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含教案
人教小学数学三年级上册曹冲称象的故事第02课时称重我很行PPT课件含教案
页数：23 | 大小：30M这是一套针对人教版小学数学三年级上册“曹冲称象的故事第二课时：称重我最行”的PPT课件，使用PowerPoint制作，包含23张幻灯片。本节课的学习目标是在学生已经认识了质量单位克与千克的基础上，进一步学习如何使用工具进行称重。通过四个部分的内容展开，帮助学生更好地掌握称重的方法和技巧。课件内容概述第一部分：课前导入这一部分通过引导学生根据物品的特点，选择合适的质量单位来表示物体的质量。通过具体的例子，如一个苹果的质量用克表示，一袋大米的质量用千克表示，帮助学生巩固对质量单位的理解。同时，通过提问和互动，激发学生的学习兴趣，为后续的内容做好铺垫。第二部分：认识质量单位克与千克这一部分通过实际操作和体验，帮助学生进一步理解质量单位克与千克。对于质量相差较大的物体，可以引导学生通过“颠一颠”的方式来比较轻重。当通过手感无法准确判断时，教师可以引入称重工具，如盘秤、天平和电子秤，帮助学生更精确地测量不同物体的质量。通过实际操作，学生不仅能够学会使用称重工具，还能对不同质量的物体有一个直观的概念。例如，通过称量一个鸡蛋、一袋盐等常见物品，帮助学生建立对克和千克的具体感知。第三部分：认识单位吨这一部分主要通过小组活动，引导学生选择合适的称重工具来称量常见物品。通过小组合作，学生可以亲身体验称重的过程，进一步加深对重量和重量单位的理解。例如，小组可以选择称量一袋书、一箱水果等物品，通过实际操作，了解不同物品的质量，并学会选择合适的单位来表示。这一部分还通过具体的例子，帮助学生理解吨的概念，如一辆汽车的质量通常用吨来表示。通过小组讨论和交流，学生可以更好地理解吨与千克之间的换算关系，进一步提升他们的数学思维能力。第四部分：课后练习及知识总结这一部分通过一系列精心设计的练习题，帮助学生巩固所学知识。练习题涵盖了不同难度层次，旨在帮助学生熟练掌握称重的方法和质量单位的换算。同时，教师会对本节课的重点内容进行总结回顾，帮助学生梳理知识脉络，形成完整的知识体系。通过总结和练习，学生可以更好地理解和掌握本节课的内容，进一步提升他们的数学素养。通过这四个部分的系统讲解和实践操作，学生将能够全面掌握称重的方法和质量单位的使用，提升他们的数学思维能力和解决实际问题的能力。
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人教小学数学三年级上册曹冲称象的故事第03课时称重大挑战PPT课件含教案
页数：29 | 大小：31M这是一套针对人教版小学数学三年级上册“曹冲称象的故事第三课时：称重大挑战”的PPT课件，使用PowerPoint制作，包含29张幻灯片。本节课的教学目标是引导学生将所学的知识应用到实际操作中，挑战给物体称重，并且能够精准地读出重量。通过四个部分的内容展开，帮助学生巩固和深化对质量单位的理解。课件内容概述第一部分：课前导入在课前导入环节，通过引导学生为不同的物体选择合适的质量单位，帮助他们回顾之前所学的单位知识，从而顺利过渡到本节课的学习内容。例如，通过展示一些常见物品的图片，如苹果、书包、冰箱等，让学生思考并选择合适的单位（克、千克或吨）来表示这些物品的质量。这一过程不仅复习了质量单位的概念，还激发了学生的学习兴趣，为后续的挑战活动做好了准备。第二部分：等量代换与转化思想这一部分是本节课的核心内容之一，主要引导学生运用等量代换和转化的思想来解决称重问题。具体来说，就是通过使用一种已知固定质量的物体（如标准砝码或已知重量的物品），来估计另一种未知重量的物体的质量。例如，教师可以展示一个已知重量的苹果和一个未知重量的梨，引导学生通过比较和推理，得出梨的大致重量。这一过程不仅培养了学生的逻辑思维能力，还帮助他们理解了等量代换和转化思想在实际问题中的应用。第三部分：质量单位的多样性与文化渗透在这一部分，教师将带领学生探索质量单位的多样性，并进行文化渗透。通过介绍古代的质量单位，如中国的“斤”“两”、古埃及的“德本”等，让学生了解不同文化和历史时期的质量单位及其使用方式。同时，教师还会引导学生比较古代的质量单位与现代的质量单位（克、千克、吨）之间的异同，并探讨这些单位在现代社会中的应用。这一环节不仅丰富了学生的知识面，还培养了他们的文化素养和历史意识，使学生认识到数学知识的传承和发展。第四部分：课后练习及知识总结在课后练习环节，教师精心设计了一系列与本节课内容相关的练习题，旨在帮助学生巩固所学知识，提高他们的称重技能和对质量单位的理解。练习题形式多样，包括选择题、填空题、应用题等，涵盖了从简单到复杂的不同难度层次。通过这些练习，学生可以进一步熟悉等量代换和转化思想在称重问题中的应用，以及不同质量单位之间的换算关系。在知识总结部分，教师将对本节课的重点内容进行回顾和梳理，帮助学生形成清晰的知识体系。通过总结，学生可以更好地理解本节课的核心概念和方法，为今后的学习打下坚实的基础。通过这四个部分的系统学习和实践操作，学生不仅能够将所学的质量单位知识应用到实际称重活动中，精准地读出物体的重量，还能在探索质量单位多样性的同时，增强文化素养和历史意识。
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含讲稿
缅怀功绩继承遗志团结奋斗全国各地干部群众深切缅怀江泽民同志PPT专题党课
页数：11 | 大小：49M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是江泽民同志的丰功伟绩基本简介。PPT的第二个部分向我们介绍的是缅怀江泽民同志的光辉业绩等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是缅怀江泽民同志所做出的理论贡献等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是缅怀江泽民同志的优秀品格和高尚风范等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是向江泽民同志致敬。
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初中九年级下册第三单元十二节课文内容《江城子•密州出猎》的PPT课件
页数：20 | 大小：23M本套PPT课件模板在内容上分为文学资料介绍、词意教学理解、词意品悟意境、课后知识拓展共计四个部分；第一部分首先介绍了词牌名“江城子”的含义，以及本节课的教学目标，并详细介绍了作者苏轼的主要代表作和文学成就；第二部分划分了诗词结构，讲解了词句注释，以及冯唐、雕弓的含义；第三部分对诗词整体进行赏析，品读诗词含义；第四部分分析了诗词表达的情感；
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重温龙江精神续写时代篇章PPT舍己为人顾全大局无私奉献团结协作百年党史中的伟大精神PPT专题党课
页数：20 | 大小：13MPPT党课内容从三个部分展开介绍了重温龙江精神续写时代篇章的相关内容。第一部分内容介绍了“龙江精神”起源，是榜山公社洋西大队的干部群众众志成城，渡江筑坝的事件。第二部分内容是“龙江精神”的内涵，实质上是舍己为人、顾全大局、无私奉献、团结协作的精神。第三部分内容是新时代弘扬龙江精神的价值意蕴，主要介绍了从顾全大局、舍己为人，从执政为民、服务群众，从顽强奋斗、团结协作的精神中汲取进取力量。
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含教案
部编语文七年级上册课外古诗词诵读峨眉山月歌、江南逢李龟年PPT课件含教案
页数：52 | 大小：81M以下是一套关于部编语文七年级上册课外古诗词朗诵《峨眉山月歌》和《江南逢李龟年》的 PPT 课件介绍，通过 PowerPoint 制作，包含 52 张幻灯片。本节课旨在通过品味这两首唐诗，引导学生体会李白和杜甫诗歌的不同艺术风格，结合创作背景分析诗歌意象的象征意义，理解诗人表达的思想感情，并学习“知人论世”的诗歌鉴赏方法。课件结构与内容第一部分：我是资料员这部分主要对诗人李白和杜甫进行详细介绍。通过展示诗人的生平经历、诗歌风格和创作背景，帮助学生了解李白的豪放飘逸与杜甫的沉郁顿挫。例如，李白的《峨眉山月歌》创作于他青年时期，充满了对自然美景的热爱和对远方的向往；而杜甫的《江南逢李龟年》则反映了他晚年流落江南时的感慨与对往昔岁月的怀念。通过这些背景知识，学生能够更好地理解诗歌的情感内涵。第二部分：我是朗读者朗读是诗歌鉴赏的重要环节。这部分主要引导学生学习五言诗和七言诗的节奏。通过示范朗读和节奏划分，帮助学生掌握诗歌的韵律和节奏感。例如，《峨眉山月歌》的朗读节奏可以划分为“峨眉/山月/半轮/秋，影入/平羌/江/水流”，而《江南逢李龟年》的节奏则可以划分为“岐王/宅里/寻常见，崔九/堂前/几度/闻”。通过反复练习，学生能够更好地体会诗歌的韵律美，为深入理解诗歌打下基础。第三部分：我是鉴赏师这部分旨在引导学生对诗词进行更深度的理解。首先，展示诗句的译文，帮助学生理解诗歌的字面意思。接着，通过分析诗歌的结构和意象，引导学生体会诗歌的艺术特色。例如，《峨眉山月歌》中的“峨眉山月”“平羌江水”等意象，不仅描绘了美丽的自然景色，还象征着诗人对远方的向往和对自由的追求；而《江南逢李龟年》中的“落花时节”则象征着时代的变迁和个人的悲凉。通过这些分析，学生能够更好地理解诗歌的深层含义。第四部分：我是讲解员这部分主要引导学生根据自己的理解回答相关问题，然后由教师进行更深入的讲解。例如，可以提问“李白在《峨眉山月歌》中表达了怎样的情感？”“杜甫在《江南逢李龟年》中为什么会有‘落花时节又逢君’的感慨？”通过这些问题，引导学生思考并表达自己的观点，教师再结合诗歌的创作背景和艺术特色进行详细讲解，帮助学生进一步深化对诗歌的理解。课件特色与教学目标整套 PPT 课件通过精心设计的四个部分，从资料介绍到朗读指导，再到鉴赏分析和讲解深化，层层递进，帮助学生在轻松愉快的氛围中深入理解这两首唐诗。通过“知人论世”的鉴赏方法，学生不仅能够体会李白和杜甫诗歌的不同艺术风格，还能结合创作背景分析诗歌意象的象征意义，理解诗人表达的思想感情。这种结构化的教学设计，既注重知识的积累，又强调情感的体验，能够有效提升学生的文学鉴赏能力和语文素养。
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含讲稿
高一语文秋季开学第一课：在语文的江湖，做自己的侠客PPT课件模板含讲稿
页数：52 | 大小：76M本套高三语文秋季开学第一课 PPT 课件，以 “在语文的江湖做自己的侠客” 为创意主题，采用 PowerPoint 制作，共 51 张幻灯片。课件紧扣高三语文 “整合知识、衔接高考、深化认知” 的核心定位，打破传统开学第一课的枯燥说教，用 “江湖侠客” 的隐喻赋予语文学习江湖气与使命感，既强调语文在各学科学习中的基础支撑作用 —— 学好语文不仅能提升本学科成绩，更能为数学、物理等学科的题干理解、逻辑表达提供助力，也通过五大模块的系统设计，帮助高三学生重新认识语文、明确备考方向，为整个高三语文学习奠定坚实基础。课件内容围绕 “语文江湖” 主线，分五大模块层层递进，兼具趣味性、知识性与备考指导性。第一模块 “热点中的语文”，以 “江湖热点” 为切入点，拉近语文与现实生活的距离。课件精选近期社会热点中的语文元素，如年度热词（如 “内卷”“躺平” 的语义演变与语境运用）、热门影视剧台词的文学表达（如古装剧里的诗词化用）、时政新闻中的规范用语等，通过案例解析引导学生发现：语文并非孤立的课本知识，而是鲜活存在于社会热点中。同时，课件还结合高考语文 “关注现实” 的命题趋势，讲解如何从热点中积累写作素材、学习规范表达，让学生意识到 “关注热点就是积累语文”，培养其在生活中主动捕捉语文信息的习惯。第二模块 “生活中的语文”，进一步拓展语文的边界，从 “歌词、广告、浪漫、趣味” 四大维度，展现语文对生活的渗透与影响。“歌词中的语文” 选取经典歌曲的歌词（如周杰伦《青花瓷》中的古典意象、李健歌词里的诗意表达），分析其中的修辞手法与文学内涵；“广告里的语文” 拆解优秀广告文案的语言技巧（如双关、对仗、情感共鸣），让学生感受语文的商业价值与传播力；“浪漫语文” 通过古人的情书、节日祝福语中的文字美感，传递语文的情感温度；“趣味语文” 则以谐音梗、字谜、成语故事等形式，激发学生对语文的兴趣。这一模块旨在让学生明白：语文源于生活、服务生活，生活中的每一处文字都可能成为语文学习的养分，为高三枯燥的备考注入生活气息。第三模块 “课本中的语文”，回归学科核心，帮助学生重新梳理高中语文教材体系，构建知识框架。课件以高考考纲为指引，系统梳理高中阶段（尤其是高三需重点复习的）教材内容：从必修模块的文言文经典（如《论语》《孟子》选篇）、现代文名家作品（如鲁迅、朱自清散文），到选修模块的诗歌鉴赏、实用文体写作；从基础知识（字音字形、病句修改、标点符号）到核心能力（文本阅读、写作表达），逐一标注重点、难点与高频考点。同时，课件还引导学生发现教材内容与高考题型的关联（如课本文言文实词虚词与高考文言文翻译的对应、课本现代文阅读与高考论述类文本阅读的解题思路相通），让学生重视课本、回归课本，避免在备考中盲目刷题而忽略基础。第四模块 “高考中的语文介绍”，直击高三学生最关心的备考核心，为高考复习指明方向。课件详细解读高考语文的试卷结构（如全国卷的论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、语言文字运用、写作七大题型）、分值分布（各题型的占分比例与答题时间建议）、命题趋势（如近年来对传统文化、现实议题、核心素养的考查侧重）。此外，课件还结合近年高考真题，分析不同题型的答题技巧与易错点（如论述类文本阅读的 “信息筛选与整合”、作文的 “审题立意与素材运用”），并给出高三语文复习的阶段性规划建议（如一轮复习侧重基础夯实、二轮复习侧重题型突破、三轮复习侧重模拟冲刺），让学生对高考语文有清晰认知，制定科学的备考计划。整套课件以 “侠客” 的成长隐喻贯穿始终，将高三语文学习比作 “侠客修炼”—— 从关注 “江湖热点”（热点语文）到吸收 “生活养分”（生活语文），再到夯实 “内功基础”（课本语文），最终直面 “江湖考验”（高考语文），既帮助学生建立系统的语文知识体系与备考思路，又通过趣味化的主题设计缓解高三备考压力，激发学生主动探索语文、自信应对高考的热情，是一份兼具情怀与实用性的高三语文开学第一课课件。
