-
含教案
一年级语文上学期期末课件PPT（统编·2024秋）第八单元复习含教案
页数：52 | 大小：65M这套PPT课件模板专为统编一年级语文上学期期末第八单元的复习而设计，共51页。通过本单元的复习，旨在使学生能够熟练掌握并正确书写本单元的生字，提升他们的识字能力和词汇运用技能，同时确保学生能够掌握单元的核心内容，并明确单元的考查重点。学生将通过复习学会理清文章的结构，品味文中的重点句子。课件内容首先引导学生对整个单元的课文内容有一个整体的认识，明确复习的主要目标。接着，课件指导学生深入理解重点课文及古诗，把握它们的内涵和情感，学会运用本单元的句式进行说话和写话的练习。然后，课件通过回顾课文相关内容，帮助学生深入了解课文的主旨。最后，课件提供相关的课后拓展活动，以达到进一步复习和提高的效果。总体来看，这套PPT课件模板通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够学习语文知识，还能提高他们的阅读理解能力和语言表达能力，为未来的学习奠定坚实的基础。通过课后的复习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的语文实际应用能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为一年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台。
-
含教案
统编六年级上册四单元《快乐读书吧：笑与泪，经历与成长》PPT课件含教案
页数：30 | 大小：127M这份演示文稿主要从四个部分对本单元的任务七——感悟童年，积蓄成长的力量进行展开讲解。活动一是激趣引入部分，引导学生说出电影片段的主人公阿廖沙，同时介绍了童年这本书以及书中的人物关系。第二部分是情节赏析，主要引导学生总结外祖母的性格特征。第三部分是拓展阅读。第四部分是开启阅读之路，引导学生制定合理的阅读计划，养成高效的阅读习惯。
-
含教案
统编六年级上册三单元《故宫博物院》PPT课件含教案
页数：27 | 大小：136M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是成为竹节人高手，该模板首先帮助学生认识非连续文本，其次引导学生熟悉手册内容，最后了解导游业务。第二部分内容是去太空串门儿，这一部分首先介绍了游览的顺序，其次是具体位置，最后对方位词进行简要说明。第三部分内容是玩转故宫，这一部分主要包括故宫分布图和小课堂。第四部分内容是美好记录官。第五部分内容是“悦”读推广大使。
-
含教案
统编六年级上册三单元《宇宙生命之谜》PPT课件含教案
页数：43 | 大小：164M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是地球遥望，该模板首先对不同的神仙故事进行介绍。第二部分内容是轻扣宇宙大门，这一部分首先要求学生快速浏览并筛选信息，其次引导学生关注重点段落详细阅读，最后梳理起因、经过和结果。第三部分内容是翱翔太空空间，这一部分主要包括生命存在的条件、天体具备的条件。第四部分内容是课文梳理和作业布置。
-
含教案
统编六年级上册三单元《习作：_让生活更美好》PPT课件含教案
页数：27 | 大小：131M这份演示文稿主要介绍了第三单元中的任务四——美好记录官，主要引导学生学会记录生活中的美好瞬间。此PPT模板中的第一部分是美好收集员。主要介绍了我们可以从哪些方面感受美好生活，引导学生与同桌交流，完成收集表。第二部分是美好讲述者，引导学生讲述美好事件时可以通过具体事例说明这件事情给你带来的感受。第三部分是美好记录官，引导学生用书面的形式把生活中的趣事记录下来，同时还介绍了写作提纲活动。第四部分是美好评论员，这一部分主要引导学生互换交流并进行评价。
-
含教案
统编六年级上册四单元《习作：笔尖流出的故事》PPT课件含教案
页数：32 | 大小：89M本套PPT课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括根据给定的环境和人物创编故事、描写故事发生的环境和塑造鲜明的人物形象等；接着展示了单元课文的主题，并让学生创作自己的角色，回顾了单元课文，并让学生分享自己的收获；然后阐明了小说三要素，以及小说中人物的性格特点都很鲜明，运用环境和语言描写丰富小说角色；最后让学生进行文学创作，创设丰富的情节；
-
含教案
统编六年级上册四单元《金色的鱼钩》PPT课件含教案
页数：43 | 大小：217M这份演示文稿主要介绍了第四单元中的第三个任务，沉重的鱼钩——不负老班长的寄托。PPT首先介绍了红军长征纪念馆中的情景任务，并对每一个任务进行展开。第一个活动是重温长征路，这一部分主要介绍了长征之路是艰难险阻的，但红军战士仍然完成了这个艰巨的任务。第二个活动是永恒的雕塑，这一部分主要引导学生总结在老班长身上发生的事情，补全雕像的介绍。第三个活动是与英雄对话，这一部分引导学生细读文章段落，感受人物品质。第四个活动是讲好英雄故事。
-
四年级语文开学第一课的PPT模板
页数：24 | 大小：9MPPT模板从两个部分来展开介绍关于本次开学第一课的相关内容。PPT模板的第一部分展示了同一句话的不同停顿所表达的不同意思，充分突出了语文的歧义之趣，并组织学生认识语文教材的封面和目录，激发学生的求知欲望。第二部分叙述了老人与孩子的故事，突出强调了语文学习过程中掌握方法的重要性，同时阐述了本学期语文课程的具体学习要求。
-
含教案
《古诗三首》语文三年级上册二单元PPT课件含教案
页数：34 | 大小：49M本套PPT模板在内容上教学了苏轼的《赠刘景文》、杜牧的《山行》、叶绍翁的《夜书所见》；首先是《赠刘景文》，标注了诗词的节奏韵律，阐明了诗词中“擎”的含义，是举起来、向上托的意思，以及“菊残犹如傲霜枝”所体现的精神内涵；接着介绍了《山行》的诗意与诗情，作者描写和赞美了深秋时节的山林景色，表达了作者的美好思想感情；最后教学了《夜书所见》的生字词，并进行了主旨归纳；
-
含教案
语文《写日记》三年级上册二单元PPT课件含教案
页数：12 | 大小：46M本套PPT模板在内容上分为拿出明信片、同桌分享明信片、全班分享、挑选最有意思的内容共计四个部分；第一部分首先介绍了如何展示明信片，以及明信片中的日记内容，包括秋天雨后的银杏叶、秋天大自然的声音等；第二部分介绍了日记的格式和定义概述，并分析了一篇日记的范文，以及写日记的好处，包括记录生活中的美好、积累写作素材等；第三、四部分进行了明信片日记分享，并进行了评比打分，挑选最有意思的作品：
-
含教案
人教四年级上册语文五单元【麻雀】PPT课件含教案
页数：35 | 大小：153M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括剖析文章中描写老鹰和猎狗动作和神态的句子、激发学生对动物的关爱之情等；接着布置了课堂任务，包括了解作者如何把事情写清楚和自己完成写作，并介绍了作者屠格涅夫的人生经历与主要代表作；然后教学了课文的生字词，带领学生梳理事件的起因、经过和结果，并聚焦猎狗，探究对比文章中动物的形象特点；最后分析文章中所说的“一种强大的力量”；
-
含教案
统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第4课《日月山川》PPT课件含教案
页数：55 | 大小：85M本套PPT模板在内容上首先介绍了本课堂的教学目标，包括认识汉字、数清笔画、初步了解象形字的特点等，并展示了汉字中的图像世界，带领学生仔细观察图画的特点，分析图画与汉字的联系；接着将汉字与图画进行一一对应，并介绍了汉字的词组与释义、田字格书写要求等；最后对汉字的起源，象形字的演变历程进行了展示，并重点教学了汉字的书写规范；
-
含教案
统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第1课《天地人》PPT课件含教案
页数：41 | 大小：67M本套PPT模板在内容上首先介绍了课堂的教学目标，包括通过观察图画联系生活认识生字词、学习朗读“天地人，你我他”等，并展示了“天地人”三个汉字在田字格中的书写要求；接着初步朗读课文，探索汉字“人”的演变，“人”由古人鞠躬的动作演变而来；然后展示了汉字“天”的书写方式演变，从甲骨文到金文、篆文、楷书的转变；最后阐明了在含义上天与地是反义词，并按照上述步骤详细教学了“你我他”等汉字；
-
含教案
统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第3课《口耳目手足》PPT课件含教案
页数：47 | 大小：53M本套PPT模板在内容上首先阐明了课堂的教学目标，包括看图对照人体器官、会书写汉字和进行笔画解析、联系生活实际理解课文生字的作用等；接着阐明了“口耳目手足”生字的含义，以及作用，例如“口”用来表达、“目”用来看见、“耳”用来听见等，并分析了汉字的演变过程；最后通过生活中常见的物品介绍汉字的词组，并教学了汉字的书写要求；
-
含教案
统编小学语文一年级上册第一单元·识字第2课《金木水火土》PPT课件含教案
页数：44 | 大小：65M本套PPT模板在内容上首先布置了课堂的教学目标，包括认识田字格、正确朗读课文、认识生字词等，并介绍了生活中常见的现象，包括太阳升起、月亮变化、植物生长等，通过这些自然现象引入下文；接着教学了一首儿歌，学习儿歌中关于数字的汉字，并图文结合的教学了“金木水火土”等生字词，以及联系生活，了解生活中其他金属制品；最后介绍了田字格的书写要求，布置了课后作业；
-
小学人教版五年级英语上册第3单元第一课时What would you like课文内容教学PPT课件模板
页数：22 | 大小：32M本套PPT模板在内容上分为课文导入、内容展示、看与说、习题练习共计四个部分；第一部分首先通过两个人物的对话引出本节课的主要句型“what would you like to …”和回答的形式“Id like…”；第二部分展示了在餐厅情景下对喜欢食物的表达，为接下来的课文内容做出铺垫；第三部分教学了三明治、冰激凌、茶、汉堡包等新课程词汇的释义，并将这些词汇融入对话之中；第四部分总结了课文，并布置了课堂练习题；
-
初中人教版七年级英语下册第九单元第一课时课文内容“what does he look like”教学PPT课件模板
页数：40 | 大小：20M本套PPT模板在内容上首先结合图片与单词介绍了描述身高和身材的单词，以及句型“主语+be+adj”、“主语+have/has+adj+n”的用法；接着进行了自由谈话训练和听力训练，加深学生对描述身材类形容词的印象；然后再让学生扮演角色进行对话，教学对话中的新词汇，并布置了阅读训练题；最后教学了本节课的语法知识，包括询问外貌的句型用法、“look like”和“be like”的用法辨析等，并布置了习题；
-
含教案
读书真快乐统编小学语文一年级上册第一单元【快乐读书吧】PPT课件含教案
页数：17 | 大小：116M该PPT课件以幻灯片的形式介绍了【快乐读书吧】读书真快乐统编版小学语文一年级上册第一单元PPT课件的内容，帮助教师在使用PowerPoint时更好地介绍读书真快乐的相关内容。在本PPT中，教师通过询问同学们都读过哪些书展开话题讨论，对PPT上的图片进行解读，引导同学们进行阅读思考并在恰当的时刻介绍亲子阅读记录卡帮助同学们记录美好时光。其后，全班评选出“故事大王”，发挥榜样的力量。最后，教师提醒小朋友们阅读的注意事项，帮助小朋友们建立阅读意识，为小朋友们之后学习拼音打好基础。
-
含教案
一年级数学上册人教第一单元第3课时第几PPT课件含教案
页数：28 | 大小：8M本套PPT课件共28页，围绕人教版数学一年级上册第一单元第三课时《第几》展开，旨在帮助刚入学的小朋友在“数”的世界里再向前迈一大步：不仅知道“有多少”，更能说清楚“在哪里”。课程以“数量”与“顺序”这对最容易混淆的概念为核心，借助故事、动画与游戏，引导学生在具体情境中反复体验、辨析、运用，最终实现把“几个”和“第几”分得清清楚楚，并能自信地用“第几”来描述生活中的人或物的位置。第一部分“认识‘几’和‘第几’”创设了一个孩子们喜闻乐见的“森林运动会”情境：跑道上有5只小动物，教师先抛出问题——“大家数一数，一共有几只？”孩子们齐声回答“5只”，这时画面上方出现醒目的“5”表示数量；紧接着画面拉近，广播响起：“现在公布第一名——小兔子！”教师追问：“小兔子是第几名？”学生发现小兔子身上亮出数字“1”，于是体会到“第1”表示的是顺序而非数量。通过“几只”与“第几”的对比板书，孩子初步建立“几＝总量，第几＝位置”的分化概念。第二部分“深化理解”则把镜头转向学生身边：请5位小朋友上台排队领书，台下同学先回答“台上一共有几人”，再回答“穿红衣服的同学排在第几个”。课件同步放大局部，用聚光灯效果突出“第3位”，并故意调换顺序，让孩子发现“同一个人，位置变了，第几也随之改变”，从而深刻体会顺序的相对性。随后安排“手指游戏”：教师说“请把第4根手指藏起来”，学生迅速反应，进一步把抽象符号转化为身体动作，巩固认知。第三部分“拓展提升”鼓励学生当“小老师”，对着屏幕上的电影院座位图自由提问：“穿蓝帽子的叔叔坐在第几排第几座？”“从左边数第2个空座位是第几号？”同伴抢答、质疑、补充，课堂成为真正的对话场。学生在提出问题和解决问题的过程中，把“第几”从单一维度拓展到二维位置，也为后续学习行列、坐标奠定感性经验。第四部分“达标练习”设计成“闯关小勇士”游戏：第一关“闪电辨一辨”——课件瞬间呈现一组水果，孩子快速回答“有几个苹果”“香蕉是第几个”；第二关“生活大搜索”——把班级合影、公交站牌、超市货架等真实照片引入课堂，请学生圈一圈、说一说“第几”；第三关“创意小导演”——让学生用贴纸在空白小剧场上设计一场4人演唱会，并向同伴介绍“主唱是第几位上台”。教师端实时统计正确率与反应时间，精准捕捉每一位学生的掌握程度，及时给予个别化指导。整节课在“看得见”的生活场景与“动得起”的互动体验中，帮助孩子完成了从“会数”到“会说”、从“静态观察”到“动态描述”的跨越，让他们第一次真切感受到：数字不仅能告诉我们“有多少”，还能告诉我们“在哪里”，数学原来如此亲切而有趣。
-
含教案
一年级数学上册人教第一单元第6课时减法PPT课件含教案
页数：31 | 大小：8M本套PPT课件共31页，聚焦人教版数学一年级上册第一单元第六课时“减法”的启蒙教学，致力于让刚刚跨入小学门槛的孩子在真实、生动、富有挑战的情境中初次触摸“减法”的灵魂。整节课以“从生活情境中来，到数学符号中去，再回到生活问题解决中去”的闭环思路展开，既关注知识技能的形成，也关注数学思维、学习兴趣与情感态度的同步生成。第一部分“认识减法的意义”摒弃直接给出“减号”“被减数”“减数”等术语，而是先用孩子们熟悉的“小松鼠摘松果”故事点燃课堂：树上有4颗松果，松鼠搬走1颗，还剩几颗？教师通过动画让松果“飞走”，学生用手势比划、用语言表达“飞走了、变少了、还剩”，再顺势把生活语言凝练成“4－1＝3”的数学表达。接着，课件用“气球飞走”“小朋友下车”“饼干被吃掉”等多组情境，引导学生反复经历“整体－部分＝另一部分”的抽象过程，让“减法就是去掉、还剩”的核心意义在孩子心中生根发芽。第二部分“5以内减法的计算方法”则像一把工具箱，分层呈现四种可操作、可选择的策略：其一，点数法——伸出手指或摆放学具，一个一个数出剩余；其二，倒数法——从被减数开始倒着数，数到减数为止；其三，数的分解法——借助“5可以分成3和2”等数的组成经验，直接看出剩余；其四，想加算减法——利用“加法双胞胎”关系，看到“4－1”就联想“1＋？＝4”。课件用动态演示、对比连线、合作口述等方式，让学生在“动手、动口、动脑”中自由选择最适合自己的那一把“钥匙”，既尊重差异，又促进思维灵活性的萌芽。第三部分“达标练习巩固成果”以闯关游戏“小小减法王国大冒险”串联：第一关“闪电口算”限时抢答，夯实计算熟练度；第二关“火眼金睛辨对错”呈现易错算式，引导学生在纠错中再次厘清减法意义；第三关“生活小管家”把课堂搬进超市、游乐场、生日派对，让学生用减法解决“买走3个苹果还剩几个”“走了2位客人还剩几位”等真实任务；最后一关“创编小故事”鼓励学生用画图或口述的方式自编一道5以内减法题，把知识从书本带向生活。教师端同步生成的即时数据，既能精准捕捉个体掌握情况，又为后续分层辅导提供依据。整节课在“看得见的故事”中孕育“看不见的数学思维”，在“多样化的算法”中培育“个性化的学习自信”，在“生活化的练习”中播下“用数学眼光观察世界”的第一粒种子，让一年级的孩子在欢声笑语中完成从“会算”到“会想”、再到“乐学”的第一次飞跃。
