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人教五年级英语上册Unit6第1课时Part A Let’s try & Let's talkPPT课件含教案
页数：35 | 大小：46M这套PPT演示文稿专为人教版五年级英语上册设计，共包含34张幻灯片。通过本节课的学习，学生将能够掌握单词的含义和发音，并能在实际情境中灵活运用所学的句型。此外，学生还将通过听力练习提高他们的听力理解能力，并在与同伴的英语对话中，通过模仿语音语调和角色扮演，巩固所学知识，提升口语表达能力。该PPT由四个主要部分组成。第一部分是导入环节，通过展示视频和进行问题互动，激发学生的兴趣，为新课内容的引入做好铺垫。第二部分是呈现环节，首先播放听力录音，让学生回答问题，然后呈现听力文本，并重点展示和讲解单词及句型，帮助学生深入理解所学内容。第三部分是练习环节，包括《完成表格》、《词形转换》和《单项选择题》等多种题型，旨在通过实践让学生巩固新知识。第四部分是总结和作业，对本节课的重点内容进行回顾，并布置家庭作业，以便学生在课后能够进一步复习和巩固课堂上学到的知识。总体来看，这套PPT演示文稿通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够掌握英语单词和句型，还能提高他们的语言运用能力，为未来的英语学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的英语实际应用能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为五年级学生提供了一个全面、系统的英语学习平台。
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人教四年级英语上册Unit6第6课时Part B & C Read and write ~ story timePPT课件含教案
页数：36 | 大小：47M这套PPT演示文稿是为人教版四年级英语上册第六单元第6课时的Read and write ~ story time设计的，共包含35张幻灯片。本节课旨在通过引导学生深入阅读故事内容，帮助他们掌握故事中的关键词汇和句型，同时培养他们的阅读理解能力和提取关键信息的技能。教师将创设贴近生活的语言情境，让学生在实际语境中运用所学的单词和句型，以此提升他们的语言表达能力。通过本堂课的学习，学生不仅能够学习语言知识，还能体会到家庭的重要性，激发他们对家人的感激之情和对家庭的珍视，从而更加珍惜现有的生活。该PPT演示文稿分为四个部分。第一部分是导入环节，通过播放一首歌曲激发学生的兴趣，并引导学生复习单词发音，最后展示本课的关键单词、短语和句子，为新课内容的深入学习做好铺垫。第二部分是新知讲解环节，学生首先需要阅读短文并完成相应的习题，然后跟随录音复述文章，最后完成“看一看，写一写”的活动，这一过程旨在加深学生对阅读材料的理解和记忆。第三部分是练习环节，包括单选题、补全句子和匹配题等多种题型，通过这些练习，学生能够进一步巩固和应用所学知识。第四部分是总结与作业，对本节课的学习内容进行回顾，并布置相关的家庭作业，以便学生在课后能够继续复习和巩固所学。总体来看，这套PPT演示文稿通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够掌握英语阅读和写作技巧，还能提高他们的语言运用能力，为未来的英语学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的英语实际应用能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为四年级学生提供了一个全面、系统的英语学习平台。
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人教四年级英语上册Unit6第5课时Part B Let’s learn & Let's playPPT课件含教案
页数：34 | 大小：29M这套PPT课件是为人教版四年级英语上册第六单元第5课时的Let’s learn Lets play设计的，共33页。在本节课的教学中，教师采用多样化的教学手段，让学生在各种活动中反复运用所学知识，以此加深理解和记忆。教师在课堂游戏环节中关注学生的表现，并给予适时的指导和鼓励，旨在营造一个轻松愉快的学习氛围，这不仅提升了学生的学习热情，也有助于培养他们的团队协作能力。PPT课件分为四个部分。第一部分是导入环节，首先通过播放一首歌曲激发学生的兴趣，接着进行师生间的自由交谈，最后利用图片引入本节课的学习重点，为新知识的学习做好铺垫。第二部分是新知教授环节，既展示了本课的重点单词和句型，也设计了多种游戏活动，通过这些活动巩固新学的知识。第三部分是练习环节，包括单选题、填空题以及补全和改写句子的练习，这些练习旨在帮助学生进一步巩固和应用所学知识。第四部分是知识小结与作业布置，对本节课所学的内容进行总结，并安排适当的家庭作业，以便学生在课后能够继续复习和巩固。总体来看，这套PPT课件通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够掌握英语词汇和句型，还能提高他们的语言运用能力，为未来的英语学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的英语实际应用能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为四年级学生提供了一个全面、系统的英语学习平台。
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人教六年级英语上册Unit6第6课时Part B Let's check&Let's wrap it upPPT课件含教案
页数：37 | 大小：36M这套PPT课件是为人教版六年级英语上册设计的，共36页。通过本节课的学习，学生将能够掌握教师在课堂上呈现的核心词汇和句型，并能够将这些知识正确应用于生活场景中，从而提升他们的知识运用能力。教师通过设计多种教学活动，如卡片游戏等，旨在培养学生的观察力和反应速度，同时增强学生对英语学习的兴趣。此外，本课程的学习还将帮助学生更加关注个人身心健康，学会合理调节情绪，养成良好的生活习惯。PPT课件分为六个部分。第一部分是热身环节，通过播放一首导入歌曲，激发学生的兴趣，为接下来的学习内容做铺垫。第二部分是复习环节，包括“读一读”、“说一说”和“复述文本”等活动，帮助学生回顾和巩固之前学过的知识。第三部分是测试记忆，要求学生根据录音完成匹配任务和听录音回答问题，以此来检验和加强学生对知识的记忆力。第四部分是知识总结，对本节课的重点单词和句型进行梳理和总结。第五部分是练习环节，通过各种练习题，让学生在实际操作中进一步巩固所学知识。第六部分是作业布置，为学生提供课后作业，以便在家中继续复习和深化课堂所学。总体来看，这套PPT课件通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够掌握英语词汇和句型，还能提高他们的语言运用能力，为未来的英语学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的英语实际应用能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的英语学习平台。
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人教六年级英语上册Unit6第4课时Part B Let's try&Let's talkPPT课件含教案
页数：36 | 大小：36M这套PPT演示文稿专为人教版六年级英语设计，共包含35张幻灯片。本课程旨在通过听力训练，帮助学生掌握关键的听力技巧，比如如何从听力材料中提取重要信息，并应用这些技巧于相关习题中，以此提升他们的英语听力水平。同时，教师鼓励学生运用课堂所学的单词和句型来编排对话和进行角色扮演，这不仅能锻炼学生的口语能力，还能培养他们的创新思维，进而提高他们的语言综合运用能力。该PPT演示文稿分为六个部分。第一部分是热身环节，通过播放一首导入歌曲，同时要求学生根据特定句型提出建议，为接下来的学习内容做铺垫。第二部分是听力部分，学生首先根据听力材料回答问题，然后展示听力原文以核对答案，最后展示听力原文的中文翻译，帮助学生更好地理解材料。第三部分是观看视频并回答问题，通过视频材料进一步训练学生的听力和理解能力。第四部分是练习环节，通过各种练习题巩固学生的听力和语言运用技能。第五部分是知识总结，对本节课的重点内容进行回顾和总结。第六部分是作业布置，为学生提供课后作业，以便在家中继续练习和巩固所学知识。总体来看，这套PPT演示文稿通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够提高英语听力技巧，还能增强他们的口语表达和创新能力，为未来的英语学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的英语实际应用能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的英语学习平台。
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人教六年级英语上册Unit6第5课时Part B Read and writePPT课件含教案
页数：37 | 大小：40M这套PPT课件为人教版六年级英语上册第六单元第5课时量身定制，共36页。通过本节阅读课的学习，学生将能够理解阅读材料的内容，掌握教师讲解的重点词汇和短语，并能够根据阅读原文完成阅读理解练习，如回答问题等。教师将教授学生一系列阅读技巧，包括如何标记关键词、快速阅读和深度阅读的方法，帮助学生把握文章的主旨大意和细节内容。此外，学生还将学会灵活运用所学的词语和句型，参照阅读原文撰写内容完整的短文。该PPT课件分为六个部分。第一部分是热身环节，通过播放一首歌曲来激发学生的兴趣，为新课内容的引入做好铺垫。第二部分是读前环节，包括“回答问题”和“根据图片绘画”等活动，旨在激活学生的背景知识，为阅读理解做好准备。第三部分是读中环节，包括快速阅读和仔细阅读的练习，教师将引导学生详细阅读课文，把握文章的核心内容。第四部分是读后环节，学生将根据阅读内容进行讨论和反思，巩固阅读成果。第五部分是知识小结，对本节课的重点内容进行回顾和总结。第六部分是作业布置，为学生提供课后作业，以便在家中继续练习和巩固所学知识。总体来看，这套PPT课件通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够提高阅读理解能力，还能增强他们的语言运用能力，为未来的英语学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的英语实际应用能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的英语学习平台。
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人教四年级英语上册Unit4第3课时Part A Let's spellPPT课件含教案
页数：33 | 大小：54MPowerPoint从五个部分来展开介绍关于人教版4年级上册英语《Unit 4 My Home》Part A Lets Spell的相关内容。PPT模板的第一个部分通过Look and answer这一环节进行了Lead in。第二个部分运用幻灯片展开了Presentation。第三个部分通过演示文稿带领学生进行了Practice，对所学的知识点进行了复习巩固。第四个部分为Summary，对单词的读音进行了总结概括。第五个部分老师布置了本堂课的课堂作业。
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人教四年级英语上册Unit4第4课时Part B Let's talk & Ask, answer and writePPT课件含教案
页数：28 | 大小：25MPowerPoint从五个部分来展开介绍关于人教版4年级上册英语Part B Lets talk Ask, answer and write的相关内容。PPT模板的第一个部分运用运用幻灯片通过Look and answer来进行课堂的导入，引起学生的兴趣。第二个部分为Presentation, 展开了Look and say, Lets and check环节。第三个部分带领学生进行了Practice。第四个部分为Summary，通过演示文稿对词汇进行了总结概括。第五个部分布置了本堂课的课堂作业。
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人教四年级英语上册Unit4第6课时Part B&C Read and write~Story timePPT课件含教案
页数：31 | 大小：66MPowerPoint从五个部分来展开介绍关于人教版4年级上册英语《Unit 4 My Home》第6课时Part BC Read and write~Story time的相关内容。PPT模板的第一个部分运用幻灯片以Lets Sing.的形式来展开了本堂课的Lead in部分。第二个部分为Presentation,通过Free talk来展开。第三个部分通过演示文稿展开了Practice，通过题目的形式来展开。第四个部分为Summary，对词汇和句子语进行了总结。最后一个部分给同学们布置了Homework。
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人教四年级英语上册Unit5第6课时Part A Let’s spell Part B&C Let’s check -Story timePPT课件含教案
页数：46 | 大小：57M这套PPT课件模板专为小学四年级人教版英语上册第五单元第六课时的Part A Let’s spell Part BC Let’s check -Story time设计，共45页。通过本课件的教学，学生将学习英语词汇，进行习题训练，解读主题，并运用相关句型。课件内容首先通过一段关于询问对方喜欢什么食物的对话引入课文内容，详细讲解了含有字母“e”的词汇的发音规律，并分析了“e”在不同单词中的音标，揭示了“e”的神奇发音。接着，引导学生听课文音频，并用英语进行模拟对话，以此锻炼学生根据图片内容用英语表达的能力。之后，学生将完成课堂练习题，掌握课堂句型和新词汇的运用。最后，课件汇总了本节课的语法知识，并布置了课后作业，包括抄写记忆新单词和练习角色扮演对话。总体来看，这套PPT课件模板通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够学习英语词汇和句型，还能提高他们的语言运用能力，为未来的英语学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的英语实际应用能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为四年级学生提供了一个全面、系统的英语学习平台。
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人教六年级英语上册Unit6第1课时Part A Let's learn&Write and sayPPT课件含教案
页数：36 | 大小：38M这套PPT课件模板专为小学六年级英语上册人教版第六单元第一课时的Part A Lets learn Write and say设计，共35页。本单元以你感觉如何？为主题，通过相关话题情境的教学，帮助学生积累表达情绪的相关词汇，以便在类似对话场景中能够自如应对。课件内容首先通过一首简单的歌曲引导学生回顾上一课的知识，为新课内容的引入做好铺垫。接着，通过Sarah与家中猫咪共度周日的情境引入课文内容，利用Sarah的情绪变化来学习新词汇，如angry（生气的）、afraid（害怕的）、worried（担心的）等，这些词汇均为描述情绪的形容词，与本单元主题紧密相关。最后，通过习题训练，巩固学生所学的知识。总体来看，这套PPT课件模板通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够学习与情绪表达相关的英语词汇，还能提高他们的语言运用能力，为未来的英语学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的英语实际应用能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的英语学习平台。
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人教六年级英语上册Unit6第2课时Part A Let's try&Let's talkPPT课件含教案
页数：37 | 大小：63M这套PPT课件模板专为小学人教版六年级英语上册第六单元第2课时的Part A Lets try Lets talk设计，共36页。本课件旨在通过一系列教学活动，帮助学生回顾旧知识、掌握重点句型，并进行听力训练。课件内容首先通过一个互动游戏——老师做表情学生猜，以及欣赏歌曲的方式，复习上一课的知识点，并引导学生通过角色扮演进行模拟对话，从而回顾并巩固重点句型的用法。接着，课件通过两个孩子之间的对话引入新课内容，并完成听力训练，学生需要选择正确的选项，同时对听力材料进行详细讲解。此外，课件还引导学生用英语描述动画片的内容，这不仅加深了学生对本节课重点句型的理解，还鼓励了学生之间的自由交流。最后，课件提供了课后练习题，帮助学生巩固所学知识，并汇总了相关的知识点。总体来看，这套PPT课件模板通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够学习英语句型和对话技巧，还能提高他们的听力和口语表达能力，为未来的英语学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的英语实际应用能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的英语学习平台。
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人教六年级英语上册Unit6第3课时Part B Let's learn&Play card gamesPPT课件含教案
页数：38 | 大小：54M这套PPT课件模板是为人教版六年级英语上册第六单元第三课时的Part B Lets learn Play card games设计的，共37页。通过本课件的教学，学生将学习表示情感的形容词分类，进行写作训练和提高，并进行习题练习。课件内容首先通过欣赏一首歌曲和互相交流对话的方式，帮助学生复习上一课的内容。接着，通过让学生观察图片并猜测图片中的情景，用英语描述图片中人物遇到的麻烦，以此激发学生的想象力和语言表达能力。然后，课件教学课文对话，重点掌握短语如do exercise（做运动）、wear warm clothes（穿暖和的衣服）、take a deep breath（深呼吸）等，并强调这些短语的书写规范。最后，通过习题训练，考察学生对这些短语和词汇的掌握程度，帮助学生查漏补缺，巩固基础。总体来看，这套PPT课件模板通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够学习英语词汇和短语，还能提高他们的写作和语言表达能力，为未来的英语学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的英语实际应用能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的英语学习平台。
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人教三年级英语上册Unit1第1课时Part A Let’s talk&Sing and role-playPPT课件含教案
页数：35 | 大小：46M这套为三年级英语上册Unit 1 “Making friends—How do we make friends?” 第1课时Part A Let’s talk Sing and role-play设计的PPT课件，共35页，以“导入—呈现—拓展—练习—总结”五大板块，循序渐进地引导学生开启交友之旅。导入环节，教师播放欢快的英文歌曲《Friends》，歌词中反复出现“Hello, friend!”，瞬间点燃课堂。随后，展示新学期校园全景图，引导学生用简单的英语描述新学科、新老师、新同学，如“This is our new music teacher.”，激发学生对新学期的期待。呈现部分，课件通过动画分步演示交友场景：小明和小华初次见面，先是微笑点头，接着用“Hello! My name is...”互相介绍，再问“Nice to meet you.”，对方礼貌回应“Nice to meet you, too.”。旁边的小贴士注明中西方姓名顺序差异，如“Chinese: Zhang Xiaoming; English: Xiaoming Zhang”，帮助学生避免文化冲突。拓展板块，设计“找朋友”配对游戏，学生将打乱顺序的名字与头像连线，如“Lily”连到长发女孩头像。接着分组角色扮演，每组抽取角色卡（如“new student”“class monitor”），现场编对话，教师随机抽组上台表演，台下学生打分。练习环节，播放一段交友对话录音，学生按听到的顺序给句子标号；接着完成选择题，判断“Hi! I’m Tom.”是问候还是自我介绍；最后重组句子，如“you, too, nice, meet, to”排成“Nice to meet you, too.”，巩固句型。总结部分，用思维导图梳理本课要点：问候语（Hello! Hi!）、姓名询问（What’s your name?）及回答（My name is...）、初次见面礼貌用语（Nice to meet you.），学生齐读。作业分层设计：基础层抄写本课句型；实践层与家长用英语打招呼；拓展层查阅不同国家交友习俗，下节课分享。
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人教三年级英语上册Unit1第4课时Part B Let's talk&Look and matchPPT课件含教案
页数：32 | 大小：41M这套专为人教三年级英语上册Unit 1 “Making friends—How do we make friends?” 第4课时Part B Let’s talk Look and match设计的PPT课件，共32页，以“导入—呈现—练习—总结”四大板块，通过生活化场景和渐进式任务设计，将社交用语教学融入真实交际情境中，注重语言学习与品德培养的有机结合。导入环节，教师播放一首轻松的英文歌曲《Friends》，歌词中反复出现“Friends are always there for you”，营造温馨氛围。随后，引导学生阅读一幅幅生动的校园生活插图，描述图中人物的互动，如“Two friends sharing an umbrella”，自然过渡到本课主题。呈现部分，以Chen Jie和Sarah在美术教室的互动为主线。首先展示“颜料短缺”情境：Chen Jie不小心弄洒颜料，Sarah安慰说“It’s OK. We can share mine.”，接着是“下雨共伞”情境：两人共撑一把伞，Chen Jie感激地说“Thank you.”。课件通过看图说话、角色分析和填空练习，重点教授“It’s OK” “We can share” “Thank you”等交际用语，并延伸探讨“如何成为好朋友”的价值观，如“Share your things” “Be kind”等。练习环节，设计了图文匹配题，学生将安慰、分享、感谢等场景与对应句子连线；情景选择题，如“当你朋友忘记带雨伞时，你会说：A. It’s OK. B. We can share. C. Thank you.”；对话表演，学生分组抽取情境卡（如“在图书馆不小心打翻了书”），现场编对话并表演，教师随机点评。总结部分，用思维导图提炼本课核心词汇（share, OK, thank）和句型（It’s OK. We can share. Thank you.），学生齐读并回顾。作业分层设计：基础层听录音跟读本课对话；实践层与同学进行“Look and match”情景表演；拓展层收集身边同学的“友谊小妙招”，下节课分享，将语言学习与品德培养有机结合。整个PPT通过生活化场景和渐进式任务设计，让学生在真实交际情境中掌握安慰、分享、感谢等社交用语，培养友善待人的品德。
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人教三年级英语上册Unit1第5课时Part B Let's learn＆Listen and chantPPT课件含教案
页数：36 | 大小：195M这套专为人教三年级英语上册Unit 1 “Making friends—How do we make friends?” 第5课时Part B Let’s learn Listen and chant设计的PPT课件，共36页，以“导入—呈现—巩固—练习—总结”五大板块，循序渐进地引导学生掌握交友行为动词，将语言学习与品德培养有机结合。导入环节，教师播放一首节奏明快的英文歌曲《Friends》，歌词中反复出现“Smile to each other, be a good friend”，营造轻松氛围。随后，教师提问“How can we be good friends?”，学生自由回答，如“By smiling”“By helping”，自然引出本课主题。呈现部分，课件系统教授四个核心交友行为动词：smile、listen、help、share。每个动词先以动画形式展示场景，如“smile”配上孩子们笑脸的图片；接着通过“Am I a good friend?”问答，如“Do you smile to your friends?”，引导学生自评；再进行图文匹配，将动词与对应图片连线；最后听读练习，播放纯正发音，学生跟读并模仿。巩固环节，设计了字母填空游戏，如“_mile”“_isten”，学生填入正确字母；韵律chant朗读，节奏明快，强化记忆；行为自评勾选，学生对照“smile/listen/help/share”四个行为，勾选自己常做的；价值观拓展，展示“Sharing is loving”等标语，深化理解。练习环节，以图文匹配为主，反复操练四个核心句型。如展示一张孩子分享玩具的图片，学生选择对应句子“I can share my toys.”；情景对话练习，学生两人一组，用所学句型编对话，如“A: Can you help me? B: Sure, I can help you.”。总结部分，用思维导图归纳“如何成为好朋友”的四个行为准则：smile、listen、help、share，学生齐读并回顾。作业分层设计：基础层背诵本课chant；实践层与同学进行情景表演；拓展层创编对话，如“如果你是老师，你会怎样教新同学交朋友？”，将语言学习与品德培养有机结合。整个PPT通过递进式的活动设计，让学生在轻松愉快的氛围中掌握交友行为动词，培养友善待人的品德。
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人教三年级英语上册Unit1第6课时Part B Start to readlPPT课件含教案
页数：45 | 大小：300M这套专为人教三年级英语上册Unit 1 “Making friends—How do we make friends?” 第6课时Part B Start to read Part C设计的PPT课件，共45页，以“导入—呈现—巩固—阅读—总结”五大板块，通过多模态的输入输出活动，将阅读技能培养与交友实践指导有机融合。导入环节，教师播放一首节奏明快的英文歌曲《Friends》，歌词中反复出现“Friends are always there for you”，营造轻松氛围。随后，进行动词填空活动，复习已学的交友行为动词，如“_mile”“_isten”，学生填入正确字母并齐读。呈现部分，以“如何成为好朋友”的海报阅读为主线。首先展示海报标题，引导学生预测内容；接着分析关键词，如“help”“share”；对比句式，如“I help”与“I help my friends”，让学生体会语境中的细微差别；进行圈词练习，学生在海报中圈出表示交友行为的动词；最后通过舞蹈活动，将动词与动作结合，强化记忆。巩固环节，设计了三层递进式思考：第一层探讨“什么是朋友”，学生用思维导图归纳朋友的定义；第二层分析“何处交友”，展示学校、社区、网络等场景图片，学生讨论交友场所的优缺点；第三层指导“如何交友”，通过小组讨论，学生总结交友步骤，如“打招呼—分享兴趣—互相帮助”，并制作思维导图。阅读部分，通过Zoom和Zip的友谊故事，展示打招呼、分享食物、共同玩耍等真实交友场景。学生阅读故事后，回答问题，如“Zoom和Zip在哪里认识的？”“他们做了什么成为好朋友？”等，检测理解能力。总结部分，用结构化方式归纳交友用语和行为准则，如“Smile to each other”“Share your things”等，学生齐读并回顾。作业分层设计：基础层默写本课核心词汇；实践层用英语表达对朋友的感谢，如“Thank you for helping me.”；拓展层设计友谊海报，主题为“如何成为好朋友”，将语言学习与实际应用紧密结合。整个PPT通过多模态的输入输出活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握交友用语，培养阅读策略，提升语言能力，同时将交友实践指导融入其中，帮助学生在真实情境中运用所学知识。
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人教三年级英语上册Unit2第1课时Part A Let's talk & Sing and PlayPPT课件含教案
页数：31 | 大小：152M这套专为人教三年级英语上册Unit 2 “My family” 第1课时Part A Let’s talk Sing and Play设计的PPT课件，共31页，通过“导入—呈现—巩固—阅读—总结”五大板块，全面覆盖教学目标，注重学生多方面能力的培养。导入环节，教师播放《I love my family》歌曲视频，歌词中反复出现家庭成员称呼，营造温馨氛围，随后阐述家庭的含义，引导学生思考家庭的重要性。呈现部分，以“如何成为好朋友”的海报阅读为主线。首先展示海报标题，引导学生预测内容；接着分析关键词，如“help”“share”；对比句式，如“I help”与“I help my friends”，让学生体会语境中的细微差别；进行圈词练习，学生在海报中圈出表示交友行为的动词；最后通过舞蹈活动，将动词与动作结合，强化记忆。巩固环节，设计了三层递进式思考：第一层探讨“什么是朋友”，学生用思维导图归纳朋友的定义；第二层分析“何处交友”，展示学校、社区、网络等场景图片，学生讨论交友场所的优缺点；第三层指导“如何交友”，通过小组讨论，学生总结交友步骤，如“打招呼—分享兴趣—互相帮助”，并制作思维导图。阅读部分，通过Zoom和Zip的友谊故事，展示打招呼、分享食物、共同玩耍等真实交友场景。学生阅读故事后，回答问题，如“Zoom和Zip在哪里认识的？”“他们做了什么成为好朋友？”等，检测理解能力。总结部分，用结构化方式归纳交友用语和行为准则，如“Smile to each other”“Share your things”等，学生齐读并回顾。作业分层设计：基础层默写本课核心词汇；实践层用英语表达对朋友的感谢，如“Thank you for helping me.”；拓展层设计友谊海报，主题为“如何成为好朋友”，将语言学习与实际应用紧密结合。整个PPT通过多模态的输入输出活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握交友用语，培养阅读策略，提升语言能力，同时将交友实践指导融入其中，帮助学生在真实情境中运用所学知识。
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Unit2第2课时Part A Let’s learn& Listen and do人教三年级英语上册PPT课件含教案
页数：35 | 大小：79M这套专为人教三年级英语上册Unit 2 “My family” 第2课时Part A Let’s learn Listen and do设计的PPT课件，共35页，通过“热身导入—自由谈话—练习巩固—知识小结—家庭作业”五大板块，全面覆盖教学目标，注重学生多方面能力的培养。热身导入环节，教师播放英文歌曲《I love my family》，歌词中反复出现家庭成员称呼，营造温馨氛围。随后，教师提问：“What do you think of a family?”，引导学生用简单的英语回答，如“A family is a place where people love each other.”，自然引出本课主题。自由谈话部分，教师展示一张全家福照片，介绍全家福的概念：“This is a family photo. It shows all the family members.”。接着呈现重点单词：father, mother, brother, sister等，并通过图片对比，简要说明单词之间的相同点和不同点，如“Father and mother are parents. Brother and sister are siblings.”。学生跟读并模仿发音。练习巩固环节，设计了《单项选择》题，如“Who is the man in the photo? A. Father B. Brother”，学生选择答案并说明理由。接着进行角色扮演游戏，学生分组扮演家庭成员，用所学单词和句型进行对话，如“Hello, I’m Father. Nice to meet you.”，锻炼胆量和口语表达能力。知识小结部分，用思维导图归纳本课重点单词和句型，如“Father—He’s my father.”，学生齐读并回顾。教师提问：“What did you learn today?”，学生回答，强化记忆。家庭作业部分，基础层要求学生听录音跟读本课单词和对话；实践层要求学生与家人进行英语对话练习；拓展层要求学生制作一张家庭树海报，用英语标注家庭成员称呼，将语言学习与实际应用紧密结合。整个PPT通过多模态的输入输出活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握家庭成员的英文称呼，培养阅读策略，提升语言能力，同时激发学生学习英语的兴趣，增强自信心。
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含教案
人教三年级英语上册Unit2第3课时Part A Letters& SoundPPT课件含教案
页数：33 | 大小：66M这套专为人教三年级英语上册Unit 2 “My family” 第3课时Part A Letters Sound设计的PPT课件，共33页，通过“课前热身—知识呈现—练习巩固—知识小结—作业布置”五大板块，系统地引导学生掌握字母的发音规则，感受英文字母的趣味性，增强对英语学习的热情。课前热身环节，教师通过师生问答的方式导入课堂，如“Can you tell me some English words you know?”，激发学生的参与热情。随后播放一首节奏明快的英文歌曲视频，歌词中包含多个本单元的重点单词，如“father”“mother”等，学生跟唱并感受字母的发音，为后续学习营造轻松氛围。知识呈现部分，课件详细展示了元音字母（Aa, Ee, Ii, Oo, Uu）和辅音字母（如Bb, Cc, Dd等）的发音规则。每个字母先以图片形式展示其在单词中的形态，如“Aa”配以“apple”的图片；接着播放纯正发音，学生跟读并模仿；再通过对比不同单词中的相同字母发音，如“cat”和“cap”中的“a”发音，帮助学生总结发音规律。练习巩固环节，设计了《听一听，圈一圈》习题，播放单词录音，学生在课件上圈出听到的字母；还有《寻找规律》活动，展示一组单词，如“big, pig, dig”，引导学生发现字母“i”在这些单词中的发音规律，通过实际操作加深理解。知识小结部分，用思维导图归纳本课所学的字母发音规则，如“Aa 发音 //，常见于单词如apple, bag等”，学生齐读并回顾。教师提问：“What did you learn about the letters today?”，学生回答，强化记忆。作业布置部分，基础层要求学生听录音跟读本课字母和单词；实践层要求学生书写字母Aa-Dd各五行，注意笔顺和格式；拓展层要求学生用所学单词造句，如“I have a big bag.”，将字母学习与实际应用紧密结合。整个PPT通过多模态的输入输出活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握字母的发音规则，培养阅读策略，提升语言能力，同时激发学生学习英语的兴趣，增强自信心。
