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铁杵成针成语故事PPT
页数：19 | 大小：13M这份演示文稿主要从四个部分对铁杵磨成针这个成语故事进行介绍。首先是展示导入，通过诵读李白的诗词《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《静夜思》三首诗歌进行导入，同时对李白这一人物进行解读。第二部分是整体感知，引导学生阅读文章、解决生字问题、规范断句和了解文章主要内容，同时展示了文中生词的注释。第三部分是课堂展示，通过巧妙的板书让学生观察到书写时的注意事项。第四部分是布置作业。
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神话故事鲤鱼跃龙门PPT课件
页数：19 | 大小：38M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是故事传说。PPT模板首先对鲤鱼跃龙门的故事详细介绍。第二部分内容是原因分析，这一部分一方面介绍了其原因，包括受周边环境的变化以及生理上的变化，另一方面介绍了龙门赤河的现象。第三部分内容是鲤鱼寓意，这一部分首先介绍了鱼与爱情、思念、自由相关的寓意。第四部分内容是诗词文化，展示了与鲤鱼跃龙门的三首诗。第五部分内容是精神追求，分朝代介绍了人们不同的精神追求。
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工伤事故预防培训课件PPT
页数：35 | 大小：40M本套PPT模板在内容上分为工伤事故预防、工伤事故认定、工伤保险待遇共计三个部分；第一部分首先介绍了工伤的定义概述、工伤预防措施，工伤事故的特性，包括共同作用、不确定性、潜伏期等；第二部分介绍了工伤事故认定，生产经营单位安全生产主体责任，从业人员义务、工伤保险条例、工伤认定等；第三部分介绍了工伤保险待遇，包括按月支付伤残津贴，一次性伤残补助、丧葬补助金等；
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毛遂自荐成语故事PPT课件
页数：22 | 大小：22MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关成语毛遂自荐故事教学课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了该成语的出处。第二部分主要向我们详细的讲解了该成语背后的故事。第三部分主要是有关于该成语的寓意。第四部分主要是有关于该成语的应用部分，通过习题来教会同学们正确的使用该成语。最后一部分是有关于该成语辨析的内容。
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成语故事《一鼓作气》PPT课件
页数：21 | 大小：8M本套PPT模板在内容上分为成语出处、成语故事、成语寓意、成语运用、成语辨析共计五个部分；第一部分首先介绍了一鼓作气的成语拼音，以及成语释义，化用自左传曹刿论战篇；第二、三部分介绍了成语背景，以及曹刿论战中齐军击鼓第一次、第二次、第三次的将士情况，阐明了成语的寓意，强调做事要把握机会，制定策略；第四、五部分介绍了成语使用的语法知识，以及成语的近义词、反义词积累，并将一鼓作气与其他近义词进行辨析；
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南京的成语故事PPT课件
页数：23 | 大小：4M该演示文稿介绍了南京的成语故事，以幻灯片的形式呈现，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解江郎才尽、一往情深等成语的含义。PPT模板主要介绍了后起之秀、大发雷霆、管中窥豹、江郎才尽、天花乱坠、破镜重圆、虎踞龙盘、不敢越雷池一步等成语，对这些成语的意思进行了非常详细的介绍。与此同时，该模板还以讲故事的形式向我们介绍了这些成语的来源。
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成语故事知行合一PPT课件
页数：22 | 大小：17M这份演示文稿主要从五个部分对知行合一成语故事进行详细讲解。第一部分主要介绍了这个成语的提出者王守仁的人生经历。第二部分介绍了这个成语故事的历史由来，同时还介绍了知和行的定义。第三部分介绍了这个成语的这些特点。第四部分是对这个成语的理论分析，主要从王守明的思想以及王阳明的思想进行分析。第五部分主要介绍了这个成语的理论意义。
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寓言故事毛遂自荐PPT课件
页数：22 | 大小：24M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了中国传统寓言故事毛遂自荐的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解这个成语的寓意。PPT模板的第一部分介绍了这个成语的出处及基本意思。第二个部分介绍了这个成语的历史故事。第三部分进一步解释了这个成语的寓意。第四部分主要介绍了这个成语的近义词与反义词。第五部分将毛遂自荐与自告奋勇这两个成语进行了比较与辨析。
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成语故事杞人忧天PPT课件
页数：11 | 大小：29M这份演示文稿主要通过图片和文字相结合的方式来对故事进行展示，使用这种方式可以让我们更直观的感受故事内容以及故事情境的变化，这种教学方式非常适用于儿童，遵循儿童的认知能力。除此之外，整个PPT的格式比较统一，可以让我们在学习的过程中感到非常舒适。因此，这份PPT模板具有很强的借鉴意义，同时也可以达到很好的教学效果。
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成语故事狐假虎威PPT课件
页数：12 | 大小：14M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了狐假虎威这个故事的相关内容，方便广大小朋友们在老师的带领下观看PowerPoint时详细了解学习到什么是狐假虎威，以及狐假虎威在生活中的危害。PPT模板用对话的形式，呈现出狐假虎威的大致故事情节，PPT色彩鲜艳，十分吸引小朋友们，作为故事主角的狐狸和老虎形象刻画简单又不失可爱，更够帮助小朋友们集中注意力学习该故事。
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含讲稿
中国成语故事夸父逐日PPT
页数：18 | 大小：27M这份PPT由两个部分组成。第一部分内容是夸父逐日的故事起源，此模板首先介绍了《山海经海外北经》对夸父逐日的相关记录，其次是对“夸”的本意以及概念进行阐述，最后介绍“博”的概念。第二部分内容是夸父逐日的神话故事，这一部分一方面介绍夸父的特点和身份，另一方面是对神话故事“夸父逐日”的故事起源、发展、高潮和结尾进行详细的介绍。
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绘本成语故事双管齐下PPT
页数：17 | 大小：10M这份演示文稿把双管齐下分为三个部分，整份PPT模板采用图文结合的方式引导学生对故事的理解，形式更加直观。第一部分是故事出处的介绍。第二部分是成语故事的介绍，学生可以通过阅读这个故事来理解双管齐下的意思和使用语境。第三部分是成语寓意的介绍，这一部分主要是对双管齐下更深入的解释，可以帮助学习者巩固和总结故事内容。
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熟能生巧成语故事PPT
页数：18 | 大小：11MPowerPoint从三个部分来展开介绍关于熟能生巧这一儿童成语故事绘本的相关内容。PPT模板的第一章介绍了这个故事的出处，说明了熟能生巧这个成语故事的意义。第二个部分用幻灯片讲解了这个成语故事的相关内容，以图文结合的方式介绍了这个故事的主要内容。第三个部分通过演示文稿分析了这个成语故事的寓意告诉了孩子们只要勤学苦练，反复练习就能做到熟能生巧的道理。
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交通事故案件法律实务ppt
页数：44 | 大小：12MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关于交通事故案件法律实务学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了交通事故案件受理阶段的专业指导内容。第二部分主要向我们详细的介绍了交通事故办理的阶段以及具体的流程和相关技巧。最后一部分主要向我们详细的介绍了处理交通事故需要注意的问题。
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成语故事邯郸学步PPT课件
页数：16 | 大小：22M本套PPT模板在内容上首先介绍了燕国有一个少年缺乏自信心，尽管家境很好，不愁吃喝，但是总是喜欢学习别人，观察别人的行为举止，总是觉得别人的饭菜、行为、衣服都比自己的好，因此他总是机械的学习别人，缺乏创新，很难做成一件事；这天他听说路人说邯郸的走姿很美，便可以跑到邯郸去学习别人的走姿，结果学着学着将自己的走路姿势也忘掉了，只能狼狈的爬回家，这个故事告诫了我们不能一味的模仿他人，而应该做自己，学习优点并进行创新；
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神话故事嫦娥奔月PPT课件
页数：22 | 大小：21MPowerPoint从两个部分展开介绍关于中国神话故事嫦娥奔月的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了我们的中秋节，运用幻灯片讲解了中秋节的时间以及来源，为第二部分做了铺垫。第二个部分介绍了嫦娥奔月的故事，通过演示文稿讲解了嫦娥奔月这一故事的起因，经过和结果。以图文结合的方式将故事的主人公以及发生这个故事的原因呈现在了我们面前。
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中国古代寓言故事PPT
页数：28 | 大小：11MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于中国古代寓言故事学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于寓言故事的相关概述。第二部分主要向我们介绍了中国古代著名寓言故事的选讲。第三部分主要是有关于寓言故事中的智慧与哲理。第四部分是有关于寓言故事在古代社会的影响。第五部分是有关于寓言故事在现代社会的应用与意义。最后一部分主要是有关于本课件的总结。
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嫦娥奔月神话故事PPT
页数：23 | 大小：29M本套PPT模板在内容上分为神话故事、文献记载、诗词描写共计三个部分；第一部分首先介绍了嫦娥奔月的故事简介，相传后羿向西王母求不死之药，其妻嫦娥被蒙弊后逼不得已吞下仙丹，于是便飞上月亮，居住在广寒宫之中；第二部分介绍了嫦娥奔月的相关文献记载，包括西汉初期的《淮南子》、晋代《搜神记》、南朝齐国《文心雕龙诸子》等；第三部分介绍了有关于嫦娥奔月的诗词；
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民间故事嫦娥奔月PPT
页数：25 | 大小：11MPowerPoint从五个部分来展开介绍关于民间故事嫦娥奔月的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了嫦娥奔月在中国神话史上的地位。第二个部分运用幻灯片讲解了嫦娥被逼吞药的过程。第三个部分分享了嫦娥奔月的另外一种说法——窃药说。第三个部分介绍了月宫中的蟾蜍与玉兔。第四个部分通过演示文稿展示了嫦娥奔月的其他假说，如宗教、巫术说等内容。第五个部分对嫦娥奔月的各个版本的故事进行了总结概括。
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画蛇添足ppt讲故事小学生
页数：12 | 大小：18MPPT模板采用了中国水墨山水画作为背景，与古代成语故事的主题相契合。运用了中国风动画的形式叙述了画蛇添足的故事，并配了相应的解说文字，图文并茂。最后揭示了画蛇添足的故事背后隐藏的道理：比喻有的人自作聪明，常常聪明反被聪明误，做出了一些多此一举的事情，反而将事情搞砸了。所以提醒我们在做事时要适可而止，不要多此一举。
