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数学四年级下册第七单元图形的运动（二）单元复习PPT课件含教案
页数：33 | 大小：10M这是一套专为小学数学四年级下册第七单元《图形的运动（二）单元复习》设计的PPT课件模板，共32页，包含四个核心部分，旨在帮助学生全面复习和巩固轴对称与平移的相关知识。在单元知识框架部分，课件系统地梳理了轴对称和平移这两大核心知识点，为学生构建了一个清晰的知识体系，帮助学生从整体上把握本单元的学习重点。知识梳理部分则更加细致，详细讲解了轴对称图形的定义、性质以及补全方法，同时对平移的特点、要素和画法也进行了全面的阐述。通过这部分内容，学生能够对轴对称和平移的基本概念和操作方法有更深入的理解。重难点讲解部分是本课件的亮点之一，通过20个典型例题，深入解析了本单元的核心考点。这些例题涵盖了汉字对称判断、图形对称轴数量、剪纸原理、平移现象识别等多个方面，帮助学生在具体情境中理解抽象的数学概念。每个例题都配有详细的解析过程，引导学生逐步掌握解题思路和方法，突破学习中的难点。最后的巩固练习部分通过3道精心设计的练习题，检验学生对本单元知识的掌握程度。这些练习题不仅考察学生对基础知识的理解，还注重培养学生的实际应用能力，帮助学生将所学知识运用到具体问题中。整套PPT采用“概念讲解—例题解析—实战演练”的三段式结构，全面覆盖了轴对称和平移的核心知识点。特别注重通过生活实例和图形变换培养学生的空间观念，并强调利用平移解决实际问题的应用能力。通过丰富的图示和生动的实例，课件帮助学生在复习过程中加深对知识的理解，提高解题能力，为学生后续的数学学习打下坚实的基础。
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数学四年级下册综合与实践营养午餐PPT课件含教案
页数：48 | 大小：33M这是一套专为小学数学四年级下册综合与实践课程《营养午餐》设计的PPT课件模板，总共包含46页内容，分为五个主要部分：学习目标与重难点、课前导入、探究新知、知识总结以及课后作业。在学习目标部分，课件明确提出了学生需要掌握的营养搭配标准，包括热量和脂肪的合理摄入范围，同时强调了培养学生数据分析能力的重要性。课前导入环节通过展示各种美食图片，吸引学生的注意力，激发他们对营养搭配的兴趣，为接下来的学习做好铺垫。探究新知部分是整个课件的核心，分为三个学习任务。任务一引导学生理解“不低于2926千焦热量”和“不超过50克脂肪”这两个关键的营养标准，帮助他们建立科学的饮食观念。任务二则通过小组合作的方式，让学生从9种菜品中设计出23种符合营养标准的3菜组合。在此基础上，全班同学共同统计出最受欢迎的6种搭配方案，并进一步分析这些方案中蛋白质的含量，通过实践活动让学生深入理解数据分析在实际生活中的应用。任务三则是对热量、脂肪和蛋白质的生理作用进行讲解，帮助学生从科学的角度理解营养物质的重要性。在知识总结部分，课件强调了均衡饮食的重要性，引导学生认识到合理搭配营养对健康的重要性。最后的课后作业部分，布置了思维导图和分层作业，旨在巩固学生在课堂上学到的知识，同时满足不同层次学生的学习需求。整套PPT课件通过真实的数据分析和统计实践活动，帮助学生掌握营养搭配的方法，培养他们的数据分析能力以及健康生活的意识。通过这种生动有趣且富有教育意义的教学方式，学生不仅能够提高数学应用能力，还能在日常生活中更好地关注和实践健康饮食。
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人教一年级数学下册第四单元 第2课时 口算加法（二）PPT课件含教案
页数：24 | 大小：17M本套PPT课件是针对人教版一年级数学下册第四单元第二课时“口算加法（二）”的教学资源，共包含24张幻灯片。本节课的教学目标是培养学生抽象思维能力和迁移类推能力，让学生在学习过程中深刻感受数学与生活的紧密联系，从而增强他们学习数学的兴趣和自信心。课件内容围绕三个核心部分展开。第一部分聚焦于“两位数加一位数的进位加法”。通过引导学生用小棒操作来表示“28+5”这一算式，帮助学生直观地理解进位加法的原理。在操作过程中，教师特别强调学生要仔细观察合并后小棒数量的变化，从而理解进位的概念，为后续的口算学习奠定基础。第二部分是“应用拓展—发散思维”。为了激发学生对加法计算的兴趣，课件设计了一个有趣的移动火柴棒游戏。通过游戏的形式，引导学生从不同角度思考问题，培养他们的发散思维能力。这种趣味性的教学活动不仅能够调动学生的学习积极性，还能帮助他们在轻松的氛围中巩固所学知识。第三部分是“巩固成果，达标练习”。这一部分是课件的重点内容，通过设计多种题型，帮助学生加深对知识点的理解和运用能力。练习题包括填空题、判断题和应用题三种类型。填空题旨在帮助学生巩固口算技巧，判断题则引导学生学会辨别错误，加深对加法规则的理解，而应用题则将所学知识与实际生活相结合，让学生在解决实际问题的过程中提升计算能力，进一步体会数学的实用性。通过以上三个部分的系统学习，学生不仅能够掌握两位数加一位数的进位加法，还能在趣味活动中提升思维能力，并通过练习巩固所学知识，从而实现本节课的教学目标。
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人教一年级数学下册第四单元 第3课时 口算减法（一）PPT课件含教案
页数：30 | 大小：22M本套PPT课件是针对人教版一年级数学下册第四单元第三课时“口算减法（一）”的教学资源，共包含30张幻灯片。本节课的设计旨在让学生深刻感受到数学与日常生活的紧密联系，激发他们对数学学习的兴趣，同时培养他们认真思考、仔细计算的良好学习习惯，增强学好数学的信心。课件内容从四个方面展开，系统地引导学生学习本节课的知识点。第一部分是“两位数减一位数（不退位）减法”。课件首先呈现教材中的情景图，引导学生仔细观察，从中发现数学信息。随后，组织学生以小组为单位，利用小棒或计数器进行操作探究。通过动手操作，学生能够直观地理解减法的运算过程。最后，教师引导学生总结计算两位数减一位数（不退位）时的计算方法，帮助学生形成清晰的思维框架。第二部分是“两位数减整十数”。这一部分延续了第一部分的教学方法，再次引导学生利用小棒或计数器进行探究。通过实际操作，学生能够逐步掌握两位数减整十数（不退位）的计算方法。这一环节不仅巩固了学生对减法运算的理解，还进一步提升了他们的动手操作能力和逻辑思维能力。第三部分是“应用拓展—发散思维”。在这一环节中，教师引导学生对两种计算方法进行观察和对比。通过对比分析，学生能够更清晰地理解两种减法运算的异同点，进一步深化对减法运算规律的认识。这种对比分析的方式有助于培养学生的发散思维能力，使他们能够从不同角度思考问题，提升数学思维的灵活性。第四部分是“巩固成果，达标练习”。这一部分通过设计多样化的练习题，帮助学生巩固本节课所学内容。练习题的设计注重层次性和针对性，旨在帮助学生熟练掌握两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数（不退位）的计算方法。通过练习，学生能够进一步加深对知识的理解，提升计算能力，增强学习数学的自信心。通过以上四个部分的系统学习，学生不仅能够掌握本节课的核心知识，还能在动手操作、对比分析和练习巩固的过程中，逐步提升数学思维能力和学习习惯，为后续的数学学习打下坚实的基础。
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人教一年级数学下册第四单元 第1课时 口算加法（一）PPT课件含教案
页数：27 | 大小：17M本套PPT课件是专为人教版一年级数学下册第四单元第一课时“口算加法（一）”设计的教学资源，共包含27张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生在探索口算加法的过程中，逐步培养观察能力、动手操作能力和合作交流能力，从而初步形成数学思维，为后续的数学学习奠定基础。课件内容从五个方面展开。第一部分聚焦于“两位数加一位数的口算（不进位）”。通过课本中的课前引入环节，教师引导学生尝试进行两位数加一位数（不进位）的口算。这一环节的设计旨在激发学生的学习兴趣，让他们在初步尝试中感受加法运算的规律，为后续的学习做好铺垫。第二部分是“两位数加整十数的口算”。这一部分通过引导学生使用竖棒或计数器进行操作探究，帮助他们逐步掌握两位数加整十数（不进位）的计算方法。学生在动手操作的过程中，能够直观地理解数位的概念以及加法运算的规则。随后，教师引导学生总结算法，帮助他们形成清晰的思维路径，进一步提升口算能力。第三部分是“两位数加两位数（不进位）口算”。这一环节进一步拓展了口算加法的范围，引导学生尝试更复杂的加法运算。通过逐步引导和练习，学生能够将之前学到的口算方法迁移到新的情境中，进一步巩固对加法运算的理解。第四部分是“应用拓展—发散思维”。这一环节通过练习前三种口算类型，并引导学生总结对比不同计算方法，帮助学生从整体上把握口算加法的规律。通过对比分析，学生能够更清晰地理解各种口算方法的异同点，从而提升数学思维的灵活性和发散性。这种设计不仅有助于学生巩固知识，还能激发他们对数学的探索兴趣。第五部分是“巩固成果，达标练习”。这一部分通过设计多样化的练习题，帮助学生巩固本节课所学内容。练习题的设计注重层次性和针对性，旨在帮助学生熟练掌握口算加法的运算规则，提升计算能力。通过练习，学生能够进一步加深对知识的理解，增强学习数学的自信心。通过以上五个部分的系统学习，学生不仅能够掌握本节课的核心知识，还能在动手操作、对比分析和练习巩固的过程中，逐步提升数学思维能力和学习习惯，为后续的数学学习打下坚实的基础。
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人教一年级数学下册第四单元 第4课时 口算减法（二）PPT课件含教案
页数：25 | 大小：17M本套PPT课件是针对人教版一年级数学下册第4单元第四课时“口算减法（二）”精心设计的教学资源，共包含25张幻灯片。本节课的教学目标是通过多样化的教学活动，如操作、观察、分析和比较等，全面培养学生的抽象思维能力、知识迁移能力和解决问题的能力。同时，在计算过程中，注重培养学生仔细检查的良好学习习惯，帮助学生形成严谨的数学思维。课件内容分为四个部分。第一部分聚焦于“两位数减一位数的退位减法”。在这一部分，通过创设具体问题情境，引导学生主动思考并展开讨论，探索多种计算方法来解决退位减法问题。学生在尝试和交流中，能够逐步提升解决问题的能力，同时增强对数学运算的理解和兴趣。第二部分为“对比方法，加深理解”。这一环节通过对比三种不同的计算方法，帮助学生深入理解退位减法的算理。通过直观的对比分析，学生能够清晰地看到不同方法的异同，从而更好地掌握退位减法的本质规律，进一步培养学生的逻辑思维能力。第三部分是“应用拓展—发散思维”。在这一部分，设计了一系列具有挑战性和趣味性的应用题，鼓励学生运用所学知识灵活解决问题，拓展思维边界，培养学生的创新意识和综合运用能力。第四部分为“巩固成果，达标练习”。通过精心设计的练习题，帮助学生巩固本节课所学知识，检验学习效果，确保学生能够熟练掌握两位数减一位数的退位减法运算。整套PPT课件内容丰富，结构清晰，既注重基础知识的传授，又兼顾能力的培养，能够有效辅助教师教学，帮助学生更好地掌握本节课的重点内容。
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一年级数学上册冀教新教材一图三、四式PPT课件含教案
页数：26 | 大小：25M本套《一图三、四式》PPT课件共26页，以“观察—操作—表达—迁移”为主线，帮助一年级学生领悟“一幅图，可以写出三道或四道算式”的内在逻辑。课件首先用“学习目标”三维度锁定方向：知识维度，学生要能根据同一幅情境图列出两加两减或一加两减的算式，并口述算理；技能维度，在“看—想—说—写”的链式活动中，发展有序观察、多角度思考与数学符号化表达的能力；情感维度，鼓励学生大胆猜想、合作交流，体验发现规律带来的成功喜悦。“探究新知”环节是整节课的核心。教师先呈现色彩鲜明、信息丰富的主题图，如“树上7只鸟，又飞来3只”或“篮子里10个苹果，拿走4个”，引导学生用“三句话”描述情境——原来有多少、发生了什么、现在有多少；再组织学生用手势、圆片、小棒等学具把故事“摆”出来，形成直观表象。接着，师生共同完成“一图四式”的书写示范：7+3=10、3+7=10、10−7=3、10−3=7，并追问“为什么加法可以交换，减法却不能？”“哪两道算式是亲兄弟？”在追问与对话中，学生初步体会加法交换律与加减互逆关系，感悟“整体—部分”模型。为了及时诊断与巩固，课件设计了梯度分明的“课堂检测”。第一层“我会看”——根据静态图示补全缺失的算式；第二层“我会变”——移动或遮盖部分图片，让学生重新列式，感知信息变化带来的算式变化；第三层“我会创”——小组合作，用自备小图卡编故事并写出三式或四式，分享时比一比谁的故事最有趣、算式最完整。检测过程中，教师借助即时拍照上传、点赞送星等互动手段，营造积极竞争的课堂氛围。在“总结评价”阶段，学生先独立用“思维气泡”梳理本节所得：我知道了……我能用……我还想问……随后全班共同完成“知识树”板书：树干是“一图多式”，三根主枝分别是“加法交换”“加减互逆”“整体与部分”。教师引导学生用贴纸给自己、同伴的学习表现打星，从“专注看”“动脑想”“大声说”“工整写”四个维度进行多元评价，让反思真实发生。课后作业分A、B、C三级，兼顾趣味与挑战：A级“小小摄影师”——在家拍摄或绘制一幅生活情境图，并写出对应的四道算式；B级“故事大王”——把今天课堂上的数学故事讲给家人听，让家人随机抽掉一幅小图，再补写新的算式；C级“创意设计师”——用七巧板拼出10以内的数量关系，拍照上传班级群，邀请同学来列式。整节课以学生为中心，让“一图多式”不再停留在机械模仿，而成为孩子们观察世界、表达世界的又一把数学钥匙。
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一年级数学上册人教第四单元第5课时简单加、减法PPT课件含教案
页数：33 | 大小：16M本套 PPT 课件是专为人教版数学一年级上册第四单元第 5 课时“简单加、减法”精心设计的教学资源，共包含 33 张幻灯片。其核心目标是帮助学生深入理解加法和减法的含义，认识加号、减号和等号，并通过一系列富有启发性的活动，如摆一摆、数一数、说一说等，引导学生从实际情境中抽象出加、减法算式。通过这些活动，学生不仅能够掌握基本的计算方法，还能培养观察能力、动手操作能力和初步的逻辑思维能力，为后续的数学学习奠定坚实的基础。本套 PPT 课件的内容结构清晰，分为三个主要部分。第一部分聚焦于探索“10 加几及相应减法”的算理和算法。在这一部分中，学生将借助数棒这一直观的工具，通过动手操作（摆一摆）和数数的方式，逐步探索“10 加几”的计算方法。通过实际操作，学生能够直观地感受到加法的含义，理解“10 加几”的结果是如何通过数棒的组合得到的。同时，通过引导学生思考和总结，帮助他们掌握“10 加几”的计算规律，为进一步学习打下基础。第二部分则是对“十几加几及相应减法”的算理和算法进行探索。在这一部分中，除了继续使用数棒外，还引入了计数器这一辅助工具。计数器的使用能够帮助学生更直观地理解数位的概念，以及加法和减法在数位上的变化。通过数棒和计数器的结合使用，学生能够更好地掌握“十几加几”的计算方法，并理解相应减法的算理。这一部分的设计旨在帮助学生逐步从直观操作过渡到抽象思维，培养他们解决更复杂问题的能力。第三部分为达标练习，旨在巩固学生的学习成果。通过设计多样化的练习题，包括基础的计算题、应用题以及一些拓展性问题，帮助学生将所学的加、减法知识运用到实际情境中。这些练习题不仅能够帮助学生熟练掌握计算方法，还能进一步提升他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。通过练习，学生能够更好地理解和运用加法和减法，从而在数学学习中取得更大的进步。通过本套 PPT 课件的学习，学生将能够深入理解加法和减法的含义，掌握基本的计算方法，并在实际操作和练习中提升多方面的能力。这种从具体到抽象、从操作到思考的教学设计，不仅符合一年级学生的认知规律，还能激发他们对数学学习的兴趣，培养他们的数学思维能力。
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北师大数学六年级上册第四单元第2课时合格率（1）PPT课件含教案
页数：32 | 大小：64M这是一套专为北师大版数学六年级上册第四单元第2课时“合格率（1）”设计的PPT课件，包含32张幻灯片。本课件旨在帮助学生深入理解“合格率”的定义，掌握其计算方法，并学会将小数和分数灵活转换为百分数。通过本节课的学习，学生将经历从具体情境出发，建立数学模型，进行计算，并对结果进行反思的完整学习过程，从而发展他们的百分数应用意识。课件内容分为三个主要部分。第一部分“探索合格率的定义与计算”，通过创设具体的生活情境，如工厂生产产品的合格情况，引导学生在解决实际问题的过程中，逐步理解“合格率”的定义。学生将通过计算合格产品数占总产品数的百分比，掌握合格率的一般计算方法，即“合格率 = （合格产品数 / 总产品数） 100%”。这一部分通过实际案例，帮助学生将抽象的数学概念与具体的生活场景相结合，增强他们的理解和应用能力。第二部分“小数与分数转换为百分数的实践与总结”，鼓励学生自主尝试将小数和分数转换为百分数。通过自由练习，学生将探索并总结出小数和分数转换为百分数的方法。例如，小数转换为百分数时，只需将小数点向右移动两位并加上百分号；分数转换为百分数时，可以先将分数转换为小数，再按照小数转换为百分数的方法进行操作。这一部分旨在培养学生的自主学习能力和数学思维能力，使他们能够灵活运用所学知识解决实际问题。第三部分“巩固练习与成果展示”，通过一系列精心设计的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识。这些练习题不仅包括基础的合格率计算，还涉及小数和分数转换为百分数的实际应用。通过练习，学生将进一步加深对合格率概念的理解，熟练掌握百分数的计算方法，并提高他们的数学应用能力。整套PPT课件设计注重学生的学习体验和实际应用能力的培养。通过情境引入、自主探索和练习巩固的有机结合，学生将在实践中逐步掌握百分数的应用方法，发展他们的数学思维和应用意识。
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北师大数学六年级上册第四单元第3课时合格率（2）PPT课件含教案
页数：25 | 大小：63M这是一套为北师大版数学六年级上册第四单元第3课时“合格率（2）”设计的PPT课件，包含25张幻灯片。本课件旨在帮助学生进一步掌握百分数的应用，特别是解决涉及“两个不同总量、不同百分率”的复杂问题。通过本节课的学习，学生将经历从信息整理到模型建立，再到算法选择和反思检验的完整问题解决过程，从而发展他们的数据意识和批判性思维能力。课件内容分为三个主要部分。第一部分“理解成活率，解决实际问题”，通过种树的实际情境引入，帮助学生理解“成活率”的概念，并掌握其计算方法。例如，通过计算不同批次树苗的成活率，学生将学会如何用百分数表示成活树苗数占总树苗数的比例。这一部分通过具体案例，引导学生将百分数的概念与实际生活紧密结合，增强他们的应用能力。第二部分“解决‘求一个数是另一个数的百分之几’的问题”，进一步拓展学生的思维。通过一系列实际问题，如比较不同班级的优秀率、不同产品的合格率等，学生将学会如何计算一个数是另一个数的百分之几。这一部分不仅巩固了学生对百分数的理解，还提高了他们在复杂情境中灵活运用百分数的能力。第三部分“巩固练习与成果展示”，通过多样化的练习题，帮助学生熟练掌握本节课的知识点。这些练习题涵盖了从基础到拓展的多个层次，旨在帮助学生进一步巩固所学知识，提高他们的解题能力。通过练习，学生将能够更加熟练地运用反求“部分量”的方法，解决实际问题。整套PPT课件设计注重学生的主动参与和实践操作。通过情境引入、问题解决和练习巩固的有机结合，学生将在实践中逐步掌握百分数的应用方法，发展他们的数学思维和应用意识。
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北师大数学六年级上册第四单元第4课时营养含量PPT课件含教案
页数：31 | 大小：66M这是一套专为北师大版数学六年级上册第四单元第4课时“营养含量”设计的PPT课件，包含31张幻灯片。本课件的核心目标是帮助学生掌握“求一个数的百分之几是多少”的计算方法，并将其应用于营养配餐的实际问题中。通过本节课的学习，学生将经历从读取食品标签、提取关键信息、建立数学模型到计算验证的完整过程，从而发展他们的数据意识和建模能力。同时，本课还将引导学生树立科学的饮食观念，体会数学在健康管理中的重要价值。课件内容分为三个主要部分。第一部分“理解百分数的意义与应用”，通过黄豆中蛋白质、脂肪和碳水化合物的百分比这一具体情境，引出本节课的学习主题。学生将通过画图的方式，直观地探索“求一个数的百分之几是多少”的计算方法，并将其与“求一个数的几分之几是多少”进行对比，从而更好地理解百分数的意义和应用。这一部分旨在帮助学生建立对百分数的直观认识，为后续学习打下坚实基础。第二部分“百分数的读写与实际应用”，重点在于帮助学生正确读写百分数，并学会用百分数来表示生活中的各种事物。通过丰富的实例，如食品包装上的营养成分标签，学生将学习如何从实际生活中提取百分数信息，并用其进行简单的计算和分析。这一部分不仅巩固了学生对百分数的理解，还提高了他们将数学知识应用于实际生活的能力。第三部分“巩固练习与知识深化”，通过一系列精心设计的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识点。这些练习题涵盖了从基础计算到实际应用的多个层面，旨在帮助学生进一步熟练掌握“求一个数的百分之几是多少”的计算方法，并将其应用于解决实际问题。通过练习，学生将能够更加自信地运用百分数进行营养配餐的计算和分析，从而加深对科学饮食的理解。整套PPT课件设计注重学生的主动参与和实践操作。通过情境引入、直观探索、实例讲解和练习巩固的有机结合，学生将在实践中逐步掌握百分数的应用方法，发展他们的数学思维和应用意识。同时，本课还将引导学生关注健康饮食，体会数学在日常生活中的实际价值。
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北师大数学六年级上册第四单元第5课时这月我当家PPT课件含教案
页数：44 | 大小：65M这是一套为北师大版数学六年级上册第四单元第5课时“这月我当家”设计的PPT课件，共44张幻灯片。本课件旨在帮助学生掌握“已知部分量求总量”的解题方法，特别是通过百分数的应用。学生将学会在问题中识别单位“1”，并利用“总量百分率=部分量”的关系，通过列方程或直接用除法来解决实际问题。通过本节课的学习，学生将经历从读取信息、画图表征、建立等量关系到列式解答和检验反思的完整建模过程，从而树立数据管理生活的意识。课件内容分为三个主要部分。第一部分“用方程解决实际问题”，通过家庭月总支出的情境引入，帮助学生找到单位“1”。例如，家庭总支出为单位“1”，食品支出占总支出的30%。学生将通过画图、类比等方法，尝试寻找等量关系。例如，如果食品支出为300元，占总支出的30%，那么总支出是多少？学生将学会根据等量关系列出方程，如 0.30总支出=300，并求解总支出。通过多个实际问题的练习，学生将增强应用能力。第二部分“体会百分数与统计的联系”，结合读取与填写统计表的过程，帮助学生理解百分数在统计中的应用。通过家庭支出统计表，学生将读取和填写数据，计算各项支出占总支出的百分比，进一步理解百分数的意义。通过实际问题，学生将体会百分数在数据分析和决策中的作用，如根据支出百分比调整家庭预算。第三部分“达标练习与知识巩固”，通过一系列基础和拓展练习题，帮助学生巩固“已知部分量求总量”的解题方法。练习题涵盖从基础计算到实际应用的多个层面，旨在帮助学生进一步熟练掌握所学知识，提高他们的解题能力和应用能力。通过练习，学生将能够更加自信地运用百分数进行数据分析和决策。整套PPT课件设计注重学生的主动参与和实践操作。通过情境引入、直观探索、实例讲解和练习巩固的有机结合，学生将在实践中逐步掌握百分数的应用方法，发展他们的数学思维和应用意识。同时，本课还将引导学生关注数据管理，体会数学在日常生活中的实际价值。
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北师大数学五年级上册第四单元第2课时认识底和高PPT课件含教案
页数：27 | 大小：35M这是一套专为小学五年级第三单元设计的“认识底和高”PPT课件模板，整个演示文稿由27张幻灯片组成，分为三个学习任务，旨在帮助学生通过生活化的教学情境，深入理解和掌握底和高的概念及其应用。课件以一段贴近学生生活的视频作为导入，通过生活中的实际情境，如建筑物的高度、桌面的宽度等，引导学生思考与底和高相关的问题。这种从学生生活切入的方式，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们建立起数学知识与现实生活的联系，为后续的学习内容做好铺垫。在学习任务一中，课件再次以生活情境入手，引导学生认识底和高及其相关概念。通过展示各种图形，如三角形、平行四边形和梯形等，课件帮助学生直观地理解底和高的定义。同时，课件还通过图形展示，帮助学生理解底和高的位置关系，以及如何在不同图形中确定底和高。这种直观的教学方式有助于学生更好地理解和记忆这些概念。学习任务二则转向了画高的学习。课件引导学生尝试自己画出图形中的高，并提供了详细的方法点拨。通过逐步的指导，学生可以学会如何准确地画出图形的高，从而加深对底和高概念的理解。这种动手操作的方式不仅能够提高学生的实践能力，还能帮助他们在实践中巩固所学知识。学习任务三是达标检测和巩固练习环节。课件设计了两道题目，都是画图题型，要求学生将所学知识应用到实际操作中。这些题目与本课所学知识紧密相关，通过实际操作，学生可以更好地巩固所学知识，并学会如何将理论知识应用到实际问题中。这种学以致用的方式不仅有助于学生加深对知识的理解，还能提高他们的综合应用能力。整个演示文稿贯穿了生活情境，从生活中的实际问题切入，以小见大，让学生在具体的情境中学习数学知识。这种设计不仅让学习过程变得有趣，还能帮助学生更好地理解和应用所学知识。通过这样的课件模板，学生不仅能够掌握数学概念，还能培养他们的实践能力和应用能力，为他们的数学学习打下坚实的基础。
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北师大数学四年级上册第二单元第2课时相交与垂直PPT课件含教案
页数：30 | 大小：13M这套 “小学四年级数学第一单元相交与垂直课件 PPT” 包含 30 张幻灯片，围绕四个学习任务展开教学。开篇通过复习线段、直线、射线的知识导入，帮助学生回顾旧知，为新知识的学习做好铺垫，让前后知识形成自然衔接。学习任务一通过展示丰富的图片，引导学生看一看、说一说，在直观观察中进一步深入了解直线与线段的特征及应用场景。这些图片多源自生活实际，如交叉的道路、纵横的电线等，让学生在熟悉的画面中感知线的相交状态，为理解 “相交” 概念奠定基础。学习任务二设计了 “做一做、认一认” 的环节，鼓励学生动手操作、自主探究。学生通过画图、折叠等方式亲身体验两条直线的位置关系，进而总结出判断相交与垂直的两种方法。这种归纳总结的过程，不仅加深了学生对知识的理解，还培养了他们的自主探究能力，让知识掌握更加扎实。学习任务三聚焦 “找一找、说一说”，引导学生从生活中寻找垂直与相交的现象，如窗户的边框、黑板的邻边、十字路口的道路等。这一环节让学生意识到数学并非抽象的概念，而是存在于生活的方方面面，增强了数学与生活的联系。学习任务四设置了达标练习，两道题目均围绕生活中的物品展开，如课桌的边、门框的角等。这些题目不仅能巩固所学知识，还能激发学生的学习兴趣，引导他们主动从生活中发现数学、探究数学，进而培养对数学学科的喜爱之情。整个课件逻辑清晰，将抽象的数学知识与生活实际紧密结合，有效提升了教学效果。
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北师大数学四年级上册第二单元第3课时平移与平行PPT课件含教案
页数：27 | 大小：14M这套 “小学四年级数学第一单元平移与平行课件 PPT” 包含 27 张幻灯片，以四个学习任务为核心搭建教学框架。开篇展示三张图片，引导学生分析直线的相交问题，通过观察图片中直线的位置关系，自然过渡到对 “不相交” 状态的关注，为后续学习 “平行” 埋下伏笔。学习任务一聚焦 “平移” 与 “平行” 的关联，从生活场景切入，先带领学生认识生活中的平移现象，如电梯的上下移动、推拉窗的左右滑动、汽车在平直道路上的行驶等。在熟悉平移概念后，进一步探究平移过程中物体边缘线条的位置关系，由此引出 “平行” 的定义 —— 在同一平面内，不相交的两条直线互相平行。这种从生活实例到抽象概念的过渡，让学生逐步理解平行与平移的内在联系，降低了认知难度。学习任务二围绕 “找平行线” 展开，鼓励学生主动在生活中寻找互相平行的例子，比如课本的对边、黑板的长边与短边、铁轨的两条轨道等。这一环节让学生跳出课本，在真实生活中感知平行的存在，强化了 “数学源于生活” 的认知。学习任务三引导学生动手画平行线，课件详细展示了四种方法，包括利用直尺和三角尺配合绘制、借助方格纸画平行线等。每种方法都配有清晰的步骤说明，方便学生模仿操作，在实践中掌握画平行线的技能，培养动手能力。学习任务四设置了三道达标练习题，题目设计注重与生活场景结合，先让学生自主完成，再由教师进行讲解分析。通过练习，学生既能巩固所学的平行知识和画图技能，又能在解决问题的过程中深化对概念的理解。整个演示文稿始终紧扣生活场景，将抽象的数学知识与学生熟悉的生活事物紧密联系，不仅让平行与平移的概念变得具体可感，更能引导学生从生活中发现数学、理解数学，切实提升学习效果。
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北师大数学四年级上册第一单元第3课时人口普查PPT课件含教案
页数：24 | 大小：68M这套与北师大数学四年级上册第一单元第 3 课时 “人口普查” 相关的演示文稿共 24 张幻灯片，以人口普查为背景，聚焦更大数的读写知识，通过情境引入、知识讲解、练习巩固和总结归纳，助力学生掌握相关技能，提升数学应用意识与知识归纳能力。演示文稿包含六个部分。第一部分是学习目标，清晰呈现了三大学习目标，同时明确了本节课的重点和难点，让学生在课前就能对学习内容和要求有整体把握，做到有的放矢。第二部分为课前引入，先介绍人口普查的相关知识，让学生了解人口普查的意义和重要性；接着展示我国各省、市及特别行政区的人口普查结果，这些真实的大数据不仅能激发学生的学习兴趣，还能让他们直观感受更大数在实际生活中的应用，自然过渡到本节课的学习主题。第三部分讲解读数的方法，重点介绍了分级法和数位顺序表法。分级法是将大数按四位一级进行划分，方便读数；数位顺序表法则借助数位顺序表，明确每个数字所在的数位，从而准确读出数字。两种方法的讲解清晰易懂，帮助学生掌握更大数的读数技巧。第四部分阐述写数的步骤，从确定数位到逐位填写数字，步骤详细明确，引导学生规范书写更大的数，避免出错。第五部分总结读法和写法，通过梳理读数和写数的关键要点，让学生形成系统的知识体系，加深对更大数读写规则的理解和记忆。第六部分是达标练习，设计了不同层次的题目，既有基础练习巩固读写方法，也有拓展练习提升应用能力。学生在练习中能进一步掌握知识，感受数学在人口普查等实际场景中的应用价值。整个演示文稿逻辑清晰，环环相扣，从目标明确到知识讲解，再到练习巩固和总结，全方位助力学生学好 “人口普查” 这一课时的内容。
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北师大数学四年级上册第二单元第5课时角的度量（一）PPT课件含教案
页数：27 | 大小：18M这套 “小学四年级数学第一单元角的度量第一课时课件 PPT” 包含 27 张幻灯片，以四个学习任务为主线，通过生动的场景和层层递进的设计，帮助学生理解角的度量相关知识。课件在正式学习前先回顾了之前所学的平角与周角，随后以滑滑梯为素材进行课前导入。滑滑梯的倾斜角度是学生熟悉的生活场景，既能唤起对 “角” 的直观认知，又能自然引出 “如何描述角的大小” 这一核心问题，让课堂开篇充满趣味性。学习任务一聚焦 “感受统一度量单位的必要”，依然围绕滑滑梯展开。课件呈现了不同倾斜程度的滑滑梯，引导学生思考：为什么有的滑滑梯陡、有的平缓？如何准确比较这些角的大小？通过讨论，学生发现没有统一标准时很难精准描述，从而体会到统一度量单位的必要性。最后通过总结归纳，强化这一认知，为后续学习角的度量单位奠定基础。学习任务二引导学生体会角的度量本质，借助直观图形展示 “将角的大小与标准单位进行比较” 的过程。通过将待测角与已知大小的角（如直角）进行叠合、比对，让学生理解 “度量角就是看角里包含多少个标准单位”，把抽象的度量概念转化为具体的操作感知。学习任务三鼓励学生估测生活中角的大小，课件展示了大量生活场景 —— 如打开的课本、钟表上的指针、屋顶的夹角等，让学生在熟悉的事物中练习估测。这一环节不仅激发了学习兴趣，还通过小组探讨让学生在交流中深化对 “角的大小” 的理解，巩固所学知识。学习任务四设置了四道达标练习题，涵盖角的大小比较、单位感知、估测应用等内容，帮助学生巩固本节课的核心知识点，检验学习效果。整个课件将抽象的数学概念与生活场景紧密结合，从回顾旧知到导入新课，再到探究本质、实践应用，逻辑清晰且生动有趣，有效降低了学习难度，让学生在轻松的氛围中掌握角的度量基础。
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北师大数学四年级上册第二单元第6课时角的度量（二）PPT课件含教案
页数：33 | 大小：21M这套 “小学四年级数学第一单元角的度量第二课时课件 PPT” 包含 33 张幻灯片，围绕四个学习任务展开，聚焦量角器的认识与使用，助力学生掌握量角和画角的技能，培养正确使用学习用具的能力。课件开篇进行复习导入，回顾了度量角的单位等相关知识，帮助学生衔接上一课时内容，为新知识的学习做好铺垫，让学生快速进入学习状态。学习任务一引导学生观察量角器，先让学生自主观察并总结所看到的内容，鼓励他们主动发现量角器的特点，如刻度、中心点、0 刻度线等。之后课件进行系统总结，明确量角器各部分的名称和作用，使学生对量角器有清晰、全面的认识，为后续使用量角器打下基础。学习任务二聚焦用量角器量角，课件详细附上了量角的步骤：把量角器的中心点与角的顶点重合，0 刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。清晰的步骤指导有利于学生规范操作，确保量角的准确性。学习任务三开展画角的学习，通过展示具体步骤，让学生动手实践画指定度数的角。从确定顶点、画一条边，到对准量角器刻度、画出另一条边，每一步都清晰明了，学生在动手操作中提升了画角的能力，加深了对量角器使用方法的理解。学习任务四是达标练习，虽然只有一道题目，但浓缩了本课所学的重点知识，旨在检验学生对量角器使用及量角、画角技能的掌握情况，巩固学习成果。整个演示文稿围绕量角器展开，层层递进地引导学生认识、使用量角器，不仅让学生掌握了角的度量相关技能，还有助于他们学会正确使用学习用具，培养严谨的学习态度。
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北师大数学四年级上册第三单元第6课时整理与复习PPT课件含教案
页数：54 | 大小：37M这套关于北师大数学四年级上册第三单元第 6 课时整理与复习的 PPT 课件共 54 张幻灯片。本节课的设置旨在帮助学生系统梳理第三单元所学知识，熟练运用这些知识解决实际问题，提高计算的准确性和速度，增强估算意识与能力。同时，让学生在经历知识梳理、巩固练习、拓展应用的过程中，提升自主学习能力，培养合作精神和解决问题的能力。PPT 从四个方面展开本节课的学习。第一部分为 “我学到了什么”，通过知识导图的形式，将本单元的核心知识点进行系统整合与呈现。知识导图清晰直观，能帮助学生快速回顾三位数乘两位数的计算方法、估算技巧、有趣的算式规律以及计算器的使用等内容，从而形成完整的知识网络，让零散的知识变得条理分明。第二部分是 “我的成长足迹”，这一环节主要引导学生自由交流分享在本单元学习过程中的收获和感受。学生可以畅谈自己在掌握计算方法、发现算式规律、运用估算解决问题等方面的进步，也能分享学习中遇到的困难及克服的过程。通过这样的交流，不仅能让学生感受到自身的成长，还能从同伴的分享中获得启发，增强学习数学的信心。第三部分为 “我提出的问题”，鼓励学生主动思考，提出在本单元学习中仍存在的疑问或新的思考。这一环节有助于培养学生的问题意识，让教师及时了解学生的学习困惑，以便进行针对性的讲解和辅导，确保学生对知识的理解更加透彻。第四部分是 “达标练习，巩固成果”，通过精心设计的练习题，涵盖本单元的重点和难点知识。练习形式多样，包括计算题、应用题、规律探究题等，让学生在练习中回顾和巩固所学内容，检验自己的学习效果，进一步提升运用知识解决实际问题的能力。整个 PPT 设计全面且系统，从知识梳理到交流分享，再到问题提出和练习巩固，层层递进，全方位助力学生巩固第三单元知识，提升数学综合素养。
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北师大数学四年级上册第二单元第7课时整理与复习PPT课件含教案
页数：40 | 大小：14M这套关于北师大数学四年级上册第二单元第 7 课时整理与复习的 PPT 课件，共 40 张幻灯片。本节课的设置旨在帮助学生系统梳理第二单元所学知识，进一步明晰各知识点间的联系与区别，构建完整的知识体系，同时熟练运用所学解决实际问题。此外，还能提升学生的自主学习能力和空间想象能力，培养合作精神与问题解决能力。PPT 从四个方面展开教学。第一部分是 “串珍珠：梳理单元知识点”，此部分聚焦帮助学生回顾复习本单元知识，通过系统梳理，让学生对所学内容有更清晰的认知，进而提高对知识点的应用能力，如同将散落的珍珠串联成链，使知识脉络一目了然。第二部分为 “打补丁：消化单元知识难点”，针对本单元的难点知识进行细致讲解。通过深入剖析难点，帮助学生弥补知识漏洞，就像为衣物打上补丁，让知识体系更加完善，确保学生对难点内容理解透彻。第三部分是 “反思，寻学习之‘惑’”，引导学生自主反思学习过程，找出自己在学习中存在的疑惑和问题。这一环节有助于学生明确自身不足，为后续的学习指明方向。第四部分为 “达标练习，巩固成果”，主要通过练习的方式，让学生在实践中检验对知识的掌握程度，巩固所学内容。通过练习，学生能进一步熟悉知识点的应用，强化记忆，提升解题能力。整个 PPT 设计围绕知识梳理、难点攻克、反思提升和练习巩固展开，全方位助力学生巩固第二单元知识，提升综合素养。
