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高中历史部当代中国的民族政策课件PPT
页数：14 | 大小：25MPPT模板一共从三个部分来阐述当代中国的民族政策和外交。第一部分是关于我国复兴之路上的民族关系，明确介绍了民族地区自治的特点、民族地域分布的特征和因素、民族区域自治的理论来源和民族区域自治的法制化进程和意义。第二部分则是讲述复兴之路上的国家关系，利用时间轴清晰地展示了我国外交的发展之路。最后一部分则是本节课的小结部分，以简洁的语言为本节课的思想进行简要概括。
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含讲稿
实现中华民族伟大复兴的中国梦PPT专题党课
页数：22 | 大小：17M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是中华民族近代以来最伟大的梦想。PPT的第二个部分向我们介绍的是中国共产党义无反顾负起实现中华民族伟大复兴的历史使命等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是中国梦的本质是国家富强、民族振兴和人民幸福等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是实现伟大梦想，必须进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业等等内容。
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中国风剪纸风格党员的自我修养PPT模板
页数：26 | 大小：17M中国风剪纸风格党员的自我修养PPT模板，采用了具有中国特色的剪纸风格。作为一名合格的党员，我们要注重自己的一言一行和党员的知我修养，要做好党员的带头作用和模范作用，为广大人民群众树立榜样和先锋。
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中国风文化绚烂的华夏文明PPT模板
页数：25 | 大小：18M中国风文化绚烂的华夏文明PPT模板采用了古风元素，古色古香，还带有一种怀旧的风格，PPT分为：1、传统中国风；2、中国风的悠久文化；3、中国风的发展历史；
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学习解读中国共产党的历史使命与行动价值ppt
页数：23 | 大小：16M这篇PPT模板展示了中国共产党的历史使命与行动价值的相关知识与教学交流。PPT模板以中国红作为主色调，PPT字体以黑色红色为主。PPT模板以党徽、长城、华表、红丝绸、天安门、金色五角星等中国传统文化元素作为装饰，烘托了中国共产党精神的神圣与庄重。PPT内容主要详述了中国共产党的发展历程、中国共产党的信仰与坚持以及中国共产党的领导力等相关知识，帮助我们更好的进行相关的研究与探讨。
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含讲稿
重塑中国全球思想价值链的着力点PPT党课课件
页数：24 | 大小：17M本PPT以重塑中国全球思想价值链的着力点为主题，以红色为主打色调，搭配五角星、党徽等元素，既营造出恢弘大气的氛围又突出主题，一举两得。PPT在内容上，主要分为三个部分。首先，通过介绍“一带一路”的影响，反映出全球思想价值链需要进行重塑。其次，在重塑道路上需要面对诸多调整，我们必须做好准备，迎接挑战。最后，我们要在提质研究中重塑全球思想价值链。
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含讲稿
马克思主义中国化新的飞跃PPT专题党课
页数：17 | 大小：19M本PPT以马克思主义中国化新飞跃为主题，以红色为主打色调，搭配五角星、党徽等元素，既彰显恢宏大气又突出主题。PPT在内容上，主要分为三个部分。首先，马克思主义中国化要科学符合时代主题，对规律要有更深化的认识。紧接着，与时俱进是马克思主义的灵魂，马克思主义中国化也要随着实践的变化不断发展。最后，要始终坚持“两个结合”，继续续写马克思主义中国化的时代新篇章。
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含讲稿
新时代中国特色社会主义的历史方位PPT专题党课
页数：29 | 大小：14MPPT模板讲解了新时代的内涵，新时代是中国特色社会主义的新时代。介绍了新时代的历史任务，在新时代中国共产党应当致力于跳出治乱兴衰历史周期律、实现长期执政。应该团结带领中国人民以不可阻挡的坚定步伐、不可逆转的历史进程为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。应该带领全国各族人民实现共同富裕、不断创造美好生活。这个新时代也是社会主义在二十一世纪焕发出生机与活力的时代。
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含讲稿
《新时代的中国青年》白皮书PPT专题党课
页数：37 | 大小：10MPPT模板主要展示了我国组织学习解读《新时代的中国青年》白皮书，PPT背景颜色以白色、红色两种颜色为主，装饰以国徽、和平鸽、城市建筑、万里长城、书籍、人民英雄纪念碑以及文字描述等元素，营造了端庄敬重的氛围。PPT内容主要围绕当代青少年发展机遇、全面发展素质教育、自觉担起祖国建设大任以及心怀宽广的几大特质进行论述，最后进行简单的总结作为结尾。
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含讲稿
党领导下的中国青年运动史ppt专题党课
页数：24 | 大小：24M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新民主主义革命时期的青年运动历史等等内容，包括运动的原因、历史进程、经过和结果。PPT的第二个部分向我们介绍的是在社会主义建设时期的主要青年运动历史等等内容，包括运动的原因。PPT的第三个部分向我们介绍的是进入到改革开放新时期，青年是如何进行运动的等等内容。
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一个中国孩子的呼声ppt完美版课件
页数：28 | 大小：7MPPT模板提出了通读课文，读准生字的读音，划出带有生字的词语。思考课文的主要内容，提出不懂的问题等学习目标要求。重点分析了文章的中心句，如“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的’和平之花’”，引导学生思考和平之花的寓意，并在此基础上提升了文章的主旨。表达了希望战争停止，让世界真正成为充满阳光、鲜花盛开的人类家园的美好希望。
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含讲稿
中国特色社会主义的基本精神PPT党课课件
页数：20 | 大小：29MPPT主要展示了中国特色社会主义基本精神的主题内容。将白色、青蓝色和红色作为PPT的整体色调，将天安门、人民大会堂、白云、石狮、人民解放军的雕塑以及城市作为主要装饰，给人以积极向上之感。PPT的主要内容包括中国特色社会主义的文明精神、中国特色社会主义的集体精神、中国特色社会主义的公正精神、中国特色社会主义的和平精神以及中国特色社会主义的民主精神这五个部分。旨在让人民群众更好的了解到中国特色社会主义的基本精神，增加制度自信。
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含讲稿
中国特色社会主义制度的最大优势PPT专题党课
页数：19 | 大小：46MPPT模板以“没有中国共产党就没有中国特色社会主义制度”“中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”“更好发挥中国特色社会主义制度的最大优势”三个维度介绍了中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导。无论是革命、建设和改革都离不开党的坚强领导。历史和现实充分证明，中国共产党的领导是事业取得成功的根本保障。
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法西斯国家的侵略扩张ppt课件初中
页数：19 | 大小：27M本套PPT在表达形式上采用图片与文字的相结合的方式，背景图是阴沉天气下的城市图，既让学生更加了解实际情况，又凸现了历史的厚重感和法西斯战争的残酷悲壮；PPT在内容上首先介绍了日本甲级战犯广田弘毅，细数他的罪行；然后阐述了德国纳粹政权成立的过程和亚洲战场战争策源地的形成分析；最后是德意日轴心国介绍和告诫学生以史为鉴，铭记历史；
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含讲稿
中国式现代化的三重身份特质PPT专题党课
页数：18 | 大小：6M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一部分向我们介绍的是社会主义国家的现代化追求分别有哪些，PPT的第二个部分向我们介绍的是发展国中国家的现代化追求分别有哪些，为我们分析了我国社会主要矛盾的变化。PPT的第三个部分向我们介绍的是新兴国家的现代化追求分别有哪些，为我们介绍了中国在新时代坚持走和平发展的道路，彰显着中国人民对实现中国式现代化目标的自信和决心。
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从新党章看中国共产党的自我革命PPT专题党课
页数：18 | 大小：11M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是自我革命永远在路上。PPT的第二个部分向我们介绍的是自觉推动和完善党和国家监督体系，为党提供强有力的制度保障等等内容。要一次一次解决自身问题，铲除自身的病症。PPT的第三个部分向我们介绍的是一起推进不敢腐、不能腐、不想腐的机制，明晰科学的路径和方法等等内容。
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新时代的中国网络法治建设PPT专题党课
页数：78 | 大小：16M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是坚定不移走依法治网之路。PPT的第二个部分向我们介绍的是坚定不移走依法治网之路等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是保障网络空间规范有序等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是捍卫网络空间公平正义等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是提升网络法治意识和素养。PPT的第六个部分向我们介绍的是加强网络法治国际交流合作。
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详细解读新时代的中国网络法治建设白皮书PPT
页数：39 | 大小：13M该PPT以全面解读新时代的中国网络法治建设白皮书PPT课件模板为主题，内容上，该PPT模板从三个方面阐述主题。首先第一方面介绍了新时代的中国网络法治建设白皮书的颁布背景，是在什么时代背景下，因为什么原因才有了新时代的中国网络法治建设白皮书，对这部分的内容做了详细的介绍和解释。第二部分详细阐述了颁布新时代的中国网络法治建设白皮书的意义。最后一部分详细介绍了内容要点。
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中国水墨风寒食节诗词简析PPT课件模板的PPT
页数：18 | 大小：18M该PPT以中国水墨风寒食节诗词简析PPT课件模板为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一方面是课程导入，讲述了寒食节的来历和作者简介，介绍了这篇文章的写作背景，其次第二部分是字词学习，讲述了文章的生词生字。紧接着第三部分是课文详解，详细讲解了课文的每个部分。最后第四部分是课文赏析。重点赏析了文章的每个部分。
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含讲稿
中国共产党党内教育的百年历程PPT专题党课
页数：16 | 大小：40M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是在启蒙救亡运动当中孕育萌发。PPT的第二个部分向我们介绍的是在革命烽火中锤炼锻造等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是在赶考的考验中强化推进等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是在曲折当中发展等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是在改革开放中规范和塑造。