这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于残疾人的相关知识,包括残疾所划分的等级。第二个部分向我们介绍的是中华人民共和国残疾人保护法立法的时代背景。第三个部分向我们介绍的是立法所遵循的基本原则和宗旨。第四个部分向我们介绍的是新时代对残疾人权益的保障,包括了哪些内容。第五个部分是残疾人权益得到侵犯时,应当如何自我保护。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是法律颁布背景,该模板首先对残疾人立法的背景和目的进行阐述,其次是《残疾人保障法》的重要意义,最后是修订后的《残疾人保障法》的特点。第二部分内容是法律立法宗旨,这一部分首先维护残疾人的合法权益,其次是发展残疾人事业,最后促进残疾人平等地参与社会生活。第三部分内容是重要条例解读,这一部分主要包括禁止基于残疾的歧视、出生缺陷早预防早发现、按比例安排残疾人就业等重要条例。第四部分内容是积极了解法律法规。
本套PPT模板在内容上分为残疾人标识、了解残疾人、自强不息、学习互动共计四个部分;第一部分首先介绍了残疾人标识的组成和寓意等;第二部分详细阐明了残疾人的定义,以及残疾人的专用通道标识,并介绍了世界助残日和国际残疾人日的具体日期,总结了残疾人在生活中的不便,包括视力残疾、发声残疾等;第三部分介绍了一些自强不息,热爱生活的残疾人;第四部分提供了一些问题,有助于我们了解相关知识;
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于残疾人的相关知识,包括残疾的分级。第二个部分向我们介绍的是立法的主要背景,包括残疾人的特殊性等等内容。第三个部分向我们介绍的是立法的宗旨和相关原则,包括维护残疾人的合法权益,发展残疾人事业,促进残疾人平等参与共享等等内容。第四个部分向我们介绍的是法案当中的权益保障内容包括权益保障、劳动就业部分、文化生活部分、社会保障部分等等内容。第五个部分向我们介绍的是环境侵权责任,包括无障碍环境、物质环境无障碍、公共环境无障碍、导盲犬信息交流无障碍等等内容。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是了解残疾人,包括全国残助残日和国际残疾人日的相关介绍,让我们共同关心、关爱身边的残疾人,让他们真正能够被社会所接纳。PPT的第二个部分向我们介绍的是残疾人自强不息的品格等等内容,包括相关案例介绍。PPT的第三个部分向我们介绍的是学习互动等等内容,包括回答问题、内容回顾、案例介绍。
本PPT以关爱残疾人为主题,以红色和蓝色为主打色调。搭配爱心、轮椅等元素,主题突出。PPT在内容上,主要分为五个部分。首先,对残疾人的定义进行介绍,与之相关的有残疾人的分类及特征。紧接着介绍了与制定残疾人相关保障法律法规的背景、立法宗旨和原则。最后,就残疾人保障法中残疾人权益保障的内容和设置无障碍环境、侵权责任等进行详细介绍,让更多的人了解残疾人的世界,以及学会运用法律武器去帮助、关爱他们。
PPT模板内容从三个部分来展开介绍有关2023年关爱困难残疾人让生活充满爱主题教育课的相关内容。PPT模板内容第一部分主要想向我们详细的介绍了有关残疾人的相关内容,他们包括视力残疾、听力残疾、言语残疾等等内容。第二部分主要向我们详细的介绍了有关残疾人自强不息的相关内容。第三部分主要向我们详细的介绍了有关残疾人学习互动的相关内容。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是活动的基本情况,包括活动背景、活动简介、活动名称、时间、活动对象、指导思想、工作目标。第二个部分向我们介绍的是活动计划,第三个部分向我们介绍的是对于本次活动的具体要求,包括提高认识、明确责任、广泛宣传、强化督查等等内容,对残疾人进行家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健和法律援助。
PPT主要展示了献爱社会关爱残疾人宣传推广的主题内容。PPT的整体色调以暗红色以及金色和白色为主,将金红色的丝带、残疾人的人物形象、轮椅、导盲犬、爱心以及与关爱残疾人有关的图片作为主要装饰物,给人以温暖积极之感。PPT的主要内容包括什么是残疾、体验活动、听他们的故事以及关爱残疾人这四个部分,旨在通过此次宣传推广,让人们能够真正关爱残疾人,尊重身边残疾人。
这份PPT主要由三个部分组成,以幻灯片的形式放映方便大家观看演示文稿的相关内容。第一部分内容是了解残疾人,该模板首先通过展示相关图片来让观看者谈谈自己的感受,其次解释了残疾人的概念以及总结他们在生活中的不便,最后介绍了全国助残日和国际残疾人日的时间。第二部分内容是残疾人的自强不息,这一部分主要介绍了千手观音、张海迪、霍金、贝多芬和海伦凯勒。第三部分内容是学习互动,这一部分首先对相关题型进行了展示。
这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是什么是残疾预防,此模板首先介绍了残疾预防的概念。第二部分内容是我们身边的主要致残原因有哪些,这一部分主要包括遗传和发育因素、环境和行为因素、伤害与疾病因素。第三部分内容是残疾发生和发展可防可控的原因。第四部分内容是建立非致残环境的原因,同时展示了造成残疾的重要因素。第五部分内容是三级残疾预防的概念。第六部分内容是有效预防残疾的措施。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了2024年第34次全国助残日的内容,方便主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍科技助残的重要意义。PPT模板的第一部分介绍了全国助残日的时间。第二部分介绍了科技助残可以帮助残障人士改善生活质量、科技助残可以为残障人士提供更多的自主选择机会、科技助残可以帮助残障人士通过网络学习等内容。第三部分介绍了眼控仪、智能仿生手、智能仿生腿、人工耳蜗等科技助残产品。第四部分介绍了日常生活中的一些无障碍设施。第五部分介绍了关爱残障人士的内容。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了残疾人趣味运动会的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解运动会的应急方案。PPT模板的第一部分主要介绍了开展残疾人运动会的背景。第二部分主要介绍了残疾人运动会的活动名称、活动性质、活动地点、活动对象、活动时间、活动理念等内容。第三部分主要介绍了前期活动安排、具体活动流程等方面的内容。第四部分主要介绍了活动物资及预算、人力预算及解决建议等内容。第五部分主要介绍了活动的应急预案。
这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是活动背景,此模板首先介绍了残疾人趣味运动会的背景,其次是对残疾人的特征进行阐述,最后是社会的责任。第二部分内容是活动分析,这一部分主要包括活动基本信息、活动理念和目标。第三部分内容是活动设计,这一部分一方面介绍活动前期安排,另一方面是对具体活动流程进行介绍。第四部分内容是活动预算,包括活动人力预算及解决建议。第五部分内容是应急方案,包括预期问题和应变措施。
PPT模板首先介绍了国际残疾人日的来源、设立的目的以及《残疾人权利公约》的基本条款。用图示的方式普及了有关残疾人的一些标识,普及了残疾人的概念。介绍了视力残疾、发生残疾、听力残疾、肢体残疾等对生活造成的不便,引起我们的关注和同情。介绍了霍金、海伦凯勒、张海迪等为人类做出卓越贡献的残疾人士的故事,使我们产生情感上的共鸣和对残疾人的尊重。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是残疾人的权利与保障,该模板首先对《中华人民共和国残疾人保障法》的内容进行阐述。第二部分内容是认识无障碍设施,这一部分首先介绍了无障碍设施的起源,其次是无障碍设施的概念,最后对无障碍设施进行具体介绍。第三部分内容是我们应该怎么做,包括多些包容、多些关爱。第四部分内容是从心出发传递关爱。
本套PPT模板在内容上分为课文导读、自主学习、课文分析、感悟心语共计四个部分;第一部分介绍了课文大意,并介绍了译者的相关资料,包括文学成就和主要生平经历等;第二部分简要介绍了课文来源于西班牙的《都市生活报》,我国《参考消息》翻译并刊登了本文,并介绍了全文主线,总结了文章主要段落的大意;第三部分梳理了“我”与苏珊相识的经过,并提出问题让学生在课文中寻找答案;第四部分模拟情境,让学生站在汤米的视角对去世的苏珊写一些感激的话;
PPT模板从学习目标、走进作者、本课生字、课文精讲、课后作业、归纳总结六个部分来展开《听听,秋的声音》的教学内容。PPT模板的第一部分展示了本节课的三点教学目标。第二部分介绍了《听听,秋的声音》的作者毕国瑛以及其代表作品。第三部分展示了本节课的九个生字。第四部分对课文内容进行深入学习,总结了每一小节的具体内容。第五部分展示了三道练习题。第六部分总结了《听听,秋的声音》的文章内涵。
本套PPT课件模板在内容上分为课文导入、识字方法、整体感知、课堂总结共计四个部分;第一部分首先介绍了秋季的物候学标准,以及四季变化的原因等;第二部分教学了本文的生字词,包括吟唱、辽阔、掠夺、蟋蟀等,并进行了详细的释义阐述;第三部分描写了秋天大自然的声音,分析了课文呈现的画卷和使用的修辞手法,划分了行文结构,总结了课文主题;第四部分进行了随堂练习,并布置了课后作业;
这套为部编语文三年级上册《听听,秋的声音》量身定制的 PPT 课件共 28 页,整体以“声音里的秋天”为主线,串联起“聆听—解读—创编”三大递进式活动板块。学生在多感官参与、跨学科融合与创意表达中,完成由感知意象到体悟情感、再到迁移运用的完整学习闭环。活动一“聆听秋声”首先用 10 秒高清音频——簌簌落叶、嚁嚁虫鸣、嘹嘹雁叫——营造沉浸式情境,屏幕同步呈现金黄叶片旋转、蟋蟀振翅、雁阵掠空的动态画面。教师引导学生闭眼倾听后,用象声词抢答“我听到了____”,激活生活经验。随后进入课文配乐朗读,学生用荧光笔在电子课本中圈画拟声词,再分小组投票选出“最心动的秋声”,并说明理由,课堂生成第一份“秋声排行榜”。活动二“秋的叮咛”细化为四条学习路径。路径 1“黄叶道别图”借助科学微视频解释落叶原理,学生扮演“黄叶”与“大树”进行 30 秒角色对话,体验生命更替的温柔告别;路径 2“蟋蟀振翅图”通过慢镜头展示蟋蟀前翅摩擦发声的细节,引导学生用动词卡片拼出“振、摩、弹、奏”等精准词语;路径 3“大雁白云图”聚焦“叮咛”一词,教师播放雁群长空的航拍镜头,学生闭眼想象“谁在叮咛谁”,把深沉的牵挂说给同桌听;路径 4“秋风田野图”则以农民收割、稻浪翻滚的短视频为背景,学生齐读“歌吟”句,随后用“我看到____,我听见____,我想到____”的句型进行三句式说话训练,层层递进地触摸“丰收”这一情感内核。每条路径都配有“朗读者电台”按钮,学生点击即可跟读、配乐朗诵或录音回放,强化语音语调的感染力。活动三“创作秋声”把诗歌末尾“辽阔的音乐厅”作为创意触发点。课件先展示一张留白思维导图,中心词“音乐厅”向四周辐射出石榴、溪流、柿子、风铃等图标。学生以四人小组为单位,任选两至三种“乐器”,续写“秋的声音”新诗句,如“石榴在枝头炸裂,啪——啪——,那是秋天热烈的鼓点”。教师提供“三星级”评价量表:一星要求有一个新意象,一星要求使用拟声词,一星要求传递情感,学生现场互评并即时修改。最后,所有新作汇入“云端秋声诗集”,滚动播放,孩子们的名字与声音在屏幕上跳跃,课堂在“秋之乐章”中温暖收尾。整套 28 页课件环环相扣:听秋声,打开感官;品叮咛,注入情感;创声景,激活想象。学生在朗读、讨论、对话、写作、评价的多维活动中,既读懂了诗歌语言的音韵美与画面感,又习得了观察自然、表达真情的方法,真正实现从“课本里的秋天”走向“心里的秋天”。
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