横轴梳理明暗双线结构,立轴体会象征、反复、对比等艺术手法,目标一目了然。第三章“课堂任务”细化为“四美”探究:• 结构美——用时间轴呈现“盼灯—得灯—传灯”的起伏;• 内涵美——圈点“灯”与“黑暗”对照句,体会希望与信念;• 手法美——聚焦象征、反复,赏析节奏与情感共振;• 主题美——小组用一句话提炼“灯”所照亮的生命价值,并板书成光带。第四章“对比阅读”把巴金《灯》与冰心《艾尔克的灯》并置:学生用双气泡图比较象征指向、情感温度与叙述视角,在异同辨析中深化对象征手法的理解。第五章“课堂总结”由学生用“灯照亮了________,也照亮了我________”的句式接龙,教师以“愿你们成为他人的灯”作收束;课后作业布置“拍摄校园夜灯并配100字微文”,让课堂的光延伸到生活。整节课在图片、音乐、朗读、讨论的多元互动中,既训练思维,又涵养情怀。
这套专为《风景谈》打造的48页PPT课件,以“影像入境—初读感知—再读探究—品读升华”四步曲,引领学生由表及里地走进孙犁笔下诗化的白洋淀。开篇“初读体会”先用航拍短片铺陈烟波浩渺的苇荡与荷田,激活学生感官体验;接着出示“莽莽、逶迤、旖旎”等重点字词,学生边跟读边在课文中标注音义,随后完成“快速浏览—圈画景物—拟小标题”的预习任务,为深入阅读奠基。第二部分“再读探究”聚焦文本双线:教师引导学生用双色笔分别标出“自然风景”与“人的活动”,借助对比表梳理“月夜编席—水上伏击”等五幅画面,合作讨论“景如何为情蓄势”,从而理解象征手法“荷花淀=纯洁信仰、小船=机动生命”的深层意蕴。第三部分“探究章法”先以《塞上风云》预告片为例,解析开篇“镜头式”入笔如何营造宏阔背景;再选取文中评论性语句,如“她们像荷花一样鲜艳”,让学生替换关键词,体会议论与抒情交融的表达效果,并总结“叙—议—情”递进结构。第四部分“品读语言”通过配乐朗读、节奏划分和修辞圈点,让学生在多感官体验中感受诗化语言的清新与刚健;课堂收束时,学生用“我眼中的白洋淀”写一句微博体感言,教师择优投屏,将阅读体验升华为审美创造。课后延伸任务请学生拍摄校园一角并配文,仿用象征手法,实现课堂知识与真实生活的无缝对接。
这套专为统编中职语文一年级《江姐》设计的44页PPT课件,以“语言奠基—思维拓展—审美升华—文化传承”四大板块,全方位助力学生走进红色经典,传承革命精神。开篇“语言构建与运用”板块,先用音频播放《红梅赞》旋律,瞬间抓住学生注意力,随后教师介绍歌剧《江姐》的创作背景与作者阎肃,接着引导学生初读课文,标注“渣滓洞、拷问、凛然”等重点字音,扫清阅读障碍,为后续深入学习铺平道路。第二部分“思维发展与提升”,教师抛出任务:梳理“江姐被捕—狱中斗争—英勇就义”的剧情脉络,学生小组合作制作江姐“人物资料卡”,涵盖姓名、身份、性格、经典台词等要素,通过“剧情梳理—资料卡制作”双线并行,捋清学习框架,培养逻辑思维与团队协作能力。第三部分“审美鉴赏与创造”,聚焦文中《红梅赞》《绣红旗》等歌曲,学生齐唱后分组讨论:歌曲在剧中如何烘托氛围、塑造人物?分析“红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩”等歌词的修辞效果,教师引导学生从节奏、韵律、意象角度体会歌曲的革命浪漫主义色彩,鼓励学生现场改编一段歌词,表达对江姐的敬仰,激发创造力。第四部分“文化传承与理解”,通过展示红岩烈士群像、江姐故居照片,讲述江姐原型江竹筠的生平事迹,引导学生思考“江姐精神”在当代的意义,布置课后作业:为班级“红色文化角”撰写江姐事迹简介并配上插画,实现文化传承从课堂到校园的延伸。整套课件在听、说、读、写、唱的多元互动中,既训练语言能力,又提升思维品质,更在审美与文化层面完成红色基因的深度植入。
这套专为统编中职语文第二单元《雨巷》设计的40页PPT课件,以“情境营造—音韵品鉴—意象解读—背景感悟”四大板块,循序渐进地引导学生走进戴望舒的诗意世界,感受现代诗歌的独特魅力。开篇“初读感悟,品鉴音韵美”板块,教师巧妙地借助多媒体播放《雨巷》同名歌曲,那悠扬的旋律与细腻的歌词瞬间将学生带入朦胧而忧伤的氛围之中。随后,课件展示重点字音,如“彷徨”“惆怅”“丁香”,帮助学生扫除朗读障碍。紧接着,呈现优秀朗诵者的范读视频,让学生在视觉与听觉的双重享受中,感受诗歌的韵律之美。最后,教师进行课文朗读指导,强调节奏、停顿与情感的把握,让学生在模仿中体会诗歌的音韵之美。第二部分“再读探究,解读诗歌意象”深入文本内部。教师引导学生逐节梳理诗歌内容,找出诗中的核心意象,如“雨巷”“丁香姑娘”“油纸伞”等,并组织学生小组讨论这些意象的内涵与象征意义。通过这一过程,学生不仅能够理解意象的多义性,还能体会到诗人复杂而细腻的情感。第三部分“结合背景,感悟诗歌内涵”将诗歌置于更广阔的历史与文化语境之中。课件详细介绍戴望舒的生平经历,以及《雨巷》创作时的社会背景,帮助学生理解诗歌背后的时代印记与诗人的心路历程。通过这一板块的学习,学生能够更深刻地感悟诗歌的内涵,理解诗人对理想、爱情与人生的复杂情感。最后的“课堂小结和课后作业”板块,教师对本节课的重点内容进行回顾与总结,强化学生对诗歌的理解与记忆。同时,布置课后作业,鼓励学生进一步深入思考诗歌的主题与情感,如要求学生撰写一篇关于《雨巷》的赏析短文,或者创作一首以“雨巷”为背景的现代诗,从而将课堂所学延伸到课外,激发学生的创作热情。整套课件设计科学合理,既有对诗歌基础知识的扎实讲解,又有对诗歌鉴赏能力的系统培养,同时通过情境营造与背景介绍,帮助学生更好地理解诗歌内涵,提升文学素养。
这套专为统编版中职语文第一单元《荷花淀》设计的PPT课件,共56页,以“初读—再读—品读—探究—对比”五大板块,全方位助力学生走进孙犁笔下诗化的白洋淀,感受战争岁月里的水乡人情与革命乐观主义。初读体会板块,教师先播放白洋淀的航拍视频,让学生在视觉冲击中感受“芙蕖水乡”的宁静与壮阔。随后,学生初读课文,标注“苇眉子、吮吸、吆喝”等重点字音,扫清阅读障碍。教师简要介绍抗日战争背景,引导学生梳理“送夫参军—探夫遇敌—助夫歼敌”的情节脉络,为深入学习奠定基础。再读探究环节,教师以表格形式呈现关键句子,如“几个女人羞红着脸扭过头去”,引导学生从动作、神态细节入手,分析白洋淀妇女的勇敢、羞涩与质朴。小组讨论后,每组用“关键词+性格特点”的句式总结人物形象,教师点评并完善表格。品读环境部分,聚焦“月夜编席”“水上伏击”等场景的环境描写。教师引导学生圈点“月光、荷叶、荷花”等景物,赏析其如何烘托人物心理与战斗氛围。通过对比“明月”与“暗夜”的不同描写,学生理解景物描写在渲染情绪、推动情节中的关键作用。探究章法板块,教师引导学生品味孙犁“诗话小说”的艺术特色。通过分析“短句、对仗、反复”等修辞手法,学生体会文本的韵律美与节奏感。教师示范朗读“她们在荷花淀里小声说话”,学生跟读并标注停顿,感受诗化语言的音乐性。对比阅读环节,选取《百合花》片段与《荷花淀》并置。学生从叙事视角、情感基调、人物塑造三个维度对比分析,总结两部作品在战争题材下的异同。教师用双气泡图现场梳理,强化学生对“诗话小说”风格的理解。整套课件设计科学合理,既有对基础知识的扎实讲解,又有对阅读技巧与写作能力的系统培养,同时通过情境营造与背景介绍,帮助学生更好地理解文本内涵,提升文学素养。
PPT模板共分为六个部分展开对《苏武传》的教学。第一部分是作者介绍,主要讲述了作者班固的生平及主要代表作及其影响。第二部分是新课导入环节,简要介绍了《苏武传》的历史地位和内容概要,并列表将《汉书》与《史记》进行对比。第三、四部分分别是文章情节与整体结构分析。第五部分是文中的重点词句解读。最后是对苏武的人物性格进行总结,PPT模板采用五个成语进行总结。
PowerPoint幻灯片演示文稿展开介绍了关于中医文化英文宣传的相关内容,该PPT模板一共分为四个部分。PPT模板的第一部分阐述了中医的具体含义以及其治疗目的。第二部分指出了中医文化的不同起源以及其发展历程。第三部分介绍了中医的四种诊断方法以及其具体含义。第四部分介绍了中医的四种治疗方法的具体含义以及其作用,其中包括针灸、推拿等。
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