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三年级下册语文《荷花》PPT课件
页数：24 | 大小：70MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关荷花课件的相关内容，共计24张幻灯片。PPT模板内容的前面几部分首先通过猜谜语的趣味方式引入课堂，随后带领同学们辨认辨读了课文当中的生僻字词。后面几部分带领同学们整体感知课文，对课文的整体内容进行了详细的讲解，并对课文内容进行了小结，最后为巩固同学们的学习成果，开展了课堂练习的环节。
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三年级语文下册《劝说》PPT课件
页数：16 | 大小：24MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关劝说课件的相关内容，共计16张幻灯片。PPT模板内容的前面几部分首先以提问的形式引出本节课的主题—劝说，随后为同学们展示了有关劝说的小故事，并就此对同学们提出了相关的问题。后面几部分进行了课外拓展，并对课堂内容进行了总结，最后布置了相应的课后作业。
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三年级下册语文《赵州桥》PPT课件
页数：38 | 大小：42MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关赵州桥课件的相关内容，共计38张幻灯片。PPT模板内容的第一部分课前导读：通过猜谜，引入本次课程的主要内容：桥。随后进行听读课文，初步了解课文。第二部分字词揭秘主要是课前导读：指导同学们认识、书写生字词。第三部分课文讲解带领同学们朗读课文，逐段讲解课文内容。带领同学们了解课文的主要内容。第四部分课堂小结是对赵州桥进行小结，整理出赵州桥所揭示的主旨。第五部分是对课堂内容进行检验。
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三年级下册语文《纸的发明》PPT课件
页数：44 | 大小：43MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关部编版三年级语文《纸的发明》课件的相关内容，共计44张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是有关课前导读的内容，主要让同学们猜一个有关于纸的谜语。第二部分是有关课文的朗读。第三部分主要教会同学们读本节课的生字词。第四部分是有关整体感知的内容。第五部分主要是有关课文的讲解。
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三年级下册语文《蜜蜂》PPT课件
页数：37 | 大小：24M本套PPT课件模板在内容上分为课前导读、字词揭秘、课文讲解、课堂小结、课堂练习共计五个部分；第一部分首先根据古诗进行谜语猜测，并分析了蜜蜂的外形，布置了自读课文的任务，包括看拼音、读课文等；第二部分进行了字词学习，并让学生进行词语解释连线，书写练习，筑牢学生的基础；第三部分介绍了文章的实验过程、实验环节、法布尔的推测，判断蜜蜂的能力等；第四、五部分进行了课堂练习展示，总结了课文内容；
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三年级下册语文《荷花》PPT课件
页数：24 | 大小：75MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关人教版三年级语文《荷花》课件的相关内容，共计24张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是有关课前导读的环节，这一部分主要提出问题要同学们进行解答。第二部分主要带领同学们朗读文章。第三部分主要解释了本篇文章中的重点字词。第四部分是有关课文内容的讲解。第五部分是有关课文小结的内容。
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三年级下册语文《蜜蜂》PPT课件
页数：32 | 大小：40MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关人教版三年级语文《蜜蜂》课件的相关内容，共计32张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要让同学们通过读古诗，然后进行猜谜语。第二部分要求同学们通过阅读文章，从而得到文章的主旨内容。第三部分是有关字词解密的环节。第四部分是有关自读感悟的内容。最后一部分主要详细的讲解了本篇文章的具体内容。
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三年级下册语文《燕子》PPT课件
页数：28 | 大小：36MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关小燕子课件的相关内容，共计28张幻灯片。PPT模板内容的第一部分课前导读：通过猜谜，猜出谜底是燕子然后展开对燕子的科普，导入本次课文。第二部分听读课文：提出思考问题，让同学们自主阅读课文，感受文意。第三部分生字实习：带领同学们认识生字词，将词语和词意做好联系并学会字词的结构、部首、组词和书写。第四部分课堂小结：对课堂内容进行及时检测。
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三年级下册《惠崇春江晚景》PPT课件
页数：22 | 大小：36M这份演示文稿主要从四个部分对《惠崇春江晚景》进行具体讲解。第一部分是新知导入，通过对大自然的描述，引出这首诗是关于写景的。第二部分是新知讲解，主要讲解了诗中每一句的意思以及重点生词。第三部分是随堂练习，引导作者按诗的节奏和抑扬来读背古诗。第四部分是课堂总结，主要讲述了这首诗运用了虚实结合的手法，将画中所描绘的景色展现的令人神往，表达了诗人对大自然的热爱之情。
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三年级下册语文《守株待兔》PPT课件
页数：23 | 大小：29MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版三年级语文《守株待兔》课件的相关内容，共计23张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是有关情景导入的内容。第二部分主要向我们详细的介绍了有关寓言故事的内容。第三部分是有关本篇文章的重点字词。第四部分主要带领同学们有感情的朗读文章。第五部分是重点自然段的大意理解。
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三年级下册语文《燕子》PPT课件
页数：16 | 大小：34MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版三年级语文《燕子》课件的相关内容，共计16张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了作者郑振铎的相关事迹。第二部分主要带领我们学习本篇文章的重点字词。第三部分主要带领同学们理解本篇文章的大意。第四部分主要带领同学们分析本篇文章的结构。第五部分是课外拓展的内容。
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三年级下册语文《清明》PPT课件
页数：29 | 大小：34MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关人教版三年级语文《清明》课件的相关内容，共计29张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要带领同学们朗读这首古诗。第二部分主要向我们讲述了清明节的由来。第三部分主要向同学们详细的介绍了诗人杜牧的相关事迹。第四部分是有关古诗分析的内容。第五部分主要讲解了有关深入探究的内容。
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三年级下册语文肥皂泡PPT课件
页数：42 | 大小：9M这份演示文稿主要从四个方面对《肥皂泡》这篇文章进行详细展开。第一部分是新课导入，这一部分首先通过提出问题“你玩过吹泡泡吗？”引出今天的课文主题，其次还介绍了作者的简介以及学习目标和学习任务。第二部分是课文初学，包括让学生自由朗读课文，注意生字词，扫除学生的阅读障碍。第三部分是再读课文，这一部分主要引导学生总结课文写了什么，以及引导学生学习汉字书写。第四部分是课文小结部分，引导学生说出读完课文之后的感受。
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部编版三年级下册《蜜蜂》PPT课件
页数：36 | 大小：6M本PPT以语文课文蜜蜂为主题，以白色为背景色，蓝色和黄色为边框，搭配小蜜蜂的漫画形象、绿色的黑板和红色的花，整体色调活波大方，可爱的漫画又能很好的吸引学生的兴趣。PPT在内容上，主要分为五大板块。首先，以猜谜语的方式，不仅能引起学生的兴趣，还顺利成章进入课堂内容，一举两得。紧接着，通过学习新的字词，对文章进行分析，理解。小结环节帮助学生理清全文思路，知晓作者写作意图。最后，课堂练习环节，帮助学生巩固所学。
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三年级下册语文《肥皂泡》PPT课件
页数：33 | 大小：61MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关部编版三年级语文《肥皂泡》课件的相关内容，共计33张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是有关课前导读的内容，主要向我们详细的介绍了有关作者冰心的生平事迹。第二部分主要是有关本篇文章的生字词。第三部分主要带领同学们对文章重点句段进行赏析。最后一部分是有关本篇文章的课堂总结部分。
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人教版五年级数学下册第一课《观察物体》 ppt课件
页数：26 | 大小：2MPPT模板从六个部分来展开介绍关于《观察物体》的教学内容。PPT模板的第一部分展示了本节课的两点学习目标以及教学重难点。第二部分通过复习旧知识来导入新课。第三部分探究了从不同方向观察所得的图形，学会从分析同一方向看到的图形的多种几何体摆法，并强调了易错、易混淆的知识点。第四部分展示了五道练习题。第五部分总结了本节课的重点内容。第六部分布置了本节课的作业。
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五年级下册数学课件 第一课时 因数与倍数 人教版
页数：25 | 大小：2MPPT模板从六个部分来展开介绍关于《因数和倍数》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的两个学习目标以及教学重难点。第二部分通过复习相关计算题来导入新课。第三部分通过分类的形式探索了因数和倍数的意义，并总结了因数和倍数之间的关系。第四部分展示了四道练习题。第五部分总结了本节课的重点内容。第六部分布置了两个课后作业。
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含讲稿
小学一年级新生开学家长会ppt课件
页数：35 | 大小：40M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是班级的介绍。PPT的第二个部分向我们介绍的是帮助孩子身份的转换等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是帮助孩子形成良好的习惯等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是学习上的建议等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是家庭教育的建议。PPT的第六个部分向我们介绍的是家校携手，同心同行。
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含教案
人教数学三年级上册第一单元第1课时不同方向看同一物体PPT课件含教案
页数：25 | 大小：26M这套与“人教版三年级上册第一单元第1课时——不同方向看同一物体”相配套的25页PPT，以“激发好奇—动手观察—合作发现—迁移应用”为主线，将抽象的“空间观念”转化为看得见、摸得着、说得出的具体体验。上课伊始，大屏循环播放一张校园雕塑的四面八方位照片：正面、背面、左侧面、右侧面依次闪现，教师抛出问题：“它们真的是同一座雕塑吗？”学生在惊讶与好奇中自发提出“角度不同，样子不同”的猜想，从而自然切入课题。紧接着进入“课前导入”板块，PPT先呈现宋代诗人苏轼《题西林壁》的动画朗诵：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，随后用简洁线条图将诗句拆译为“横看—岭、侧看—峰、远看—连绵、近看—险峻”的视觉对比，让学生初步感知“观察方向与形状差异”的关系，并借古诗意境渗透“多角度思考”的哲理。“学习任务”环节是整堂课的核心。教师将事先准备好的小房子模型、小布偶、小玩具车等分发给四人小组，学生围绕物体从四个固定方位（前、后、左、右）进行观察，并在记录单上用简笔画或符号快速捕捉所见轮廓。随后小组交流：把四张记录纸按顺时针方向摆成一圈，比一比、连一连，找出“哪两张图相对、哪张是左侧视角”等规律。教师借助PPT的旋转动画同步展示物体转动过程，把学生的纸质记录与屏幕三维模型一一对应，帮助他们在脑海中建立“实物—视图—方位”的动态链接，从而有效发展空间观念与合作探究能力。第三板块“练习与巩固”分两层展开：基础层为《单项选择》，屏幕呈现一只书包的三视图，学生举牌选择“哪幅图是从右侧看到的”；进阶层为《填一填》，给出四个不同视角的轮廓图，请学生写出对应的观察方向，并说明理由。两关练习均嵌入即时反馈动画，答对出现放大镜特效聚焦正确视图，答错则弹出旋转提示，引导学生再次审视。最后的“知识总结与课后作业”部分，教师引导学生用“今天我学会了……我最大的发现是……”的句式在互动白板上拖拽关键词完成思维导图，随后分层布置家庭作业：基础作业要求家长拍摄家中某一日常物品的三张照片（前、侧、上），学生标注方向并配对视图；拓展作业则鼓励学生用积木搭一座小房子，拍照后让家人猜“这是从哪个角度拍的”，在实践中继续深化“不同方向看同一物体”的体验。整份PPT配色柔和、动画简洁，既保护学生视力，又让“空间观念”的种子在观察、记录、讨论、游戏的多维活动中悄然发芽。
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含教案
人教数学三年级上册第一单元第2课时观察简单立体图形PPT课件含教案
页数：27 | 大小：20M本演示文稿专为人教数学三年级上册第一单元第 2 课时 “观察简单立体图形” 设计，共计 27 张幻灯片，紧密围绕 “引导学生掌握从不同方向观察立体图形的方法，理解视图差异并深化对立体图形特征的认知” 这一核心教学目标展开，且全程贯穿 “学生自主探究与合作讨论” 的教学理念，旨在通过丰富的课堂活动提升学生参与度，保障学习效果。演示文稿的第一部分为课前导入，该环节以 “直观呈现立体图形” 为起点，先让学生对长方体、正方体、球、圆柱等基础立体图形形成初步视觉认知，随后立即组织小组讨论活动。在讨论中，教师会引导学生聚焦 “这些立体图形各自有哪些明显特征”，比如 “长方体有几个面”“球从任何角度看都是圆形吗” 等问题，通过同伴间的交流碰撞，激活学生已有的数学经验，为后续深入学习做好铺垫，同时也能快速集中学生注意力，营造积极的课堂氛围。第二部分是核心的课堂学习任务，采用 “逐个探究、逐步总结” 的逻辑推进。首先，以学生相对熟悉的 “长方体” 为切入点，引导他们分别从正面、侧面、上面等不同方向进行观察，记录每次看到的平面图形形状，进而发现 “从不同方向观察长方体，看到的图形可能是长方形，也可能是正方形（特殊情况）”；接着，按照同样的观察方法，依次带领学生探究正方体、球和圆柱 —— 观察正方体时，学生将发现其无论从哪个方向看，都是大小相同的正方形；观察球时，能直观感受到 “无论怎么转动，看到的都是圆形”；观察圆柱时，则会总结出 “从正面和侧面看是长方形，从上面看是圆形” 的规律。在完成所有立体图形的观察后，教师会组织学生进行集中总结，将不同立体图形的视图特征进行对比梳理，帮助学生构建清晰的知识框架，深化对立体图形的理解。第三部分为课堂练习，设置了《填一填》和《画一画》两大题型，注重 “知识应用与能力检验”。《填一填》题目多以 “给出立体图形和观察方向，让学生填写看到的图形形状” 或 “给出某一视图，让学生判断对应的立体图形” 为主，考查学生对视图特征的记忆与快速反应能力；《画一画》则要求学生根据给定的立体图形（如由多个小正方体组成的简单组合体，或单个圆柱、正方体等），在方格纸上画出从指定方向看到的图形，既锻炼学生的空间想象能力，也培养他们的动手操作能力，同时通过练习中的错题分析，及时弥补学生的知识漏洞，巩固课堂学习成果。第四部分是知识总结与课后作业。知识总结环节，教师会再次带领学生回顾本课时的核心内容，包括 “从不同方向观察立体图形，看到的图形可能不同” 以及各立体图形的具体视图特征，强化学生的知识记忆；课后作业则分为 “基础巩固” 和 “拓展延伸” 两部分 —— 基础作业多为 “回家观察家中的立体物品（如魔方、篮球、水杯等），记录观察结果”，让学生将数学知识与生活实际结合；拓展作业则可能是 “根据给定的两个视图，尝试搭建出对应的立体图形（用小正方体）”，进一步提升学生的空间推理能力，为后续更复杂的立体图形学习埋下伏笔。
