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人教九年级物理全一册16.2串、并联电路中电压的规律PPT课件含教案
页数：23 | 大小：23M该课件以幻灯片的形式介绍了串并联电路中电压的规律的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好地介绍电压的规律。PPT课件的第一部分简要地介绍了本节课的教学目标。第二部分介绍了串联电路的电压规律和并联电路的电压规律这两个方面的内容并呈现了一些例子。第三部分对这一节课的两个重点内容进行了归纳与总结。第四部分呈现了一些课堂习题。第五部分布置了作业。
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人教九年级物理全一册15.5串、并联电路中电流的规律PPT课件含教案
页数：21 | 大小：21M该课件以幻灯片的形式介绍了串、并联电路中电流的规律的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍使用电流表的注意事项。PPT课件的第一部分介绍了本节课要实现的教学目标。第二部分介绍了串联电路的电流规律和并联电路的电流规律这两个方面的内容，并进行了对比。第三部分对本节课的内容进行了详细的总结，并呈现了思维导图。第四部分呈现了该课的练习题。第五部分介绍了相应的课后作业。
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人教九年级全一册第5节 串、并联电路中电流的规律 PPT课件含教案
页数：32 | 大小：58M本套人教版九年级物理《第5节 串、并联电路中电流的规律》PPT 课件共 32 张幻灯片，围绕“会测、会探、会用”三层目标展开：既要让学生熟练使用电流表完成不同电路节点的精准测量，又要通过完整的科学探究流程自主发现串、并联电路中电流的定量规律，最终把规律迁移到复杂电路分析与故障排查之中，全面提升实验设计能力与科学思维品质。课件伊始，第 1～3 张以“目标导航”方式呈现：知识目标锁定“串联 I 处处相等、并联 I 干路等于各支路之和”；技能目标突出“电流表调零、选档、串联接入、正负接线柱判断”；情感目标则强调“尊重数据、合作分享、安全用电”。紧接着，第 4～5 张用“问题情境”动画展示节日小彩灯与家庭电路同时工作却亮度不同的现象，引导学生产生认知冲突，自然切入探究主题。在“串联电路探规律”板块（第 6～15 张），课件首先以 3D 仿真动画演示电流表在串联电路 A、B、C 三点的接入方法，强调“电流表必须串联、量程先大后小”的操作要点；随后给出空白实验记录表，学生分组实测并上传数据，系统自动生成 I-A、I-B、I-C 折线图。面对“数据并非绝对相等”的误差，教师引导学生从接触电阻、读数视差等角度反思，从而深刻理解“在误差允许范围内 I₁＝I₂＝I₃”的物理本质。紧接着的三道递进式例题，把“串联等流”迁移到“滑动变阻器改变电压但电流不变”、“灯泡烧断导致全电路断电”等真实情境，实现知识迁移。“并联电路探规律”板块（第 16～25 张）沿用同一探究套路，却在实验设计上提高开放性：只给出“干路与各支路电流关系”研究任务，让学生自选测量点、设计记录表。通过数据汇总，学生发现 I 干≈I₁+I₂，但在误差范围内出现 I 干略小于 I₁+I₂ 的情况，于是展开“漏电流”讨论，渗透“科学测量需考虑系统误差”的严谨态度。随后两道生活化例题——“厨房多电器并联跳闸”与“路灯一条支路损坏其余仍亮”——帮助学生用“并联分流”原理解释日常现象，提升问题解决能力。第 26～29 张以动态思维导图串联核心概念：电流表使用规则、串联等流、并联分流、误差分析、安全事项，一图统摄全节内容；随后 6 道即时反馈题（选择+填空+作图）嵌入 PPT，学生用答题卡现场提交，系统实时统计正确率，教师针对易错点即时点拨。最后 3 张布置分层作业：基础层为线上仿真实验平台完成“串并联电流测量”模拟并提交实验报告；拓展层则要求学生拍摄 1 分钟短视频，用家中插座与台灯、手机充电器构建并联电路，实测并解释“充电器空载仍微量耗电”现象，实现课堂知识向家庭 STEM 实践的延伸。整套课件以探究为主线、数据为证据、应用为落点，真正让学生在“做中学、学中用、用中悟”。
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人教九年级全一册第2节 串、并联电路中电压的规律 PPT课件含教案
页数：32 | 大小：143M这套《人教版九年级物理第2节 串、并联电路中电压的规律》PPT 课件共 32 张，以“让数据开口说话”为核心理念，围绕“会测、会析、会悟”三层台阶设计教学：既让学生熟练掌握电压表在复杂电路中的多节点精准测量，又借助误差剖析培养数据处理能力，更通过完整探究体验“物理规律源于实验”的求真精神。课程伊始，第 1～3 张用“四维目标”导航：知识层面——准确表述串联分压、并联等压的规律并熟练推导；技能层面——独立完成电压表量程选择、正负接线柱判定、三测点快速切换及读数估读；思维层面——运用“列表—图像—误差棒”三步法定位系统误差与偶然误差；情感层面——树立尊重原始数据、敢于质疑、善于修正的科学品格。第 4～6 张以“快闪问答”复习电压表使用规则：量程先大后小、并联接入、红正黑负、读数视线垂直。随后抛出“圣诞灯串部分灯泡熄灭却仍有微弱亮光”的视频，引导学生猜测串、并联电压分布差异，自然聚焦本节探究主题。第 7～18 张为“串联分压”探究：学生领取任务单，利用数字化电压传感器依次测量两盏小灯串联时 L₁、L₂ 及电源两端电压 U₁、U₂、U。系统自动汇总全班数据，实时绘制 U₁+U₂ 对 U 的散点图，学生直观发现“在误差范围内 U=U₁+U₂”。教师引导学生用“误差棒”分析接触电阻、仪器精度对结果的影响，体会“多次测量取平均”的必要性。第 19～28 张进入“并联等压”环节：保持电源 6 V，学生用同一传感器分别测干路与两支路电压，平台生成箱线图，学生迅速锁定异常值并现场排查“接线松动”原因，再次感悟“数据异常往往指向操作失误”的实证精神。第 29～30 张以交互式思维导图整合核心知识：中心“电压规律”向外辐射“串联分压相加、并联等压相等、误差来源、修正策略”四大分支，点击任一分支持弹出典型例题或拓展阅读，实现个性化巩固。第 31～32 张设置分层作业：基础层完成在线仿真实验并提交误差分析报告；拓展层则要求学生用家中充电宝与 LED 灯带设计“3 V 与 6 V 双档夜灯”，实测并验证串并联电压规律，录制 60 秒讲解视频上传云相册。整套课件以真实数据为线索，以误差分析为抓手，让学生像科学家一样思考、像工程师一样实践。
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人教九年级全一册第3节 串联电路和并联电路PPT课件含教案
页数：37 | 大小：136M这套《人教版九年级物理第3节 串联电路和并联电路》PPT 课件共 37 张，以“让灯光随心而亮”为情境主线，围绕“概念建构—实验探究—规律提炼—迁移应用”四阶路径展开，旨在帮助学生从“会识别”走向“会设计”，最终能够用物理语言解释并优化生活中的电路系统。课程伊始，第 1～3 张用“城市夜景中一灯损坏、众灯仍亮”与“老圣诞灯一串全灭”两个对比视频制造认知冲突，抛出核心问题：“灯光究竟怎样连接才既安全又灵活？”从而锁定四维学习目标：知识层面——准确说出串联、并联的定义及电流、电压、路径特征；技能层面——熟练完成两种电路的实物连接、故障排查与规律验证；思维层面——运用控制变量和对比实验提炼电路规律；情感层面——树立规范操作、合作共享及安全用电意识。第 4～8 张通过“让两个灯泡同时亮起来”任务驱动，学生分组领取电池组、灯泡、开关及导线，自主尝试不同连接方式。教师利用移动展台实时投影各组连线，捕捉“灯泡依次熄灭”或“独立开关控制”的典型现象，顺势归纳串联电路“首尾相接、一条路径、一处断全路断”与并联电路“并列连接、多条路径、各支独立”的本质差异。第 9～15 张则借助数字化电流传感器，实时测量两种电路各灯泡电流，屏幕动态生成 I-t 曲线，学生直观看到串联电流相等、并联干路电流等于各支路电流之和，从而用数据证实猜想，体验由现象到规律的科学思维过程。第 16～22 张引入“对比变量”进阶探究：保持电源电压 3 V 不变，学生分别改变串联灯泡数量与并联支路数目，记录亮度变化并推算电压分配规律，教师用热力图呈现“串联分压、并联等压”的定量结果，帮助学生完成从定性到定量的跃迁。第 23～28 张回归生活，分析家庭电路、路灯系统、节日彩灯的连接方式，引导学生用所学知识解释“为什么家里每盏灯可独立控制”“路灯为何损坏一盏不影响全局”。第 29～32 张以交互式思维导图梳理知识网络：中心“电路连接方式”向外辐射定义、特点、电流、电压、应用、故障排查六大分支，点击任一分支持弹出典型例题或生活案例，实现个性化巩固。第 33～37 张设置分层闯关与课后延伸：基础题完成 5 道判断与选择，快速诊断误区；提升题给出“三灯两控”情境，让学生设计电路图并用仿真实验验证；拓展任务则要求学生利用废旧充电宝与 LED 灯带制作“并联小夜灯”，拍摄 30 秒短视频说明其安全优势并上传云相册互评。整套课件通过“问题情境—合作探究—数据论证—生活回归”的闭环设计，让学生在动手、动脑、动情中真正理解并灵活运用串联与并联电路的核心规律。
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人教九年级物理全一册17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用PPT课件含教案
页数：26 | 大小：19M该课件以幻灯片的形式介绍了欧姆定律在串并联电路中的应用的内容，方便老师在使用PowerPoint时更好的介绍欧姆定律的应用。PPT课件的第一部分介绍了本节课的教学目标。第二部分介绍了等效电路的内容，具体包括等效电路的设计实验、理论依据等内容。第三部分对本节课的内容进行了简要的总结。第四部分呈现了一些巩固学习成果的练习题。第五部分则布置了课后作业。
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不一样的电路连接PPT课件
页数：12 | 大小：5MPPT模板展示了不一样的电路连接课件内容，模板直接开门见山，亮出本节课需要学习探究的问题“不一样的电路连接”，而后进行了串联和并联实验对比。电路连接属于物理知识，模板讲述了一些比较简单基础的电路知识，有利于四年级小学生的吸收，对其以后升入初中学习物理也有一定帮助，打下一定基础。对生活中的电路问题也有了一定的了解和认识。
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找规律PPT课件
页数：26 | 大小：7M找规律PPT课件，让学生通过直观的比较、分析，从而理解并掌握找规律的方法，同时也锻炼了学生的观察能力、操作能力和推理能力。孩子天生对未知的世界充满好奇和探索，六七岁的一年级学生对新领域的知识充满探索欲和求知欲。找规律教学内容是人教版一年数学下册教学内容，找规律知识点的学习目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律。
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规律课件PPT模板
页数：13 | 大小：18M该PPT以部编版找规律课件为主题，用一些有规律的图片，数字，色彩等作为素材点缀主题。内容上，该PPT模板首先通过情境引入，通过简单的规律排序的人和物让小朋友找规律，简单认知后，探究新知，通过几个例子更加生动形象找规律。然后是知识运用，通过所学，应用在实操中，加深学生的知识记忆。最后是布置作业。通过课堂作业和课后作业温习所学知识。
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《找规律》PPT课件
页数：92 | 大小：11MPPT模板讲述的本课程的教学重点是初步认识图形的简单排列规律，教学难点是培养学生在观察的基础上能够进行推理、演绎和创新思维的能力。PPT模板首先使用图例演示的方式，引导学生通过观察图片寻找其中的规律，在此基础上讲解了图形、数学和其他事物以不同的颜色、形状或者其他的任意形式重复进行排列，我们就可以称之为是有规律的排列，从而论证了数学教学中关于找规律这一基本方法。
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凸透镜成像的规律课件PPT模版
页数：27 | 大小：8M本套PPT模板在内容上分为新知梳理、应用示例、课堂小结、课堂反馈共计四个部分；第一部分首先介绍了物距和像距的定义，以及蜡烛燃烧透过凸透镜的实验步骤，强调了烛焰、凸透镜、光屏三者的中心要等高；第二部分通过实验解析了凸透镜的焦点，采用作图法展示凸透镜成像的规律，并阐述了凸透镜在生活中的应用、根据物、像位置关系判断成像等；第三、四部分通过流程图进行了课堂小结，并布置了习题；
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教科版四年级下册不一样的电路连接课件PPT
页数：12 | 大小：26MPPT主要展示了教科版四年级下册不一样的电路连接的主题内容。PPT的整体色调以极光紫色以及蓝色为主，将云朵、书本、蓝色色块以及与教学主题内容有关的图片作为主要装饰物，给人以专业简洁之感。PPT的主要内容包括比较两种不同的电路连接以及里面是怎样连接的这两个部分。旨在通过这节课的学习，让学生能够对于电路的连接有一个初步的了解，掌握相关的知识点。
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小学科学简单电路ppt课件
页数：25 | 大小：6MPPT模板展示了简易电路课件内容，四年级正是学生认识世界的阶段，科学课包含了物理、化学和生物等等，吸引了学生的注意力。模板讲述了简易的电路，引导学生先认识了解基础知识，再进行简单的画电路图学习，串联和并联是初中物理知识。学习简易电路，有利于提升学生的探究能力，引导学生在生活中发现科学，并将所学知识运用到生活当中。
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三年级科学下册月相变化的规律PPT课件
页数：17 | 大小：5MPPT主要展示了教科版三年级科学下册《月相变化的规律》的教学课件。PPT的整体色调以浅蓝色、天蓝色和白色为主，将黄色和蓝色的树叶、浅蓝色的大面积色块以及以月亮有关的图片作为主要装饰物，给人以清新简洁之感。PPT的主要内容包括背景介绍、新课导入、合作探究以及拓展延伸这四个部分。旨在让学生通过这节课能够了解到月相的变化，也能通过小组探讨的方式锻炼科学思维，培养探索精神。
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三年级下册科学月相的变化规律PPT课件
页数：15 | 大小：4MPPT模板从课前预热、新知导入、合作探究、拓展延伸四个部分展开《月相变化的规律》的教学内容。PPT模板的第一部分利用有关月相变化规律的问题导入课堂，激发学生学习的兴趣。第二部分展示了二十五种月相图片，并给月相图片进行排序。第三部分通过动手操作，指导学生制作月相变化纸牌，并从中总结发现一个月内月相变化的规律。第四部分指导学生观察月球的运动进行课堂拓展。
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优秀教师的成长规律和途径ppt课件
页数：34 | 大小：13M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是培养卓越教师，该模板首先对教师团队建设的重要性进行阐述。第二部分内容是面对教师差异，这一部分首先介绍了不同教师的特征，其次展示教师专业发展的轨迹，最后对教师培训的问题与困惑进行简要说明。第三部分内容是探索成长规律，这一部分主要包括教师二次发展论、两次成长的区别。第四部分内容是寻求解决方法。
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含讲稿
教师培训优秀教师的成长规律PPT含讲稿
页数：34 | 大小：10M本套PPT课件是一份专为教师专业成长培训设计的动态模板，主题聚焦于“优秀教师的成长规律和途径”，内容丰富且结构清晰，共包含32页。课件旨在通过系统的理论阐述和实践指导，帮助教师深入了解自身成长的路径与规律，从而在教学实践中不断提升专业素养。课件开篇指出，培养优秀教师是学校和校领导的核心目标，因为优秀教师不仅决定了教学质量的高低，更直接影响学生未来的发展。基于此，课件介绍了两种针对性的培养策略：木桶定律和孤峰定律。木桶定律强调教师需要全面提升自身能力，补齐短板；而孤峰定律则鼓励教师发挥自身优势，形成独特的教学风格。这两种策略相辅相成，为教师的成长提供了科学的理论指导。在阐述教师成长的过程中，课件强调要正视教师之间的差异。无论是处于职业初期的教师，还是已经有一定经验的资深教师，都应尽职尽责，努力提升自身水平。课件进一步指出，优秀教师通常具备三个核心特征：一是进取心，即教师应始终保持对专业成长的热情和追求；二是较高的思考能力，能够对教学内容和方法进行深度反思和创新；三是具有参与性，积极融入教学团队，共同探讨教学问题，分享教学经验。此外，课件深入探讨了教师成长的规律和发展阶段。例如，教师在成长过程中往往会经历“高原期”，这一阶段教师可能会感到职业倦怠，进步缓慢。然而，通过理论学习和实践探索，教师可以突破瓶颈，进入“第二次发展期”，实现新的飞跃。课件还针对教学过程中常见的困境，如学生管理、教学方法创新等，提供了具体的解决方法，帮助教师在实践中不断提升教学能力。最后，课件总结了教师成长的规律，强调教师应将理论学习与教学实践相结合，不断反思和调整教学策略。通过持续学习和自我提升，教师可以在教学过程中不断突破自我，实现从新手到专家的转变。总之，本套PPT课件内容全面，逻辑清晰，不仅为教师提供了丰富的理论知识，还结合实际案例，提供了切实可行的成长路径和方法。它不仅是教师专业成长的指南，也是学校教师培训的重要工具，能够有效助力教师在教学道路上不断前行，成为学生心目中的优秀教师。
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含教案
冀教一年级上册物体的排列规律PPT课件含教案
页数：27 | 大小：6M这是一套专为冀教版一年级上册数学第5.1课《物体的排列规律》设计的PPT课件，共包含27张幻灯片。本节课旨在通过观察和操作，帮助学生发现物体的简单排列规律，引导他们经历从具体物体排列到抽象规律提炼的转化过程。通过本节课的学习，学生将提升观察能力、逻辑推理能力和动手实践能力，并学会用数学语言描述排列规律。该套PPT课件从六个方面展开本节课程的学习。第一部分是“学习目标”，该部分详细介绍了本节课的学习目标，帮助学生明确学习方向和重点。通过清晰的目标设定，学生能够更好地集中注意力，积极参与课堂活动。第二部分是“知识链接”，通过回顾已学知识，为新知识的学习做好铺垫。这部分通过简单的复习，帮助学生建立起新旧知识之间的联系，为理解排列规律奠定基础。第三部分是“探究新知”，该部分是课程的核心环节。首先，PPT展示一系列生动的图片，引导学生观察图片中的物体排列，发现其中的规律。通过直观的图片展示，学生能够更容易地识别规律，激发他们的学习兴趣。接着，PPT通过一系列问题和互动活动，引导学生逐步提炼出抽象的排列规律，帮助他们从具体到抽象地理解规律的本质。第四部分是“课堂检测”，该部分通过多样化的练习题，帮助学生加深对知识点的理解和应用。练习题设计注重趣味性和实用性，通过动手操作和实际应用，巩固学生对排列规律的掌握。这一环节不仅检验学生的学习效果，还能及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。第五部分是“总结评价”，该部分帮助学生回顾本节课的学习内容，进行归纳总结。通过总结评价，学生能够更好地梳理知识要点，提升归纳总结能力。PPT通过图表和关键词的形式，帮助学生系统地回顾所学内容，加深记忆。第六部分是“课后作业”，该部分布置适量的课后作业，帮助学生巩固课堂所学知识。作业设计注重实践性和拓展性，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，进一步提升他们的数学思维能力。通过这样一套精心设计的PPT课件，学生将在六个部分的学习中逐步掌握物体的排列规律，提升观察能力、逻辑推理能力和动手实践能力。课程通过直观的图片展示、互动的探究活动、有趣的课堂检测和系统的总结评价，帮助学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，培养他们的数学思维和表达能力。
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新能源汽车电路基础知识PPT课件
页数：27 | 大小：4M本套PPT在内容上分为电磁感应式点火系统、霍尔效应式点火系统、光电式点火系统共三个部分；第一部分阐明了系统组成、磁感应信号发生器的结构和工作原理、工作过程介绍；第二部分讲述了霍尔效应的公式和定义、霍尔信号发生器的工作原理、控制电流和断电保护等功能介绍；第三部分对光电式点火系统进行内容概述，阐明了传感器的安装位置、组成结构、工作原理等。
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四年级下册简单电路课件PPT模板
页数：24 | 大小：7MPPT模板从六个部分来展开介绍关于《简单电路》的教学内容。PPT模板的第一部分通过介绍了连接比赛的相关知识引出了简单电路的组成结构。第二部分展示了小灯泡、导线、小灯座等器材的图片。第三部分展示了安装一个简单电路的活动步骤，并展示了常见电路元件的符号。第四部分介绍了电路图的基本要求以及相关概念，并阐述了两种连接方法。第五部分对本节课的内容进行拓展。第六部分展示了相关练习题目。
