该PPT模板分四个部分呈现了校园垂直综合类APP调研结果。第一部分是学习工具类APP,以超级课程表和学长帮帮忙两个APP为例,介绍了学生的痛点需求及爆点需求。第二部分是电商兴趣类APP,以礼物说、豆腐、悟空校园为例介绍了学生的痛点需求及爆点需求,并对三款APP性能进行比较。第三部分是社交类APP,介绍了11点11分、黑白校园两款APP的基本信息与功能。第四部分是兼职快递类APP,介绍了同学帮帮、小麦公社两款APP的基本信息与功能。
本套PPT模板在内容上分为校园欺凌是什么、校园欺凌的起因、校园欺凌的表现、校园欺凌的处理方式、校园欺凌的危害、我们能做什么共计六个部分;第一、二部分阐述了校园欺凌发生的地点、相关数据调查、欺凌行为的特点,以及校园欺凌发生的原因;第三、四部分介绍了校园欺凌的表现,包括打架斗殴、污言秽语、损害个人财物等,以及校园欺凌的处理方式;第五、六部分阐明了校园欺凌的危害,以及我们能为此做的事情;
本套PPT模板在内容上分为校园欺凌是什么、校园欺凌的起因、校园欺凌的表现、校园欺凌处理方式、校园欺凌的危害、我们能做什么共计六个部分;第一、二部分阐述了校园欺凌的定义概述,展示了相关数据调查结果,以及校园欺凌的起因,包括日常摩擦、钱财纠纷等;第三、四部分介绍了校园欺凌的具体表现和处理方式,包括家长、老师、受害人的处理方式等;第五、六部分介绍了校园欺凌的危害,以及我们为了防止校园欺凌应该做什么等;
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于校园安全教育课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了校园监控的背景和历史发展。第二部分主要向我们详细的讲述了有关于监控系统在校园的主要应用。第三部分主要是有关于一些典型案例的具体分析。最后一部分主要向我们详细的讲解了有关于学校对于校园监控的标准方案。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了拒绝校园霸凌的内容,方便主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍校园霸凌的特点。PPT模版的第一部分介绍了校园霸凌的概念。第二部分介绍了霸凌的特点,如霸凌具有欺侮行为、霸凌具有故意伤害的意图、男孩与女孩同样的都会有霸凌行为等。第三部分介绍了关系暴力、言语霸凌、肢体霸凌、性霸凌、反击型霸凌、网络霸凌等校园霸凌的分类。第四部分介绍了不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者等预防校园霸凌的方法。第五部分介绍了机智选择应对方式、及时求助、不要责备自己等应对霸凌的方法。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了与善同行,拒绝欺凌的内容,方便班主任在使用PowerPoint时更好的介绍校园欺凌的不良后果。PPT模板的第一部分介绍了校园欺凌的概念以及校园欺凌的危害。第二部分介绍了叫受害者侮辱性绰号、对受害者施以重复的物理攻击、干涉受害者的个人财产等校园欺凌的具体表现。此外,这一部分还分析了校园欺凌产生的原因。第三部分主要呈现了一些关于校园欺凌的案例。第四部分介绍了应对暴力的正确方法。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是校园欺凌的概念,此模板首先介绍了校园欺凌的定义和内容,其次是对校园欺凌的情况和主要表现形式进行介绍。第二部分内容是校园欺凌的危害,这一部分主要包括扰乱学校正常的教育、影响被害人的身心健康、构成故意伤害罪。第三部分内容是正确应对校园欺凌,这一部分一方面要及时报告并依法维权,另一方面是对应当增强的五个意识进行介绍。第四部分内容是拒绝欺凌,做阳光学生。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是名词解释,此模板首先介绍了校园欺凌的概念,其次是对校园欺凌的现状进行介绍,最后展示了相关案例。第二部分内容是各种欺负行为,这一部分主要包括恐吓并胁迫受害者、诬告或陷害受害者、讽刺并贬抑评论受害者等行为。第三部分内容是校园欺凌带来的危害,这一部分一方面从施暴者的角度来分析,另一方面从受害者的角度进行分析。第四部分内容是远离校园欺凌,包括以预防为主、应对暴力临危不乱、及时报告以法维权。
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此PPT模板将拒绝校园霸凌分为四个部分。第一部分是校园霸凌概述的介绍,包括校园霸凌的定义和校园霸凌发生场所。第二部分是校园霸凌特点的介绍。第三部分是校园霸凌种类的介绍,包括关系霸凌、言语霸凌、肢体霸凌、性霸凌、反击型霸凌和网络霸凌。第四部分是校园霸凌的预防,主要引导学生不做受害者,不做欺凌者,不做附和者和冷眼旁观者。第四部分是遭受霸凌时应对方式的介绍。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了预防校园霸凌的内容,方便讲述人在使用PowerPoint时更好的介绍校园霸凌的现状。PPT模板的第一部分是校园霸凌的现状,介绍了目前我国校园霸凌的现状。第二部分是如何识别校园霸凌,介绍了收到家长反馈,学生严重厌学、仔细观察班级学生情绪,学生无端情绪变化、抱怨有同学针对他、身上出现了明显伤痕等内容。第三部分是预防校园霸凌工作,介绍了班主任对本班学生开展校园霸凌的教育与培训、班主任对本班学生开展严格观测,不给学生霸凌与被霸凌创造时空和条件等内容。第四部分是成熟应对校园霸凌,介绍了班主任发现校园霸凌行为时要立即制止、班主任在发现霸凌行为后,要对被霸凌者及时进行心理辅导和身体检查等内容。
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