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世界文化发展与中国文化自信PPT动态模板
页数：26 | 大小：7M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是当代世界文化多样化格局及其走向，该模板首先对文化自信的概念进行阐述，其次展示了习近平同志所强调的内容，最后是当代文化的多样性存在形态。第二部分内容是文化多样化对中国文化自信的挑战，这一部分首先要面临西方文化同化挑战，其次面临资本文化物化挑战，最后面临主流文化虚化挑战和宗教矛盾泛化挑战。第三部分内容是在世界文化大变局中增强文化自信，这一部分主要展示了三大文化资源。
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非物质文化遗产中国文化瑰宝皮影戏介绍PPT
页数：29 | 大小：35M这份演示文稿主要从五个部分对皮影戏进行详细展开。第一部分是表演形式的介绍。第二部分是历史起源的介绍。第三部分是影皮制作的介绍，这一部分详细介绍了影皮的制作过程和制作步骤。第四部分是艺术特色的介绍。第五部分是皮影戏传承发展的介绍，这一部分主要介绍了皮影戏过去的传承方式以及随着社会和人们物质生活水平不断提高后的传承方式。
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中国风元宵节人文风俗文化PPT模板
页数：25 | 大小：15M中国风元宵节人文风俗文化PPT模板，以元宵节为主题，讲述了中国传统节日元宵节的传统人文习俗和传统历史文化。
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中国风文化绚烂的华夏文明PPT模板
页数：25 | 大小：18M中国风文化绚烂的华夏文明PPT模板采用了古风元素，古色古香，还带有一种怀旧的风格，PPT分为：1、传统中国风；2、中国风的悠久文化；3、中国风的发展历史；
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世界文化发展与中国文化自信PPT专题党课
页数：27 | 大小：25MPPT模板从三个维度讲解了世界文化发展与中国文化自信的相关知识，第一部分介绍了当代世界文化多样化格局及其走向。习近平总书记强调必须立足中国文化土壤，同时要有更广阔的世界文化发展视野。第二部分介绍了文化多样性对中国文化自信的挑战。随着经济全球化的深入，各种思想文化交流、交融、交锋，我国文化也面临着西方文化同化、资本主义文化物化、主流文化虚拟化、宗教矛盾泛化等挑战。最后，提出了在世界文化大变局中增强文化自信，必须要立足本民族的实际情况，进行更加深入的思考，用好本国的文化资源。
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含讲稿
中国风非遗文化昆曲文化宣传PPT下载模板
页数：23 | 大小：46MPPT主要展示了中国风非遗文化昆曲文化宣传的主题内容。PPT的整体色调以暗红色，金色以及白色为主，背景模仿了红日四射的状态，将人们身着戏服正在唱昆曲的人物形象、祥云、白色的大面积色块以及与昆曲有关的图片作为主要装饰物，给人以古典大气质感。PPT的主要内容包括昆曲的发展历程、昆曲的艺术特点、剧目介绍及艺术名家以及昆曲的文化传承这四个部分。旨在让听众能够对昆曲这一非物质文化有更加深入的了解，促进我国优秀文化的传承。
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高中语文《咬文嚼字》课件新人教版必修PPT课件
页数：17 | 大小：7MPPT主要展示了高中语文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以棕色以及白色为主，将书本、图腾以及与咬文嚼字有关的图片作为主要装饰物，给人以古风、简洁之感。PPT的主要内容包括教学目标、读准字音、掌握词义、辨析词义、积累熟语、走进作者以及了解背景这几个部分。旨在通过这节课的学习，了解新的生字词的含义，并且学习本文的论证结构和方法。
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语文版初中语文八年级下册《公输》PPT课件
页数：56 | 大小：59MPPT模板从五个部分来展开介绍语文课文《公输》的教学内容。PPT模板的第一部分通过介绍了墨子来导入课堂，并介绍了哲学著作《墨子》的相关内容以及其文学特色，同时分享了作者墨子的相关知识。第二部分展示了本节课的生字和生词以及其读音，并汇总了《公输》中的通假字、一词多义等内容。第三部分展示了《公输》的文章注释以及白话译文。第四部分深入地分析了《公输》的文章内容，并分析了其中的人物形象。第五部分总结了《公输》的文学特色。
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高中语文人教版必修课文《说“木叶”》课件PPT
页数：12 | 大小：4M本套PPT课件模板在内容上首先介绍了作者林庚的的主要成就，以及本节课的学习目标，包括理解“木”的艺术特征和“木叶”的艺术形象、学会鉴赏诗歌语言的暗示性等，引入课文内容；接着介绍了“树叶”和“木叶”、“落叶”和“落木”的意味差别，划分了文章结构，分为三个部分，并分别介绍了每一部分的大意，以及“木”的艺术特征；最后以《咏柳》对“柳”的形象介绍为例阐明了如何理解诗歌语言的“暗示性”；
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高中语文必修一课文《归去来兮辞》课件PPT
页数：20 | 大小：36MPPT模板共从十一个部分出发展开对《归去来兮辞》一文的教学。第一部分是作者介绍，主要讲述了陶渊明的生平、荣誉与贡献。第二部分是写作背景分析。第三部分是文体介绍，讲解了“辞”这一文体的具体表现形式。第四部分是生字学习，PPT模板罗列了文中的重点词及其读音。第五部分是韵脚字介绍。第六部分是题目讲解，对本文题目的五个字进行逐字解析。第七部分是课文朗读环节。其次是课文理解、主旨分析、问题讨论和文章赏析环节。
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人教版初中语文八年级课文《吆喝》课件PPT
页数：21 | 大小：12MPPT模板首先展示了本文的教学目标，再根据目标分为五个部分展开对《吆喝》一文的教学。第一部分是课前导入环节，包括作者介绍和写作背景叙述。第二部分是学习字词，重点对课文中生字词的读写法进行讲解。第三部分是整体感知环节，从课文的写作顺序，经过默读课文后思考相关问题，揣摩作者感情。第四部分是问题探究环节，就文中的疑难点展开分析。最后是课后拓展环节。
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初中语文下册课文《孙权劝学》课件PPT
页数：16 | 大小：9MPPT模板共分为三个部分展开对《孙权劝学》一文的教学。第一部分是课前导入环节，详细介绍了文章主角孙权、吕蒙和鲁肃三人的信息，为全面理解课文做好铺垫。第二部分是新课讲解环节，PPT模板首先呈现了《孙权劝学》的原文，然后对文中的生字词进行读写，再将文词放入文中进行对应解释。掌握了文章的基础知识后，再对文中情节进行分析，对人物形象进行概括。第三部分是自我思考环节，让学生分享学习本文后得到的启示。
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人教版高中语文高二必修课文《定风波》课件PPT
页数：10 | 大小：5MPPT模板一共分为三个部分展开对《定风波》一诗的教学。第一部分是新课导入环节，结合诗人的代表作中的经典诗句叙说诗人的具体遭遇。第二部分是探究新知环节，PPT模板一开始先呈现《定风波》一诗的原文，再分析诗中名句的字里行间流露出的诗人毕生的情怀及人生态度。PPT模板还重点分析了后三句给人的人生启示。最后结合本诗总结了苏轼的人生态度。
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人教版初中语文八年级课文《行路难》课件PPT
页数：22 | 大小：5MPPT模板在开头呈现了本节课的教学目的，根据目的将本节课划分为五个环节展开。第一部分是课文导入环节，阐述了学习古诗词的意义，并对作者及本诗的创作背景展开讲解。第二部分是朗读课文，PPT模板呈现了《行路难》原文并划分了节奏。第三部分是重点词解释，先将重点词标红，再在原诗的基础上进行理解与赏析。第四部分是全文理解环节，详细分析了诗人李白借此诗表达的情感与矛盾。最后是小结部分，比较《行路难》与《饮酒》的不同表现形式。
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八年级初中语文下册课文《小石潭记》的PPT课件
页数：54 | 大小：25M本套PPT课件在内容上分为课程导入、字词学习、课文探究、拓展延伸共计四个部分；第一部分首先介绍了柳宗元的另一篇名作《江雪》，并阐明了本节课的学习目标，以及作者对文学代表作和生平事迹课文、写作背景等；第二部分教学了文章中难点字词的注释大意、并让学生感知朗读课文；第三部分逐字逐句翻译解读了课文内容，分析了作者游玩的过程和写作手法；第四部分拓展延伸介绍了《永州八记》等相关知识；
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人教版高中必修语文课文《蜀道难》的PPT模板
页数：12 | 大小：17MPPT模板从五个部分来展开介绍关于语文课文《蜀道难》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《蜀道难》的作者李白的基本信息以及其创作风格，并介绍了唐朝时期诗歌发展的四个阶段。第二部分介绍了文中相关字词的意义和用法。第三部分梳理了《蜀道难》的行文结构。第四部分阐述了关于《蜀道难》的主旨的四种说法以及该文的写作背景和写作目的。第五部分强调了乐府诗的两种意义。
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复古文艺传统文化刺绣中国风PPT课件
页数：20 | 大小：48M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是什么是刺绣。PPT的第二个部分向我们介绍的是刺绣的起源等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是刺绣的发展历史等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是刺绣的分类等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是刺绣的体系。PPT的第六个部分向我们介绍的是刺绣在当今时代拥有的意义。
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含讲稿
传统文化非遗文化传承PPT下载中国风模板
页数：18 | 大小：19M本套PPT模板在内容上分为非遗介绍、物质特点、代表作品、重要意义共计四个部分；第一部分首先介绍了非物质文化遗产的归属、非物质文化遗产特征、非物质文化遗产的性质、对非物质文化遗产的态度等；第二部分阐明了非物质文化遗产的主要特点，包括展示民族个性、民族审美习惯、延续文化传承等；第三部分介绍了非物质文化遗产的代表，包括昆曲、嘉善田歌、凤阳花鼓等；
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含讲稿
中国非遗文化传统文化介绍PPT课件
页数：23 | 大小：21MPPT从四个方面介绍了非遗文化的相关内容。第一个方面是非遗介绍，主要介绍了非物质文化遗产的归属、特征、性质即人们对非物质文化遗产的态度。第二个方面是物质特点，即非物质文化遗产的最大特点是不脱离民族特殊的生产生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的体现。第三个方面介绍了代表作品，如昆曲、嘉善田歌、凤阳花鼓、侗族大歌。第四个方面是保护非遗文化的重要意义及指导原则。
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姓氏源流与文化寻根高中语文必修二PPT课件
页数：29 | 大小：35M本套PPT模板在内容上首先介绍了中国最好听和最难听的十个姓氏，激发学生对学习兴趣，引入接下来的课文内容，并阐明了“寻根问祖”的内涵；接着阐述了姓氏、字、号及其从中折射出的文化，并通过秦涧泉和孔庆东两个人的对姓氏的态度为例分析姓氏文化，姓氏是文化印记，关系到历史和血脉；然后介绍了姓氏的来源，以及《百家姓》的编撰历程，并针对现代的姓氏进行了统计，介绍了容易读错的姓氏；
