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含讲稿
小学生主题班会青少年自护安全常识PPT模板
页数：26 | 大小：13M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于交通安全的相关知识。PPT的第二个部分向我们介绍的是关于消防安全的相关知识等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是关于网络安全的相关知识等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是对于护眼的相关要求等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是关于人身安全的相关知识。PPT的第六个部分向我们介绍的是禁毒知识如何远离校园。
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含教案
一年级数学上册冀教新教材分享幼儿园生活PPT课件含教案
页数：33 | 大小：50M这套以“分享幼儿园生活”为主题的一年级数学上册1.2节PPT课件，共33张幻灯片，旨在把数学课堂变成一座充满欢笑与回忆的“小小幼儿园”。通过让学生讲述、展示、操作在幼儿园里亲历过的真实情境，教师引导他们把10以内的合与分、加与减自然地“说”出来、“摆”出来、“算”出来，让原本抽象的数与运算在孩子熟悉的生活细节里生根发芽。孩子在交换玩具数量、比较积木高矮、统计点心个数的过程中，不仅解决了实际问题，更惊喜地发现——原来数学就在自己身边，数学可以如此亲切、如此好玩。课件结构清晰，层层递进。第一部分“学习目标”用浅显的语言告诉孩子：今天我们要会数、会比、会说，还要学会把快乐分享给伙伴；第二部分“知识链接”用色彩明快、童趣十足的幼儿园场景图唤醒学生记忆，瞬间点燃话题；第三部分“探究新知”则借助这些场景，引导孩子观察、比较物品的形状、长短与大小，在摆一摆、画一画、说一说的多元活动中完成知识建构；第四部分“课堂检测”设计了三组闯关小游戏，既及时巩固“大与小”的概念，又让学生在竞争中体验成功喜悦；第五部分“总结评价”采用“点赞墙”的形式，让孩子用贴纸为同伴的精彩发言打call，在掌声与拥抱中收获自信；第六部分“课后作业”是一张“我的幼儿园数学日记”卡片，鼓励学生回家与家长合作完成：数一数今天分享的玩具、记一记最开心的一次交换，第二天再把故事带回课堂，形成家校共育的良性循环。整节课以“分享”为主线，以“数学”为暗线，让知识与情感双线交织：学生因分享而学会表达，因表达而深化理解，因理解而更乐于分享。课堂氛围轻松、安全、富有童趣，既落实了10以内加减法的教学目标，又培养了学生乐于交流、善于合作的品质，悄然在一年级小豆包的心里播下一颗“数学有用、数学有趣、伙伴可贵”的种子。
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少先队员六知六会一做学习解读PPT模板
页数：21 | 大小：2.31KB这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是少先队员六知。PPT的第二个部分向我们介绍的是少先队员六会等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是少先队员一做等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是少先队的标志等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是少先队的作风。PPT的第六个部分向我们介绍的是少先队的宣誓。
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少先队员六知六会一做学习解读PPT模板
页数：34 | 大小：8M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是中国少年先锋队的简介。PPT的第二个部分向我们介绍的是少先队六支六会一作等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是争做新时代好少年等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是少年先锋队的历史和由来等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是少先队的精神和性质。PPT的第六个部分向我们介绍的是争做一名合格的少先队队员。
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一学一做专题培训做合格团员PPT模板
页数：32 | 大小：11Mp style=text-align:justify;span style=font-family:SimHei;font-size:12px;background-color: rgb(255, 255, 255);团中央书记处第一书记秦宜智指出，在全体共青团员中集中开展“一学一做”教育实践，是党中央着眼于党的事业薪火相传、全面从严治党向基层延伸而批准的一项重要工作部署。各级团组织和广大团干部、团员要更加紧密地团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，扎实开展“一学一做”教育实践，全面推进改革攻坚、从严治团各项工作，撸起袖子加油干，以扎实业绩迎接党的十九大胜利召开。/span/p
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含教案
人教版三年级数学上册第2课时比较几分之一的大小PPT课件含教案
页数：12 | 大小：17M该PPT课件以幻灯片的形式介绍了比较几分之几的大小的内容，方便教师在使用PowerPoint 时更好的介绍比较分数的大小的方法。在教学过程中，教师可以从学生的实际生活出发进行教学。第一部分通过经典的分月饼案例进行情景导入。第二部分通过教科书上的相关例题进行新课探究，并总结比较几分之一的大小的相关规律。第三部分随堂练习，完成教科书上的相关例题。第四部分进行培优训练，帮助灵活运用本堂所学知识点 。第五部分进行课堂小结，总结相关技巧并布置课后作业。
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北师大数学六年级上册第一单元第2课时圆的认识二PPT课件含教案
页数：24 | 大小：9M这套共32页的PPT课件，围绕北师大版六年级上册第一单元第2课时《圆的认识（二）》展开，以“生活启迪—动手探究—规律提炼—实践巩固”为主线，引导学生在真实情境与操作体验中深入理解圆的对称奥秘。课堂伊始，教师用一组精美的剪纸窗花、汽车轮毂等对称图案引发学生好奇：“它们为什么看起来如此和谐？”自然切入本课主题。随后进入“探究圆的对称性”板块：学生亲手折纸，发现无论沿哪条直径对折都能完全重合；教师顺势归纳“圆有无数条对称轴，且每条对称轴都经过圆心”的结论，并借助动画把圆与轴对称图形概念紧密联系。第二部分“画组合图形的对称轴”中，教师先示范用“对折法”和“垂直平分弦法”快速找圆心，再让学生在方格纸上为半圆、圆环、组合图形画出对称轴，体验从单一图形到复杂结构的迁移。第三部分“达标练习”设置分层任务：小组合作完成“给奥运五环找对称轴”的探究题，教师现场投影点评，并总结“先观察、再对折、后验证”的操作口诀。最后“知识小结与课后作业”用思维导图串联本课要点，并布置实践任务——测量家中圆形物体，记录直径与对称轴数量，拍照上传班级群。整节课让学生在看得见、摸得着、想得到的活动中，发展数学思维，养成主动观察、勇于探究的学习品质。
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一年级数学上册冀教新教材大于、等于和小于PPT课件含教案
页数：31 | 大小：52M这套专为一年级数学上册设计的《大于、小于、等于》主题PPT共计31页，以“情境—操作—符号—应用”四步螺旋上升的教学路径，把抽象的数量关系转化为一年级孩子看得见、摸得着、玩得起的数学体验。课堂从“森林运动会”动画情境切入：小猴跳远3格、小兔跳远5格、小熊跳远3格，教师一句“谁跳得更远？”立刻激活学生已有经验，引出“多、少、一样多”的生活语言。紧接着，教师把三条不同颜色的丝带按格数贴在黑板，形成视觉上的长短对比，再顺势介绍“”“”“=”三个符号的“开口朝大数，尖尖朝小数”的形象口诀，让学生边念边用手臂做“鳄鱼嘴巴”动作，身体记忆符号方向。随后进入“动手搭数”环节：四人一组领10根小棒，一人摆数，一人摆另一数，第三人放符号卡片，第四人当“小裁判”读句子，如“4小于7”。教师巡视时故意设置“陷阱”——给出同样数量的小棒，引导学生自发产生“等于”的需求，符号“=”的出现水到渠成。为了强化符号的抽象功能，课件再投出三组生活照片：3只苹果与5只橘子、6个座位与6个小朋友、2杯水和2杯水，请学生快速举牌选择正确符号，实现从操作到表象的过渡。检测环节设计了三层梯度：第一层“小试牛刀”——看图比大小；第二层“符号回家”——把散落的符号拖到算式中；第三层“生活小侦探”——在教室现场找出可以用今天符号表示的数量对比并拍照上传。课堂总结用“符号儿歌”集体拍手背诵，把知识再次压缩成朗朗上口的节奏。课后作业分两条线：A类“亲子游戏”，和家长一起用家里的物品摆三组比较并拍照；B类“思维拓展”，在数字1—9中任挑两数写4道不同形式的不等式，兼顾趣味与挑战，让“比大小”从课堂延伸到生活的每一个角落。
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一年级数学上册人教第二单元第2课时比大小、第几PPT课件含教案
页数：32 | 大小：10M这是一套为一年级数学上册人教版第二单元第2课时《比大小、第几》设计的32页PPT，旨在通过丰富多样的教学方法和互动活动，帮助学生掌握数字大小的比较以及“第几”的概念，同时提升他们的动手操作能力和数学思维能力。整堂课以“目标明确—任务驱动—练习巩固—总结提升”为主线，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。一、学习重难点PPT的开篇明确了本节课的学习重点和难点。首先，介绍了数学符号（如“”“”“=”）的正确运用，帮助学生理解这些符号的含义。其次，详细阐述了基数和序数的含义：基数表示数量的多少，而序数表示物体的位置顺序。最后，强调通过课堂活动提升学生多方面的能力，包括观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力。二、课堂任务这一部分通过游戏、练习和操作等多种形式展开。首先，教师通过“数字卡片接龙”游戏回顾旧知，让学生快速反应并比较数字的大小。接着，通过课堂练习，如“填空题”和“选择题”，帮助学生理解6至9的基数和序数含义。例如，教师展示一排小动物，提问“第3个小动物是什么？”“从左边数第5个是什么？”这些问题帮助学生区分基数和序数。最后，要求学生掌握数的写法，通过书写练习巩固数字的形状和笔顺。三、达标练习，巩固成果为了巩固学生对数字大小比较和“第几”概念的理解，教师设计了多样化的练习活动：写一写：学生在练习纸上书写数字6至9，教师强调书写规范，帮助学生养成良好的书写习惯。比一比，圈一圈：学生比较两组数字的大小，并用圈圈标出较大的数字。例如，“比较5和7，圈出较大的数字”。通过这些练习，学生不仅巩固了所学知识，还进一步提升了观察能力和动手操作能力。四、知识总结和课后作业课堂的最后，教师带领学生回顾本节课所学的内容：数学符号的运用、基数和序数的含义以及数字的写法。教师通过提问和总结，帮助学生系统梳理知识。课后作业包括：基础练习：完成课本上的相关练习题，如“比较数字大小”和“写出序数”。拓展练习：在生活中找一找数字的大小比较和序数的应用，如“数一数排队的人数，找出第几是谁”。通过课后作业，学生可以进一步巩固课堂所学，同时将数学知识延伸到生活中，真正实现“数学生活化”。整套PPT设计巧妙，内容丰富，通过游戏、练习、操作等多种形式，让孩子们在玩中学、学中玩，充分调动了他们的积极性和主动性。在教师的引导下，孩子们不仅掌握了数字大小比较和“第几”的概念，还提升了观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力，增强了学习数学的自信心。
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含教案
北师大数学六年级上册第六单元第4课时比的应用（一）PPT课件含教案
页数：25 | 大小：15M这套面向北师大版六年级上册第六单元第4课时“比的应用（一）”的PPT课件，共25张幻灯片，以“让学生把‘比’真正用到生活里”为设计宗旨。课堂采用“情境触发—策略探究—合作提升—练习固化”四连环，引导学生在解决真实问题的过程中，深刻体会“按比例分配”的价值，并掌握多种可操作的方法，最终形成迁移能力。第一部分“为什么要按比例分”，通过“学校图书角新到120本书，按3∶2分给五、六年级”这一贴近校园生活的任务，让学生先凭直觉动手分一分，再对比“平均分”与“按比例分”的结果差异，从而认识到：当数量之间存在既定比例时，“平均分”并不公平，只有“按比例”才能兼顾各方需求。学生在讨论与争辩中，自发提炼出“按比例分配问题”的基本结构——“已知总量与部分量之比，求各部分具体数量”。第二部分“怎样按比例分”，则借助四种层层递进的解题通道，让学生体验策略多样化。通道一：借助表格“猜测—调整—逼近”，培养数感；通道二：把比转化为“份数”，用整数乘除法直观求解；通道三：画线段图，把比化成分数，再用分数乘法一步到位；通道四：设未知数列方程，走向代数思维。每一种方法都在小组内先独立尝试，再集体展示，学生通过对比发现：虽然路径不同，但本质都是“先求一份，再求几份”。教师顺势总结“归一”思想，帮助学生建立模型意识。第三部分“达标练习，成果巩固”设计了梯度分明的任务链：基础题重现课堂例题，确保人人过关；变式题把背景换成“配制果汁”“调配涂料”，检测迁移水平；拓展题则抛出“合唱队男生与女生人数比为7∶8，再加入若干女生后比例变为5∶6，问加入几人”这样的挑战，引导学有余力者综合运用方程与份数思想。整节课在合作交流中展开，在多样策略中深化，在真实任务中升华，既培养了学生的合作意识，又切实提升了他们分析和解决实际问题的能力。
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北师大数学五年级上册第一单元第1课时精打细算PPT课件含教案
页数：28 | 大小：48M这是一套专为北师大版五年级上册数学第一单元第一课时“精打细算”设计的PPT课件，通过PowerPoint精心制作，共包含28张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生结合具体情境，理解小数除法的意义，掌握小数除法除以整数的计算方法，并将所学知识与生活实际紧密结合，感受数学在生活中的应用价值，同时培养学生良好的学习习惯。演示文稿分为四个主要部分。第一部分是课前导入，通过播放一段美食街视频，引导学生思考如何选择最便宜的牛奶，从而引出不同价格单位之间的区别。这种生动的情境导入能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，为后续的学习内容做好铺垫。第二部分主要介绍小数除法转化为整数除法的方法。通过具体的例子和详细的步骤讲解，帮助学生理解如何将小数除法问题转化为熟悉的整数除法问题，从而降低学习难度，增强学生的自信心。第三部分引导学生通过列竖式的方式进行计算。通过逐步展示竖式计算的过程，帮助学生掌握小数除法的具体操作方法。这一部分不仅提供了清晰的计算步骤，还通过多个实例帮助学生巩固所学知识，确保他们能够熟练运用竖式计算小数除法。第四部分是达标检测与巩固练习。这一部分通过引导学生完成课文中的练习题，巩固本节课所学的知识点，并将所学知识灵活运用到实践中。通过多样化的练习题，学生可以进一步加深对小数除法的理解，提高计算能力，同时感受到数学在生活中的实际应用价值。通过这套PPT课件，学生不仅能够系统地学习和掌握小数除法的计算方法，还能通过具体的生活情境感受到数学的实际应用，从而增强学习数学的兴趣和动力。这种结合理论与实践的教学方法，有助于学生形成扎实的数学基础，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
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北师大数学四年级上册第一单元第4课时国土面积PPT课件含教案
页数：30 | 大小：72M这套与北师大数学四年级上册第一单元第 4 课时 “国土面积” 相关的 PPT 共 30 页，教学中综合运用讲授法、演示法、讨论法和练习法，先讲解国土面积概念及大数比较方法，再结合各国国土面积数据引导学生分析处理，培养数感与数据分析观念，最后通过小组讨论和针对性练习提升合作与解题能力。PPT 包含五个部分。第一部分是课前引入，先让学生完成《比一比》的相关内容，唤醒对已有比较知识的记忆，随后介绍数字比较的基本方法，为学习大数比较奠定基础，自然切入新课。第二部分聚焦三个数据比大小，一方面总结出位数不同时比较大小的方法 —— 位数多的数大；另一方面详细呈现位数相同时的比较技巧，即从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，若最高位相同，就比较下一位，以此类推。通过清晰的方法梳理，让学生掌握两个或三个大数比较的核心要点。第三部分针对多个数据比大小，主要展示了分组比和分级比的比较步骤。分组比是将多个数据按一定标准分组后逐一比较，分级比则借助数位分级进行有序比较，两种方法为学生处理多个大数比较问题提供了清晰思路，提高比较效率。第四部分是达标练习，设计了不同类型的题目，让学生在练习中巩固大数比较的方法，检验学习效果，及时发现并弥补不足。第五部分是知识总结和课后作业。知识总结梳理了本节课的重点内容，帮助学生构建知识框架；课后作业则延伸了课堂学习，让学生在课后进一步巩固所学，深化对国土面积与大数比较知识的理解和应用。整个 PPT 结构合理，方法指导具体，能有效引导学生掌握大数比较技能，同时在学习中增强对国土面积的认知，提升数学素养。
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含教案
北师大数学四年级上册第一单元第7课时整理与复PPT课件含教案
页数：36 | 大小：74M这套 “小学四年级数学第一单元整理和复习课件 PPT” 包含 36 张幻灯片，围绕四个学习任务展开，旨在帮助学生系统梳理本单元知识，巩固学习成果。课件开篇通过引导学生看书并发表观点的方式引入课程，激发学生的主动思考，让他们快速进入复习状态，为后续的知识梳理做好准备。学习任务一为 “串珍珠：梳理单元知识点”。此环节引导学生回顾 “认识更大的数” 这一单元的学习内容，并借助思维导图清晰展示知识脉络。思维导图条理分明地归纳整理了大数的认识、读写方法、大小比较以及计数方法的发展过程等核心知识点，帮助学生构建完整的知识体系，便于他们回顾和理解整个单元的知识框架，让零散的知识像珍珠一样被串联起来。学习任务二是 “打补丁：消化单元知识难点”。这部分通过设计针对性的练习，让学生在做题过程中回顾单元学习中的难点内容，如大数读写中的易错点、比较大小时的特殊情况等。通过练习，学生能及时发现自己在知识掌握上的薄弱环节，就像给衣服打补丁一样，弥补知识漏洞，加深对难点知识的理解和掌握。学习任务三为 “反思，寻学习之‘感’”。该环节引导学生自主回顾所学知识，对自己的学习过程进行反思，查漏补缺。学生在反思中不仅能巩固知识，还能体会学习的乐趣和收获，培养自主学习和自我反思的能力。学习任务四是达标练习，设置了两道填空题，旨在巩固学生对基础知识的掌握。题目紧扣本单元的核心知识点，难度适宜，能有效检验学生对基础知识的理解和记忆情况，进一步巩固复习成果。整个课件设计层次分明，从知识梳理到难点攻克，再到反思和练习，全方位助力学生扎实掌握第一单元的知识，提升复习效率。
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含教案
北师大数学四年级上册第二单元第5课时角的度量（一）PPT课件含教案
页数：27 | 大小：18M这套 “小学四年级数学第一单元角的度量第一课时课件 PPT” 包含 27 张幻灯片，以四个学习任务为主线，通过生动的场景和层层递进的设计，帮助学生理解角的度量相关知识。课件在正式学习前先回顾了之前所学的平角与周角，随后以滑滑梯为素材进行课前导入。滑滑梯的倾斜角度是学生熟悉的生活场景，既能唤起对 “角” 的直观认知，又能自然引出 “如何描述角的大小” 这一核心问题，让课堂开篇充满趣味性。学习任务一聚焦 “感受统一度量单位的必要”，依然围绕滑滑梯展开。课件呈现了不同倾斜程度的滑滑梯，引导学生思考：为什么有的滑滑梯陡、有的平缓？如何准确比较这些角的大小？通过讨论，学生发现没有统一标准时很难精准描述，从而体会到统一度量单位的必要性。最后通过总结归纳，强化这一认知，为后续学习角的度量单位奠定基础。学习任务二引导学生体会角的度量本质，借助直观图形展示 “将角的大小与标准单位进行比较” 的过程。通过将待测角与已知大小的角（如直角）进行叠合、比对，让学生理解 “度量角就是看角里包含多少个标准单位”，把抽象的度量概念转化为具体的操作感知。学习任务三鼓励学生估测生活中角的大小，课件展示了大量生活场景 —— 如打开的课本、钟表上的指针、屋顶的夹角等，让学生在熟悉的事物中练习估测。这一环节不仅激发了学习兴趣，还通过小组探讨让学生在交流中深化对 “角的大小” 的理解，巩固所学知识。学习任务四设置了四道达标练习题，涵盖角的大小比较、单位感知、估测应用等内容，帮助学生巩固本节课的核心知识点，检验学习效果。整个课件将抽象的数学概念与生活场景紧密结合，从回顾旧知到导入新课，再到探究本质、实践应用，逻辑清晰且生动有趣，有效降低了学习难度，让学生在轻松的氛围中掌握角的度量基础。
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人教版一年级数学上册第2课时比大小PPT课件含教案
页数：19 | 大小：17MPPT课件从四个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学课程《比大小》第二课时的教学内容。PPT课件的第一部分通过提问学生的周末活动来导入课堂，充分极大了学生的学习积极性。第二部分通过数猴子和桃子个数引出数字之间的大小关系以及其大小比较符号，并强调了“＞”、“＜”、“＝”三个符号的书写要求。第三部分展示了相关练习题。第四部分总结归纳了本节课的重点内容。
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北师大数学六年级上册第一单元第3课时欣赏与设计PPT课件含教案
页数：33 | 大小：12M这套为北师大版六年级上册第三课时《欣赏与设计》量身定制的33页演示文稿，以“赏—析—创—固”四步推进，把课堂变成一座“数学创意工坊”。第一部分“图案的构成”先以高清图集呈现地砖纹样、窗棂花格、奥运五环等生活实例，教师抛出问题“它们美在哪里”，让学生用“对称、旋转、重复”等数学语言畅谈感受，激活审美经验。第二部分“圆形运动的方法”转入操作层面：动画示范圆规三步法——定点、定距、旋转；接着用动态轨迹揭示心脏线、阿基米德螺旋线的生成原理，学生边看边在方格纸上模拟“圆心不动半径变”或“半径不动圆心移”两种运动，体验由圆生万象的奇妙。第三部分“达标练习”设置分层任务：“画一画”要求用圆规与直尺设计一幅半径2 cm、4 cm的同心圆图案并标注圆心、半径；“圈一圈”让学生在现有图案中圈出隐藏的对称轴，用数学术语说明理由，教师即时投屏点评，确保知识落地。最后“课后作业”把课堂延伸到生活：拍摄校园里的圆形图案，测量半径并记录用途，下节课分享。整节课在欣赏中提炼规律，在操作中建构模型，在表达中提升语言，既巩固了圆的本质属性，又为后续学习周长、面积积累了直观经验，真正实现了“学以致用、用以促学”。
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北师大数学六年级上册第一单元第5课时圆的周长二PPT课件含教案
页数：30 | 大小：9M这套为北师大版六年级上册第5课时《圆的周长（二）》量身打造的30页演示文稿，以“情境唤醒—分层探究—生活应用—巩固提升”四步递进，将圆周长公式的深化运用落到实处。开篇以“校园跑道重新画线”的真实场景切入，引导学生回忆上节所得 C＝πd＝2πr，并在互动问答中把旧知迅速激活。随后进入“公式掌握”板块，课件用动态图演示半径、直径与周长的同步变化，帮助学生直观理解公式本质，并总结“一量半径，周长即得”的快捷策略。第二部分“组合图形中的周长”设计分层任务：基础层计算半圆、四分之一圆弧长；进阶层求解“半圆＋长方形”跑道型图形的周长；拓展层挑战“同心半圆环”外缘长度。教师根据学生水平推送不同难度题单，让每个人都能在“跳一跳够得着”的区间收获成就感。第三部分“生活链接”把课堂搬到社区：让学生测量自行车轮、圆形花坛、钟面边缘，再计算滚动或绕行一周的实际长度，体会“周长就在身边”。课件即时展示学生现场数据，生成对比图表，引导讨论误差来源，培养应用意识与严谨态度。最后“达标练习”设置《算一算》《填一填》双通道：口算卡片巩固公式，情境填空训练审题；“课后作业”则要求学生为家里圆形餐桌选配桌布并计算蕾丝边长度，将课堂所学延伸到真实生活。整节课在分层推进与生活浸润中，既深化公式理解，又提升解决实际问题的能力。
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北师大数学六年级上册第一单元第7课时圆的面积二PPT课件含教案
页数：28 | 大小：9M这套共28张幻灯片的PPT课件，为北师大版六年级上册第一单元第7课时《圆的面积（二）》量身定制。课程以“公式再现—情境建模—合作探究—实践巩固”四步推进，引导学生在真实问题中灵活运用圆面积知识，体验数学与生活的无缝衔接。开篇“公式再现”以半分钟快闪回顾S＝πr与半径、周长、面积的内在联系，随即抛出“自动旋转喷水头浇灌多大草坪”这一生活情境，让学生先用公式口算半径3 m的圆面积，再用计算器验证，迅速唤醒旧知。“情境建模”环节连续呈现三组案例：半圆形羊圈、环形跑道、光盘银色环。教师引导学生把生活图形抽象成“大圆减小圆”的圆环模型，板书S环＝π(R−r)，并示范如何用卷尺测外径、内径再反算面积，渗透“化繁为简”的数学思想。“合作探究”阶段，四人小组领取任务单：①测自带环形物品；②计算实际面积；③填写误差分析表。学生通过数据对比发现“测量误差≈2%”，在讨论中学会用多次测量、取平均值降低误差，发展合情推理与科学态度。最后的“达标练习”分层设计：基础题口算圆环面积，提高题求“跑道内草坪”组合面积，拓展题让学生为校园花坛设计环形喷灌带并计算材料用量；教师借助即时统计图定位薄弱点，课后布置“我为家庭圆桌配桌布”实践作业，将课堂所学延伸至真实生活，实现知识、能力、情感的三维提升。
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除得尽吗北师大数学五年级上册第一单元第5课时PPT课件含教案
页数：32 | 大小：43M这是一套专为北师大版五年级上册数学第一单元第5课时“除得尽吗”设计的PPT课件模板，共32页。本套PPT课件在设计上注重教学目标的明确性和教学内容的系统性，旨在帮助学生深入理解循环小数的概念及其应用。首先，PPT详细阐述了教学目标，包括知识目标和能力目标，重点在于帮助学生认识循环小数，并掌握其意义和近似值的求法。同时，明确了教学的重点与难点，如理解循环小数的意义和掌握近似值的求法，为教学活动提供了清晰的导向。在课前准备环节，PPT通过导入活动和知识链接，引导学生回顾除法计算，并思考除不尽的情况。这种回顾与思考的方式能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，同时帮助学生建立知识与生活的联系。新知探究部分系统地安排了三个学习任务。任务一“感知循环小数”通过动物爬行速度的计算问题，引导学生感知循环小数的产生过程。任务二“认识循环小数”深入认识循环小数的概念特征和简便记法，学习用四舍五入法求循环小数近似值的方法。任务三“达标检测，巩固练习”设计了丰富多样的练习题型，全面巩固学生的学习成效，提升他们的应用能力。在课程的最后部分，PPT通过知识总结，重点梳理了循环小数的核心概念和表示方法。这种结构化的教学设计不仅有助于学生更好地理解和掌握循环小数的相关知识，还能培养他们的自主学习能力和创新思维。整套内容注重培养学生的数感和观察能力，通过生活情境和计算实践帮助学生建立完整的循环小数认知体系。通过生动的导入、系统的知识讲解和多样化的练习，学生能够更好地理解和应用循环小数的相关知识，为后续的学习打下坚实的基础。
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含教案
北师大数学四年级上册第一单元第3课时人口普查PPT课件含教案
页数：24 | 大小：68M这套与北师大数学四年级上册第一单元第 3 课时 “人口普查” 相关的演示文稿共 24 张幻灯片，以人口普查为背景，聚焦更大数的读写知识，通过情境引入、知识讲解、练习巩固和总结归纳，助力学生掌握相关技能，提升数学应用意识与知识归纳能力。演示文稿包含六个部分。第一部分是学习目标，清晰呈现了三大学习目标，同时明确了本节课的重点和难点，让学生在课前就能对学习内容和要求有整体把握，做到有的放矢。第二部分为课前引入，先介绍人口普查的相关知识，让学生了解人口普查的意义和重要性；接着展示我国各省、市及特别行政区的人口普查结果，这些真实的大数据不仅能激发学生的学习兴趣，还能让他们直观感受更大数在实际生活中的应用，自然过渡到本节课的学习主题。第三部分讲解读数的方法，重点介绍了分级法和数位顺序表法。分级法是将大数按四位一级进行划分，方便读数；数位顺序表法则借助数位顺序表，明确每个数字所在的数位，从而准确读出数字。两种方法的讲解清晰易懂，帮助学生掌握更大数的读数技巧。第四部分阐述写数的步骤，从确定数位到逐位填写数字，步骤详细明确，引导学生规范书写更大的数，避免出错。第五部分总结读法和写法，通过梳理读数和写数的关键要点，让学生形成系统的知识体系，加深对更大数读写规则的理解和记忆。第六部分是达标练习，设计了不同层次的题目，既有基础练习巩固读写方法，也有拓展练习提升应用能力。学生在练习中能进一步掌握知识，感受数学在人口普查等实际场景中的应用价值。整个演示文稿逻辑清晰，环环相扣，从目标明确到知识讲解，再到练习巩固和总结，全方位助力学生学好 “人口普查” 这一课时的内容。
