-
八年级上册语文答谢中书书ppt课件
页数：22 | 大小：8MPPT模板分为四部分对《答谢中书书》一文展开教学。PPT模板设计的第一部分是作者简介，简单介绍了作者陶弘景的生平以及写这篇文时的情境。第二部分是字词解析部分，重点解析了文中出现的重要字词，帮助理解全文。第三部分是课文赏析环节，引到学生通过朗读课文和翻译句子整体感知课文，模板还系统列出了写作思路。最后是课文小结部分，简要概括了本文传达的主要思想感情。
-
部编版八年级语文上册中国石拱桥PPT课件
页数：15 | 大小：54MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版八年级上册《中国石拱桥》课件的相关内容，共计16张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是有关学习目标的相关内容。第二部分主要是有关作者简介的相关内容。第三部分主要向我们介绍有关写作背景的相关内容。第四部分主要向我们详细的介绍了有关初读感知和精读品味的相关内容。最后一部分主要是有关课堂小结的相关内容。
-
我为什么而活着八年级语文上册PPT课件
页数：15 | 大小：19MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版八年级散文《我为什么活着》课件的相关内容，共计16张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们讲述了文章的学习目标。第二部分主要是有关作者的相关介绍。第三部分主要向我们详细的讲述了读一读和词语掌握的相关内容。最后一部分主要向我们讲解了精读品味和课堂小结的相关内容。
-
含教案/课时练习
《苏州园林》语文八年级上册PPT课件含教案
页数：39 | 大小：11MPPT模板从六个部分来展开介绍关于人教版八年级上册语文课文《苏州园林》的相关内容。PPT模板的第一部分通过介绍苏州来导入课堂。第二部分介绍了本文作者叶圣陶的基本信息。第三部分展示了《苏州园林》中的生字读音以及生词释义。第四部分梳理了本文的行文思路，并对《苏州园林》的课文内容进行了深入探究。第五部分举例介绍了本文的说明方法。第六部分展示了本节课的板书设计。
-
含教案/课时练习
《周亚夫军细柳》语文八年级上册PPT课件含教案
页数：36 | 大小：16MPPT模板从四个部分来展开介绍关于人教版八年级上册语文课文《周亚夫军细柳》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了周亚夫、文帝等人物信息以及文学著作《史记》的相关内容。第二部分展示了《周亚夫军细柳》中的文言文知识，并展示了其原文内容。第三部分对《周亚夫军细柳》的文章内容进行了深入探究，并分析了其写作手法和语言特色。第四部分展示了本节课的板书设计。
-
含教案
八年级语文上册《列夫托尔斯泰》PPT课件含教案
页数：42 | 大小：32M这套42页的《列夫托尔斯泰》PPT课件，以“走近巨匠”为主线，设计了“预习—感知—探究—升华”四级阶梯，旨在让八年级学生不仅记住一位文豪的名字，更能触摸到他滚烫的灵魂，从而在心里种下一颗“敬畏文学、仰望崇高”的种子。课前，屏幕先亮出本课的生字生词：髭、髯、鬈、黝黯、滞留、愚钝、禁锢、轩昂、犀利、粲然……每一个字都像一把钥匙，提前为学生打开文本的大门。教师可安排“两分钟速记”，随后用“击鼓传花”式的抽查，让学生在轻松的氛围中完成预习。第一板块“肖像描写——绘其形”并不急于呈现结论，而是先放三张托尔斯泰不同年龄的照片：青年英气、中年沉思、老年悲悯。学生对照课文1—5段，用“圈点批注”法勾画作者笔下最震撼自己的外貌细节，再分组讨论：茨威格为什么反复渲染“低矮的侏儒般”身材与“多毛的脸庞”？在矛盾中，学生逐渐明白——外表的“粗劣”恰恰反衬出灵魂的“浩瀚”。第二板块“聚焦眼睛——明其心”是课堂的高潮。教师引导学生齐读第6—9段，用“跳读”策略迅速锁定所有描写眼睛的句子，再用“删词对比”法体会原文的精妙：如果把“这道目光像一把锃亮的钢刀刺了过来”改为“这道目光看了过来”，效果有何不同？学生会发现，比喻与夸张不仅刻画了眼神的犀利，更写出了托尔斯泰“手术刀”般的洞察力。接着播放一段托尔斯泰晚年凝视镜头的珍贵影像，让学生直观感受“一百只眼珠”的深邃。教师顺势追问：这双眼睛为何时而“满含粲然笑意”，时而“忧郁、消沉”？由此自然过渡到第三板块。第三板块“知人论世——动其魂”采用“时空穿越”式设计。左侧时间轴滚动播放托尔斯泰生平：出身贵族、早年放浪、克里米亚战争、农奴改革、离家出走……右侧则同步展示19世纪俄国的社会图景：农奴的哀嚎、贵族的舞会、革命的暗潮。学生分组扮演“记者”“农奴”“贵族”“托尔斯泰”，在“灵魂叩问”环节展开辩论：如果你是托尔斯泰，面对巨大财富与人民苦难，你会如何抉择？当学生了解到82岁的老人最终选择“逃离庄园、走向人民”，在寒冷小站孤独离世时，教室里往往会陷入静默。此刻，茨威格那句“他看透一切，却依然热爱”被投影在屏幕中央，成为叩击学生心门的最后一声钟响。课堂收束于“写给托尔斯泰的三行诗”：学生把最想说的话凝成三行，拍照上传，生成实时弹幕。屏幕上，稚嫩却滚烫的文字滚动：“你皱纹里藏着整个俄国的风雪”“谢谢你用眼睛替我们看见苦难”“愿我也能这样，把灵魂举得高高”。至此，一位文学巨匠的形象不再停留在课本，而是化作学生心中的一座灯塔，照亮他们未来的精神航程。
-
含教案
八年级语文上册《回忆我的母亲》PPT课件含教案
页数：32 | 大小：39M这套32页《回忆我的母亲》PPT课件，以“听—读—品—写”螺旋上升的四个环节，把一篇朴素的回忆录变成一次“与母亲灵魂对话”的旅程。课堂伊始，教师并不急于板书课题，而是播放《母亲》歌曲的30秒高潮片段，旋律一出，教室立刻安静下来。紧接着，屏幕上跳出一句提示：“此刻，你心里浮现的第一个词是什么？”学生把“温暖”“唠叨”“背影”“手心的茧”等关键词实时弹幕到大屏。教师顺势追问：“如果用一种颜色形容母亲，你会选什么？”在热烈的情感碰撞中，课题《回忆我的母亲》悄然出现，学生的情感体验已被成功激活。进入“初读感知，触摸劳动”板块，PPT先展示一张母亲弯腰插秧的剪影，要求学生用“五分钟默读+圈画”法，为全文划分层次，并思考：第一段看似“闲笔”写家境，实则埋伏了哪些情感伏笔？学生发现“母亲一共生了十三个儿女，只留下八个”这句平淡数字背后，是母亲一次次撕裂般的失子之痛，也是她更拼命劳动的原因。教师即时板书“数字里的血泪”，让学生懂得“平凡叙述”亦可“力透纸背”。第二板块“以事知人，体会勤劳”采用“时间轴+事件卡”的交互设计。屏幕左侧滚动母亲的一生：1900年嫁进朱家，1908年办“母亲节衣缩食借债供子读书”，1927年“大革命失败后仍支持儿子远走”，1937年“临终前还嘱‘继续斗争’”。学生拖拽右侧事件卡到时间轴，每嵌入一张，PPT便弹出母亲当年的一封家书或一段朱德回忆。当“除夕夜母亲把仅有的一块红糖掰成三份”的细节出现时，不少学生眼眶已湿。教师追问：“这些事琐碎吗？它们为何能拼出一个‘伟大’？”学生顿悟：伟大不在惊天动地，而在日复一日、把苦难酿成甘泉的坚韧。第三板块“咬文嚼字，升华伟大”聚焦语言肌理。教师将“母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她”一句拆分成三行，逐行隐去修饰语：“母亲老了，她想念我，如同我想念她。”学生朗读对比，发现原文重复“永远”并非赘余，而是把双向思念推向永恒。随后播放朱德1966年重回母亲旧居的影像：他抚摸着门板上当年母亲为他量身高留下的刻痕，哽咽道：“我个子高了，母亲却矮了。”此刻，学生真正明白什么叫“情感深度靠细节雕刻”。教师布置现场练笔：仿照“母亲把苦难酿成甘泉”写一句比喻，写自己的母亲。大屏实时滚动学生作品：“母亲把黑夜缝进黎明”“母亲把皱纹折成路标”……句句滚烫。最后的“写作特色与课后作业”板块，PPT用“思维导图”总结本文三大笔法：1.时间顺序与典型事例交织；2.白描中见深情；3.议论升华主题。作业设计为“双选菜单”：A.采访母亲或外婆，写一篇800字口述史；B.把课文改编成三幕微剧本，下节课即兴表演。教师寄语：“当你们把母亲的故事讲给世界听，你们也在续写‘伟大’的新定义。”下课铃响，屏幕定格在一句话上：“世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤——但丁。”
-
七年级语文上册《论语十则》PPT课件
页数：21 | 大小：15MPPT模板从五个部分来展开介绍关于语文课文《论语十则》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了阐述了本节课的教学目标。第二部分介绍了《论语》的文学地位以及其作者孔子的相关信息，并强调了积累文言词汇的重要性。第三部分展示了文言虚词以及课文注释，并总结了文中的成语和格言。第四部分对《论语十则》的内容进行深入探究，并总结了本文的中心思想。第五部分布置了课堂作业。
-
七年级上册语文《诫子书》PPT课件
页数：22 | 大小：25M这份演示文稿主要从五个部分对《诫子书》这篇文章进行展开分析，首先展示了三维目标包括知识与技能目标、过程与方法、目标和情感态度和价值观目标。这一部分的目的是帮助教师明确教学重点。第二部分是介绍了作者诸葛亮的人生经历以及《诫子书》的创作背景。第三部分是对文中的一些古今意义词、词类活用、一词多义以及重点句式进行具体讲解。第四部分是通过整体感知引导学生理解诸葛亮写这封信的用意以及写作的一些方法。第五部分是引导学生理解文中经典句子中所体现的精神。
-
七年级语文上册《朝花夕拾》PPT课件
页数：25 | 大小：36MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关部编版七年级语文《朝花夕拾》课件的相关内容，共计26张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们介绍了有关作品《朝花夕拾》的写作背景。第二部分是文章的主要内容。第三部分主要是文章的主旨。第四部分主要带我们分析了文章的人物形象。第五部分是有关句子赏析的内容。
-
五年级语文上册《父爱之舟》PPT课件
页数：24 | 大小：29MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关父爱之舟课件的相关内容，共计24张幻灯片。PPT模板内容的前面几部分首先从对父爱的简单介绍引入了课堂，随后要求同学们仔细品读课文，进行小组讨论，并带领同学们整体感知了课文。后面几部分帮助同学们理清了课文的脉络，并指导同学们对所学知识进行复习，最后布置了相关的课后作业。
-
五年级语文上册《太阳》PPT课件
页数：54 | 大小：51MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版五年级语文《太阳》课件的相关内容，共计54张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关太阳系的内容。第二部分主要带领同学们学习本篇文章的生字词。第三部分是有关整体感知的内容。第四部分主要向我们讲述了太阳的特点。最后一部分是有关本节课知识点的相关习题。
-
五年级上册语文《我的长生果》PPT课件
页数：25 | 大小：30MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版五年级语文《我的长生果》课件的相关内容，共计25张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关长生果的定义。第二部分主要带领同学们自由朗读课文。第三部分是有关本篇文章的重点字词和重点成语。第四部分主要带领同学们分析文章的结构、主旨等等。
-
二年级语文上册《雪孩子》PPT课件
页数：17 | 大小：49MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版二年级语文《雪孩子》课件的相关内容，共计17张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向同学们导入了雪人的图片。第二部分主要带领同学们朗读本篇文章的生字词。第三部分主要带领同学们梳理本篇文章的主旨内容。第四部分是有关说一说的环节。最后一部分是有关拓展延伸和作业布置的环节。
-
二年级语文上册《夜宿山寺》PPT课件
页数：17 | 大小：30MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关夜宿山寺课件的相关内容，共计有17张幻灯片。PPT模板内容的第一部分是关于诗人之前诗歌《静夜思》的导入，在引出本次学习的诗歌《夜宿山寺》。同学们有感情的阅读诗歌，并感受诗歌的意思。第二部分诗人的简介以及生字词的积累。第三部分诗歌的具体赏析，讲解诗歌中的字词，充分理解诗意。第四部分：总结课堂，布置课后作业。
-
二年级语文上册《玲玲的画》PPT课件
页数：77 | 大小：9MPPT模板展示了二年级语文《玲玲的画》课件内容，模板首先从课文标题入手，抛出问题、引发思考最后做出解答，在对于生字新词的学习上模板利用小游戏的方法促进学生记忆，轻松有趣。对于课文内容的讲解也是步步引导，让学生自己思考，体会，学会动脑筋。课文所讲述的就是有时候看似是坏事实际只要转变思想就可以变成好事，这也是老师应让学生明白学会的道理。
-
七年级上册语文《次北固山下》PPT课件
页数：15 | 大小：21M该演示文稿以幻灯片的形式分六个部分介绍了次北固山下的具体内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的实现教学目标。第一部分是作者名片，主要介绍了王湾的写作特点。第二部分是背景链接，主要交代了这首诗的写作背景。第三部分是文体知识，主要说明了律诗的相关信息。第四部分是课文解读，对课文内容进行初步分析与解读。第五部分是诗歌鉴赏，在这一部分对诗歌进行逐句分析，探究诗人想要表达的思想感情。PPT模板的最后一部分是结构梳理，对诗歌内容进行总结与归纳。
-
秋词七年级语文上册PPT课件
页数：11 | 大小：15MPPT课件从五个方面介绍了有关《秋词》课件的相关内容。第一部分内容是走进作者，介绍了作者刘禹锡的生平概况。第二部分内容是朗读节奏。第三部分内容是情感分析，需要学生分析诗句中用了什么表现手法，表达了作者怎样的思想感情。第四部分内容是归纳提升，这首《秋词》赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。第五部分内容是作诗背景。
-
七年级上册语文《女娲造人》PPT课件
页数：18 | 大小：37MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版七年级语文《女娲造人》课件的相关内容，共计19张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了本堂课的学习目标。第二部分是精彩课堂的相关内容，包括作者袁珂的介绍、作品的文化常识等等内容。第三部分是有关本篇文章的生字词。最后一部分主要向我们详细的分析了本篇文章的重点人物。
-
窃读记七年级语文上册PPT课件
页数：22 | 大小：52M这份演示文稿主要从四个方面对《窃读记》进行展开讲解。第一部分是作者介绍，介绍了作者林含英的人生经历以及代表作品。第二部分是字词学习，然后通过提问的方式引导学生带着问题去阅读全文。第三部分是课文赏析，对课文中的一些有代表性的句子进行解析。第四部分是拓展练习，除了掌握基础之外，对学生思维的拓展是一种非常好课堂训练方式。
