这是一套专为统编版语文高二必修《改造我们的学习》和《人的正确思想是从哪里来的》设计的演示文稿,共包含36张幻灯片。通过本节课的学习,学生不仅能够深入了解毛泽东的生平及其创作背景,还能学习文章中运用的论证方法,如对比论证法,从而提升他们的文本分析能力。此外,通过引导学生进行小组讨论,学生能够掌握文章的中心论点和分论点,进而培养他们的理论思维能力。演示文稿结构第一部分:学习目标目标一:了解毛泽东的生平及其创作背景,理解文章的时代意义。目标二:学习文章中运用的论证方法,如对比论证法,掌握其在文本中的具体运用。目标三:通过小组讨论,分析文章的中心论点和分论点,培养学生的理论思维能力。第二部分:学习重难点学习重点:掌握两篇文章的主要观点和内容,理解其核心思想。学习并运用对比论证法,分析其在文本中的具体表现。学习难点:连续阅读两篇文章,分析其语言特点和表达方式。理解文章的中心论点和分论点,掌握文章的论证结构。学习注意事项:注意文章中的关键词句,理解其深层含义。在讨论中积极发言,培养批判性思维能力。第三部分:学习任务写作背景:介绍毛泽东创作这两篇文章的历史背景,帮助学生理解文章的时代意义。精读文章:逐段精读文章,分析文章的结构和论证方法,理解作者的观点。论证语言的探讨:通过具体语句分析,探讨文章的语言特点和表达技巧,培养学生的语言分析能力。第四部分:作业布置作业一:写一篇短文,分析两篇文章的中心论点和分论点,探讨其论证方法。作业二:阅读毛泽东的其他著作,如《实践论》《矛盾论》,比较其与本课内容的异同。作业三:结合实际生活,写一篇300字左右的短文,谈谈对“人的正确思想是从哪里来的”的理解。通过这套演示文稿,学生能够系统地学习《改造我们的学习》和《人的正确思想是从哪里来的》两篇文章,不仅掌握文章的核心内容和论证方法,还能通过小组讨论和写作练习,提升他们的理论思维能力和语言表达能力。
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我们每一个人都经历过学生时代的生活,我们每天和书本 文具打交道的机会最多,书本和文具就如同我们形影不离的好朋友。这套简约风格的语文教学内容文具的家PPT模板素材,文章通过讲述贝贝小朋友总是乱丢铅笔和橡皮等文具, 后来在妈妈的教育下,她把文具用完就放在文具盒里的故事。通过课文的学习让学生知道要养成收拾整理文具的良好学习习惯,并激发学生养成收拾整理文具的良好学习习惯愿望。课文以图文并茂的形式来呈现,正文对课文进行了拼音标注,培养学生自主学习朗读的意识。
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PPT模板展示了四年级科学《溶解-物质在水中是怎样溶解的》课件内容,普通物质在水中溶解很难见到过程,本节课通过高锰酸钾实验来观察物质在水中溶解的过程。模板对于高锰酸钾的讲解详细充分,对其实验过程也是十分详细。而后还进行了不同物质在水中溶解状态实验,并列出表格进行对比,直观明了,也正是通过不断实验与对比,才不断完善结论,更加了解与认识溶液。
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