塔山阻击PPT

万众一心抗击疫情PPT模板
页数：24 | 大小：18M
新型冠状病毒肺炎已在全球蔓延，威胁着人类的健康。世界人民携手抗击疫情，团结就是力量。疫情是人类面对的共同挑战，需要各国的团结协作。这套万众一心抗击疫情PPT模板以医生、护士、病毒为题材的PPT，体现出全球人民对抗疫的决心以及必胜的信心。全文共24页，内容可以自由添加。
抗击疫情不分国界PPT模板
页数：24 | 大小：65M
抗击疫情不分国界PPT模板采用简洁设计风格，以蓝色、白色为主色调，医生、病毒、口罩为设计元素。版面简洁大方，图文并茂，模板内容可以自由添加。抗击疫情，我们携手并进，众志成城。中国加油！世界加油！保护我们美丽的地球家园。
抗击疫情新的体会
页数：30 | 大小：15M
这套PPT以天安门、和平鸽、五星红旗等图片作为封面背景图，庄严肃穆，大气简洁。内容中采用上下、左右的排版格式，图文并茂，共30张。内容讲了战“疫”期间，我们看到了什么？应该看到什么？战疫时期应该怎么做，未来还需要做什么？
抗击疫情开学第一课ppt
页数：23 | 大小：10M
这是一套蓝色扁平化风格的抗击疫情开学第一课ppt，PPT模板由23张动态扁平化幻灯片组成。模板采用医生、老师、医疗物资、消毒剂、风扇、餐具、洗手的小朋友、垃圾箱等为插图，与PPT主题搭配。开学季，家长和老师齐携手，加强管理，做好中小学校开学前、开学后的疫情防控工作及疫情应急处置措施。
抗击疫情心得体会PPT模板
页数：30 | 大小：9M
抗击疫情心得体会PPT模板，通过抗击新冠病毒引发的人生思考，让我们一起感受中国共产党执政下的中国的优越性。2020年的新冠疫情是一场世界性的大灾难，疫情首先在中国的武汉爆发，疫情发展之迅猛，传播速度之快，防控难度之大，这场突发的疫情对于中国来讲，是一场大疫、是一场大战，也是一场大考。考验中国共产党的执政能力，国家治理能力和治理体系。在党中央的坚强领导和各级政府的高效应急处置能力下，这场阻击战取得了阶段性的胜利。
抗击疫情带来的思考
页数：34 | 大小：28M
2020年不平凡的一年，是灾难重重的一年，全中国、全世界都在与这场战“疫”做斗争。庚子年的春节前夕，中国武汉突然爆发无症状的感染者，恰逢春节时期，病毒如人潮涌动般迅速蔓延到各地区。面对这场突如其来的疫情，给世界、给中国、给我们每一个人留下深深的思考，也是考验每一个国家的治理能力和治理体系。中国共产党在这场大考大战前，彰显了中国共产党领导的优越性和治理能力。中国共产党以人民为中心，最大限度的免费救助所有的患者，给人以生命安全和健康的权利。这套党政风格的“疫情”带来的思考关于新冠肺炎战“疫”的心得体会，为作为一名中国人而骄傲自豪。
打击非法集资培训课件PPT
页数：29 | 大小：13M
打击非法集资培训课件PPT，了解非法集资的危害性。不劳而无获，下没有免费的午餐。天上也不会掉馅饼，一夜暴富一定是陷阱。法集资活动就是一个很诱人的陷阱，非法集资指一个企业、单位或者个人没有按照法定程序，也没有相关的合法手续，以公司、个人名义进行的股票、债券、投资基金、或者债权凭证等方式向社会民众进行筹集资金，并承诺在一定期限内以货币、实物等方式向出资人给予高额的利润回报的行为。
重拳出击扫黑除恶ppt课件
页数：27 | 大小：26M
扫黑除恶ppt课件模板描述了有关于扫黑除恶方面的安排，以及实施方案。扫黑除恶有利于构建和谐的社会，保护人们群众的自身利益与生命安全，也是贯彻落实习近平总书记的精神，为国家的长治久安做出一份贡献。扫黑除恶要有目标，先部署好相关人员，一有消息，立马行动，只有全体人民群众一起努力，扫黑除恶，抵制打击这些人员，才能有所效果，创建美好家园。
打击防范网络诈骗推广PPT
页数：23 | 大小：9M
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是惩治网络诈骗的法条依据等等内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是网络诈骗经常出现的几个情景等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是如何在上网的过程当中，预防网络诈骗，提高自己的警惕等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是关于网络诈骗的经典案例分析等等内容。
COPD患者慢性阻塞性肺气肿护理查房PPT课件
页数：20 | 大小：3M
PPT模板展示了患者护理查房知识中有关慢性阻塞性肺气肿疾病的相关知识，慢性阻塞性肺疾病是一种具有气流受限特征的疾病，气流受限不完全可逆、呈进行性发展。与肺部对有害颗粒或有害气体的异常炎症反应有关。PPT模板从五个部分详细描述了该类肺疾病的相关知识，诊断措施和预防措施，宣讲了相关健康知识。整套模板简约大气、简洁明了、生动形象。
以不可阻挡之势迈向世界一流军队PPT专题党课
页数：23 | 大小：52M
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是以强军支撑强国复兴伟业的使命情怀奋力担当。PPT的第二个部分向我们介绍的是以引领人民浴血浴火重生的决心和胆魄革新等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是以能动把握强军大势的历史主动谋局等等内容，掌握历史主动权，顺应历史发展的潮流。PPT的第四个部分向我们介绍的是以捍卫国家民族核心利益的坚定意识积极斗争等等内容。
肠胃外科肠梗阻疑难病例讨论主题PPT模板
页数：31 | 大小：45M
这份演示文稿主要从六个部分对肠胃外科肠梗阻疑难病例讨论这一主题进行展开。第一部分是肠梗阻的定义。第二部分是肠梗阻的分类，包括机械性肠梗阻、动力性肠梗组合、血运性肠梗阻。第三部分是临床表现，主要包括腹痛、呕吐、腹胀以及肛门停止排气排便。第四部分是肠梗阻的治疗，主要包括基本治疗、非手术治疗和手术治疗三种方式。第五部分是肠梗阻的护理，主要包括术前护理、术后护理和造口护理。第六部分是健康教育主要从衣、食、住、行四个方面着手，对患者进行教育。
慢性阻塞性肺疾病护理查房PPT模板
页数：42 | 大小：33M
这份演示文稿主要从四个部分对慢阻肺护理查房进行详细展开。第一部分是疾病解析，主要介绍了定义、个人因素、环境因素、发病机制、常见症状以及一些检查方式。第二部分是慢阻肺的护理介绍，包括评估诊断目标、措施以及评价。第三部分是病例分析，这一部分主要介绍了患者的病情以及各项生理特征，同时介绍了有针对性的护理措施。第四部分是健康宣教部分。
含教案

人教九年级物理全一册16.4变阻器PPT课件含教案
页数：31 | 大小：67M
该课件以幻灯片的形式介绍了变阻器的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的对电阻器的内容进行归纳与总结。PPT课件的第一部分从物理观念、科学思维、科学探究等方面介绍了本节课的教学目标。第二部分介绍了变阻器、变阻器的应用这两个方面的内容并呈现了一些例子和图片。第三部分对这一章的内容进行了简要的总结。第四部分布置了课堂练习。第五部分布置了课后作业。
含教案

人教九年级物理全一册16.3电阻PPT课件含教案
页数：27 | 大小：39M
该课件以幻灯片的形式介绍了电阻的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍电阻的概念。PPT课件的第一部分用简洁的语言介绍了本节课的教学目标及重难点。第二部分主要介绍了电阻、影响电阻大小的因素等方面的内容。第三部分对电阻这一章节的内容进行了系统的归纳。第四部分和第五部分则呈现了一些练习题，可以很好的帮助学生进行查漏补缺。总的来说，这套PPT课件适用范围比较广。
含教案

人教九年级全一册第4节变阻器 PPT课件含教案
页数：55 | 大小：24M
这套面向人教版九年级物理第 4 节《变阻器》的 55 张 PPT 课件，以“一条电阻线，百变控电流”为主题，构建“概念—结构—方法—应用”四维一体的深度学习路径，旨在让学生不仅“知其然”，更能“知其所以然”，并最终“知其所以用”。课程伊始，第 1～4 张用“四维目标”精准导航：知识维度——厘清滑动变阻器、电阻箱、电位器的构造差异与工作机理；技能维度——熟练掌握“选、接、调、读”四步操作，能依据需求选择合适变阻器件；思维维度——经历“分类对比—实操体验—综合应用”的完整认知循环，实现从定性分析到定量计算的跃迁；情感维度——树立规范操作、严谨记录、协作共享的科学态度。第 5～8 张以“快闪复习”方式唤醒旧知：利用互动问答回顾导体电阻与材料、长度、横截面积、温度的关系，为后续“为何改变长度就能改变电阻”埋下伏笔。随即进入“情境实验”——教师现场演示“旋转铅笔芯让小灯泡渐亮渐暗”，学生直观感受“长度↑→电阻↑→电流↓→亮度↓”的因果链，顺势生成变阻器的定义：通过改变接入电路的有效电阻值来调节电流与电压的元件。第 9～25 张聚焦滑动变阻器，采用“拆—看—连—算”四步递进。高清爆炸图呈现瓷筒、电阻丝、滑片、接线柱四大部件；“3D 虚拟接线”让学生拖拽滑片观察有效长度变化，动态理解“上下各一柱、滑片来调控”的口诀；随后给出“限流式”与“分压式”两种经典接法，让学生在仿真平台实时测量电压、电流曲线，完成由定性到定量的跨越。紧接着，第 26～35 张横向对比电阻箱与电位器：电阻箱突出“精准可读、步进调节”，电位器强调“旋钮连续、体积小巧”，通过“台灯调光”与“音响音量”两段生活化视频，帮助学生建立“元件—场景—需求”匹配思维。第 36～45 张进入“综合任务”环节：项目主题为“设计一款可调速的小风扇”。学生四人一组，依据任务单完成器件选型、电路图绘制、参数计算（如：风扇额定 6 V 0.3 A，若电源 9 V，应选最大阻值多少的滑动变阻器？）。教师推送在线实验板，学生实时上传电流—转速散点图，系统自动拟合曲线，引导讨论“为何线性调阻却非线性调速？”从而引出功率与转速的二次关系，培养高阶思维。第 46～50 张用一张可交互的思维导图梳理知识网络：中心节点“变阻器”辐射出结构、原理、接法、应用、误差五大分支，学生点击任一节点即可弹出典型例题或易错警示，实现个性化复习。第 51～55 张设置分层闯关练习：基础层为 5 道选择+2 道作图，聚焦元件识别与电路连接；挑战层则引入“故障诊断”情境——给出异常电流数据，让学生反推“滑片接触不良”“接线柱短路”等可能原因，并撰写 100 字检修方案，切实提升问题解决能力。课后延伸任务以“居家小创客”为主题：请学生利用废旧电位器与 USB 电源，自制一盏 5 V 调光小夜灯，并拍摄 30 秒短视频说明“旋钮向左灯光渐暗”的物理原理，上传班级云相册互评点赞。整套课件通过“情境触发—结构剖析—实验探究—生活应用”的螺旋进阶，让变阻器不再只是课本上的符号，而成为学生手中可控、可视、可用的“电流魔法棒”。
含教案

人教九年级全一册第3节电阻 PPT课件含教案
页数：40 | 大小：164M
这套《人教版九年级物理第3节电阻》PPT课件共40张，以“从生活走进物理，用实验揭示本质”为主线，引导学生在真实情境中完成“概念—规律—应用”的完整学习闭环。课件伊始以一张“城市夜景电缆发热”照片激趣，抛出“为何同样电压下，铜线安然无恙，而劣质铝线却烫手？”的核心问题，从而锁定本节四维目标：知识层面——理解电阻的物理意义、单位及换算；技能层面——掌握控制变量法探究影响电阻大小的因素；思维层面——经历“猜想—实验—数据—结论”的科学探究全过程；情感层面——树立安全用电、崇尚实证的科学态度。第4～8张通过“做一个导体导电性检测器”的微实验，让学生用电池、小灯泡和鳄鱼夹亲手比较铜丝、镍铬合金丝、铅笔芯的导电差异。灯泡明暗的直观对比使学生首先体验到“不同导体对电流的阻碍作用不同”，顺势引出电阻定义：导体对电流阻碍作用的大小，符号R，单位欧姆（Ω），并补充kΩ、MΩ与Ω的换算阶梯，为后续定量探究奠定语言工具。第9～15张聚焦“影响电阻大小的因素”。课件先以互动投票收集学生猜想：长度？横截面积？材料？温度？随后分组领取“探究任务单”，利用桌面实验箱中的四根不同规格镍铬合金丝和数字化电阻测量仪，完成控制变量实验。系统自动采集数据并实时生成“R-L”“R-S”“R-材料”散点图，学生通过拟合直线直观发现：R与L成正比、R与S成反比，并换算出电阻率ρ，体验“由定性走向定量”的思维跃迁。教师再抛出问题：“若把合金丝浸冰水与热水，R将如何变化？”学生借助温度传感器实测，发现金属电阻随温度升高而增大，从而对“温度系数”留下深刻印象。第16～22张拓展视野，介绍半导体与超导现象：通过“芯片里的硅”和“磁悬浮列车”两段短视频，展示低电阻甚至零电阻带来的技术革命，让学生感知“电阻不仅是阻碍，更是可控资源”。第23～30张回到元件层面，剖析定值电阻的色环读数法与滑动变阻器的“三接两用法”，配合3D动画演示滑片移动如何改变有效长度，实现电阻连续可调。第31～35张以交互式思维导图整合知识网络：中心“电阻”辐射出定义、单位、影响因素、测量方法、典型应用五大分支，学生点击节点即可弹出易错警示或生活实例，实现个性化复习。第36～40张设置分层闯关练习：基础题聚焦单位换算与简单计算；提升题给出“某导线拉长为原来2倍，电阻如何变化”的推理；拓展题则让学生设计“利用滑动变阻器制作可调亮度的LED小夜灯”，并绘制电路图、计算所需最大阻值。课后延伸任务以“家庭实验室”形式展开：请学生用万用表测量电饭煲电源线、手机充电线的电阻，撰写50字安全提示，上传班级群共享。整套课件通过“生活现象—实验探究—技术前沿—工程应用”的螺旋设计，让电阻概念从抽象符号转化为可触、可测、可用的真实体验，切实培养学生的科学探究精神与知识迁移能力。
预防德尔塔Delta变异毒株卫生知识培训PPT模板
页数：26 | 大小：16M
PPT模版展示的是新预防德尔塔变异毒株的知识培训，共26张幻灯片，展示了这种变异病毒的特点。第一个是传播速度快，现在已经呈现了出了跨省传播的趋势了。第二个是潜伏期短，24小就可以发病。第三个就是症状不典型，很难发现，发现后基本能够传染到5-6代了。第四个是病毒的载量很高，是去年的1260倍。第五个是能够避开一些抗体，抵制免疫的能力。
世界杯决战世界杯纵情卡尔塔主题PPT动态模板
页数：31 | 大小：21M
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是国际足联世界杯，举办的时间等等。PPT的第二个部分向我们介绍的是2022年卡塔尔世界杯等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是卡塔尔世界杯等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是本届世界杯赛事的阵容等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是全球十大知名足球明星。
六年级科学上册建高塔PPT课件模板
页数：19 | 大小：10M
本套PPT课件在内容上分为导入新课、新课学习、结论总结、课堂练习共计四个部分；第一部分首先通过介绍世界上知名的高塔来引入课堂内容，例如巴黎埃菲尔铁塔等；第二部分提出塑料瓶如何放置最稳定的问题，引发学生思考，并将塑料瓶与高塔类比，使得高塔的结构特点通俗易懂；第三部分进行了课堂总结，总结了高塔的结构特点；第四部分提供了课后习题；