这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是知己知彼,该模板首先对课文主要的内容进行介绍。第二部分内容是趁手的兵器,这一部分首先介绍了制作竹节人所需的材料和做法,其次是竹节人制作图,最后对制作竹节人的注意事项进行简要说明。第三部分内容是了然于胸,这一部分主要展示了课文中有关竹节人的玩法。第四部分内容是作业布置,要求学生根据玩具指南制作一个竹节人。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括理解桑拿复杂的心理活动、理解课文内容感受人物品质等;接着让学生初读自学课文内容,梳理文章情节,阐述了课文中所展现出来的穷人生活特点,并介绍了文章的创作背景和作者简介;然后分析了课文中人物的心情变化,并深入课文内容,理解人物行为和形象特点;最后回顾课文内容,总结全文,续写文章结尾,补充文章的留白,带领学生多角度思考文章主旨;
各个学校的小朋友们很快就要放寒假了,放寒假期间除了按时完成功课以往,还要注意日常中的安全事项,这套寒假安全教育PPT课件分为:交通安全、饮食安全、节日安全三大方面讲述了安全常识和防范事项。
各位童鞋们即将放寒假,因此寒假安全教育必不可少,这套寒假安全教育PPT课件举例了寒假中常见的一些安全事故,告诫各位祖国的花朵,寒假安全第一。
这套小清新我的寒假PPT模板使用了小清新暖系配色风格,PPT的封面运用了一个小笔记本,笔记本上记录了寒假所需要做的功课和学习内容,粉粉的底色非常适合少女的心扉。
PPT模版展示的是关于我的寒假生活,共26张幻灯片,从4个方面对于短暂的寒假生活做出了一个规划。第一个方面,说的是我的寒假计划,那么这个计划要怎么做才能切合自己的实际呢?第二个方面,讲的是寒假里要看的书单,假期是用来玩耍的,但是同时也要兼顾学业,丰富自己的精神生活。第三个方面,讲的是寒假的时光要如何才能快乐的度过。第四个方面,讲解的是寒假有哪些收获。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分告诉了我们寒假期间离开学校,返家途中应该注意的相关防疫知识,包括离校审批,返途中个人防护的内容。第二个部分向我们介绍的是寒假期间,居家学习生活应该要注意的内容,包括几个注意的方面和出现的症状。第三个部分是开学返校的相关要求。第四个部分是个人防控的知识。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是培训班的基本简介,包括培训教师、课程主要内容、所受的年级科目等等内容。第二个部分向我们介绍的是学校的师资力量,展示了不同教师所拥有的学术背景、擅长的科目等等内容。第三个部分向我们介绍的是寒假班主要的课程内容。第四个部分向我们介绍的是报名的流程,包括报名的时间、注意事项、需要携带的资料以及费用等等内容。
该PPT以寒假生活指南知识PPT动态模板为主题,内容上,该PPT模板从四个篇幅介绍了主题。首先第一篇章是学习篇,寒假如何自觉安排学习,保持学习进度,给出了建议和方法。第二篇章是运动篇,寒假在家要保持运动,健康的身体才是革命的本钱。第三篇章是日常篇。最后一个篇章是防疫篇,疫情期间,又有春节,我们还是要在防疫的前提下,拜年,毕竟每个人都是自己健康的第一负责人。
本套PPT在内容上分为我的寒假计划、寒假快乐时光、我的寒假书单、寒假收获与总结共计四个部分;第一部分介绍了从语文、数学、英语、劳动四个方面的寒假计划安排,并展示了详细的作息计划安排表;第二部分介绍了老师推荐的寒假书单、个人愿望书单等内容;第三部分展示了学生在寒假生活中那些难忘的时光记忆,或者是由纪念意义的活动等;第四部分进行了关于寒假的总结;
即将来临的寒假让各位同学们兴奋不已,BUT,在开心放假的同时也要注意诸多安全事项,这套寒假安全教育PPT课件从交通安全、用电安全、饮食安全、等多方面来具体举例告知安全小知识。
寒假是小朋友们的专属欢乐时光,这套我的寒假生活PPT模板采用小清新的设计元素记录了寒假里温暖的回忆。PPT模板中记录了寒假的欢乐、寒假中的新朋友、寒假劳动篇、寒假学习篇、寒假总结。
开学啦,我的寒假生活新学期伊始,家家户户的神兽们又回到了学习的课堂。时隔几十个冬日不见,每位小朋友肯定有很多欢乐的小秘密想要分享,不如策划一节课给小朋友们畅所欲言的机会,通过回忆这个冬日寒假生活,让小朋友们思考在日常生活中没来得及分享的快乐、烦恼以及小心事、小秘密,都可以在课堂上踊跃发言,既能提高他们的表达能力,也能增进师生之间的感情。
PPT模版展示的是快乐寒假生活,共26张幻灯片,从四个方面展示了寒假要怎么过才能丰富多彩。第一个方面,讲的是在寒假来临之际,要做一个什么样的计划,才能让寒假这个假期忙而不乱。第二个方面,讲解的是在寒假里要读一些什么样的书,来丰富自己的精神生活。第三个方面,讲解的是在寒假里的快乐时光有哪些。第四个方面,讲解的是过完寒假,自己有哪些收获,做出一个总结。
PPT主要展示了摆脱中考复习高原现象中考备考学习辅导主题班会的内容。PPT的整体色调以蓝色和白色为主,将白云、书本、录取通知书、学生正在为自己打气的场景以及与中考复习有关的图片作为主要装饰物,给人以青春活力之感。PPT的主要内容包括初三开始的兴奋期、一模前的疲劳期、二模前的高原期、中考前的调整期以及写在最后班主任寄语就五个部分。旨在让学生能够脚踏实地,走好初三的每一个重要步骤。
PPT主要展示了小学生如何克服拖拉的习惯主题班会的内容。PPT的整体色调以米黄色、棕色和白色为主,将彩虹、闹钟、树木、白云、飞机以及儿童正在阅读的卡通人物形象作为主要装饰物,给人以青春活泼之感。PPT的主要内容包括拖拉概述、造成拖拉行为的家庭类型、以及克服拖拉的家长建议这三个部分。旨在通过这次的主题班会,帮助孩子克服拖拉,养成良好的生活和学习习惯。
PPT模板主要分为三个部分对《长方体和正方体的体积》这一内容展开教学。PPT模板开头首先列出了本节课的学习目标。第一部分是回顾复习,带领学生回顾常用的体积单位及怎么用字母表示。第二部分是新知探究环节,采用摆一摆等小组合作的方式探究长方体的体积,推导出长方体体积的计算公式并学会用字母表示。在知晓长方体体积计算公式的基础上再推导出正方形的体积计算公式,着重强调了字母写法。最后则是课堂练习环节。
这份演示文稿主要从四个部分对本单元的任务七——感悟童年,积蓄成长的力量进行展开讲解。活动一是激趣引入部分,引导学生说出电影片段的主人公阿廖沙,同时介绍了童年这本书以及书中的人物关系。第二部分是情节赏析,主要引导学生总结外祖母的性格特征。第三部分是拓展阅读。第四部分是开启阅读之路,引导学生制定合理的阅读计划,养成高效的阅读习惯。
这套为北师大版六年级上册第六单元第3课时“比的化简”量身定制的PPT课件共35张幻灯片,以“让学生把复杂的比说得更简洁、用得更灵活”为核心目标。整节课围绕三条主线循序推进:第一,让学生在真实情境中“感到非化简不可”;第二,借助数学规律“学会怎么化”;第三,通过分层练习“做到熟练用”。课堂伊始,教师呈现两杯不同配方的果汁:一杯标签写着“柠檬汁与蜂蜜水体积比为24∶36”,另一杯写着“2∶3”。看似简单的对比立刻点燃讨论——哪一杯更酸?哪一杯更甜?学生在争辩中自发发现:只有把比化成最简整数比,才能迅速而公平地比较。由此,“化简比”不再是课本指令,而成为解决问题的内在需求。随后,课件切入第二板块“用规律化简比”。教师引导学生回顾“商不变的规律”与“分数的基本性质”,把24∶36改写成2412∶3612,再对应到分数形式24/36=2/3。通过同一组数据的多元表征,学生明确:比的前项、后项同时乘或除以相同的非零数,比值不变。接着,课件给出“分数比”与“小数比”的混合案例,如3/4∶0.75、1.2∶3/5,让学生在小组里先估、再算、最后交流,进一步巩固化简策略。课堂小结阶段,师生共同提炼出口诀“同除同乘比值稳,约到互质最简洁”,把方法上升为可迁移的数学语言。第三板块“达标练习,成果巩固”采用螺旋上升的任务设计:基础层要求学生独立完成课本典型题;进阶层引入“家庭装修涂料配比”“运动饮料电解质比例”等生活化情境,让学生在真实数据中化简比并做出决策;拓展层则设计开放题,如“设计一款口感最佳的混合果汁”,鼓励学生自定标准、自定比例,化简后向同伴推介。整节课在“情境—建模—应用”的闭环中不断回旋,既让学生体会到数学源于生活、又归于生活,又切实提升了他们用“最简比”这把利器解决实际问题的能力。
这套面向北师大版六年级上册第六单元第4课时“比的应用(一)”的PPT课件,共25张幻灯片,以“让学生把‘比’真正用到生活里”为设计宗旨。课堂采用“情境触发—策略探究—合作提升—练习固化”四连环,引导学生在解决真实问题的过程中,深刻体会“按比例分配”的价值,并掌握多种可操作的方法,最终形成迁移能力。第一部分“为什么要按比例分”,通过“学校图书角新到120本书,按3∶2分给五、六年级”这一贴近校园生活的任务,让学生先凭直觉动手分一分,再对比“平均分”与“按比例分”的结果差异,从而认识到:当数量之间存在既定比例时,“平均分”并不公平,只有“按比例”才能兼顾各方需求。学生在讨论与争辩中,自发提炼出“按比例分配问题”的基本结构——“已知总量与部分量之比,求各部分具体数量”。第二部分“怎样按比例分”,则借助四种层层递进的解题通道,让学生体验策略多样化。通道一:借助表格“猜测—调整—逼近”,培养数感;通道二:把比转化为“份数”,用整数乘除法直观求解;通道三:画线段图,把比化成分数,再用分数乘法一步到位;通道四:设未知数列方程,走向代数思维。每一种方法都在小组内先独立尝试,再集体展示,学生通过对比发现:虽然路径不同,但本质都是“先求一份,再求几份”。教师顺势总结“归一”思想,帮助学生建立模型意识。第三部分“达标练习,成果巩固”设计了梯度分明的任务链:基础题重现课堂例题,确保人人过关;变式题把背景换成“配制果汁”“调配涂料”,检测迁移水平;拓展题则抛出“合唱队男生与女生人数比为7∶8,再加入若干女生后比例变为5∶6,问加入几人”这样的挑战,引导学有余力者综合运用方程与份数思想。整节课在合作交流中展开,在多样策略中深化,在真实任务中升华,既培养了学生的合作意识,又切实提升了他们分析和解决实际问题的能力。
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