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外研五年级英语上册Module8 Unit1 What time does your school start.PPT课件含教案
页数：25 | 大小：14M这是一套专为外研版五年级英语上册 Module 8 Unit 1 “What time does your school start?” 设计的 PPT 课件模板，共计 25 页，采用“导入（Lead in）—呈现（Presentation）—练习（Practice）—产出（Production）”的递进式结构，旨在通过系统化的教学设计，帮助学生掌握时间表达和日常活动短语，培养时间管理意识，提升语言综合运用能力。在导入环节，课件通过展示时钟图片和富有节奏的 chant，迅速吸引学生的注意力，激活学生已有的时间表达知识，为后续学习做好铺垫。同时，借助 chant 中与学校生活相关的内容，自然过渡到学校作息话题，引出本单元的核心内容，使学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。进入呈现环节，课件通过文本阅读、短语划找和问答活动，系统地教授时间表达和日常活动短语。在阅读过程中，引导学生运用略读、扫读等阅读策略，快速获取关键信息，培养学生的阅读技巧。特别值得一提的是，课件借助 Amy 的学校作息表，帮助学生直观地理解中英学校生活的差异，拓宽学生的国际视野，同时加深对时间表达和日常活动短语的理解和记忆。练习环节设计了丰富多样的互动活动，包括同桌问答、时间表填写和对话练习。通过同桌问答，学生可以在相互交流中巩固时间表达和日常活动的英语表述；时间表填写活动则让学生在实践中运用所学知识，加深对时间安排的理解；对话练习进一步提升学生的口语表达能力。此外，还设置了小组合作任务，鼓励学生在合作中加深对知识的理解，培养团队协作精神。在产出环节，课件设计了采访活动、名人名言分享和实际应用练习。采访活动让学生在模拟真实情境中运用所学知识，锻炼语言表达能力和交际能力；名人名言分享环节则引导学生思考时间管理的重要性，激发学生的学习兴趣；实际应用练习将所学知识与学生的日常生活紧密结合，帮助学生养成良好的时间管理习惯，提升实际应用能力。整个 PPT 课件以“时间管理”为主线，通过 Amy 的学校生活情境，将语言学习与实际生活紧密结合。课件不仅注重语言知识的系统输入，通过精心设计的导入、呈现和练习环节，帮助学生逐步掌握时间表达和日常活动短语；更强调实际应用能力的培养，通过产出环节的多种活动，引导学生将所学知识应用到真实生活场景中。这种设计既符合学生的认知规律，又能够有效提升学生的语言综合运用能力和时间管理意识，是一套实用性强、教学效果显著的课件模板。
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外研五年级英语上册Module 8 Unit2 Yesterday I went to Sam and Amy's school.PPT课件含教案
页数：21 | 大小：9M这是一套专为外研版五年级英语上册 Module 8 Unit 2 “Yesterday I went to Sam and Amys school.” 设计的 PPT 课件模板，共计 21 页，采用“导入（Lead in）—呈现（Presentation）—练习（Practice）—产出（Production）”的递进式结构，旨在通过系统化的教学设计，帮助学生掌握英国学校生活的描述和一般过去时的用法，培养学生的阅读理解能力和语言运用能力。在导入环节，通过复习时间表达和日常活动句型，激活学生已有的知识储备，为学习新内容做好铺垫。这种复习导入的方式不仅能够帮助学生巩固已学知识，还能自然过渡到本单元的主题——英国学校生活，激发学生的学习兴趣和探索欲望。进入呈现环节，课件通过 chant、信件阅读、扫读和细读等多种活动，重点学习英国学校生活的描述和一般过去时的用法。chant 节奏明快，能够帮助学生在轻松的氛围中感知语言节奏和韵律，同时巩固相关词汇和句型。信件阅读则为学生提供了一个真实的语言输入情境，通过扫读和细读活动，学生能够逐步掌握信件的结构和内容，同时学习 went、skipped、rang 等过去式动词的用法。这一环节的设计不仅注重语言知识的传授，更强调阅读策略的培养，帮助学生提升阅读理解能力。练习环节设计了丰富多样的活动，包括复述信件、语音练习（如 s/c、z/s、th、sh 等发音对比）、听力选择、问答练习和单项选择题等。复述信件活动能够帮助学生进一步加深对信件内容的理解，同时锻炼语言组织和表达能力；语音练习则针对英语中常见的发音难点进行专项训练，帮助学生纠正发音错误，提高发音准确性；听力选择和问答练习进一步巩固学生的语言知识，提升听力和口语能力；单项选择题则帮助学生系统复习本单元的重点语法和词汇知识，查漏补缺。在产出环节，课件引导学生运用所学知识描述自己的学校时间表。这一活动不仅帮助学生将所学知识应用到实际情境中，还培养了学生的时间管理意识和语言综合运用能力。通过描述自己的学校生活，学生能够更好地理解和运用一般过去时的结构和用法，同时也能加深对中英学校生活差异的理解。作业设置分为基础题、提高题和拓展题三个层次。基础题包括课本练习，帮助学生巩固本节课所学的基础知识；提高题要求学生描述自己的学校生活，进一步提升语言运用能力；拓展题则引导学生描述家庭生活，鼓励学生将所学知识应用到更广泛的语境中，拓宽思维，提升综合语言能力。这种分层作业设计能够满足不同层次学生的学习需求，形成从输入到输出的完整学习闭环。整个 PPT 课件以“比较中英学校生活”为主线，通过信件阅读、时间表达和动词过去式的学习，将语言知识与文化背景紧密结合。课件不仅注重语言知识的系统输入，通过 chant、信件阅读和练习活动帮助学生逐步掌握重点词汇和语法知识；更强调实际应用能力的培养，通过产出环节的描述活动，引导学生将所学知识应用到真实生活场景中。这种设计既符合学生的认知规律，又能够有效提升学生的语言综合运用能力和跨文化交际意识，是一套实用性强、教学效果显著的课件模板。
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外研五年级英语上册Module 9 Unit2 I feel happy.PPT课件含教案
页数：21 | 大小：83M这是一套专为外研版五年级英语上册Module 9 Unit 2 “I feel happy.”设计的教学PPT课件模板，共21页，采用“Presentation-Practice-Production”（呈现-练习-产出）的三段式结构，旨在通过丰富多样的教学活动，帮助学生系统学习情感表达相关词汇及句型，提升其语言运用能力和情感认知水平。在Presentation部分，通过播放生动有趣的视频，吸引学生的注意力，随后借助填空练习和情景对话，系统地呈现“happy”“sad”“angry”等核心情感词汇及其用法。教学重点聚焦于“I feel...”句型的表达，通过设置农场劳动、棋赛胜负等贴近学生生活实际的具体情境，引导学生理解不同情感的产生原因，使学生在真实语境中感知和学习语言知识，为后续的语言输出奠定基础。进入Practice环节，课件精心设计了语音训练，重点练习“ts”“ds”“tr”“dr”等辅音组合的发音，帮助学生纠正发音错误，提升发音准确性。同时，通过填空练习和跟读活动，反复操练本单元的重点词汇和句型，进一步强化学生的词汇记忆，巩固一般过去时与情感表达的搭配使用，使学生能够在不同语境中灵活运用所学知识，提升语言综合运用能力。在Production部分，课件设计了“表演猜词”和“故事续写”等创意活动。在“表演猜词”活动中，学生通过肢体语言和表情来表演不同的情感，其他学生则通过观察和猜测来表达相应的情感词汇和句型，这种互动性强的活动不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养他们的观察力和语言表达能力。在“故事续写”活动中，学生需要根据已有的故事开头，运用所学的情感词汇和句型，发挥想象力，续写故事，描述不同情境下的人物情感体验，进一步提升学生的语言输出能力和创造性思维能力。此外，课件还设置了分层作业，包括基础题、提高题和拓展题三个梯度，满足不同层次学生的学习需求，帮助学生巩固课堂所学知识，拓展语言运用能力。整套PPT以“情感表达”为核心，通过生活化的场景设置和多样化的互动活动，将语法知识与实际交际紧密结合，使学生在轻松愉悦的学习氛围中，不仅能够掌握语言知识，还能培养情感认知能力，提升语言运用的准确性和灵活性。
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人教版五年级英语上册Unit 4What can you do第3课时课件PPT下载模板
页数：16 | 大小：31MPPT模板从五个部分来展开介绍关于Unit 4《What can you do》的第3课时的教学内容。PPT模板的第一部分引导学生回顾了上节课的知识点，并通过图文结合的形式来引导学生开展对话。第二部分组织学生吟唱英语句子。第三部分展示了本节课的新单词，并借助图片来辅导学生进行理解记忆。第四部分阐述了字母“oo”的不同发音以及其要领。第五部分通过练习来引导学生巩固本节课的内容，并总结了字母组合“oo”的发音规律。
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人教版英语五年级上册课件Unit 1 What’s he like PPT课件模板
页数：24 | 大小：29M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是内容复习。PPT的第二个部分向我们介绍的是生词生字演练等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是小组讨论等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是一起来尝试听录音跟读部分的内容等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是准备几张家人或朋友的照片，利用新的词汇和句型描述照片当中的人物。PPT的第六个部分向我们介绍的是小调查，课堂总结，布置作业。
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人教版五年级英语上册《Unit 2 My week》单元教学课件PPT优秀课件
页数：29 | 大小：12M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是内容复习。PPT的第二个部分向我们介绍的是老师用手势表达一至七其中当中的任何一个数字，学生快速说出星期学习关于星期的相关单词等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是用适当的词或词组完成句子等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是课后作业等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是内容总结。PPT的第六个部分向我们介绍的是板书设计。
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人教版五年级英语上册Unit1第3课时Part A Let's spellPPT课件含教案
页数：36 | 大小：74M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握字母组合“Y”在单词中的发音规则、认读和拼写“y”、提高学生的语言辨析和拼写能力等；接着进行了教学情境导入，进行简短的对话引入课文，并教学了字母中含有“y”的词汇的释义与拼音，例如happy、baby、yes等，以及这些单词在生活场景中的运用；最后总结了短元音“y”在非重读音节单词的末尾时的口腔定位，并进行了课堂习题训练；
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人教版五年级英语上册Unit1第2课时PartA Let's learn & Ask and answePPT课件含教案
页数：43 | 大小：77M本套PPT模板在内容上首先进行了情境导入，让两个小男孩进行对话，询问教师的信息，并引入接下来对教师品格英语对白；接着是关于一般疑问句的用法与回答句式教学，并让学生进行对话训练，提升学生的口语表达能力；然后进行正式的交际应用与对话教学，分析了课文对白，提升学生的发音技巧；最后进行了语法知识总结与巩固，阐明了如何将含有be动词的陈述句变为一般疑问句的方法；
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人教版五年级英语上册Unit1第1课时PartA Let's try & Let's talkPPT课件含教案
页数：56 | 大小：104M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括学会本节课的重点单词、准确的用英语描述教师的外貌和性格特点、培养学生尊师重道热爱学习的情感等；接着进行了课堂知识情境导入，教学了本节课的重点句型，并引入关于性格的词汇教学，详细展示了重点词汇的形近词、例句、音标和词义；最后让学生进行对话训练，提升学生的表达能力，最后布置了家庭作业，展示了“以貌取人”的英文谚语；
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人教版五年级英语上册Unit1第5课时PartB Let's learn & Match and sayPPT课件含教案
页数：58 | 大小：53M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握词义和运用句型、培养学生善于发现他人优点的品质等；接着进行了课堂情境导入，让学生用善于发现的眼睛描述对老师的印象，自由谈话，提升学生的口语表达能力；然后重点教学了词汇的词义、拼读、短语和记忆技巧，包括polite、helpful、shy、clever、hard-working等；最后进行重点词汇的句式训练，巩固本节课知识；
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人教版五年级英语上册Unit1第4课时PartB Let's try & Let's talkPPT课件含教案
页数：39 | 大小：76M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括听懂会说单词、掌握新句型并熟练运用、理解区分不同形容词的含义等；接着盘点了知识网络，梳理了词汇、短语和练习题，教学了新单词，包括old、young、funny、kind、strict、polite、hard-working、helpful、clever、shy、know等；然后介绍了各个单词的词形转换，包括动词转变为形容词、主语宾格、形容词物主代词等，以及英汉互译和句子填充；最后精讲习题，总结了课堂的知识点，以及英文写作的句型总结；
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PartB Read and write-Story time人教版五年级英语上册Unit1第6课时PPT课件含教案
页数：57 | 大小：71M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括理解单词和课文的文本内容、掌握重点词汇和句型、提高学生的阅读理解能力和写作能力等；接着进行了情境导入，让学生拼写单词clever、polite、shy等，并运用这些词汇选词填空完成习题；然后学习课文内的英语对话，讲解了语法知识和句型的结构，并进行了听力习题训练，巩固提升学生的听说读写能力；最后总结了课堂知识；
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人教版五年级英语上册Unit2第3课时Part A Let's spellPPT课件含教案
页数：29 | 大小：43M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括认读含有字母“ee”和“ea”的单词、掌握单词组合ee和ea的发音规则等；接着带领学生朗读课文对话，复习/i：/的发音技巧，并让学生拼读字母组合“ee”，探究属于音标和单词组合的规律，在熟练掌握音标后，尝试拼读部分新单词；然后进行了单词和课文跟读和朗读训练，进一步巩固学生对单词音标的掌握程度；最后总结了课堂内容；
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人教版五年级英语上册Unit2第1课时Part A Let's try & Let's talkPPT课件含教案
页数：39 | 大小：56M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括准确的用英语询问和回答某天的行程安排、培养学生对学习的热爱和合理安排时间的意识；接着进行了自由交流，提出“你最喜欢的老师是谁”、“她是怎样的人”等问题，引入新课内容；然后教学了本节课的新词汇，包括computer、Chinese、PE、English等；最后带领学生完成课堂练习题，巩固所学知识，并梳理了课堂的语法知识点；
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人教版五年级英语上册Unit2第2课时Part A Let's learn & Let's playPPT课件含教案
页数：36 | 大小：73M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握重点词汇、运用句型回答某天的课程安排、准确用英语表达一周中的一天等；接着进行了知识导入，教学了一周中有七天的英语表达，学习了一周中每一天的词汇表达和书写规范，包括Monday、Tuesday、Sunday等；然后分析了单词的规律，都有“-day”作为后缀；最后寓教于乐，在游戏中总结知识点；
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人教版五年级英语上册Unit2单元复习My week PPT课件含教案
页数：49 | 大小：9M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的知识目标，包括熟练掌握本单元的词汇、巩固本单元的重点句型、培养学生合理安排时间和规划生活的意识等；接着梳理了单元知识网络，帮助学生复习本单元的短语、重点词汇、句型表达；然后进行了王牌游戏，带领学生详细的复习默写拼读了本单元的词汇和短语；最后布置了课堂习题，包括改写句子、语法知识点考察等；
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人教版五年级英语上册Unit2第4课时Part B Let's try & Let's talkPPT课件含教案
页数：31 | 大小：28M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括学生能够掌握课文的新词汇、掌握基本句型并能加以运用、提升学生的口语表达和合作互助的能力；接着让学生回答问题，描述物品和人物的位置，并提供了课堂习题，让学生根据图片内容完成习题，以及课文句型的听力训练和跟读；最后进行了角色扮演模拟场景进行对话，总结了课堂语法知识，并提供了习题；
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人教版五年级英语上册Unit2第5课时Part B Let's learn & Group workPPT课件含教案
页数：34 | 大小：42M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握新词汇的拼写和释义、学会运用新句型进行日常交流等；接着让学生自由讨论话题“你在周末通常做什么”，引入课堂接下来的内容，并介绍了如何简单描述自己的时间安排计划，将问句进行拆解帮助学生更好的掌握；最后教学了课文中的新词汇和短语，并进行了听力训练，提升学生的英语听力和英语发音准确度，以及家庭作业的布置；
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人教五年级英语上册Unit3单元复习What would you like？PPT课件含教案
页数：58 | 大小：32M此PPT模板从四个部分展开英语五年级上册第三单元What would you like？单元整理与复习。第一部分为知识网络，主要介绍了第三单元所学习的新单词和常用表达。第二部分是知识梳理，这一部分梳理了本单元所学的新词、短语和句子。第三部分是精讲精练，这一部分主要讲解了第三单元中所出现的语法和基本句型，并且采用做题的方式检测学生的掌握情况。第四部分是习题演练。
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外研五年级英语上册Module 10 Unit2 Don't shout, please! PPT课件含教案
页数：25 | 大小：57M这是一套专为外研版五年级英语上册Module 10 Unit 2 “Dont shout, please!”设计的教学PPT课件模板，共25页，采用“Lead in-Presentation-Practice-Production”的递进式结构，旨在通过丰富多样的教学活动，帮助学生系统学习行为规范相关的祈使句结构，提升其语言运用能力和跨文化意识。在Lead in部分，通过生动活泼的chant和直观的图片，成功导入“行为规范”这一主题，让学生在轻松愉快的氛围中初步感知“Dont + 动词原形”的祈使句结构。这种导入方式能够迅速激发学生的学习兴趣，为后续的学习内容做好铺垫，使学生对祈使句的表达形式产生直观的认识。进入Presentation环节，课件通过真实情景对话和形象图片展示，系统地教授“Dont shout”“Dont climb”“Dont walk”等常见行为规范表达。同时，深入解释这些表达的使用场景和原因，例如“Dont climb the tree. Its dangerous.”通过具体的语境和原因解释，帮助学生更好地理解祈使句的语用功能。此外，课件还通过选择题和判断题的形式，进一步强化学生对祈使句的理解和运用，帮助学生巩固所学知识。在Practice部分，课件设计了多种互动形式，包括填空练习、趣味猜谜游戏和节奏感强的chant活动。填空练习帮助学生巩固祈使句的结构；趣味猜谜游戏则通过谜语的形式，让学生在猜测过程中运用祈使句进行表达；节奏感强的chant活动则通过韵律和节奏，帮助学生更好地记忆祈使句的表达形式。这些活动不仅能够提高学生的语言技能，还能增强课堂的趣味性，使学生在轻松的氛围中反复操练祈使句的运用，特别注重在生活场景中的实际应用。最后的Production环节，课件设计了“制定图书馆/教室规则”和“跨文化行为规范比较”等创造性任务。在“制定图书馆/教室规则”任务中，学生需要运用所学的祈使句结构，结合实际场景，制定出合理的规则，这不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能培养他们的逻辑思维能力和实际应用能力。在“跨文化行为规范比较”任务中，学生通过对比不同文化背景下的行为规范，了解文化差异，培养跨文化意识，提升跨文化交际能力。整个PPT以“行为规范”为主线，通过生活化场景和多样化活动，将语言知识的系统输入与实际交际能力的培养紧密结合。通过“Lead in-Presentation-Practice-Production”的递进式结构，学生不仅能够系统地学习祈使句的结构和用法，还能在实际生活中灵活运用所学知识，提升语言综合运用能力和跨文化意识。这种教学设计既注重知识的传授，又强调能力的培养，能够有效提升学生的英语学习效果。
