这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是情境导入,此模板首先展示了儿童乐园中的立体图形。第二部分内容是新课探究,这一部分首先展示了各种立体图形的特征,其次介绍将积木搭的又高又稳的方法,最后展示游戏《拼一拼》。第三部分内容是随堂练习,这一部分一方面展示了《连一连》的习题,另一方面是对游戏《拼出长方体》进行展示。第四部分内容是培优训练和课堂小结。
PPT课件从四个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学课程《第几》的教学内容。PPT课件的第一部分通过数小动物来导入课堂,这充分地调动了学生的学习积极性。第二部分创设了候车排队的问题情境,进而引出了有关数据排列的问题讨论,进而使得学生感受第几的实际意义。第三部分展示了有关《第几》的练习题目。第四部分归纳了本节课的重点内容。
本套 PPT 课件专为人教版数学一年级下册第 5 单元第二课时“笔算加法进位”精心设计,共 25 张幻灯片,旨在助力学生精准掌握两位数加两位数进位加法的计算技巧,提升计算速度与准确性,培养扎实的数学运算能力。课件内容围绕四大板块展开。第一板块聚焦于两位数加两位数进位加法的口算训练。通过引导学生完成书本上的相关题目,鼓励他们借助学具进行操作,直观感受进位加法的运算过程,从而初步理解进位原理,为后续笔算学习奠定坚实基础。这一环节注重培养学生的动手操作能力和数感,让学生在实践中逐步熟悉进位加法的规律。第二板块深入讲解两位数加两位数进位加法的笔算方法。采用列竖式的方式,清晰展示每一步的计算过程,引导学生规范书写竖式,明确个位相加满十向十位进一的规则。通过详细讲解与逐步演示,帮助学生掌握笔算进位加法的正确步骤,确保计算的准确性。同时,强调竖式计算的格式要求,培养学生良好的书写习惯。第三板块为应用拓展与发散思维训练。通过精心设计的列式计算题目,引导学生运用所学的笔算方法解决实际问题。这一环节不仅巩固了学生对笔算进位加法的理解和运用,还激发了他们的思维活力,鼓励学生从不同角度思考问题,拓展解题思路,提升数学思维的灵活性和创造性。第四板块为巩固成果与达标练习。通过一系列有针对性的练习题,帮助学生进一步巩固本节课所学的知识点,强化两位数加两位数进位加法的竖式计算能力。练习题的设计注重层次性和多样性,既包括基础题型,又涵盖稍有难度的拓展题,满足不同层次学生的学习需求。同时,通过练习培养学生认真计算、仔细检查的良好学习习惯,帮助学生养成严谨的数学学习态度。整体而言,这套 PPT 课件内容丰富、结构合理,通过循序渐进的教学设计,引导学生从口算到笔算,再到应用拓展和巩固练习,全方位掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。它不仅有助于学生提升计算能力,还能培养学生的数学思维和良好学习习惯,是一份实用性强、针对性高的教学辅助资源,能够有效助力一年级学生在数学学习中取得进步。
本套 PPT 课件是为助力人教版数学一年级下册第 5 单元第三课时“笔算减法退位”教学而精心打造的,共 25 张幻灯片。其核心目标是让学生深入理解并熟练掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,能够准确且快速地进行笔算,从而有效提升运算能力。同时,通过生活化的情境引入,让学生深刻体会数学的实用价值,增强学习数学的自信心,并养成认真审题、细心计算、及时验算的良好学习习惯。课件内容分为四大板块。第一板块聚焦于两位数减两位数退位减法的笔算方法。通过引导学生完成课本上的练习题,逐步示范如何用列竖式的方法进行计算,重点讲解“个位不够减,从十位退一当十”的规则,帮助学生理解退位减法的原理和步骤,确保计算的准确性。第二板块针对整十数减两位数的计算进行详细讲解。这一部分不仅展示了如何列式计算,还强调了列式时的格式要求,如数字的对齐、退位标记的规范等。通过具体实例,让学生掌握整十数减两位数的计算技巧,进一步巩固退位减法的运算规则。第三板块为应用拓展与发散思维训练。通过设计一些富有生活气息的应用题,引导学生将所学的退位减法知识运用到实际问题中,培养学生的数学应用意识和解决实际问题的能力。同时,通过拓展性问题,激发学生的思维活力,鼓励他们从不同角度思考问题,提升数学思维的灵活性。第四板块为巩固成果与达标练习。通过一系列精心设计的练习题,帮助学生进一步巩固本节课所学的知识点,强化退位减法的笔算能力。练习题的设计注重层次性和针对性,既包括基础题型,又涵盖稍有难度的拓展题,满足不同层次学生的学习需求。同时,通过练习,培养学生认真审题、细心计算、及时验算的良好学习习惯,确保学生能够熟练掌握并准确运用所学知识。整体而言,这套 PPT 课件内容丰富、结构合理,通过循序渐进的教学设计,引导学生从基础计算到应用拓展,再到巩固练习,全方位掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。它不仅有助于学生提升计算能力,还能培养学生的数学思维和良好学习习惯,是一份实用性强、针对性高的教学辅助资源,能够有效助力一年级学生在数学学习中取得进步。
这套共33页、以“熊猫请客”为主情境的一年级上册数学课件,把“数的合与分”彻底搬进了孩子们最向往的“竹林宴会厅”。故事从一只憨态可掬的熊猫胖胖发出电子请柬开始:它要请6位小伙伴到家做客,可竹篮里只有10根竹笋、8个苹果、4罐蜂蜜,该怎么分才能让每位客人既满意又不浪费?情境一出,孩子们立刻化身“小管家”,在轻松愉悦的氛围里开启了一场融合数学、语言、情感与合作的大冒险。课堂共分四个递进式活动。活动一“模拟分食物”:教师为每组准备实物磁贴——竹笋、苹果、蜂蜜各若干,学生根据“客人名单”先估一估,再动手摆一摆,把10根竹笋分成6份,并记录不同分法。胖胖熊猫的动画头像会根据结果给出“太棒啦”或“再想想”的表情包,实时反馈让孩子不断调整策略。活动二“交流分配方法”:各组派代表上台展示分法,教师引导用“先……再……还剩……”的完整句式表达,既练口语又强化数量关系。孩子们发现“每人1根竹笋还剩4根”,于是自发提出“再分一次”或“留作明天”,数学的“余数”思想在生活讨论中悄然萌芽。活动三“信息提取挑战”:屏幕闪现一张“混乱的餐桌图”,要求学生用30秒找出并圈出关键数学信息——盘子数、食物总数、空位等,再口头编一道“合与分”的小问题考同伴。此环节训练孩子从复杂情境中抽象数字的能力,也让他们体会数学信息的筛选与表达。活动四“生活应用”:课件切换到“超市购物”场景,胖胖熊猫要再买3罐蜂蜜凑成7罐,请学生用画笔画出购买方案,再列式说明3+4=7,实现知识迁移。课堂检测以“画一画”和“生活应用”双轨进行:第一轨,学生用简笔画把10根竹笋分成两组并写算式;第二轨,用贴纸在“餐桌布”上为客人重新配餐,拍照上传大屏,系统自动统计不同方案。总结阶段,师生共创“胖胖熊猫的感谢信”,把今天学到的分法、算法、说法浓缩成朗朗上口的三句话,齐声朗读后贴到班级“数学故事墙”。课后作业也延续“请客”主题:A卡“家庭小主人”——请孩子用家里的水果或零食为家人分一分,拍照并口述过程;B卡“创意菜单”——设计一张“下次聚会”的购物清单,要求用到今天学的合与分知识,并在下节课举办“熊猫二次宴会”分享会。情境、操作、表达、应用环环相扣,让孩子在欢笑中体会“数学原来就在请客吃饭里”,真正做到学以致用、趣学合一。
这套题为《排座位》的PPT课件共33张,以“真实任务驱动—多元标准建构—合作实践反思”为逻辑脉络,引导一年级学生在“给全班排座位”的大情境中,第一次系统地经历“排序”这一数学活动的完整过程。课件伊始便以三维学习目标为统领:知识维度,学生要能结合真实场景,理解并能运用“从高到矮、从矮到高;男生在前、女生在后;按学号、按小组”等不同标准对人或物品进行排序,会用“第一、第二……最后”等序数词清晰表达结果;技能维度,通过“观察—比较—记录—调整”的链式操作,发展学生的有序观察、动手实践与初步逻辑推理能力;情感维度,在小组协商、全班分享的民主氛围中,培养学生尊重规则、乐于合作、敢于表达的良好品质,体会“有序”带来的高效与美感。“知识链接”环节以问题串点燃思考:“如果明天来了一位新班主任,他最想了解什么?”“怎样让全班同学快速而公平地坐好?”学生纷纷提出“按个子高矮”“按男女”“按早操队伍”等想法,教师及时板书并追问“为什么这样排?”自然引出本课主题——“排座位的学问”。“探究新知”板块分三步展开。第一步“标准大讨论”:课件播放课前拍摄的班级合影,学生用电子笔圈画信息,发现“个子差异明显”“男生女生人数接近”等线索,师生共同确定“先按身高,再微调性别”的复合标准。第二步“现场来排队”:学生分组领取彩色姓名贴,先在桌面上用“小纸片排队”模拟,再到教室前方实地站位,教师用手机实时拍摄并同步上传大屏,出现争议时,引导学生用“比一比、量一量、说一说”的方式协商解决,体验“标准统一、结果唯一;标准不同、序列可变”的数学本质。第三步“符号来记录”:回到座位,学生在表格中用箭头、数字、色块记录排序结果,并尝试把“身高顺序”和“性别标记”合并成一条双色条形图,初识二维排序的雏形。“课堂检测”设计了三层练习:基础层“小火车快快排”——拖拽动画人物按指定标准排队;进阶层“文具总动员”——对铅笔、橡皮、尺子等实物进行“先长短后颜色”的二重排序,拍照上传互评;拓展层“校园小向导”——给出操场示意图,请学生为“家长开放日”设计一条从校门到教室的参观路线,要求兼顾“从低到高”“先女生后男生”的双重规则,培养综合应用意识。“总结评价”环节采用“排序明星卡”:学生自评“我会选标准、我会说清楚、我会听意见”三项达成度,同伴再送“合作星”“创意星”。教师用“魔法相机”随机回放课堂精彩瞬间,引导学生用“我印象最深的是……因为……”句式分享,共同完成“排序小窍门”思维导图:先定标准→再作比较→最后记录→必要时调整。课后作业分梯度:A级“家庭小管家”——与家长一起整理书架,先按“高矮”再按“颜色”给图书双重排序,拍照记录;B级“快乐导演”——拍摄一段30秒小视频,展示为玩具排队的创意方法;C级“未来设计师”——用废旧纸盒制作可旋转的“身高转盘”,帮助家人快速排队,下周数学课带来展示。整节课让学生在真实、亲切、充满挑战的“排座位”任务中,感受标准的力量、体验有序的美妙,悄然播下逻辑思维与规则意识的种子。
这是一套专为一年级数学上册人教版第二单元第10课时“10的认识”设计的PPT课件,共包含33张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生正确数出数量为10的物体,掌握数字10的读法、写法,了解10的组成,并能够辨别10与0~9各数的大小关系。通过本节课的学习,学生将对数字10有全面而深入的认识,为后续学习10以内的加减法和更大数的认识奠定坚实基础。本套PPT课件从四个方面展开本节课的学习内容。首先,通过回顾复习0~9各数,帮助学生巩固已学知识,同时自然引出本节课的学习主题——数字10。这种复习导入的方式能够让学生在已有的知识体系中顺利衔接新知识,降低学习难度,增强学习的连贯性。第一部分是“10的认识”。在这一部分,PPT创设了一个生动有趣的海洋馆情境,通过展示海洋馆中各种数量为10的物体(如10只海豚、10个气球等),引导学生初步了解数字10以及10所表示的量。这种情境化的教学设计能够激发学生的学习兴趣,让他们在具体的情境中直观感受数字10的实际意义,从而更好地理解10这个数字。第二部分是“10以内数的顺序和大小比较”。在这一部分,PPT借助直尺上的数值,帮助学生直观感受数的顺序和大小关系。通过在直尺上标出0~10各数的位置,学生可以清晰地看到这些数字的排列顺序,以及10比0~9各数都大的事实。这种直观的教学方式有助于学生建立数感,理解数的相对大小,为进一步学习数的运算做好准备。第三部分是“10的书写”。在这一部分,PPT通过展示正确的书写笔顺和格式,帮助学生掌握数字10的书写方法。正确的书写姿势和规范的书写格式对于学生养成良好的学习习惯至关重要。通过反复练习,学生能够熟练掌握数字10的书写,为今后书写更大的数字打下基础。第四部分是“达标练习巩固成果”。在这一部分,PPT设计了多样化的练习题,旨在通过练习的方式帮助学生复习巩固本节课的相关知识。练习题的设计注重层次性和趣味性,既有基础题帮助学生巩固数字10的认识、读写和大小比较,也有拓展题激发学生的思维能力。通过这些练习,学生能够在实践中进一步加深对数字10的理解,熟练掌握本节课所学的知识点。总之,这套PPT课件通过精心设计的教学环节和多样化的学习方式,将抽象的数学知识与生动的情境相结合,旨在帮助学生在轻松愉快的学习氛围中全面认识数字10。通过本节课的学习,学生不仅能够掌握数字10的基本知识,还能在解决问题的过程中感受到数学与生活的紧密联系,从而激发他们对数学学习的兴趣,培养积极思考、勇于探索的精神和良好的学习习惯。
本套 PPT 课件是专为人教版数学一年级上册第五单元第 1 课时“9 加几”设计的教学资源,共包含 28 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生理解“凑十法”的算理,掌握 9 加几的计算方法,并能够正确计算 9 加几的进位加法。通过摆小棒、圈一圈等活动,引导学生经历探索 9 加几计算方法的过程,培养学生的动手操作能力、观察能力和初步的逻辑思维能力。同时,通过将数学与生活实际联系起来,激发学生对数学学习的兴趣。本套 PPT 课件的内容结构分为两个主要部分。第一部分是探究 9 加几的算法。在这一部分中,通过创设举办运动会的情境,引导学生观察图片并从中获取相应的数字信息,从而列出加法算式。例如,通过观察运动会场景,学生可以看到不同队伍的人数,进而列出 9 加几的算式。在列出算式后,学生将通过多种方法来正确计算 9 加几的结果。这些方法包括点数法(逐一点数)、接着数法(从较大的数接着数)、摆小棒法(通过实物操作理解加法)以及“凑十法”(将 9 加几转化为 10 加几,简化计算过程)。通过这些方法的探索,学生不仅能够掌握 9 加几的计算技巧,还能理解“凑十法”的算理,为后续学习更复杂的加法奠定基础。第二部分是达标练习巩固成果。在这一部分中,通过设计多样化的练习题,帮助学生复习和巩固本节课的学习内容。这些练习题包括基础的计算题、应用题以及一些拓展性问题。通过练习,学生能够进一步熟练掌握 9 加几的计算方法,加深对“凑十法”的理解。同时,教师可以通过学生的练习情况,及时了解学生对知识点的掌握程度,发现学生在学习过程中可能存在的问题,并进行针对性的指导和帮助。通过本套 PPT 课件的学习,学生将能够深入理解“凑十法”的算理,掌握 9 加几的计算方法,并能够正确计算 9 加几的进位加法。通过动手操作、观察和练习,学生不仅能够提升多方面的能力,还能在学习过程中感受到数学与生活的紧密联系,激发他们对数学学习的兴趣。这种以情境导入、以活动探究、以练习巩固的教学设计,能够帮助学生更好地掌握数学知识,培养他们的数学思维能力。
这是一套精心设计的人教版数学一年级上册第四单元 “11~20的认识” 的单元复习课件,共包含27张幻灯片。本课件的核心目标是帮助学生系统且全面地回顾本单元所学的关于11~20各数的相关知识,包括数的认识、组成、读写以及数位等内容。通过本课程的学习,学生将熟练掌握数的读写方法和数的组成结构。此外,通过整理知识、小组讨论、操作练习等一系列活动,学生将培养自主归纳能力、逻辑思维能力、合作交流能力以及动手操作能力,从而提升综合数学素养。整套课件内容丰富,共分为六个部分。第一部分是学习目标,明确阐述了本单元复习课的学习目标,为学生的学习提供清晰的方向。第二部分聚焦于重点难点,帮助学生精准把握学习的关键点。第三部分是单元知识框架,通过思维导图的形式,帮助学生梳理本单元的知识脉络,使学生对整个单元的知识体系有更清晰的认识。第四部分为知识点梳理,详细回顾了本单元的知识点,包括11~20的认识、简单的加减法等内容,为学生提供了一个系统的复习平台。第五部分是重难点精讲,通过深入分析例题,帮助学生更好地掌握知识中的重点和难点内容。第六部分为高频考点精练,通过有针对性的练习,帮助学生巩固本单元的知识,提高解决实际问题的能力。
这套面向小学一年级新生的开学第一课 PPT 课件,共包含 41 张幻灯片,通过五个生动有趣的板块,帮助孩子们快速适应校园生活,为新学期的学习与成长奠定坚实基础。第一部分 “认识新伙伴” 是孩子们融入集体的第一步。课件先带领学生认识新班级的环境,比如明亮的教室、整齐的桌椅、有趣的图书角等,再由班主任进行亲切的自我介绍,消除孩子们对新老师的陌生感。随后,经典的 “击鼓传花” 游戏登场,当花传到手中时,孩子要站起来说出自己的名字、年龄和兴趣爱好。这个充满乐趣的互动环节,让原本拘谨的小家伙们在欢笑中记住了彼此,迅速拉近了距离,为班集体的温暖氛围埋下伏笔。第二部分 “熟悉一年级” 通过丰富的图文让孩子们对新学段有初步认知。课件用卡通插画展示一年级的课堂场景:认真听讲的同学、黑板上的拼音字母、课桌上的新课本;还呈现了课间活动的画面,如和小伙伴跳绳、分享玩具等。同时,着重引导孩子们培养基础学习习惯,比如课前准备好学习用品、上课举手发言、按时完成作业等,用 “小任务打卡” 的形式让习惯养成变得像闯关游戏一样有趣,帮助他们明白 “一年级和幼儿园不一样啦,要学会自己整理书包、认真听老师讲课哦”。第三部分 “一日常规” 为孩子们的校园生活画出清晰的 “路线图”。课件分五个方面细致讲解:起床环节强调 “自己穿衣服、按时起床不迟到”;到校部分说明 “校门礼仪、向老师问好、把书包放进抽屉”;间操列队要求 “快静齐、跟着老师做运动”;课堂常规则细化到 “坐姿端正、不随便说话、积极回答问题”;校园文明与安全部分提醒 “不追逐打闹、爱护花草、上下楼梯靠右行”。每个环节都搭配实景照片或动画演示,让孩子们一看就懂、一学就会。第四部分 “行为规范儿歌” 将抽象的规则转化为朗朗上口的童谣。比如课堂纪律儿歌:“小眼睛,看老师;小耳朵,认真听;小嘴巴,不乱讲;小手举得高又高。” 课间活动儿歌:“课间休息不奔跑,轻声慢步有礼貌;玩具分享真快乐,团结友爱共欢笑。” 这些节奏明快、通俗易懂的儿歌,配上可爱的动画画面,孩子们跟着念几遍就能记住,在传唱中不知不觉规范了自己的行为。第五部分 “安全知识” 是守护孩子们的重要屏障。课件围绕校园安全,强调 “不玩危险游戏、不触摸电源插座”;交通安全部分用儿歌和交通标志图讲解 “红灯停、绿灯行,过马路走斑马线”;食品卫生安全提醒 “不吃三无食品、饭前便后要洗手”;消防安全通过简单的动画演示 “记住火警电话 119、知道灭火器的样子”;防拐骗安全则教孩子们 “不跟陌生人走、遇到危险找警察叔叔或老师”。每个安全知识点都结合生活场景,让孩子们在具体情境中理解安全的重要性,提高自我保护意识。整套 PPT 课件紧扣一年级新生的认知特点,用游戏、图文、儿歌等孩子们喜闻乐见的形式,从人际关系、学习适应、日常规范到安全防护全方位覆盖,让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上校园,顺利迈出小学生活的第一步。
PPT主要展示了静夜思小学一年级语文上册的教学课件。PPT的整体色调与灰色以及白色为主,将红日、梅花、亭子、古人的形象、山峰、水墨画的树木以及与《静夜思》有关的图片作为主要装饰物,给人以古典雅致之感。PPT的主要内容包括新课导读、课文讲解、写字乐园以及拓展学习这四个部分。旨在通过这节课的学习让同学们了解这首诗所要表达的情感,学习相关字词的意思。
本套PPT课件模板在内容上分为认识aoe、书写aoe、学习音调、课堂总结共计四个部分;第一部分首先通过一首儿歌引入课文内容,将a和“张大嘴巴”、o和“公鸡叫”、e和“鹅”联系起来,并用动画小汽车的行驶方向来代表四个音调;第二部分介绍了书写“aoe”的基础笔画和在四线三格里的书写版式;第三部分教学了四个音调,包括其符号、声调、标法,并用四个句子让学生辨析四个音调;第四部分总结了课堂内容;
这份演示文稿主要是对6和7加减法的应用。第一部分通过展示苹果树的方式来引导学生进行计算加减法的总和,同时引导学生看图列式,然后引出了大括号的概念。在PPT中主要运用了兔子,企鹅和青蛙等元素,可以很好的集中学生注意力,提高学生的学习兴趣。第二部分通过图形展示以其提问的方式让学生理解加法和减法的区别。第三部分主要用儿歌的形式引导学生学习加减法。第四部分是巩固提升部分,主要检测学生的学习效果和运用情况。
PPT模板从三个部分来展开关于语文课文《青蛙写诗》的教学内容。PPT模板的第一部分通过猜谜语的趣味游戏活动来导入课堂,充分激发了学生的学习兴趣,同时自然地引出了本节课的课题。第二部分阐述了朗读课文的两点要求,并展示了《青蛙写诗》中的生字读音以及其相关词组,同时详细地介绍了相关生词的书写方法。第三部分对《青蛙写诗》的课文内容进行深入探究,并概述了本文的中心思想。
PPT主要展示了人教部编版小学一年级语文上册升国旗的主题内容。PPT的整体色调以红色、浅棕色以及白色为主,将国旗、长城、学生的人物形象以及与教学主题内容有关的图片作为主要装饰物,给人以积极向上之感。PPT的主要内容包括我会借助拼音读词语、我会认、我能给他找朋友、我会认偏旁、我会读儿歌、我会认字、比一比,看谁读的最准确以及升国旗的时候我们应该怎么做这几个部分。旨在通过这节课的学习,掌握有关生字词的含义。
这是一套专为小学数学六年级下册《数学实践:自行车里的数学》课程设计的PPT动态课件模板,内容丰富且实用,总页数为33页。课件以自行车这一贴近生活的交通工具为载体,深入探讨其速度与内在结构之间的数学关系,以及变速自行车的速度变化规律,旨在引导学生发现生活中的数学之美,体会数学在实际应用中的重要性。课件开篇从学生熟悉的自行车入手,巧妙地将数学与生活紧密相连。通过介绍自行车作为一种绿色环保交通工具的特点,课件不仅激发了学生的学习兴趣,还普及了与自行车相关的交通法规知识,增强了学生的安全意识。随后,课件详细介绍了自行车的基本构造,包括车轮、齿轮、链条等关键部件,并引导学生思考自行车行驶过程中所涉及的数学概念,如轮胎周长、齿轮比等。这些内容的设计旨在帮助学生从数学的角度重新审视自行车的运行原理,培养他们的数学思维能力。在核心内容部分,课件通过具体的实例和直观的图表,深入讲解如何运用数学知识计算自行车蹬一圈的行驶距离。例如,通过测量轮胎的直径,计算出轮胎的周长,再结合齿轮比,推导出自行车蹬一圈的实际行驶距离。此外,课件还详细探讨了变速自行车的速度变化规律,通过不同的齿轮组合,计算出变速自行车在不同挡位下的速度差异,帮助学生理解齿轮比对速度的影响。最后,课件通过达标练习环节,巩固学生对本节课知识的掌握。通过这些练习,学生不仅能够熟练运用数学知识解决实际问题,还能进一步体会到数学与生活的紧密联系,从而激发他们对数学学习的浓厚兴趣。整体而言,本套课件设计科学合理,内容生动有趣,能够有效引导学生在实践中探索数学知识,培养他们的数学应用能力和创新思维。通过本节课的学习,学生将在轻松愉快的氛围中,深刻体会到数学的魅力,为今后的数学学习奠定坚实的基础。
这份PPT主要由六个部分组成,以幻灯片的形式放映方便大家观看演示文稿的相关内容。第一部分内容是什么是幼儿园常规,该模板首先介绍了常规的定义,其次是常规的三方面含义以及发挥的作用。第二部分内容是如何做好幼儿园常规,这一部分主要介绍了常规的具体要素和建立常规的具体措施。第三部分内容是各常规活动老师及幼儿园的要求,这一部分首先对教师签到、准备工作 和盥洗活动进行了介绍。第四部分内容是安全从我做起,分别从教师和幼儿方面提出了不同的要求。第五部分内容是日常生活需要给孩子的教育。第六部分内容是幼儿园家长工作的技巧与策略。
ppt模板主要从八个方面系统介绍了肝性脑病病人护理的相关知识。科普了肝性脑病的病理知识概况、病因与发病机制、病人的身体状况,辅助检查的情况,以时间轴的方式讲解了诊疗的要点、常见护理的诊断及相关的问题,提出了护理的措施和后续的健康指导。ppt模板以白色为主要背景颜色,分条目进行了梳理,标题用蓝色底色标注,突出了讲解内容的重点。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是回顾过去,展望未来,PPT模板一方面展示了企业所取得的圆满成绩,另一方面是所制定的创新内容。第二部分内容是迎接挑战和实现突破,这一部分主要包括企业所面临的新挑战,同时展示员工互相团结和合作的图片。第三部分内容是感恩相伴,梦想同行,这一部分首先介绍了员工勤奋、敬业的态度,其次是企业所铸造今日成果的原因,最后是对企业所要续写的新篇章进行介绍。
这是一套为一年级数学上册“数学游戏”单元第二课时《在操场上玩一玩》量身定制的29页动态演示文稿,它把空旷的操场瞬间变成一座“数学乐园”,让孩子在奔跑、跳跃、欢笑中把抽象的数字和图形牢牢装进脑海。整节课以“游戏—记录—提问—解决”四步循环展开:教师先用幻灯片呈现“桃花朵朵开”的动画情境,孩子们按数字抱团,每成功一次就在统计表里添上一格,直观体验“添1”“去1”的加减含义;紧接着,“拉网捉鱼”游戏登场,学生分组扮演小鱼与渔网,被“网”到的同学要迅速报出自己身上的号码牌并说出“比我多1、少1的数是多少”,既练口算,又练反应;教师则利用投影实时把各组捕获的“小鱼”数量变成柱状图,让孩子第一次用数据“说话”。第二板块聚焦“图形大冒险”。伴随轻快的音乐,“跳房子”轮廓被投影到操场中央:正方形、三角形、圆形依次排列。孩子们一边跳一边喊出脚下的图形名称,落地后还要快速数出该图形出现的次数,并用手中的图形卡片在地面上拼出相同图案,真正实现“身体记忆+视觉记忆”双重编码。教师适时追问:“如果再添一个三角形,我们一共跳了几格?”把图形识别无缝链接到加法运算。第三板块是“问题解决小剧场”。幻灯片切换到操场看台——那里摆放着不同数量的足球、跳绳和沙包。学生自选场景编数学小故事:有的提出“原来有5个足球,又拿来3个,现在一共有几个?”有的逆向思考:“有8根跳绳,借走2根,还剩几根?”教师鼓励孩子把算式写在记录卡上,再贴在场景图旁,让静态图片变成动态问题墙。最后的“达标闯关”把课堂气氛推向高潮:第一关“闪电口算”——30秒内答对6道操场情境题;第二关“图形密码”——根据教师给出的形状提示,在操场上找到对应的实物并拼出“笑脸”;第三关“数据小达人”——用本节课收集到的游戏数据完成一张迷你统计图,并向同伴讲解发现。当孩子们举着盖满印章的闯关卡回到教室,他们不仅熟练掌握了10以内的加减法,认识了基本图形,更在真实的运动与协作中体会到:数学不是纸上的符号,而是藏在每一次跳跃、每一声欢笑里的智慧。
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