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八年级语文上册《回忆我的母亲》PPT课件含教案
页数：32 | 大小：39M这套32页《回忆我的母亲》PPT课件，以“听—读—品—写”螺旋上升的四个环节，把一篇朴素的回忆录变成一次“与母亲灵魂对话”的旅程。课堂伊始，教师并不急于板书课题，而是播放《母亲》歌曲的30秒高潮片段，旋律一出，教室立刻安静下来。紧接着，屏幕上跳出一句提示：“此刻，你心里浮现的第一个词是什么？”学生把“温暖”“唠叨”“背影”“手心的茧”等关键词实时弹幕到大屏。教师顺势追问：“如果用一种颜色形容母亲，你会选什么？”在热烈的情感碰撞中，课题《回忆我的母亲》悄然出现，学生的情感体验已被成功激活。进入“初读感知，触摸劳动”板块，PPT先展示一张母亲弯腰插秧的剪影，要求学生用“五分钟默读+圈画”法，为全文划分层次，并思考：第一段看似“闲笔”写家境，实则埋伏了哪些情感伏笔？学生发现“母亲一共生了十三个儿女，只留下八个”这句平淡数字背后，是母亲一次次撕裂般的失子之痛，也是她更拼命劳动的原因。教师即时板书“数字里的血泪”，让学生懂得“平凡叙述”亦可“力透纸背”。第二板块“以事知人，体会勤劳”采用“时间轴+事件卡”的交互设计。屏幕左侧滚动母亲的一生：1900年嫁进朱家，1908年办“母亲节衣缩食借债供子读书”，1927年“大革命失败后仍支持儿子远走”，1937年“临终前还嘱‘继续斗争’”。学生拖拽右侧事件卡到时间轴，每嵌入一张，PPT便弹出母亲当年的一封家书或一段朱德回忆。当“除夕夜母亲把仅有的一块红糖掰成三份”的细节出现时，不少学生眼眶已湿。教师追问：“这些事琐碎吗？它们为何能拼出一个‘伟大’？”学生顿悟：伟大不在惊天动地，而在日复一日、把苦难酿成甘泉的坚韧。第三板块“咬文嚼字，升华伟大”聚焦语言肌理。教师将“母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她”一句拆分成三行，逐行隐去修饰语：“母亲老了，她想念我，如同我想念她。”学生朗读对比，发现原文重复“永远”并非赘余，而是把双向思念推向永恒。随后播放朱德1966年重回母亲旧居的影像：他抚摸着门板上当年母亲为他量身高留下的刻痕，哽咽道：“我个子高了，母亲却矮了。”此刻，学生真正明白什么叫“情感深度靠细节雕刻”。教师布置现场练笔：仿照“母亲把苦难酿成甘泉”写一句比喻，写自己的母亲。大屏实时滚动学生作品：“母亲把黑夜缝进黎明”“母亲把皱纹折成路标”……句句滚烫。最后的“写作特色与课后作业”板块，PPT用“思维导图”总结本文三大笔法：1.时间顺序与典型事例交织；2.白描中见深情；3.议论升华主题。作业设计为“双选菜单”：A.采访母亲或外婆，写一篇800字口述史；B.把课文改编成三幕微剧本，下节课即兴表演。教师寄语：“当你们把母亲的故事讲给世界听，你们也在续写‘伟大’的新定义。”下课铃响，屏幕定格在一句话上：“世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤——但丁。”
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五年级语文上册《习作：我的心爱之物》PPT课件含教案
页数：33 | 大小：28M这套共33页的《习作：我的心爱之物》课件，像一条温柔而清晰的小溪，把“观察—交流—表达—升华”四个环节自然串联，让五年级的孩子在轻松、真实、富有温度的氛围中完成一次“把心跳写进文字”的写作之旅。课堂伊始，教师像魔术师一样从布袋里缓缓取出一枚磨得发亮的陀螺：斑驳的漆纹、磨平的尖钉、缠着胶布的柄绳，瞬间锁住所有目光。教师用“三句式”示范介绍——“它长什么样”“它从哪来”“它为什么被我珍爱”——既示范了表达框架，又埋下了情感伏笔。紧接着，学生四人一组，轮流从书包、口袋、手腕上“请出”自己的心爱之物：一片银杏叶书签、半块碎掉的小天才手表、一只掉漆的奥特曼……教室里流动着“它陪我走过……”的童声，教师则把高频词“陪伴”“鼓励”“遗憾”实时打在屏幕上，为后续写作悄悄搭建词语仓库。第二部分“创作思维地图”把看似发散的回忆收拢成可操作的写作路径。PPT先显示一张可拖拽的电子气泡图：中心圆写物品名称，第一层分支自动弹出“外形细节—来历故事—使用场景—情感密码”四大节点；学生用平板把同桌的精彩描述拖进对应分支，现场生成个性化思维导图。教师再播放一段“慢镜头”微视频：一只旧足球在泥水里滚动、被脚尖勾起、撞上门柱、最终滚进球网，引导学生用“颜色+声音+动作+心情”四连拍句式补白画面，细节立刻有了质感。第三部分“温故知新”让学过的写作技巧在“心爱之物”的语境里重新发光。课件并排呈现两篇范文：一篇用“放大镜法”写外婆手织围巾的流苏穗子，“像一排排站岗的小士兵”；一篇用“时光剪辑法”写一块摔裂的奖牌，从“金光闪闪”到“裂纹蜿蜒”，情感由“得意”到“心疼”。教师领着学生用荧光笔标注“比喻、拟人、对比”三种魔法，再让他们回到自己的思维地图，挑一处细节“点亮”。教室里响起此起彼伏的“哇，我写的是小狗湿漉漉的鼻子，可以把它比作刚剥壳的桂圆！”——技巧与情感悄然握手。最后的“课堂小结”不落俗套：教师把学生的思维地图一键生成二维码，贴在教室“写作能量墙”，并布置“二次约会”作业——今晚把心爱之物放在枕边，闭眼回忆“它最闪亮的一次出场”，用100字微信语音讲给家长听，家长再把语音转文字发回班级群。明天语文课前，教师将随机播放三条语音，让全班猜“这是谁的心爱之物”。如此，写作从课堂延伸到家庭，又从语音回到文字，孩子在被倾听、被猜中的喜悦里，悄悄完成从“写物”到“写我”的蝶变。
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部编语文七年级上册回忆我的母亲PPT课件含教案
页数：33 | 大小：52M这是一套关于《回忆我的母亲》的 PPT 课件，专为部编版语文七年级上册设计，共包含 33 张幻灯片，通过 PowerPoint 制作而成。本课的核心目标是引导学生深入体会文章中平实语言所蕴含的深情，学习作者如何运用时间顺序、细节描写以及议论抒情的写作手法来表达情感。同时，通过这篇文章，学生将深刻感受到母爱的伟大，从而树立感恩父母的情怀。课件内容分为四个部分。第一部分是“知识铺垫”，涵盖了作者朱德的生平简介、文章的创作背景、文体知识以及生难字词的讲解。这一部分旨在帮助学生了解文章的创作背景和作者的思想基础，为后续的学习打下坚实的基础。第二部分是“初读感知，触摸‘勤劳’”。这一部分对全文进行了详细的分段，并对每一段的内容进行了深入的解读，帮助学生梳理文章的结构和叙事方式。通过这一环节，学生能够初步感受到母亲勤劳一生的形象，为后续的深入学习做好铺垫。第三部分是“以事见人，体会‘勤劳’”。这一部分通过表格的形式，系统地梳理了文中关于母亲的事件，清晰地展示了文章是如何围绕“母亲勤劳的一生”这一核心线索展开的。学生可以通过这一环节，深入理解母亲的勤劳品质以及这一品质在文章中的体现。第四部分是“咬文嚼字，升华‘伟大’”。这一部分不仅深入探讨了母亲的人格光辉，还通过拓展延伸的方式，引导学生将文章中的情感与自己的生活实际相结合，进一步升华对母爱的理解。最后，课件以“课后作业”作为结尾，为学生提供了巩固所学知识和拓展思维的机会。通过这套 PPT 课件，学生不仅能够深入理解《回忆我的母亲》这篇文章，还能够在情感和写作技巧上获得启发。课件的设计注重知识的系统性和层次性，旨在帮助学生逐步提升语文素养，培养感恩与关爱的情感。
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部编语文三年级上册听听，秋的声音PPT课件含教案
页数：28 | 大小：73M这套为部编语文三年级上册《听听，秋的声音》量身定制的 PPT 课件共 28 页，整体以“声音里的秋天”为主线，串联起“聆听—解读—创编”三大递进式活动板块。学生在多感官参与、跨学科融合与创意表达中，完成由感知意象到体悟情感、再到迁移运用的完整学习闭环。活动一“聆听秋声”首先用 10 秒高清音频——簌簌落叶、嚁嚁虫鸣、嘹嘹雁叫——营造沉浸式情境，屏幕同步呈现金黄叶片旋转、蟋蟀振翅、雁阵掠空的动态画面。教师引导学生闭眼倾听后，用象声词抢答“我听到了____”，激活生活经验。随后进入课文配乐朗读，学生用荧光笔在电子课本中圈画拟声词，再分小组投票选出“最心动的秋声”，并说明理由，课堂生成第一份“秋声排行榜”。活动二“秋的叮咛”细化为四条学习路径。路径 1“黄叶道别图”借助科学微视频解释落叶原理，学生扮演“黄叶”与“大树”进行 30 秒角色对话，体验生命更替的温柔告别；路径 2“蟋蟀振翅图”通过慢镜头展示蟋蟀前翅摩擦发声的细节，引导学生用动词卡片拼出“振、摩、弹、奏”等精准词语；路径 3“大雁白云图”聚焦“叮咛”一词，教师播放雁群长空的航拍镜头，学生闭眼想象“谁在叮咛谁”，把深沉的牵挂说给同桌听；路径 4“秋风田野图”则以农民收割、稻浪翻滚的短视频为背景，学生齐读“歌吟”句，随后用“我看到____，我听见____，我想到____”的句型进行三句式说话训练，层层递进地触摸“丰收”这一情感内核。每条路径都配有“朗读者电台”按钮，学生点击即可跟读、配乐朗诵或录音回放，强化语音语调的感染力。活动三“创作秋声”把诗歌末尾“辽阔的音乐厅”作为创意触发点。课件先展示一张留白思维导图，中心词“音乐厅”向四周辐射出石榴、溪流、柿子、风铃等图标。学生以四人小组为单位，任选两至三种“乐器”，续写“秋的声音”新诗句，如“石榴在枝头炸裂，啪——啪——，那是秋天热烈的鼓点”。教师提供“三星级”评价量表：一星要求有一个新意象，一星要求使用拟声词，一星要求传递情感，学生现场互评并即时修改。最后，所有新作汇入“云端秋声诗集”，滚动播放，孩子们的名字与声音在屏幕上跳跃，课堂在“秋之乐章”中温暖收尾。整套 28 页课件环环相扣：听秋声，打开感官；品叮咛，注入情感；创声景，激活想象。学生在朗读、讨论、对话、写作、评价的多维活动中，既读懂了诗歌语言的音韵美与画面感，又习得了观察自然、表达真情的方法，真正实现从“课本里的秋天”走向“心里的秋天”。
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部编语文七年级上册我的白鸽PPT课件含教案
页数：32 | 大小：46M这是一套专为部编版语文七年级上册《我的白鸽》设计的 PPT 课件，包含 32 张幻灯片。本节课旨在帮助学生理解文章结构，学习并运用文中的写作技巧，同时通过自主学习、合作探究和教师引导，培养学生的阅读理解和分析能力，让学生学会从文中提取相关信息，理解作者的情感和意图。该套 PPT 从四个部分展开本节课程的学习。第一部分是“走进故事主人”，该部分详细讲解了课文的作者及创作背景，并帮助学生学习课文中的生字词，为深入理解文章内容奠定基础。第二部分是“分享温馨故事”，通过速读课文，引导学生思考文章的主要内容、写作顺序及作者情感，帮助学生把握文章脉络，感受故事中的温暖与美好。第三部分是“探索心灵触动”，深入挖掘文章内涵，引导学生体会作者情感，思考人与动物之间的深厚情谊，以及这种情谊对心灵的触动，培养学生的情感共鸣和人文素养。第四部分是“感悟美好生命”，引导学生结合生活体验，谈谈对生命的理解，鼓励学生从不同角度思考生命的意义，培养学生的生命意识和价值观，使学生在学习过程中不仅提升语文能力，还能获得情感和思想上的启迪。通过这四个部分的学习，学生将全面深入地理解《我的白鸽》这篇文章，同时在语文素养和思想情感上得到提升。
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三年级语文上册《总也倒不了的老屋》PPT课件含教案
页数：36 | 大小：57M这是一套专为三年级上册语文第12课《总也倒不了的老屋》设计的PPT课件，共包含36张幻灯片。本节课的目的是帮助学生认识生字，正确、流利、有感情地朗读课文，并通过多种互动方式，如分角色朗读、小组讨论和“预测小达人”游戏，引导学生主动参与课堂，掌握预测故事的方法，提升阅读理解能力。该套PPT课件从三个部分展开本节课程的学习。第一部分是“见老屋之‘老’”。在这一部分，PPT首先带领学生学习课文中的生字和词语，通过生动的图片和动画，帮助学生掌握正确的书写方式。同时，PPT引导学生对课文题目进行预测，激发学生的好奇心和探索欲，让他们带着疑问进入课文的学习。这一环节通过趣味性的互动，帮助学生初步了解课文内容，为后续学习打下基础。第二部分是“猜老屋之‘事’”。在这一部分，PPT引导学生逐段阅读课文，并在每个关键段落之后，鼓励学生预测接下来会发生的事情。通过这种方式，学生不仅能够更好地理解课文内容，还能培养他们的逻辑思维和预测能力。PPT通过提问和提示，帮助学生梳理故事线索，确保他们的预测有理有据。这一环节通过互动讨论，让学生在思考和交流中深入理解课文情节。第三部分是“悟老屋之‘心’”。在这一部分，PPT引导学生讨论老屋不倒的秘密是什么，帮助学生理解老屋的爱心和善良品质。通过小组讨论和分享，学生能够从不同角度解读老屋的形象，感受老屋的无私和奉献精神。PPT通过展示相关的图片和文字，帮助学生更好地理解老屋的内心世界，从而提升他们的道德认知和情感体验。通过这样一套精心设计的PPT课件，学生将在三个部分的学习中逐步深入理解课文内容，掌握预测故事的方法，并在互动交流中提升阅读理解能力。课程通过趣味性的互动和深入的讨论，帮助学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识，培养他们的综合素质。
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语文上册课文《江南》PPT课件
页数：22 | 大小：17MPPT模板共分为四个部分对《江南》一文展开教学。第一部分是“我会认”环节，让学生认读“江”这个字，同时认识莲叶及莲花。第二部分是“我会写”环节，带着小朋友描写课文中的重难字词，。第三部分是“我会读”环节，带领学生通读本文内容，领会作者借此文所表达的感情，并学会用自己的话对荷叶进行描述，提高学生的语言表达能力。最后是练习检测环节。
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二年级语文上册《寒号鸟》PPT课件
页数：49 | 大小：7MPPT主要展示了部编版二年级语文上册《寒号鸟》的教学课件。PPT的整体色调以浅绿色以及白色为主，将各式各样的树叶、五彩缤纷的花朵、学生正在阅读的场景以及寒号鸟作为主要装饰物，给人以清新温暖之感。PPT的主要内容包括情景导入、新知探究、字词学习以及拓展延伸这四个部分。旨在让学生通过这节课学习到新的知识，明白一定的道理，感受到勤劳刻苦的重要性。
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锦瑟高二语文上册ppt课件
页数：41 | 大小：23MPPT模板从六个部分来展开介绍关于语文课文《锦瑟》的教学内。PPT模板的第一部分阐述了课题锦瑟的含义，并介绍了《锦瑟》的作者李商隐的基本信息以及其创作风格，同时介绍了他的人生经历。第二部分对《锦瑟》的内容进行深入探究，展示了其白话译文以及诗中包含的典故。第三部分阐述了《锦瑟》的学界观点以及集中解读。第四部分分析了《锦瑟》的艺术特色。第五部分对本节课的内容进行拓展延伸。第六部分展示了有关《锦瑟》的课堂练习题。
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高二语文上册陈情表课件PPT
页数：61 | 大小：53M本套PPT课件在内容上分为新课导读、课文讲解、课文总结、文言文知识积累共计四个部分；第一部分首先介绍了“表”这一类古言文体裁，以及本节课的教学目标，提出为何“陈情”、陈什么情等问题，引入课文内容；第二部分将课文划分为四个部分，分别教学了课文的释义，以及总结该部分作者表达的内容，分析了文章情感表达方式；第三部分总结了课文内容和文章主旨，梳理全文结构；第四部分提供了相关的文言文知识，有助于提高学生的语文素养；
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七年级上册语文《天净沙秋思》PPT课件
页数：25 | 大小：20MPPT课件从四个方面介绍了有关《天净沙秋思》课件的相关内容。第一部分内容是课前导读，包括作者介绍和文史知识。第二部分内容是字词学习，有枯藤、人家、古道、断肠人、天涯。第三部分内容是词文赏析，包括译文、词句分析、景物描写的作用、主旨、整体把握诗意。第四部分内容是课后作业，把小令改成一篇小短文、阅读比较本小令与《天净沙秋》的区别。
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四下语文《海上日出》PPT课件
页数：24 | 大小：10M本套PPT模板在内容上分为情景引入、作品简介、字词学习、课文赏析共计四个部分；第一部分首先勾勒了海边日出美景的轮廓，激发学生对课文内容的兴趣，引入课文内容；第二部分进行了作品简介概述，阐明了作者巴金的生平经历和主要文学成就；第三部分教学了课文内的重难点字词，认识汉字的组成结构，以及多音字辨析等；第四部分赏析课文中描写日出的优美句子，分析作者对写作手法；
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含讲稿
七年级上册语文《猫》PPT课件
页数：38 | 大小：84MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版七年级语文《猫》课件的相关内容，共计39张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是情景引入的环节。第二部分主要是有关作者老舍的相关介绍。第三部分是有关本篇文章的生字词。第四部分主要带领同学们有感情的朗读课文。最后一部分主要向我们详细的概括了本篇文章的主旨。
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七年级上册语文《鸟》PPT课件
页数：27 | 大小：36MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版七年级语文《鸟》课件的相关内容，共计28张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是有关本篇文章的学习目标，包括认识鸟与人类社会的关系以及鸟类的主要特征等等。第二部分主要是有关自主质疑的环节，包括阅读课本、认识鸟类等等内容。第三部分是有关课堂活动的环节。最后一部分是小组讨论以及课堂小结的环节。
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四年级语文上册《卡罗纳》PPT课件
页数：27 | 大小：27MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关卡罗纳课件的相关内容，共计28张幻灯片。PPT模板内容的前面几部分首先通过提问举例如何帮助他人的形式引入课堂，并向同学们提出了相应的自学目标，随后，以填空的形式要求同学们概括课文内容。后面几部分对课文的部分内容进行了详细的解读，开展了小组交流展示的环节，做到了寓教于乐，并且向同学们科普了本篇文章的背景资料，最后进行课堂小结及巩固练习，加深同学们对本堂课的印象。
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五年级语文上册《秋思》PPT课件
页数：11 | 大小：10MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版五年级语文《秋思》课件的相关内容，共计11张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了诗人张籍的生平事迹。第二部分主要带领同学们朗读诗歌。第三部分主要带领同学们对本首古诗进行深度的赏析。第四部分主要是有关本首诗所要表达的情感和作者的思想。
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五年级语文上册《搭石》PPT课件
页数：56 | 大小：61MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关搭石课件的相关内容，共计56张幻灯片。PPT模板内容的前面几部分首先对作者及搭石的相关知识进行了简短的介绍，随后以图片的形式向同学们展示了搭石过河的实际情景，并指导同学们辨认了课文当中的生僻字词。后面几部分带领同学们整体感知了课文，并为巩固同学们的学习成果，对同学们进行了课堂训练，最后针对课文相关内容与同学们进行了课堂互动。
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五年级上册语文《枫桥夜泊》PPT课件
页数：15 | 大小：17MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版五年级语文《枫桥夜泊》课件的相关内容，共计15张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了本篇文章的作者。第二部分是有关李白的诗句。第三部分是有关重点字词的讲解。第四部分主要是有关课文解读的具体内容。第五部分主要向我们讲解了有关古诗的大意。
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五年级上册语文《搭石》PPT课件
页数：15 | 大小：7MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关人教版五年级语文《搭石》课件的相关内容，共计15张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了本篇文章的学习目标。第二部分是有关本节课的板书设计。第三部分主要带领同学们朗读文章的内容。第四部分主要深度分析文章的结构和主旨内容。最后一部分是有关本篇文章的写作方法。
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一年级语文上册dtnl教案
页数：22 | 大小：10MPPT模板展示了一年级语文汉语拼音dtnl课件内容，模板在讲述“d、t、n、l”时展示了相关图片，以此来引导学生进行联想记忆，并通过口诀来记忆之前的拼音和现在新学的拼音，新颖有趣，调动学生的学习积极性，并提高了学习效率。小学阶段对于拼音的学习是非常重视的，拼音是以后认字学字的基础和根基，只有学好了拼音，才能学好其他的语文，应在小学就抓好拼音学习，打好基础，不断巩固。
