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含讲稿
职校开学第一课主题班会PPT含讲稿
页数：27 | 大小：10M这套包含 27 页幻灯片的一年级新生开学家长会 PPT，是搭建家校沟通桥梁的重要载体。作为家长与教师首次深入交流的关键平台，它能让家长全面了解学校的办学理念与教育环境，清晰把握一年级学生的学习特点和课程设置，从而做好家庭教育的相应准备。更重要的是，通过班主任与家长的面对面沟通，能进一步增进家校合作，增强家长对学校的信任与支持，推动双方在教育理念上达成共识，为孩子顺利度过幼小衔接阶段保驾护航。第一部分 “一颗积极向上的‘入学心’” 聚焦孩子从幼儿园到小学的适应难题。开篇详细介绍学习生活环境的变化：从幼儿园以游戏为主的宽松环境，转变为小学有固定课堂、明确作息的学习氛围，教室布置、活动空间等都有显著差异；接着解析师生关系的变化，幼儿园老师更多扮演 “照顾者” 角色，而小学老师则以 “引导者” 身份为主，关注学习习惯培养和知识传授，师生互动方式更侧重课堂教学与集体管理；最后阐述教学方法的转变，幼儿园以直观游戏、感性体验为主，小学则开始引入系统的知识讲解、课堂练习和作业反馈，帮助家长理解孩子可能面临的适应挑战，提前做好心理引导。第二部分 “两类全面细致的入学准备” 为家长提供具体的行动指南。既包括物质准备，如符合规范的书包、文具、校服等，演示文稿会附上详细的物品清单和选购建议，避免家长盲目准备；也涵盖心理与能力准备，如培养孩子的独立如厕、整理个人物品等自理能力，引导孩子对小学产生期待感，通过 “模拟上课” 游戏帮助他们熟悉课堂流程，减少入学后的陌生感。第三部分 “拒绝 EMO，super 父母养成攻略” 直击家长的教育焦虑。一方面强调 “降低对孩子的期望值”，建议家长以 “适应为先”，不急于比较成绩，多关注孩子的情绪变化和点滴进步，比如用 “今天主动举手发言了吗” 代替 “今天考了多少分”；另一方面明确家长需做好的准备，包括调整家庭作息与学校同步、营造安静的家庭学习环境、建立固定的亲子交流时间等，帮助家长从自身做起，为孩子树立良好榜样。第四部分 “优秀的小学生养成攻略” 聚焦核心习惯的培养。演示文稿通过图文结合的方式，介绍如何培养孩子的倾听习惯 —— 如在家中开展 “讲故事、听指令” 游戏；如何训练专注能力 —— 建议每次学习任务设定明确时间，避免中途打扰；如何规范作业行为 —— 建立 “先完成作业再玩耍” 的规则，强调书写工整和独立思考。同时提醒家长关注孩子的社交能力，鼓励他们主动认识同学、学会分享与合作。第五部分 “小学生活” 全方位展示孩子的在校日常。包括详细的作息时间表，从早读、课间操到午休、放学的具体安排；课程设置介绍，如语文、数学等基础学科的学习目标，以及音乐、美术等特色课程的育人价值；校园活动剪影，如升旗仪式、班会课、课外活动等，让家长直观了解孩子将参与的校园生活，增强对学校教育的认同感。整套 PPT 通过 “解读变化 — 指导准备 — 缓解焦虑 — 培养习惯 — 展示生活” 的逻辑主线，将一年级入学适应的核心要点转化为家长易懂、易行的内容，既帮助家长理性看待幼小衔接的挑战，又提供了切实可行的家庭教育方法，为家校协同助力孩子顺利开启小学生活奠定了坚实基础。
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英语开学第一课主题班会PPT模板含讲稿
页数：15 | 大小：80M这套聚焦英语开学第一课主题班会的 PPT 课件，由 14 张幻灯片构成，以 “破冰融合、明确方向、赋能成长” 为主线，通过五个递进式板块，为新学期英语学习奠定坚实基础。第一部分 “自我介绍” 作为课堂的开篇环节，承担着拉近距离的重要作用。英语教师先用生动的英文自我介绍打破陌生感，分享自己的教学理念与兴趣爱好；随后引导全班同学逐一用英语进行简短介绍，鼓励大家分享学习目标或英语相关的小特长。这一环节不仅能让师生、生生快速熟悉彼此，更能在轻松的氛围中消除学生对英语表达的畏难情绪，为后续课堂互动铺垫融洽的沟通基调。第二部分 “课程目标” 通过清晰的分层设计，帮助学生建立系统的学习规划。短期目标聚焦本学期的阶段性任务，如掌握 800 个核心词汇、熟练运用 5 种基础时态、完成 10 篇短文写作等，让学生明确每个月的努力方向；长期目标则关联英语能力的综合提升，如通过期末等级考试、具备简单的日常英语交流能力、培养跨文化理解意识等，使学生在阶段性进步中看到长远价值，增强学习的持续性动力。第三部分 “英语学习” 从价值认知到实践路径展开全方位指导。在强调英语重要性时，结合升学需求、职场应用、文化交流等多个维度，让学生理解英语不仅是学科知识，更是未来发展的工具；资源推荐涵盖教材配套 APP、经典英文影片、分级阅读材料等，满足不同学习风格的需求；学习方法分享则针对听说读写各模块提供实用技巧，如 “碎片化时间背单词法”“角色扮演练口语” 等，并明确本学期重点攻克的语法难点与阅读题型，帮助学生找准发力点。第四部分 “课堂规则” 以培养良好学习习惯为核心，制定三条基础准则：准时上课要求学生提前做好预习准备，避免因迟到影响听课节奏；尊重他人强调发言时使用英语、倾听时保持专注，营造互相包容的课堂氛围；积极参与鼓励学生主动回答问题、加入小组讨论，通过高频互动提升语言运用能力。这些规则的建立，既保障课堂秩序，也为高效学习提供制度支撑。第五部分 “互动环节” 通过趣味活动巩固开篇效果，如 “英语名字接龙”“快速问答小游戏” 等，让学生在轻松竞争中运用刚学到的基础表达，同时进一步加深彼此印象，为新学期的英语学习注入积极活力。
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大学辅导员开学第一课PPT课件模板含讲稿
页数：16 | 大小：89M这套以 “解锁大学新地图，书写青春新篇章” 为主题的大学辅导员对大一新生的开学第一课 PPT 课件模板，共 15 页，内容系统全面，为新生顺利开启大学生活提供了清晰指引。第一部分 “初识校园” 如同打开大学世界的第一扇门，包含丰富的基础信息：辅导员以亲切的口吻进行自我介绍，拉近与新生的距离；系统梳理学校的发展历史，从建校初心到里程碑事件，让新生感受校园深厚的文化底蕴；详细介绍学院的专业特色，包括核心课程、师资力量、科研成果等，帮助新生快速建立对所学领域的认知，从而更好地熟悉校园环境，融入新的集体。第二部分 “学业导航” 聚焦大学与高中的过渡衔接，深入解析两者在多个维度的差异：学习方式上，从高中的被动接受转变为大学的主动探究；生活节奏上，从规律紧凑的安排变为更自主灵活的规划；人际关系上，从熟悉的小圈子扩展到来自五湖四海的多元化群体。同时，课件提供了极具实用性的建议，如学分制度的具体要求（明确提及 160 学分的达标标准）、高效的学习方法（如如何利用图书馆资源、参与小组讨论等），助力新生顺利适应学业上的转变。第三部分 “课余生活” 为新生展现了大学丰富多彩的另一面，全面介绍各类学生组织，如学生会、社团联合会、兴趣社团等，每个组织的职能和特色活动都有详细说明；推荐了一系列富有意义的特色活动，如学术讲座、志愿服务、文艺汇演等；并贴心提醒参与过程中的注意事项，比如如何平衡活动与学业的关系，帮助新生合理规划课外时间，让课余生活既充实又有价值。第四部分 “班委工作” 则将关注点放在新生的校园安全与健康管理上，涵盖身体健康方面的日常保健知识、常见疾病预防；安全事项方面的宿舍安全、出行安全、网络安全等要点；心理健康方面的情绪调节方法、压力应对策略，以及学校心理咨询服务的介绍。整套 PPT 兼顾宏观与微观，既有校园文化的整体介绍，又有生活学习的细致指导。通过融入具体案例（如往届新生适应期的典型经历）和详实数据（如社团活动时间分配的合理比例参考），大大增强了内容的实用性，为新生全方位适应大学生活保驾护航，鼓励他们在新的旅程中探索自我、书写属于自己的青春篇章。
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地理开学第一课PPT课件模板含讲稿
页数：19 | 大小：41M这套为初中地理开学第一课设计的 PPT 课件，以 PowerPoint 制作而成，共包含 18 张幻灯片，为刚进入初中的学生打开了一扇探索地球奥秘的大门。进入初中，地理作为一门独立的学科正式登场，它如同一位神奇的向导，将带领学生走出教室，奔赴世界各地，去探寻地球之上那些令人惊叹的神奇现象 —— 从珠穆朗玛峰的巍峨耸立到马里亚纳海沟的深不可测，从赤道的终年炎热到两极的冰雪覆盖，从繁华都市的人口密集到原始部落的独特风情，地势、人口、气候等诸多差异背后的奥秘，都将在地理课堂上被一一揭晓。课件的第一部分 “破冰互动”，巧妙地以小游戏为切入点，迅速点燃课堂氛围。或许是 “看图猜地名” 的趣味挑战，或许是 “地理知识小问答” 的轻松互动，在欢声笑语中，学生们不仅放松了心情，更潜移默化地了解到地理学科的学习范畴。随后，教师会顺势抛出一系列引人深思的地理问题：“为什么我国南方多雨而北方干燥？”“为什么昼夜会不断交替？”“为什么不同地方的人们有着截然不同的生活习惯？” 这些问题如同一个个钩子，牢牢抓住学生的好奇心，引导他们带着探索欲开启接下来的学习之旅，期待在课堂中找到答案。第二部分 “地理是什么”，则从概念层面为学生构建起对地理学科的初步认知。课件通过生动的图文结合，阐释地理不仅是对山川湖海的简单描述，更是一门研究地球表面自然现象、人文景观及其相互关系的综合性学科。它关乎我们脚下的土地，关乎头顶的天空，关乎人类与自然的和谐共生，让学生明白地理与生活息息相关，无处不在。第三部分 “新学期探险路线图”，清晰地勾勒出本学期的学习脉络。就像一份详尽的探险指南，它列出了将要涉足的 “地理领域”：从地球的运动规律到世界的气候类型，从不同的地形地貌到多样的国家与地区，每一个知识点都如同一个等待探索的 “神秘景点”，让学生对新学期的学习内容有了明确的预期，如同手握地图的探险家，对前方的旅程充满期待。第四部分 “如何学好地理”，为学生提供了切实可行的学习方法。比如学会运用地图这一 “地理语言”，培养读图、用图的能力；多观察生活中的地理现象，将书本知识与实际相结合；积极参与课堂讨论和实践活动，在合作探究中深化理解。同时，课件还与学生共同约定了课堂准则：认真听讲、积极思考、勇于提问、乐于分享，为高效课堂的开展奠定了良好基础。整套课件从激发兴趣到构建认知，从明确内容到传授方法，层层递进，让刚接触地理的初中生既能感受到学科的魅力，又能掌握学习的要领，为新学期的地理学习打下坚实的基础。
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人教三年级英语上册开学第一课PPT课件
页数：30 | 大小：36M这是一套专为人教版三年级英语上册开学第一课设计的 PPT 课件，通过 PowerPoint 制作而成，共包含 30 张幻灯片。对于三年级的学生来说，英语学习是一个全新的领域，既充满挑战，也充满机遇。因此，开学第一课的核心目标是激发学生对英语学习的兴趣，引导他们养成良好的学习习惯，并在英语学习的过程中逐步取得进步。第一部分：走进英语这一部分通过展示一些经典的英文电影片段，如《狮子王》《冰雪奇缘》等，让学生感受到英语在生活中的广泛应用。课件中插入了电影中的经典台词和场景，引导学生发现英语不仅是一门学科，更是一种全球通用的语言。通过这些生动的实例，学生能够初步认识到学习英语的重要性，从而激发他们对英语学习的兴趣。第二部分：开学准备这一部分主要介绍了在英语学习过程中需要用到的学习用具。课件中展示了各种学习用品，如英语课本、练习册、单词卡片、彩色笔等，并强调了这些工具在学习中的重要性。例如，彩色笔可以帮助学生在课本上标注重点，单词卡片则便于学生随时随地复习单词。通过这一环节，学生能够提前准备好学习所需的工具，为后续的学习打下坚实的基础。第三部分：课本介绍这一部分详细介绍了人教版三年级英语上册课本的结构和每个模块的设置及目的。课件通过清晰的图表和文字说明，展示了课本中的各个单元、对话、单词、歌曲等内容。例如，每个单元都包含“Let’s talk”“Let’s learn”“Let’s sing”等模块，分别用于培养学生的口语能力、词汇积累和音乐素养。通过这一环节，学生能够对课本有一个全面的了解，明确每个模块的学习目标，从而更有针对性地进行学习。第四部分：学习要求介绍这一部分展示了课堂口令、课堂游戏、上课要求和作业要求。课件中设计了一些有趣的课堂口令，如“Hands up, hands down”“Eyes on me”，帮助学生快速集中注意力。同时，介绍了课堂上可能会玩到的游戏，如“猜单词”“角色扮演”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。此外，还明确了上课要求，如“认真听讲”“积极参与”等，以及作业要求，如“按时完成”“书写工整”等。通过这些具体的要求，学生能够更好地适应英语课堂，养成良好的学习习惯。第五部分：奖励机制介绍这一部分介绍了课堂奖励机制，旨在激励学生积极参与课堂活动。课件中展示了各种奖励方式，如“小贴纸”“小红花”“小组加分”等。例如，学生在课堂上积极回答问题、完成任务出色等，都可以获得相应的奖励。通过这种奖励机制，学生能够感受到学习英语的乐趣，增强自信心，从而更加积极地投入到英语学习中。通过这套 PPT 课件，学生不仅能够在开学第一课中感受到英语学习的乐趣，还能明确学习目标，掌握学习方法，养成良好的学习习惯。课件通过生动的电影片段、实用的学习用具介绍、详细的课本解析、明确的学习要求和有效的奖励机制，为学生开启了一扇通往英语世界的大门。
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含讲稿
南京照相馆思政开学第一课PPT课件模板含讲稿
页数：16 | 大小：44M近期，电影《南京照相馆》凭借对历史的深刻还原、对先烈无私奉献精神的细腻刻画，引发广泛社会共鸣，无数观众在观影后深受触动 —— 它不仅让人们重温了那段刻骨铭心的历史，更让 “珍惜和平、致敬先烈” 的信念愈发坚定。正是这份独特的教育价值，使其成为思政开学第一课的优质素材。这套通过 PowerPoint 制作、包含 15 张幻灯片的 PPT 课件，便以《南京照相馆》为核心载体，围绕 “铭记历史、传承精神、坚定信念” 的思政目标，通过四个逻辑清晰的板块，引导学生树立正确三观，深刻认识和平的来之不易与祖国的繁荣昌盛，为新学期的思想教育奠定坚实基础。第一板块聚焦 “历史背景与影片基础介绍”，为整个课程搭建起 “历史认知框架”。课件会先梳理电影背后的真实历史背景 ——1937 年南京的艰难岁月，用简洁的文字、清晰的时间轴，让学生对那段历史有宏观且严肃的认知，避免因电影的艺术表现而模糊历史本质；接着介绍影片的基础设定，比如以 “照相馆” 为核心场景的原因 —— 照相馆作为 “记录真相的载体”，既串联起不同角色的命运，也象征着在黑暗中坚守 “留存历史证据” 的微光，帮助学生理解影片为何选择这一独特视角切入历史，为后续的精神解读与人物剖析做好铺垫。第二板块深入 “精神内核与人物剖析”，通过具体角色的故事，让抽象的 “先烈精神” 变得可感可知。课件会逐一拆解电影中核心人物的情节与特质：比如坚守照相馆、用镜头记录暴行证据的摄影师，他的 “懦弱” 与 “勇敢” 交织 —— 面对危险时的恐惧真实可感，但为了留存真相，最终选择冒险藏起胶片，展现 “普通人在乱世中的勇气”；又如为保护同胞、穿梭于街巷的志愿者，她的 “无私” 体现在一次次不顾自身安危的救助中，哪怕面临生命威胁，仍未放弃对他人的守护；还有在绝境中仍传递温暖的普通市民，他们的 “坚韧” 藏在分享仅有的食物、互相打气的细节里。通过对这些角色的细致剖析，课件引导学生明白：“先烈精神” 不仅存在于英雄人物身上，更体现在无数普通人在危难时刻的坚守与选择中，进而激发对 “无私奉献”“勇敢担当” 的认同。第三板块解读 “历史价值与现实意义”，实现 “从历史到现实的跨越”，让学生理解铭记历史的当代价值。课件会从五个关键维度展开：一是 “照片的意义”—— 强调电影中 “照片” 不仅是剧情道具，更是 “历史的活证据”，它能跨越时空，让后人直观感受历史的真相；二是 “揭开历史的真相”—— 说明正视历史不是 “铭记仇恨”，而是为了不被遗忘，只有了解真相，才能更深刻地理解和平的珍贵；三是 “铭记历史的重要性”—— 通过对比 “忘记历史的危害” 与 “铭记历史的力量”，引导学生树立 “以史为鉴” 的意识；四是 “国家安全与个人命运的紧密相连”—— 结合当下，说明历史中的 “国家危难” 与每个人的命运息息相关，如今的国家安全是个人幸福生活的前提，进而培养学生的 “家国情怀”；五是 “人民群众力量是伟大的”—— 通过电影中普通民众的团结抗争，让学生认识到 “集体的力量”，明白祖国的繁荣昌盛离不开每一个人的努力。这五个维度层层递进，让历史教育不再停留在 “回顾过去”，更能指导 “当下行动”。第四板块进行 “课程总结与实践延伸”，让思政教育从 “课堂内” 走向 “课堂外”，实现 “知行合一”。总结部分会梳理前三板块的核心内容，再次强调 “铭记历史不是为了延续痛苦，而是为了珍惜当下、开创未来”，升华课程主题；实践延伸则设计了具体可操作的任务：比如让学生撰写 “观影（或课程）感悟”，结合自身生活谈谈 “如何珍惜和平”；或是开展 “家庭历史访谈”，询问长辈眼中的 “祖国变化”，直观感受祖国的繁荣；还可组织 “红色场馆参观” 活动，如走进南京大屠杀遇难同胞纪念馆，通过实地体验深化对历史的认知。这些实践任务让思政教育不再是 “纸上谈兵”，而是转化为学生可参与、可感知的行动，真正实现 “思想引导” 与 “实践养成” 的结合。整套 PPT 课件以电影为纽带，将历史认知、精神传承、现实思考与实践行动融为一体，既避免了思政课的 “空洞说教”，又通过具体的历史细节与人物故事，让思想教育更有温度、更有力量。无论是引导学生认识历史，还是帮助他们树立正确三观，都能发挥显著作用，是新学期思政开学第一课的优质教学工具。
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七年级历史下册（统编版2024）-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿
页数：41 | 大小：14M这是一套针对七年级历史下册（统编版 2024）的【新教材解读】PPT 课件模板，共 40 页，系统地介绍了新版教材的变化与特点，分为五个部分。第一部分为“教材目录变化比对”，通过新旧教材的详细对比，清晰地梳理了单元标题的调整、章节顺序的优化以及新增内容等变化类型，并归纳总结了目录修订的六大趋势，为教师和学生提供了宏观的教材变化概览。第二部分为“各章节内容具体变化”，深入聚焦单元首页设计、课时目标设定和课时结构的改动，分析了时间轴、任务导向等新增模块的教学意义，帮助教师更好地理解教材的微观调整，从而优化教学设计。第三部分为“教材正文改动汇总”，以具体案例展示了史实表述的精细化调整，包括地名、术语、历史概念的修订等，体现了教材在严谨性方面的追求，确保学生能够接触到准确的历史知识。第四部分为“新教材特征及导向指引”，从编排优化、教学理念渗透、核心素养培养等多个维度，深入解读教材如何融入大概念整合、唯物史观和家国情怀教育，展现了新教材在培养学生综合素质方面的努力。第五部分为“学史方法指导”，提供了文献史料解读和史事要素分析的实操方法，并辅以课内案例，说明如何引导学生掌握历史学习工具，帮助学生提高历史学习能力，培养他们的历史思维。这套 PPT 模板内容丰富、结构清晰，不仅为教师提供了教学参考，也为学生学习历史提供了有力支持，有助于教师更好地把握教材，引导学生深入学习历史知识，培养历史素养。
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含讲稿
七年级历史上册（统编版2024）-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT模板含讲稿
页数：38 | 大小：9M这是一套精心制作的关于2024年统编版七年级历史上册教材内容解读的PPT模板，通过PowerPoint软件设计而成，共包含37张幻灯片。历史作为一门学科，承载着中华上下五千年的文明记忆，是学生在学习过程中不可或缺的重要科目。通过学习历史，学生能够深入了解中华民族的发展脉络，培养民族自豪感与文化认同感。本套PPT模板主要围绕《义务教育教材（2024版）》内容展开详细解读，共分为五个部分。第一部分聚焦于《历史新教材（2024人教版）》目录变化对比。通过直观的图片展示，清晰地呈现了旧教材与新教材在目录结构上的差异，并对其变化进行了深入总结。这一部分帮助教师和学生快速了解新教材的整体框架调整，为后续学习奠定基础。第二部分深入探讨各章节的具体变化，涵盖了五个方面的详细内容。这部分对每一章节的调整进行了细致梳理，包括知识点的增删、内容的重组以及教学重点的转移等，旨在帮助教师更好地把握教学方向，引导学生高效学习。第三部分则着重介绍新课标、新教材和新课堂的相关内容。随着教育改革的推进，新课标对历史教学提出了新的要求。这一部分通过解读新课标的理念和目标，阐述了新教材如何在内容和形式上与之相契合，以及如何构建以学生为中心的新课堂模式，激发学生的学习兴趣和主动性。第四部分是新课程理念的介绍。这部分深入剖析了新课程理念的核心思想，强调了历史教学在培养学生综合素质、批判性思维和历史素养方面的重要作用。通过阐述新课程理念，引导教师在教学过程中注重学生能力的培养，而不仅仅是知识的传授。第五部分为新教材新增知识点的介绍。这部分内容包括学史方法、仰韶文化、仰韶文化特征、龙山文化和良渚文化等。这些新增知识点丰富了教材内容，拓宽了学生的历史视野，使学生能够更全面地了解中国古代文明的发展历程。通过对这些新增知识点的解读，帮助教师更好地把握教学重点，引导学生深入探究。整体而言，这套PPT模板内容丰富、结构清晰，既涵盖了教材变化的宏观层面，又深入到具体知识点的微观解读，为教师和学生提供了全面、实用的教学资源，有助于提升七年级历史教学的质量和效果。
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含教案
人教版四年级数学上册第一单元第07课时数的产生与十进制计数法PPT课件含教案
页数：37 | 大小：62M这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是学习目标和重点难点，其中目标包括帮助学生了解数的产生，并且掌握十进制计数法的含义。第二部分内容是课堂学习任务，这一部分主要包括“探究数的产生历程”、“探究十进制计数法”。第三部分内容是课堂流程，首先通过日常生活中的数来引入课堂，其次引导学生探求新知，最后对知识进行总结归纳。第四部分内容是小试牛刀和应用拓展。第五部分内容是达标练习。
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含讲稿
立足第一个百年奋斗目标向实现第二个百年奋斗目标奋勇前进PPT专题党课
页数：18 | 大小：4M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是如何正确认识全面建成小康社会的伟大历史意义和现实意义。第二个部分向我们介绍的是全面建成小康社会为第二个百年奋斗目标带来的宝贵经验和历史成就。第三个部分向我们介绍的是如何实现第二个100年奋斗目标，走好新的赶考之路，要求不断与人民在一起，坚持走好自己的路。
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小学教科版五年级科学下册第一单元第三课时《橡皮泥在水中的沉浮》PPT课件模板
页数：24 | 大小：7M本套PPT模板在内容上分为课文导入、合作探究、拓展延伸、本课小结共计四个部分；第一部分首先通过一则谜语引入课文内容，激发学生的学习兴趣，并阐明了本节课的主题“橡皮泥在水中的沉浮”；第二部分让学生合作探究橡皮泥在水中的沉浮现象，总结橡皮泥浮在水面的形状类型，并通过测量排水量，得出排水量于浮力大小的关系；第三部分拓展了橡皮泥的相关知识；第四部分进行了课堂总结；
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初中人教版七年级英语下册第九单元第一课时课文内容“what does he look like”教学PPT课件模板
页数：40 | 大小：20M本套PPT模板在内容上首先结合图片与单词介绍了描述身高和身材的单词，以及句型“主语+be+adj”、“主语+have/has+adj+n”的用法；接着进行了自由谈话训练和听力训练，加深学生对描述身材类形容词的印象；然后再让学生扮演角色进行对话，教学对话中的新词汇，并布置了阅读训练题；最后教学了本节课的语法知识，包括询问外貌的句型用法、“look like”和“be like”的用法辨析等，并布置了习题；
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含讲稿
最新中小学生新学期开学第一课理想信念教育主题班会课件PPT模板
页数：21 | 大小：6M这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是跳蚤人生，此模板首先介绍了年轻时的受挫，其次是对降低成功的标准进行阐述，最后是不要自我设限。第二部分内容是取得成功的因素，这一部分主要介绍关键要素，包括态度、技巧和运气。第三部分内容是期望与结果，这一部分一方面展示了行为表现，另一方面是对两类人的人生轨迹进行比较。第四部分内容是成功的期望强度。第五部分内容是课后作业与修行。
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2025中职英语课开学第一课之为什么学英语PPT课件模板（Deepseek、哪吒2魔童闹海）（含密码暗号任务）含讲稿
页数：40 | 大小：54M亲爱的中职同学们，2025年的新学期已经开启，今天给大家带来一份超有价值的英语学习课件——“为什么学英语”。这份课件干货满满，相信会对大家的英语学习之路起到重要的启发作用。在这个全球化飞速发展的时代，英语已然成为全球通用的交流语言，是连接世界各国的重要纽带。对于中职生而言，学好英语意义非凡。它如同一把神奇的钥匙，能为我们打开未来职业发展的大门。无论你是选择毕业后直接步入职场，还是继续深造提升自己，英语都是一项不可或缺的技能，能为你的未来增添强劲的竞争力。在职场上，许多企业招聘时都明确要求员工具备一定的英语水平。如果你掌握了英语，就能在众多求职者中脱颖而出，获得更多的优质工作机会，薪资待遇也更有优势。然而，学习英语的意义远不止于此。它还能为我们打开一扇通往丰富多彩世界文化的大门。通过英语，我们可以阅读那些未经翻译、原汁原味的英文小说，深入感受不同国家独特的文学魅力，仿佛置身于一个个奇妙的故事世界中，与书中的人物同悲欢、共离合。我们还可以观看热门的美剧、英剧，欣赏那些地道的英语对白，体验与众不同的影视乐趣，了解不同国家的生活方式和社会文化。更令人兴奋的是，借助英语，我们能够跨越地域的限制，与世界各地的人们交朋友，通过交流分享彼此的故事和文化，从而极大地拓宽自己的视野，丰富自己的人生阅历。这份精心制作的PPT课件，从多个角度深入浅出地为大家阐述了学习英语的重要性。它不仅让我们明白英语学习的意义，还贴心地提供了许多实用的学习方法。例如，我们可以利用日常生活中的碎片化时间来学习英语。在等公交、坐地铁或者课间休息的几分钟里，打开手机听听英文广播，或者看看有趣的英文短视频，让英语学习变得轻松又有趣。此外，多参加英语角也是一个很好的选择。在那里，你可以和小伙伴们一起练习口语，大胆开口说英语。不要害怕犯错，每一次的尝试和交流都是进步的机会，你会发现自己的口语能力在不知不觉中飞速提升。中职的同学们，新的学期已经拉开帷幕，让我们一起借助这份PPT课件，开启2025年的英语学习之旅吧！相信在英语学习的道路上，只要我们坚持不懈，努力前行，就一定能够向着更好的自己出发，收获满满的知识和成长。
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含教案
一年级数学上册人教第一单元第3课时第几PPT课件含教案
页数：28 | 大小：8M本套PPT课件共28页，围绕人教版数学一年级上册第一单元第三课时《第几》展开，旨在帮助刚入学的小朋友在“数”的世界里再向前迈一大步：不仅知道“有多少”，更能说清楚“在哪里”。课程以“数量”与“顺序”这对最容易混淆的概念为核心，借助故事、动画与游戏，引导学生在具体情境中反复体验、辨析、运用，最终实现把“几个”和“第几”分得清清楚楚，并能自信地用“第几”来描述生活中的人或物的位置。第一部分“认识‘几’和‘第几’”创设了一个孩子们喜闻乐见的“森林运动会”情境：跑道上有5只小动物，教师先抛出问题——“大家数一数，一共有几只？”孩子们齐声回答“5只”，这时画面上方出现醒目的“5”表示数量；紧接着画面拉近，广播响起：“现在公布第一名——小兔子！”教师追问：“小兔子是第几名？”学生发现小兔子身上亮出数字“1”，于是体会到“第1”表示的是顺序而非数量。通过“几只”与“第几”的对比板书，孩子初步建立“几＝总量，第几＝位置”的分化概念。第二部分“深化理解”则把镜头转向学生身边：请5位小朋友上台排队领书，台下同学先回答“台上一共有几人”，再回答“穿红衣服的同学排在第几个”。课件同步放大局部，用聚光灯效果突出“第3位”，并故意调换顺序，让孩子发现“同一个人，位置变了，第几也随之改变”，从而深刻体会顺序的相对性。随后安排“手指游戏”：教师说“请把第4根手指藏起来”，学生迅速反应，进一步把抽象符号转化为身体动作，巩固认知。第三部分“拓展提升”鼓励学生当“小老师”，对着屏幕上的电影院座位图自由提问：“穿蓝帽子的叔叔坐在第几排第几座？”“从左边数第2个空座位是第几号？”同伴抢答、质疑、补充，课堂成为真正的对话场。学生在提出问题和解决问题的过程中，把“第几”从单一维度拓展到二维位置，也为后续学习行列、坐标奠定感性经验。第四部分“达标练习”设计成“闯关小勇士”游戏：第一关“闪电辨一辨”——课件瞬间呈现一组水果，孩子快速回答“有几个苹果”“香蕉是第几个”；第二关“生活大搜索”——把班级合影、公交站牌、超市货架等真实照片引入课堂，请学生圈一圈、说一说“第几”；第三关“创意小导演”——让学生用贴纸在空白小剧场上设计一场4人演唱会，并向同伴介绍“主唱是第几位上台”。教师端实时统计正确率与反应时间，精准捕捉每一位学生的掌握程度，及时给予个别化指导。整节课在“看得见”的生活场景与“动得起”的互动体验中，帮助孩子完成了从“会数”到“会说”、从“静态观察”到“动态描述”的跨越，让他们第一次真切感受到：数字不仅能告诉我们“有多少”，还能告诉我们“在哪里”，数学原来如此亲切而有趣。
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含教案
北师大数学六年级上册第一单元第1课时圆的认识一PPT课件含教案
页数：37 | 大小：17M这套为北师大版六年级上册第一单元第1课时《圆的认识（一）》量身打造的37页演示文稿，以“看—说—画—用”四步阶梯，引领学生走进圆的世界，完成从感性认识到理性表达的跃迁。开篇“认识圆各部分的名称”以动画示范圆规三步法：定点、定距、旋转，同步强调针脚垂直、力度均匀、一次成形的操作要领，让学生第一次画圆就体会“规矩成方圆”的数学之美。“体会圆心和半径的作用”通过“变一变”小游戏动态演示：拖动圆心，圆的位置整体平移；拉长半径，圆的大小等比例缩放；再借助互动尺规量一量，学生自主发现“d=2r”这一数量关系，并用“圆心决定位置，半径决定大小”的数学语言进行精准概括。第三板块“达标练习”设计双通道任务：①《填一填》用即时反馈的填空题巩固半径、直径概念；②《画一画》在方格纸上按要求画半径2 cm、3 cm的同心圆，再标出圆心、半径、直径，实现手脑并用，知识落地。“课后作业”则把课堂延伸到生活：拍摄家里或校园中的圆形物体，用圆规验证其半径，并记录“位置—大小—用途”三要素，下节课分享。整节课在观察、操作、比较、交流中完成，既让学生掌握了圆的本质特征与画圆技能，又让他们真切感受到“生活处处有数学”，探究欲望油然而生。复制重试分享
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北师大数学六年级上册第一单元第4课时圆的周长一PPT课件含教案
页数：34 | 大小：11M这套共34页的演示文稿，为北师大版六年级上册第四课时《圆的周长（一）》量身定制，以“动画激趣—实践探理—文化升华”三幕展开，引领学生经历一次从生活到数学、再到历史的立体学习之旅。第一幕“认识圆的周长”先用动态短片呈现摩天轮、自行车轮等旋转场景，把“轮子转一圈走多远”具象化，瞬间点燃学生兴趣；随后抛出生活实例——为花坛围护栏，引导学生用绳测、滚尺两种方法亲手测量圆周长，并在记录单上对比数据，自主归纳“周长是围成圆的一周的长度”。第二幕“理解圆周率”将讲台变为小型实验室：学生分组测量不同圆的周长与直径，计算比值，发现结果均接近3.14；教师顺势引入π的概念，用简洁板书揭示“Cd＝π”的必然联系，并引导学生用公式C＝πd、C＝2πr进行即时口算验证，体验从感性到理性的飞跃。第三幕“圆周率的历史”则把课堂延伸向文化：PPT以时间轴展示阿基米德、祖冲之、现代计算机计算π的历程，配合趣味故事和珍贵史料照片，让学生感受人类追求精确与完美的精神，从而体悟数学的深厚底蕴。整节课以问题串为主线、以活动为载体、以文化为升华，不仅使学生掌握测量方法、理解π的意义，更在动手与思考中体验数学的魅力，为后续学习圆的面积奠定坚实基础。
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一年级数学上册人教第一单元第6课时减法PPT课件含教案
页数：31 | 大小：8M本套PPT课件共31页，聚焦人教版数学一年级上册第一单元第六课时“减法”的启蒙教学，致力于让刚刚跨入小学门槛的孩子在真实、生动、富有挑战的情境中初次触摸“减法”的灵魂。整节课以“从生活情境中来，到数学符号中去，再回到生活问题解决中去”的闭环思路展开，既关注知识技能的形成，也关注数学思维、学习兴趣与情感态度的同步生成。第一部分“认识减法的意义”摒弃直接给出“减号”“被减数”“减数”等术语，而是先用孩子们熟悉的“小松鼠摘松果”故事点燃课堂：树上有4颗松果，松鼠搬走1颗，还剩几颗？教师通过动画让松果“飞走”，学生用手势比划、用语言表达“飞走了、变少了、还剩”，再顺势把生活语言凝练成“4－1＝3”的数学表达。接着，课件用“气球飞走”“小朋友下车”“饼干被吃掉”等多组情境，引导学生反复经历“整体－部分＝另一部分”的抽象过程，让“减法就是去掉、还剩”的核心意义在孩子心中生根发芽。第二部分“5以内减法的计算方法”则像一把工具箱，分层呈现四种可操作、可选择的策略：其一，点数法——伸出手指或摆放学具，一个一个数出剩余；其二，倒数法——从被减数开始倒着数，数到减数为止；其三，数的分解法——借助“5可以分成3和2”等数的组成经验，直接看出剩余；其四，想加算减法——利用“加法双胞胎”关系，看到“4－1”就联想“1＋？＝4”。课件用动态演示、对比连线、合作口述等方式，让学生在“动手、动口、动脑”中自由选择最适合自己的那一把“钥匙”，既尊重差异，又促进思维灵活性的萌芽。第三部分“达标练习巩固成果”以闯关游戏“小小减法王国大冒险”串联：第一关“闪电口算”限时抢答，夯实计算熟练度；第二关“火眼金睛辨对错”呈现易错算式，引导学生在纠错中再次厘清减法意义；第三关“生活小管家”把课堂搬进超市、游乐场、生日派对，让学生用减法解决“买走3个苹果还剩几个”“走了2位客人还剩几位”等真实任务；最后一关“创编小故事”鼓励学生用画图或口述的方式自编一道5以内减法题，把知识从书本带向生活。教师端同步生成的即时数据，既能精准捕捉个体掌握情况，又为后续分层辅导提供依据。整节课在“看得见的故事”中孕育“看不见的数学思维”，在“多样化的算法”中培育“个性化的学习自信”，在“生活化的练习”中播下“用数学眼光观察世界”的第一粒种子，让一年级的孩子在欢声笑语中完成从“会算”到“会想”、再到“乐学”的第一次飞跃。
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一年级数学上册人教第一单元第5课时加法PPT课件含教案
页数：31 | 大小：8M本套PPT课件共31页，精心围绕人教版数学一年级上册第一单元第五课时“加法”展开设计，旨在帮助刚刚踏入数学世界的一年级学生打开“加法”这扇大门。整节课以“情境—操作—符号—应用”四步循环为主线，让孩子在游戏化、生活化的氛围中，既理解“加法就是把两个部分合起来”的本质，又熟练掌握5以内加法的多种计算策略，并在不断成功体验中萌发“我能学好数学”的自信心。第一部分“认识加法的意义”用故事与动画点燃兴趣：清晨，树上有2只小鸟，又飞来了1只，现在一共有多少只？屏幕上的小鸟“扑棱”一声飞到一起，孩子们情不自禁地拍手数数。教师顺势把“合起来、变多了”的生活语言提炼成“2＋1＝3”的数学符号，并通过“苹果装进果盘”“小朋友牵手排队”等多组情境反复强化“部分＋部分＝整体”的核心概念，让抽象的“＋”号在孩子眼里变成“手拉手、抱一抱”的温暖动作。第二部分“5以内加法的计算方法”则像一座“工具乐园”，分层呈现三种触手可及的操作策略：第一，点数法——借助手指、小圆片或数轴，把两个部分逐一点数后求和；第二，接数法——从较大的数开始接着往后数，体验“跳数”带来的快捷；第三，数的组成法——利用“3和2合成5”等已有经验，一眼看出答案。课件通过拖拽互动、同桌合作摆学具、小组竞赛“谁最快”等丰富形式，引导学生自主选择、灵活切换不同策略，在动手、动口、动脑中体会算法的多样化，培养思维的灵活性。第三部分“达标练习巩固成果”设计成“加法欢乐城”闯关游戏：第一关“闪电口算”用计时器营造紧张氛围，夯实计算熟练度；第二关“小判官”呈现典型错例，引导学生在纠错中再一次厘清加法意义；第三关“生活大挑战”把课堂搬进超市、游乐园和生日派对，让学生用加法解决“买2支铅笔又买2支一共几支”“玩滑梯再来3人一共几人”等真实问题；最后一关“我来编故事”鼓励孩子用画图或口述自创5以内加法题，把知识从课堂延伸到生活，实现“学以致用”。教师端实时统计的答题数据，既能让教师精准掌握每一位学生的达成度，又为后续的分层辅导与家校沟通提供可视化依据。整节课在“看得见的情境”中孕育“摸得着的数学”，在“多样化的算法”中培育“个性化的思维”，在“生活化的应用”中播下“用数学眼光观察世界”的第一粒种子。孩子们在一次次的“合起来”游戏中，不仅学会了5以内的加法，更悄然生长出观察、思考、表达与合作的综合能力，迈出了快乐学数学的坚实一步。
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一年级数学上册人教第一单元第4课时分与合PPT课件含教案
页数：32 | 大小：7M本套PPT课件共32页，围绕人教版数学一年级上册第一单元第四课时“分与合”精心设计，意在让刚入学的孩子在摆一摆、分一分、说一说的丰富活动中，亲手“拆开”又“拼回”2～5各数，从而直观理解“一个数可以分成哪两个部分，这两个部分又能合成原来的数”这一核心概念。整节课以“动手操作—合作交流—符号记录—灵活应用”四步递进，既关注知识的扎实落地，又关注学生动手能力、观察能力与团队意识的同步生长。第一部分“5的分与合”创设“秋收小农夫”情境：金灿灿的5根玉米要分到两个篮子里，可以怎么放？课件先让学生自由摆弄实物图片，出现“4和1”“3和2”等不同分法后，再以动画将玉米“跳进”篮子的过程可视化，引导孩子用连线、手势、口头三种方式同步表达“5可以分成4和1，4和1合成5”。紧接着的“对对口令”小游戏，让同桌轮流说分法、答合成，强化记忆。第二部分“4的分与合”把操作材料换成孩子们最喜欢的小圆片。教师提出挑战：“用两种颜色的小圆片给4个位置排队，看看能排成几种不同的‘图案’？”在动手排列、拍照展示、同伴互评的环节中，学生惊喜地发现“4可以分成1和3，也可以分成2和2”，并通过把圆片“推到一起”的动作体验“分与合”的互逆关系，加深对数结构的感性认识。第三部分“3和2的分与合”则把舞台完全交给孩子：小组领取“数字魔法棒”（3根或2根吸管），在限定时间内用身体造型、桌面搭建、画图记录等方式呈现所有可能的分法。教师巡视时用“你是怎么想到的？”“还有别的方法吗？”等追问，引导学生从“无序摆弄”走向“有序思考”，初步渗透“不重复、不遗漏”的数学思想。第四部分“达标练习巩固成果”设计成“数字大冒险”闯关地图：第一关“闪电配对”——拖拽数字卡片完成分与合的连线；第二关“小法官断案”——判断小伙伴的分法是否正确并说出理由；第三关“生活小管家”——用分与合的知识帮妈妈把5个苹果分到两个果盘里，并记录所有可能；最后一关“创意小舞台”——邀请学生用今天学到的分与合知识编一个“数字小故事”或“数字小歌曲”，在分享中实现知识的迁移与升华。教师端实时生成的操作轨迹与答题数据，为后续个别化辅导与家校沟通提供精准依据。整节课在“看得见、摸得着”的操作中，让孩子亲历“拆数—组数”的完整过程，既为后续加减法奠定坚实基础，又在合作、表达、创造的多重体验中悄然孕育出对数学的亲近感与探究欲。
