-
含教案
人教八年级生物上册第五单元第一章动物的主要类群复习课件PPT课件含教案
页数：11 | 大小：3M该课件以幻灯片的形式介绍了动物的主要类群的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍本节课的重点。PPT课件的第一部分是思维导图，对无脊椎动物和脊椎动物的类型进行了详细的介绍。第二部分是重点突破，介绍了动物的气体交换场所、鸟适于飞行的特点、判断是否为鱼等方面的内容进行了详细的解释。第三部分是随堂检测，呈现了一些相关的选择题。
-
含教案
高一人教生物上册必修一第4章细胞的物质输入和输出单元复习课件PPT课件含教案
页数：63 | 大小：4M该课件以幻灯片的形式介绍了细胞的物质输入与输出的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍水进出细胞的原理。PPT课件的第一部分主要介绍了渗透作用及其现象分析、渗透作用发生的条件、动植物细胞的吸水和失水、观察植物细胞的质壁分离和复原等内容。第二部分主要介绍了被动运输、主动运输、胞吞、胞吐等方面的内容并进行了比较。第三部分主要介绍了物质浓度、氧气含量、温度等内容对物质跨膜运输的影响。
-
学习平语近人心得体会PPT模板
页数：24 | 大小：10M作为一名党员，我们要学习《平“语”近人---习近平总书记用典》，学习习近平总书记的重要讲话，我们要领悟并吃透这里面的精神。
-
学习平语近人心得体会PPT模板
页数：26 | 大小：8M学习平语近人心得体会PPT模板描述了平“语”近人的内涵，PPT分为：1、从严治党；2、防止腐败；3、好党员好干部的标准；三个方面。
-
人教版四年级数学平均数PPT课件
页数：26 | 大小：4MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于平均数的相关内容。PPT模板的第一个部分进行了情景导入，通过问题思考、生活探究和画图解析三方面来激发学生的兴趣。第二个部分为趣味数学，运用幻灯片说明什么是平均数，进行了“平均分”和“平均数”的区分，对书中的例题进行了思考，使用图片进行了解析。第三个部分进行了当堂检测，通过演示文稿中的练习，结合常见的生活事件，对平均数的相关问题进行了巩固练习。第四个部分进行了本课总结。
-
七年级生物上册植物细胞PPT课件
页数：14 | 大小：7MPPT模板从四个部分展开《植物细胞》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的三点教学目标。第二部分介绍了常见的三种玻片标本以及临时玻片和永久玻片，讲述了制作植物细胞临时装片的七个具体步骤以及其观察要求。第三部分阐述了练习绘制细胞结构图的四个注意事项，介绍了植物细胞的基本结构。第四部分对本节课的知识点进行总结。
-
七年级生物上册动物细胞课件PPT
页数：18 | 大小：8MPPT模板首先介绍了植物细胞模式图，对构成植物细胞的细胞核，细胞质，细胞膜，细胞壁，液泡，线粒体，叶绿体的作用和功能做了图示。重点讲解了如何制作显微镜观察的临时装片，帮助学生锻炼实践操作的能力，介绍了操作过程中需要注意的事项，如漱口、观察视野、刮取样本时适度避免损伤口腔，避免拨片下产生气泡，均匀涂抹等。
-
七年级生物上册植物细胞课件PPT
页数：14 | 大小：8MPPT模板首先介绍了制作植物细胞临时装片的基本步骤。观察材料必须薄而透明，常见的标本有三种，分别为切片即从生物体上切取薄片制成，涂片即液体材料涂抹而成，装片是通过挑取少量材料制作完成。介绍了制作临时装片的步骤。最后，对植物细胞结构通过观察进行了分析，构成植物细胞的基本元素包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。
-
七年级生物上册动物细胞课件PPT
页数：18 | 大小：7MPPT模板通过展示植物细胞模式图复习植物细胞的基本结构，从而导入课堂，接着从五个部分展开本节课的教学内容。PPT模板的第一部分确立了本节课的三点教学目标。第二部分介绍了制作动物细胞临时装片的七个具体步骤，强调了五点注意事项，并讨论了三个重点问题。第三部分介绍了人体口腔上皮细胞的基本结构，并借助表格对比了植物细胞和动物细胞的异同。第四部分总结了本节课的主要知识点。第五部分通过练习测验来检查学生的学习情况。
-
七年级生物上册种子植物课件PPT
页数：26 | 大小：12MPPT主要展示了部编版七年级生物上册《种子植物》的教学课件。PPT的整体色调以草莓红以及白色为主，将草莓、草莓红的面积色块以及与种子植物有关的图片作为主要装饰物，给人以生动、明了之感。PPT的主要内容包括观察种子、方法步骤、菜豆种子的结构、蚕豆种子的外形和结构、说出玉米种子的各部分名称、讨论菜豆种子的解剖、玉米种子的解剖、想一想等几个部分的内容。旨在让学生通过这节课能够对种子植物有更加全面的了解。
-
动物在生物圈中的作用PPT课件
页数：29 | 大小：15M本套PPT在内容上分为新课导入、课堂内容、课堂小结、课堂练习共计四个部分；第一部分首先引用两首描写动物的诗句提出动物数量对生态环境可能造成的影响，为接下来的内容做铺垫；第二部分通过对麻雀数量、呼伦贝尔大草原的资料分析，阐明了动物在维持物质平衡、促进水循环、防治害虫等方面的作用；第三部分介绍了动物的繁衍生殖行为；第四部分提供了关于课堂内容的习题，巩固所学知识；
-
初中物理高二《一名物理学家的历程》PPT教学课件
页数：17 | 大小：2MPPT模板从三个部分来展开介绍关于《一名物理学家的教学历程》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《一名物理学家的教学历程》的作者加来道雄的基本信息以及其代表作品，并展示了本文中的生字和生词以及其读音。第二部分阐述了本文的基本结构以及故事结构图，并分层次介绍了《一名物理学家的教学历程》的主要内容。第三部分对课文内容进行深入探究，总结了本文的艺术特点以及中心思想。
-
含讲稿
读书分享亚历山大小仲马《茶花女》艺术特色人物分析心得体会PPT课件
页数：20 | 大小：8MPPT模板从作者简介、内容简介、创作背景、人物介绍、作品鉴赏五个部分来展开介绍关于《茶花女》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了关于《茶花女》的作者的相关信息以及其创作思想。第二部分概述了《茶花女》的主要内容。第三部分介绍了《茶花女》的创作背景。第四部分展示了玛格丽特、阿尔芒、杜瓦尔等主要人物的人物形象。第五部分分析了《茶花女》的文学特色。
-
乔布斯人物简介PPT
页数：26 | 大小：24MPPT以乔布斯的传奇人生为主题，以黑白为主打色调，搭配苹果的标志、雪山等元素，主题突出。PPT在内容上，主要分为四个部分。首先，对乔布斯的生平进行介绍，从早年经历到苹果公司的早期发展，曲折而充满传奇色彩。紧接着，对列出了乔布斯的主要成就和商业理念，创新决定了你是领袖还是跟随者，注重质量等，让他将苹果公司发展的越来越好。最后，介绍了奥巴马、比尔盖茨等知名人士对乔布斯的评价。
-
苏炳添人物PPT
页数：32 | 大小：8MPPT模板从四个部分来展开介绍关于苏炳添的人物介绍的相关内容。PPT模板的第一部分概述了苏炳添的基本信息以及其荣誉称号，并按照时间顺序介绍了苏炳添的运动经历。第二部分详细地介绍了苏炳添的运动生涯，并展示了其所获得的重要荣誉。第三部分展示了袁国强、冯树勇等教练对于苏炳添的具体评价，并介绍了广大媒体对于他的评价。第四部分展示了出自苏炳添的金句。
-
八年级生物下册生物的变异PPT课件
页数：37 | 大小：11MPPT模板开篇介绍了本节课的四点学习目标，并通过问题导入本节课的主题，引出生物的变异的定义，接着从四个部分展开本节课的教学内容。第一部分通过生活中的生物变异现象得出结论，发现生物的变异现象是普遍存在的。第二部分探究了关于大小花生的果实和种子的变异现象，得到了两种花生的相关数据，并从中得到其差异是由环境引起的的结论。第三部分总结了引起变异的两个方面、变异的两个类别以及变异是不定向的三个知识点。第四部分对本节课的内容进行拓展，介绍了养奶牛高手、种粮大户等案例。
-
八年级生物下册植物的生殖PPT课件
页数：24 | 大小：40MPPT模板从五个部分展开《植物的生殖》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的三点教学目标，并回顾了有关植物开花和结果的相关知识。第二部分介绍了植物的有性生殖。第三部分介绍了植物的无性生殖以及其在生产实践中的应用。第四部分探究了植物扦插和嫁接的操作技术以及注意事项。第五部分介绍了植物的组织培养并讨论了其他生物进行无性生殖的例子。
-
八年级生物下册生物进化的原因课件PPT
页数：43 | 大小：55MPPT模板从五个部分来展开《生物进化的原因》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的学习目标。第二部分通过分析海岛昆虫的特点发现了动物具有保护色。第三部分对生物保护色的形成过程进行模拟探究。第四部分交流了影响生物进化的因素，总结出生物进化的过程，并阐述了自然选择学说的主要内容。第五部分介绍了达尔文和它的进化思想以及昆虫抗药性产生的案例。
-
部编版生物两栖动物的生殖和发育PPT课件
页数：30 | 大小：38MPPT模板展示了八年级生物两栖动物的生殖和发育课件内容，模板利用知识点进行导入，复习旧知识，从而更自然过渡到本节课要学习的新知识。模板以常见的两栖动物蛙为例分析讲述了两栖动物的生殖和发育过程，模板以提问法来讲解蛙的生育，利用图片法讲解蛙的生殖过程，在阐述两栖动物生殖发育和环境条件时引出水环境污染对于两栖动物的危害之处，最后呼吁大家爱护水环境，保护两栖动物。
-
细胞怎样构成生物体单细胞生物PPT课件
页数：24 | 大小：8MPPT模板展示了七年级细胞怎样构成生物体之单细胞生物课件内容，单细胞生物是指整个身体只由一个细胞构成的生物。通过前段时间的学习，学生对于生物有了一定了解，在此基础上学习单细胞生物，更符合学生的学习规律。模板通过实验的方法，并展示了草履虫的结构，清晰明了，让学生对于单细胞生物有一个直观的认识与了解，也更利于之后生物的学习。
