-
六年级开学家长会PPT模板
页数：26 | 大小：19MPPT模板从五个部分来展开介绍关于本次六年级开学家长会的相关内容。PPT模板的第一部分总结归纳了该班级在上学期的基本情况以及存在的问题。第二部分强调了六年级下学期的重要意义。第三部分结合相关案例阐述了做好一个称职的家长的六条有效措施，并强调了有关学生穿着、零花钱等重要问题。第四部分给六年级学生家长提出了十条建议。第五部分是家长和教师的交流环节。
-
开学工作会议PPT动态模板
页数：44 | 大小：79M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是对上学期学校工作的回顾。PPT的第二个部分向我们介绍的是本学期工作的重点及思路等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是安全管理工作的具体要求等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是校领导进行总结等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是校领导对新学期进行寄语。PPT的第六个部分向我们介绍的是师生代表发言。
-
小清新开学PPT模板
页数：25 | 大小：7M小清新开学PPT模板采用淡紫淡蓝的暖色背景，小可爱儿童风格，PPT分为：1、回顾我的暑假生活；2、我的实践活动；3、我的户外活动；新学期的目标。
-
开学季主题班会ppt模板
页数：25 | 大小：47M这套开学季主题班会ppt模板采用了逼真的黑板手绘设计元素。PPT开场中，一群学生背着书包开心的迎接新学期的到来。“奔跑吧，新学期”在新的学期里，我们每一位同学都要规划好自己的学习任务，同时还要树立一个小目标。用一颗进取的心和实际行动来完成自己的学习任务，并达到自己的小目标。
-
疫情开学感言PPT模板
页数：36 | 大小：28M这是一套精致水彩樱花背景的疫情开学感言PPT模板，由36张幻灯片组成。PPT模板使用了彩色水彩绘制的美丽樱花为背景，用白衣天使、人民警察、志愿者、动物剪影、蔬菜水果等为装饰图，还有感人的故事文本框等等。界面充满了爱、新生和希望，模板内容从五个方面进行讨论，即疫情让我懂得了什么是爱国、敬业、诚信、善良、敬畏等，属于教育PPT模板。
-
开学新生到ppt模板
页数：25 | 大小：45MPPT模版展示的是开学季，共25张幻灯片，从四个方面展示了开学季要做的事情。第一个方面，要有一个整体的活动目标，以“新学期”为一个契机，把新学期要有的新面貌展示出来。第二个方面，要确定这次活动的一个主题，围绕主题，开展示一系列的关于学习的活动。第三个方面，展示的是这次活动的一个开展方式，有哪些环节。第四个方面，是最后的总结，为这次的活动做一个总结。
-
开学收心主题班会PPT
页数：19 | 大小：7MPPT以收心班会为主题，以蓝色为主打色调，搭配书包、课本等元素，主题突出。内容上，主要分为三个部分。首先，开篇介绍时间的重要性，呼吁同学们不要虚度光阴。要通过自己的努力不断提高自己。紧接着，提出老师对同学们的期待，鼓励他们不断奋进。最后，无规律不成方圆，提出班级学习生活要求，整顿班级班风，严格要求学生，通过多层措施，将学生拉回学习的正轨。
-
开学心理疏导内容ppt
页数：27 | 大小：49M本PPT以介绍高一新生开学疏导为主题，以温暖的橙色为主打色调，搭配热气球、太阳、树木等元素，十分温馨，与心理疏导的主题切合。PPT在内容上，主要分为三个部分。首先，介绍高一新生面临的最直接的问题就是生活上的不适应，原来都是和父母生活在一起，现在突然要自己独立生活，想家成为众多学生都会面临的问题。其次，便是学习和人际关系上的不适应，这些都需要进行及时的疏导，以帮助他们更快适应高中生活。
-
关于开学家长会的ppt
页数：30 | 大小：12Mppt模板主要从六个方面作了讲解。一是针对新学期开始时学生的焦虑和厌倦情绪讲解了开学综合征的相关知识；二是告诉我们帮助学生收心需要教师自身收心，通过以身作则帮助学生收心；三是需要家长与学校共同配合，帮助学生尽快收心；四是介绍了让学生尽快收心的一些小方法；五是提出了一些收心的策略；六是针对学生开学初集中反映的问题，做出了相应的方法指导。
-
含讲稿
春季开学家长会PPT含讲稿
页数：30 | 大小：10M这个PPT主要分为三个部分。PPT第一个部分主要是关于我们班目前的一些基本情况分析。关于我们班同学人数，每个同学的学习情况，包括学习成绩、学习效率、学习热度等等。对于不足的情况，我们提出了一切努力克服。第二，主要是关于新学期我们需要家长一切配合工作的地方。第三，主要是关于一些建议和意见。家长们有什么想法都可以提出。
-
含讲稿
秋季开学防疫指南PPT班会
页数：27 | 大小：18MPPT模板从校园常态化、疫情防控要求、在校注意事项、健康防护小知识、防疫用品清单和学生疫情复学心理教育五个部分做了秋季开学防疫指南的介绍。首先介绍了学校的常态化防疫政策，包括食品安全，严格控制入校人员等。对在校生的疫情防控规定作了详细的说明，从口罩的佩戴方式、洗手的要求、用餐的要求等方面提出了要求。最后介绍了防疫用品的规范使用和健康防护的科普。
-
开学疫情防控知识培训ppt
页数：20 | 大小：5MPPT主要展示了开学疫情防控指南教育培训的主题内容。PPT的整体色调以蓝色以及白色为主，将医护人员的人物形象、书本、学生正在看书的场景以及与防控疫情有关的图片作为主要装饰物，给人以专业清新之感。PPT的主要内容包括了解新冠病毒、防护措施指南、疫情防控方案以及个人防控须知这四个部分。旨在让听众能够对疫情防控有更加深刻的认识，提高疫情防控的意识。
-
含讲稿
小班开学家长会ppt完整版
页数：31 | 大小：2.24KB该PPT以小班开学家长会PPT模板为主题，内容上，该PPT模板从六个方面阐述主题。首先第一方面详细回顾了幼儿风采，让家长看到宝宝这一学期在学校的情况。其次第二部分介绍了班级的基本情况。紧接着第三部分介绍了本学期培养目标及课程。然后第四部分介绍了如何缓解幼儿入园的焦虑。接着第五部分介绍了一些需要家长配合的事项。最后第六部分介绍了防疫指南与作息安排。
-
含讲稿
春季幼儿园开学家长会PPT
页数：24 | 大小：17M本套PPT在内容上分为春季温馨提示、夏季温馨提示、幼儿安全家长须知、幼小衔接家长须知共计四个部分；第一部分首先介绍了春季气温变化的特点，并从衣食住行四个方面阐明了春季健康措施；第二部分介绍了夏季学生应该养成的良好生活习惯；第三部分针对幼儿安全向家长提出了几项建议；第四部分强调了幼小衔接的学习要求和方法，让家长予以配合，有助于幼儿更好的提前适应校学生会；
-
含讲稿
春季开学家长会PPT
页数：25 | 大小：13M本套PPT在内容上分为班级基本情况、回顾上学期表现、如何应对“开学综合症”、家校共育相关建议共计四个部分；第一部分展示了班级的基本情况，包括各课老师、班级人员等；第二部分回顾了上学期学生的学习情况和身体健康状况等；第三部分阐明了针对“假期综合症”的解决方法；第四部分介绍了家校共育建议，包括明确家校责任、畅通沟通渠道等；
-
开学教师会议PPT模板
页数：28 | 大小：29MPowerPoint幻灯片演示文稿展开介绍了关于教师开学工作会议的相关内容，该PPT模板一共分为三个部分。PPT模板的第一部分指出了教室工作、行政管理、后勤服务三类工作要保持踏实。第二部分介绍了该校的学习氛围以及事业发展现状，并指出了目前存在的相关问题。第三部分对教师群体提出了团结和谐的工作思路。第四部分强调了发展的重要地位，并阐述了本次培训的目的以及教师应当达到的素质目标。
-
含讲稿
幼儿园开学家长会PPT
页数：35 | 大小：45M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了遇见成长，蓄力起航的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍提前准备好入园用品的内容。PPT模板的第一部分对幼儿园进行了简要的介绍。此外，这一部分还介绍了本班负责教师、本学期教育目标等内容。第二部分介绍了肯定去幼儿园的行为、常给宝宝描述幼儿园的有趣之处、帮助宝宝交新朋友等内容。第三部分介绍了了解幼儿园的作息制度、本园幼儿一日生活作息安排等内容。第四部分介绍了保护隐私部位、遇到问题找老师、被推倒时要大声呼叫求助等内容。第五部分介绍了入园用品的准备的内容。第六部分介绍了家长要做好心理准备的内容。
-
含讲稿
幼儿园开学家长会ppt大班
页数：27 | 大小：31M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了幼儿园大班开学家长会的内容，方便教师在使用PowerPoint开展主题班会时更好的介绍幼小衔接的相关问题。PPT模板的第一部分介绍了班级情况分析的内容。第二部分介绍了各项工作安排和教学重点等内容。第三部分介绍了幼小衔接面临的六个断层问题，并进行了分析。第四部分介绍了小朋友不要佩戴挂件、家长通讯方式变更要及时告诉老师等需要家长配合的相关事宜。第五部分介绍了家庭教育的内容，并且还呈现了给家长的十条建议。
-
初中人教版七年级英语下册第九单元第一课时课文内容“what does he look like”教学PPT课件模板
页数：40 | 大小：20M本套PPT模板在内容上首先结合图片与单词介绍了描述身高和身材的单词，以及句型“主语+be+adj”、“主语+have/has+adj+n”的用法；接着进行了自由谈话训练和听力训练，加深学生对描述身材类形容词的印象；然后再让学生扮演角色进行对话，教学对话中的新词汇，并布置了阅读训练题；最后教学了本节课的语法知识，包括询问外貌的句型用法、“look like”和“be like”的用法辨析等，并布置了习题；
-
含教案
人教数学三年级上册第一单元第04课时立体图形的展开和折叠PPT课件含教案
页数：34 | 大小：20M本演示文稿专为人教数学三年级上册第一单元第 4 课时 “立体图形的展开和折叠” 设计，共 34 张幻灯片，以 “让学生通过实践操作与逻辑分析，掌握立体图形（重点为长方体、正方体）展开与折叠的规律，深化空间观念与推理能力” 为核心教学目标，课堂设计注重 “动手实践与思维探究” 相结合 —— 既通过实际操作让学生直观感受立体图形与展开图的转化过程，又通过观察分析引导学生理解内在对应关系，全方位提升学生的数学核心素养。PPT 的第一部分为学习目标和重点难点，清晰界定了本课时的学习方向与突破要点。在学习目标上，核心目标包括三个维度：一是让学生通过实际操作，准确描述长方体、正方体等立体图形的展开与折叠过程，建立 “立体” 与 “平面” 之间的转化认知；二是引导学生理解展开图中各部分（如长方体的 6 个面）与立体图形对应面的关系，能快速识别展开图能否还原成原立体图形；三是在操作与分析过程中，同步培养学生的动手能力、空间想象能力与逻辑推理能力。而重点难点则聚焦于 “掌握长方体和正方体展开图的特征（如正方体 11 种展开图的基本类型）” 以及 “理解展开图中对立面的位置规律（如正方体展开图中‘相间、Z 端是对面’的特点）”，同时突破 “判断复杂展开图能否折叠成完整立体图形” 这一学习难点，为后续教学活动提供明确的目标指引。第二部分是课前导入，以 “生活联结” 为切入点，降低学生的认知门槛。首先，PPT 呈现生活中常见的长方体、正方体物品，如快递包装盒（长方体）、魔方（正方体）、骰子（正方体）、书本（近似长方体）等，让学生直观感受 “立体图形在生活中的广泛应用”，激发学习兴趣；接着，教师引导学生结合前序课时所学，再次观察这些实物的特征，如 “长方体有 6 个面，相对的面大小相等”“正方体 6 个面都是大小相同的正方形” 等，通过提问 “如果把这些包装盒拆开，会变成什么样子？”“拆开后的平面图形还能折回原来的盒子吗？” 引发学生的认知好奇；最后，教师对学生的观察结果进行总结归纳，重申长方体、正方体的基本特征，为后续探究 “展开与折叠” 做好知识铺垫，实现 “从旧知到新知” 的自然过渡。第三部分是核心的学习任务，以 “实践操作” 为核心，通过两种关键方法引导学生探究立体图形的展开与折叠规律。第一种方法是 “折一折”：教师为学生准备长方体、正方体的展开图卡片（包含不同类型，如正方体的 “1 - 4 - 1” 型、“2 - 3 - 1” 型展开图等），让学生以小组为单位动手折叠 —— 先尝试将展开图还原成立体图形，记录折叠过程中 “哪些面相邻、哪些面相对”；再将完整的立体图形拆开，观察展开后平面图形的排列方式，对比不同展开图的异同。通过反复 “折叠 — 展开” 的操作，学生能直观发现 “长方体展开图一定有 6 个长方形（特殊情况有 2 个正方形），正方体展开图一定有 6 个正方形” 的规律。第二种方法是 “找对立面”：在折叠操作的基础上，教师引导学生聚焦 “如何快速判断展开图中哪两个面是相对的”，通过小组讨论总结出实用技巧，如正方体展开图中，“同一行或同一列中，相隔一个面的两个面是对立面”“呈‘Z’字形两端的两个面是对立面”；长方体展开图中，“相对的面形状相同、大小相等，且在展开图中不相邻”。这些方法的总结，能帮助学生从 “直观操作” 过渡到 “规律应用”，提升学习效率。第四部分为练习与巩固，设计了分层递进的题目，兼顾基础应用与能力提升。基础题型以 “判断与匹配” 为主，例如 “给出 5 个图形，判断哪些是正方体的展开图”“将长方体展开图的各个面与立体图形的对应面进行连线匹配”，考查学生对展开图基本特征的掌握程度；提升题型则侧重 “实践与推理”，比如 “给出一个不完整的长方体展开图（缺少 1 个面），让学生从选项中选出能补全展开图的面”“提供一组正方体展开图，要求学生在展开图上标出指定面的对立面”，这类题目需要学生结合 “折一折” 的操作经验与 “找对立面” 的规律，综合运用空间想象与逻辑推理能力，及时巩固课堂所学的核心方法。练习后，教师会针对典型错题进行讲解，通过 “再次演示折叠过程” 或 “画图分析对立面关系”，帮助学生纠正认知偏差，强化知识记忆。第五部分是知识总结和课后作业，实现 “课堂知识系统化” 与 “课后延伸深化”。知识总结环节，教师会带领学生梳理本课时的核心内容：一是回顾长方体、正方体展开图的特征及折叠还原的关键步骤；二是重申 “找对立面” 的实用规律；三是强调 “立体图形与展开图是‘一体两面’，展开是‘立体变平面’，折叠是‘平面变立体’” 的核心关系，帮助学生构建完整的知识框架。课后作业延续 “基础 + 拓展” 的设计思路：基础作业注重 “生活应用”，例如 “回家找一个长方体或正方体包装盒，先将其拆开画出展开图，再尝试按展开图折回原包装盒，记录操作过程中遇到的问题”；拓展作业侧重 “能力提升”，比如 “用硬纸板制作一个正方体展开图（选择自己喜欢的展开图类型），并在相对的面上画出相同的图案，折叠后验证图案是否对应”，这类作业既能让学生在实践中巩固所学，又能进一步发展空间观念与动手能力，为后续学习更复杂的立体图形知识打下坚实基础。
