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中秋节猜灯谜PPT模板
页数：19 | 大小：35M这份演示文稿主要从五个方面对展开介绍，运用PowerPoint中幻灯片放映的方式更加便于展示相关内容。第一部分内容是关于灯谜会。PPT模板首先列举了清朝学者纪晓岚的灯谜，其次放上联和下联来解读了这则灯谜，最后是灯谜的定义。第二部分内容是成语灯谜，这一部分通过配图来介绍了成语猜谜，先是显示谜面，再是揭晓谜底。第三部分内容是歇后语灯谜，包括四对歇后语灯谜。第四部分内容是地名灯谜，通过四字词语和物体来猜地名。第五部分内容是中秋祝福。
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2024中秋灯谜会猜灯谜活动PPT中秋节下载模板
页数：24 | 大小：38M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是灯谜会，该模板首先对灯谜的定义进行阐述。第二部分内容是成语灯谜，这一部分首先介绍了猜灯谜的游戏规则，其次是展示谜面，最后对谜底进行简要说明。第三部分内容是歇后语灯谜，这一部分主要包括谜面和谜底。第四部分内容是地名灯谜，包括开封、洛阳、海口和朝阳。第五部分内容是中秋祝福。
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中国风闹元宵文化习俗PPT模板
页数：24 | 大小：17M中国风闹元宵文化习俗PPT模板，传统中国风，PPT中采用了大大的一轮新圆月作为PPT背景。黑金字体，讲述了闹元宵的传统风俗文化。
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中国风正月十五闹元宵PPT模板
页数：25 | 大小：16M元宵，原意为quot;上元节的晚上quot;，因正月十五quot;上元节quot;主要活动是晚上的吃汤圆赏月，后来节日名称演化为quot;元宵节quot;。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿的习俗。元宵在早期节庆形成过程之时，只称正月十五日、正月半或月望，隋以后称元夕或元夜。唐初受了道教的影响，又称上元，唐末才偶称元宵。但自宋以后也称灯夕。到了清朝，就另称灯节。在国外，元宵也以The Lantern Festival而为人所知。
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含讲稿
元宵诗词文化介绍PPT模板含讲稿
页数：19 | 大小：31M本套PPT由闹花灯、家人相约、走桥走百病和吃元宵四个部分组成，这四个部分涵盖了元宵节的大部分传统文化。第一部分闹花灯，首先介绍了元宵节闹花灯的来历，并通过解析两首唐诗来介绍当时闹花灯的热闹情景；第二部分首先介绍了元宵节人们与家人或朋友相约一起逛夜市放花灯，再通过解析两首宋词来进一步深化其含义；第三部分介绍了走桥、走百病的传统，并通过明朝的一首诗来描绘这一场景；第四部分先给出元宵的定义，再与前几部分一样通过诗词来展现包汤圆、吃元宵等场景。
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中秋节猜灯谜活动介绍PPT模板
页数：40 | 大小：28M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是关于中秋灯谜会，此模板首先介绍了灯谜的的起源和影响，其次是对中秋节灯谜的历史进行介绍，最后是灯谜的巨大贡献。第二部分内容是猜灯谜大赛，这一部分主要包括五道必答题、五道选答题和四道抢答题，同时展示了获奖结果。第三部分内容是趣味小游戏，这一部分包括踩气球和超级相扑的游戏规则和要求。第四部分内容是中秋节遇到教师节。
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中元节ppt
页数：26 | 大小：24MPPT模板从中元节的由来、中元节的传统习俗、关于中元节的古诗词和中元节的文化内涵四个方面介绍了中元节的相关知识。中元节时地官打开地狱之门，放鬼魂回家团圆的日子，所以民间各地都会设道场，祭祖、上坟为亡灵照亮回家的路。中元节做法事是为亡魂赦罪，祈祷他们早日安息。做法事并不只是进行超度，也为一些无主的孤魂和为国捐躯战死沙场的劣势施予救济。
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含教案
六年级上册第二单元《灯光》PPT课件含教案
页数：21 | 大小：241M本套PPT模板在内容上首先介绍了文章的写作背景，是关于解放战争时期突击连的珍贵回忆，并让学生初读课文，感知课文的主要情节；接着介绍了倒叙写作手法的作用，包括造成悬念、引人入胜、突出主题等，以及课文标题“灯光”的作用，寻找文章中关于“灯光”的线索等；然后标注文章中描绘“灯光”和“火光”的语句，分析了郝副营长的精神；最后根据文章内容进行延伸创作；
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含教案
统编中职语文第二单元灯PPT课件含教案
页数：47 | 大小：74M这套共47页的《灯》主题PPT课件，以“光影启迪—目标导航—多维品读—比较拓展—总结延伸”五环节贯通课堂，让学生在层层递进中触摸文字背后的光与暖。首章“情境导入”用一组由暗到亮的灯景图片快速抓住视线：从旧巷煤油灯到城市霓虹，教师一句“灯，仅仅照明吗？”点燃学生思考，顺势揭示课题。第二章“素养目标”以三维坐标清晰呈现：纵轴理解“灯”的多重象征，横轴梳理明暗双线结构，立轴体会象征、反复、对比等艺术手法，目标一目了然。第三章“课堂任务”细化为“四美”探究：• 结构美——用时间轴呈现“盼灯—得灯—传灯”的起伏；• 内涵美——圈点“灯”与“黑暗”对照句，体会希望与信念；• 手法美——聚焦象征、反复，赏析节奏与情感共振；• 主题美——小组用一句话提炼“灯”所照亮的生命价值，并板书成光带。第四章“对比阅读”把巴金《灯》与冰心《艾尔克的灯》并置：学生用双气泡图比较象征指向、情感温度与叙述视角，在异同辨析中深化对象征手法的理解。第五章“课堂总结”由学生用“灯照亮了________，也照亮了我________”的句式接龙，教师以“愿你们成为他人的灯”作收束；课后作业布置“拍摄校园夜灯并配100字微文”，让课堂的光延伸到生活。整节课在图片、音乐、朗读、讨论的多元互动中，既训练思维，又涵养情怀。
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中秋节活动方案策划猜灯谜PPT模板
页数：18 | 大小：23MPowerPoint幻灯片演示文稿展开介绍了中秋节灯谜会的相关内容，该PPT模板一共分为五个部分。PPT模板的第一部分介绍了灯谜会的由来以及其相关的历史记载，并阐述了现代对于灯谜的定义和理解。第二部分介绍了成语灯谜，其中包括暗藏杀机、不同凡响、眉来眼去等。第三部分介绍了歇后语谜语。第四部分介绍了地名谜语，其中包含重庆、朝阳等地。第五部分展示了关于中秋节的祝福语。
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中国风中秋节习俗猜灯谜主题PPT模板
页数：32 | 大小：40M此PPT模板主要从四个部分对中秋游园赏花灯，良宵美景解灯谜这一主题进行详细展开。第一部分是趣味谜语的活动介绍，主要通过一些简单的描述，引导观众猜植物、成语和字。第二部分是选答题，难度比较大。第三部分是抢答题环节，在中秋节中举办抢答题活动可以活跃现场氛围，激起观众的答题兴趣。第四部分是中秋祝福语的相关内容展示。
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2022年元旦节ppt
页数：26 | 大小：46M这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于元旦的涵义。在这个特殊的日子里，我们进一步了解一个节日的相关文化，也会让我们在这个节日里有一份特殊的感受。PPT第二个部分主要是关于各国在元旦这一天不同的习俗和意义。PPT第三个部分主要是关于元旦这一天，人们常会做的美食。最后，则是关于元旦对于我们的一些意义。
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传统节日下元节PPT
页数：26 | 大小：19M这个PPT主要包括四个部分。PPT第一个部分主要是关于下元节的由来。也正如我们已经提到过的，为了纪念禹。PPT第二个部分主要是关于这个节日在古籍当中的记载。其实，曾经很多的文人雅士都在自己的诗作中提到这个节日。PPT第三个部分主要是关于这个节日的这天，民间的一些活动习俗。比如大家都会做哪些美食准备等等。最后，则是一些关于节日的诗词。
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夏季荷花元素主题PPT模板
页数：24 | 大小：11M夏季荷花元素主题PPT模板，采用淡雅简洁的风格，中国风风格，泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
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中国风喜庆风格喜迎元宵吉祥如意PPT祝福贺卡
页数：6 | 大小：10M喜庆元宵佳节，我祝你：日圆，月圆，圆圆如意。官源、财源，源源不断。人缘、福缘，缘缘于手。情愿、心愿，愿愿成真！元宵节快乐！适用于元宵节祝福贺卡。
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中秋节花好月圆PPT模板
页数：25 | 大小：13M花好月圆中秋节，中秋节的月圆象征的团员，花好象征着日子的美好。中秋节是一个团员的日子，各位吃货们如果中秋节不能及时回家团员，记得给自己的父母打个问候电话。
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樱花节主题PPT模板
页数：24 | 大小：56M樱花节PPT模板描述了有关于樱花节的一些具体事情。樱花节这个词是从日本流传而来，受到大众的喜欢，从而樱花节也在我国盛行。樱花节必备的一件事那就是邀上亲朋好友一起观赏唯美浪漫的樱花，粉色樱花充满了少女心，人们在樱花节那天一定会拍下樱花美丽的姿态，但是在樱花节那天也要注意不要为了唯美的照片而爬上树摇落樱花，这是一种很不好的行为，我们要做一个有素质的人员。PPT模板里面的色彩以樱花粉色为主，画面上满满的都是樱花，特别唯美。
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彩色墨迹樱花元素PPT通用模板
页数：23 | 大小：17M彩色墨迹樱花元素PPT通用模板由麦克PPT网提供下载，PPT把粉嘟嘟的樱花元素和中国风墨迹风格相结合，创造出这款创意的PPT。
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介绍中元节的ppt
页数：27 | 大小：37MPPT模板是某公司设计的对于介绍中元节的内容。PPT背景使用了暗蓝色，白色，红色等颜色作为主色。整体使用了河灯，船只以及月亮等等元素，强调中秋节的习俗的同时，烘托出了对于亲人的思念之情。PPT内容上对于中元节的设立、发展都有具体地介绍，采用了许多古人的墨宝，体现了在中元节这一天，人们普遍的情感展示。对于中元节的习俗以及其象征意义，都在PPT中有所展示，帮助人们更好地了解这个传承至今的节日。
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中元节简介PPT
页数：29 | 大小：19MPPT模板展示了中元节时期历朝历代的传统习俗，展示中国深厚的传统文化内涵，PPT背景以漆黑神秘的黑夜为主，装饰以天灯、河灯、面塑以及美食烤鸭等中国特色元素，营造了一种神秘肃穆的效果氛围。PPT内容主要围绕中元节的发展由来，不同时代由于当局统治者的政统观念不同导致中元节的相关内涵也发生改变，民间历来的传统习俗以及中元节所蕴含深厚的文化内涵，对于中国的传统文化习俗，我们应取其精华去其糟粕，辩证看待。
