这套为一年级数学上册“0的加减法”量身打造的PPT共30页,以“从故事中悟算法,在操作中得规律”为设计理念,帮助学生在轻松、愉悦的氛围里彻底攻克“任何数与0相加减仍是原数”“两个相同数相减得0”这两大核心知识点。课件遵循“目标导航—情境链接—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六步闭环,既关注知识获得,也关注思维成长,更关注情感体验,让“看似简单的0”在孩子心中变得丰富而有趣。第一部分“学习目标”三维并举:知识目标——准确口算含0的加减法算式,会用“添0、去0”解释结果;技能目标——借助小棒、计数器、数轴等学具,通过摆、拨、画、说等多通道表征,发现“0的加减规律”;情感目标——在故事、游戏、操作、交流中获得成功体验,建立“我能学数学、我爱学数学”的自信心,培养认真倾听、大胆质疑的学习品质。第二部分“知识链接”用《0宝宝旅行记》动画小故事暖场:0宝宝先来到数字5家,5+0还是5;又来到数字3家,3−3不见了,只剩0……故事戛然而止,教师顺势提问:你发现了什么?学生带着悬念进入下一环节。第三部分“探究新知”设计三大任务:任务一“摆一摆”——小组用小棒摆出4+0、0+4、4−0,再讨论结果;任务二“拨一拨”——在计数器上边拨珠边说0的加法与减法,直观感知“珠数不变”;任务三“画一画”——在数轴上从7出发,向右跳0格、向左跳0格,仍旧落在7,再画7−7直接回到0,学生自主总结“加0、减0都不变,相同数减完是0”的规律,教师用儿歌巩固:“0来加,原数站;0去减,原数站;相同减,归0站。”第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”形式:第一关“闪电口算”——5+0、0+9、6−6等10道题;第二关“对错小法官”——判断算式结果是否正确;第三关“应用小超市”——货架上有8瓶牛奶,小猴买0瓶、买8瓶分别还剩几瓶?即时反馈、现场订正,确保人人过关。第五部分“总结评价”设置“三句话分享”:我学到了……我最高兴的是……我还想挑战……学生先在小组内交流,再推选代表全班分享,教师颁发“0的加减小博士”徽章,强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计:基础——完成同步练习第页;提升——与家长玩“扑克0的加减”游戏,翻出任意一张牌与0相加或相减;拓展——寻找生活中“0的加减”实例(如电梯楼层显示、购物小票抹零),拍照或画图记录,下节课举办“0的加减在身边”小型展览,让数学真正走进生活,延伸课堂生命力。
这套专为一年级数学上册“8和9的加减法”量身定制的PPT演示文稿共31页,以“温故—创境—探究—巩固—反思—延伸”六大环节串联始终,既让学生扎实掌握8与9的加减运算,又让他们在故事、游戏与操作中体会数学的趣味与自信。整堂课以“卡片快闪”开场,教师先出示6、7的口算卡片,全班抢答,既唤醒旧知,又为新课搭好“桥梁”;紧接着,用“老鹰捉小鸡”的校园游戏情境切入,孩子们自然发现场上8只小鸡、1只老鹰,再跑走2只、又跑来3只……加减问题油然而生。第一部分“学习目标”三维并举:知识目标——熟练口算8、9的加减法,能正确书写算式;技能目标——借助小棒、点子图、数轴等多元学具,通过摆、画、说、比,掌握“分与合”的策略,并能迁移解决简单实际问题;情感目标——在游戏与合作中体验成功,增强“我能算、我爱算”的自信心,培养认真倾听、敢于质疑的学习品质。第二部分“知识链接”以“老鹰捉小鸡”为背景:教师播放游戏短视频,定格画面,引导学生用6、7的加减法描述场上人数变化,再抛出“如果游戏升级,变成8只、9只小鸡呢?”自然过渡到新课。第三部分“探究新知”设置三层任务:任务一“摆小棒”——每组8根小棒,先分一分,再说出4+4、8−3等不同算式;任务二“数轴跳跳”——学生在地面数轴上从0跳到8,再退到5,体验加、减的动态过程;任务三“情境图说话”——PPT呈现游乐园场景:过山车上原有9人,下车4人又上车2人,学生独立列式并说明理由。教师适时板书“8的分成儿歌”和“9的分成儿歌”,帮助记忆。第四部分“课堂检测”采用“闯关集章”:第一关“看图列式”——出示气球图、苹果图,学生抢答算式;第二关“填一填”——8=□+□,9−□=6等填空题;第三关“生活应用”——午餐分发9根香蕉,吃掉了几根、还剩几根?即时反馈、现场订正,保证人人过关。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”:我学会了……我发现……我还想挑战……小组内先说,再全班分享,教师颁发“加减小达人”奖章,强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计:基础——完成练习册第页;提升——与家长玩“扑克8、9加减”游戏,翻牌抢答;拓展——拍摄或记录家中数量为8或9的物品,自编一道加减应用题,下节课交流。让课堂知识真正走进生活,延伸学习生命力。
这套为一年级数学上册“6和7的加减法”量身打造的PPT共26页,以“动手操作—情境表达—算法多元—应用提升”为主线,引导学生在“摆、分、说、算”的丰富体验中,把6和7的加减法真正“做”出来、“说”清楚、“用”起来。课件遵循“目标导航—情境链接—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六大板块,既关注计算正确率,更关注思维品质与情感态度,使课堂成为孩子们探索数学、爱上数学的快乐场域。第一部分“学习目标”三维并举:知识目标——熟练口算6、7的加减法,能根据情境图正确列出相应算式;技能目标——通过“摆一摆、分一分、说一说”等活动,体验算法多样化(如点数、接数、数的分合、想加算减等),提升动手操作与逻辑表达能力;情感目标——在合作、分享、闯关中获得成就感,树立“我会算、我爱算”的自信,养成善于观察、敢于质疑的学习习惯。第二部分“知识链接”以“森林运动会”情境导入:PPT呈现6只小兔跳远、7只小鹿赛跑的动态场景,教师提问“你能用数学眼光发现什么?”学生自然说出“6只”“7只”,顺势引出“今天我们要研究6和7的加减法”。第三部分“探究新知”分三层推进:第一层“摆小棒、分一分”——每组6根或7根小棒,学生动手分成两堆,记录所有可能的分合式,教师板书“6可以分成2和4”“7可以分成3和4”等;第二层“看情境、列算式”——出示“树上有4只鸟,又飞来了2只”等图片,学生先口述信息再列式4+2=6,并交流“我是用点数、接数还是想加算减”;第三层“游戏闯关、说算法”——“口算接力”“找朋友凑6凑7”两轮竞赛,鼓励多种算法碰撞,感受思维多样。第四部分“课堂检测”采用“集星大冒险”:第一关“看图写两道加法、两道减法”;第二关“听算式摆小棒验证”;第三关“生活应用题”——午餐盒里有5块饼干,再添2块一共几块?即时反馈、现场订正,确保人人掌握。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”:我学会了……我最喜欢……我还想……先在小组内交流,再全班展示,教师颁发“6、7计算小达人”奖章,强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计:基础——完成同步练习第页;提升——和家长玩“掷骰子凑6、凑7”游戏,记录10组算式;拓展——寻找生活中数量为6或7的物品,自编数学小故事并配图,下节课分享。让课堂所学真正融入生活,延伸学习的生命力。
这套专为冀教版一年级数学上册 1.4.6《10 的加减法》量身设计的 PPT 课件共 31 页,以“熟记 10 的分与合—迁移 10 的加减—应用 10 的算理”为主线,借助游戏化、操作化、情境化的学习活动,帮助学生在轻松愉快的氛围中把 10 的加减法算得既准又快,并能用多种策略解释算理、解决简单实际问题。整节课遵循“目标导航—旧知唤醒—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六大板块,既夯实口算技能,又发展逻辑思维,更激发学习兴趣。第一部分“学习目标”三维并举:知识目标——借助 10 的组成,熟练口算 10 以内所有加法与减法算式,做到看到 3+7 就能脱口答 10;技能目标——通过“摆小棒、拨计数器、跳数轴”等多元表征,体验算法多样性,能根据情境图或口述题意快速列出相应加减算式;情感目标——在闯关游戏、合作交流、成果展示中获得成功体验,树立“我能用数学解决小问题”的自信,养成认真倾听、乐于分享的良好习惯。第二部分“知识链接”以“数字对对碰”游戏热身:屏幕上随机闪现 1~9 的数字卡片,学生抢答“谁和它是 10 的好朋友”,如看到 6 就喊 4;教师顺势板书 10 的所有组成,为加减法迁移埋下伏笔,课堂气氛瞬间点燃。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升:第一步“摆一摆”——学生用 10 根双色小棒摆出任意两堆,口述加法算式(如 7+3=10)及对应的减法算式(10−7=3),体会“合与分”的双向关系;第二步“拨一拨”——在计数器十位拨 1 颗珠、个位拨 0 颗珠,理解“10”的数位含义,再反向操作体会减法;第三步“说一说”——教师出示情境图:篮子里有 10 个苹果,吃掉 4 个,还剩几个?学生独立列式 10−4=6,并交流“我是用倒数、想加算减还是直接背组成”的不同策略,感受算法多样。第四部分“课堂检测”设计“三关夺旗”:第一关“闪电口算”——PPT 快闪 10 道 10 的加减题,学生举牌抢答;第二关“看图列式”——出示气球、小鸟、汽车等情境图,学生写出两道加法、两道减法;第三关“生活小管家”——妈妈买来 10 支铅笔,送给姐姐 3 支,又送给弟弟 2 支,还剩几支?现场列式并讲思路。即时反馈、现场订正,确保人人过关。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”:我学会了……我发现……我提醒……先在小组内交流,再全班展示,教师颁发“10 的加减小达人”奖章,强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计:基础——完成练习册第页口算;提升——和家长玩“扑克 10 点”游戏,翻出两张牌凑 10;拓展——寻找家里数量为 10 的物品,自编两道加法、两道减法应用题,配图张贴,下节课举办“10 的加减生活秀”。让课堂所学真正融入日常,延伸数学的生命力。
本套PPT课件共24页,依托冀教版数学一年级上册第三单元第二课《10加几和相应的减法》,以“数感奠基、算理通透、习惯养成”为总体设计理念,带领学生在“看得见、动得起、想得明”的多维活动中,熟练完成“10+几”及对应减法的心算,同时认识加减法算式各部分的专业名称,为后续20以内进位加与退位减奠定坚实根基。整节课遵循“目标导航—探究建构—即时检测—反思提升—迁移延伸”五步闭环,既关注知识技能,又关注情感态度与操作能力的协同发展。第一部分“学习目标”用图文并茂的方式,从“知识、技能、情感”三维度为学生画出清晰的学习地图:知识上,知道10加几得十几,十几减几得10,能说出加数、和、被减数、减数、差的名称;技能上,能用数数、摆小棒、拨计数器等多种方法解释算理;情感上,体验自主探究与合作分享的快乐,树立“我能算、我爱算”的自信心。第二部分“探究新知”创设“魔法文具店”主题情境:货架第一层固定10支铅笔,第二层陆续添加1~9支不等,顾客要买“10+3”或“13-3”等数量。学生或上台拖动铅笔图片,或低头摆小棒,或观察计数器“十位1颗、个位3颗”的直观模型,在“添上”“拿走”的动作中体会“十不变,个位变”的算理。教师适时板书“10+4=14,14-4=10”,并用彩色标记突出加数、和、差的位置,让结构一目了然。第三部分“课堂检测”设计成“闯关小达人”三梯度:第一关“闪电口算”——课件闪现算式,学生举牌抢答;第二关“小老师讲理”——随机抽取学生用教具边说边演示“为什么10+7=17”;第三关“错题诊所”——呈现典型错例“10+6=61”并集体诊断,强化“十位1、个位几”的位值意识。后台即时生成正确率与反应时,为教师提供精准补教依据。第四部分“总结评价”以“我学到了什么”为核心问题,引导学生用“口头接龙”方式回顾:先由一名学生说“我学会了10+几就是十几”,同伴补充“十几减几就得10”,再一起用手势比出“加数、和、差”的位置,最后教师用思维导图把关键词汇和易错点梳理成可视化板书,帮助学生完成知识结构化。第五部分“课后作业”分A、B两级:A级“口算卡片”每天与家长互问互答;B级“生活发现”——记录家中物品“10+几”的数量,如鸡蛋盒里的10+2枚鸡蛋,拍照回校分享。这样既巩固计算,又让数学真正走进孩子的日常。
PPT以食堂食品安全知识培训为主题,以红色为主打色调,搭配饭桌椅、蒸笼、饭菜等元素,主题鲜明。内容上,分为6大部分,首先,介绍学校食堂的基本管理,工作人员的选拔机制、卫生管理制度等相关规定,紧接着,就整个加工流程和工作人员的卫生要求进行详细规定,以保证食品的安全卫生。最后,就食物中毒进行的重点介绍,安全无小事,学生是国家的未来,学校食堂食品的安全是不容有任何闪失的。
这个PPT主要从六个方向进行阐述。第一,主要给大家说明一下食品安全管理的一些条例。第二,主要是给大家提一下加工过程中一些操作的要求。第三,主要是对人员卫生情况的要求。第四,介绍一下一些主要食物中毒的常见原因。第五,主要是如何预防食物中毒以及预防十五中毒的基本原则。第六,我们将在PPT中为大家说明一些目前发生在食物中毒中的隐患和对应的监管措施。
PPT主要展示了端午节道德讲堂的主题内容。PPT的整体色调以黄色、翠绿色和砖红色为主,将房屋、粽子、祥云、人们划龙舟的卡通形象以及古人的人物形象作为主要装饰物,给人以古典、典雅之感。PPT的主要内容包括画端午、看短片、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心以及送吉祥这七个部分。旨在进行端午节道德讲堂的同时,迎端午、习传统、思爱国。
PPT模板第一章介绍了本次投标的方案,包括食堂经营的方针,经营的定位,在微利保本的经营原则基础上,为员工提供最优的服务。介绍了食堂的管理措施,职位设置。第二章介绍了食堂经营管理的流程,包括厨房规范化操作程序、厨房工作人员在配菜时应该坚持的规范化操作标准、餐具的清洗规范化操作程序以及清洁的基本程序。最后介绍了食品采购的检验标准。
这个PPT主要分为两个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是院内感染的定义与相关措施等等内容,向我们介绍了医院传染的三要素,包括传染源、传染途径和易感人群。PPT的第二个部分向我们介绍的是食堂预防院感的相关要点等等内容,包括食品和餐具的卫生要求,对工作人员的要求,对营养食堂的配置、卫生和管理相关要求进行了详细的介绍。
本套PPT从食品安全现状、学校食品安全责任、学校食堂设施与布局功能、食堂的食品安全管要求、食堂食品安全创新管理共五个方面去培训员工;这样可以涉及到学校的要求和法律层面两个方面,打造出严遵食品法律法规和牢记学校食堂要求的高质量优秀员工;内容上第一部分展示了十大食品安全事件;第二部分阐述了食品安全的相关制度和相关职责;第三部分介绍学校食堂设施;第四部分阐述学校食堂应遵守的相关规定;第五部分介绍食堂管理的相关情况;
PPT模板从四个角度对食品安全卫生进行了培训,第一部分介绍了食品行业从业人员应该具备的食品卫生检测知识、应急知识等。第二部分介绍了食品污染及微生物的基础知识。大多数的事物中毒都是由于食用了不新鲜、变质的事物而导致的,而食物变质本质就是微生物滋生导致食物变质。第三部分介绍了食品烹饪与加工的相应知识。最后从食物中毒的案例入手,介绍了发生食品安全事件时,应该如何处理和做好紧急预案。
本套PPT模板在内容上分为前言、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、做承诺、送吉祥共计七个部分;第一部分介绍了雷锋的主要经历和功绩,引入PPT模板内容;第二部分组织集体歌唱《学习雷锋好榜样》;第三部分阐明了道德的含义,并介绍了当代雷锋郭明义的事迹;第四部分介绍了《三国志•蜀志传》、《老子》的名言;第五部分强调了“德”的重要性,我们应该向德鞠躬,努力向社会抒发善意;第六、七部分一起宣誓,大家一起积德行善,回馈和建设社会;
PPT模板从六个部分来展开介绍关于学习雷锋精神道德讲堂的具体内容。PPT模板的第一部分介绍了雷锋的基本信息以及其生平经历。第二部分展示了歌曲《学习雷锋好榜样》的歌词,并组织学生齐唱歌曲。第三部分阐述了道德的含义,并介绍了郭明义、孙茂芳等人的光荣事迹。第四部分展示了有关道德的名言警句。第五部分强调了善良的重要性。第六部分组织学生承诺在今后的生活中积极学习雷锋精神。
PPT模板分为四个部分来展开介绍端午节的有关内容。PPT模板的第一部分介绍了端午节的历史由来以及主要习俗,让受众对于端午节有一个更加深入的了解。第二部分介绍了良好家风的模范故事,传递良好品德的坚守。第三部分介绍了爱国歌曲和关于端午节的经典作品,在文化中品味端午佳节。第四部分呼吁大家文明过节,并且传递了端午节的祝福。
该套PPT模板展示了中秋节道德讲堂相关内容,中秋节的主要核心是团圆,该PowerPoint从中秋节的起源进行讲解,幻灯片中插入了月亮、桂花树、兔子等中秋元素,使得演示文稿更加生动形象,更吸引了学生的注意力。中秋节道德讲堂的开展有利于学生了解我国传统文化知识,深入了解中秋节的相关内容,更是对于其诗词好句的一个积累,更提高了学生的文化素养。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于食堂管理培训的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了食堂工作人员的管理要求以及其卫生要求,并详细地介绍了食堂班长、厨师等岗位的工作内容。第二部分介绍了食堂的物品管理、卫生管理等方面的具体要求。第三部分介绍了食堂采购、原料存储、烹饪加工等环节的工作要求。第四部分解释了食堂的就餐时间以及就餐管理要求。第五部分阐述了食堂费用、食堂成本的控制方法。
这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是知起源,该模板首先对勤俭节约的来源进行阐述。第二部分内容是唱歌曲,这一部分首先展示了《勤俭节约歌》,其次是歌曲的深刻内涵。第三部分内容是看短片,这一部分主要展示了视频《周恩来》并介绍周恩来勤俭节约的小故事。第四部分内容是诵经典,包括《咏史》、《悯农二首》。第五部分内容是谈感悟。第六部分内容是送吉祥。
买买买的剁手节双十一又双叒叕到了,你的营销计划准备好了吗,这套双十一活动策划PPT模板一共24页,专为双十一活动策划打造。
双十一营销策划PPT模板以双十一为主题,这套PPT一共24页,适用于天猫双十一活动的营销策划和规划。
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