这套共32页的《综合性学习:走进小说天地》PPT课件,以“故事—人物—想象”三线并进,带领九年级学生在沉浸式体验中完成一次系统而生动的小说研学之旅。第一部分“小说故事会”把课堂变成小型演播厅:以班级为单位,学生按“开端—发展—高潮—结尾”四幕结构,轮流登台讲述自选小说梗概;教师即时用时间轴模板将情节节点可视化,引导学生发现冲突设置与主题呈现之间的紧密关联。第二部分“人物品鉴会”则开设“云端展厅”:学生自由分享经典形象,从姓名、标志性语言到关键事件,配合人物关系图谱,立体剖析性格成因;台下同学用“关键词弹幕”互动,课堂瞬间化作跨文本的“人物长廊”。第三部分“穿越时空的对话”放飞创意:学生分组构建虚拟世界,设计原创角色,并基于原作尾章续写三分钟微剧本;随后进行“角色访谈”即兴表演,让哈姆雷特与鲁滨逊同台对话,体验叙事视角的多元可能。整套课件在故事复述、人物剖析、创意续写的螺旋上升中,既夯实了小说的三要素,又点燃了学生的想象与表达热情,真正实现“读—思—创”的深度融合。
这套专为部编版语文九年级上册《酬乐天扬州初逢席上见赠》设计的 PowerPoint 课件共 34 张幻灯片,以“逆境中的豁达”为灵魂,通过循序渐进的四大板块,引领学生在读懂诗歌的同时,把刘禹锡那份“沉舟侧畔千帆过”的昂扬精神内化为面对学习与生活挫折的积极力量。第一板块“新课导入”仅用 3 张幻灯片,却精准点燃兴趣:先展示扬州繁华旧影,再抛出“如果你被贬二十三年,重返旧地会是怎样的心情?”这一悬念式问题,让学生带着好奇走进诗境。紧接着的第二板块“知人论世,夯实基础”分三步走——“作者简介”用时间轴呈现刘禹锡从“少年登科”到“两度贬谪”的跌宕一生;“文学常识”以卡片形式提示酬和诗、用典、对仗等概念;“生字词注音”则将“凄凉”“弃置身”“翻似”等重点词汇配上音频范读,扫清阅读障碍。第三板块“自主探究,整体感知”是本课核心,教师设计了三项层层递进的任务。任务一“内容解析”:学生借助注释独立梳理“巴山楚水—沉舟侧畔—今日听君”的情感线索;任务二“词句翻译”:小组合作把“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”等典故句译成现代汉语,教师即时投放关键词提示辅助;任务三“名词解释”:聚焦“沉舟”“侧畔”“千帆过”等意象,由学生上台拖拽词卡完成意象与内涵的配对,最后以“活动小结”形式用思维导图归纳出“身世之感—哲理升华—友情慰藉”的情感逻辑。第四板块“课堂小结与拓展延伸”先回扣导入问题,让学生用一句“当我遇到挫折时,我会……”现场接龙,把诗境拉回现实;再投影苏轼《定风波》、李白《行路难》中的乐观诗句,进行群文比读,拓宽文化视野。最后一张幻灯片布置“课堂作业”:基础层背诵并默写全诗,提高层摘抄三句表现乐观精神的古诗文并写 50 字读后感,实践层采访身边一位“逆风翻盘”的人,下周班会分享。整份课件以诗为媒,以情动人,使学生在短短一节课里既读懂了刘禹锡,也照见了自己。
PPT主要展示了初中语文人教版九年级《酬乐天扬州初逢席上见赠》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以青绿色以及白色为主,将绿色色块、红日、仙鹤、亭子、祥云、山脉、古人的人物形象以及与诗词有关的图片作为主要装饰物,给人以简洁、清新之感。PPT的主要内容包括学习目标、背景资料、理解全诗、感悟全诗、深入探究、主题思想以及板书设计这几个部分。旨在通过这节课的学习理解诗句的含义,体会诗人所要表达的情感,品读意境,赏析名句。
这是一套专为部编版语文四年级下册课文《在天晴了的时候》设计的PPT课件,共包含37张幻灯片。本课程的核心目标是通过学习这篇课文,引导学生展开丰富的想象,描绘出雨后清新、明朗的画面,同时深刻感受作者戴望舒对大自然的热爱以及对生活的赞美之情。通过这套PPT课件,学生将深入领略诗歌的魅力,提升对自然美的感知力和语言表达能力。本套PPT从四个维度展开教学内容,层层递进,引导学生逐步深入课文。第一部分:走进诗人,走进诗里课件开篇带领学生走近诗人戴望舒。通过介绍戴望舒的生平背景、创作经历以及他的文学地位,学生能够更好地理解诗人的情感世界和创作动机。这一环节为学生搭建了一个与诗人对话的桥梁,引出本节课的主题——《在天晴了的时候》。通过了解诗人的经历,学生能够更加深刻地感受到诗歌背后的情感底蕴。第二部分:发现韵脚,体会韵律美在这一板块中,学生将通过初读课文,感知课文的整体内容。课件引导学生标记出自己喜欢的句子,并通过朗读体会诗歌的韵律美。通过发现韵脚,学生能够感受到诗歌的节奏和音韵之美,这是诗歌区别于其他文学体裁的重要特征。这一环节不仅培养了学生的语感,还为后续的深入学习奠定了基础。第三部分:走进诗歌,交流感受在初步感知课文的基础上,课件引导学生再次默读课文,深入体会诗句所表达的情感。学生将在这一环节中分享自己的阅读感受,交流对诗歌中自然景象的理解和感悟。通过小组讨论和全班交流,学生能够从不同角度解读诗歌,感受作者对自然的热爱和对生活的赞美。这一环节注重培养学生的思维能力和语言表达能力,让学生在交流中碰撞出思想的火花。第四部分:探究写法,学会迁移这一部分是本课的拓展与提升环节。课件通过对诗歌中经典句子的赏析,引导学生探讨各类修辞手法的表达效果。例如,拟人、比喻等修辞手法如何生动地描绘出自然景象,如何传达出诗人的情感。学生在欣赏和讨论的过程中,将学会如何运用这些修辞手法进行仿写。这一环节不仅提升了学生的写作能力,还培养了他们的创新思维和语言运用能力。整套PPT课件内容丰富,形式多样,通过“走进诗人、发现韵脚、交流感受、探究写法”四个板块,全方位引导学生深入学习《在天晴了的时候》。学生在学习过程中不仅能感受到诗歌的韵律之美,还能通过交流和仿写,提升自己的语文。素养
这是一套专为统编版语文高二必修课文《迷娘》和《树和天空》联读设计的演示文稿,共包含27张幻灯片。本节课通过精心设计的教学流程,引导学生从作者背景到文本细读,再到情感表达的分析,全面理解这两首诗歌的文学价值和思想内涵。演示文稿结构第一部分:作者简介歌德:介绍歌德的生平及其文学成就,帮助学生了解其在德国文学史上的重要地位。重点介绍歌德的创作背景,特别是《迷娘》的创作动机和思想背景。特朗斯特罗默:介绍特朗斯特罗默的生平及其诗歌创作特点,帮助学生理解其独特的艺术风格。重点介绍《树和天空》的创作背景和写作理念,帮助学生理解诗歌的深层含义。第二部分:作品介绍《迷娘》:介绍《迷娘》的主要内容,分析诗歌中的意象和情感表达。通过具体诗句的分析,帮助学生理解歌德对故乡的思念和对美好世界的向往。《树和天空》:介绍《树和天空》的写作背景和写作理念,帮助学生理解诗歌的创作动机。通过具体诗句的分析,帮助学生理解特朗斯特罗默对自然和生命的深刻思考。学习重点:对课文学习的重点进行简要说明,帮助学生明确学习目标。第三部分:学习任务诵读诗歌音韵:要求学生朗读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律美。通过配乐朗读,帮助学生更好地体会诗歌的情感。梳理诗歌意象:引导学生梳理诗歌中的意象,如《迷娘》中的故乡、云径、山冈,《树和天空》中的树、天空、雨等。通过对比分析,帮助学生理解意象在两首诗歌中的不同作用。解读情感意蕴:引导学生解读诗歌中的情感意蕴,分析歌德和特朗斯特罗默在诗歌中表达的情感。通过小组讨论,帮助学生深入理解诗歌的深层含义。第四部分:拓展延伸和作业布置拓展延伸:引入其他相关诗歌或文学作品,帮助学生拓宽视野。引导学生思考两首诗歌在情感表达和意象运用上的异同。作业布置:要求学生写一篇短文,分析两首诗歌的意象和情感表达,字数不少于300字。要求学生背诵两首诗歌中的精彩段落。教学目标知识与能力:了解歌德和特朗斯特罗默的生平及其创作背景。理解两首诗歌的主要内容和情感表达,掌握诗歌中的意象及其象征意义。过程与方法:通过反复朗读,感受诗歌的节奏和韵律美。通过对比分析,帮助学生理解两首诗歌在情感表达和意象运用上的异同。情感态度与价值观:通过学习《迷娘》和《树和天空》,感受诗歌中的情感美,培养学生对自然和生命的热爱。引导学生体会诗歌中的情感意蕴,提升学生的审美能力和文学鉴赏能力。教学重难点教学重点:通过诵读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律美。梳理诗歌中的意象,理解其在诗歌中的作用。教学难点:通过对比分析,理解两首诗歌在情感表达和意象运用上的异同。引导学生深入理解诗歌的深层含义,提升学生的分析对比能力。通过这套PPT课件,学生能够系统地学习《迷娘》和《树和天空》这两首诗歌,不仅能够理解诗歌的语言美和情感美,还能通过多维度的解读,深入体会诗歌的文学价值和思想内涵。
PPT主要展示了2023新年贺词——明天的中国奋斗创造奇迹力量源于团结希望寄予青年党课学习的主题内容。PPT的整体色调以米白色以及红色为主,将国旗、城市的剪影、和平鸽、红色色块以及与新年贺词有关的图片作为主要装饰物,给人以积极宏伟之感。PPT的主要内容包括前言、2023年新年贺词以及新年贺词金句这几个部分。旨在通过此次青年党课学习,让听众对于今年的新年贺词有更加全面的认识和了解。
党政政府汇报之永远跟党走PPT模板,热爱人民热爱党,作为一名党员我们要坚定永远跟着党走,党是我们永远的根基,此PPT适用于政府类型的党政汇报,事业单位的党政工作总结汇报报告,党政府报告
国庆节到来,又是一个晒朋友圈的好日子,旅游是对假期最好的选择。永远在路上旅游电子相册PPT模板采用了彩色墨迹风格和墨迹填充的效果,用PPT相册记录旅行中的乐趣。
建党97周年永远跟党走PPT模板分为:1、党史发展脉络及学习意义;2、九十七年艰辛与辉煌;3、锻造维护核心对党忠诚的坚定信念;4、学党史心得体会;四个部分,讲述中国共产党的光辉历史。
珍爱生命,除了远离毒品外,我们还应该远离传销,对于非法畅销,我们是零容忍,这套远离传销打击非法传销PPT课件讲解了非法传销的毒害,以及我们改如何识别并防范非法传销。
PPT模板展示了我国共产党为推广党史学习,举办的深度交流习近平总书记发表的有关强军思想文章,PPT背景以浅色为底,装饰以革命英雄群像、纪念碑以及北京紫禁城等元素,营造了严谨的氛围。PPT内容主要围绕我国习近平总书记所写的文章中,在军队建设道路上一直坚定的建军之本、强军之魂就是忠诚二字,我国军队始终以共产党的领导为主,全面落实我党的强军建设工作,不忘人民不忘党砥砺前行,一路弘扬强军精神。
PPT模版展示的是练好“三功” 远离廉政风险,共35张幻灯片,从三个方面展示了要如何才能练好思想上的内功,做到真正的洁身自好。第一个方面,要从三个方面才能够从思想上练好功,一是要从境界上提升自己,二是要能够克制自己的欲望,三是要能够从细小的方面都要做好廉政。第二个方面,要如何才能守住自己的本心,不被物欲横流的世界影响心境。第三个方面,要把私事和公事一定要分清,这样才能打好自己的硬功夫。
PPT模板展示了新的生命把种子散播到远处课件内容,模板重点讲述了弹射传播、动物传播、风力传播和水力传播这四种传播方式及其相对于的植物和特点。模板在讲述时展示了相应的植物照片,有利于学生通过观察植物外表对传播方法的特点进行总结。模板通过小组讨论探究,而后老师引导学生学习课堂新知识,有利于学生的思考,加强学生的观察能力。
本套PPT在内容上分为要与党的历史使命同心同向、要与党的时代担当同心同德、要与党的改革发展同心同行三个部分;第一部分介绍了中国青年在中国特色社会主义建设中贡献的力量,并对青年提出了坚定信仰、养成正气、心怀天下三个人生建议;第二部分引用习近平总书记的执政理念强调青年要有舍我其谁、攻城拔寨、善做善成的三项能力;第三部分提出了青年要抓住机遇、珍惜舞台、经受考验;
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新时代青年要与党的历史使命,同心同向。PPT的第二个部分向我们介绍的是要与党的时代担当同心同德等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是要与党的改革发展同心同行等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是青年人要放眼世界,胸怀祖国等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是坚定人生理想,担当起责任。PPT的第六个部分向我们介绍的是为人民服务。
PPT模板从三个部分来展开本次专题党课的具体内容。PPT模板的第一部分指明了青年一代的历史重任,同时对广大青年提出了自觉心怀天下、坚定人生信仰、善养浩然正气三个要求。第二部分强调了青年一代要具备担当精神和实干精神,并在意识、作风、本领三个方面对广大青年提出了具体要求。第三部分指出青年应该在全面深化改革在工作中创造新突破,并对其提出了三点具体要求。
PPT模板从学生手机的依赖症、上课玩手机的原因、玩手机的内在因素、培养学生学习习惯四个部分来展开本次防网络沉迷的主题班会。PPT模板的第一部分解释了手机依赖症的定义,并介绍了手机软件的底层设计逻辑。第二部分阐述了学生上课玩手机的六个主要原因。第三部分介绍了学生玩手机的四个方面的内在因素。第四部分强调了学习习惯的重要性,并对培养学生的学习习惯提出了有效的建议。
本套PPT在内容上分为玩手机是如何影响成绩的、对学习的影响有多大、玩手机如何破坏专注力的共计三个部分;第一部分首先引入了手机占有了学生的宝贵时间、破坏学生的专注力、破坏与周围人的关系三个方面影响学生的成绩;第二部分阐明了家长把孩子从手机拉出来的方法,包括理解和接纳、做好榜样等;第三部分介绍了电子产品破坏专注力的原因;
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是练好思想上的内功。PPT的第二个部分向我们介绍的是要有守住廉洁自律的防功等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是要有划清公与私的硬功等等内容。保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,坚持艰苦奋斗。PPT的第四个部分向我们介绍的是党员宣誓环节等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是党支部共同学习党章。
这份演示文稿主要从六个部分对让手机远离课堂让听讲成为习惯进行详细展开。第一部分主要介绍了大学生手机的依赖症。第二部分介绍了大学生上课玩手机的原因。第三部分是学生对玩手机出谋划策。第四部分介绍了上课玩手机的内在因素,主要从专注力、意志力、求知力和习惯力四个方面进行展开。第五部分是如何激发学生的学习动力。第六部分介绍了上课玩手机的外在因素,同时给出了一些建议。
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