PPT模板从三个部分来展开介绍关于本次党风廉政和师德师风教育主题党课的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》中关于的八条内容,并详细地阐述了这两部准则的政治意义。第二部分结合实例阐述了教师应当怀有廉洁之心的具体原因。第三部分介绍了教师做到廉洁从教的具体途径。
本套PPT模板在内容上分为用党的理论改造主观世界、坚守共产党人的精神家园、对党忠诚是共产党人首要的政治品质、一刻不停加强党性、使党始终充满蓬勃生机和旺盛活力共计五个部分;第一部分介绍了党的创新理论;第二部分强调了要坚定理想信念和保证对党忠诚;第四部分阐明了加强党性的重要性;第五部分介绍了政治本色的具体含义,以及做到保持政治本色的方法;
PowerPoint幻灯片演示文稿展开介绍了关于党风廉政建设党课的相关内容,该PPT模板一共分为五个部分。PPT模板的第一部分阐述了“四风”的定义和历史由来。第二部分结合典型案例分析了“四风”的新表现形式。第三部分指出了新“四风”禁而不绝的具体原因。第四部分强调了纠“四风”要做到精准发力。第五部分阐述了党员干部自觉抵制“四风”的具体措施。
这份PowerPoint主要由三个方面组成,用幻灯片的形式呈现,方便我们观看演示文稿的相关内容。PPT模板首先介绍了党性的前言导读。第一部分内容是党性原则的历史渊源,首先是党性原则的概念并且从思想上建党,其次坚持党性原则,不存半点杂念、靠教育和制度牢固党性原则。第二部分内容是党性原则的基本内涵,这一部分主要介绍了《党章》的规定。第三部分内容是加强党性修养是共产党员的终生课题,这一部分首先从新民主主义革命时期来介绍了党性,其次要确立党性标准和加强党性锻炼,最后强调党性锻炼的重要性。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是执行政治纪律和政治规矩。PPT模板首先介绍了两个确立和维护,其次是政治纪律和规矩。第二部分内容是关键少数特别是一把手,这一部分主要介绍了一把手的重要性和作用。第三部分内容是党内政治关系,这一部分首先介绍了总书记所强调的话,其次是政治文化,最后是政商关系。第四部分内容是党群干群关系,包括选人用人风气,清廉建设和反腐败斗争。
PPT模板从以下五个部分来展开书香校园主题班会的相关内容。PPT的第一部分是书—人生益友,展示了书和学校的相关诗词。第二部分是读书心得体会,包括读书的快乐、品味书香和雷锋日记。第三部分介绍了读书的好处,例如增长知识,陶冶情操和提高写作水平。第四部分阐述了怎样读书,例如定向阅读和选择阅读等。第五部分介绍了阅读时间的安排。
该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了校园咖啡厅商业计划书的内容,方便想开校园咖啡厅的学生在使用PowerPoint时更好的了解咖啡厅的营销策略。PPT模板的第一部分是创业背景与业务内容,介绍了行业状况、产品及服务、市场需求等内容。第二部分是市场分析,介绍了行业概况分析、顾客及其对产品和服务的需求、市场细分、目标市场及定位、SWOT分析等内容。第三部分是营销分策略,介绍了目标市场及定位、推广与广告等内容。第四部分是日常运营与管理团队,介绍了日常运营、管理团队、资金用途、资金数量、风险分析及对策、方案实施进度等内容。
这是一套专为小学语文六年级部编版单元课文《鲁滨逊漂流记(节选)》设计的PPT课件动态模板,内容丰富且结构清晰,共包含49页。该课件旨在通过生动的教学活动,帮助学生深入了解外国文学名著的特点,分析文章主人公的人物形象,归纳文章主旨,提升学生的文学鉴赏能力和阅读理解能力。课件内容设计一、冒险文学名著导入课件开篇通过介绍部分冒险类型的外国文学名著,如《木偶奇遇记》《小飞侠彼得潘》《老人与海》等,激发学生的阅读兴趣。通过展示这些经典作品的精彩片段或核心情节,引导学生进入冒险文学的世界,为学习《鲁滨逊漂流记》做好铺垫。二、课文知识导入接下来,课件对课文进行知识导入,介绍了《鲁滨逊漂流记》情节发生的背景,以及作者丹尼尔笛福的生平经历和主要代表作。通过背景介绍,帮助学生更好地理解课文内容,感受作品的时代背景和文化内涵。同时,布置课文的初读任务要求,引导学生自主阅读,初步感知课文内容。三、基础知识过关课件进入基础知识教学环节,重点讲解课文中的重难点生字词,包括拼音和词组释义。通过具体的例子和练习,帮助学生掌握这些生字词的正确读音和用法。此外,课件还介绍了“梗概”的定义,并引导学生对文章进行梗概总结,帮助学生梳理文章的主要内容,提升概括能力。四、文章结构与情节分析课件进一步帮助学生划分文章的结构层次,汇总故事情节线。通过详细的分析,学生能够清晰地了解《鲁滨逊漂流记》的情节发展,感受故事的跌宕起伏。这一环节不仅帮助学生理解课文内容,还培养了他们的分析能力和逻辑思维能力。五、人物形象剖析课件重点剖析了主人公鲁滨逊和星期五的人物形象特点。通过具体的描写和情节分析,引导学生理解鲁滨逊的勇敢、坚韧和智慧,以及星期五的忠诚和善良。通过人物形象的分析,学生能够更好地理解作品的深刻内涵。六、文章主旨归纳最后,课件归纳了文章的主旨,引导学生理解《鲁滨逊漂流记》所传达的积极向上、勇于探索的精神。通过小组讨论和赏析课文精彩段落,学生能够深入体会作品的魅力,提升文学鉴赏能力。课件特色图文结合:通过生动的图片和文字说明,帮助学生直观理解课文内容和人物形象。互动性强:通过小组讨论和赏析活动,激发学生的参与热情,培养他们的合作能力和思维能力。结构清晰:从冒险文学导入到基础知识教学,再到文章结构与情节分析,内容层层递进,逻辑清晰。情感教育:通过人物形象和主旨的分析,传递积极向上的价值观,培养学生的道德素养。通过这套PPT课件,学生不仅能够深入理解《鲁滨逊漂流记(节选)》这篇课文,还能在学习过程中提升语文基础知识、阅读能力和写作技巧,同时培养他们对经典文学作品的兴趣和鉴赏能力。
PPT模板描述了对党员干部,“不忘初心,牢记使命”的任务要求,同时也明确了领导干部将理论认知结合到工作实践中的重要意义。中国共产党是代表全体中国人民利益的政党,这就要求中国共产党人的工作目标是全心全意为人民服务。该PPT以充实的理论依据,从制度的层面对党员干部开展了思想政治教育。以重温入党誓词的方式,着重介绍了党的性质、党的任务、党的愿景。
PPT模板展示了聚焦2022年我国两会的召开,牢记中国共产党的使命担当,不忘初心努力前进奋斗,为中华民族伟大复兴梦而奉献终身。PPT背景装饰以五星红旗、和平鸽、党徽、锣鼓、城市建筑群以及文字描述等元素,营造了庄严肃穆的氛围。PPT内容主要介绍了2022年我国召开的两会具体是哪两个会议,同时普及了两会背后的相关政治知识,最后展示了两会的主要议程,帮助我们更好地了解两会。
本PPT以介绍2022年全国“两会”为主题,以独具中国特色的红色为主打色调,搭配党徽、国徽等元素,既彰显恢弘大气又突出主题。PPT在内容上,主要分为两个部分。首先,介绍全国“两会”指的是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。紧接着全国人大和政协委员会的组成、职能等基本知识进行介绍。最后,针对本次两会议程进行简单介绍,让大家通过此次介绍,了解更多“两会”知识,更愿意积极主动关注“两会”。
PPT模板从两大部分来展开牢记人民至上坚守执法为民党课的相关内容。在介绍目录之前,PPT展示了一系列注意事项和前言。PPT的第一部分详细介绍了什么是执法为民,分别从三个方面阐述了执法为民,包括“我是谁”,“依靠谁”和“为了谁”。PPT的第二部分详细阐述了做好“执法为民”要做到的五个“牢记”,并结合事例说明。最后是结语和Word演讲稿。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是“三个务必”是党牢牢把握新时代新征程使命任务、历史自觉的必然要求。PPT的第二个部分向我们介绍的是全面把握“三个务必”的丰富内涵等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是“三个务必”的核心要义等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是牢记“三个务必”等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是走好新的赶考之路的实践要求。
PPT模板从六个部分来展开介绍关于语文课文《鲁滨逊漂流记》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔笛福的相关信息以及其文学成就。第二部分介绍了《鲁滨逊漂流记》的生字生词以及其读音,并介绍了其词语释义。第三部分阐述了《鲁滨逊漂流记》的主要内容,并对课文内容进行深入探究,同时总结了鲁滨逊的人物形象。第四部分回答了相关问题。第五部分梳理了本节课的重点知识和主题思想。第六部分对本节课的内容进行拓展延伸。
PPT课件从十个方面介绍了有关《游褒禅山记》课件的相关内容。第一部分内容是褒禅山及其名称来源介绍。第二部分内容对作者王安石进行了简介。第三部分内容是课文提示,文章记游,目的却是为了说理。第四部分内容是重要字音注音释义。第五部分内容是课文串讲,包括第一自然段的行文顺序和结构、第二自然段结构和第三自然段补叙相关内容的具体翻译、重点字词、特殊句式的讲解。第五部分内容是讨论,本文的记叙部分和议论部分是怎样紧密联系起来的。第六部分内容是词类活用现象。第七部分内容是以字和于字的用法。第八部分内容是其字的五种类型。
该演示文稿以幻灯片的形式分九个章节呈现了《小石潭记》的相关内容,方便教师在使用PowerPoint进行授课时调动学生的学习兴趣,并对知识点进行更好的讲解。第一章节是教学目标,主要呈现了这一篇文章的教学目标。第二章节是作者简介,对作者柳宗元进行了简要的介绍。第三章节是背景知识,补充说明了该课文的创作背景。第四章节是生字正音,呈现了文章的重点字词。第五部分是整体感知,要求学生们完成相应的翻译练习。第六章是合作探究,这一部分的内容以思考题的形式为主,帮助学生理清文章的结构与层次。PPT模板的第7个部分是精读品味,重点探究了作者想表达的思想感情。第八章节是比较阅读,比较了《小石潭记》和《三峡》这两篇课文。最后一个部分是小结,对课文的内容进行了归纳与总结。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课程导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是新知讲解等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是字词学习等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是知识拓展、学会观察等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课后作业讲解。PPT的第六个部分向我们介绍的是交流讨论、板书设计、布置作业。
这是一套针对部编版八年级语文下册《桃花源记》的PPT课件,共48页,分为两个课时,旨在通过系统的教学设计,帮助学生深入理解课文内容,提升语文素养。第一课时的设计注重激发学生的学习兴趣和引导自主学习。课程以诗歌《桃花溪》导入,通过优美的诗句唤起学生对“世外桃源”的向往,为学习《桃花源记》营造浓厚的兴趣氛围。在自主学习环节,教师详细介绍了陶渊明的生平及其创作背景,帮助学生理解作者的思想情感和作品的文化内涵。朗读环节通过播放配音视频,让学生初步感受文章的韵律之美,随后教师带领学生标注读音,指导有节奏地朗读,引导学生在诵读中体会文章的情感起伏。翻译课文环节,PPT依次呈现每段原文及其译文,帮助学生逐句理解文意,确保学生对课文内容有清晰准确的把握。梳理情节环节通过设置一系列问题,引导学生深入思考,进一步理解文章的结构和情节发展。最后,通过总结归纳,帮助学生梳理本节课的重点知识,巩固学习成果。第二课时则围绕五个紧密相连的教学环节,引导学生深度研习课文。第一部分是新课导入,通过学生展示“我心中的桃花源”这一活动,激发学生对课文的进一步思考,同时培养学生的想象力和表达能力。第二部分是知识积累,教师通过课堂检测,了解学生对课文知识的掌握情况,随后进行知识归纳,帮助学生系统整理所学内容。第三部分是品味语句,通过对文章遣词造句的细致揣摩,引导学生体会作者蕴含其中的情感,增强对文本的情感共鸣,提升学生的文学鉴赏能力。第四部分是对比阅读,通过与其他相关作品的对比,帮助学生拓宽视野,加深对《桃花源记》主题和艺术特色的理解。最后是课堂小结,通过回顾和总结,巩固学生所学知识,帮助学生形成完整的知识体系。整套PPT课件通过精心设计的教学环节,将知识传授与能力培养有机结合,既注重学生对课文内容的理解与掌握,又注重培养学生的自主学习能力、文学鉴赏能力和思维能力,是一套实用且富有教学价值的教学资源。
这是一套针对部编版八年级语文下册《小石潭记》的PPT课件,共48页,分为两个课时,旨在通过系统化的教学设计,帮助学生深入理解课文内容,提升语文素养和文学鉴赏能力。第一课时的设计注重引导学生初步感知课文,激发学习兴趣。课件开篇阐述了学习的核心素养目标,明确本节课的学习方向。第一部分为新课导入,通过介绍唐宋八大家,引出柳宗元,为学生学习《小石潭记》奠定文化背景基础。第二部分为自主学习,对文题进行解读,介绍作者柳宗元的生平经历、创作背景以及文体特点,帮助学生从整体上把握文章的文化内涵。第三部分是整体感知,通过观看课文朗读视频,让学生初步感受文章的韵律之美。随后,教师引导学生标识读音,结合课文中个别词的释义和译文,帮助学生对课文内容有一个整体的感知,确保学生能够准确理解文意。第四部分为梳理文章,通过概括每段大意并画出思维导图,帮助学生梳理文章结构,明确各段落之间的逻辑关系,培养学生的思维能力。第五部分是课堂小结,通过回顾本节课的重点内容,加深学生对课文的印象,巩固学习成果。第二课时则进一步深化对课文的理解,提升学生的文学鉴赏能力。课件通过六个部分助力学生深入探究课文。首先通过复习导入,让学生分享喜爱小石潭的原因,这一环节不仅巩固了旧知,还活跃了课堂气氛,激发学生的学习热情。接着在研读文章环节,教师深入剖析文本,重点讲解“动静结合”的写作手法,引导学生体会作者通过这种手法所表达的情感,提升学生的文学鉴赏能力。随后借助思维导图归纳总结,帮助学生梳理文章脉络,探寻作者的情感变化,进一步加深对课文的理解。对比阅读环节将《小石潭记》与相关文章进行对比,拓宽学生的视野,帮助学生从不同角度理解文本。分析写作特色环节则进一步提升学生的鉴赏能力,引导学生总结文章的艺术特色。最后是课堂小结,通过回顾本节课的重点内容,巩固学生的知识体系,强化学生对课文的系统认知。整套PPT课件通过精心设计的教学环节,将知识传授与能力培养有机结合,既注重学生对课文内容的理解与掌握,又注重培养学生的自主学习能力、文学鉴赏能力和思维能力,是一套实用且富有教学价值的教学资源。
这套为部编语文三年级上册《习作:写日记》量身定制的PPT课件共32页,围绕“愿写—会写—乐写—常写”的目标,精心设计了六个层层递进、环环相扣的教学活动,形成从兴趣唤醒到技法习得、从即时练笔到持续习惯的完整闭环。活动一“群文阅读趣导入”以童趣十足的封面快闪开场:《蚯蚓的日记》里蚯蚓画的小土堆,《笑猫日记》中笑猫记录的满月夜……孩子们边翻页边发出惊叹。教师顺势抛出“它们写的是作文还是日记?”的问题,用表格对照“题目—日期—人称—语言风格”,让学生自己发现:日记是写给自己看的悄悄话,更自由、更真我,从而点燃写作欲望。活动二“格式规范学写法”把“正确示范”和“错误病例”并排呈现:左边是标题居中的“2024年10月12日 星期五 晴”,右边把日期写在结尾、天气写成“太阳很大”。学生化身“小纠察”,用拖拽符号把错误一一改正,再齐读口诀“日期星期天气顶格站,开头空两格,段前不空格”,格式规范在笑声中扎根。活动三“畅所欲言说内容”用思维导图唤醒生活记忆:中心词“我的昨天”向外发散“掉牙的尴尬”“小区流浪猫”“电梯里的不文明行为”等关键词。教师强调“放大镜”和“传声筒”两大秘诀:放大镜——仔细观察动作、神态、语言;传声筒——写下当时的心跳、气味、声音,让真情自然流淌。活动四“现场写作练日记”给出两项“可视化”素材包:吊兰一周生长连环照、两只小狗争骨头慢动作。学生先口头排序“原因—经过—结果”,再提笔10分钟速写。屏幕左侧实时滚动“金句提示”:“吊兰的叶子像伸懒腰的小手掌”“骨头咔哒一声,空气里都是紧张的味道”,帮助学困生快速破冰。活动五“交流讨论会修改”采用“三色笔”策略:红笔圈亮点,蓝笔画波浪线标疑问,绿笔写温馨建议。四人小组先轮流朗读,再交换日记本,最后推选出“今日最佳片段”用投影展示,全班用“点赞贴”为其加星。被点赞的小作者现场分享修改心得,体验“好文章是改出来”的真实过程。活动六“多重鼓励勤动笔”把课堂热度延伸到课外:课件最后弹出一张“星级挑战表”,连续写日记7天得铜星,15天得银星,30天金星加冕;右侧滚动爱因斯坦、鲁迅等名人关于日记的名言。教师还发放“日记护照”,每完成一篇即可盖一枚“坚持章”。孩子在掌声与印章的双重激励下,带着满满的成就感走出教室,把写日记真正变成每日期待的小仪式。
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