-
文明伴我行主题班会PPT模板
页数：23 | 大小：13M文明伴我行主题班会PPT模板，呼吁倡议所有的青少年力争做一个讲文明，懂礼仪的好学生，让文明之花遍地盛开，把文明之美处处传播。文明是一个社会进步的标志，文明是中华民族的传统礼仪，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新时代的青少年，作为祖国未来的接班人，更不能忘记中国的文明传统。
-
创建文明城市ppt课件
页数：22 | 大小：21M创建文明城市ppt课件，学做文明人，争做文明事，为建设文明中国、文明城市代言。文明是一个社会进步的象征，文明体现一个城市文明化进程的快慢，展现在人的素养的高低。中国上下五千多年的灿烂历史文化，素有“礼仪之邦”之称。礼仪文明是中国传统文化重要的组成部分。文明是物质生产和精神生产达到一定水平的基础上进入对抗性阶级社会、建立起国家组织的一历史进程。
-
文明考风,诚信考试ppt
页数：17 | 大小：14M文明考风,诚信考试ppt，以真诚之心，行信义之事。诚信是中华民族的传统美德，诚信也是公民的第二张“身份证”，有了诚实信用才能获得别人的信赖和认可。作为学生时代的我们，在学习成长过程中需要经历很多次的考试，考试也是检验我们学到真本领的试金石。这套黑板风格的诚信考试PPT模板素材，让我们做一个诚信的学生，建立诚信考场。
-
文明出行，从我做起ppt课件
页数：18 | 大小：6M文明，只有两个字，但要进行解读，那就是好一个长长的故事。做文明文，做文明事，你做到了吗？这个ppt盘点了6大不文明出行的毛病，举例了几个在国外不文明出行的事例。用了18张幻灯片，诠释了，怎么做一个文明出行的好游客。警钟长鸣，文明出行。不仅仅是对别人的尊重，同时也显示了自身高档次的素养。争做文明人，才能不损自身人格，才能维护好国家以及民族的尊严。
-
创建青年文明号ppt
页数：28 | 大小：10M这个PPT主要分为六个部分。PPT第一个部分主要是提出创新总体规划。现在是互联网时代，创新求发展，敢想敢做才能更上一层楼。第二，科技创新尤其重要，极大推动工作效益。第三，生于民，用于民，永远坚持为人民提供更好的服务。第四， 以人为本，我国历来如此，人民过得好，我们国家才算是真的强大起来了。第五，加强团员团性教育。第六，参加公益活动。
-
校园文明礼仪ppt课件
页数：23 | 大小：33Mppt模板主要介绍了中华民族作为礼仪之邦，文明礼仪自古流传，校园作为学生学习的主要场所，校园礼仪的培育对学生的文明礼仪养成具有至关重要的作用，同时分析了校园中的一些不文明现象。ppt模板以中国水墨画为背景，与讲文明、重礼仪是中华民族优秀传统美德的主题相呼应，装饰以山水、竹叶、亭台等中国水墨画中的经典元素，根据不同的内容配以相应的水墨画插图，既烘托了一种古典的意境，又具备教育说理性，形意兼具、逻辑清晰。ppt内容重点讲述了校园礼仪的重点内容和校园文明规范。
-
日月明课文ppt课件
页数：18 | 大小：5MPPT模板展示了我国统编版语文一年级上册教材课文《日月明》完整课件，PPT背景以绿色系为主，装饰以树林、铅笔、田字格、台灯以及学生动漫人物形象等元素，营造了简单大方的氛围。PPT内容主要围绕《日月明》教学知识点进行讲解，介绍了教学目标、生字组合、会意字学习、四会字认读、课文阅读以及课堂练习这几个方面，带领学生重点学习汉字了解课文内容。
-
含讲稿
日月明课文ppt课件
页数：28 | 大小：14M这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是我们先看一些生字，这些字都是有他的原型存在的。比如，“山”这个字，就跟我们生活中看到的大山很像。PPT第二个部分主要是关于我们今天这个课文的简单导读，首先熟悉一下我们的课文。PPT第三个部分主要是关于课文中的一些生字词的学习。最后，则是关于课后的一些拓展练习和思考作业。
-
疫情防控文明祭扫PPT
页数：25 | 大小：28M该PPT以防控疫情文明祭祀为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一部分是介绍了清明节，大家都在这个节日烧香祭祖，缅怀逝去的家人。第二部分介绍了现阶段疫情，现在的病毒升级成奥密克戎，导致出现了很多无症状感染者，但是他们在无症状没有确诊阶段也有很强的感染性，导致这波疫情很难防控。第三部分介绍了疫情下如何文明祭祀。最后一部分阐述了疫情下祭祀要求。
-
人教版清明PPT语文课件
页数：22 | 大小：11MPPT模板展示了语文《清明》课件相关内容，清明是我国的二十四节气之一，清明节是我国传统节日，模板讲述了有关清明的诗歌——杜牧的《清明》。模板背景就是诗歌内容的画面，清冷的色调加上诗歌的情感给人带来一种悲伤忧愁的感觉，令人身临其境，与诗歌主题相呼应。学习《清明》，有利于学生了解有关清明的知识，补充有关清明的诗句，感受诗歌用词的奥妙。
-
含讲稿
文明礼仪主题班会PPT课件
页数：29 | 大小：21MPPT模板从校园不文明现象、学习文明“八礼四仪”、创建文明校园从我做起三个部分来展开本次文明礼仪主题活动的教学内容。PPT模板的第一部分提出了出口脏话、随意插队、乱扔垃圾、对老师不礼貌等八个校园不文明现象。第二部分详细地介绍了“八礼四仪”的具体内容。第三部分对同学们提出了四点关于创建文明校园的建议和要求，同时强调了创建文明校园需要每一位同学的力量。
-
文明礼貌用语培训PPT课件
页数：21 | 大小：8M本套PPT课件在内容上分为想一想、文明相关的名言警句与小故事、文明用于小知识、小学生文明礼貌用语共计四个部分；第一部分假设了生活中没有文明礼貌的场景，反向强调了文明礼貌的重要性；第二部分介绍了许多关于文明礼仪的名言警句，包括李白、莎士比亚、诸葛亮等耳熟能详的名人雅士；第三部分提供了一些关于文明用语的练习题，吸引学生的注意力；第四部分展示了小学生文明礼貌的用语；
-
含讲稿
文明礼仪伴我行主题班会PPT
页数：27 | 大小：9MPPT模板从四个部分来展开介绍关于文明礼仪教育的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了文明礼仪的具体含义，并强调了文明礼仪的重要意义，同时阐述了四个基本的礼仪原则。第二部分介绍了礼仪的五个种类，并阐述了具体的礼仪行为。第三部分介绍了文明礼仪规范的具体要求。第四部分指明了校园中的不文明行为，并呼吁学生自觉抵制不文明行为。
-
公共场合文明礼仪教育ppt
页数：24 | 大小：67MPPT模板共分为五个方面讲述公共礼仪培训。第一个方面是行进礼仪，PPT模板着重强调了路上礼仪和上下楼梯的礼仪，比如要与他人保持适当的距离与上下楼梯必须注意的事项。第二个方面是乘电梯礼仪，模板列出了五点乘电梯时的细节。第三个方面是乘交通工具礼仪，主要讲述了乘坐轿车时应遵守的一系列礼仪。第四个方面是图书馆礼仪，讲述了在公共学习场所学习是需要注意的细节。第五个方面是吸烟礼仪，模板强调一定要注意场合。
-
文明礼仪培训课件PPT
页数：25 | 大小：4M该套PPT模板展示了学生文明礼仪培训课件内容，文明礼仪是人们在社会人际交往活动中所形成和表现出来的行为准则。学生正处于价值观、人生观和社会观形成的阶段，也更容易受到周边环境和人的影响，因此对于其文明礼仪的培训是非常重要的。模板引导学生形成良好的文明礼仪，有利于学校良好风气的形成，对于学生自己而言也是有利无害的。
-
含讲稿
校园文明礼仪主题班会PPT
页数：23 | 大小：49MPPT模板从四个部分来展开介绍关于文明之花香满校园这一校园文明礼仪主题班会的相关内容。PPT模板的第一个部分概述了什么是文明礼仪，说明了文明的概念以及文明的原则。第二个部分介绍了校园礼仪，阐明了校园礼仪的种类、常用的文明用语以及学生的文明礼仪包括的方面。第三个部分详细地列举了校园文明规范，包括对学习环境、生活环境以及人际环境的要求。第四个部分举例了校园的不文明行为，说明了校园六“不”规范。提出了要做文明的学生的倡议。
-
创建青年文明号PPT模板
页数：35 | 大小：35MPPT模版从两个方面介绍了有关青年文明号基础知识及创建指南的相关内容。第一部分内容是青年文明号基础知识，介绍了青年文明号的含义、活动目的、创建意义、发展、活动宗旨、创建目标和为什么要开展青年文明号创建活动的原因。第二部分内容是青年文明号创建指南，介绍了青年文明号创建流程，包括确定创建集体、参与方式、成立创建领导小组等，以及创青年文明号标识化建设。
-
幼儿园礼仪《讲文明,懂礼貌》PPT
页数：17 | 大小：6M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是基本礼仪，该模板首先对幼儿园的基本礼仪进行展示。第二部分内容是户外礼仪，这一部分首先展示了户外活动的场景，其次是户外活动的要求，最后对户外安全的重要性进行简要说明。第三部分内容是用餐礼仪，这一部分主要包括进餐应知、餐前洗手、安静排队。第四部分内容是排队礼仪，包括礼貌用语和礼貌歌。
-
部编版四年级下册语文课件综合性学习:轻叩诗歌大门PPT课件
页数：32 | 大小：8MPPT模板从四个部分来展开习作课《轻叩诗歌大门》的教学内容。PPT模板的第一部分通过创设朗诵古诗的情境来导入课堂，介绍了本次的习作内容。第二部分对学生进行写作指导，强调了本次的习作题意，提出了三点写法指导意见，并指出了三个写作重点。第三部分对范文进行点评分析。第四部分提出了构思诗歌的四个问题，并分享了相关的好词、好句以及其他素材。
-
含教案
人教四年级上册语文六单元【一只窝囊的大老虎】PPT课件含教案
页数：38 | 大小：52M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括体会“我”演出时的心情变化、结合生活经验讨论“我”的演出是否窝囊等；接着阐明了词语“窝囊”的含义，并带领学生认读文章词语，包括“羡慕”、“殷切”、“半晌”等；然后让学生默读课文，了解文章梗概，并按照事件发生顺序梳理文章内容，记录文章中表达“我”的心情的词语与句子，体会人物情感变化；最后总结了文章内容；
