PPT模板从九个部分对山海经中的每个故事进行展开具体分析,便于学生了解。第一部分是关于盘古,介绍了盘古的相关内容。第二部分是转泥造人、炼石补天的始祖神女娲。第三部分是农神、商神、药神的炎帝。第四部分是爱与美之神,瑶姬。第五部分是精卫填海。第六部分是黄帝与炎帝之战。第七部分是战神蚩尤。第八部分是旱神魃。第九部分是黄帝大战蚩尤。
PPT党课从三个方面介绍了有关用好监督执纪四种形态强化纪律意识廉洁履职尽责的相关内容。第一部分内容是保持清醒、坚守定力,介绍了党的十八大以来的三不原则、正视问题、把握形势。第二部分内容是深化认知、严守纪律,包括监督执纪的“四种形态”、党纪处分的五种类型和党的六项纪律。第三部分内容是从严要求、廉洁自律,需要严守底线、严肃作风、严明纪律。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是牢牢把握主题教育的总要求。PPT的第二个部分向我们介绍的是用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是开展主题教育要融会贯通等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是熟练掌握其中蕴含的领导方法、思维方法、工作方法等等内容。
该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分呈现了坚定不移做好新时代意识形态工作的内容,方便相关部门的工作人员在使用PowerPoint时明确工作原则,更好的满足人民群众的需求。第一部分是什么是意识形态,解释了意识形态的概念及其作用。PPT模板的第二部分是为什么意识形态工作极端重要,从四个方面解释了意识形态工作的重要性。第三部分是意识形态工作的主要任务,介绍了五个意识形态工作的主要任务,如明确我们前进的方向、强化党员干部的纪律观念等。第四部分是加强意识形态工作的阵地建设,从四个方面介绍了加强意识形态工作的阵地建设的具体内容。第五部分是加强意识形态工作的有效措施,列举了具体的工作方法。第六部分是正确把握意识形态工作的若干关系,从四个方面展开介绍了具体的内容。
这份PPT主要由三个部分组成,以幻灯片的形式放映方便大家观看演示文稿的相关内容。该模板首先介绍了前言。第一部分内容是精神谱系,内容包括对中国特色社会主义等不同时期进行介绍。第二部分内容是中国共产党人精神谱系的时代价值,这一部分价值有开创新局面的坚强精神支撑、党建设的强大思想武器以及力量源泉。第三部分内容是新时代传承好中国共产党人精神谱系,这一部分首先对宣传教育、传播方式和资源利用方面进行了介绍。
这份PPT模板主要从四个部分对关于如何做好行政机关事业单位保密工作进行展开。第一部分是保密的基本知识,介绍了国家秘密的等级,包括绝密级、机密级和秘密级。还介绍了密件的分类,包括工作秘密、书面形式的密卷、非公文书面形式密件和属单位保密文件、资料等。第二部分是当今保密工作面临的形式,主要介绍了泄密的八种原因。第三部分是如何防范泄密事件的发生,介绍了七条注意事项,引导人们遵守十条保密守则。同时还说明发现已经或可能泄露时应当采取的应对措施。第四部分介绍了泄密应当追究的法律责任。
这份PPT主要由五个部分组成,以幻灯片的形式放映方便大家观看演示文稿的相关内容。第一部分内容是《童年的秘密》简介,该模板首先介绍了作品的作者和出版时间,其次介绍了书本所探讨的问题,最后分部分简要的介绍了该书的内容。第二部分内容是儿童的心理发展,这一部分主要介绍了儿童身心发展的实体化。第三部分内容是儿童的原则和方法,这一部分主要对新旧教育不同的3个特点进行了介绍,包括新教育的目的是发现和解放儿童、强调为儿童准备一些适宜的环境和培养有效的教师。第四部分内容是儿童心理的歧变,包括歧变的现象和儿童之家。第五部分内容是成人与儿童的冲突。
这份PowerPoint由三个部分组成。PPT模板首先介绍了人际交往的含义,包括交流信息、沟通感情、相互作用和知觉,其次是大学生人际交往的意义,最后是人际关系的建立与发展。第二部分内容是人际交往的困扰和应对,这一部分主要介绍了人际交往的冲突和人际交往心理困扰的应对。第三部分内容是如何提升人际交往能力,这一部分主要介绍了人际沟通能力和交往技能的提升。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是作者简介。PPT模板首先介绍了特级教师王春易的伟大事迹。第二部分内容是内容简介,这一部分主要包括阅读指引和荐读原因。第三部分内容是精彩分享,这一部分首先介绍了《义务教育语文课程标准》所提出的课程理论,其次通过思维导图来介绍每一章的大概内容,最后区分了教学目标和学习目标的区别。第四部分内容是读书感悟,通过举例来说明教学目标和学习目标的区别,其次是要从教到学的转化感悟,最后是来自书中的教学建议。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是作者简介。PPT模板首先介绍了作者王春易的身份以及地位。第二部分内容是内容简介,这一部分主要介绍了新课程标准和核心素养的课程发展。第三部分内容是精彩分享,这一部分首先介绍了《义务教育语文课程标准》所提出的课程理念,其次介绍了第四章的内容:从教学目标到学习目标,最后是教学目标和学习目标的区别。第四部分内容是读书感悟,包括从教到学的转化感悟以及书中的教学建议。
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是作者简介,PPT模板一方面介绍了作者王小波所展示的内容,另一方面是王小波作品的特点。第二部分内容是作品目录,这一部分主要介绍了作者的经历。第三部分内容是内容介绍,这一部分首先介绍了思想文化方面,其次是对日常生活的见解,最后是对生活中社会现象的介绍。第四部分内容是读书感想,展示了书中的内容。第五部分内容是分享心得。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是构建互联网治理体系,PPT模板一方面介绍了互联网对人们生活方式的影响,另一方面是互联网的治理机制、四项原则和五点主张。第二部分内容是构建平等包容的网络空间,这一部分主要包括互联网发展的背景介绍、倡导发展优先、安危与共、文明互鉴。第三部分内容是构建网络空间命运共同体,这一部分首先介绍了互联网的作用,其次是数字经济的发展和全球网络交流平台,最后是对全人类共同价值的介绍。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是强化团结服务引领,PPT模板一方面介绍了习近平总书记所强调的重点内容,另一方面是新闻中心的保障、政治引领和服务功能的强化、“一网双微”。第二部分内容是深化拓展对外新闻交流,这一部分主要包括加强国际传播力建设、讲好中国故事、推进国际新闻记者组织合作机制建设、加强对港澳台侨新闻交流。第三部分内容是积极助力媒体融合,这一部分首先介绍了媒体融合发展的推动,其次是办好中国新媒体大会,最后是对新媒体从业人员服务引领的加强进行介绍。
本套PPT模板在内容上分为原理篇、策略篇、方法篇共计三个部分;第一部分首先介绍了沟通相关的重要知识,包括沟通的概念、沟通漏斗、有名企业家关于沟通的名言名句、沟通对于管理者的重要性、有效沟通的关键、倾听的六大技巧等;第二部分介绍了与上级沟通的原则,包括坦诚主动、尊重理解等,以及向上级沟通汇报的最大误区等;第三部分阐述了与下级沟通的目标原则、认识员工的90特质等;
本套PPT模板在内容上分为品质的概念培训、品质管理的基本要素、现场管理品质的秘诀、高效易用的管理工具共计四个部分;第一部分首先介绍了品质的定义,关键在于保障与满足顾客的需求,并阐述了品质控制、品质管理的定义;第二部分介绍了品质管理的基本要素,包括管理者、环境、人员管理、材料、机械等;第三部分介绍了产品不良的四大环节,事半功倍的做法研究等;第四部分介绍了常见的工具,包括查检表、层别法等;
这份演示文稿主要从三个部分对企业如何做好流程管理培训进行具体展开。第一部分主要介绍了HRBP与流程管理,包括资源匹配、流程管理执行不到位以及流程和制度执行不了或执行不力的原因分析。第二部分是什么是流程和流程管理。这一部分主要介绍了流程六要素、流程重点关注对象以及优秀流程四大特征等。第三部分是如何提升流程管理,强调了价值链各环节需要重点完善以及关注的方面,展示了流程优化案例以及强调了流程优化应遵循的主要原则等。
这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是历史人物,此模板一方面介绍了叶卡捷琳娜大帝的历史影响,另一方面是历史为我们生活所提供的精神价值。第二部分内容是十八年忍辱负重,这一部分主要包括公主的任务、思想、做法以及对历史的影响。第三部分内容是爱恨情欲,这一部分首先介绍了女皇对于情人的做法,包括萨尔蒂科夫、扎瓦多夫斯基和朗斯科耶,最后是对作者的想法进行介绍。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是不忘初心,PPT模板一方面介绍了党的初心和使命的重要特征,另一方面是党员干部应做到的要求。第二部分内容是对党忠诚,这一部分主要包括做到三个“一”、进行主题教育。第三部分内容是正心明道,这一部分首先介绍了习近平总书记所强调的理念,其次是正心明道的定义。第四部分内容是担当作为,包括“民心”的概念、共产党人的必修课、发展的根本目的。
该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了在守正创新中更好担负起新的文化使命的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解与把握习近平文化思想守正创新的精神特质。PPT模板的第一部分是文化的特殊属性决定了文化建设必须坚持守正创新,介绍了文化是民族的精神命脉、文化是重要力量源泉等方面的内容。第二部分是深刻理解和把握习近平文化思想守正创新的精神特质,介绍了习近平文化思想的精神特质。第三部分是坚持守正创新推进中国特色社会主义文化建设,介绍了守正是前提、创新是动力等方面的内容。
这套共 28 张幻灯片的 PowerPoint 课件,以北师大版六年级上册“第 3 课时——比赛场次”为主题,引导学生在体育情境中展开数学探究。课堂目标定位于三维一体:知识与技能层面,学生能够独立绘制单循环赛示意图,并准确计算所需场次;过程与方法层面,学生在观察、推断、分析的连续活动中,体验“从具体到抽象”的建模过程;情感与价值观层面,学生体会生活处处皆数学,感受数学在体育竞赛中的实用价值。课件结构清晰,由四大板块递进呈现。第一板块“课前导入”以“乒乓球有哪些比赛形式”切入,通过图片、短视频唤起学生已有经验,自然聚焦“单循环赛”——每两队之间只交手一次的核心规则,为后续探究奠定情境基础。第二板块“探求新知”是整节课的思维生长点。教师先引导学生用列表法枚举 2 队、3 队、4 队时的比赛场次,发现“场次=队数(队数-1)2”的规律;再让学生尝试用连线图把队伍抽象成点、把比赛抽象成线段,从而将“算场次”转化为“数线段”的几何问题;最后通过对比两种表征,归纳出一般公式,并追问“若有 n 队”如何表达,让符号化水到渠成。第三板块“达标练习”设置分层任务。《解决问题》提供校运动会足球赛、年级象棋赛等真实数据,要求学生先画图再列式;《知识小结》则以“小老师”形式让学生口述规律与注意事项,实现即时检测、即时矫正。第四板块“作业布置”延续课堂情境:回家调查本区篮球联赛队伍数量,用今天所学预测全部比赛场次,并思考若采用“双循环”又该如何计算。任务兼顾开放性与实践性,鼓励学生把课堂收获迁移到更广阔的现实生活中。整节课在合作讨论、动手绘图、符号抽象的循环中,让学生真正体会到“数学源于比赛,又服务于比赛”。
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