这是一套专为小学五年级数学探索活动设计的“2、5的倍数的特征”PPT课件模板,整个演示文稿由26张幻灯片组成,分为三个学习任务。课件以一个与数字5相关的视频作为导入,巧妙地吸引学生的注意力,同时回顾了之前所学的倍数和因数的相关知识,为后续的学习内容做好铺垫。在学习任务一中,该模板聚焦于2和5的倍数特征的学习。它采用表格的形式来引导学生对这一知识点进行深入探究。表格清晰地展示了数字的排列和规律,让学生能够直观地观察和总结2和5的倍数所具有的特征。通过这种直观的展示方式,学生可以更容易地发现数字之间的内在联系,从而更好地理解和掌握2和5的倍数特征。学习任务二则转向对偶数和奇数的学习。课件首先为学生提供了偶数与奇数的明确定义,帮助学生建立起对这两个概念的初步认识。随后,继续运用表格的形式,引导学生自己学会辨认偶数与奇数。学生可以在表格中对数字进行分类和分析,通过实际操作来加深对偶数和奇数特征的理解,进一步提高他们的数学思维能力和判断能力。学习任务三主要是进行达标检测和巩固练习。课件精心设计了五道题目,这些题目层层递进,由易到难,逐步引导学生回顾之前所学的知识,并通过练习进行巩固。通过这样的练习环节,学生可以检验自己对2和5的倍数特征以及偶数和奇数的理解程度,同时也能进一步加深对这些知识的掌握,提高他们的数学解题能力。整个PPT模板在设计上注重以表格形式呈现知识,这种形式具有很强的直观性,非常有利于学生的对比学习。而且,表格中还巧妙地运用了不同颜色进行区分,使得内容更加一目了然,学生可以更加清晰地看到不同数字之间的差异和联系,从而更加高效地完成学习任务,提升数学学习的效果。
这是一套专为小学五年级第三单元数学探索活动设计的“3的倍数的特征”PPT课件模板,整个演示文稿由26张幻灯片组成,分为三个学习任务。该演示文稿以数字3的学习为主题,为了激发学生的学习兴趣,课件以一个与数字3相关的视频作为导入,让学生在生动有趣的视频中初步感受数字3的魅力,为后续的学习内容营造良好的学习氛围。在学习任务一中,该模板聚焦于3的倍数特征的学习。为了帮助学生更好地理解3的倍数特征,课件首先回顾了之前所学的2和5的倍数特征,通过复习旧知识来引出新知识,帮助学生建立起知识之间的联系。接着,课件引导学生自己想办法来找出3的倍数特征,鼓励学生自主探究,培养他们的自主学习能力和数学思维能力。在学生自主探究的基础上,课件用表格的形式清晰地展示了3的倍数特征,让学生能够直观地看到数字之间的规律,从而更好地理解和掌握3的倍数的特征。学习任务二则是对如何判断一个数是不是3的倍数的学习。课件通过引导学生分析和总结,帮助他们掌握快速判断的方法。为了让学生更好地理解和运用这种方法,课件还精心设计了具体的例子进行展示。通过这些例子,学生可以清晰地看到判断过程,从而更加熟练地掌握判断技巧,提高他们的数学解题能力。学习任务三主要是进行达标检测和巩固练习。课件精心设计了五道题目,让学生先自己完成,再进行讲解分析。这种先自主练习再讲解的方式,可以让学生在自主思考的基础上,更好地理解和掌握知识。其中,后面两道应用题是真题,这些真题的引入有利于学生对真题题型的把握,让学生更加了解考试题目是如何出的,从而更好地为考试做好准备,提高他们的应试能力。整个PPT模板在设计上注重引导学生自主探究和实践操作,通过回顾旧知识、自主探究、实例展示和练习巩固等多种方式,帮助学生深入理解和掌握3的倍数的特征。同时,课件还注重与考试题型的结合,让学生在学习过程中能够更好地了解考试要求,提高他们的数学学习效果和应试能力。
这套 “小学四年级数学第一单元从绳结计数开始课件 PPT” 包含 30 张幻灯片,围绕四个学习任务展开,以清晰的逻辑和丰富的内容带学生追溯计数的发展历程。课件开篇通过展示三道填空题进行练习导入,帮助学生回顾已有的计数知识,为探索古代计数方式做好铺垫,自然引入新课主题。学习任务一聚焦远古时代的计数方式,课件详细展示了古人常用的四种计数方法,如绳结计数、石子计数、刻痕计数、结绳记事等。通过生动的图片和简洁的文字说明,让学生直观了解古人在没有数字符号时如何记录数量,感受古代劳动人民的智慧。学习任务二深入学习各种计数符号,在了解古人计数方法的基础上,引导学生认识不同时期、不同地区的计数符号,如古埃及象形数字、古巴比伦楔形数字、中国甲骨文数字等。课件对每种符号的特点和表示方法分析透彻,条理清晰,让学生明白计数符号是如何从具体的实物记录逐步演变为抽象符号的。学习任务三开展自然数与十进制的学习。首先明确自然数的定义 —— 表示物体个数的 0、1、2、3、4…… 都是自然数,以及自然数的基本特征;接着由自然数的计数方式延伸到十进制的学习,讲解十进制计数法中 “满十进一” 的规则;最后通过归纳小结,梳理自然数与十进制的关联,帮助学生构建系统的知识框架。学习任务四设置了两道达标练习题,题目简单易懂,难度贴合第一课时的学习内容,旨在让学生巩固所学的古代计数知识、自然数概念及十进制规则,检验学习效果。整个课件从古代计数方法到计数符号,再到自然数与十进制,层层递进,内容详实且生动有趣,能有效激发学生对数学史的兴趣,加深对计数知识的理解。
本套 PPT 课件是为北师大数学四年级上册第五单元第 2 课时 “确定位置(1)” 所设计的教学辅助工具,共包含 25 张幻灯片。该课程的核心目标是通过创设具体情境,引导学生自主探索用数对表示位置的方法,帮助学生理解并掌握数对的表示方法,培养学生的观察、分析和抽象概括能力。同时,通过小组合作和交流,提高学生的合作能力和语言表达能力。课件内容从四个关键部分展开。第一部分是 “把座位的位置抽象为数对”。在这一部分中,通过班级的座位图,引导学生将具体的座位位置抽象为数对的形式。例如,通过展示班级座位图,让学生观察并思考如何用两个数字来表示每个同学的座位位置。通过具体的例子和详细的步骤讲解,帮助学生理解数对的表示方法及书写规则,使学生能够准确地用数对表示出任意一个座位的位置。这一过程不仅培养了学生的抽象思维能力,还帮助学生建立了数对与位置之间的对应关系。第二部分是 “通过数对在方格纸上找对应的位置”。在学生初步掌握数对表示位置的方法后,进一步引导学生在方格纸上找到与数对相对应的位置。通过在方格纸上标出不同的数对,让学生实际操作,找到每个数对所表示的具体位置。这一过程不仅巩固了学生对数对的理解,还帮助学生进一步理解数对与位置之间的对应关系,培养学生的空间感和坐标意识。第三部分是 “用数对表示好朋友的位置”。在这一部分中,通过具体的活动,让学生用数对表示自己好朋友的位置。例如,可以组织学生进行小组活动,每个小组成员用数对表示自己好朋友的位置,并在方格纸上进行标注。通过这一活动,学生不仅能够巩固数对的表示方法,还能在实际操作中进一步加深对数对的理解,同时培养学生的合作能力和语言表达能力。第四部分是 “达标练习,巩固成果”。这一部分通过设计一系列与本节课知识紧密相关的练习题,帮助学生巩固本节课所学的知识。练习题可以包括基础题、应用题和拓展题,通过多样化的练习形式,让学生在实践中进一步加深对数对表示位置方法的理解和掌握。同时,通过练习还可以及时发现学生在学习过程中存在的问题和不足,以便教师进行针对性的辅导和讲解,确保每个学生都能够达到本节课的学习目标。通过本节课的学习,学生不仅能够掌握用数对表示位置的方法,还能在具体的情境中感受数学的应用价值,增强对数学学习的兴趣和信心,提升学生的综合素质。
本套 PPT 课件是为北师大数学四年级上册第五单元第 3 课时 “确定位置(2)” 所设计的教学辅助工具,共包含 24 张幻灯片。该课程的核心目标是帮助学生进一步理解数对表示位置的方法,并能在方格纸上用数对确定物体的位置。通过本节课的学习,培养学生的空间观念和抽象思维能力,提高学生运用数对解决问题的能力。课件内容从四个关键部分展开。第一部分是 “用数对表示棋子移动的各个位置”。在这一部分中,通过创设棋盘情境,引导学生用数对表示棋子在棋盘上的初始位置以及移动后的各个位置。例如,通过展示一个标准的棋盘,让学生观察棋子从一个位置移动到另一个位置时,如何用数对来表示这些位置的变化。通过具体的例子和详细的步骤讲解,帮助学生掌握用数对表示棋子移动的概念,使学生能够准确地用数对表示出棋子在棋盘上的任意位置。第二部分是 “观察棋子移动过程中数对的变化”。在学生初步掌握用数对表示棋子位置的基础上,进一步引导学生观察棋子移动过程中数对的变化规律。通过具体的棋子移动实例,让学生观察并记录棋子在不同方向(如向上、向下、向左、向右)移动时,数对中的两个数字如何变化。这一过程不仅帮助学生理解数对的变化规律,还培养学生的观察力和分析能力。第三部分是 “观察发现数对中的规律”。在学生观察棋子移动过程中数对变化的基础上,进一步引导学生从物体在同一列、同一行这两方面去发现数对的规律。通过具体的实例和小组讨论,让学生总结出当物体在同一列时,数对中的第一个数字不变;当物体在同一行时,数对中的第二个数字不变。通过这一过程,帮助学生形成系统的思维方法,提高学生的抽象思维能力和归纳总结能力。第四部分是 “达标练习,巩固成果”。这一部分通过设计一系列与本节课知识紧密相关的练习题,帮助学生巩固本节课所学的知识。练习题可以包括基础题、应用题和拓展题,通过多样化的练习形式,让学生在实践中进一步加深对数对表示位置方法的理解和掌握。同时,通过练习还可以及时发现学生在学习过程中存在的问题和不足,以便教师进行针对性的辅导和讲解,确保每个学生都能够达到本节课的学习目标。通过本节课的学习,学生不仅能够进一步掌握用数对表示位置的方法,还能在具体的情境中感受数学的应用价值,增强对数学学习的兴趣和信心,提升学生的综合素质。
这套关于北师大数学四年级上册第三单元第 3 课时 “有多少名观众” 的 PPT 课件共 24 张幻灯片。本节课旨在帮助学生掌握估计较大数量的方法,理解估算的意义,体会其在实际生活中的作用,培养估算意识。同时,通过让学生经历观察、思考、讨论、交流等数学活动,感受估算方法的多样性,提升分析和解决问题的能力。PPT 从四个方面展开教学。第一部分为 “体会以小估大的策略”,通过创设体育场的具体情境,比如展示体育场内密集的观众,引导学生思考如何估计总人数,自然引出本节课的学习主题。这种贴近生活的场景能激发学生的探究兴趣,让他们初步感知 “以小估大” 的必要性。第二部分聚焦 “探索估计大数的策略与方法”,鼓励学生结合体育场情境自主思考估算方法。比如,先估计一个看台的人数,再根据看台数量推算总人数。通过这样的探究过程,学生能逐步形成自己的估算思路,理解估算的基本逻辑。第三部分是 “借助乘法用不同的方法对生活中的较大数量进行估计”,通过具体例题详细讲解估算过程。例如,已知一个看台有 28 排,每排约 22 个座位,先估算一个看台的人数,再乘看台总数得到总人数。这一环节帮助学生掌握用乘法估算大数的方法,明确估算时可将数字看成接近的整十数简化计算,加深对估算意义的理解。第四部分为 “达标练习,巩固成果”,设计了与生活相关的估算题目,如估计学校操场能容纳的学生数量、超市某类商品的总数量等。通过练习,学生能进一步熟练运用估算方法,巩固所学知识,体会估算在实际生活中的广泛应用。整个 PPT 逻辑清晰,从情境引入到方法探究,再到实际应用和练习巩固,层层递进,让学生在实践中掌握估算技能,培养估算意识,提升数学应用能力。
这套关于北师大数学四年级上册第二单元第 7 课时整理与复习的 PPT 课件,共 40 张幻灯片。本节课的设置旨在帮助学生系统梳理第二单元所学知识,进一步明晰各知识点间的联系与区别,构建完整的知识体系,同时熟练运用所学解决实际问题。此外,还能提升学生的自主学习能力和空间想象能力,培养合作精神与问题解决能力。PPT 从四个方面展开教学。第一部分是 “串珍珠:梳理单元知识点”,此部分聚焦帮助学生回顾复习本单元知识,通过系统梳理,让学生对所学内容有更清晰的认知,进而提高对知识点的应用能力,如同将散落的珍珠串联成链,使知识脉络一目了然。第二部分为 “打补丁:消化单元知识难点”,针对本单元的难点知识进行细致讲解。通过深入剖析难点,帮助学生弥补知识漏洞,就像为衣物打上补丁,让知识体系更加完善,确保学生对难点内容理解透彻。第三部分是 “反思,寻学习之‘惑’”,引导学生自主反思学习过程,找出自己在学习中存在的疑惑和问题。这一环节有助于学生明确自身不足,为后续的学习指明方向。第四部分为 “达标练习,巩固成果”,主要通过练习的方式,让学生在实践中检验对知识的掌握程度,巩固所学内容。通过练习,学生能进一步熟悉知识点的应用,强化记忆,提升解题能力。整个 PPT 设计围绕知识梳理、难点攻克、反思提升和练习巩固展开,全方位助力学生巩固第二单元知识,提升综合素养。
这套关于北师大数学四年级上册第三单元第 2 课时 “卫星运行时间 2” 的 PPT 课件共 24 张幻灯片。本节课的设置目标明确,旨在帮助学生熟练掌握因数中间或末尾有 0 的三位数乘两位数的计算方法,通过解决更多与卫星运行时间相关的实际问题,深化对乘法运算意义的理解。同时,让学生在学习中持续感受数学与卫星运行等实际生活的紧密联系,增强应用数学的意识,提升解决问题的能力。PPT 从四个方面有序展开教学。第一部分聚焦 “笔算乘数中间和末尾有零的乘法”,通过让学生自主尝试计算乘数中间有 0 的算式,如 10524 等,在实践中摸索计算规律。学生在亲自动笔的过程中,能直观感受 0 在乘法运算中的影响,为后续总结方法奠定基础。第二部分为 “根据乘数特点灵活笔算”,引导学生结合不同乘数的特点(中间有 0 或末尾有 0),调整计算策略。例如,遇到末尾有 0 的情况可先简化计算再添 0,培养学生根据具体情况灵活运用方法的能力,避免机械套用公式。第三部分是 “总结三位数乘两位数的笔算方法”,着重引导学生梳理规律,明确笔算时因数中间和末尾有 0 的注意事项:中间的 0 需参与运算,不能漏乘;末尾的 0 可先不参与计算,最后根据 0 的个数在积的末尾补全,确保计算的准确性和简洁性。第四部分为 “达标练习,巩固成果”,通过精心设计的练习题,涵盖不同类型的因数中间或末尾有 0 的乘法计算,让学生在练习中巩固所学方法,检验学习效果,进一步提升计算的熟练度和正确率。整个 PPT 围绕核心知识点层层递进,从实践尝试到规律总结,再到灵活运用和巩固练习,助力学生扎实掌握相关计算技能,同时深化对数学实用性的认知。
这套关于北师大数学四年级上册第三单元第 3 课时 “有多少名观众” 的 PPT 课件共 24 张幻灯片。本节课旨在帮助学生掌握估计较大数量的方法,理解估算的意义,体会其在实际生活中的作用,培养估算意识。同时,通过让学生经历观察、思考、讨论、交流等数学活动,感受估算方法的多样性,提升分析和解决问题的能力。PPT 从四个方面展开教学。第一部分为 “体会以小估大的策略”,通过创设体育场的具体情境,比如展示体育场内密集的观众,引导学生思考如何估计总人数,自然引出本节课的学习主题。这种贴近生活的场景能激发学生的探究兴趣,让他们初步感知 “以小估大” 的必要性。第二部分聚焦 “探索估计大数的策略与方法”,鼓励学生结合体育场情境自主思考估算方法。比如,先估计一个看台的人数,再根据看台数量推算总人数。通过这样的探究过程,学生能逐步形成自己的估算思路,理解估算的基本逻辑。第三部分是 “借助乘法用不同的方法对生活中的较大数量进行估计”,通过具体例题详细讲解估算过程。例如,已知一个看台有 28 排,每排约 22 个座位,先估算一个看台的人数,再乘看台总数得到总人数。这一环节帮助学生掌握用乘法估算大数的方法,明确估算时可将数字看成接近的整十数简化计算,加深对估算意义的理解。第四部分为 “达标练习,巩固成果”,设计了与生活相关的估算题目,如估计学校操场能容纳的学生数量、超市某类商品的总数量等。通过练习,学生能进一步熟练运用估算方法,巩固所学知识,体会估算在实际生活中的广泛应用。整个 PPT 逻辑清晰,从情境引入到方法探究,再到实际应用和练习巩固,层层递进,让学生在实践中掌握估算技能,培养估算意识,提升数学应用能力。
这是一份精心设计的与“1千米有多长”相关的教学演示文稿,共包含 42 张幻灯片。对于小学生来说,量感的学习往往较为抽象和模糊,是他们在学习过程中较难掌握的内容。因此,在本堂课的教学中,教师需要运用多样化的课堂活动,将抽象的量感知识具象化,帮助学生将那些未知、难以感知的事物转化为能够实际感受到的东西,从而促进他们更好地理解和掌握知识。并且,学生通过本节课对量感的学习所积累的经验,能够为他们后续的学习奠定坚实的基础。该演示文稿由四个部分组成。第一部分是课前导入环节,通过复习回顾已学的知识点,为新知识的学习做好铺垫,帮助学生建立起新旧知识之间的联系,使学生能够以更好的状态投入到本节课的学习中。第二部分是学习任务呈现,这一部分按照由易到难、循序渐进的顺序展开。首先介绍 10 米的长度,让学生对较短的长度单位有一个直观的认识;接着引入 100 米的长度,进一步加深学生对长度单位的感知;最后通过合作分析的方式,让学生共同探究 1 千米的长度,培养学生的合作能力和探究精神,使学生在合作中更好地理解 1 千米这一相对较长的长度单位。第三部分是课堂练习环节,这一环节设计了多种练习形式,包括《完成填空》和《小组调查》等。《完成填空》可以帮助学生巩固所学知识,检验学生对 1 千米长度概念的理解程度;《小组调查》则能够让学生将所学知识与实际生活相结合,通过调查生活中常见的长度单位应用情况,加深对长度单位的认识,同时也培养了学生的实践能力和团队协作能力。第四部分是知识总结和课后作业,知识总结部分对本节课所学的重点知识进行梳理和回顾,帮助学生形成清晰的知识体系;课后作业则分为基础性作业和拓展性作业,基础性作业旨在巩固学生对本节课基本知识的掌握,确保学生能够熟练运用所学知识解决简单问题;拓展性作业则更具挑战性,能够引导学生进一步拓展思维,将所学知识应用到更复杂的情境中,培养学生的综合运用能力和创新思维,满足不同层次学生的学习需求,促进学生全面发展。
这是一套关于第三单元第2课时 “小小养殖场” 的PPT模板,共31页。本节课的教学设计旨在通过生动的生活情境激发学生的学习兴趣,引导他们深入学习三位数连减运算。PPT内容丰富,结构清晰,能够有效支持教学活动的开展。课程设计概述在本节课中,教师首先通过引入生活情境,如“小小养殖场”的场景,激发学生的学习兴趣,使他们能够更好地投入到学习中。接着,教师引导学生回顾旧知,复习之前学过的加减运算知识,为后续学习三位数连减运算奠定基础。通过复习,学生能够更好地建立新旧知识之间的联系,从而更顺利地掌握新知识。为了进一步加深学生对三位数连减运算的理解,课程设计了小组合作环节。学生需要在小组内共同解决实际问题,通过合作学习,每个小组成员都能掌握连减运算的基本方法。这一过程不仅有助于学生掌握数学知识,还能培养他们的团队合作能力和问题解决能力。课程的最后部分是知识总结。教师引导学生回顾本节课所学的内容,帮助他们形成清晰的知识框架。通过总结,学生能够更好地梳理所学知识,加深对三位数连减运算的理解和记忆。PPT结构与内容这份PPT由四个主要部分组成:第一部分:学习目标三位数连减运算的不同方法:介绍多种计算方法,帮助学生理解并掌握连减运算的基本步骤。运用不完全归纳法:通过具体的例子,引导学生运用不完全归纳法总结规律,培养他们的逻辑思维能力。提升运算能力:通过练习和应用,帮助学生提高计算速度和准确性。第二部分:课前导入连加计算:通过复习连加计算,帮助学生回顾加法运算的步骤和方法。列竖式计算:复习列竖式计算的方法,为学习连减运算做好准备。第三部分:课堂学习任务分析数学信息并列出算式:通过“小小养殖场”的具体情境,引导学生分析问题中的数学信息,并列出相应的算式。探究三位数连减的计算方法:详细讲解三位数连减的计算方法,包括如何正确列竖式、如何进行借位等。连减运算的验算方法:介绍如何通过加法验算连减运算的结果,确保计算的准确性。第四部分:课堂练习和课后作业课堂练习:设计了一系列有针对性的练习题,帮助学生巩固所学知识,提高计算能力。课后作业:布置课后作业,让学生在课后继续练习,加深对三位数连减运算的理解和应用。教学效果与学生收获通过这四个部分的系统设计,本节课不仅能够帮助学生掌握三位数连减运算的基本方法,还能通过小组合作和实际问题解决,培养他们的团队合作能力和问题解决能力。此外,通过知识总结和课后作业,学生能够更好地巩固所学知识,形成清晰的知识框架。这套PPT模板设计科学、内容丰富,能够有效支持教师的教学活动,帮助学生更好地理解和掌握本节课的知识要点。通过生动的情境引入和丰富的练习,学生将能够在轻松愉快的氛围中学习数学,提高数学素养。
春暖清明文明祭奠清明踏青清明文化PPT模板由麦克PPT网提供下载,清明节是我国传统二十四节气之一,PPT用复古中国风的元素来讲述清明节的历史和各地人文习俗。
毕业青春纪念相册PPT模板由麦克PPT网(www.mikeppt.com)提供下载,高校的莘莘学子们即将毕业步入社会,开始新的人生生涯,昔日的校园生活已成为美好的回忆,我们可以用PPT相册来记录曾经这些美好的时光。
纪念马克思PPT模板由麦克PPT网(www.mikeppt.com)提供下载,马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说,被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。
我的青春纪念相册PPT模板由麦克PPT网(www.mikeppt.com)提供下载,漫步青春,在生活的边际。寻找爱的足迹,丝丝的情律。漫步青春,在车轮的清晰,碾压岁的痕迹。行行的轨迹,青春的远去。漫步青春,在天空的宁静,翱翔天的沉寂。
纪念马克思PPT模板由麦克PPT网(www.mikeppt.com)提供下载,要学好用好《共产党宣言》等马克思主义经典著作,坚持学以致用、用以促学,原原本本学,熟读精思、学深悟透,熟练掌握马克思主义立场、观点、方法,不断提高马克思主义理论素养。要加大经典著作编译力度,坚持既出成果又出人才,培养一支新时代马克思主义经典著作编译骨干队伍。要深化经典著作研究阐释,推进经典著作宣传普及,让理论为亿万人民所了解所接受,画出最大的思想同心圆。
纪念马克思伟人PPT模板由麦克PPT网(www.mikeppt.com)提供下载,马克思是德国伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命家和社会学家。主要著作有《资本论》 nbsp;、《共产党宣言》等。马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义,其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。 nbsp;马克思创立了伟大的经济理论。就他个人而言,他的极其伟大的著作是《资本论》,马克思确立他的阐述原则是“政治经济学批判”。
青春纪念相册PPT模板由麦克PPT网(www.mikeppt.com)提供下载,青春很大,是你一生中最美的年华。青春很小,只不过是你人生的几十分之一。你可以迷茫,你可以彷徨,但是你不能没有。
小学毕业纪念相册PPT模板是一套以小朋友毕业主题的PPT相册,PPT采用淡紫淡蓝背景色彩,小清新小可爱。
八一建军节纪念日PPT模板,以八一建军节91周年为主题,讲述建军节的历史文化。
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