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中国乐器PPT课件
页数：28 | 大小：10MPPT模板展示了中国乐器和器乐课件内容，我国民族乐器有着非常悠久的历史，并随着改朝换代不断创造和丰富。模板讲解了中国民间乐器的相关知识，并通过音乐来欣赏，使人能更加直观感受不同乐器的不同特点。好的音乐可以陶冶情操、修养身心、给人带来美的感受，而音乐的出现离不开乐器。对于中国乐器和器乐的学习，其实也是对于中国传统文化的学习。
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中国美食PPT课件
页数：28 | 大小：12M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一部分主要是课前导读，讲我们有什么风味菜和什么是八大菜系，以及课文当中需要准备什么知识。PPT的第二部分是讲一些字词的用法和写法以及读法，让同学们在阅读课文之前能理解一些课文的词汇，以免造成阅读障碍，影响对课文的理解。第三部分主要是对课文内容的精讲，这篇课文主要介绍了我国的十一道美食以及设计到的各种烹饪方法，让我们了解博大精深的中国美食文化。第四部分是课后的小结，最后是课堂的练习。
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中国医师节PPT
页数：22 | 大小：23MPPT模板第一部分介绍了中国医师节设立的背景，设立中国医师节体现了将卫生与健康工作放在党和国家事业全局中重要位置的执政理念，中国医师节的设立，对于加强医师执业规范和医护行业自律，更好地改善医患关系具有重要的意义。PPT模板重点介绍了主题为“弘扬抗疫精神，保佑人民健康”的中国医师节。对抗击新冠疫情中有一奉献的白衣天使的光辉事迹作了宣讲。
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谈中国诗ppt课件
页数：27 | 大小：4MPPT主要展示了高中语文人教版高三必修《谈中国诗》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以灰色，黑色以及白色为主，将山脉、河水、渔船、渔夫以及与《读中国诗》这篇文章有关的图片作为主要装饰物，给人以淡雅大气之感。PPT的主要内容包括学习目标、课前预习、辨析词义、积累俗语、走进作者、了解背景、整体把握、自主思悟、深入探究以及随堂练习等几个部分的内容。旨在通过这节课的学习，了解作者阐明的中国诗的特点，把握文章的层次结构。
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中国美食文化PPT
页数：25 | 大小：46M该PPT以中国美食文化PPT动态模板为主题，内容上，该PPT模板从五个方面阐述主题。首先第一方面介绍了中国饮食起源及特色，详细介绍了中国饮食的地方特色。然后，第二部分介绍了中国的地方菜系，详细介绍了中国各个地方的不同菜系。接着第三部分介绍了食物相克与相宜。第四部分介绍了中国饮食的习俗特点。最后第五部分讲述了中国饮食礼仪。
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中国大运河PPT
页数：23 | 大小：21M这份演示文稿主要从四个部分对中国大运河这一主题进行详细展开，内容丰富清晰。第一部分是什么是大运河，这一部分主要介绍了大运河的定义。第二部分是京杭大运河简介，主要介绍了京杭大运河的流经城市、长度、开通意义等相关内容。第三部分是京杭大运河嘉兴段相关知识的介绍。第四部分是我家住河边，主要介绍了桐乡崇福镇的相关知识。
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中国美食介绍舌尖上的中国PPT
页数：25 | 大小：33MPPT模板从两个部分来展开介绍关于中国美食的相关内容。PPT模板的第一部分罗列了中国各个地区的特色美食，其中包括了灌汤包、山西刀削面、北京烤鸭、哈尔滨红肠、南京盐水鸭、天津狗不理包子、重庆辣子鸡、长沙口味虾等22类地方美食，并展示了各地区美食的图片，同时介绍了它们的起源、口味、食材等信息。第二部分强调了中国美食的丰富性。
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含讲稿
中国剪纸介绍非遗文化PPT课件
页数：26 | 大小：18M本套PPT模板在内容上分为剪纸介绍、作品分类、方法技巧、用途形式、内容意义、各方派系共计六个部分；第一、二部分首先介绍了中国剪纸的定义概述，以及剪纸的历史溯源和原材料的使用，并阐述了剪纸的作品分类，包括单色剪纸、立体剪纸等；第三、四部分介绍了不同的剪纸方法技巧，包括折叠、阳刻、阴刻、刺孔等，以及剪纸的用途形式，包括张贴用、摆衬用等；第五、六部分介绍了民间剪纸形状的意义和剪纸的派系；
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含讲稿
中国篆刻非遗文化知识PPT课件
页数：21 | 大小：30M本套PPT模板在内容上分为艺术简介、溯源、赏析、技法、史册格篆刻共计五个部分；第一部分首先介绍了篆刻艺术的相关知识，包括篆刻艺术丰富多彩的原因、入印文字的采用、篆书的定义等；第二部分介绍了篆刻艺术的历史起源和由实用性艺术逐渐转变为纯表现性艺术的发展过程；第三部分介绍了对印章艺术的赏析，阐述了不同时期印章的风格；第四、五部分介绍了篆刻艺术的技法，包括篆法、章法、刀法、款识等，以及史册格篆刻的定义概述和发展历程；
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含讲稿
非遗系列之中国篆刻PPT课件含讲稿
页数：36 | 大小：35M这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是篆刻简介，该模板首先对印章的产生和使用进行详细介绍。第二部分内容是篆刻三法，这一部分首先介绍了篆法的概念和内容，其次是章法的表现，最后对刀法进行简要说明。第三部分内容是篆刻渊源，这一部分主要包括古玺、秦汉印、唐宋官印和元押、元代文人篆刻的兴起以及明代文人篆刻的兴盛。第四部分内容是篆刻流派，包括吴门派、徽派、浙派、邓派、齐派和吴派。第五部分内容是篆刻传承。第六部分内容是篆刻意义。
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中国桥梁发展史中国桥梁文化知识PPT课件
页数：20 | 大小：37M这份演示文稿主要从三个部分对中国桥梁文化中国桥梁发展史知识进行详细展开。第一部分主要介绍了桥的概念以及桥的结构。第二部分介绍了桥的意义与特点，建桥最主要的目的是为了解决跨越水或者跨越峡谷的交通，为人们的运输以及日常生活提供便利。第三部分是桥的发生与发展，说明了在人为建造桥梁之前，自然界已经形成了不少的天然桥梁，同时还介绍了我国传统桥梁所经历的四个发展阶段。
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含讲稿
中国医师节中国医师精神学习PPT模板含讲稿
页数：20 | 大小：20M这套包含 19 张幻灯片的演示文稿，围绕中国医师节及中国医师精神展开深入学习与探讨，为理解医疗行业的精神内核与职业价值提供了系统框架。中国医师精神作为我国医疗健康行业蓬勃发展的重要支撑力量，更是每一位仁医良医坚守岗位、践行使命的精神基石。在这份精神的指引下，医师们始终怀揣对生命的敬畏之心，甘于奉献自我，将本职工作做到极致，以实际行动践行 “为人民服务” 的庄严承诺。不仅如此，医务人员在面对重大公共卫生事件时展现出的不怕牺牲、无畏风险的崇高品格，让医者 “治病救人” 的职业价值得到了更高层次的升华，他们的付出与坚守值得每一个人的尊重与敬佩。演示文稿分为四个紧密衔接的部分。第一部分是中国医师节简介，开篇便聚焦中国医师节的设立背景，深入剖析了设立这一节日的时代意义 —— 既是对医师群体职业贡献的肯定，也是为了营造全社会尊医重卫的良好氛围，让医师们的付出被看见、被铭记，同时激励更多人投身医疗事业。第二部分以 “我的从医故事” 为主题，从多个维度展现医师职业的内涵。首先深刻阐释了医生的责任与担当，强调在诊疗过程中不仅要关注患者的生理健康，更要兼顾其心理需求，用专业与温情守护生命；其次介绍了中国医师节的设立宗旨，明确节日旨在弘扬医师精神、加强医师队伍建设、增进医患理解与信任；最后通过对从医故事过程的简要说明，以真实的经历传递医师们在面对挑战时的坚持、在救治患者时的执着，让抽象的职业精神变得具体可感。第三部分是中国医师精神的核心阐释，系统呈现了 “敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆” 这十六字精神的深刻内涵。“敬佑生命” 体现了对生命的敬畏与珍视，是医师职业的前提；“救死扶伤” 是医师的核心职责，彰显了职业的神圣性；“甘于奉献” 展现了医师群体不计个人得失、默默付出的高尚品格；“大爱无疆” 则突破了地域与身份的界限，体现了医者对患者一视同仁的博爱精神，这四者相互关联，共同构成了中国医师精神的完整体系。第四部分为 “致敬中国医师”，通过汇总医师群体的感人事迹与职业成就，向每一位坚守在岗位上的医师表达最诚挚的敬意。这一部分不仅是对医师们辛勤付出的总结，更呼吁全社会持续关注、理解和支持医师群体，共同构建和谐的医患关系，推动我国医疗健康事业不断向前发展。
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含讲稿
中国实践文化和自然遗产日非遗保护活动教育PPT课件
页数：33 | 大小：7M本套PPT模板在内容上分为2024年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示活动、保护历史遗产推动文化传承发展、把老祖宗留下的文化遗产精心守护好、让文物说话、赓续历史文化文脉共计五个部分；第一、二部分首先介绍了政策文件和活动日的活动安排，以及非遗购物节的含义等；第三部分强调了我们要把老祖宗的遗产保护好，要把文化遗产完整的交给后人，功在当代，利在千秋；第四、五部分阐明了要加强文化教育，挖掘文物背后的历史价值，以及赓续文化我们应该做什么；
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含教案
部编五年级语文下册习作：中国的世界文化遗产PPT课件含教案
页数：54 | 大小：68M这是一套专为部编版五年级语文下册“中国的世界文化遗产”主题精心设计的教学演示文稿，共包含 54 张幻灯片。通过本堂课的深入学习，同学们将收获满满。他们不仅能够系统地了解中国世界文化遗产的丰富知识，还能巧妙地将课堂所学内容运用到写作实践中，进一步完善自己的习作，显著提升写作实践能力。在教学过程中，教师将着重引导学生深入探究文化遗产背后深厚的文化内涵与底蕴，帮助学生将收集到的丰富资料转化为生动且富有感染力的文字，并融入他们独特的情感与思考，使文章更加鲜活、具体，富有文化底蕴。这份演示文稿由六个精心编排的部分构成。第一部分为“文化遗产知多少”，此模板首先对世界文化遗产的概念进行深入阐述，帮助学生明确文化遗产的定义、分类以及其在人类历史发展中的重要地位和独特价值，为后续的学习奠定坚实基础。第二部分聚焦于“中国的世界文化遗产”，这一部分精心选取了苏州园林、杭州西湖、西藏布达拉宫、福建土楼和西安的秦始皇兵马俑等极具代表性的文化遗产进行详细介绍。通过精美的图片、详实的文字以及生动的视频片段，全方位展示这些文化遗产的独特魅力和文化价值，让学生在视觉与听觉的双重享受中，深刻感受中国文化遗产的博大精深。第三部分是“习作内容和要求”，明确本次写作的主题方向和具体要求。引导学生结合所学的文化遗产知识，确定自己感兴趣的写作主题，如介绍某一处文化遗产的历史背景、建筑特色、文化内涵等。同时，详细阐述写作的具体要求，包括文章的结构布局、语言表达、字数限制等方面，帮助学生明确写作目标，有的放矢地进行创作。第四部分为“收集资料的常用方法”，向学生传授收集资料的多种途径和技巧。包括如何高效地查找图书，利用图书馆丰富的资源获取准确、权威的资料；如何运用网络搜索，快速筛选出与写作主题相关的有价值信息；以及如何通过请教他人，向老师、家长、专家等寻求帮助，获取更深入、更专业的见解和建议，拓宽学生的资料收集渠道，为写作积累丰富的素材。第五部分是“整理资料并明确写作步骤”，指导学生对收集到的繁杂资料进行科学整理和筛选，去除无关紧要或重复的信息，提取出对写作有实际帮助的核心内容。同时，明确写作的具体步骤，从构思文章的框架结构，到撰写初稿，再到反复修改完善，直至最终定稿，帮助学生理清写作思路，有条不紊地完成写作任务。第六部分为“学习写作技巧并完成习作”，深入讲解写作过程中的一些实用技巧，如如何运用生动形象的语言描述文化遗产的风貌，如何巧妙运用修辞手法增强文章的感染力，如何合理安排文章的结构，使文章层次分明、逻辑清晰等。在学生掌握了这些写作技巧后，鼓励他们运用所学知识，完成自己的习作。同时，组织学生进行自我评价和同伴互评，分享写作心得，相互学习借鉴，进一步提升写作水平。通过这样一套内容丰富、结构合理、形式多样的演示文稿，教师能够更加高效地开展教学活动，学生也能够在轻松愉悦的学习氛围中深入了解中国的世界文化遗产，掌握写作技巧，提升写作实践能力，培养对文化遗产的热爱之情和保护意识，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
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含讲稿
中国风校园非遗传承中国实践主题课件PPT模板
页数：21 | 大小：22M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是非遗介绍，此模板首先介绍了非物质文化遗产的归属，其次是对非物质文化遗产的特征和性质进行阐述，最后是非物质文化遗产的态度。第二部分内容是物质特点，这一部分主要是不脱离民族特殊的生活生产方式。第三部分内容是代表作品，这一部分一方面介绍昆曲和嘉善田歌，另一方面是对凤阳花鼓和侗族大歌进行介绍。第四部分内容是重要意义。
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含讲稿
中国昆曲中国风非遗文化知识介绍PPT课件
页数：37 | 大小：29M本套PPT模板在内容上分为昆曲简介、发展历程、地域分布、艺术特点、剧目介绍、文化传承共计六个部分；第一、二部分首先介绍了昆曲的发展历程和表演形式，以及昆曲的艺术价值；第三、四部分介绍了昆山腔的流行，昆曲演唱的腔系、昆山腔的流布区域等，以及昆山腔是明朝中叶到清朝中叶影响最大的声腔剧种，并且昆剧的艺术特色鲜明，演唱技巧高超；第五、六部分介绍了昆曲的经典剧目，包括《牡丹亭》《邯郸记》等；
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含讲稿
中国非遗文化传统文化介绍PPT课件
页数：23 | 大小：21MPPT从四个方面介绍了非遗文化的相关内容。第一个方面是非遗介绍，主要介绍了非物质文化遗产的归属、特征、性质即人们对非物质文化遗产的态度。第二个方面是物质特点，即非物质文化遗产的最大特点是不脱离民族特殊的生产生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的体现。第三个方面介绍了代表作品，如昆曲、嘉善田歌、凤阳花鼓、侗族大歌。第四个方面是保护非遗文化的重要意义及指导原则。
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含讲稿
中国非遗文化介绍课件:长沙三绝PPT课件
页数：40 | 大小：18M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是湘绣，该模板首先对湘绣的历史渊源进行阐述，其次介绍湘绣的艺术和工艺特色。第二部分内容是棕编，这一部分首先介绍了棕编的历史，其次是棕编的材料选择，最后对中国的棕编工艺进行简要说明，主要介绍了湖南棕编。第三部分内容是菊花石雕，这一部分主要包括菊花石雕的历史发展、加工设计和文化特征。
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含讲稿
傩戏面具中国非遗文化知识介绍PPT课件
页数：29 | 大小：13M本套PPT模板在内容上分为傩戏面具、分布及种类、面具作用、民俗文化意义共计四个部分；第一部分首先介绍了傩文化的含义，是具有强烈宗教色彩和艺术特色的社会文化现象，以及中国傩祭和傩戏的发展历程等；第二部分介绍了傩戏的分布，包括偏僻的西南地区、以贵州为中心的广阔地带等，以及傩戏面具的类型；第三部分介绍了面具的作用，在商周时期是为了加强祭祀的效果；第四部分介绍了傩戏的民俗含义和文化象征意义；
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含讲稿
提线木偶戏介绍中国非遗文化系列PPT课件
页数：16 | 大小：4M这份演示文稿主要从四个部分对提线木偶戏这一主题进行详细展开。第一部分是提线木偶戏的简介。第二部分介绍了提线木偶戏的历史渊源。第三部分介绍了提线木偶戏的文化特征，主要包括音乐唱腔、造型雕刻以及表演艺术的相关知识。第四部分是传承保护的介绍，包括艺术价值、人文价值、市场价值、传承状况、培养传承人才和开展学术研究。
