PPT主要展示了中国风树廉洁家风建文明家庭的主题内容。PPT的整体色调以浅棕色,黑色以及灰色为主,将仙鹤、古人的人物形象、菊花、树木以及以主题内容有关的图片作为主要装饰物,给人以古典淡雅之感。PPT的主要内容包括前言、腐败行为产生的原因、家风的重要性、如何树立廉洁家风以及做个心理调节师这几个部分。旨在让听众能够提高建设廉洁家风的意识,明白廉洁家风的重要性。
这套生态文明建设PPT模板以环保为主题。习大大说:“绿水青山就是金山银山”。环保工作不是口号,需要我们坚持节约资源,坚持生态发展,坚持低碳节能,坚持保护环境。PPT模板的主要内容为:1、生态文明的内涵;2、如何发展生态文明;3、如何科学保护环境;4、坚持可持续发展道路;共四个部分组成。
文明考风,诚信考试ppt,以真诚之心,行信义之事。诚信是中华民族的传统美德,诚信也是公民的第二张“身份证”,有了诚实信用才能获得别人的信赖和认可。作为学生时代的我们,在学习成长过程中需要经历很多次的考试,考试也是检验我们学到真本领的试金石。这套黑板风格的诚信考试PPT模板素材,让我们做一个诚信的学生,建立诚信考场。
文明,只有两个字,但要进行解读,那就是好一个长长的故事。做文明文,做文明事,你做到了吗?这个ppt盘点了6大不文明出行的毛病,举例了几个在国外不文明出行的事例。用了18张幻灯片,诠释了,怎么做一个文明出行的好游客。警钟长鸣,文明出行。不仅仅是对别人的尊重,同时也显示了自身高档次的素养。争做文明人,才能不损自身人格,才能维护好国家以及民族的尊严。
该PPT以防控疫情文明祭祀为主题,内容上,该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一部分是介绍了清明节,大家都在这个节日烧香祭祖,缅怀逝去的家人。第二部分介绍了现阶段疫情,现在的病毒升级成奥密克戎,导致出现了很多无症状感染者,但是他们在无症状没有确诊阶段也有很强的感染性,导致这波疫情很难防控。第三部分介绍了疫情下如何文明祭祀。最后一部分阐述了疫情下祭祀要求。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是基本礼仪,该模板首先对幼儿园的基本礼仪进行展示。第二部分内容是户外礼仪,这一部分首先展示了户外活动的场景,其次是户外活动的要求,最后对户外安全的重要性进行简要说明。第三部分内容是用餐礼仪,这一部分主要包括进餐应知、餐前洗手、安静排队。第四部分内容是排队礼仪,包括礼貌用语和礼貌歌。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是习近平生态文明思想已深入人心。PPT的第二个部分向我们介绍的是生态文明建设关系到人民福祉和民族的未来等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是美丽中国建设的显著成效。PPT的第四个部分向我们介绍的是参与全球环境治理等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是我国生态文明建设取得了前所未有的进展。
本套PPT模板具体内容主要围绕礼仪为主题分门别类的介绍不同礼仪的内容。第一是基本礼仪,比如孩子应做到上学不迟到、见到老师、朋友需问好等。第二是户外礼仪,孩子在户外活动时,应时刻谨记安全第一、听从指挥、靠近老师等礼仪内容。第二是用餐礼仪,比如饭前洗手、排队、不浪费粮食等礼仪规则,第四是排队礼仪,侧重学习一些礼貌用语,让孩子在不同场合都能讲文明、懂礼貌。
雷锋精神是以雷锋的名字命名,以雷锋的精神为基础,基本内涵,在实践中不断丰富和发展着革命精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。他以成为了我们这个时代精神文明的同义语,先进文化的表征。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是社会主义精神文明。PPT模板首先介绍了以共产主义思想为核心的精神文明,其次是生产资料公有制,最后是有关培养全面发展的社会主义新人的目标。第二部分内容是怎样加强社会主义精神文明建设,这一部分主要介绍了明确两个使命和加强思想道德建设。第三部分内容是新时代省属企业抓好精神文明建设的六项重点工作,这一部分首先介绍了推进社会主义核心价值体系建设,其次开展讲文明、树新风的活动,最后是实施道德模范宣传活动。
Powerpoint从四个部分来展开介绍关于“以文化人人,以风化俗”这一社区文明家庭评选活动方案的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了建设文明社区的重要性。第二个部分运用幻灯片讲解的应该如何打造文明社区。第三个部分分析讲解了2024社区文明家庭的评选活动以及评选标准。最后一个部分主题为文明你我他,和谐千万家。说明了建设我们的文明、和谐的社区环境能够对我们产生的影响以及应该如何创建我们的文明社区。
本套PPT模板在内容上分为建设文明社区的重要性、如何打造文明社区、2024社区文明家庭评选、文明你我他和谐千万家共计四个部分;第一部分首先介绍了建设文明社区的重要性,包括提升居民生活质量、促进社会道德发展、推动社会进步等;第二部分介绍了文明社区的要求,包括环境舒适优美、楼道别具风景、志愿服务贴心温暖等;第三部分介绍了文明家庭评选的标准与要求等;第四部分强调了社区是我们共同的家园,要积极参与社区实践,共同守护铸就社区和谐环境;
PowerPoint从六个部分来展开介绍关于收费站文明礼仪文明服务礼仪培训课件的相关内容。PPT模板的第一个部分对收费站的礼仪进行了概述。第二个部分运用幻灯片讲解了收费站礼仪的基本规范,包括仪容仪表、言谈举止、微笑服务、收费操作四个部分。第三个部分讲解了服务礼仪的提升技巧。第四个部分对管理礼仪制度建设作出了说明。第五个部分通过演示文稿展示了培训效果的评估以及改进内容。第六个部分说明了讲解了个人修养与职业发展的建议。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于守护生态文明课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了生态文明的基本概念。第二部分主要向我们详细的讲述了地球的大概介绍,包括陆地面积和海洋面积等等内容。第三部分主要向我们强调了保护生态文明的重要性。最后一部分主要呼吁大家一起保护环境,从身边的小事做起。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是切实提升为群众办实事的质量和水平,紧盯小细节,解决大问题。第二个部分向我们介绍的是充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,让党旗在人民群众的基层之间高高飘扬。第三个部分是切实提高为群众办实事的水平,充分发挥党员先锋模范作用,为人民群众解决好大家担心、操心、揪心的事情。第四个部分是通过建章立制,切实的推进为群众办实事工作的常态化。
PPT课件从五个方面介绍了学思想强党性重实践建新功把握好“五个要善于”开创事业发展新局面的相关内容。第一部分内容是要善于应用新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代。第二部分内容是要善于运用新时代中国特色社会主义思想推进中国是现代化取得新进展、新突破。第三部分内容是要善于运用新时代中国特色社会主义思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题。第四部分内容是要善于运用新时代中国特色社会主义思想防范化解重大风险。第五部分内容是要善于运用新时代中国特色社会主义思想深入推进全面从严治党。
该课件以幻灯片的形式介绍了跨学科实践制作隔音房间模型的内容,方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍制作隔音房间模型的方法。PPT课件的第一部分是制作隔音房间模型,介绍了项目提出、项目分析、项目实施、展示交流等方面的内容。第二部分是课堂总结,对项目提出、项目分析、项目实施及展示交流这四个环节的内容进行了简要的总结。第三部分是提升训练,呈现了一些选择题和填空题。
这是一套专为人教版化学九年级下册跨学科实践活动7《垃圾的分类与回收利用》精心制作的PPT课件,共34张幻灯片。本课程的核心目标是培养学生对垃圾处理的科学认知,使他们能够准确掌握常见垃圾的分类标准及类别,并在日常生活中熟练地对垃圾进行正确分类,从而提高环保意识和实践能力。课件从六个精心设计的板块展开教学。第一部分“活动目标”,明确阐述了本节课的学习重点和预期成果,让学生对即将学习的内容有一个清晰的预期。第二部分“活动引入”,通过播放一段引人入胜的视频,如展示垃圾围城的现状、垃圾处理的不当后果等,迅速吸引学生的注意力,引发他们的思考,自然引出本节课的主题——垃圾的分类与回收利用。第三部分“活动设计与实施”是本节课的核心环节。课件首先帮助学生深入了解垃圾及其处理的重要意义,通过数据、案例和图片,让学生明白垃圾问题对环境、资源和人类健康的深远影响。接着,带领学生系统认识垃圾的分类标准,详细讲解可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的特征和区别。此外,课件还对垃圾的回收利用进行深入探讨,介绍各种垃圾的回收处理流程和再利用方式,如废纸的再生利用、塑料的回收改性等,让学生认识到垃圾并非无用之物,而是放错位置的资源。第四部分“展示与交流”,鼓励学生自由讨论交流,分享自己对垃圾分类和回收利用的想法和见解。课件引导学生分组制定垃圾回收利用方案,从社区垃圾现状调查、分类宣传策略制定,到回收利用的具体措施等,全方位考虑。然后,各小组选择社区内合适的位置,如小区广场、楼道口等,开展宣传与宣讲活动,将所学知识传递给更多人,增强社区居民的环保意识,同时也锻炼学生的社会实践能力和沟通能力。第五部分“练习与应用”,通过精心设计的练习题,如垃圾分类模拟测试、案例分析等,进一步加强学生对垃圾分类的认识和理解。这些练习题不仅巩固了课堂所学知识,还能让学生在实际操作中发现问题、解决问题,提高他们的应变能力和实践操作能力。第六部分“活动总结”,对本节课的重点内容进行回顾和梳理,帮助学生总结垃圾分类的标准、回收利用的方法和意义等关键知识点。同时,课件还引导学生反思在活动过程中的收获与不足,鼓励他们将环保理念融入日常生活,持续关注垃圾问题,为保护环境贡献自己的力量。整套PPT课件设计科学合理,内容丰富实用,通过多媒体的直观展示和互动教学,将化学知识与环保实践紧密结合,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握垃圾分类与回收利用的关键知识,培养他们的环保责任感和实践能力,为他们树立正确的环保价值观,助力他们成为环保小卫士,共同守护我们美丽的地球家园。
本套PPT课件是为七年级生物上册综合实践项目——利用细菌或真菌制作发酵食品而精心设计的教学资源,共包含29张幻灯片。该课程旨在通过实践活动,帮助学生了解细胞的基本结构,明确细胞各结构的形态特点和功能,并学会选择合适的材料制作细胞模型,掌握模型制作的基本方法和步骤。通过亲身参与发酵食品的制作,学生不仅能将理论知识与实际操作相结合,还能培养动手能力、团队协作能力和科学探究精神。PPT课件从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料,通过展示生活中常见的发酵食品,如面包、酸奶、泡菜、酒等,引导学生观察这些食品的特点,并探究发酵原理。通过讲解细菌或真菌在发酵过程中的作用,帮助学生理解微生物代谢对食品风味和质地的影响,从而引出本节课的实践活动主题。第二部分为确定任务。学生通过小组讨论,从多种发酵食品中选择一个项目进行制作。这一过程不仅锻炼了学生的团队协作能力,还培养了他们的自主决策能力。教师在此过程中提供必要的引导,帮助学生明确任务目标和要求。第三部分为制作方案。这一部分是实践活动的核心环节。学生需要从制作原理、制作材料、制作装置、制作流程和产品检测五个方面制定详细的方案。制作原理部分要求学生明确所选发酵食品的微生物发酵机制;制作材料部分则需要学生根据发酵食品的特点选择合适的原料和辅料;制作装置部分涉及发酵容器和工具的选择;制作流程部分要求学生详细规划发酵步骤和时间安排;产品检测部分则引导学生设计简单的检测方法,以确保发酵食品的质量。通过这一过程,学生能够系统地掌握发酵食品制作的科学原理和操作方法。第四部分为实施方案。学生根据制定的方案,开始动手制作发酵食品。教师在课堂上提供必要的指导和帮助,确保每个小组都能顺利完成任务。此环节注重培养学生的动手能力和解决问题的能力,同时通过实际操作加深学生对发酵原理的理解。第五部分为展示交流。各小组完成发酵食品制作后,将进行展示和交流。学生需要向全班同学介绍自己小组的制作过程、遇到的问题及解决方案,并展示最终的产品。其他小组可以进行提问和评价,分享彼此的经验和见解。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力,还促进了小组之间的相互学习和交流,激发学生的创新思维。第六部分为随堂检测。通过设计一系列与发酵食品制作相关的问题,检验学生对本节课知识的掌握情况。这些问题旨在帮助学生巩固所学知识,同时发现学习中的不足之处,为后续的学习提供改进方向。通过本节课的学习,学生不仅能够深入理解细胞结构和发酵原理,还能通过实践活动培养动手能力和科学探究精神。这种理论与实践相结合的教学方式,能够有效激发学生对生物学科的兴趣,为他们的科学素养提升奠定坚实的基础。
本套PPT课件是针对人教版生物七年级上册综合实践项目——制作细胞模型而精心设计的教学资源,共包含31张幻灯片。该课程旨在通过实践活动,让学生深入了解常见发酵食品制作中所涉及的细菌或真菌种类,并理解其在发酵过程中的作用原理。通过亲身参与发酵食品的制作,学生不仅能掌握理论知识,还能培养动手操作能力、观察能力,以及学会记录实验现象和数据,从而提升科学探究素养。PPT课件从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料,通过回顾复习生活中常见的模型,如建筑模型、交通模型等,引出本节课的学习主题——制作细胞模型。这一部分通过生动的实例,帮助学生理解模型在科学研究和日常生活中的重要作用,为后续的实践活动奠定基础。第二部分为确定任务。该部分详细讲解了动植物细胞的结构及其特点,包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体等重要细胞器的功能和形态。通过对细胞结构的系统学习,学生能够明确小组要制作的细胞模型的具体要求,为后续的实践活动提供理论支持。第三部分为制定方案。这一部分引导学生根据所学的细胞结构知识,选择合适的制作材料,如橡皮泥、泡沫板、塑料瓶等,并制定详细的制作方案。学生需要考虑如何用这些材料模拟细胞的各个部分,以及如何将这些部分组合成一个完整的细胞模型。这一过程不仅锻炼了学生的创造力和规划能力,还加深了他们对细胞结构的理解。第四部分为实施方案。学生根据制定的方案,开始动手制作细胞模型。这一部分通过图片和视频展示制作过程中的关键步骤,帮助学生更好地完成任务。同时,教师会在课堂上提供必要的指导和帮助,确保每个小组都能顺利完成模型制作。第五部分为展示交流。各小组完成细胞模型制作后,将进行展示和交流。学生需要向全班同学介绍自己小组的模型设计思路、制作过程以及遇到的问题和解决方案。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力,还促进了小组之间的相互学习和交流,激发学生的创新思维。第六部分为随堂检测。通过设计一系列与细胞结构和制作过程相关的问题,检验学生对本节课知识的掌握情况。这些问题旨在帮助学生巩固所学知识,同时发现学习中的不足之处,为后续的学习提供改进方向。通过本节课的学习,学生不仅能够深入理解细胞的结构和功能,还能通过实践活动培养动手能力和科学探究精神。这种理论与实践相结合的教学方式,能够有效激发学生对生物学科的兴趣,为他们的科学素养提升奠定坚实的基础。
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