这套共30页、为一年级上册《1—9的数法》量身定制的演示文稿,像一张“数字探险地图”,把1到9这九个“数字小精灵”从动物园的各个角落请出来,让孩子们在“看—指—数—说—想”的层层闯关里,不知不觉完成从“能唱数”到“会点数”、再到“懂顺序”的三级跳。课堂伊始,大屏缓缓展开一幅热闹的动物园长卷:1头大象甩着长鼻子,2只长颈鹿探出高枝,3只斑马并排奔跑,4只猴子倒挂金钩,5只火烈鸟单脚站立,6只企鹅摇摇摆摆,7条金鱼吐泡泡,8只兔子竖耳朵,9只鹦鹉学人说话。教师并不急于报数,而是抛出“你发现了谁?它们在做什么?”的开放问题,孩子们瞬间化身小导游,用稚嫩的语言描述画面,数字思维在故事与情境中被悄悄唤醒。紧接着,“数字放大镜”登场:画面定格在大象身上,教师拖动放大镜,旁边跳出1颗大星星;再移到长颈鹿,跳出2颗星星……星星的数量与动物数量一一对应,视觉锚点帮助孩子建立“数字—数量”的准确链接。随后进入“动手操作岛”:每组领取一个“数字百宝盒”,盒里装着9张数字卡、9个小圆片和1支可擦笔。任务一:按照屏幕提示,用圆片摆出相应数量并举起对应数字卡;任务二:交换角色,一名学生随意抓一把圆片,同伴快速报数并找出数字卡。点数法(一个一个指)与标记法(数一个划一个)在操作中自然渗透,教师巡视时用“魔法棒”轻点小手,纠正口手不同步的“小马虎”。为了强化数字顺序,课件设计“数字列车”游戏:9节车厢分别标1—9,却被调皮的风吹乱。孩子们走上讲台,一人一节把车厢按顺序挂好;伴随汽笛声,列车缓缓开动,全班齐喊“1到9,跟我走!”声音与动作同步,顺序记忆瞬间加固。检测环节分两层:第一层“看数涂色”——屏幕闪现数字3,孩子们迅速把图上的3只小猫涂成黄色;第二层“数一数,连一连”——把散落的数字与对应数量的动物连起来,系统自动反馈“叮咚”或“再想想”,即时纠错。课堂总结用“数字拍拍操”:教师喊数字,学生拍相应次数的桌子,边拍边念口诀:“1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂……”节奏感让数字形象与数量再次共振。课后作业采用“亲子打卡”:A卡“家庭动物园”——和家长一起找9样物品排成1—9的队伍,拍照上传;B卡“数字故事接龙”——用1—9编一句包含数量的小故事,如“我家有3个苹果,妈妈吃了1个,还剩2个”。课堂、生活、游戏三线交织,让1—9不再是抽象符号,而成为孩子打开数学世界的第一串金钥匙。
这套共32页、专为一年级上册《6~9的认识与写法》量身定制的演示文稿,像一座“数字成长乐园”,把6、7、8、9四个“大哥哥数字”从故事、图像、操作到书写层层展开,帮助孩子在眼、手、脑、口多重通道中完成由“会认”到“会写”、由“具象”到“抽象”的跃迁。课堂伊始,大屏出现一条“数字彩虹隧道”,隧道入口依次跳出6只小鸭、7只彩蝶、8只彩旗、9颗星星,孩子们情不自禁地大声报数,教师顺势揭示今天的“主角”。紧接着,“数字魔法书”翻开第一页:左侧是一幅“生日派对”情境图——6根蜡烛插在蛋糕上,7个气球飘屋顶,8个小朋友戴生日帽,9块糖果摆成一排;右侧同步出现放大版的数字卡片。教师引导学生用“数一数、圈一圈、说一说”的三连击,把场景中的物体与数字符号一一对应,既复习了点数法,又让数量与字形产生第一次“亲密接触”。为了突破数字书写难点,课件设计了“数字变形记”动画:数字6像蜗牛卷壳、7像锄头弯腰、8像雪人叠罗汉、9像气球系长线。孩子们边看边用手指在空中“描红”,再拿起粗头彩笔在“魔法沙盘”里临摹,教师巡视时用投影放大展示,及时纠正笔顺与占位。随后进入“动手拼拼乐”:每组领取一盒彩色小棒和点子卡片,任务一:用6根小棒搭一颗小树;任务二:用7根小棒拼成数字7;任务三:8根小棒围成一只小蝴蝶;任务四:9根小棒搭一座小房子。孩子在“拆—拼—说”的过程中直观感受“数的形成”与“量的守恒”,观察力、动手力与空间想象力同步提升。课堂检测分三层闯关:第一关“找朋友”——屏幕闪现数字6,孩子迅速举起6根手指并大声读;第二关“看数涂色”——根据数字给对应数量的气球涂色;第三关“数字迷宫”——帮小兔子沿着数字6~9的顺序走出迷宫,既巩固数序又增添趣味。评价环节采用“数字勋章”机制,完成一关贴一枚勋章,集齐四枚即可升级“数字小勇士”,仪式感满满。总结阶段,师生齐跳“数字手指操”:边唱口诀“6像蜗牛慢慢爬,7像锄头把地挖,8像雪人笑哈哈,9像气球天上挂”,边用手指比划,字形与节奏再次共振。课后作业设计“双通道”:A卡“数字侦探”——请孩子在家中寻找数量为6~9的物品拍照并标注数字;B卡“创意数字画”——用贴纸或彩笔把6~9变成一幅主题画,下节课举办“数字艺术展”。课堂、生活、艺术三线融合,让6~9不再是黑板上的符号,而成为孩子丈量世界、表达创意的新工具。
这套围绕“加法的意义”展开的一年级数学上册PPT共29张,以“生活情境—动手操作—符号抽象—应用拓展”四步递进,为学生搭建从“知道加法”到“会用加法”的完整认知桥梁。课件遵循“目标—链接—探究—检测—评价—作业”六大板块,既关注知识获得,也重视思维成长与情感体验,让孩子们在真实、有趣、可感的活动中,发自内心地理解“把两部分合在一起用加法”,体会数学与生活的天然联系。第一部分“学习目标”三维并举:知识目标——知道加法的本质是“合并”“增加”,认识“+”号和“=”号,能正确读写加法算式;技能目标——能根据具体情境用学具摆、画、数,列出相应的加法算式,并口算出10以内的和;情感目标——在故事、游戏、合作中感受加法的价值,树立“我会用加法解决小问题”的自信心,养成爱观察、敢表达的学习习惯。第二部分“知识链接”以“校园小超市”开张为情境:教师播放短片,货架上原来有3个苹果,又放进2个苹果,引导学生用生活语言描述“苹果变多了”,自然引出“加法”话题,为后续抽象算式埋下伏笔。第三部分“探究新知”分三层推进:第一层“动手合起来”——学生用双色圆片、积木或手指,把“3和2合起来”,边摆边说“3+2=5”;第二层“符号来帮忙”——教师板书算式,强调“+”表示合,“=”表示两边一样多,学生跟读并书空;第三层“生活再发现”——PPT依次呈现“树上4只鸟又飞来3只”“停车场原来1辆车又开进来6辆”等情境,学生独立列式、同桌互评,教师及时总结“部分+部分=整体”的加法模型。第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”:第一关“看图列式”——出示气球图、兔子图,学生抢答算式;第二关“听故事写算式”——教师口述“妈妈先买了2个番茄,又买了7个番茄”,学生快速写出2+7=9;第三关“生活小账本”——给出超市小票截图,圈出能用加法表示的两个量并列出算式。即时反馈、现场订正,让每个孩子都能体验成功。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”:我学会了……我最喜欢……我还想……先在小组内分享,再全班展示,教师颁发“加法小达人”奖章,强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计:基础——完成同步练习第页;提升——与家长玩“掷骰子加法”游戏,记录5次结果;拓展——拍摄家中“合在一起”的小场景(如餐具、玩具),自编一道加法应用题,下节课交流分享。让课堂所学真正融入生活,延伸学习的生命力。
本套PPT课件共31页,聚焦人教版数学一年级上册第一单元第六课时“减法”的启蒙教学,致力于让刚刚跨入小学门槛的孩子在真实、生动、富有挑战的情境中初次触摸“减法”的灵魂。整节课以“从生活情境中来,到数学符号中去,再回到生活问题解决中去”的闭环思路展开,既关注知识技能的形成,也关注数学思维、学习兴趣与情感态度的同步生成。第一部分“认识减法的意义”摒弃直接给出“减号”“被减数”“减数”等术语,而是先用孩子们熟悉的“小松鼠摘松果”故事点燃课堂:树上有4颗松果,松鼠搬走1颗,还剩几颗?教师通过动画让松果“飞走”,学生用手势比划、用语言表达“飞走了、变少了、还剩”,再顺势把生活语言凝练成“4-1=3”的数学表达。接着,课件用“气球飞走”“小朋友下车”“饼干被吃掉”等多组情境,引导学生反复经历“整体-部分=另一部分”的抽象过程,让“减法就是去掉、还剩”的核心意义在孩子心中生根发芽。第二部分“5以内减法的计算方法”则像一把工具箱,分层呈现四种可操作、可选择的策略:其一,点数法——伸出手指或摆放学具,一个一个数出剩余;其二,倒数法——从被减数开始倒着数,数到减数为止;其三,数的分解法——借助“5可以分成3和2”等数的组成经验,直接看出剩余;其四,想加算减法——利用“加法双胞胎”关系,看到“4-1”就联想“1+?=4”。课件用动态演示、对比连线、合作口述等方式,让学生在“动手、动口、动脑”中自由选择最适合自己的那一把“钥匙”,既尊重差异,又促进思维灵活性的萌芽。第三部分“达标练习巩固成果”以闯关游戏“小小减法王国大冒险”串联:第一关“闪电口算”限时抢答,夯实计算熟练度;第二关“火眼金睛辨对错”呈现易错算式,引导学生在纠错中再次厘清减法意义;第三关“生活小管家”把课堂搬进超市、游乐场、生日派对,让学生用减法解决“买走3个苹果还剩几个”“走了2位客人还剩几位”等真实任务;最后一关“创编小故事”鼓励学生用画图或口述的方式自编一道5以内减法题,把知识从书本带向生活。教师端同步生成的即时数据,既能精准捕捉个体掌握情况,又为后续分层辅导提供依据。整节课在“看得见的故事”中孕育“看不见的数学思维”,在“多样化的算法”中培育“个性化的学习自信”,在“生活化的练习”中播下“用数学眼光观察世界”的第一粒种子,让一年级的孩子在欢声笑语中完成从“会算”到“会想”、再到“乐学”的第一次飞跃。
这是一套专为一年级数学上册人教版第二单元第8课时“8和9的加、减法”设计的PPT课件,总共包含26张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生通过8和9的分与合,正确计算8和9的加、减法,并熟练掌握口算方法,理解算式的含义,同时体会算法的多样性。通过本节课的学习,学生将逐步提升数学运算能力,为后续学习奠定坚实基础。本套PPT课件从三个主要方面展开本节课的学习内容。第一部分是“探究8、9的加减法”。在这一部分,PPT通过展示生动的情境图和具体的问题,引导学生仔细观察,根据不同问题列出相应的加法或减法算式。通过对比和分析这些算式,学生能够发现其中的联系和规律,从而初步理解8和9的加减法的运算特点。这一部分的设计旨在培养学生观察、分析和归纳的能力,帮助学生从具体情境中抽象出数学问题。第二部分是“探究8和9的加、减法的计算方法”。在这一部分,PPT通过具体的事物和8、9的分与合,引导学生逐步掌握8和9的加减法的计算方法。通过分与合的直观演示,学生能够清晰地看到数的组成和分解过程,从而更好地理解加法和减法的运算原理。同时,PPT还通过多样化的计算方法展示,帮助学生体会算法的多样性,鼓励学生尝试不同的方法解决问题,培养学生的创新思维和灵活运用知识的能力。第三部分是“达标练习巩固成果”。在这一部分,PPT设计了丰富多样的练习题,旨在通过反复练习帮助学生熟练掌握8和9的加、减法计算。练习题的设计注重层次性和趣味性,既有基础题帮助学生巩固基本概念,也有拓展题激发学生的思维能力。通过这些练习,学生不仅能够巩固所学知识,还能进一步提升解决实际问题的能力。同时,练习环节的设计也为教师提供了了解学生掌握情况的平台,便于教师及时调整教学策略,确保每个学生都能跟上教学进度。总之,这套PPT课件通过精心设计的教学环节和多样化的学习方式,将抽象的数学知识与生动的生活情境相结合,旨在帮助学生在轻松愉快的学习氛围中掌握8和9的加、减法。通过本节课的学习,学生不仅能够提升数学运算能力,还能在解决问题的过程中感受到数学与生活的紧密联系,从而激发他们对数学学习的兴趣,培养积极思考、勇于探索的精神和良好的合作意识。
这套 60 页的演示文稿紧扣《人教 A 版数学必修第一册》3.1.2《函数的表示法(第 2 课时)》,是继第 1 课时之后的深化与提升。课堂目标定位于:让学生在“会认”三种表示法的基础上,真正“会用”并“用得好”。教师首先用一道“快递运费”情境题唤醒旧知——同一规则分别用解析式、列表、图像呈现,引导学生讨论“何时解析式最省力、何时列表最精确、何时图像最直观”,在真实任务中体会“选择合适表示方法”的策略意识。随后,针对学生在画图环节常见的“不会分段、不会取空圈、不会标箭头”三大痛点,教师集中展示“水费阶梯计价”“出租车分段计费”“手机流量限速”等生活案例,让学生通过观察、描点、连线、平移,在反复操作中归纳出“分段函数画图三步诀”:一看断点、二判空心、三标趋势,从而把抽象规则内化为可迁移的技能。课件结构同样分为四大板块。第一板块“函数的三种表示法”不再停留于概念罗列,而是用“同题异构”的方式,把一段文字题同时翻译成解析式、数据表和坐标图,让学生直观比较三种语言的优劣;第二板块“函数的图像”以分段函数为核心,先通过动画演示“折线—跳跃—平台”的视觉特征,再总结“左闭右开、空圈实心、箭头延伸”的绘图规范;第三板块“题型强化训练”双线并行:一条线给出“求分段函数值”的四步程序——找区间、代解析、写结果、合表达,另一条线设置“画分段函数图”的五级闯关,从一次—二次—绝对值层层递进,并在每关嵌入即时反馈;第四板块“小结及随堂练习”先让学生用“三句话”总结本节收获,再布置“基础题 + 拓展题”双层作业:基础题侧重巩固分段函数求值与画图,拓展题则引入“自定义分段规则”的微项目,鼓励学生用手机记录家庭用电曲线、设计节能方案,实现课堂知识向生活情境的迁移。整堂课以“问题驱动—操作体验—反思提升”为主线,既突破“画图难”这一现实障碍,又通过多元任务培养学生的数学建模意识与实际应用能力。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是导入新知和素养目标,学生一方面能够了解直接开平方法与配方法之间的区别和联系,另一方面能够用配方法解一元二次方程及解决有关问题。第二部分内容是探究新知,这一部分首先介绍了配方法的定义和应用,其次展示了解方程的步骤,最后对解二次项系数是1和不是1的一元二次方程的步骤进行简要说明。第三部分内容是方法点拨。第四部分内容是巩固练习和链接中考。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是导入新知和素养目标,学生首先会熟练应用公式法解一元二次方程,其次能够识别一元二次方程根的情况,最后可以理解一元二次方程求根公式的推导过程。第二部分内容是探究新知,这一部分主要包括公式法的概念、用配方法解一般形式的一元二次方程、用公式法解一元二次方程的一般步骤。第三部分内容是课堂检测,其中包括基础巩固题和能力提升题。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是导入新知和素养目标,学生们首先能够进一步学习分类思想方法,其次能够掌握树状图法的定义,最后可以进一步理解等可能事件概率的意义。第二部分内容是探究新知,这一部分主要包括利用画树状图法求概率、树状图的画法、画树状图求概率的基本步骤。第三部分内容是链接中考和课堂检测,这一部分一方面展示了两道中考题,另一方面是对基础巩固题和能力提升题进行展示。第四部分内容是课后小结和课后作业。
这是一套为北师大版数学四年级上册第四单元第 4 课时 “乘法结合律” 量身定制的 PPT 课件,共包含 26 张幻灯片。本节课的核心目标是通过生活中的实际例子,帮助学生深入理解乘法结合律的含义,掌握其字母表示方法,并能够准确表述乘法结合律的内容。通过 “情境感知—提出猜想—举例验证—总结规律—应用拓展” 的教学流程,学生将经历从具体实例中抽象出数学规律的过程,从而培养他们的归纳推理、抽象概括和逻辑思维能力。该套 PPT 课件从四个关键部分展开本节课的学习内容。第一部分是 “验证猜想总结规律”,这一部分通过展示两组乘法算式,引导学生观察并总结出 “三个数相乘,先把前两个数相乘或先把后两个数相乘,积不变” 的规律。通过具体的算式对比,学生将直观地感受到乘法结合律的存在,并逐步学会如何从具体实例中抽象出数学规律。这一环节不仅帮助学生理解乘法结合律的数学表达,还培养了他们的观察力和逻辑推理能力。第二部分是 “举出事例解释运算律”,这一部分通过具体的日常生活实例,帮助学生更直观地理解乘法结合律的含义。通过将抽象的数学规律与实际生活场景相结合,学生能够更好地理解乘法结合律在实际生活中的应用,从而加深对这一数学概念的理解。例如,通过计算购买多个商品的总价,学生可以直观地感受到乘法结合律的实用性。第三部分是 “灵活运用运算律简算”,这一部分通过一系列精心设计的练习题,引导学生灵活运用乘法结合律进行简便计算。通过这些练习,学生将学会如何在实际计算中运用乘法结合律,提高计算效率和准确性。这一环节不仅巩固了学生对乘法结合律的理解,还提升了他们的计算能力和应用能力。例如,通过计算 (23)4 和 2(34),学生可以直观地看到两种计算方法的结果相同,从而加深对乘法结合律的理解。第四部分是 “达标练习,巩固成果”,这是本节课的巩固环节。通过一系列综合性的练习题,学生将对本节课所学的乘法结合律进行全方位的巩固和检测。这些练习题涵盖了不同难度和类型,旨在帮助学生进一步深化对乘法结合律的理解,提升他们的综合应用能力。通过这一环节,教师可以及时了解学生的学习情况,发现他们在学习过程中存在的问题,并给予针对性的指导和帮助,确保学生能够真正掌握本节课的核心内容。通过这样的课程设计,学生不仅能够深入理解乘法结合律的含义和应用,还能在学习过程中培养多种重要的数学思维能力和学习习惯。这种以学生为中心、以问题为导向的教学方式,将极大地激发学生的学习积极性和主动性,使他们在轻松愉快的氛围中提升数学素养,为今后的数学学习奠定坚实的基础。
PPT模板展示了《中华人民共和国公务员法》中十八章节的主要内容,PPT背景以蓝天中飞扬的五星红旗,装饰以长城、天安门、石狮子等,营造了法律庄严肃穆的氛围。公务法中总则规定此法律适用于公务员的义务、权利以及其管理三个方面,其目的是为了更好的监督公务员的工作,避免了公务员在依权办公的同时忘记自身工作的初心,因其政治思想不够成熟而行差踏错。公务法更是从公务员的职称、选用、考核、职位的升降任免、奖罚以及工作中的交流培训等方面进行法律解读,帮助大家更全面的理解公务法的规则,切莫违法!
PPT模版介绍了有关于女性遇难逃生法则的知识,共20张幻灯片,从四个方面来解说了遇难逃生法则。第一方面,通过一些相关的事件的介绍,进入话题的解说。第二方面,是对于日常生活中可能遇到的一些危险做出建议。第三方面,重点解说了女性在生活中会碰到的一些危难,应该怎么机智的应对与摆脱。第四方面,是对生活中所能遇到的危难做出一个总结,要大家提高自我保护意识,对于突发事件,学会机智避开危险。
PPT模板描述了我国中央近日颁布的《法治中国建设规划(2020-2025年)》的 学习与解读,PPT背景简洁大方,主要装饰以城市蓝图、五星红旗、和平鸽与烈士图像剪画等元素,打造了严肃庄穆的气氛,交代了法律的严肃与公平公正原则,简单的装饰同时也符合法治思想的传扬标准。PPT内容主要从中国法治未来几年的建设与规划进行讲解,交代了中国法治的指导思想、主要原则、立法机制与监督工作等方面内容的学习,要求各部门贯彻落实到位,确保中央制定的规划任务都能落到实处。
2021年全国政法的召开,只要通过不断的总结,开会,才会明白问题的所在,所以全国政法方面的事情也要召开会议来讨论,开展政法要做好四个任务,坚持教育方面的整顿,理解好有关政法方面的四个必然,另外政法队伍的整顿要求要做好各个地方级官员的压实工作,掌握政法舆论的方向,这个PPT全程采用红色外背景,白色内背景,充满了红色革命精神,简单干净。
PPT模板展示了我国在建党一百周年之际,展开整顿全国政法队伍的教育内容,通过学习与解读部署大会的重要精神,力争以全新的面貌来欢庆此次周年活动。PPT以缥缈虚无的水墨画作为背景,装饰以警员动画、五星红旗、城市蓝图以及天安门广场等元素,营造了庄严肃穆的氛围。PPT内容首先从我国整顿政法队伍的意义开始介绍,其次坚持将政法知识的学习贯彻到位,坚决揪出队伍中的害群之马,最后扎实做好总结工作,树立信心做好长久作战的准备。
PPT模板展示了对《中华人民共和国军人地位和权益保障法》的解读。PPT背景运用红色为底色,营造了一种肃穆的基本氛围。通过对军人剪影,党徽,人民英雄纪念碑等元素的运用,以及对所述内容的简单划分,让人们在严肃的气氛之下了解到此保障法的各项重点。PPT内容上将此保障法的主线贯穿了全程,通过对主线的解读,以及各项保障如何在实际施行过程中做到等有着详细地分析。通过对军人权益的保障,让人们对该职业有着该有的尊崇,让军人自己以及军人的家人拥有值得他们享有的保障。
PPT模板主要展示了法治政府建设是现代化国家治理体系的重要支撑,每个地区的各部门都应该结合实际情况认真落实、贯彻执行。PPT背景颜色以红色、白色两种颜色为主,装饰以祥云、龙柱、和平鸽、天安门、党徽、五星红旗、城市建筑等中国特色元素构成,塑造出庄严、稳重的氛围。PPT内容主要介绍了深入学习相关领导的法治思想,全面突破法治政府建设,加快推进规范法治化制度体系,不断提升行政决策力,公正文明执法,促进社会正义感。
本套PPT在内容上分为明确目标、习题讲解、习题练习、课堂总结共计四个部分;第一部分首先阐明了本节课的教学目标,并提供了十余道口算题让学生快速进入课堂;第二部分详细展示了针对具体习题的算式过程,并介绍了列式计算和拆解因数两种方法;第三部分提供了乘数末尾有零的乘法计算的习题,巩固学生所学的知识;第四部分总结了课堂内容,让学生讨论本节课的收获,针对所学知识进行交流学习。
PPT模板展示了四年级科学《溶解-分离食盐与水的方法》课件内容,该实验需要用到蒸发皿和酒精灯,四年级小学生对于自身安全的保护还不够周到,模板详细展示了使用蒸发皿的注意事项,并讲解了酒精灯的结构以及使用方法。模板通过实验从而得出食盐溶解于水的变化是一个可逆的过程这一结论。学习《分离食盐与水的方法》,补充了学生的生活常识,让学生认识了解科学。
PPT主要展示了增强学生法制意识主题班会的内容。PPT的整体色调以翠绿色以及白色为主,将学生正在跑道上奔跑的场景、书本、云朵、律师以及审判长的人物形象以及与法治有关的图片作为主要装饰物,给以正义青春之感。PPT主要内容包括为什么要守法、关于法律责任年龄的常识、青少年三大法律责任以及对违法行为的自我防护这四个部分。旨在通过这次主题班会让青少年增加法治意识,更加明白法律的重要性。
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