PowerPoint从六个部分来展开介绍关于秋季健康养生的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了秋季的特点,展示了秋季养生的基本要求以及基本的原则。第二个部分运用幻灯片讲解了起居方面可以进行的养生,即早卧早起、注意午休等。第三个部分分享了秋季饮食方面的养生知识,包括养肺为要、少辛增酸、宜多吃粥、切忌苦燥四个方面。第四个部分分享了秋季的运动的相关知识。第五个部分分享了秋季应该注意的情志状态,即别为“悲秋”左右。第六个部分通过演示文稿展示了防病的相关知识。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是出游安全手册,包括乘车安全、食品安全、着装安全和游玩安全的注意事项。第二部分内容是温馨提示,这一部分首先要谨防蚊虫叮咬,其次要注意早餐不可过饱和过于油腻,最后要做好垃圾分类和安全教育。第三部分内容是出游安全宣教,这一部分主要包括外出活动、班级和出游的安全意识需进一步加强。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括感受秋天的特点并激发学生对大自然的热爱之情、结合插图了解秋天的特征、认识并书写课文生字词等;接着分析了课文《秋天》与其他儿歌的不同之处,阐明了自然段的定义,要求学生按照要求阅读课文并认识汉字;然后进行词语仿写,并教学了生字词的书写规范,分析课文段落感知秋天的色彩;最后进行了课文知识总结;
《秋天的怀念》是部编版语文七年级下册第五课的经典篇目,本套PPT课件共34张幻灯片,旨在通过对课文的深入解读,让学生深刻体会文章中蕴含的母子深情,感受作者对母亲深深的怀念与愧疚之情,进而引导学生感悟文中所传达的生命意义,树立正确的生命观。该套PPT课件从八个部分展开课程教学。第一部分是“作者简介”,通过介绍作者史铁生的生平经历和创作背景,帮助学生更好地理解文章的情感基调和思想内涵。第二部分为“读准字音”,聚焦课文中的生难字词,通过字音学习,帮助学生扫清阅读障碍,为课前预习做好充分准备。第三部分为“理清思路”,通过初读课文,引导学生对文章进行整体感知,梳理文章脉络,划分层次,把握文章的基本结构和主要内容。第四部分是“分析人物形象”,通过再读课文,深入分析文中“我”和母亲的人物形象,体会他们的性格特点和情感变化,进一步理解母子之间的复杂情感。第五部分为“品细节悟深情”,这是课件的核心部分之一。通过引导学生关注动作描写、语言描写、神态描写等多种描写手法,深入感悟作者在字里行间表达的对母亲的怀念、愧疚以及对生命的深刻思考。第六部分是“合作探究”,通过提问的方式,鼓励学生在小组合作中再次深入阅读课文,探讨问题,加深对课文的理解,培养学生的合作能力和思维能力。第七部分为“知识拓展”,通过补充相关资料或拓展阅读,帮助学生拓宽视野,进一步深化对文章主题和情感的理解。第八部分是“小结”,对本节课的学习内容进行总结,帮助学生梳理知识要点,巩固学习成果。整套PPT课件内容丰富,结构清晰,层次分明,既注重基础知识的夯实,又强调对课文情感的深入挖掘和理解。通过多角度的分析和探究,能够有效引导学生在阅读中体会母爱的伟大与深沉,感悟生命的珍贵与坚韧,从而树立正确的生命观和价值观。
这是一套专为《秋天的怀念》这篇部编七年级语文上册课文设计的演示文稿,共包含44张幻灯片。在教学过程中,教师精心设计了多个环节,以引导学生深入理解课文内涵。首先,教师通过播放有关母爱的视频和图片,唤起学生的情感共鸣,让他们分享自己的感受,从而自然地引入本节课的学习主题。接着,教师对作者史铁生及其作品背景进行了简要介绍,帮助学生从更广阔的视角理解课文的写作目的和情感背景。最后,教师引导学生进行初读和精读,鼓励他们用简洁的语言概括文章内容,并对文中的优秀语句进行深入分析和讨论,从而体会作者在字里行间所蕴含的深刻情感。这份演示文稿整体分为五个部分。第一部分为“读文,走进那年秋天那时我”,这一部分通过介绍作者与母亲之间发生的故事,帮助学生初步了解课文内容,感受作者在那个特殊秋天的经历与心境。第二部分为“品文,寻觅那年秋天那束光”,这一部分聚焦于母爱的描写,通过对文中关键语句的赏析,引导学生体会母爱的细腻与伟大,并对母爱的伟大进行简要总结,帮助学生深入理解母爱的力量。第三部分为“悟文,找回生活里的那束光”,这一部分引导学生从课文内容出发,联系自己的生活实际,思考母爱在自己生活中的体现,从而启发学生珍惜身边的爱与温暖。第四部分为“突破,爱要放声说出来”,这一部分鼓励学生大胆表达自己对母亲的爱与感激之情,通过语言的表达,让学生学会珍惜亲情,学会感恩。第五部分为“探寻,我们身边的那抹光”,这一部分进一步拓展学生的思维,引导他们发现生活中除了母爱之外的其他温暖与美好,培养学生关注生活、感受爱的能力。通过这五个部分的系统设计,这份演示文稿不仅帮助学生深入理解课文内容,还引导他们在情感上与作者产生共鸣,学会在生活中发现爱、表达爱,从而提升学生的语文素养和情感认知能力。复制重试分享
本套专为 2025 年秋季幼儿园新生家长会设计的 PPT 模板,以 PowerPoint 为制作工具,共包含 33 张幻灯片,为幼儿园与新生家长搭建了高效沟通的桥梁。在秋季这个新学年的起点,幼儿园经过暑期的精心招生后,新生家长会成为连接家庭与校园的重要纽带,此模板则系统梳理了家长会所需传递的核心信息,助力家长全面了解幼儿园情况,为孩子顺利入园做好准备。第一部分聚焦入园前家长的准备工作,这是帮助孩子平稳迈入幼儿园的关键环节。其中不仅强调要让孩子做好心理建设,通过讲述幼儿园的趣事、阅读相关绘本等方式,让孩子对幼儿园产生向往,还要避免用 “不听话就送你去幼儿园” 等话语引发孩子的恐惧。同时,引导孩子提前认知入园后可能出现的不适应,比如暂时见不到爸爸妈妈、需要遵守集体规则等,让孩子在心理上有一定的预期,减少入园后的冲击。第二部分详细剖析了刚入园时孩子可能出现的不适应现象。分离焦虑是最为常见的,孩子会因与家长分离而哭闹不止、情绪低落;部分孩子由于在家中习惯了以自我为中心,入园后可能不会主动与同伴交往,甚至出现争抢玩具等行为;还有些孩子因缺乏生活自理能力,在吃饭、穿衣、上厕所等方面会遇到困难,进而产生挫败感。这些现象的列举,能让家长提前做好心理准备,理解孩子的反应并非故意调皮,而是适应过程中的正常表现。第三部分针对上述情况,从行为和言语两个维度给出了家长的正确应对方法。在行为上,家长要坚持送孩子入园,不因为孩子哭闹就心软中断,同时要准时接送,给孩子安全感;在与老师沟通时,要客观反映孩子的情况,积极配合老师的教育策略。在言语上,要多使用鼓励性的话语,比如 “你今天在幼儿园自己吃饭了,真棒”,避免说 “妈妈也舍不得离开你” 等容易加剧孩子焦虑的话,帮助孩子建立入园的信心。第四部分着重介绍了孩子在幼儿园能学到的内容,消除家长对孩子入园后学习与成长的担忧。在这里,孩子不仅能在健康领域养成良好的生活习惯,在科学领域通过游戏探索自然与科学的奥秘,在社会领域学会与人合作、遵守规则,在语言领域提升表达与倾听能力,在艺术领域感受美、创造美,还能在集体生活中培养责任感、独立性等优秀品质,为未来的学习和生活打下坚实基础。第五部分是家长须知内容的详细介绍,涵盖了幼儿园的作息时间、接送制度、食品安全管理、家园沟通渠道等重要信息。这些内容的明确,能让家长清楚了解幼儿园的各项规定,以便更好地配合幼儿园的工作,形成家园共育的合力,共同为孩子的健康成长保驾护航。整套 PPT 模板通过五个部分的层层递进,全面且细致地涵盖了新生家长会的核心内容,既解答了家长的疑惑,又提供了切实可行的方法,为孩子顺利度过入园适应期、开启愉快的幼儿园生活提供了有力支持。
这套关于二十四节气中立秋的 PPT 课件,共包含 22 张幻灯片,从五个维度全面且深入地解读了立秋这一节气,为人们了解立秋的自然特点、文化内涵等提供了丰富的内容。第一部分围绕 “立秋时节” 展开,详细介绍了立秋的具体时间,让人们明确这一节气在年度时间流转中的位置;阐释了立秋的含义,即秋季的开始,标志着万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟;剖析了立秋的气候特点,此时气温开始逐渐下降,昼夜温差加大,降水也会发生相应变化。同时,该部分还追溯了立秋的历史渊源,展现了这一节气在漫长历史中形成的文化积淀,让人们对立秋有了初步且全面的认识。第二部分聚焦 “立秋三候”,清晰列出了立秋时节的三个物候现象。一候凉风至,意味着此时的风已不同于夏日的热风,开始带有丝丝凉意;二候白露降,由于昼夜温差增大,清晨时分地面和植物上会出现晶莹的露水;三候寒蝉鸣,寒蝉感知到秋意后,发出的鸣叫声也带着几分清冷。这三候生动地描绘出立秋时节自然界的细微变化,体现了节气与物候之间的密切关联。第三部分介绍 “立秋节气习俗”,呈现了丰富多彩的传统习俗。其中包括祭秋,表达对秋收的期盼与感恩;晒秋,将农作物晾晒以保存,展现了劳动人民的生活智慧;贴秋膘,人们通过食用富含营养的肉类来补充夏季消耗的体能;啃秋瓜,寓意着在秋季来临之际清热解暑;祭祀祈福,祈求秋季风调雨顺、五谷丰登;打秋,一种充满趣味的民间活动,增添了立秋的节日氛围。这些习俗承载着人们对秋季的美好向往,也体现了深厚的民俗文化。第四部分关注 “立秋节气养生”,从多个方面给出了实用的养生建议。包括要谨防 “秋老虎”,虽然立秋已至,但部分地区仍可能出现短期的高温天气,需注意防暑;强调要收敛阳气,顺应秋季 “收” 的特点;提出防燥润肺的重要性,由于秋季气候干燥,需通过饮食和生活习惯调理身体;提醒人们要护腰护颈,避免因气温变化引发身体不适。同时,还建议早晚及时添衣,根据温度变化调整穿着,时刻注意防暑,让人们在立秋时节能更好地保持身体健康。第五部分是 “立秋诗词赏析”,选取了《立秋》《山居秋暝》两首古诗。通过解读诗义,带领学生深入感受诗中所描绘的立秋景象和蕴含的情感,让人们从文学的角度领略立秋的独特韵味,进一步加深对这一节气的理解和感悟,体会传统文化与自然节气的巧妙融合。整套 PPT 课件通过这五个部分的系统讲解,全方位展现了立秋的自然特征、文化习俗、养生之道和文学意境,为人们深入了解立秋这一节气提供了全面且有价值的内容。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于传染病预防学习和教育课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于流感的症状和预防建议。第二部分是有关于诺如病毒感染性肠胃炎的相关内容。第三部分主要是有关于水痘的预防和传播。第四部分主要是有关于细菌性结膜炎的相关内容。第五部分主要是有关于手足口病的相关内容。第六部分主要是有关于流行性腮腺炎的相关内容。最后一部分主要向我们讲解了有关于猴痘的相关内容。
这套为部编版语文三年级上册《秋天的雨》量身打造的PPT课件共37页,以“秋之雨,秋之韵”为情感主线,用“情境任务—识字悟义—品色诵文—合作探究—拓展升华”四级阶梯,层层递进,引导学生在听、说、读、写、思、演的多元活动中,浸入式感受秋雨之美,体悟语言之妙,最终生成对自然与生命的细腻关怀。开篇“情境任务”环节,先播放一段轻柔的秋雨声效,屏幕上同步出现雨丝滑落树叶、小径晕开水墨的动态画面,教师轻声提问:“你听见秋雨在唱什么歌?”学生在闭眼聆听中唤醒生活经验,带着好奇走进文本。随后“听秋雨在唱歌”任务单发放,要求用象声词记录听到的雨声,为后续朗读奠定情感基调。进入“活动一:打开秋天的大门”,课件分两路并进:一路是“读一读”,借助高清田字格动画,重点指导“钥、匙、缤、扇、枚”等生字笔顺,学生书空、描红、互评;一路是“想一想”,教师将“钥匙”一词放大呈现,引导学生讨论“秋雨为什么是钥匙?它打开了谁的大门?”在图文对照中,学生初步感知秋雨的象征意味——它为大地启封,开启了色彩与丰收的盛宴。“活动二:描绘秋天的颜色”聚焦课文第二自然段。学生用电子笔圈画“黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白”等颜色词,屏幕即时生成一条彩虹色带,直观呈现“五彩缤纷”。接着教师出示比喻句“黄黄的叶子像一把把小扇子”,引导学生用拖拽功能把图片(叶子、扇子、邮票、蝴蝶)与对应句子配对,再借助“句型魔盒”进行仿写练习:“像,________。”配乐朗读环节,轻柔的钢琴与雨声交织,学生打着节拍背诵,文字与旋律共融,记忆悄然扎根。“活动三:金色的喇叭吹起来”采用四人小组合作模式。任务一“闻秋味”:学生点击屏幕上的果树图标,弹出“梨香、苹果甜、橘子酸”等气味词,组内闭眼想象并用一句话描述;任务二“动物过冬”:观看松鼠储粮、青蛙挖洞的微视频,补全句式“秋雨吹起金色的小喇叭,它告诉大家________。”随后各组用思维导图整理“秋雨带来的五种讯息”,并派代表上台用“小喇叭”道具进行角色播报,课堂瞬间成为秋日广播站。拓展阅读链接《听听,秋的声音》节选,学生对比两篇文本在声音、色彩、情感上的异同,最后以“秋雨是一首诗,一首________的歌”完成课堂小结,将感受凝练成诗性语言。整份课件37页张弛有度,既关注字词书写的精准,又呵护审美体验的丰盈;既有独立静思,也有合作碰撞;既立足文本,又伸向生活。秋雨不再只是自然现象,而是打开孩子心灵的一把金钥匙,让他们在语言与自然的双重润泽中,学会观察、想象、表达与共情。
这套为部编语文三年级上册《听听,秋的声音》量身定制的 PPT 课件共 28 页,整体以“声音里的秋天”为主线,串联起“聆听—解读—创编”三大递进式活动板块。学生在多感官参与、跨学科融合与创意表达中,完成由感知意象到体悟情感、再到迁移运用的完整学习闭环。活动一“聆听秋声”首先用 10 秒高清音频——簌簌落叶、嚁嚁虫鸣、嘹嘹雁叫——营造沉浸式情境,屏幕同步呈现金黄叶片旋转、蟋蟀振翅、雁阵掠空的动态画面。教师引导学生闭眼倾听后,用象声词抢答“我听到了____”,激活生活经验。随后进入课文配乐朗读,学生用荧光笔在电子课本中圈画拟声词,再分小组投票选出“最心动的秋声”,并说明理由,课堂生成第一份“秋声排行榜”。活动二“秋的叮咛”细化为四条学习路径。路径 1“黄叶道别图”借助科学微视频解释落叶原理,学生扮演“黄叶”与“大树”进行 30 秒角色对话,体验生命更替的温柔告别;路径 2“蟋蟀振翅图”通过慢镜头展示蟋蟀前翅摩擦发声的细节,引导学生用动词卡片拼出“振、摩、弹、奏”等精准词语;路径 3“大雁白云图”聚焦“叮咛”一词,教师播放雁群长空的航拍镜头,学生闭眼想象“谁在叮咛谁”,把深沉的牵挂说给同桌听;路径 4“秋风田野图”则以农民收割、稻浪翻滚的短视频为背景,学生齐读“歌吟”句,随后用“我看到____,我听见____,我想到____”的句型进行三句式说话训练,层层递进地触摸“丰收”这一情感内核。每条路径都配有“朗读者电台”按钮,学生点击即可跟读、配乐朗诵或录音回放,强化语音语调的感染力。活动三“创作秋声”把诗歌末尾“辽阔的音乐厅”作为创意触发点。课件先展示一张留白思维导图,中心词“音乐厅”向四周辐射出石榴、溪流、柿子、风铃等图标。学生以四人小组为单位,任选两至三种“乐器”,续写“秋的声音”新诗句,如“石榴在枝头炸裂,啪——啪——,那是秋天热烈的鼓点”。教师提供“三星级”评价量表:一星要求有一个新意象,一星要求使用拟声词,一星要求传递情感,学生现场互评并即时修改。最后,所有新作汇入“云端秋声诗集”,滚动播放,孩子们的名字与声音在屏幕上跳跃,课堂在“秋之乐章”中温暖收尾。整套 28 页课件环环相扣:听秋声,打开感官;品叮咛,注入情感;创声景,激活想象。学生在朗读、讨论、对话、写作、评价的多维活动中,既读懂了诗歌语言的音韵美与画面感,又习得了观察自然、表达真情的方法,真正实现从“课本里的秋天”走向“心里的秋天”。
学雷锋精神修身立德品行高PPT模板,伟大的雷锋同志活在我们每一个人的心中,PPT的伟大精神永远值得我们学习,雷锋的品质是高尚的是无私的,这个PPT以雷锋为主题,适用于雷锋的主题汇报演讲报告
三尺讲台守初心立德树人勇担当PPT免费下载,要求所有教师能够在三尺讲台上守住初心,以立德树人的思想勇于担当使命。教师承担着教育育人、为人师表的使命和担当。习近平总书记要求在全党开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动,要求所有人要用党的创新理论武装头脑,要用党的光荣历史和革命传统涵养党性,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
PPT模版展示的是新预防德尔塔变异毒株的知识培训,共26张幻灯片,展示了这种变异病毒的特点。第一个是传播速度快,现在已经呈现了出了跨省传播的趋势了。第二个是潜伏期短,24小就可以发病。第三个就是症状不典型,很难发现,发现后基本能够传染到5-6代了。第四个是病毒的载量很高,是去年的1260倍。第五个是能够避开一些抗体,抵制免疫的能力。
该PPT以做师德高尚业务精湛的高素质好教师为主题,内容上,该PPT模板从3个方面来阐述主题。第一是介绍开展师德师风建设的原因,老师们为人师表的重要性以及老师对学生的影响都做了详细的说明。第二部分是阐述了当前学校的老师在师德师风上面存在的一些问题,只有认识到问题,指出问题才能解决问题。最后是对于加强师德师风建设的一些希望和建议。
PPT模板首先导入了当前幼儿园教师体罚学生的真实案例,以提高人们的警惕,引起社会的关注。第二部分介绍了幼儿园老师对儿童进行体罚以及变相体罚的形式和导致的后果,会影响儿童的身心健康发展,影响幼儿园的口碑,甚至会丧失社会对幼儿园的认可度。第三部分介绍了和谐的师生关系应当是相互尊重,教师充满爱心、一视同仁。最后介绍了在遭到体罚或变相体罚时应如何维权。
PPT主要展示了医德医风精神文明建设培训的主题内容。PPT的整体色调以橙红色以及白色为主,将橙红色大面积色块、医生正在为病人看病的场景以及与医风医德有关的图片作为主要装饰物给人以简洁积极之感。PPT的主要内容包括医德医风的含义、人命的重要性、不开虚假医学证明、医务人员应该怎样做以及良好的医德医风是无形的等几个部分的内容。旨在让听众对于医风医德有更加正确的认识,促进有关精神文明建设。
PPT主要展示了“学会宽容”青少年思想品德教育的主题内容。PPT的整体色调以灰色以及米白色为主,将荷花、荷叶、池塘、人们正在比爱心的双手、六尺卷、问号以及与青少年思想品德教育有关的图片作为主要装饰物,给人以生动积极之感。PPT的主要内容包括古代有关宽容的故事、看短文思考、感悟理解、宽容是什么、有关宽容的故事、听了这些故事,你有什么收获、宽容度测试、亲身体验宽容自己以及用心朗诵等几个部分的内容。旨在通过此次思想品德教育,让所有青少年们学会宽容。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是要时刻牢记自己的党员身份。PPT的第二个部分向我们介绍的是要勇于及时改正自己的措施过失等等内容。不断进行自我完善和提升,查找自己的不足,及时进行改正。PPT的第三个部分向我们介绍的是坚决抵制各种各样的诱惑,永葆劲头做事,保障良好的心态享受过程,形成良好的心理品格和素质。
PPT模板内容从四个部分来展开介绍有关"诚信伴我成长"诚信做人品德教育主题班会的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们阐述了有关诚信的相关内容,诚信就是说老实话、做老实人、办老实事。第二部分主要带领我们一起体验了诚信。第三部分主要向我们详细的介绍了诚信考验的相关内容。第四部分主要向我们强调了坚守诚信的重要性。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是幼儿教师的责任与义务。PPT的第二个部分向我们介绍的是人的风险与预防的相关措施等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是物的风险与预防措施等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是幼儿教师的责任等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是预防人会可能会出现的风险,包括教职员工本身、幼儿自己、幼儿之间以及外来人员会带来的风险。
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