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乡土中国读书分享读后感好书分享PPT课件
页数：27 | 大小：25M该PPT以乡土中国读书分享读后感好书分享PPT课件模板水墨中国风为主题，用黑白作为底色，水墨画作为点缀，呼应主题。内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一部分介绍了《乡土中国》的作者，费孝通，对他的生平以及作品做了详细的介绍。第二部分是详细介绍了《乡土中国》这部作品。第三部分是《乡土中国》各章的简介。最后第四部分是内容赏析。
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《人生海海》读书分享读后感好书分享PPT
页数：19 | 大小：34M该PPT以《人生海海》读书分享读后感好书分享PPT课件模板为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一方面是作者介绍，详细的介绍了作者麦家的生平事迹以及他的作品。第二部分介绍了内容梗概，大致讲述了《人生海海》这本书讲述的内容。然后第三部分是作品鉴赏，详细的赏析了这部作品，故事以及人物。最后第四部分是评价感悟。
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《长安的荔枝》读书分享读后感好书分享PPT
页数：18 | 大小：23M该PPT以《长安的荔枝》读书分享读后感好书分享PPT课件为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一部分是作者简介。介绍了作者马伯庸的代表作品，主要荣誉以及他的写作经历。第二部分是内容梗概，讲述了这本书的故事介绍，灵感来源以及写作特点还有人物介绍。第三部分是作品鉴赏赏析。最后第四部分是评价感悟，很多人对于这本书的评价和推荐。
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蜡烛的故事读书分享好书分享读后感PPT课件
页数：20 | 大小：12M该PPT以蜡烛的故事读书分享好书分享读后感PPT课件模板为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先是内容简介，详细的讲述了蜡烛的故事。第二部分是作者简介。详细的介绍了作者法拉第的生平，头衔以及作品，还有他的研究发明。第三部分是教学启发，通过这个故事，能给人带来怎样的思考以及启发。最后第四部分是片段赏析。
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终身成长好书分享读后感读书分享PPT课件
页数：29 | 大小：11MPPT模板从四个部分来展开介绍关于《终生成长》的读后感分享的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《终生成长》的作者卡罗尔德韦克的基本信息以及其重要地位。第二部分概述了《终生成长》这本书的主要内容以及其所表达的思想观点。第三部分对《终生成长》进行深入探究，并阐述了固定性思维模式和成长型思维模式之间的区别以及相关案例。第四部分展示了《终生成长》中的相关金句。
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城南旧事读书分享读后感好书分享PPT课件
页数：29 | 大小：13MPPT课件内容从五个部分来展开介绍有关《城南旧事》读书分享读后感的相关内容。第一部分内容是作者简介，主要介绍了作者林海音的代表作、所获荣誉和生平经历。第二部分内容是内容梗概，包括创作背景、内容简介、人物简介、人物介绍。第三部分内容是作品鉴赏，对作品主题、艺术特色进行分析。第四部分内容是评价感悟。第五部分内容是精华摘录。
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爱的教育读书分享读书分享PPT课件模板
页数：12 | 大小：5M本套PPT模板课件在内容上分为作品简介、人物简介、作品赏析共计三个部分；第一部分首先介绍了《爱的教育》的创作背景，以及该作品的主题内容，阐明了写作视角；第二部分介绍了书中的主要人物，包括主人公安利柯、安利柯的父亲、代洛西、纳利、克洛西等，逐一阐述了这些人物的家庭背景、性格特点等；第三部分进行了作品赏析，介绍了《爱的教育》获得的文学成就；
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《飞鸟集》读书分享读后感好书分享PPT
页数：17 | 大小：27M该PPT以《飞鸟集》读书分享读后感好书分享PPT模板为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一方面详细的对作者泰戈尔做了介绍。介绍了泰戈尔的生平和作品集。第二部分介绍了内容梗概，讲述了这个诗集的大概内容。第三部分介绍了作品鉴赏，赏析了《飞鸟集》这本诗集。最后第四部分介绍了评价感悟，讲述了看完这篇诗集后的感悟。
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《飘（乱世佳人）》读书分享读后感好书分享PPT课件
页数：17 | 大小：33MPPT课件从四个方面接受了有关《飘（乱世佳人）》的相关内容。第一部分内容是关于作者，介绍了玛格丽特米切尔的基本信息和写作特点。第二部分内容是内容梗概，包括故事背景、人物形象和事实风格三个方面的介绍。第三部分内容是作品鉴赏，从作品主题和艺术特色两个方面对本书进行解说。第四部分内容是影响感悟，摘录了《飘》中的精彩语句以及读后感悟。
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正当管教读书分享好书分享读后感PPT
页数：33 | 大小：32MPPT模版从四个方面介绍了有关《正当教育》的相关内容。第一部分内容是作者简介，对简尼尔森的个人以及家庭情况做出了相关介绍。第二部分内容是作品简介，主要包括正面管教是一种既不处罚也骄纵管教孩子的方法和孩子应该得到同等的尊严与尊重。第三部分内容是主要内容介绍，包括七项重要的感知力和技能、有效班会的八大要素、有效管教的四个标准等内容。第四部分内容是读后感想。
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阅读分享读书分享与焦虑做朋友PPT课件
页数：24 | 大小：11M本套PPT模板在内容上分为认识焦虑和如何与焦虑共处共计两个部分；第一部分首先介绍了焦虑的定于，即人因为不利情景出现的担忧、紧张、不安等综合情绪，以及焦虑的具体表现，包括生理层面和心理层面两种，并结合深层心理学的观点阐述了我们焦虑的原因；第二部分介绍了与焦虑共处的方法，即英国著名心理学家创造的飘然法，核心原则是面对、接受、飘然、等待等，并进行了总结；
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读书分享与焦虑做朋友阅读分享PPT课件
页数：24 | 大小：12MPowerPoint从两个部分来展开介绍关于《与焦虑做朋友》读书分享的相关内容。PPT模板的第一个部分主题为认识焦虑，运用幻灯片介绍了什么是焦虑以及焦虑的表现、我们为什么容易焦虑这些问题。第二个部分分享了与焦虑共处的方法，介绍了英国著名心理学家克莱尔威克斯提出的飘然法。通过演示文稿展示了飘然法的面对、接受、飘然、等待、总结这几个方面 ，提出了面对焦虑时的几点小建议，分享了相关的书籍。
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一年级数学上册冀教新教材分一分PPT课件含教案
页数：29 | 大小：21M本套《2.1 分一分》PPT课件共29张幻灯片，以“生活情境—动手操作—思维提升—迁移应用”为脉络，引领一年级学生走进“分类”这一数学概念的大门。课件首先通过“学习目标”三维框架锁定教学方向：知识维度，学生要在熟悉的生活场景中发现“分类”的必要性，知道可按颜色、形状、大小、用途等不同属性给物品“分一分”；技能维度，通过“看一看、摸一摸、说一说、摆一摆”的链式活动，发展学生有序观察、动手操作及初步的抽象概括能力；情感维度，激发学生主动探究的兴趣，体验与同伴合作“整理房间”“布置超市货架”等任务带来的成功喜悦，养成爱整洁、有条理的良好习惯。“探究新知”环节是整节课的核心。教师先用充满童趣的动画呈现“乱糟糟的玩具箱”“琳琅满目的货架”，引导学生提出“怎样让东西看起来更整齐？”这一真实问题；随后出示长方体、正方体、圆柱、球等立体学具，让学生以小组为单位，经历“先自由分，再交流理由，后二次调整”的完整过程，体会同一组物品可以因标准不同而呈现多种分类结果。教师适时板书“标准—分类—结果”的思维模型，并追问：“如果按‘能否滚动’再分一次，结果会怎样？”在层层递进的讨论中，学生不仅认识了基本立体图形的显著特征，更初步感悟到“标准一变，类别就变”的数学思想。为了及时诊断与巩固，课件设计了梯度清晰的“课堂检测”。第一层“火眼金睛”——投影闪现生活物品照片，学生迅速举牌说出分类标准；第二层“小小理货员”——拖拽电子货架上的商品到对应区域，并用完整句式“我把____按____分成了____类”口述理由；第三层“创造小达人”——提供七巧板、纽扣、树叶等开放性材料，让学生自定标准完成分类并拍照上传，接受同伴点赞与提问。检测过程融入即时评价，教师根据数据反馈灵活调整后续教学。“总结评价”环节引导学生先独立用“手掌图”回顾：大拇指“我学到的知识”、食指“我掌握的方法”、中指“我遇到的困难”、无名指“我想继续研究的问题”、小指“我给同伴的建议”；随后全班共建“分类智慧树”，把不同标准写成果实贴于枝头，教师颁发“整理小能手”徽章，让学生体验被认可的成就感。课后作业分三级，兼顾趣味与挑战：A级“家庭小管家”——整理自己的书包或玩具箱，拍照记录分类前后对比图；B级“社区小记者”——采访超市理货员，了解商品分类的更多标准，并用画图或文字呈现；C级“创意小设计师”——利用废旧纸盒制作“分类收纳盒”，下节数学课带来展示并讲解设计思路。整节课让学生在真实任务中经历“提出问题—制定标准—动手操作—反思优化”的完整过程，使分类意识润物无声地扎根于儿童心田，为后续统计、集合等数学学习奠定坚实基础。
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人教美术一年级下册分一分变一变PPT课件含教案
页数：28 | 大小：42M本套PPT课件专为人教版美术一年级下册的“分一分变一变”课程精心设计，共包含28张幻灯片。课程的核心宗旨在于助力学生深入认知不同物体的基本形状，并巧妙引导学生掌握简单的分割技巧，能够将这些基本形状进行巧妙分割，进而重新组合创造出全新的形象，充分激发学生的想象力与创造力，培养学生的美术素养与审美能力。该PPT课件内容丰富、结构清晰，从七个部分全方位展开本节课的教学内容。第一部分聚焦于教学目标，从审美感知、艺术表现、创意实践以及文化理解这四个关键维度，详细阐述了本节课期望达成的教学成果，为整个教学活动指明了方向与重点。第二部分为新知导入环节，巧妙创设引人入胜的情境，如展示色彩斑斓、造型各异的蛋糕图片等，迅速点燃学生的学习热情，自然引出本节课的核心主题——“分一分变一变”，让学生带着浓厚的兴趣与好奇心开启本节课的学习之旅。第三部分是新知讲解，通过精心挑选一系列不同形状的蛋糕图片，引导学生仔细欣赏、观察，激发学生绘画创作的欲望，鼓励学生大胆绘画出自己心目中最喜爱的蛋糕造型。在学生完成绘画后，进一步启发学生思考如何对所画蛋糕进行巧妙分割，为后续的创意组合环节奠定基础，让学生在绘画与思考的过程中初步感受形状分割与重组的乐趣与魅力。第四部分为课堂练习，这是本节课的关键实践环节，主要引导学生将自己精心绘制的蛋糕作品进行实际分割操作。在这一过程中，教师可适当提供一些分割技巧与方法的指导，鼓励学生发挥创意，尝试不同的分割方式，如横切、竖切、斜切等，让学生在动手实践中深入体会形状分割的多样性和趣味性，进一步拓展学生的思维空间与创意视野。第五部分为课堂总结，对本节课所学的主要内容、关键知识点以及学生在课堂练习中的表现进行系统梳理与回顾，帮助学生巩固所学知识，强化学生对“分一分变一变”这一创意美术理念的理解与记忆，同时总结学生在课堂中的收获与成长，为学生后续的学习提供有益的反馈与启示。第六部分是板书设计，精心设计的板书内容将本节课的核心要点进行简洁、直观的呈现，如基本形状示例、分割方法关键词、创意组合思路图等，板书内容与教学过程紧密呼应，为学生提供清晰的学习线索与知识框架，便于学生在课堂学习过程中随时回顾与参考，加深对知识的理解与掌握。第七部分为作业布置，通过布置与本节课主题紧密相关的课后作业，如让学生回家后继续探索其他物品的分割与重组创意，或者创作一幅以“分一分变一变”为主题的美术作品等，旨在巩固学生在课堂上所学的知识与技能，将课堂学习延伸至课后，激发学生持续探索与创作的热情，培养学生良好的学习习惯与自主学习能力，实现课堂教学与课后学习的有效衔接，促进学生美术素养的全面提升。
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一年级数学上册人教第一单元第4课时分与合PPT课件含教案
页数：32 | 大小：7M本套PPT课件共32页，围绕人教版数学一年级上册第一单元第四课时“分与合”精心设计，意在让刚入学的孩子在摆一摆、分一分、说一说的丰富活动中，亲手“拆开”又“拼回”2～5各数，从而直观理解“一个数可以分成哪两个部分，这两个部分又能合成原来的数”这一核心概念。整节课以“动手操作—合作交流—符号记录—灵活应用”四步递进，既关注知识的扎实落地，又关注学生动手能力、观察能力与团队意识的同步生长。第一部分“5的分与合”创设“秋收小农夫”情境：金灿灿的5根玉米要分到两个篮子里，可以怎么放？课件先让学生自由摆弄实物图片，出现“4和1”“3和2”等不同分法后，再以动画将玉米“跳进”篮子的过程可视化，引导孩子用连线、手势、口头三种方式同步表达“5可以分成4和1，4和1合成5”。紧接着的“对对口令”小游戏，让同桌轮流说分法、答合成，强化记忆。第二部分“4的分与合”把操作材料换成孩子们最喜欢的小圆片。教师提出挑战：“用两种颜色的小圆片给4个位置排队，看看能排成几种不同的‘图案’？”在动手排列、拍照展示、同伴互评的环节中，学生惊喜地发现“4可以分成1和3，也可以分成2和2”，并通过把圆片“推到一起”的动作体验“分与合”的互逆关系，加深对数结构的感性认识。第三部分“3和2的分与合”则把舞台完全交给孩子：小组领取“数字魔法棒”（3根或2根吸管），在限定时间内用身体造型、桌面搭建、画图记录等方式呈现所有可能的分法。教师巡视时用“你是怎么想到的？”“还有别的方法吗？”等追问，引导学生从“无序摆弄”走向“有序思考”，初步渗透“不重复、不遗漏”的数学思想。第四部分“达标练习巩固成果”设计成“数字大冒险”闯关地图：第一关“闪电配对”——拖拽数字卡片完成分与合的连线；第二关“小法官断案”——判断小伙伴的分法是否正确并说出理由；第三关“生活小管家”——用分与合的知识帮妈妈把5个苹果分到两个果盘里，并记录所有可能；最后一关“创意小舞台”——邀请学生用今天学到的分与合知识编一个“数字小故事”或“数字小歌曲”，在分享中实现知识的迁移与升华。教师端实时生成的操作轨迹与答题数据，为后续个别化辅导与家校沟通提供精准依据。整节课在“看得见、摸得着”的操作中，让孩子亲历“拆数—组数”的完整过程，既为后续加减法奠定坚实基础，又在合作、表达、创造的多重体验中悄然孕育出对数学的亲近感与探究欲。
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【第一单元复习】部编小学语文一年级下册第一单元复习PPT课件
页数：30 | 大小：61M这是一套专为小学语文一年级下册第一单元复习设计的PPT动态课件模板，共包含29页。本课件内容丰富，涵盖了生字词复习、课文内容梳理、练习与检测等环节，旨在帮助学生系统复习本单元的核心知识，提升语文素养。在内容安排上，课件首先列出了本单元所有要求掌握的生字，包括拼音、组词等。通过在田字格上练习书写生字，学生能够熟悉生字的字形和字义，为阅读和写作打下坚实基础。接着，课件复习了本单元学习的偏旁部首，并列举了相同偏旁的不同生字，如“竖心旁”的“情、慌、快、忆”等。这一环节不仅帮助学生巩固偏旁部首知识，还扩展了他们的学习视野，提升了识字能力。随后，课件列出了课文中出现的词语，并给出拼音，引导学生根据拼音写出字形。同时，课件还列出了本单元中的近反义词，如“少”对“多”、“今”对“古”等，帮助学生更深入地理解生字和课文内容。最后，课件简要概述了本单元每篇课文的主要内容，强调课文中的重点和人物形象。通过带领学生完成课文练习题，帮助他们加深对课文的理解，提升阅读和写作能力。通过这样的结构设计，本套PPT课件不仅帮助学生系统复习了本单元的核心知识，还通过练习和检测，培养了学生的语文思维能力和自主学习能力。同时，通过总结和练习，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握生字词和课文内容，为后续的语文学习奠定坚实基础。
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人教版一年级数学上册第3课时8和9的分与合PPT课件含教案
页数：13 | 大小：2M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是复习导入，该模板首先对习题《填上合适的数》进行展示。第二部分内容是新课探究，这一部分首先展示了数字8的《分一分》，其次是分一分数字9，最后对教科书上的《随堂练习》进行展示。第三部分内容是培优训练，这一部分主要包括《画一画，填一填》、《花儿朵朵开》。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
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人教版一年级数学上册第4课时分与合PPT课件含教案
页数：29 | 大小：3MPPT课件从四个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学课程《分与合》的教学内容。PPT课件的第一部分复习了上一课时的教学内容，为本节课的顺利开展奠定了基础。第二部分创设了分玉米的问题情境，引导学生思考不同的分玉米方法，从而阐述了数字的分与合。第三部分引导学生通过画一画、圈一圈的方式来巩固对于数字的分与合的掌握情况。第四部分总结了本节课的重点知识。
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一年级数学上册冀教新教材合与分PPT课件含教案
页数：33 | 大小：23M这套共33页、为一年级上册《合与分》精心定制的演示文稿，把“10以内数的合与分”设计成一条“魔法拆拼王国”探险路线：孩子先当“小小建筑师”，把零散的数字砖块“合”成高塔；再变“拆分大师”，把完整的高塔“分”成不同楼层。整堂课以故事串联、操作支撑、游戏驱动，让“合”与“分”的概念不再停留在算式里，而成为手中、眼中、口中的真实体验。课堂序幕由“糖果小熊的烦恼”拉开：动画里，小熊有10颗糖果，想分给两位朋友，该怎么分？画面暂停，教师邀请学生上台拖拽糖果到两个盘子，第一次可能出现7和3，第二次又出现5和5……每一次拖动，屏幕自动生成对应的分合式，孩子惊喜地发现“10可以有好几种分法”。教师顺势板书“合起来是10，分开也是10”，把生活语言翻译成数学语言，初步渗透“数的守恒”。紧接着进入“动手拼拼乐”：每组领取一盒双色圆片（每色各10片）和一张“分合记录表”。任务一：把10片圆片全部倒入“魔法盒”，摇一摇后倒在桌上，按颜色分成两堆，记录“几和几合起来是10”；任务二：交换颜色再试一次，看谁能不重复、不遗漏地找出所有分法。为防止遗漏，课件同步出现“凑数比赛”排行榜：每找出一组新分法，该组小火车就前进一格，孩子们瞬间化身“侦查兵”，边操作边喊“9和1还没出现！”竞争与合作并存，课堂氛围高涨。在“探究新知”环节，教师用“数字楼梯”动画把10的分合规律可视化：楼梯左侧逐级下降9、8、7……右侧对应上升1、2、3……孩子惊喜地发现“左右数字相加总是10”，从而理解“有序思考”可以避免重复。随后进行“对口令”游戏：教师说“我出6”，学生齐答“我出4，6和4合成10”，边说边用手指比数字，形成肌肉记忆。课堂检测设计三层闯关：第一关“填一填”——看图写出空缺的分合式；第二关“答一答”——听故事列分合式，如“鸟窝有7只鸟，又飞来3只，现在一共几只？”第三关“火眼金睛”——快速判断哪组分法重复并说明理由。评价采用“拆拼勋章”机制，每闯一关贴一枚拼图碎片，集齐6块拼成“10”字徽章，仪式感满满。总结阶段，师生共同拍手背诵“分合歌”：“10像积木塔，拆拆又搭搭，9和1手拉手，8和2笑哈哈……”朗朗上口的节奏把知识打包带走。课后作业分两条线：A卡“家庭小管家”——请孩子晚饭后把10个水果分给家人并拍照记录分法；B卡“创意拼图”——用10片几何拼板设计一幅“分合图画”，下节课举办“小小作品展”。生活、操作、创作三线融合，让“合与分”成为孩子心中灵活可变的数学魔法。
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一年级数学上册人教第二单元第3课时6、7的分与合PPT课件含教案
页数：24 | 大小：11M这是一套专为一年级数学上册人教版第二单元第3课时《6、7的分与合》设计的24页演示文稿。本节课以“复习导入—知识探究—动手实践—巩固练习—总结提升”为主线，通过丰富多样的教学活动，帮助学生掌握6和7的分与合，并能正确书写相关表达式。同时，通过有趣的课堂活动，培养学生的观察力、动手能力和逻辑思维能力，增强他们学习数学的自信心。一、课前导入：数学游戏《分一分》课堂伊始，教师通过一个简单的数学游戏《分一分》导入新课。教师展示6个小棒，提问学生：“你能把这6个小棒分成两组吗？”学生们跃跃欲试，纷纷动手操作。通过游戏，学生初步感受到“分”的概念，为后续学习奠定基础。二、6的分与合在这一部分，教师引导学生将6个小棒分成两组，并记录下每种分法。例如：6可以分成1和5，即1 + 5 = 66可以分成2和4，即2 + 4 = 66可以分成3和3，即3 + 3 = 6教师通过动画演示，帮助学生总结分法的规律：从1开始，每次增加1，直到3，再从3减少到1。这种规律性的总结不仅帮助学生记忆，还培养了他们的逻辑思维能力。最后，教师对书写分与合的表达式进行简要说明，强调书写规范。三、7的分与合在这一部分，教师通过类比6的分与合，引导学生自主探究7的分与合。教师展示7个小棒，让学生分组讨论并记录分法。例如：7可以分成1和6，即1 + 6 = 77可以分成2和5，即2 + 5 = 77可以分成3和4，即3 + 4 = 7教师通过动画演示，帮助学生总结记忆方法：从1开始，每次增加1，直到3，再从4减少到1。这种类比和总结的方法不仅帮助学生记忆，还培养了他们的自主学习能力。四、搭配练习，巩固成果为了巩固学生对6和7的分与合的理解，教师设计了多样化的练习活动：填一填：学生根据分与合的规律填写空缺的数字，例如“6可以分成2和____”。圈一圈：学生在图中圈出符合分与合规律的组合，例如“圈出两个数，使它们的和为7”。通过这些练习，学生不仅巩固了所学知识，还进一步提升了观察和动手操作能力。五、知识总结和课后作业课堂的最后，教师带领学生回顾本节课所学的内容：6和7的分与合，以及书写表达式的方法。教师强调分与合的规律和记忆方法，帮助学生系统总结知识。课后作业包括：基础练习：完成课本上的相关练习题。拓展练习：用小棒或圆圈自己设计分与合的练习题，并与家长一起完成。通过课后作业，学生可以进一步巩固课堂所学，同时将数学知识延伸到生活中，真正实现“数学生活化”。整套PPT设计巧妙，内容丰富，通过游戏、探究、练习等多种形式，让孩子们在玩中学、学中玩，充分调动了他们的积极性和主动性。在教师的引导下，孩子们不仅掌握了6和7的分与合，还提升了观察、动手和逻辑思维能力，增强了学习数学的自信心。
