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外研六年级英语下册Module5 大纲法写生日聚会PPT课件含教案
页数：25 | 大小：18M这是一套专为外研版六年级英语下册Module 5设计的PPT课件模板，旨在通过大纲法帮助学生掌握如何描述生日聚会的英语写作技巧。该课件共包含25页，分为四个系统模块，通过递进式训练，逐步培养学生描述生日聚会的英语叙事能力。PPT课件结构与内容1. 写作方法指引第一部分是“写作方法指引”。通过展示生日派对场景示例，完整呈现了“介绍时间地点—描述活动—突发情况—情感表达”的写作框架。这一部分包含了家庭聚会和花园派对两种典型情境。例如，介绍时间地点可以写：“It was Saturday. We had a birthday party at home.” 描述活动可以写：“We were singing and dancing.” 突发情况可以写：“Suddenly, the lights went out.” 情感表达可以写：“We were all very surprised.”2. 基础知识精讲第二部分是“基础知识精讲”。这一部分详细分解了写作要素，为学生提供了清晰的写作指导。开篇部分提供了生日介绍和地点描述的句型模板，如“It was my brother’s birthday. We had a party in the garden.” 主体部分整理了人物活动、意外事件的表达方式，如“We were playing games. Suddenly, it started to rain.” 同时，讲解了现在进行时与一般现在时的语法区别，并配有填空练习，帮助学生巩固知识点。3. 模拟写作提升第三部分是“模拟写作提升”。这一部分设置了两项任务：后院派对和客厅聚会情景，要求学生运用现在进行时完成70词以上的生日场景描写。每个任务都提供了参考句型和示范范文，帮助学生在实际写作中灵活运用所学知识。例如，后院派对任务可以提示：“It was a sunny day. We were having a birthday party in the backyard. We were eating cake and playing games. Suddenly, a dog ran into the yard. We were all very excited.” 客厅聚会任务可以提示：“It was my sister’s birthday. We were having a party in the living room. We were singing and dancing. Suddenly, the doorbell rang. It was our cousin with a big gift.”4. 真题写作练习第四部分是“真题写作练习”。这一部分以四川成都的考题为例，要求学生描述家庭生日会场景并接听祝福电话的意外情节。提供了参考表达和完整的示范范文，帮助学生更好地理解和掌握如何在考试中完成生日主题的写作。例如，示范范文可以写：“Last Sunday, we had a birthday party for my mom at home. We were having a great time. We were singing and eating cake. Suddenly, the phone rang. It was my aunt. She called to wish my mom a happy birthday. We were all very happy.”教学特色整套PPT课件内容由浅入深，从写作方法的指引到基础知识的精讲，再到模拟写作和真题练习，全面覆盖了如何描述生日聚会的英语写作技巧。通过具体的生活场景示例、系统的写作要素分解、丰富的句型模板和词汇库，以及实际的写作任务，学生能够在循序渐进的学习过程中，逐步掌握如何清晰、有条理地描述生日聚会。此外，课件还提供了丰富的示范范文和参考表达，帮助学生提升写作水平，增强学习信心。通过系统的教学设计，学生不仅能够掌握写作技巧，还能在实际应用中灵活运用所学知识，提升综合语言运用能力。
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外研六年级英语下册Module6 大纲法写生日礼物特征PPT课件含教案
页数：29 | 大小：62M这是一套专为外研版六年级英语下册Module 6设计的PPT课件模板，旨在通过大纲法帮助学生掌握如何描述生日礼物特征的英语写作技巧。该课件共包含29页，分为四个结构化模块，通过递进式训练，逐步培养学生描述生日礼物特征的英语表达能力。PPT课件结构与内容1. 写作方法指引第一部分是“写作方法指引”。通过展示生日礼物场景示例，完整呈现了“介绍生日聚会—描述礼物特征—表达情感”的写作框架。这一部分包含了玩具球、手工画作等不同礼物类型。例如，介绍生日聚会可以写：“It was my birthday last Saturday. We had a party at home.” 描述礼物特征可以写：“My friend gave me a toy ball. It is round and blue.” 表达情感可以写：“I was very happy to receive the gift.”2. 基础知识精讲第二部分是“基础知识精讲”。这一部分系统地分解了写作要素，为学生提供了清晰的写作指导。开篇部分提供了生日时间、地点和礼物介绍的句型模板，如“It was my birthday on Saturday. We had a party at my house.” 中间部分整理了礼物形状、颜色、材质等特征描述的句式，如“The ball is round. The painting is made of wood.” 结尾部分归纳了情感表达的常用结构，如“I felt very excited.” 同时，配套了相关词汇库，帮助学生在写作中灵活运用相关词汇。此外，还讲解了一般过去时与一般现在时的语法区别，帮助学生正确使用时态。3. 模拟写作提升第三部分是“模拟写作提升”。这一部分设置了两项任务：彩色球和木制画作礼物描述，要求学生完成70词以上的礼物特征描写。每个任务都提供了句型提示和参考范文，帮助学生在实际写作中灵活运用所学知识。例如，彩色球任务可以提示：“It was my birthday. My friend gave me a colorful ball. It is round and soft. I like it very much.” 木制画作任务可以提示：“It was my birthday. My sister gave me a wooden painting. It is beautiful and handmade. I was very happy.”4. 真题写作练习第四部分是“真题写作练习”。这一部分以四川成都的考题为例，要求学生描述神舟五号飞船模型礼物的特征。提供了参考表达和完整的示范范文，帮助学生更好地理解和掌握如何在考试中完成生日礼物特征的描述。例如，示范范文可以写：“Last Sunday, my brother gave me a model of Shenzhou V. It is made of plastic. It looks like a real spaceship. I was very proud to receive this gift.”教学特色整套PPT课件内容由浅入深，从写作方法的指引到基础知识的精讲，再到模拟写作和真题练习，全面覆盖了如何描述生日礼物特征的英语写作技巧。通过具体的生活场景示例、系统的写作要素分解、丰富的句型模板和词汇库，以及实际的写作任务，学生能够在循序渐进的学习过程中，逐步掌握如何清晰、有条理地描述生日礼物的特征。此外，课件还提供了丰富的示范范文和参考表达，帮助学生提升写作水平，增强学习信心。通过系统的教学设计，学生不仅能够掌握写作技巧，还能在实际应用中灵活运用所学知识，提升综合语言运用能力。
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外研六年级英语下册Module7 汉堡法介绍偶像PPT课件含教案
页数：25 | 大小：18M这是一套专为外研版六年级英语下册Module 7设计的PPT课件模板，旨在通过汉堡法帮助学生掌握如何介绍偶像的英语写作技巧。该课件共包含25页，分为四个系统模块，通过递进式训练，逐步培养学生用汉堡结构介绍偶像的英语写作能力。PPT课件结构与内容1. 写作方法指引第一部分是“写作方法指引”。通过展示海伦凯勒、袁隆平等名人的案例，完整呈现了“汉堡式”写作结构。这一结构分为三层：上层：介绍人物身份、出生信息和职业。例如：“Helen Keller was a famous writer. She was born in the United States.”中层：详细描述主要事迹。例如：“She wrote many books and helped many people.”下层：表达影响和评价。例如：“She is a great inspiration to many people.”通过这些示例，学生能够理解如何组织和表达偶像介绍。2. 基础知识精讲第二部分是“基础知识精讲”。这一部分详细分解了写作要素，为学生提供了清晰的写作指导。开头部分：提供人物身份、出生地和职业的句型模板，如“She is a famous scientist. He was born in China.”主体部分：整理事迹描述的句式结构，如“He discovered a new type of rice.”结尾部分：归纳评价表达的常用词汇，如“He is very smart and kind.” 同时，配套了丰富的职业和品质形容词库，帮助学生在写作中灵活运用相关词汇。3. 模拟写作提升第三部分是“模拟写作提升”。这一部分设置了两项任务：航天英雄杨利伟和作家海伦凯勒的人物介绍，要求学生完成70词以上的偶像描写。每个任务都提供了句型框架和参考范文，帮助学生在实际写作中灵活运用所学知识。例如，杨利伟任务可以提示：“Yang Liwei is a famous astronaut. He was born in China. He flew into space in 2003. He is very brave and strong. I admire him very much.” 海伦凯勒任务可以提示：“Helen Keller was a famous writer. She was born in the United States. She wrote many books and helped many people. She is very kind and brave. She is my hero.”4. 真题写作练习第四部分是“真题写作练习”。这一部分以四川成都的考题为例，要求学生介绍孔子及其教育成就。提供了参考表达和完整的示范范文，帮助学生更好地理解和掌握如何在考试中完成偶像介绍的写作。例如，示范范文可以写：“Confucius was a great teacher. He was born in China. He taught many students and wrote many books. His ideas are still important today. He is very wise and kind. I respect him very much.”教学特色整套PPT课件内容由浅入深，从写作方法的指引到基础知识的精讲，再到模拟写作和真题练习，全面覆盖了如何用汉堡结构介绍偶像的英语写作技巧。通过具体的人物案例、系统的写作要素分解、丰富的句型模板和词汇库，以及实际的写作任务，学生能够在循序渐进的学习过程中，逐步掌握如何清晰、有条理地介绍偶像。此外，课件还提供了丰富的示范范文和参考表达，帮助学生提升写作水平，增强学习信心。通过系统的教学设计，学生不仅能够掌握写作技巧，还能在实际应用中灵活运用所学知识，提升综合语言运用能力。
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外研六年级英语下册Module8 仿写法询问并说明原因PPT课件含教案
页数：22 | 大小：28M这是一套专为外研版六年级英语下册Module 8设计的PPT课件模板，旨在通过仿写法帮助学生掌握如何询问并说明原因的英语写作技巧。该课件共包含22页，分为四个结构化模块，通过递进式训练，逐步培养学生在不同情境下询问并说明原因的英语表达能力。PPT课件结构与内容1. 写作方法指引第一部分是“写作方法指引”。通过展示日常对话场景示例，完整呈现了“提出问题—说明原因—总结陈述”的三段式写作框架。这一部分包含了天气、运动等不同情境的穿着原因分析。例如，提出问题可以写：“Why is he wearing a raincoat?” 说明原因可以写：“Because it is raining.” 总结陈述可以写：“So, he needs to keep dry.” 这些示例帮助学生理解如何组织和表达询问并说明原因的内容。2. 基础知识精讲第二部分是“基础知识精讲”。这一部分系统地分解了写作要素，为学生提供了清晰的写作指导。提问部分：提供疑问句型模板，如“Why is...wearing...?”“Why are they...?”原因说明部分：整理天气、行为目的等不同类别的表达方式，如“Because it is hot.”“To keep warm.”总结部分：归纳强调因果关系的句式结构，如“So, he needs to...”“Therefore, they are...” 同时，配套了相关词汇库，帮助学生在写作中灵活运用相关词汇。3. 模拟写作提升第三部分是“模拟写作提升”。这一部分设置了两项任务：分析雨天、夏季和运动时的着装原因。根据表格信息描述不同人物的穿着原因。每个任务都提供了句型提示和参考范文，帮助学生在实际写作中灵活运用所学知识。例如，雨天任务可以提示：“Why is she wearing a raincoat? Because it is raining. So, she needs to keep dry.” 夏季任务可以提示：“Why are they wearing sunglasses? Because it is sunny. So, they need to protect their eyes.”4. 真题写作练习第四部分是“真题写作练习”。这一部分以四川成都的考题为例，要求学生观察图片描述人物行为及原因。提供了参考表达和完整的示范范文，帮助学生更好地理解和掌握如何在考试中完成询问并说明原因的写作。例如，示范范文可以写：“Look at this picture. The boy is wearing a hat. Why is he wearing a hat? Because it is sunny. He needs to protect his head from the sun.”教学特色整套PPT课件内容由浅入深，从写作方法的指引到基础知识的精讲，再到模拟写作和真题练习，全面覆盖了如何询问并说明原因的英语写作技巧。通过具体的生活场景示例、系统的写作要素分解、丰富的句型模板和词汇库，以及实际的写作任务，学生能够在循序渐进的学习过程中，逐步掌握如何清晰、有条理地询问并说明原因。此外，课件还提供了丰富的示范范文和参考表达，帮助学生提升写作水平，增强学习信心。通过系统的教学设计，学生不仅能够掌握写作技巧，还能在实际应用中灵活运用所学知识，提升综合语言运用能力。
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外研五年级英语下册Module10仿写法写计划周末PPT课件含教案
页数：25 | 大小：22M这是一套专为外研版五年级英语下册Module 10设计的PPT课件模板，旨在通过仿写法帮助学生掌握如何用将来时描述周末计划的英语写作技巧。该课件共包含25页，分为四个系统模块，通过递进式训练，逐步培养学生用将来时描述周末计划的能力。PPT课件结构与内容1. 写作方法指引第一部分是“写作方法指引”。通过展示海滩游玩、公园活动等生活场景示例，完整呈现了“地点人员—出行方式—活动安排—情感期待”的写作框架。例如，介绍地点和人员可以写：“This weekend, I am going to the beach with my family.” 描述出行方式可以写：“We are going there by car.” 说明活动安排可以写：“We are going to swim and play beach volleyball.” 表达情感期待可以写：“I am very excited about it.”2. 基础知识精讲第二部分是“基础知识精讲”。这一部分详细分解了写作要素，为学生提供了清晰的写作指导。开篇部分：提供地点和同行人员的表达句型，如“This weekend, I am going to the park with my friends.”中间部分：整理出行方式和活动安排的词汇与句式，如“We are going there by bike. We are going to have a picnic and play games.”结尾部分：归纳情感期待的常用表达，如“I cant wait to have fun.” 同时，讲解了“be going to”结构的语法规则，并配有填空练习，帮助学生巩固知识点。3. 模拟写作提升第三部分是“模拟写作提升”。这一部分设置了两项任务：根据图片描写公园活动计划。回答具体问题完成电影院行程安排。每个任务都提供了参考句型和示范范文，帮助学生在实际写作中灵活运用所学知识。例如，公园活动计划任务可以提示：“This weekend, I am going to the park with my family. We are going there by car. We are going to have a picnic and play frisbee. I am very happy about it.” 电影院行程安排任务可以提示：“This weekend, I am going to the cinema with my friends. We are going to watch a new movie. We are going there by bus. I am looking forward to it.”4. 真题写作练习第四部分是“真题写作练习”。这一部分以四川成都的考题为例，要求学生以书信形式描述花园浇花和野餐的周末计划。提供了参考表达和完整的示范范文，帮助学生更好地理解和掌握如何在考试中完成周末计划的写作。例如，示范范文可以写：“Dear friend, I am writing to tell you about my weekend plan. This weekend, I am going to water the flowers in the garden. Then, I am going to have a picnic with my family. We are going to the park by bike. I am very excited about it. I hope you can join us. Best wishes, [Your Name]”教学特色整套PPT课件内容由浅入深，从写作方法的指引到基础知识的精讲，再到模拟写作和真题练习，全面覆盖了如何用将来时描述周末计划的英语写作技巧。通过具体的生活场景示例、系统的写作要素分解、丰富的句型模板和词汇库，以及实际的写作任务，学生能够在循序渐进的学习过程中，逐步掌握如何清晰、有条理地描述周末计划。此外，课件还提供了丰富的示范范文和参考表达，帮助学生提升写作水平，增强学习信心。通过系统的教学设计，学生不仅能够掌握写作技巧，还能在实际应用中灵活运用所学知识，提升综合语言运用能力。
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外研六年级英语下册Module9 思维导图法写毕业留言PPT课件含教案
页数：25 | 大小：35M这是一套专为外研社六年级英语下册Module 9设计的PPT课件，旨在通过思维导图法帮助学生掌握如何撰写毕业留言。该课件通过PowerPoint制作，共包含24张幻灯片，内容丰富，结构清晰，逐步引导学生从理论到实践，掌握毕业留言的写作技巧。PPT课件结构与内容1. 写作方法指导第一部分是“写作方法指导”。这一部分主要引导学生了解毕业留言的各个部分可以写的内容。通过示例展示，学生可以更直观地感受如何组织和表达毕业留言。例如，开头可以写：“Dear [Name],” 中间部分可以描述共同度过的美好时光和难忘的回忆，结尾部分可以表达祝福和思念，如：“I will always remember the good times we had together. Best wishes for your future.”2. 基础知识精讲第二部分是“基础知识精讲”。这一部分主要呈现了学生在写作过程中可能会用到的一些词汇和句型。例如，词汇方面可以包括“memory, friendship, wish, future”等；句型方面可以包括“... will always remember ..., I hope you ..., I wish you ...”等。这些词汇和句型为学生提供了丰富的语言资源，帮助他们在写作中更准确地表达自己的情感和祝福。3. 模拟写作提升第三部分是“模拟写作提升”。这一部分给出了一些具体情境，引导学生根据参考句型和词汇完成写作。例如，情境可以是“写给最好的朋友”或“写给即将转学的同学”。教师通过展示范文的方式，对学生的写作进行评论和提升。例如，教师可以指出学生在写作中的优点，如“你很好地表达了对朋友的思念”，同时也可以提出改进建议，如“可以尝试使用更多的描述性词汇来丰富内容”。4. 真题写作练习第四部分是“真题写作练习”。这一部分选取了实际考试中的写作题目，要求学生根据题目要求撰写毕业留言。题目可能包括“给即将毕业的同学写一封毕业留言，表达你的祝福和对未来的期待”。通过真题练习，学生可以更好地适应考试要求，提升实际应用能力。教学特色整套PPT课件内容由浅入深，从写作方法的指导到基础知识的精讲，再到模拟写作和真题练习，全面覆盖了毕业留言的写作技巧。通过思维导图法，学生可以清晰地梳理写作思路，提升写作的逻辑性和条理性。同时，课件提供了丰富的示例和参考表达，帮助学生在实际写作中灵活运用所学知识，提升语言运用能力。通过系统的教学设计，学生不仅能够掌握写作技巧，还能在实际应用中表达自己的情感和祝福，增强学习信心。
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外研六年级英语下册Module10 思维导图法写初中生活PPT课件含教案
页数：24 | 大小：18M这是一套专为外研社六年级英语下册Module 10设计的PPT课件，旨在通过思维导图法帮助学生用英语表达对初中生活的期待和幻想。该课件通过PowerPoint制作，共包含23张幻灯片，内容丰富，结构清晰，逐步引导学生掌握如何用英语描述初中生活。PPT课件结构与内容1. 写作方法引导第一部分是“写作方法引导”。这一部分通过分析书中的原文，引导学生总结出写作文时开头、中间和结尾的内容。例如，开头可以引入话题：“I am excited about starting middle school.” 中间部分可以详细介绍即将就读的中学、上学的方式、时间以及要学习的学科，如：“I will go to No.1 Middle School. I will take the bus to school every day. We will study many new subjects like physics and chemistry.” 结尾部分可以表达对中学生活的期待，如：“I am looking forward to making new friends and learning new things.”2. 基础知识精讲第二部分是“基础知识精讲”。这一部分主要引导学生介绍即将就读的中学、说明上学的方式、时间以及提及要学习的学科和中学生活的期待。例如，介绍中学可以写：“I will go to No.1 Middle School. It is a big and beautiful school.” 说明上学方式和时间可以写：“I will take the bus to school. It takes about 20 minutes.” 提及学科和期待可以写：“We will study many new subjects like physics and chemistry. I am excited about learning these new subjects.”3. 模拟写作提升第三部分是“模拟写作提升”。这一部分通过模拟写作和范文讲解的方式，提高学生的写作能力。例如，模拟写作任务可以是：“Write a short passage about your expectations for middle school life.” 提供参考句型和词汇，如：“I am excited about... I hope to... I will...” 范文可以展示如何组织和表达这些内容，帮助学生理解和掌握写作技巧。4. 真题写作练习第四部分是“真题写作练习”。这一部分选取了实际考试中的写作题目，要求学生描述对初中生活的期待。例如，题目可以是：“Write a passage about your expectations for middle school life. Include the school you will go to, how you will get there, the subjects you will study, and what you are looking forward to.” 通过真题练习，学生可以更好地适应考试要求，提升实际应用能力。教学特色整套PPT课件内容由浅入深，从写作方法的引导到基础知识的精讲，再到模拟写作和真题练习，全面覆盖了如何用英语描述初中生活的写作技巧。通过思维导图法，学生可以清晰地梳理写作思路，提升写作的逻辑性和条理性。同时，课件提供了丰富的示例和参考表达，帮助学生在实际写作中灵活运用所学知识，提升语言运用能力。通过系统的教学设计，学生不仅能够掌握写作技巧，还能在实际应用中表达自己的情感和期待，增强学习信心。
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外研三年级英语上册Unit2第1课时Get ready ＆ start upPPT课件含教案
页数：40 | 大小：49M以下是一套适用于外研三年级英语上册 Unit 2My school things第1课时 Get ready Start up 的 PPT 课件模板介绍，共计40页，围绕学习文具用品主题展开。第一部分：通过Lead in环节创设学校情境，以 Daming 整理文具为主线引入学习内容。利用生动的场景，让学生自然地进入学习状态，激发他们对文具学习的兴趣。第二部分：Lets learn设计了四个互动环节。第一轮通过小小侦探游戏让学生寻找并认识 pen、pencil、pencil case、bag、book、ruler、eraser 等文具单词，以趣味性的方式帮助学生初步掌握词汇。第二轮通过Pack my...句型练习，帮助学生掌握整理书包的英语表达，将词汇学习与实际生活场景相结合。第三轮设置抓文具游戏，进一步强化单词记忆，让学生在活动中巩固所学知识。第四轮通过猜谜游戏Is it...?句型操练，巩固重点句型，提高学生的语言运用能力。第三部分：Listen and fill通过 Amy 和 Tom 的对话情境，引导学生学习Whats this? Its...和Is it...? Yes, it is./No, it isnt.等核心句型。通过听力练习，学生不仅能够加深对句型的理解，还能提高听力和口语能力。最后通过配对练习、圈选练习和小组对话活动，帮助学生综合运用所学知识，提升语言综合运用能力。整套 PPT 通过游戏化、情境化的教学设计，将单词学习、句型操练和语言运用有机结合，循序渐进地达成认识文具、询问物品、爱护文具的教学目标。
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外研三年级英语上册Unit2第2课时Speed up & Fuel upPPT课件含教案
页数：34 | 大小：57M以下是一套适用于外研三年级英语上册 Unit 2My school things第 2 课时 Speed up Fuel up 的 PPT 课件模板介绍，共计 34 页，围绕学习文具用品主题展开。第一部分：通过Presentation环节创设情境，以Lost and found失物招领为主线引入学习内容。利用贴近学生生活的情境，激发学生的学习兴趣，引导他们关注文具用品的学习。第二部分：Lets learn设计了两个核心任务。Task 1 通过Whats this? Its a/an...句型学习 pen、pencil、pencil case、bag、book、ruler、eraser 等文具单词，帮助学生初步掌握这些文具的英文表达。Task 2 通过Is it a/an...? Yes, it is./No, it isnt.问答句型进行巩固练习，进一步加深学生对文具单词的理解和记忆，同时培养他们的语言运用能力。第三部分：通过 Yoyo、Zuzu、Lulu 等人物角色展开故事教学。引导学生阅读并回答Whats this?、Whose school things are they?等问题，帮助学生理解故事内容，培养他们的阅读理解能力。同时，通过故事渗透Take care of your school things的情感教育，引导学生养成爱护文具的好习惯。第四部分：设置多种练习活动。包括 Read and write 填空练习，帮助学生巩固所学单词和句型；Work in groups 故事表演，培养学生的合作能力和语言表达能力；Listen and chant 语音练习，提高学生的语音语调；Phonics 自然拼读训练，帮助学生掌握拼读技巧；字母书写练习，规范学生的书写；以及配对猜谜游戏，增强学习的趣味性。通过这些多样化的练习活动，进一步巩固学生对文具用品单词和句型的掌握。整套 PPT 通过故事化、情境化的教学设计，将单词学习、句型操练、语音训练和情感教育有机结合。循序渐进地达成理解故事、概括内容、表演对话、爱护文具的教学目标，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升综合语言运用能力。
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外研三年级英语上册Unit2第3课时Hit it big & Wrap upPPT课件含教案
页数：21 | 大小：68M以下是一套适用于外研三年级英语上册 Unit 2My school things第 3 课时 Hit it big Wrap up 的 PPT 课件模板介绍，共计 21 页，围绕学习文具主题展开系统复习和拓展训练。第一部分：通过Presentation环节，设置了多个Look and guess看图猜物游戏。通过生动的图片和有趣的猜谜活动，引导学生复习Whats this? Its...和Is it...? Yes, it is./No, it isnt.等核心句型，帮助学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，同时激发他们的学习兴趣和参与热情。第二部分：Lets practice设计了三个递进式练习活动。首先是基础的设计创意文具任务，鼓励学生发挥想象力和创造力，设计出独特的文具，并用英语进行描述，这不仅复习了文具词汇，还培养了学生的创新思维能力。接着是快速读单词的词汇巩固活动，通过快速认读单词，帮助学生进一步强化对文具单词的记忆，提高词汇运用能力。最后是趣味性十足的闯关游戏综合运用训练，通过 START-FINISH 的路径设计，让学生在游戏中自然输出目标语言，将所学知识运用到实际情境中，提升语言综合运用能力。第三部分：Work in pairs通过角色扮演活动，让学生在实际对话中运用所学知识。学生可以自由选择角色，进行对话练习，这不仅提高了他们的口语表达能力，还增强了他们的合作意识和团队精神。通过实际对话，学生能够更好地理解和运用所学的句型和词汇，进一步巩固本单元的学习内容。最后，通过Check it环节，检测学生能否达成认读文具词汇、运用核心句型、表演对话故事、爱护学习用品四项单元目标。同时，根据学生的不同水平和需求，布置了分层作业，既满足了学有余力的学生的进一步学习需求，又照顾到了学习困难学生的学习进度，体现了因材施教的教学原则。整套 PPT 通过游戏化、任务型的教学设计，将词汇复习、句型运用、创意设计和情感教育有机结合。通过多种教学活动的开展，全面检测和巩固了本单元的学习成果，帮助学生在轻松愉快的学习过程中，提升英语综合运用能力，同时培养了他们爱护学习用品的良好习惯。
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外研三年级英语上册Unit3第2课时Speed up& Fuel upPPT课件含教案
页数：27 | 大小：66M以下是一套适用于外研三年级英语上册 Unit 3“It’s a colourful world”第 2 课时 Speed up Fuel up 的 PPT 课件模板介绍，共计 27 页，分为四个清晰的部分：Warm up、Presentation、Practice 和 Production。Warm up 部分：通过播放一首欢快的歌谣，迅速点燃学生的学习热情，为课堂营造出轻松愉悦的氛围。歌谣中融入了本单元的核心颜色词汇，让学生在轻松的旋律中初步感知颜色的英语表达，为后续学习做好铺垫。Presentation 部分：作为核心环节，通过丰富的视觉素材和互动环节引导学生认识颜色及其混合规律。首先，“Look and say”环节通过展示基础颜色的图片，让学生直观地认识和学习各种颜色的英语表达。接着，“Lets play together”环节通过演示颜色混合实验，如蓝色和黄色混合生成绿色，让学生亲身感受颜色变化的奇妙，激发他们的好奇心和探索欲。最后，“Read again, say and write”环节通过反复阅读、口头表达和书写练习，巩固学生对颜色混合的词汇和句型的掌握。此外，设计的小组活动“Act out the story”，让学生通过表演加深对颜色故事的理解，培养他们的合作能力和语言运用能力。Practice 部分：包含听力排序、快速认读单词和字母书写练习。听力排序练习帮助学生提高听力理解能力，快速认读单词练习强化学生对颜色单词的记忆，字母书写练习则规范学生的书写习惯。通过这些多样化的练习，全面强化学生的语言技能。Production 部分：鼓励学生创作一幅以国庆节为主题的彩色图画，将所学知识融入实践。学生可以自由选择颜色，运用所学的句型和词汇描述自己的作品，这不仅锻炼了学生的创造力和想象力，还帮助他们将课堂所学与实际生活紧密联系起来，提升语言综合运用能力。整个 PPT 结构紧凑，从激发兴趣到知识输入，再到技能训练和创意输出，层层递进，兼具趣味性和教育性。通过多种教学活动的有机结合，帮助学生在轻松愉快的学习过程中，系统掌握本单元的核心内容，培养他们的语言能力、思维品质和文化意识。
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外研三年级英语上册Unit1第1课时Get ready& start upPPT课件含教案
页数：29 | 大小：80M以下是一套关于外研三年级英语上册 Unit 1 第一课时 Get ready and Start up 的 PPT 课件介绍，通过 PowerPoint 制作，包含 29 张幻灯片。本节课的课堂设计以“新学期见面会”为主题情境，引导学生学习如何与新同学进行打招呼，并掌握相关的重点词汇和句型。第一部分：Warm up（热身活动）课件的开篇是 Warm up 环节，旨在通过轻松愉快的方式引入本节课的学习内容。首先，通过“Sing a song together”（一起唱歌）活动，播放一首简单欢快的英文歌曲，如《Hello Song》，让学生在歌声中感受英语的韵律和节奏，同时营造出积极的课堂氛围。接着，通过“Free Talk”（自由交流）环节，教师引导学生用简单的英语进行日常对话，如“Hello, how are you?”“I’m fine, thank you.”等，帮助学生复习旧知识，同时自然过渡到新课内容。第二部分：Lets learn（学习新知）这是课件的核心部分，通过一个生动的视频情境引导学生学习打招呼的句子。视频展示了一个新学期见面会的场景，学生们互相问候、打招呼。教师通过暂停视频，引导学生回答有关问题，如“Who are they?”“What are they saying?”等，帮助学生理解视频内容。接着，教师重点介绍本节课需要学习的重点词汇和句型，如“Nice to meet you.”“Hello.”“Lets play.”“Lets be friends.”等。通过反复播放视频片段，让学生模仿发音，掌握正确的语调和节奏。第三部分：Practice（巩固练习）为了帮助学生巩固所学内容，Practice 部分设计了多种互动活动。首先，通过“Role-play”（角色扮演）活动，学生分组扮演视频中的角色，进行对话练习。接着，通过“Find a partner”（找朋友）游戏，学生在教室中自由走动，用所学的打招呼句子与同学交流，找到自己的学习伙伴。最后，通过“Chain Game”（连锁游戏），学生依次用不同的打招呼句子与前面的同学打招呼，形成一个长长的打招呼链，增加课堂的趣味性和互动性。第四部分：Production（输出应用）在巩固练习的基础上，Production 部分鼓励学生将所学知识应用到实际情境中。教师可以设置一个“Class Party”（班级派对）的情境，让学生在派对中自由交流，用所学的打招呼句子与其他同学互动。同时，教师可以邀请几位学生上台表演，展示他们的对话，进一步巩固所学内容。整套 PPT 课件通过精心设计的四个部分，从热身活动到学习新知，再到巩固练习和输出应用，层层递进，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握与他人打招呼的句子。通过视频情境、角色扮演、互动游戏等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。
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外研三年级英语上册Unit1第2课时Speed up＆Fuel upPPT课件含教案
页数：32 | 大小：62M以下是一套关于外研三年级英语上册 Unit 1 第二课时 Speed up and Fuel up 的 PPT 课件介绍，通过 PowerPoint 制作，包含 32 张幻灯片。本课件围绕“Lets be friends”主题，通过四个部分展开教学，旨在帮助学生巩固和拓展与“交朋友”相关的语言知识和技能。第一部分：Warm up（热身活动）课件的开篇是 Warm up 环节，通过播放一首与“交朋友”主题相关的英文歌曲，如《Friends Song》，引导学生进入本节课的学习氛围。歌曲的选择旨在激发学生的兴趣，同时复习与“朋友”相关的词汇和句型，为后续学习做好铺垫。学生可以在歌声中跟着节奏拍手，感受英语的韵律和节奏，营造轻松愉快的课堂氛围。第二部分：Pre-reading（读前准备）Pre-reading 部分通过展示文中的对话图片，引导学生观察并回答相关问题，如“Who are they?”“What are they saying?”等。这些问题旨在帮助学生初步理解对话内容，激活背景知识。接着，教师对对话中的重点句型进行详细讲解，如“Nice to meet you.”“Lets be friends.”等，并通过多种方式引导学生进行操练，包括跟读、分角色朗读和小组练习。通过这些活动，学生能够熟练掌握这些句型的发音和用法。第三部分：While-reading（读中活动）While-reading 部分通过展示对话中的情境图片，引导学生对图片进行简单描述。教师可以提问一些细节问题，如“What is Sam doing?”“What is Amy saying?”等，帮助学生进一步理解对话内容。同时，教师可以通过图片引导学生关注对话中的关键词汇和句型，加深学生对语言的理解和记忆。这一环节旨在培养学生的观察力和语言表达能力，帮助他们更好地理解对话情境。第四部分：Post-reading（读后活动）Post-reading 部分通过小组合作的方式，引导学生将对话内容表演出来。教师可以将学生分成小组，每组分配角色，让学生通过角色扮演的方式加深对对话内容的理解和记忆。同时，教师可以设置一张“介绍朋友”的卡片，引导学生用所学的句型和词汇介绍自己的朋友，如“My friend is Sam. He is from the UK. He is nice.”等。这一环节旨在提高学生的语言运用能力和合作能力，同时增强他们的自信心。第五部分：字母学习（Phonics and Writing）字母学习部分通过趣味的方式引导学生学习 26 个英文字母及其在不同情境中的书写方式。教师可以通过字母歌谣、字母卡片和书写练习等多种方式，帮助学生掌握字母的发音和书写规则。例如，教师可以展示字母卡片，引导学生认读字母，并通过书写练习帮助学生掌握正确的书写姿势和笔顺。这一环节旨在帮助学生建立字母的音形对应关系，为后续的拼读和书写打下坚实基础。整套 PPT 课件通过精心设计的五个部分，从热身活动到读前准备，再到读中活动、读后活动和字母学习，层层递进，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握本单元的核心内容。通过歌曲、对话、角色扮演、字母学习等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力和书写能力。
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外研三年级英语上册Unit1第3课时Hit it big＆Wrap up＆Let's explorePPT课件含教案
页数：25 | 大小：56M以下是一套关于外研版三年级英语上册 Unit 1 第三课时 Hit it big and Wrap up and Lets explore 的 PPT 课件介绍，通过 PowerPoint 制作，包含 25 张幻灯片。本节课的教学目标是引导学生熟练掌握颜色词汇及相关问答句型，梳理本单元的知识，并通过多种活动形式完成本节课各环节的任务。第一部分：Warm up（热身活动）课件的开篇是 Warm up 环节，通过播放有节奏的音乐，营造轻松愉快的课堂氛围。接着，教师引导学生进行 Free talk，通过观察人物的一部分特征来猜人物，并用英语表达出来。例如，教师可以展示人物的局部图片，如眼睛、头发或衣服的颜色，让学生猜测并用英语描述：“He has blue eyes.” 或 “She is wearing a red dress.” 这一环节旨在复习颜色词汇，同时激活学生的背景知识，为后续学习做好准备。第二部分：Lead in（导入新课）Lead in 部分通过展示一些学生熟悉的卡通人物或班级同学的照片，引导学生学会描述谁是自己的朋友。教师可以提问：“Who is your friend?” 学生可以用所学的句型回答：“My friend is Amy. She is nice.” 或 “Tom is my friend. He is funny.” 通过这种方式，学生不仅复习了颜色词汇，还练习了描述人物的句型，为接下来的活动奠定基础。第三部分：自我检测（Self-check）自我检测部分通过一系列简单的选择题或判断题，引导学生通过画对（√）和错（）来判断自己能够用英语完成的事情。例如，题目可以包括：“Can you say ‘Hello’ in English?”“Do you know the color ‘blue’?” 学生通过自我检测，了解自己对本单元知识的掌握程度，同时教师可以根据学生的反馈进行针对性的复习和巩固。第四部分：社交学习（Social Learning）社交学习部分介绍了倾听的五个层次，帮助学生理解有效倾听的重要性。教师可以通过图片和简单的解释，展示从“没有倾听”到“全神贯注倾听”的不同层次。例如，教师可以解释：“Level 1 是没有倾听，Level 5 是全神贯注地倾听并回应。” 通过这一环节，学生不仅学习了语言知识，还培养了良好的社交技能。第五部分：结对合作（Pair Work）结对合作部分鼓励学生讨论并分享自己的成果。教师可以将学生分成两人一组，让他们互相介绍自己的朋友，并用所学的句型和词汇进行描述。例如，一个学生可以说：“My friend is Lily. She has big eyes and long hair. She is very kind.” 另一个学生可以回应：“My friend is Jack. He is tall and strong. He likes to play football.” 通过这种方式，学生在实际交流中巩固所学知识，同时培养合作能力和沟通能力。整套 PPT 课件通过精心设计的五个部分，从热身活动到导入新课，再到自我检测、社交学习和结对合作，层层递进，帮助学生在轻松愉快的氛围中复习和巩固本单元的核心内容。通过音乐、图片、自我检测、社交技能培养和合作学习等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力和综合素质。
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外研三年级英语上册Unit3第1课时Get ready & Start upPPT课件含教案
页数：44 | 大小：56M这套面向外研社三年级英语上册 Unit 3 “Its a colourful world!” 第一课时（Get ready Start up）的 44 页 PowerPoint 课件，以“彩虹”为主线，将“Lead in—Presentation—Practice”三大板块层层递进，把颜色词汇和核心句型巧妙植入真实而富有趣味的语境之中，引导学生在看、听、唱、说、玩的多维体验中完成从“识色”到“用色”的自然过渡。课伊始，Lead in 板块通过一句简洁的 “Whats this?” 开启师生高频率问答，教师依次呈现学生最熟悉的学习用品——书包、铅笔盒、蜡笔等实物图片，孩子们在快速抢答中激活旧知，课堂气氛迅速升温；当红色书包、黄色铅笔盒、蓝色蜡笔依次亮相后，教师话锋一转，指向屏幕顶端一道若隐若现的七色弧线：“Look, here comes the rainbow!” 孩子们瞬间被带入色彩主题，兴趣点自然迁移到接下来的颜色世界。进入 Presentation 环节，课件首先以高清彩虹图进行 “Look and say”：赤橙黄绿青蓝紫逐一放大，学生跟随节奏拍手齐读 red, orange, yellow, green, blue, indigo, violet，视觉与听觉双通道输入强化记忆；随后一首轻快儿歌 “Whats the song about?” 顺势响起，歌词中不断重复 “Red, red, I can see red…”，学生在跟唱中用身体律动加深印象。歌曲余音未了，屏幕中央出现一位卡通魔术师，他挥动魔法棒，“砰”地一声变出一只只彩色气球，“What colour is it?” 的提问此起彼伏，孩子们争相回答 “Its blue!” “Its pink!” 真实语境下的意义协商使语言鲜活起来。紧接着的 “Look and match” 配对游戏，要求学生把左侧颜色词与右侧对应气球拖拽连线，交互式操作及时反馈，进一步巩固颜色认知。Practice 板块围绕核心句型 “What colour is it?” 展开梯度操练：第一层 “Look and answer” 展示雨伞、T 恤、小汽车等日常物品照片，学生看图即答；第二层 “Pair work” 让学生两两一组，一人抽取颜色卡片，一人用完整句型询问并猜测，完成信息沟交际；第三层 “Group challenge” 以四人小组为单位，利用教师分发的彩色贴纸共同设计“彩虹教室”，边贴边说 “The door is green. The window is yellow.” 由词到句、由句到段，语言输出量逐步提升。最后，课件以一张绚烂的彩虹背景收束，教师引导学生用今天所学的颜色词描述自己的服装或文具，实现课堂学习与真实生活的无缝衔接。整堂课在“彩虹”情境的贯穿下，既有趣味故事，又有生活场景，更有层层递进的多模态活动，让三年级的孩子们在欢笑与互动中轻松掌握颜色词汇与交际句型。
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外研三年级英语上册Unit3第3课时It’s a colourful world! Hit it big & Wrap upPPT课件含教案
页数：35 | 大小：65M这套为外研社三年级英语上册 Unit 3 “It’s a colourful world!” 第三课时（Hit it big Wrap up）量身定制的 35 页 PPT 课件，以“拯救魔法星球”的奇幻故事为主线，将“Warm up—Presentation—Production”三大环节层层递进，把语言知识、科学实验、艺术创作与多元智能巧妙融合，带领学生在“玩中学、学中用”。Warm up 环节用 2 张幻灯片完成气氛点燃：伴随节奏明快的 chant “Red and yellow, green and blue, show me colours, how about you?” 学生边拍手边跟唱，身体律动迅速唤醒旧知，课堂瞬间进入“彩色频道”。Presentation 环节化身“科学+故事”双重体验。首先，教师化身太空科学家，现场演示颜色混合实验：透明杯中倒入黄色水，再缓缓注入红色水——“Wow, it’s orange!” 孩子们在惊呼中直观理解三原色原理；紧接着，屏幕亮起“魔法星球 SOS”动画：曾经五彩缤纷的星球忽然失去颜色，小精灵 Coloro 发出求救信号，任务卡随即弹出——“Only brave colour guards can help!” 故事情境把接下来的学习变成一场使命必达的冒险。Production 环节是整堂课的重头戏，分三级任务螺旋上升。基础层“Look, point and say”：教师点击星球表面空白处依次闪现红色沙漠、蓝色湖泊、绿色森林，学生两两问答 “What colour is it? — It’s …” 完成语音巩固；中级层“Draw and describe”：每组领取一张未上色的星球地图，用蜡笔为山川湖泊着色，再用核心句型向全班介绍 “This is the purple mountain. That is the pink river.” 视觉与语言同步输出；高级层“Games carnival”则设置三大闯关——①快速反应：屏幕随机弹出变色龙图片，学生齐喊颜色；②配对竞速：拖拽颜色单词到对应物品，系统即时计分；③角色扮演：两名学生戴上 Coloro 头饰，用对话解救被“黑白怪”困住的彩虹桥。层层挑战中，“What colour is it? It’s …” 被重复运用到自动化。任务完成后，课件弹出“自我评价表”，学生用星级涂色方式为自己在“我能说颜色”“我能用颜色描述”“我能合作”三项指标打分，教师即时拍照上传大屏，共同见证成长。整堂课在拯救魔法星球的宏大叙事中，将颜色知识延伸到科学实验、艺术创作、自然观察、竞技游戏等多个维度，让语言学习既富知识性，又充满趣味与创造力。
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Unit4第1课时Get ready & Start up外研三年级英语上册PPT课件含教案
页数：28 | 大小：48M这套为外研社三年级英语上册 Unit 4 “Fun with numbers” 第 1 课时（Get ready Start up）量身定制的 28 页 PowerPoint 课件，以“数字 1—12”为核心内容，通过“Get ready—Presentation—Practice”三大环节层层递进，把歌谣、游戏、文化与真实交际融为一体，帮助学生在唱、找、听、说、用的多元体验中，既掌握数字词汇，又学会“How many…?”这一询问数量的功能句型，并在潜移默化中感受中国结等传统文化魅力。第一环节“Get ready”用 5 张幻灯片迅速点燃课堂：第 1 张出现跳动的数字 1—12，伴随节奏明快的数字歌谣“One, two, buckle my shoe…”，学生边唱边用手指比数字；第 2—4 张是“Find the numbers”游戏，屏幕上呈现一张缤纷的教室场景图，学生分组竞速圈出隐藏的数字，既复习旧知，又营造热烈氛围；最后一张用“数字小火车”动画将 1—12 依次排开，为后续教学做好铺垫。第二环节“Presentation”聚焦音、形、义与文化四条主线。首先，“Listen and repeat”利用纯正原声录音，学生跟读并用手势比划数字形状，强化发音与记忆；接着，“Find the missing numbers”展示 1—12 的乱序数列，学生观察规律后拖拽正确数字补位，培养逻辑思维；随后课件巧妙切入“中国结”文化——Sam 与 Amy 逛庙会，面对琳琅满目的中国结展开对话：“How many ropes?” “One, two, three… twelve!” 动画视频再现真实场景，教师设置暂停点提问：“How many knots can you see?” 学生在观看回答中自然习得句型；最后一张呈现慢速字幕，学生跟读并模仿人物语调，完成语音内化。第三环节“Practice”设计由浅入深的计数任务。第一关“Count the lines”：屏幕闪现不同数量的彩色线条，学生齐用“How many lines?”“Seven lines.”进行快问快答；第二关“Count the Chinese knots”：每组领取一张中国结图片，边数边用英语标注数字，再派代表上台汇报；第三关“Pair work”：学生两人一组，一人抽取物品卡片（pencils、rulers、kites 等），一人用“How many…?”提问并记录答案，最后交换角色，实现真实语境下的灵活运用。课堂尾声，教师引导学生用 30 秒自评表给自己贴上“数字小星星”，总结收获。整份课件把机械操练、意义建构与跨文化体验巧妙结合，让学生在歌声、游戏与对话中轻松迈好英语数字学习的第一步。
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外研三年级英语上册Unit4第2课时Speed up & Fuel upPPT课件含教案
页数：25 | 大小：47M这套为外研社三年级英语上册 Unit 4 “Fun with numbers” 第二课时（Speed up Fuel up）精心打造的 25 页 PPT 课件，以“十二枚鸡蛋的生命故事”为主线，将“Lead in—Presentation—Production”三大环节无缝衔接，把数字递减、语音训练、角色扮演和跨文化数字体验巧妙编织在一起，引导学生在“故事—游戏—文化”三维场域里高效掌握英语数字，同时感知汉字数字与罗马数字的独特魅力。Lead in 环节轻快开场：第 1 张幻灯片循环播放母鸡与鸡蛋的高清特写，学生跟随音频 “Listen and repeat” 齐读单词 egg / chicken，教师随即用 “What’s this?” 进行快问快答，激活旧知，迅速聚焦动物主题，为数字故事奠定情境基础。Presentation 环节层层递进，先以图文并茂的微故事展开：第 2—8 张通过连续动画呈现 12 枚鸡蛋悄悄裂壳、一只只小鸡破壳而出的过程——每出现一只新生鸡宝宝，数字就从 twelve 递减到 eleven、ten… 学生边数边说，直观感受数字的递减逻辑；紧接着 “Act it out” 角色扮演闪亮登场，学生分组扮演母鸡、破壳小鸡和旁白，用夸张的动作和语气复现故事，课堂瞬间变成萌趣舞台；期间穿插 /i/ 发音教学，教师用对比朗读 “six—big—chick” 帮助学生掌握短元音的口型变化；随后两页数字匹配游戏把阿拉伯数字、英文单词与对应蛋数连线，及时巩固。Production 环节把视野拓展到文化层面：课件先展示中文古诗《一去二三里》的动画朗诵，学生跟着节奏一边指读汉字数字，一边与英语数字、罗马数字进行同框对比；紧接的 “Point and say” 活动中，屏幕随机跳出不同形式的数字符号，学生快速用英语喊出对应读音，体验多元数字表达。课堂尾声的分层作业设计照顾差异：基础层抄写 1—12 英文数字；提高层根据故事图片完成 “How many eggs now?” 的看图写句；拓展层续写故事 “The next day, the chicks…”，鼓励创意表达。整堂课在生动故事与多元文化的交织中，让数字学习既系统扎实又饱含人文温度。
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外研三年级英语上册Unit5第1课时Get ready & Start upPPT课件含教案
页数：37 | 大小：96M这套为外研社三年级英语上册 Unit 5 第一课时（Get ready and Start up）设计的 PPT 课件，共 37 页，旨在通过生动有趣的方式帮助学生掌握家庭成员的基础词汇，并学会用简单句型介绍家人。课件通过精心设计的五大板块，层层递进，确保学生在轻松愉快的氛围中完成学习目标。第一部分：课堂导入课件以一段温馨的家庭视频开场，视频中展示了一家人在客厅互动的场景。教师引导学生观察视频，提问：“Who are they?” 学生通过观察和讨论，能够说出视频中的人物关系，如 father、mother、brother、sister 等。这种导入方式不仅激发了学生的兴趣，还为后续学习奠定了基础。第二部分：新单词教学在这一板块中，课件利用视频中的人物形象，逐一介绍家庭成员的称呼，如 father、mother、brother、sister、grandfather、grandmother 等。每个单词都配有清晰的发音示范和图片，帮助学生更好地理解和记忆。接着，课件引入简单的句型 “This is my father.” “This is my mother.” 等，通过角色扮演（Role-play）的方式，引导学生用这些句型介绍自己的家庭成员。此外，课件还通过动画和互动游戏，帮助学生理解“Family”的概念，强调家庭的温暖和重要性。第三部分：Practice这一部分通过多样化的练习帮助学生巩固所学内容。首先，课件设计了“Match the words with the pictures”活动，让学生将家庭成员的单词与对应的图片进行匹配。接着，学生通过小组合作完成“Show your family photo”任务，每个小组展示一张全家福，并用所学句型向全班同学介绍自己的家庭成员。这种小组合作的方式不仅增强了学生的团队协作能力，还提高了他们的语言运用能力。第四部分：输出部分在这一环节，课件引导学生总结本单元所学的知识点。通过思维导图的形式，学生可以清晰地回顾家庭成员的单词和句型。教师可以提问：“What did we learn today?” 学生通过回答问题，进一步巩固所学内容。此外，课件还设计了“Create your own family tree”活动，让学生用所学单词和句型制作自己的家庭树，进一步加深对家庭成员关系的理解。第五部分：家庭作业课件最后布置了分层的家庭作业，以满足不同学生的学习需求。基础作业要求学生抄写家庭成员的单词并用句型造句；拓展作业则鼓励学生采访一位同学或朋友，了解他们的家庭成员，并用英语写一篇小短文。这种分层作业设计既巩固了课堂所学，又激发了学生的创造力和自主学习能力。整套课件通过视频导入、新单词教学、角色扮演、小组合作、知识总结和家庭作业等环节，全面覆盖了家庭成员的基础词汇和句型，帮助学生在听、说、读、写各方面提升英语能力。通过生动有趣的学习活动，学生不仅掌握了知识，还培养了对家庭的热爱和对英语学习的兴趣。
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外研三年级英语上册Unit5第2课时 Speed up & Fuel upPPT课件含教案
页数：39 | 大小：57M这套为外研社三年级英语上册 Unit 5 第二课时（Speed up and Fuel up）设计的 PPT 课件，共 39 页，旨在通过丰富多样的教学活动，帮助学生深入学习家庭成员的英语单词和句型，并通过朗读和角色扮演提升口语能力。课件通过精心设计的四大板块，确保学生在轻松愉快的氛围中完成学习目标。第一部分：Lead in（课堂导入）课件以一张温馨的全家福开场，照片中展示了一家人的幸福瞬间。教师引导学生观察照片，提问：“Who are they?” 学生通过回答问题，回顾上节课所学的家庭成员词汇，如 father、mother、brother、sister 等。这种导入方式不仅帮助学生复习旧知识，还自然过渡到本节课的学习内容，为后续教学活动做好铺垫。第二部分：新课讲授这一板块通过图片展示和提问的方式，引导学生学习本节课的重点句型。首先，课件展示一系列家庭成员的图片，教师提问：“Who is he/she?” 学生回答：“He/She is my father/mother/brother/sister.” 通过这种互动方式，学生能够更好地理解和记忆句型。接着，课件播放录音，学生跟读并模仿录音中的语音语调，感受英语的韵律和节奏。最后，通过角色扮演的方式，学生将所学内容表演出来。例如，学生可以扮演家庭成员，互相介绍彼此，进一步巩固所学知识。第三部分：Practice（练习）这一部分主要引导学生学习本节课的重点字母，并完成相关练习题。课件通过动画和互动游戏，帮助学生掌握字母的发音和书写。例如，通过“Listen and repeat”活动，学生跟读字母发音；通过“Trace the letters”活动，学生练习字母的书写。此外，课件还设计了一些练习题，如“Fill in the blanks”和“Match the words with the pictures”，帮助学生巩固所学单词和句型。通过这些练习，学生不仅能够加深对知识的理解，还能提高语言运用能力。第四部分：家庭作业布置课件最后布置了分层的家庭作业，以满足不同学生的学习需求。基础作业要求学生抄写本节课所学的字母和单词，并用重点句型造句；拓展作业则鼓励学生创编一个小故事，介绍自己的家庭成员，并用英语写下来。这种分层作业设计既巩固了课堂所学，又激发了学生的创造力和自主学习能力。整套课件通过导入、讲授、练习和作业布置等环节，全面覆盖了家庭成员的单词和句型，帮助学生在听、说、读、写各方面提升英语能力。通过生动有趣的学习活动，学生不仅掌握了知识，还培养了对家庭的热爱和对英语学习的兴趣。
