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部编语文七年级上册如何突出中心PPT课件含教案
页数：25 | 大小：14M这是一套针对部编语文七年级上册《如何突出中心》的演示文稿，共包含24张幻灯片。本节课以法国雕塑大师罗丹的故事为切入点，生动展示了突出文章中心的重要性，从而激发学生的学习兴趣，引导他们深入思考文章中心的作用。通过展示优秀例文，教师进一步帮助学生感知文章中心的关键性，并通过介绍具体的写作手法，帮助学生更好地理解和掌握如何突出中心。最后，通过设置具体的写作情境，要求学生运用所学知识进行写作，巩固所学内容并提升写作能力。这份演示文稿由四个部分组成。第一部分是“情境导入”，通过生动的故事引入，强调文章中心的重要性，为学生理解文章的“主心骨”奠定基础。第二部分是“课文中心”，首先明确了中心的概念，接着介绍了作文的基本要求，最后对围绕中心写作的方法进行了简要说明，帮助学生构建写作的基本框架。第三部分是“范文解析”，通过分析优秀范文，引导学生明确文章的中心，设置合理的线索，合理安排内容的主次与详略，从而更好地理解如何突出中心。第四部分是“优秀例文及点评”，通过展示优秀学生作品并进行详细点评，让学生在实际案例中学习如何突出中心，进一步提升写作水平。复制重试分享
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部编七年级语文上册写作：如何突出中心PPT课件含教案
页数：35 | 大小：45M这是一套专为部编七年级语文上册《写作：如何突出中心》设计的PPT课件模板，共35页，包含三个任务模块：“回归课本明中心”“探究课文知写法”和“学以致用我来写”。通过系统化的教学设计，该课件旨在帮助学生从理论到实践全面掌握如何在写作中突出中心。在第一个模块“回归课本明中心”中，通过分析经典课文《春》《秋天的怀念》等，引导学生深入理解“中心”的内涵及其在文章中的重要性。这一部分通过具体的课文实例，帮助学生认识到中心思想是文章的灵魂，是写作的核心目标。第二个模块“探究课文知写法”系统讲解了四种突出中心的写作技法：精心选材以表现中心、用线索贯穿全文、合理安排主次详略，以及运用开门见山、一语反复等具体技巧。通过《猫》《散步》等课文的案例解析，学生可以直观地看到这些技法在实际写作中的运用，从而更好地掌握如何通过写作手法突出文章的中心思想。第三个模块“学以致用我来写”则通过设置具体的写作情境任务，如“书包”“走出校园”“餐桌前的谈话”，引导学生将所学的写作技法运用到实际写作中。课件提供了多角度的立意示范和范文引领，例如从书包的视角叙述成长故事，或用镜头式描写展现人文风景等。通过批注点评，强调细节描写与线索设计在突出中心中的重要作用，帮助学生在实践中提升写作能力。整套PPT课件从理论认知到技法剖析，最终落实到写作实践，形成“理解—分析—运用”的完整教学链条。通过这种循序渐进的教学设计，学生不仅能够深入理解写作中突出中心的重要性，还能掌握具体的写作技法，并将其运用到实际写作中，从而有效提升写作水平。
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如何读诗部编语文九年级上册名著导读艾青诗选PPT课件含教案
页数：38 | 大小：50M这套专为部编版语文九年级上册名著导读《艾青诗选》设计的 PPT 课件，共 38 页，旨在引导学生深入领略艾青诗歌的魅力，掌握诗歌鉴赏的基本方法，同时培养学生的爱国情怀和积极向上的人生态度。课件通过精心设计的五大板块，层层递进，帮助学生从不同维度走进艾青的诗歌世界。第一部分：新课导入课件以一段富有感染力的音频开场，播放艾青的名作《我爱这土地》，用低沉而充满力量的朗诵声瞬间抓住学生的注意力。随后，屏幕上出现一幅幅艾青诗歌中常见的意象画面：土地、太阳、河流等，配以轻柔的背景音乐，营造出浓厚的诗歌氛围，为后续学习奠定情感基础。第二部分：知人论世，夯实基础这一板块通过图文并茂的方式，详细介绍艾青的生平经历，包括他的成长背景、创作历程以及在不同历史时期的重要作品。课件中还穿插了一些关于艾青的趣事，例如他在巴黎街头写诗的逸闻，以及他与同时代诗人的交往故事，让学生在轻松愉快的氛围中了解诗人的生活和创作背景，为深入理解诗歌内容做好铺垫。第三部分：自主探究，整体感知学生在这一环节自由阅读教材中精选的艾青诗歌，通过小组讨论和自主思考，了解现代诗歌创作的两个高峰时期：20 世纪 30 年代和 50 年代。课件设计了相关的任务卡片，引导学生关注诗歌的创作背景、主题思想以及情感表达。学生需要在阅读过程中标记出自己最喜欢的诗句，并尝试用自己的语言概括诗歌的情感内涵，培养学生的自主学习能力和文本解读能力。第四部分：合作探究，理解意象这是本节课的核心环节。课件引导学生对《艾青诗选》中的诗歌进行重新分类，例如按主题（爱国、土地、太阳）、风格（抒情、叙事、哲理）或创作时期进行划分。学生通过小组合作，深入分析特定诗歌中的意象，探讨这些意象如何承载诗人的情感和思想。例如，在《我爱这土地》中，土地象征着祖国，河流代表着苦难，太阳则象征着希望和光明。通过小组讨论和教师的点拨，学生能够深刻理解艾青诗歌的艺术风格，如质朴的语言、深沉的情感和强烈的爱国情怀。最后，各小组通过制作诗歌海报、朗诵表演或微视频等形式展示探究成果，增强学生的团队合作能力和表达能力。第五部分：课堂小结与课后作业在课堂小结环节，教师通过思维导图的形式，帮助学生梳理本节课的重点内容，包括艾青的创作经历、诗歌风格、意象分析方法以及诗歌中的情感表达。课后作业设计注重实践性和拓展性，例如要求学生选择一首自己喜欢的艾青诗歌进行朗诵，并录制音频或视频；或者以“我眼中的艾青”为题写一篇短文，分享自己对诗人及其作品的理解和感悟。此外，还推荐学生阅读艾青的其他作品或相关评论文章，进一步拓宽学生的阅读视野，培养学生的文学素养。整套课件以“如何读艾青的诗”为主线，通过多样化的教学活动和丰富的教学资源，让学生在欣赏诗歌之美的同时，掌握诗歌鉴赏的基本方法，体会诗人深沉的爱国情怀，激发学生对现代诗歌的热爱和对生活的积极态度。
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含讲稿
加强全面质量管理加快推进质量强国建PPT党课课件
页数：16 | 大小：8MPPT模板描述了如何成为质量强国，从加强全面质量管理和加快推进质量强国建设两方面展开。PPT模板展示了开展质量提升行动、质量奖示范引领作用以及加强质量安全监管。“不积跬步无以至千里”，所谓量变引起质变，一定要重视质和量的关系，加强质量管理，建设质量强国。该PPT模板详细讲解分析了如何成为质量强国，也是党员干部等学习党史的重要课件，主题鲜明，意义深刻。
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全面加强军事治理增强军事治理效能PPT专题党课
页数：17 | 大小：40MPowerPoint从四个方面来展开介绍关于全面加强军事治理，正常军事治理效能的相关内容。PPT模板的第一个部分内容为加强军事治理顶层设计和战略文化，增强系统治理效能。第二个部分介绍了要完善中国特色军事治理法治体系，增强依法治理效能，运用幻灯片说明了要深化军事立法工作，提高军事立法质量。第三个部分讲解了加强跨军地多主体协作，增强综合治理效能。第四个部分通过演示文稿讲解了推动基层建设全面进步，增强源头治理效能。
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加强和规范党内政治生活,增强党内政治生活的政治性PPT
页数：19 | 大小：12MPPT模板展示了我国共产党为强化党组织的政治建设力度，所举办的以“党的组织生活该怎么过”为主题的宣传教育活动。PPT背景以简洁的白色为底，装饰以伫立的城市建筑群、飞舞的党旗、翱翔的飞鸟、飘荡的红旗围绕着纪念碑等元素，表现了我党纪律严明的纪律风格。PPT内容主要由我国中共中央提出的加强党的政治建设意见带头，要求党内必须要积极展开落实“三会一课”等组织生活活动。
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争做优秀党员全面加强党组织建设党政工作汇报PPT模板
页数：24 | 大小：17M党的事业不是写出来的，也不是讲出来的，更不是想出来的，党的事业是干部引领群众干出来的。干是真理、是真功，是具有说服力的实际行动；不干，半点马列主义叶没有。干部干部，先干一步。只有干出来的干部，人民才信得过，自己才立得起，路才能走得稳。实干兴邦，空谈误国。只有通过埋头苦干，科学实干，才能真正干出干部的人生价值。
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党课严守党的纪律加强党性修养 做一名好党员好干部PPT
页数：27 | 大小：10M党员干部是中国共产党的主力军，接受党的领导，听从党的指挥，聆听党的教诲与鞭策。党员干部的党风廉政作风问题直接关系到党的发展与建设，关系到人民群众的利益。以习近平总书记为核心的党中央领导，把党员干部的廉政作风问题放在首位，只有廉洁奉公，才能为百姓谋福利。这套党政风格的严守党的纪律，加强党性修养，做一名好党员好干部PPT模板素材，深入贯彻上级关于加强党风廉政建设会议精神，加大对党员干部的反腐倡廉作风问题整顿，不断学习党章、党史，严守党的纪律，加强党性修养，做一名好党员好干部，树立正确的人生观、价值观、权力观。
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教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作教学讲座PPT课件
页数：18 | 大小：16M加强中小学生手机管理工作PPT模板描述了有关于如何管理中小学生使用手机的方式和教育。手机对于现在的中小学生来说有利有弊，但由于普遍中小学生自制力不强，所以加强了学校对于中小学生使用手机的管理，PPT模板有对于这个通知的全文解读，关于如何对待中小学生使用手机管理的措施。PPT模板画面干净舒适，布局严谨，整体以暖色调为主。
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教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知PPT课件
页数：19 | 大小：10MPPT模板展示了学习与解读我国教育部为解决学生沉迷手机现状所发布的管理通知内容，PPT背景以简洁的方框装饰，搭配以树枝、绿草地、手机以及校园大楼等元素，符合PPT的主体内容。PPT内容主要论述了我国教育部加强对中小学生的手机管理力度，所提出的校园里学生手机管理工作通知，大致从主体要求、贯彻落实的具体措施以及全文内容的详细解读这三个方面，减少手机等电子产品对学生造成的负面影响。
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加强爱国主义教育弘扬爱国主义精神家是最小国国是千万家PPT
页数：34 | 大小：10MPPT以爱国主义教育为主题，以独具中国特色的红色为主打色调，搭配国旗、党徽、天安门等元素，既突出主题又彰显恢弘大气。内容上，主要分为五个部分。首先，明确加强爱国教育，弘扬爱国主义精神是每一位党员干部必须要去做的事情，不断提高自己的党性修养。紧接着，介绍了在新时代背景下，爱国主义教育的内涵和途径，传播红色文化，增强国家自豪感和民族自信心。
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解读《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》PPT模板
页数：19 | 大小：23M该PPT以学习《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》为主题，内容上，该PPT模板从六个部分来阐述主题。第一部分点明最重要的主题，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，然后第二三部分讲述了推进马克思主义学院的建设以及加强新时代的马克思主义学院建设，后面三个部分着重讲要如何推动马克思主义学院的发展。
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学习解读《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》PPT
页数：20 | 大小：20M这个PPT主要分为六个部分。PPT第一部分主要是指出我们立党立国的根本指导思想，那就是马克思主义。第二部分主要是提出建设马克思主义学院的成绩，已经有较好的发展。第三部分主要是强调要加强马克思主义学院的建设。第四部分主要是提出要推动马克思主义建设的内涵发展。发展不仅是表面的工作。第五，就是提出政策支持。第六，加强领导，有好的领导，才能有大的正确的发展方向。
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解读关于加强新时代检察机关法律监督工作的意见PPT模板
页数：31 | 大小：7M该PPT以学习关于加强新时代检察机关法律监督工作的意见为主题，内容上，该PPT模板从五个方面阐述主题。首先提出总体的要求。然后充分发挥法律监督的作用，为人民司法，为人民服务。其次是全面提升法律监督的质量和效果，维护司法公正。最后是要加强建设检查队伍，落实司法责任制，以及加强对于检查机关的法律监督工作的保障，让他们大力施展拳脚。
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含讲稿
关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见PPT专题党课
页数：27 | 大小：15M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是在新时代关心下一代工作委员会的总体要求，主要包括指导思想、工作原则等内容。第二个部分向我们介绍的是关心下一代工作委员会的重点工作内容和任务等内容。第三个部分向我们介绍的是新时代如何持续推进关工委建设等内容。第四个部分向我们介绍的是如何进一步强化组织实施。
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含讲稿
关于加强公立医院党的建设工作的意见PPT党政汇报
页数：37 | 大小：17M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分是出台意见的背景和意义。第二个部分是如何充分发挥公立医院党委的领导作用。第三个部分向我们介绍的是加强领导干部班子和人才队伍建设。第四个部分向我们介绍的是如何提升基层党建工作的水平。第五个部分向我们介绍的是抓好思想道德建设和医德医风建设。第六个部分向我们介绍的是如何强化对党建工作的领导和指导。
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含讲稿
严守党的纪律加强党性修养做一名好党员好干部PPT专题党课
页数：40 | 大小：83M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是如何坚定不移严守党的纪律，纪律严明是我们党的鲜明特征等等内容。第二个部分向我们介绍的是如何加强党员的党性修养，掌握党的纪律主要内容等等。第三个部分向我们介绍的是如何坚持自律自省，提高自我要求，不断加强党员的党性修养，谨小慎微，注意理论武装，严格廉洁纪律。
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司法警察院校加强和改进思想政治教育工作PPT党政汇报
页数：19 | 大小：11MPPT模板主要展示了以司法类警官的政治教育为核心的课件主题，表达出加强和改进大学生思想教育的政治理念。PPT背景颜色以白色、红色两种颜色为主，装饰以五星红旗、城市建筑、解放军、党徽、天安门等中国特色元素所组成，营造出庄重、肃静的氛围。PPT内容主要介绍了司法警官职业的教育特殊性，以及警察院校的大学生思想政治方面的教育策略。
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含讲稿
加强干部斗争精神和斗争本领养成PPT专题党课
页数：24 | 大小：40M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是党的二十大报告为我们谱写了未来发展的战略蓝图。越是任务艰巨，越需要广大党员干部群众增强历史主动性，发扬斗争精神。PPT的第二个部分向我们介绍的是党的二十大报告为我们充分体现了敢于斗争、敢于胜利的精气神等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是各方面战略谋划和工作举措都直面矛盾和问题。
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加强青年组织政治引领以奋斗姿态激扬青春PPT专题党课
页数：16 | 大小：5MPPT模板从三个部分来展开介绍有关＂加强青年组织政治引领以奋斗姿态激扬青春＂党课的具体内容。PPT模板第一部分主要强调了我们应该坚持和完善党领导下的以共青团为主导的青年组织体系建设。第二部分主要向我们强调我们应该通过引领青年听党话、跟党走积极推动青年有序参与政治生活和社会公共事务。第三部分强调我们要努力做好青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。
