PPT以加强危险废物的监管和处理为主题,以红色为主打色调,搭配党徽、中华柱等元素,既营造了庄严肃穆的氛围同时也可以体现这一改革是党和国家的主张,是代表人民,为人民造福的改革举措。内容上,从十个方面进行看阐述,首先,对改革提出了总体要求,在这一大政方针的指导下就体制机制,监管过程进行了详细的介绍。最后,提出一系列保障措施,将改革落到实处,真正做到利民为民。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是《决议》中“两个确立”所提出的理论依据,进一步发展了马克思主义的理论。第二个部分向我们介绍的是“两个确立”提出的历史逻辑等等内容。第三个部分向我们介绍的是“两个确立”是在什么样的历史实践条件之下提出来的。第四个部分是如何在新时代,加强做到“两个维护”。
这是一套专为部编版九年级语文上册《综合性学习:君子自强不息》设计的PPT课件模板,共42页,包含六个主要部分:新课导入、核心素养、整体感知、思考探究、拓展延伸和课堂总结。通过精心设计的内容和递进式的教学活动,帮助学生全面理解“自强不息”的精神内涵与实践路径,同时培养学生的传统文化素养和现代精神意识。新课导入部分通过张桂梅的感人事迹和华坪女高的誓词,迅速引发学生对自强精神的思考,激发他们的学习兴趣。这一环节通过真实案例和震撼人心的誓词,为后续学习奠定情感基础。核心素养部分明确了本课的教学目标,着重培养学生的信息处理能力和对传统文化精神的理解能力。通过这一部分,学生不仅能够掌握知识,还能提升对传统文化的认同感和传承意识。整体感知部分系统梳理了从商鞅变法到抗疫精神等不同历史时期自强不息的表现。通过这一环节,学生能够全面了解“自强不息”精神在不同历史阶段的具体体现,从而建立起对这一精神的宏观认知。思考探究部分包含三个递进式活动。首先,通过解析老子、孔子等古代先贤的经典名句,探讨“自强不息”的精神内涵;其次,借助苏秦刺股、范仲淹断齑画粥等典故,引导学生寻找历史上的典型人物,感受他们的自强精神;最后,组织“青年当自强”主题演讲活动,鼓励学生将理论与实践相结合,表达自己的感悟和决心。这一部分通过层层递进的活动设计,帮助学生深入理解“自强不息”的精神,并将其内化为个人品质。拓展延伸部分引入梁启超的《少年中国说》,进一步强化“自强不息”的主题。通过这一环节,学生能够从更广阔的视角理解“自强不息”精神的时代价值,激发他们的爱国情怀和责任感。课堂总结部分对本节课的重点内容进行回顾,帮助学生巩固所学知识。作业布置部分将学习延伸到课外实践,鼓励学生在生活中践行“自强不息”的精神,实现从课堂到生活的有效迁移。整套PPT既有传统文化的传承,又有现代精神的诠释,通过递进式设计,帮助学生从理论到实践,全面理解“自强不息”的精神内涵与实践路径,培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
本套PPT课件在内容上分为四则故事分享和结尾总结共计二个部分;第一部分故事一讲述了著名企业家比尔盖茨一字不差背诵圣经的故事;故事二将名人曾国藩和偷窃的贼人对比,阐明了笨鸟先飞,勤奋比天赋更重要的道理;故事三借沙子与珍珠比喻人的才华,强调了对自身能力打磨的重要性;故事四强调了对待工作态度的重要性;第二部分进行了总结;
PPT主要展示了不断推进党的自我革命的生动实践的主题内容。将浅蓝色、明黄色、红色和白色作为PPT的主要色调,将白云、热气球、红旗以及红色飘带作为主要装饰物,给人以恢弘庄重之感。PPT的主要内容包括扎实有力精准有序推进、成效显著转入常态管理以及顶层设计扎紧篱笆这三个部分。旨在进行党员党课的同时,让群众了解到规范领导干部配偶、子女行为以及配偶在企业管理中的行为的重要性,促进党的廉洁建设。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是2023年上半年意识形态工作开展情况。PPT的第二个部分向我们介绍的是主要的做法等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是总结意识形态工作领域存在的问题等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是存在这些问题的原因等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是下一步的工作打算。PPT的第六个部分向我们介绍的是总结。
本套PPT模板在内容上分为2024年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示活动、保护历史遗产推动文化传承发展、把老祖宗留下的文化遗产精心守护好、让文物说话、赓续历史文化文脉共计五个部分;第一、二部分首先介绍了政策文件和活动日的活动安排,以及非遗购物节的含义等;第三部分强调了我们要把老祖宗的遗产保护好,要把文化遗产完整的交给后人,功在当代,利在千秋;第四、五部分阐明了要加强文化教育,挖掘文物背后的历史价值,以及赓续文化我们应该做什么;
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是坚持问题导向,该模板首先对开展党纪学习教育的重点进行介绍。第二部分内容是坚持以案为鉴,这一部分首先要学习《中国共产党纪律处分条例》,其次要注重发挥违纪违法典型案例的警示教育作用,最后要将党纪学习教育同党纪执行有机结合起来。第三部分内容是坚持学用结合,这一部分主要包括针对不同类型、不同单位等情况来做具体要求,并且做好宣传引导工作。
这是一套专为小学数学六年级下册《数学实践:自行车里的数学》课程设计的PPT动态课件模板,内容丰富且实用,总页数为33页。课件以自行车这一贴近生活的交通工具为载体,深入探讨其速度与内在结构之间的数学关系,以及变速自行车的速度变化规律,旨在引导学生发现生活中的数学之美,体会数学在实际应用中的重要性。课件开篇从学生熟悉的自行车入手,巧妙地将数学与生活紧密相连。通过介绍自行车作为一种绿色环保交通工具的特点,课件不仅激发了学生的学习兴趣,还普及了与自行车相关的交通法规知识,增强了学生的安全意识。随后,课件详细介绍了自行车的基本构造,包括车轮、齿轮、链条等关键部件,并引导学生思考自行车行驶过程中所涉及的数学概念,如轮胎周长、齿轮比等。这些内容的设计旨在帮助学生从数学的角度重新审视自行车的运行原理,培养他们的数学思维能力。在核心内容部分,课件通过具体的实例和直观的图表,深入讲解如何运用数学知识计算自行车蹬一圈的行驶距离。例如,通过测量轮胎的直径,计算出轮胎的周长,再结合齿轮比,推导出自行车蹬一圈的实际行驶距离。此外,课件还详细探讨了变速自行车的速度变化规律,通过不同的齿轮组合,计算出变速自行车在不同挡位下的速度差异,帮助学生理解齿轮比对速度的影响。最后,课件通过达标练习环节,巩固学生对本节课知识的掌握。通过这些练习,学生不仅能够熟练运用数学知识解决实际问题,还能进一步体会到数学与生活的紧密联系,从而激发他们对数学学习的浓厚兴趣。整体而言,本套课件设计科学合理,内容生动有趣,能够有效引导学生在实践中探索数学知识,培养他们的数学应用能力和创新思维。通过本节课的学习,学生将在轻松愉快的氛围中,深刻体会到数学的魅力,为今后的数学学习奠定坚实的基础。
PPT主要展示了教科版六年级科学下册考察家乡的自然水域的主题内容。PPT的整体色调以浅紫色以及白色为主,将地球、花朵、树木、水果饮料、森林的图片、老师的人物形象以及与教学主题内容有关的图片作为主要装饰物,给人清新自然之感。PPT的主要内容包括制定计划,实地考察以及观察讨论这几个部分。旨在通过这节课的学习,让学生明白珍惜水资源的重要性。
PPT模板内容主要从三个部分来展开介绍了有关教科版六年级下册科学课件第四单元考察家乡的自然水域的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关家乡水质考察的制定计划,包括考察活动前的准备等等内容。第二部分主要向我们详细的介绍了有关实地考察的相关内容,包括观察、对比和取样等等环节。第三部分主要向我们介绍了有关观察讨论的相关内容。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是怀德自重,牢记自己的党员身份。要倍加珍惜自己的党员身份,时刻以党员的标准严格要求自己。PPT的第二个部分向我们介绍的是勤于自省,勇于及时改正自己的过失等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是时刻自省,坚决抵制诱惑等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是善于自勉等等内容。
PPT模板展示了我国某党支部组织的2022年党员培训专题课件,组织以高度思想自觉着重提升政治理论素养,PPT背景以白色为主,装饰以五星红旗、党徽、和平鸽、城市建筑群、麦穗、人民英雄纪念碑以及天安门广场等元素,营造了庄重肃穆的氛围。PPT内容主要论述中国共产党在马克思主义的带领下自觉追求理论素养,同样也是新时代下党员干部能力建设的迫切需要,我们必须深入学习领悟透彻才能提升理论素养。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于《中国人失掉自信力了吗》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《中国人失掉自信力了吗》的作者鲁迅的相关信息以及其代表作品,并阐述了《中国人失掉自信力了吗》的创作背景。第二部分展示了本文的生字读音以及其词语释义,并对课文内容进行深入探究,同时总结了《中国人失掉自信力了吗》的文章主旨。第三部分展示了本节课的板书设计。
本套PPT模板在内容上首先通过建国七十周年大阅兵仪式导入新课,让我们调转时光重回86年前的中国,品读鲁迅先生的驳论文;接着初读课文,感知文章的论证思路,找出文章辩驳和主张的观点,并阐明了文章的写作背景,时值“九一八事变”和“七七事变”之间,中国人民的自信力和自尊心饱受摧残,于是作者便言语犀利、饱含激情的写下这篇振聋发聩的文章;最后梳理了文章脉络和作者的情感表达,以及观点论据的表达方式;
这是一套专为幼儿园开展“自理能手,快乐童年”主题教育培训而设计的PPT课件动态模板,内容丰富实用,共计19页。本套课件旨在通过系统的讲解和生动的展示,帮助幼儿园教师更好地理解幼儿自理能力的重要性,并掌握有效的培养方法,从而为幼儿的全面发展奠定坚实基础。课件首先从自理能力的定义入手,明确指出自理能力是指幼儿能够独立完成日常生活中的基本事务,这是孩子在成长过程中必须掌握的基础技能。简单来说,自理能力的核心是“自己的事情自己做”,它涵盖了卫生、饮食、睡眠等多个方面。通过这一定义,教师们能够清晰地认识到自理能力不仅仅是生活技能的体现,更是幼儿独立性和自主性的重要标志。接着,课件深入探讨了举办“自理能手,快乐童年”主题班会的重要意义。自理能力的培养不仅有助于幼儿的肌肉发育和动作协调,还能有效促进幼儿的身心健康发展。通过自理能力的锻炼,幼儿能够逐渐摆脱对成人的依赖,增强独立性和自信心,从而更好地适应社会生活。此外,自理能力的培养也是幼儿教育的重要组成部分,它满足了幼儿在成长过程中对自我探索和自我实现的需求。在核心部分,课件详细分析了幼儿自理能力的表现和常见问题。其中,“我不会”的现象尤为突出,其背后的原因主要是家长过度溺爱孩子,常常包办孩子的一切事务,导致孩子缺乏自主尝试的机会。此外,家长在孩子尚未掌握自理方法时就急于代劳,也使得孩子失去了学习自理技能的耐心和信心。针对这些问题,课件强调,在培养幼儿自理能力的过程中,教师和家长需要具备恒心和耐心,既要培养孩子的自理意识,又要传授具体的自理方法,为孩子学会自理提供全方位的支持。最后,课件总结了培养幼儿自理能力的关键要点。教师和家长应通过日常生活的点滴引导幼儿逐步掌握自理技能,例如鼓励幼儿自己穿衣、整理床铺、洗手等。同时,要通过积极的反馈和鼓励,增强幼儿的自信心,让他们在实践中感受到自理带来的成就感和快乐。通过这样的教育引导,幼儿不仅能够学会自理,还能在自理的过程中收获快乐,真正实现“自理能手,快乐童年”的教育目标。通过本套PPT课件的培训,幼儿园教师将更加明确自理能力培养的重要性和方法,能够在日常教学中更好地引导幼儿,帮助他们成长为独立、自信、快乐的“自理能手”。
这套面向部编版语文九年级上册《中国人失掉自信力了吗》的 PPT 课件共 53 张,以“驳论文是怎样炼成的”为核心问题,引导学生在“识体—析篇—品言—践行”四级阶梯中完成一次思想与语言的双重攀登:既掌握驳论文的文体特征与反驳技法,又体悟鲁迅杂文锋利背后的精神锋芒,最终把“敢于质疑、理性判断”内化为面对纷繁世相的思维底色。第一部分“知识梳理夯实基础”以三幅年代影像作开场:1934 年的上海外滩报童、租界巡捕与《大公报》版面,瞬间把时代氛围拉满。随后用“时间轴”梳理鲁迅写作此文时的政治背景与舆论环境,再旁逸斜出一页“驳论文小百科”,用表格同步呈现“立论—驳论”异同、直接反驳与间接反驳的界定,为后续文本分析奠定知识地基。第二部分“自我研学整体感知”先抛出标题疑问:“中国人失掉自信力了吗?”引导学生用一分钟速读课文,用不同颜色荧光笔标出“对方论点”“作者反驳”“事实论据”“道理论据”,自动生成一张“驳论地图”。随后教师以动画方式把全文拆成“树靶—批靶—立论—升华”四段,学生拖拽关键句到相应框格,直观把握鲁迅先破后立的论证节奏。第三部分“合作探究生成新知”聚焦语言与思想的双向开掘。任务一“刀锋语言实验室”选取“我们有并不失掉自信力的中国人在”等关键句,让学生替换词语、删减修饰,再与原句对比朗读,体会排比、反语、反问带来的犀利与嘲讽;任务二“理性之声辩论场”把班级分为正反两方,现场就“当代青年是否仍需要‘中国的脊梁’精神”展开 5 分钟微型辩论,学生需调用课文论据并补充现实案例,教师即时用弹幕点评,课堂在观点交锋与价值辨析中收束。53 张幻灯片,首尾呼应:首页以“怀疑是智慧的开始”醒目标语立魂,末页用鲁迅手迹“无穷的远方,无数的人们,都与我有关”定格,让“独立思考、敢于质疑”的种子在学生心中悄然发芽。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是如何正确认识全面建成小康社会的伟大历史意义和现实意义。第二个部分向我们介绍的是全面建成小康社会为第二个百年奋斗目标带来的宝贵经验和历史成就。第三个部分向我们介绍的是如何实现第二个100年奋斗目标,走好新的赶考之路,要求不断与人民在一起,坚持走好自己的路。
该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了系统构建立德树人落实机制的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解三全育人的深刻内涵。PPT模板的第一部分是坚持五育并举,介绍了五育并举的深刻内涵以及教育的根本目的。第二部分是要坚持把思想政治工作体系贯通人才培养体系,形成更高水平人才培养体系,主要介绍了思想政治工作的重要性、学科建设的重要性以及教学体系的重要性。第三部分是要坚持三全育人,不断完善育人工作格局,介绍了三全育人的深刻内涵以及推荐思政课改革创新的内容。第四部分是要坚持深化新时代教育评价改革,努力建设高素质教师队伍,介绍了建设高素质教师队伍的重要性及基本要求。
该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了坚决贯彻落实立德树人根本任务的演示文稿,学习该PPT模板有助于我们更好的了解坚持以文化人、以文育人的内容。PPT模板的第一部分是着力培养可堪大用、能担重任的栋梁之才,主要介绍了铸魂强基、强化自主培养、用好关键课程等方面的内容。第二部分是锻造高素质专业化人才培养队伍,主要介绍了建好教师队伍、建强干部队伍、涵养师德师风等方面的内容。第三部分是坚持以文化人、以文育人,主要介绍了传承红色文化、壮大校友文化、繁荣校园文化的内容。第四部分是不断塑造人才培养新动能新优势,主要介绍了优化学科布局、推进科研创新、激发内生动力等方面的内容。
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