雄是时代的楷模,是人们践行学习的榜样。在中国近代史上,从抗旨战争中无视英雄的流血牺牲,无视英雄的事迹激励和感染着每一个人,向所有中国人传递正能量,传播英雄事迹,播撒英雄精神。2020年新冠疫情使中国的武汉陷入危难之中,我国的共和国勋章获得者钟南山、人民英雄张伯礼、张定宇、陈薇都是中国的大英雄,在中国危难的时刻用自己的行动,用自己的力量来彰显英雄的本色。这套追忆民族英雄PPT模板,一起追忆英雄们的本次,学习他们的爱国精神。
PPT模板展示了刘胡兰同志坚贞不屈的革命事迹和对党、对人民的无限忠诚。郁达夫说:“一个没有英雄的民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。”正是因为有无数革命先烈们舍己为人的无私奉献,才有我们如今和平安定的生活。该PPT史料丰富、设计精良,让人们更直观的了解刘胡兰同志的革命生涯,学习她这种革命精神的现实意义。PPT首页以大红色为底色,一群革命战士和天安门遥相呼应的画面令人感慨万千,仿佛在说,这盛世如你们所愿。
PPT是以介绍革命烈士赵一曼为主要内容,以独具中国革命特色的红色为主打色,搭配中华柱、党徽等元素,营造宏伟壮观的氛围。内容上,分为4大板块,首先,介绍了赵一曼的个人信息和主要经历,紧接着对其生平事迹和绝笔信进行了介绍,通过赵一曼的经历,感受先烈们为夺取革命胜利不怕困难,不畏牺牲的责任与担当,启示在新时代,我们要继续传承这种精神,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
PPT模板展示了我国中小学语文教科书上《小英雄雨来》的教学课件内容,PPT背景以鲜明的色彩搭配为主,装饰以书本、学生、老师等动漫元素,营造了富有童真浪漫的教学氛围。PPT内容主要以课文教学为主,对《小英雄雨来》的写作背景、作者生平进行简要介绍,将课文中难懂难读的生字词进行展示学习,最后针对课文内容进行阅读、讲解,探索雨来的人物形象。
PPT主要展示了抗日英雄王小二的主题内容。PPT的整体色调以红色和棕色为主,背景模仿了太阳光辉四射的形象,将解放军的人物形象以及王二小的卡通人物形象作为主要装饰物,给人以怀旧之感。PPT主要内容包括抗日英雄王二小的故事以及王二小有什么精神值得我们学习这两个部分。旨在向同学们介绍抗日小英雄的同时,学习其报效祖国,振兴中华的爱国主义思想。
PPT模板展示了语文《小英雄雨来》课件相关内容,模板内容上详略得当,对于文章内容尤其是主人公的分析讲解详细深入,模板设计生动又具有一定的情感色彩。学习《小英雄雨来》,有利于学生了解当时中国的水深火热的历史,以及在这艰难生存中为祖国贡献自己力量的人民,学生体会到其中的思想感情,有利于激发学生的爱国之情,从小人物中感受其能量之大。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《小英雄雨来》的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了《小英雄雨来》的故事背景,并简要介绍了本文的作者管烨的基本信息以及其代表作品,同时展示了本文的生字生词。第二部分对《小英雄雨来》的课文内容进行深入探究,并概述了其主要内容。第三部分深入挖掘了雨来的人物形象。第四部分对本节课的内容进行拓展延伸,并介绍了王二小、海娃等小英雄的故事。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于缅怀女英雄刘胡兰的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了刘胡兰的基本信息以及其生平经历。第二部分生动地记叙了刘胡兰的光辉事迹,其中包括为人民干到底、怕死不当共产党等,同时阐述了刘胡兰纪念馆的基本信息。第三部分展示了刘胡兰的个人经典语录。第四部分展示了后世对于刘胡兰的崇高评价。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于花木兰人物介绍课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了花木兰的相关概述。第二部分是有关于花木兰故事的详解。第三部分主要是有关于花木兰在文艺作品中的相关表现。第四部分是有关于花木兰精神的内涵和价值意义。第五部分是有关于花木兰争议与探讨的相关内容。
PPT模板从音的高低、音的长短、音的强弱、常用记号、调号与定号五个部分展开了本节课的教学内容。PPT的第一部分介绍了基本音的写法和唱法,强调了对学生的三个培养要求。第二部分介绍了音的长短的变化规律,并举例帮助理解。第三部分介绍了音的强弱,并举例帮助理解。第四部分介绍了保持音记号、顿音记号等常用记号。第五部分介绍了乐谱的调号,并借助《中国人民解放军军歌》的乐谱加以说明。
PPT模板从温故知新、新知探究、课堂练习、课堂小结四个部分来展开介绍关于《乘、除法的意义和各部分之间的关系》的教学内容。PPT模板的第一部分通过复习旧知来导入新课。第二部分通过创设情境来组织学生探究乘法的定义以及运用乘法解决实际问题,并分析了乘法与除法之间的联系。第三部分展示了相关练习题。第四部分总结了本节课的重点知识。
PPT模板从温故知新、新知探究、课堂练习、课堂小结四个部分来展开介绍关于《加、减法的意义和各部分之间的关系》的教学内容。PPT模板的第一部分通过复习加法和减法的计算来导入新课。第二部分创设了有关铁路路程的情境,并引导学生思考加法和减法的意义。第三部分展示了有关加法和减法的相关习题,并引导学生用不同的方法来解决实际问题。第四部分总结了本节课的重点知识。
PPT模板从温故知新、新知探究、课堂练习、课堂小结四个部分来展开介绍关于《加、减法的意义和各部分之间的关系》的习题课的教学内容。PPT模板的第一部分回顾了减法和加法的意义,并总结了减法和加法的三个关系。第二部分针对第一部分回顾的知识点展示了相关练习题。第三部分指明了本节课的教学重点,并总结了选择加法或者减法来解决问题的不同前提条件。
PPT模板从三部分对初中语文人教版六年级《各具特色的民居》的内容展开讲解。第一部分“课文导入”介绍了我国各地的特色民居建筑。如北京胡同、上海石库门、陕西窑洞、江南水乡民居、无锡民居、四川羌族民居。第二部分是词语教读,讲解了课文中的生词意思。第三部分是梳理课文结构。通过对课文中重点句子的讲解,让学生了解课文意思掌握本文的内容,掌握我国各具特色的民居知识。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《各具特色的民居》的教学内容。PPT模板的第一部分通过展示特色民居的图片来导入课堂,充分激发了学生的学习兴趣。第二部分展示了上海石库门、福建土楼、傣族竹楼等地方特色民居的图片。第三部分对课文《各具特色的民居》进行深入探究,详细地分析了各个民居的位置、作用、材料、结构等内容。第四部分布置了本节课的课外作业。
PPT模板共分为七个部分展开对医疗医学各种常见管道的护理培训。第一部分是管道基本知识,PPT模板分别介绍了管道的分类、管道护理原则、非计划性拔管以及UEX危害。第二部分是气管插管护理,PPT模板讲述了在做气管插管护理时如何防滑脱、防感染等措施。第三部分是胃管的护理知识。第四部分是深静脉置管的护理,模板同样介绍了怎样防感染和防滑脱。第五部分是引流管的护理。第六、七部分则分别是胸管和留置尿管的护理知识。
该演示文稿以幻灯片的形式分八个部分呈现了课文的具体内容,方便教师在使用PowerPoint进行授课时更好的把握课堂节奏。第一个部分是作者简介,对作者马丽华进行了简要的介绍。第二部分是知识链接,主要介绍了有关各拉丹东的内容。第三部分是写作背景,介绍了本文的写作背景。第四部分是检查预习,呈现了文章当中的一些重点词语。第五部分是整体感知,明确了该文章的结构层次。PPT模板的第六部分是内容探究,这一部分的内容以问答题的形式为主,引发学生们的思考。第七部分是品味赏析,这一部分主要分析了文章的写作特点和语言特色。最后一个部分是归纳总结,对全文内容进行了归纳总结。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是构建互联网治理体系,PPT模板一方面介绍了互联网对人们生活方式的影响,另一方面是互联网的治理机制、四项原则和五点主张。第二部分内容是构建平等包容的网络空间,这一部分主要包括互联网发展的背景介绍、倡导发展优先、安危与共、文明互鉴。第三部分内容是构建网络空间命运共同体,这一部分首先介绍了互联网的作用,其次是数字经济的发展和全球网络交流平台,最后是对全人类共同价值的介绍。
这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是“两个确立”的决定性意义,此模板从不同方面来看“两个确立”的重要性,包括从历史经验、理论逻辑、党心民心、实践维度4个方面。第二部分内容是贯彻军委主席负责制,这一部分主要包括锤炼政治品格、把握特殊要求、提高标准要求。第三部分内容是贯彻强军思想,这一部分一方面要强化政治引领,另一方面是对制胜能力进行介绍。
本套PPT课件共24页,紧扣冀教版数学一年级上册第三单元第1.3课《11~20各数的大小比较》,以“看得见的数位、摸得着的学具、说得清的道理”为主线,引导学生在观察、操作、比较、表达的多重体验中,牢固掌握20以内两位数的大小比较策略,同时发展数感、逻辑思维与合作交流能力。整节课按照“目标导航—探究建构—即时检测—反思提升—迁移延伸”五个环节层层推进,让学习既扎实又生动。第一部分“学习目标”用彩色阶梯图将知识、技能、情感目标形象化:知识上,会用“>、<、=”准确比较11~20任意两个数的大小;技能上,能借助数位筒、计数器或数轴解释比较过程;情感上,体验合作探究成功的喜悦,树立勇敢表达、乐于倾听的学习态度。第二部分“探究新知”创设“数字列车出发啦”情境:车厢编号从11排到20,站台广播响起“请比一比哪列车厢人数多”。学生先通过动画观察“14”与“17”在计数器上的表示——十位同样一颗珠,个位4颗对7颗,直观发现“个位越多,数就越大”;接着用数位筒比赛“谁的小棒捆得又对又快”,在动手捆扎中体会“比大小时先看十位,十位相同看个位”的位值规则;最后教师引导学生把口头发现凝练成朗朗上口的比较口诀:“十位相同看个位,个位大的数就对;十位不同不用慌,十位大的赢全场。”第三部分“课堂检测”分为三级闯关:第一关“闪电举牌”——课件随机闪现两个数,学生迅速举起“>、<、=”卡片;第二关“小老师讲解”——随机抽取学生用计数器边拨边说“为什么19>16”;第三关“错例诊断”——课件呈现错误比较“13>18”,请学生用数位筒现场纠正,强化易错点。系统自动统计正确率,教师即时给予针对性反馈。第四部分“总结评价”以“我学会了……”接龙游戏展开:学生先口述比较方法,再用手势比出“>、<”的方向,教师用思维导图把关键词“十位、个位、相同、大于、小于”串联成可视化网络,帮助学生完成知识结构化。第五部分“课后作业”分层设计:A级“口算卡片”——每天与家长互出5组题;B级“生活数学”——记录公交站牌、电梯按钮或超市货架上的11~20数字,拍照并比较大小,次日课堂分享。作业既巩固技能,又让数学真正融入孩子的日常视野。
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