这份演示文稿主要从四个部分对课文《盼》进行具体讲解。第一部分介绍了这篇文章的作者铁凝以及其主要著作、文学地位和写作风格。第二部分主要引导学生朗读课文,对文章进行分段以及掌握文章大意。第三部分是引导学生对课文进行深入探知,引导学生带着问题,再一次阅读,并找出“我”的心理活动和表达“我”的情感的,并进行分析和展示。第四部分是思考探究,主要引导同学们理解作者用“盼”这一个字作为文章标题的目的。
这份演示文稿主要从四个部分对六年级期中家长会进行详细展开。第一部分是孩子的学习情况介绍,这一部分主要向每位家长介绍孩子的学习情况以及班级学习情况。第二部分是孩子的心理状况介绍,包括自尊心逐渐增强、心理压力逐渐增大、证明自己的能力独立性、自我意识逐渐增强和拥有自己的兴趣爱好和个性特点。第三部分是孩子的教育疏导相关内容介绍。第四部分介绍了小升初的转折点。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是近期班级情况,该模板首先对班级的学习、健康和阅读情况进行介绍。第二部分内容是走出家庭教育的误区,这一部分首先介绍了家庭教育的重要性,其次展示了家庭教育的误区,最后对走出家庭误区的六大原则进行详细介绍。第三部分内容是做好一个称职的家长,首先要培养孩子良好的品行习惯,其次需要家长多些耐心与孩子交流,最后是家长要言传身。第四部分内容是给六年级学生家长的建议,主要展示了十条建议。
春节习俗仅仅只有拜年和发红包吗?如果你只知道这两个,那就OUT了,春节是我国千年来的传统节日,习俗和文化随着地域不尽相同,这套立体剪纸风春节习俗文化PPT模板用列表的形式展示了很多关于春节的习俗文化。当然,随着现代科技的进步,春节文化又进化出这种场景:春节拜年,进门第一句不是新年好,而是:你家WIFI密码多少!手动笑哭!!!
该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分介绍了春节的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解春节的发展历程。PPT模板的第一部分是传统节日春节,介绍了春节的概念和时间。第二部分是春节的历史发展,介绍了上古时代、夏商周、秦、汉朝初期、汉朝以后、辛亥革命时期、民国时期等时期春节的发展。第三部分是春节的传统习俗,介绍了买年货、年夜饭与守岁、烧炮竹等内容。第四部分是春节的节令美食,介绍了春节的特色美食。第五部分是专属的文化自信。介绍了春节的意义。
鸡年春节祝福拜年联欢会PPT模板,这个PPT采用了AE动画的特效动画开场,PPT的开场采用了中国的传统春节的喜庆元素来迎接2017鸡年的到来,PPT中包含的中国风元素有:红灯笼、春联、鞭炮、春、等中国特有的喜庆风格
这套鼠年吉祥春节新年贺卡PPT模板采用了中国红背景,PPT模板封面上写着“鼠年吉祥”四个大字,并用红灯笼、祥云、爆竹、舞狮当做装饰,整体设计充满了年味儿和喜庆的元素。
PPT模板从三部分对2023年兔年吉祥春节放假通知包含的内容展开讲解。第一部分公布了春节的具体放假时间和上班时间。第二部分春节节前注意事项说明了三点公司员工需要注意的事情。第三部分讲解了春节期间留下来值班的工作人员的工作要求。第四部分是讲解旅途安全提示方面的内容。第五部分是疫情防控指南。第六部分是其他放温馨提示。
该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了2024春节活动的内容,方便领导在使用PowerPoint时更好的了解活动的布置与安排。PPT模板的第一部分是策划思路,介绍了活动概述、活动亮点等内容。第二部分是活动布置,介绍了外场布置、内场布置等内容。第三部分是活动规划,介绍了活动邀请、活动预热、抽奖互动、年会晚宴等内容。第四部分是活动细则,介绍了奖项设置的内容,并且还简要的介绍了活动的注意事项和意外处理预案。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关春节礼仪新年拜年礼仪教学课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了有关于拜访礼仪的内容,包括说吉祥话、尊重主人、坐姿方面等等内容。第二部分主要向我们详细的讲解了有关于餐桌礼仪的内容。第三部分主要向我们详细的介绍了有关于做客礼仪的内容。第四部分是有关于电话礼仪的内容。
这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于春节期间要注意关于人员流动情况。因为人员流动性过强,我们一定要做好相关的登记、备案等措施。第二,关于疫情散发的问题。人与人过于拥挤,特别是在我们外出期间,一定要做好自己的保护措施。不传播、不被染。第三,常态疫情防控。最后,则是关于个人疫情防控的问题,严于律己。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新冠病毒的相关知识,包括引起的原因,特点,传染源等等问题。第二个部分向我们介绍的是在春节期间出行过程当中需要注意防护的内容,包括乘坐火车,出门前,出门期间所需要做的准备工作。第三个部分是在公司工作时的防疫要求,总共提出来五点内容。第四个部分是个人居家防疫需要注意的要点,包括七步洗手法等等内容。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是安全生产。PPT的第二个部分向我们介绍的是办公室安全等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是疫情防控安全等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是公共场所安全等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是上街防抢防盗。PPT的第六个部分向我们介绍的是居家防火防盗,交通出行安全。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是严明纪律规矩,廉政过年,包括相关要求和案例介绍。PPT的第二个部分向我们介绍的是筑牢思想防线,文明过年等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是落实防疫要求,平安过年等等内容,要严格落实疫情防控的管理的有关要求,加强自我防控,提高自我防范意识,确保节日安全。
该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了春节年后收心会主题班会的内容,方便相关人员在使用PowerPoint时明确春节年后收心会主题班会的相关内容。PPT模板的第一部分简单的回顾了假期生活,第二部分深入介绍了开学收心指南,为同学们介绍了一些实用的收心小技巧;第三部分主要介绍了新学期新计划,第四部分最后提到了养成良好的习惯,好的学习习惯是学习好的重要条件。
这份演示文稿主要从四个部分对春节后收心会进行详细展开。第一部分是新年分享。第二部分是摆脱假期综合症,主要介绍了假期综合征的种类,包括起居、饮食、情志三个方面。第三部分是节后提升的途径,主要展示了节后的四件大事,包括整理好假日拜访记录、及时追踪、紧密跟进和适时促成成功签单。第四部分是领导寄语,主要强调了浪费时间等于拒绝金钱,引导员工快速投入到企业的工作之中。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了北平之旅的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解北平的美食。PPT模板的第一部分是北平之景点,介绍了故宫博物院、天安门广场、天坛祈年殿、慕田峪长城、颐和园、圆明园等景点。第二部分是北平之教育,介绍了国家博物馆、军事博物馆、中国科技馆、北京天文馆等内容。第三部分是北平之美食,介绍了炸酱面、豆汁儿、麻豆腐、卤煮火烧等美食。第四部分是北平之闲逛,介绍了前门大街、南锣鼓巷、烟袋斜街、五道营胡同、后海等内容。第五部分是北平之住宿,介绍了如家酒店、丽亭酒店、北京长城饭店、丽枫酒店等内容。第六部分是北平之交通,介绍了北京租车价格、旅游日程路线等内容。第七部分是北平之开支,介绍了餐饮及开支、住宿及开支、景点及开支等内容。第八部分是北平之贴士,介绍了天安门广场升旗和降旗的时间。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是中国如何在冬奥会的举办过程当中,展示中国优秀传统文化的魅力。第二个部分向我们介绍的是如何讲好中国哲学的相关理念。第三个部分是讲好中国如何进行发展的理念。第四个部分是讲好中国特色社会主义大国外交的故事。第五个部分是在冬奥会的举办过程当中展示中国精神。
这套为北师大版六年级上册第六单元第3课时“比的化简”量身定制的PPT课件共35张幻灯片,以“让学生把复杂的比说得更简洁、用得更灵活”为核心目标。整节课围绕三条主线循序推进:第一,让学生在真实情境中“感到非化简不可”;第二,借助数学规律“学会怎么化”;第三,通过分层练习“做到熟练用”。课堂伊始,教师呈现两杯不同配方的果汁:一杯标签写着“柠檬汁与蜂蜜水体积比为24∶36”,另一杯写着“2∶3”。看似简单的对比立刻点燃讨论——哪一杯更酸?哪一杯更甜?学生在争辩中自发发现:只有把比化成最简整数比,才能迅速而公平地比较。由此,“化简比”不再是课本指令,而成为解决问题的内在需求。随后,课件切入第二板块“用规律化简比”。教师引导学生回顾“商不变的规律”与“分数的基本性质”,把24∶36改写成2412∶3612,再对应到分数形式24/36=2/3。通过同一组数据的多元表征,学生明确:比的前项、后项同时乘或除以相同的非零数,比值不变。接着,课件给出“分数比”与“小数比”的混合案例,如3/4∶0.75、1.2∶3/5,让学生在小组里先估、再算、最后交流,进一步巩固化简策略。课堂小结阶段,师生共同提炼出口诀“同除同乘比值稳,约到互质最简洁”,把方法上升为可迁移的数学语言。第三板块“达标练习,成果巩固”采用螺旋上升的任务设计:基础层要求学生独立完成课本典型题;进阶层引入“家庭装修涂料配比”“运动饮料电解质比例”等生活化情境,让学生在真实数据中化简比并做出决策;拓展层则设计开放题,如“设计一款口感最佳的混合果汁”,鼓励学生自定标准、自定比例,化简后向同伴推介。整节课在“情境—建模—应用”的闭环中不断回旋,既让学生体会到数学源于生活、又归于生活,又切实提升了他们用“最简比”这把利器解决实际问题的能力。
这套为北师大版六年级上册第六单元第5课时“比的应用(二)”量身打造的PPT课件共29张,继续以“把比的知识用活”为主线,通过层层递进的真实任务,引导学生从“会按比例分”走向“会灵活求”。课堂采用“情境引路—图示建模—方法迁移—综合练习”的闭环设计,既让学生看到数学与生活的无缝衔接,又让他们在动手、动口、动脑中沉淀解题模型。第一部分“已知比和一个部分量,求另一个部分量”,以“调制巧克力奶”这一学生熟悉的生活场景切入:一杯巧克力奶中巧克力酱与牛奶的质量比是2∶7,现已倒入巧克力酱40克,需要多少克牛奶?教师先让学生大胆猜想,再借助条形图把“2份”与“7份”直观呈现,学生很快意识到“先求一份量,再乘份数”的通用策略。在多次变式练习中,比例由2∶7到3∶5、再到小数比,图示始终作为可视化支架,帮助学生固化“对应—归一—求解”的思维路径。第二部分“已知比和一个部分量,求总量”,场景升级为“学校种植社团配营养土”,蛭石与腐叶土按3∶8混合,已知蛭石用了15升,这袋营养土一共多少升?学生沿用先前经验,先画线段图找出“3份对应15升”,再推算“11份”即总量。教师顺势引导学生对比“求部分”与“求总量”在解题步骤上的异同,提炼出“同一条思路,不同落脚点”的核心模型,为后续迁移奠定基础。第三部分“达标练习,巩固成果”设计了三级任务:基础题复现课堂原型,确保人人能独立列式;情境题引入“共享单车维修材料配比”“家庭装修油漆调色”等实际问题,检测学生跨情境迁移能力;拓展题则抛出“两块合金按不同比熔合”这类需两次归一的综合问题,鼓励学有余力者用方程或比例双路径验证答案。整节课在合作讨论、图示表达与策略比较中层层深入,既让学生牢牢掌握按比例分配的通用步骤,又切实提升其分析问题、解决问题的综合素养。
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