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外研五年级英语上册Module 9 Unit1 Are you feeling bored PPT课件含教案
页数：21 | 大小：27M这是一套专为外研版五年级英语上册 Module 9 Unit 1 “Are you feeling bored?” 设计的 PPT 课件模板，共计 21 页。课件以“情感表达与关怀”为主线，围绕情绪表达和健康状态相关词汇展开教学，通过“导入（Lead in）—呈现（Presentation）—练习（Practice）—产出（Production）”的递进式结构，引导学生逐步深入学习，培养其情感认知能力和语言交际能力。在导入环节，通过趣味抽奖游戏吸引学生注意力，激发学习兴趣，随后呈现 happy、sad、angry、bored 等情感词汇，初步导入情绪表达主题，为后续学习奠定基础。呈现环节，借助视频观看、对话阅读、情景问答等活动，重点学习询问感受的句型 “Are you feeling...?”，并引导学生运用情感词汇进行表达，同时延伸学习 ill、better 等健康状态词汇，丰富学生词汇储备，拓展语言表达范围。练习环节设计了角色扮演、填空练习、阅读理解等多种形式。角色扮演让学生在模拟情境中运用所学句型和词汇进行对话交流，增强语言运用能力；填空练习帮助学生巩固句型结构和词汇用法；阅读理解则进一步提升学生对情感表达和健康话题的理解能力，强化情感表达和一般过去时的使用，帮助学生更好地掌握本单元重点知识。产出环节通过复述活动和小组写作任务，引导学生比较描述不同情感状态。复述活动培养学生对对话内容的理解和记忆能力，锻炼语言组织能力；小组写作任务则鼓励学生合作交流，运用所学知识进行创造性表达，进一步深化对情感表达和健康话题的理解，提升综合语言运用能力。作业设置分为基础题、提高题和拓展题三个层次。基础题包括词汇句型练习，帮助学生巩固本节课所学基础知识；提高题要求学生进行比较级写作，培养学生的写作能力和思维能力；拓展题则引导学生描述过去的经历，运用一般过去时进行表达，拓宽学生思维，提升语言综合运用能力，形成从情感认知到语言运用的完整学习闭环。整个 PPT 课件以真实对话情境和健康话题为载体，通过精心设计的教学活动和层次分明的作业安排，旨在帮助学生在轻松愉快的学习氛围中掌握本单元重点知识，提升语言交际能力和情感认知水平。
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四年级英语上册外研Unit 2 第5课时 Hit it big PPT课件含教案
页数：30 | 大小：25M这是一套专为外研版四年级英语上册 Unit 2 第 5 课时 “Hit it big” 设计的 PPT，共包含 30 页。本节课旨在通过全面复习本单元所学词汇和句型，帮助学生综合运用所学知识进行灵活的英语表达和交流。通过设计多样化的课堂活动，如知识竞赛和角色扮演，本节课能够激发学生的学习积极性，让他们在轻松愉快的学习氛围中巩固所学知识，提升语言运用能力，同时培养他们的展示自我和合作交流能力。PPT 分为五个部分。第一部分是“课堂导入”环节。通过播放一段与本单元主题相关的英文视频，迅速吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。接着，展示一个课前小游戏，帮助学生放松身心，同时复习本单元的重点词汇和句型。最后，通过展示图片并提出相关问题，引导学生用英语进行回答，进一步激活他们的语言知识储备，为后续学习做好铺垫。第二部分是“知识呈现”环节。通过完成多项课堂任务，教师讲解本单元的重点知识，包括词汇、句型和语法。这些任务设计贴近学生实际生活，帮助学生在具体情境中理解和运用所学知识。教师通过提问、讨论和小组合作等形式，引导学生积极参与课堂活动，确保每个学生都能掌握重点内容。第三部分是“练习与巩固”环节。这一部分设计了《句型转换》和《句子翻译》两种练习形式。《句型转换》帮助学生掌握不同句型之间的转换规则，提升语法运用能力；《句子翻译》则通过中英文互译的形式，帮助学生进一步巩固所学词汇和句型，提升语言综合运用能力。这些练习不仅帮助学生查漏补缺，还能增强他们的语言表达能力。第四部分是“知识小结”环节。通过回顾本单元所学的重点词汇、句型和语法知识，帮助学生梳理知识脉络，加深记忆。教师通过提问和讨论的形式，鼓励学生总结学习心得，培养自主学习能力。这一环节不仅巩固了学生的知识，还提升了他们的思维能力。第五部分是“作业布置”环节。作业设计注重巩固课堂所学，同时鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。作业包括基础练习、拓展任务和家庭作业，旨在满足不同层次学生的学习需求，帮助他们在课后进一步巩固知识，提升语言能力。整个 PPT 以“全面复习与综合运用”为主题，通过精心设计的五个环节，逐步引导学生从复习词汇和句型到综合运用所学知识进行表达和交流，形成一个完整的教学闭环。通过知识竞赛、角色扮演等多种教学活动，学生能够在互动中巩固知识，提升语言运用能力。同时，通过知识小结和作业布置，帮助学生巩固所学，培养自主学习习惯。这套 PPT 不仅注重知识的复习和巩固，更强调学生自主学习能力和语言运用能力的提升，是一套实用性强、教学效果显著的教学资源。
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外研五年级英语上册Module 10 Unit 1 He was in the kitchen. PPT课件含教案
页数：22 | 大小：55M这是一套专为外研版五年级英语上册Module 10 Unit 1 “He was in the kitchen.”设计的教学PPT课件模板，共22页，采用“Lead in-Presentation-Practice-Production”的递进式结构，旨在通过丰富多样的教学活动，帮助学生系统学习房间方位描述相关词汇及句型，提升其语言运用能力和交际能力。在Lead in部分，通过展示生动有趣的图片，引导学生观察并回答问题“What can you see?”，成功导入“捉迷藏”这一主题，激发学生的学习兴趣和好奇心。这种导入方式能够迅速吸引学生的注意力，为后续的学习内容做好铺垫。进入Presentation环节，课件通过展示多张不同房间场景的图片（如厨房、卧室、卫生间、客厅等），系统地教授“kitchen”“toilet”“bedroom”“living room”等核心词汇。为了帮助学生更好地记忆这些词汇，课件还设置了填空练习和chant活动，通过趣味性的互动，强化学生的记忆效果。同时，本环节重点训练“I found...in the...”和“Where did you find...?”等方位表达句型，通过反复操练，帮助学生掌握这些句型的用法，为后续的语言输出打下坚实基础。在Practice部分，课件设计了多种互动形式，如角色扮演、故事复述和问答练习等。通过小组合作和情景对话，学生能够在实际交流中灵活运用房间词汇和方位句型。角色扮演活动让学生扮演捉迷藏游戏中的不同角色，通过对话练习运用所学句型；故事复述则帮助学生进一步巩固词汇和句型，提升语言组织能力；问答练习则通过小组间的互动，增强学生的合作意识和语言运用能力。这些活动不仅能够提高学生的语言技能，还能培养他们的团队协作能力。最后的Production环节，课件设计了“整理房间”和“写便签”两个生活化任务。这些任务将所学知识与学生的日常生活紧密结合，引导学生将所学的词汇和句型迁移到真实场景中，培养学生的实际应用能力。例如，在“整理房间”任务中，学生需要运用房间词汇和方位句型描述物品的摆放位置；在“写便签”任务中，学生则需要运用所学句型表达物品的存放位置，提醒他人。通过这些任务，学生能够在真实语境中运用语言，提升语言的实用性和灵活性。整个PPT以“房间方位描述”为主线，通过“捉迷藏”的游戏情境贯穿始终，使学生在轻松愉快的学习氛围中掌握语言知识。这种教学设计不仅注重语言知识的系统输入，还强调交际能力的培养，帮助学生在实际生活中灵活运用所学知识，提升语言综合运用能力。
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六年级英语上册外研Module 1 Unit 2 It’s in the west.PPT课件含教案
页数：20 | 大小：20M本套 PPT 课件是为外研版六年级英语上册 Model 1 Unit 2 “It’s in the west” 课程精心设计的教学资源，共包含 20 张幻灯片。本单元的学习目标是引导学生能够听、说、读、写有关东南西北等表示方位的词汇，理解其含义，并能够准确地运用到日常对话中。同时，学生还需要掌握相关句型，用来描述物体或地点的位置。该套 PPT 课件从五个关键部分展开对 Unit 2 “It’s in the west” 的讲解。第一部分：课堂导入（Introduction）在这一部分，通过针对特定问题进行自由交谈的方式，引导学生进入本节课的学习。例如，教师可以提问：“Can you name some places in your city?” 或 “Do you know where the library is?” 通过这些问题，激发学生的兴趣，让他们在轻松的氛围中开始学习。这种导入方式能够帮助学生快速进入学习状态，为后续的学习内容做好铺垫。第二部分：方位词汇学习（Learning Direction Words）在这一部分，通过展示一个指南针的仪表盘，引导学生学习更多有关方位的英文表达，如“east”（东）、“west”（西）、“south”（南）、“north”（北）等。接着，通过展示一些著名景点的图片，如长城、故宫等，引导学生用所学的方位词汇进行描述。例如，展示一张长城的图片，引导学生说：“The Great Wall is in the north of China.” 通过这种方式，学生不仅能够学习新的词汇，还能在实际情境中运用这些词汇，加深对方位的理解。第三部分：对话学习与练习（Dialogue Learning and Practice）在这一部分，引导学生学习书中的对话，帮助他们掌握如何用英语描述物体或地点的位置。通过角色扮演和小组讨论的方式，让学生练习对话，提高他们的口语表达能力。同时，完成书中相对应的练习题，如填空、选择等，帮助学生巩固所学的句型和词汇。例如，提供一个不完整的句子：“The museum is _____ the city.”，让学生用所学的方位词汇填空，从而加深对句型的理解和记忆。第四部分：重点语法讲解（Grammar Focus）在这一部分，主要介绍书中的重点语法内容，如方位介词的用法。通过具体的例句和详细的讲解，帮助学生理解方位介词“in”、“on”、“near”等的用法。同时，引导学生在课文当中做好笔记，帮助他们更好地理解和掌握这些语法点。例如，通过讲解“in”表示“在……里面”，“on”表示“在……上面”，“near”表示“在……附近”，帮助学生在实际应用中正确使用这些介词。第五部分：练习与巩固（Practice and Consolidation）在这一部分，通过一系列与本节课相关的练习题，引导学生巩固所学的知识。练习题包括判断正误、选择题、填空题等，帮助学生在不同形式的练习中加深对方位词汇和句型的理解和记忆。例如，通过设计一些关于城市地图的练习题，让学生根据地图描述不同地点的位置，从而提高他们的综合运用能力。此外，还可以通过小组竞赛的方式，增加练习的趣味性，激发学生的学习积极性。通过本套 PPT 课件的教学，学生不仅能够熟练掌握表示方位的词汇和句型，还能在听、说、读、写等方面得到全面的训练，提高英语综合运用能力。同时，通过生动的教学内容和多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们更好地理解和描述物体或地点的位置，为他们的英语学习打下坚实的基础。
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六年级英语上册外研Module 5 Unit 2 I can speak French PPT课件含教案
页数：25 | 大小：63M这是一套与外研版六年级英语上册Module 5 Unit 2 “I can speak French”相关的演示文稿，共包含25张幻灯片。在本节课中，教师通过丰富多样的课堂活动，如情境创设、小组合作和游戏互动等，帮助学生更好地掌握并运用所学知识，使他们能够准确表达自己会做的事情，并且能够理解课文内容、提取关键信息。为了进一步激发学生对英语的学习兴趣，教师引导学生在自主学习和合作探究的过程中深入理解知识，让他们在实践中收获成就感，从而真正体验到学习英语的乐趣。这份演示文稿由四个部分组成。第一部分是课前复习环节。在这一环节中，首先对之前学过的知识进行回顾和复习，帮助学生巩固已学内容，为新知识的学习做好铺垫。接着，通过生动形象的图片展示本节课的重点单词，使学生能够更直观地理解和记忆。最后，要求学生观看一段英文视频，并根据视频内容完成表格，这一活动旨在培养学生的听力和信息提取能力，同时也为接下来的学习内容做好准备。第二部分是知识呈现环节。这一部分首先展示了课文内容，让学生对本节课的学习重点有初步的了解。随后，教师对课文中的重点知识进行详细讲解，包括单词的用法、句型结构等，帮助学生深入理解。最后，对学习过程中需要注意的事项进行简要说明，提醒学生在使用语言时避免常见错误，确保他们能够正确运用所学知识。第三部分是练习与巩固环节。这一部分设计了两种主要的练习形式：《判断正误》和《单项选择》。《判断正误》练习可以帮助学生检验对课文内容的理解程度，及时发现并纠正错误。而《单项选择》练习则能够进一步巩固学生对重点单词和句型的掌握，提高他们的语言运用能力。通过这些练习，学生可以在实践中加深对知识的理解和记忆。第四部分是作业布置环节。在这一环节中，教师根据学生的不同学习水平和需求，布置了相应的作业任务。作业内容旨在帮助学生巩固课堂所学知识，同时鼓励他们进行拓展学习，如尝试用所学知识描述自己的能力等，进一步提升他们的英语综合运用能力。通过这样一套精心设计的演示文稿，学生能够在课堂上积极参与各种活动，通过情境创设和小组合作等方式深入理解知识。同时，课后的作业布置也能帮助他们在课后继续巩固和拓展所学内容，从而在学习过程中不断进步，提高英语水平。
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六年级英语上册外研Module 10 Unit1Don't talk in the library.PPT课件含教案
页数：19 | 大小：45M本套演示文稿围绕六年级英语上册外研版 Module 10 Unit 1 “Dont talk in the library”精心设计，包含 19 张幻灯片。在本节课中，教师运用了丰富多样的教学方法，不仅借助多媒体课件，还创设了生动的课堂情境，帮助学生深入理解并灵活运用抽象的句型。通过合作学习的方式，学生能够在具体情境中运用所学单词和句型，这不仅提高了他们的学习兴趣，还让他们在实践中有所收获，从而有效提升了他们自主运用语言学习的能力。此外，通过本节课的学习，学生也能够深刻理解行为举止得当的重要性。演示文稿由四个部分组成。第一部分是课堂导入环节，教师首先呈现课文图片，吸引学生的注意力，然后对祈使句的结构和用法进行详细讲解，为后续学习奠定基础。第二部分是知识呈现环节，教师首先要求学生听录音并浏览课文，帮助学生整体感知课文内容，然后通过完成阅读习题，加深学生对课文细节的理解，最后对时间的用法进行简要说明，帮助学生掌握相关语言点。第三部分是练习与巩固环节，主要包括《小组合作》和《课堂总结》。在《小组合作》中，学生通过小组讨论和合作完成任务，进一步巩固所学知识，同时培养团队合作精神和沟通能力。《课堂总结》则帮助学生回顾本节课的重点内容，加深记忆。第四部分是作业布置环节，教师布置有针对性的作业，让学生在课后继续巩固所学知识，同时培养学生的自主学习能力。通过本节课的教学，学生不仅能够掌握祈使句的结构和用法，还能够在实际情境中灵活运用所学语言知识。同时，通过创设生动的课堂情境和开展合作学习活动，教师成功激发了学生的学习兴趣，提高了他们的语言运用能力和自主学习能力，使学生在学习过程中受益匪浅。
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六年级英语上册外研Module 8 Unit1Do you often play with dolls.PPT课件含教案
页数：19 | 大小：20M本套演示文稿是为六年级英语上册外研版 Module 8 Unit 1 “Do you often play with dolls”课程精心设计的，共包含 19 张幻灯片。在本节课中，教师通过多种教学方法和活动，旨在帮助学生在实践中学习和运用语言，增强他们的学习自信心，同时提高他们的合作学习能力和口语交际能力。课程伊始，教师通过创设真实的课堂情境，引导学生在具体的情境中学习和运用语言。这种情境教学法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解和记忆所学内容。接着，教师通过小组合作和对话的课堂活动，让学生在与他人交流的过程中学会表达和描述自己的日常活动。这种互动性强的教学方式不仅提高了学生的参与度，还培养了他们的合作学习能力和口语交际能力。为了进一步提升学生的综合能力，教师还安排了观看英文视频的活动。通过观看英文视频，学生不仅能够接触到真实的语言环境，还能从中获取更多的信息和知识。教师鼓励学生积极参与学校活动，通过这些活动进一步提升自我，培养他们的综合素质和跨文化交流能力。演示文稿由四个部分组成。第一部分是课堂导入环节，教师首先引导学生看图回答问题，通过图片激发学生的兴趣和思考。接着，教师通过播放视频，进一步吸引学生的注意力，为后续的学习做好铺垫。第二部分是知识呈现环节，教师首先呈现重点单词和短语，通过讲解和例句帮助学生理解这些词汇的用法。接着，教师对课文中的重点知识进行详细解析，帮助学生更好地理解课文内容。最后，教师引导学生完成课本习题，并对习题进行详细讲解，确保学生能够掌握所学知识。第三部分是练习与巩固环节，教师设计了多种练习，包括单词、短语和句型的练习。这些练习形式多样，针对性强，能够帮助学生进一步巩固所学知识，提高语言运用能力。第四部分是作业布置环节，教师布置了基础题和拓展题。基础题帮助学生巩固本节课所学的基本知识，而拓展题则旨在挑战学生的思维，拓展他们的知识面，培养他们的自主学习能力和综合运用语言的能力。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握本单元的重点单词和句型，还能够在实际情境中灵活运用所学知识。教师通过精心设计的教学活动和多样化的教学方法，成功激发了学生的学习兴趣，提高了他们的语言运用能力和自主学习能力，使学生在学习过程中收获满满。
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人教九年级英语全一册Unit 4 第3课时 (Section A Grammar Foucus-4c)PPT课件含教案
页数：32 | 大小：35M这是一套精心设计的与人教九年级英语全一册 Unit 4 第 3 课时（Section A Grammar Focus - 4c）相关的 PPT，总共包含 32 页。本节课以“外貌与性格的成长变化”为主题，通过听力、阅读和口语等多方面的教学活动，帮助学生实现知识的迁移，从而达成本堂课的教学目标。通过完成本节课的多项练习，学生能够掌握相应的听力、阅读和写作技巧，提升各方面的综合能力。同时，本课的学习还能引导学生更加关注自身和身边事物的变化，培养他们接纳自我和欣赏他人的良好品质。这份 PPT 由六个部分组成。第一部分是课前导入环节，通过展示生动的图片，描述人物的变化，迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，为后续的语法学习做好铺垫。第二部分是语法讲解环节，首先要求学生通过小组合作探究语法内容，培养他们的自主学习和团队协作能力。接着，教师详细讲解重点短语的含义、基本句式以及用法，帮助学生深入理解语法知识。最后，对易混短语进行辨析，帮助学生避免常见的语法错误。第三部分是练习与巩固环节，一方面要求学生完成句子，通过实际操作巩固所学语法知识；另一方面引导学生进行小组汇报，提高他们的口语表达能力和团队合作能力。第四部分是课堂小结环节，教师对本节课的重点内容进行回顾和总结，帮助学生梳理知识体系，加深记忆。第五部分是知识拓展环节，通过补充相关知识，拓宽学生的视野，进一步提升他们的英语综合运用能力。第六部分是作业布置环节，根据本节课的学习内容，布置相关的作业任务，让学生在课后继续巩固和拓展所学知识，进一步提升英语综合运用能力。通过这套 PPT 的教学设计，学生不仅能够在课堂上积极参与，还能在课后通过作业和练习进一步巩固所学知识，从而在英语学习的道路上不断进步。同时，本课的教学内容和活动设计也有助于学生在情感态度和价值观方面得到积极的引导，培养他们良好的个人品质。
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人教九年级英语全一册Unit 1 第3课时 (Grammar Focus -4c)PPT课件含教案
页数：33 | 大小：20M这是一套与人教版九年级英语全一册 Unit 1 第 3 课时（Grammar Focus - 4c）相配套的演示文稿，总共包含 33 张幻灯片。在本节课的教学过程中，教师首先通过语法学习与实践，让学生们深刻感受到语法知识在英语学习中的重要性。学生们能够学会如何准确地表达自己的想法，从而增强他们运用英语进行交流的信心。此外，教师引导学生们结合自身的学习经历，在小组对话中互相询问和回答问题，并且能够在写作任务中清晰地介绍自己的学习策略。通过这些活动，学生们能够有效地提高他们的语言综合运用能力。最后，教师鼓励学生们在日常英语学习中积极运用所学的语法知识来解决问题，从而进一步提高他们的语言应用能力。这份演示文稿由六个精心设计的部分构成。第一部分是课前复习环节，该模板首先对“学习英语的方式”进行了详细的介绍，帮助学生们回顾之前所学的内容，为本节课的学习做好铺垫。第二部分是语法知识学习，这一部分首先呈现了本课的重点语法内容，让学生们对语法结构有一个清晰的认识。接着，教师对“How”引导的特殊疑问句的用法进行了深入讲解，帮助学生们掌握这种句型的构成和使用场景。最后，介绍了“by”的用法及其拓展用法，通过丰富的例句和讲解，让学生们能够灵活运用这些语法知识。第三部分是知识呈现环节，这一部分主要通过听、说、读、写四个方面的练习来呈现知识。通过多样化的练习形式，学生们能够在实际的语言运用中加深对语法知识的理解和掌握。第四部分是练习与巩固环节，通过一系列有针对性的练习，学生们可以进一步巩固所学的语法知识，提高他们的语言运用能力。第五部分是课堂小结环节，教师对本节课的重点内容进行回顾和总结，帮助学生们梳理知识结构，加深记忆。第六部分是作业布置环节，教师布置了一些与本节课内容相关的作业，让学生们在课后能够进一步巩固和拓展所学知识，同时也为下一节课的学习做好准备。
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人教九年级英语全一册Unit 1 第6课时 (SectionB 3a-Self Check)PPT课件含教案
页数：39 | 大小：19M这是一套与人教版九年级英语全一册 Unit 1 第 6 课时（Section B 3a - Self Check）相配套的 PPT，总共包含 39 页。在本节课的教学过程中，教师首先通过展示与本单元重点知识相关的图片，以直观的方式帮助学生回顾和巩固所学内容。接着，教师通过游戏的方式引导学生掌握核心词汇与句型，这种互动性强的教学方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能为后续的学习打下坚实的基础。此外，教师展示写作任务，并引导学生回答相应问题，帮助学生明确写作框架和注意事项。通过这种方式，学生能够更好地理解写作要求，提高写作质量。教师还将学生分成多个小组，让学生们进行小组互评和修改。在这一过程中，学生们不仅能够发现他人的问题，还能反思自身的不足，从而提升写作与评价能力。这份 PPT 由七个精心设计的部分组成。第一部分是课堂导入环节，此模板首先介绍了课堂情景，通过创设情境吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。接着，对“英语学习方法”进行介绍，帮助学生回顾和总结之前所学的内容。第二部分是写前环节，这一部分主要通过小组讨论来总结学习英语的方法、原因和案例。通过小组讨论，学生们能够集思广益，互相启发，为写作任务做好充分准备。第三部分是写中环节，这一部分一方面介绍了建议信的写作步骤，帮助学生了解写作的结构和流程；另一方面，对优秀范文进行分析，让学生们学习优秀的写作方法和表达技巧。第四部分是写后环节，学生们在完成写作后，通过小组互评和修改，进一步完善自己的写作内容。第五部分是练习巩固环节，通过多样化的练习形式，帮助学生们进一步巩固所学知识，提高语言运用能力。第六部分是课堂小结环节，教师对本节课的重点内容进行回顾和总结，帮助学生们梳理知识结构，加深记忆。第七部分是作业布置环节，教师布置一些与本节课内容相关的作业，让学生们在课后能够进一步巩固和拓展所学知识，同时也为下一节课的学习做好准备。通过这样的教学设计，学生们不仅能够提高写作能力，还能提升综合语言运用能力，为他们的英语学习打下坚实的基础。
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人教九年级英语全一册Unit 2 第3课时 (Section A Grammar Focus-4c)PPT课件含教案
页数：41 | 大小：80M这是一套专为人教版九年级英语全一册 Unit 2 “I think that mooncakes are delicious!” 第 3 课时（Section A Grammar Focus - 4c）精心设计的 PPT 课件模板，总页数为 41 页，内容结构清晰，包含六个主要部分。第一部分是 “Lead - in”，通过提问学生关于中国传统节日的故事，自然地将话题引入到本课的语法主题，这种导入方式能够有效激发学生的学习兴趣，使他们快速进入学习状态。第二部分 “Grammar” 是整个课件的核心环节。这部分系统地讲解了宾语从句和感叹句两大语法项目。在宾语从句部分，课件详细阐述了其概念和句子结构，并且重点剖析了 “引导词”“时态”“语序” 这三个关键要素，通过清晰的讲解和丰富的例句，帮助学生深刻理解宾语从句的用法。在感叹句部分，课件通过引导学生观察和归纳，清晰地讲解了两种感叹句式的基本结构，让学生能够准确地运用感叹句表达情感。第三部分 “Practice” 提供了丰富多样的练习。这些练习包括用所给词写句、在信件中找出宾语从句等，注重在真实语境中运用语法知识。通过这些练习，学生可以在实际运用中巩固所学的语法知识，提高他们的语言运用能力。第四部分 “Summary” 对宾语从句和感叹句的要点进行了梳理和总结。这个部分帮助学生回顾和巩固本课所学的语法知识，使他们能够系统地掌握宾语从句和感叹句的用法。第五部分 “Exercises” 通过单项选择和用所给词适当形式填空等题型，综合检测学生对两大语法项目的掌握情况。这些练习题型多样，能够全面考查学生对语法知识的理解和运用能力。第六部分 “Homework” 布置了分层次的任务。这些任务包括总结语法要点和写作并分享更多关于喜爱的节日的信息。通过这些任务，学生可以在课后继续巩固和拓展所学知识，同时提高他们的写作能力和语言表达能力。这套 PPT 课件模板内容丰富，结构合理，能够有效地帮助教师进行教学，同时也能够满足学生的学习需求，使学生在课堂上和课后都能够充分地学习和巩固宾语从句和感叹句这两大语法项目。
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人教PEP三年级英语上册Unit 5 第2课时 Part A Let's learn Listen and chant PPT课件含教案
页数：28 | 大小：68M这是一套人教版三年级英语上册Unit 5第二课时Part A Let’s learn and Listen and chant的教学课件，共28张幻灯片。本节课旨在引导学生发现生活中的色彩之美，通过学习颜色相关知识，培养学生热爱生活、善于观察的积极态度，提升审美感知能力。演示文稿分为五个部分。第一部分是Warm up，通过播放一首欢快的音乐，营造轻松愉悦的课堂氛围，吸引学生注意力，激发学习兴趣，帮助学生快速进入本节课的学习状态，为后续学习奠定良好基础。第二部分是Lets learn，这是本节课的核心环节。首先播放一段精彩的魔法表演视频片段，吸引学生眼球，然后引出更多颜色的英文单词教学。借助生动形象的图片、实物等教学资源，帮助学生直观地理解和记忆新单词。之后，引导学生通过复述魔法表演中的颜色内容以及阅读相关文本的方式，进一步巩固所学知识，加深对颜色单词的印象和理解，提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。第三部分是Practice，精心设计了多种与颜色相关的练习题，如单词填空、选择题、连线题等。通过这些练习，学生可以展示自己对本节课知识的掌握程度，教师也能及时了解学生的学习情况，查漏补缺，帮助学生更好地巩固所学内容，提高学习效果。第四部分是Summary，对本节课所学的颜色单词及相关知识进行系统总结和回顾。通过简洁明了的语言梳理知识要点，帮助学生构建知识体系，强化记忆，使学生对本节课的学习内容有更清晰、更全面的认识，进一步加深对色彩之美的理解和感知。第五部分是Homework，布置一些有趣的课后作业。例如，让学生回家后观察自己房间内的物品颜色，并用英语写一篇小短文进行描述；或者让学生和家长一起制作一个颜色主题的手抄报等。这些作业旨在巩固课堂所学知识，将英语学习与生活实际相结合，让学生在实践中进一步提升英语运用能力和审美能力，同时也能培养学生的观察力和创造力，引导学生在生活中发现更多美好事物，培养他们积极乐观的生活态度。整套PPT课件内容丰富，形式多样，教学环节设计合理，充分考虑了三年级学生的年龄特点和认知规律。通过音乐、视频、练习等多种教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，感受色彩的魅力，培养良好的学习习惯和综合素养，为今后的英语学习打下坚实基础。
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人教PEP四年级英语上册Unit 2 第5课时 Part B Let’s learn Look,choose and say PPT课件含教案
页数：45 | 大小：50M这套45页的PPT像一台“迷你情景剧”，把四年级孩子直接拉进“朋友圈”现场，目标只有一个——用英语聊透“我的好朋友每天都在做什么”。第一幕Lead in，教师点开小猪佩奇最新一季：George抱着恐龙不肯撒手，Peppa拉着他跳泥坑。画面定格，问题弹窗——“What does George usually do after lunch?”孩子们齐喊“Play with Mr. Dinosaur!”教师顺势板书“usually play with…”，再把“usually”扔进“时间频率过山车”动画：从never→sometimes→often→always一路飙升，学生用手势比划频率，单词像心跳一样被身体记住。进入Presentation，PPT秒变“对话剧院”。屏幕左侧出现课本里的Amy和Zhang Peng，右侧弹出巨型气泡对话框，关键句“I usually read stories with my best friend.”被拆成三截：I／usually／read stories with…教师先让学生“无声配音”，只看口型猜内容；再播放原音，孩子们像“回声壁”一样跟读，系统实时打分，90分以上的句子会开出金色小花，低分句子则被“语音小怪兽”叼走，孩子必须再读一遍才能“救回”。语法点藏在“机关门”后：点击门把，跳出“一般现在时第三人称单数”魔方，-s/-es像贴纸一样“啪”地黏在动词后面，学生上台拖动词尾，拼对了魔方自动解锁，课堂瞬间变成游戏闯关。Practice环节升级成“好友直播间”。第一关“盲盒句子”：PPT轮盘旋转，随机蹦出“She ___ (watch) cartoons on Friday.”学生用答题器抢答，正确答案瞬间生成弹幕飞过屏幕；第二关“照片墙”：教师提前上传学生生活照，每张图配一个“动作幽灵”——孩子必须用“He often…”或“She always…”描述照片里好友的习惯，描述完系统给“亲密度”打分，超过80分照片就会戴上“最佳友谊勋章”；第三关“错误捉迷藏”：教师把对话里的动词偷偷改成原形，学生小组合作“找bug”，找到后拍照上传，白板实时生成“纠错榜”，冠军组获得“语法小侦探”贴纸。Summary用“朋友圈九宫格”快闪：九张图拼成一张巨型海报，中心是“Best Friends”，周围八格循环播放本节课的高频动词短语——read stories, play football, draw cartoons…学生齐喊并做动作，声音越大，海报色彩越亮，最后定格成一张可保存的“友谊壁纸”，扫码就能带回家。Homework打破时空边界：学生打开PPT配套小程序“Friend Vlog”，录制30秒英文短视频，主题“My friend’s day”，系统自带美颜贴纸和字幕模板，一键生成后上传班级云相册，次日早读课滚动播放，点赞最高的作品将登上“英语小明星”墙，让“描述好友”从课堂任务升级为展示个性的创意秀，语言也因此真正“活”在了孩子的日常交际里。
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人教PEP四年级英语上册Unit 1 第4课时 Part B Let’s talk Discuss and make a list PPT课件含教案
页数：60 | 大小：56M这套60页的PPT像一台“家务闯关真人秀”，四年级的孩子一按键就被传送到“Home Hero”现场，唯一任务是用英语争取“我能做”的勋章，并联手输出一份“云端家务清单”。开场Lead in把上节课的厨房、客厅、卧室变成“音乐地雷”——改编神曲《Can I Help?》循环播放，歌词只保留四个高频地雷句：“Can I wash the dishes? Yes, you can!”“Can I make the bed? Sure!”学生围成一圈走台步，音乐骤停，教师随机踩“地雷”：屏幕闪现房间GIF，被点到的孩子必须2秒内说出对应家务句，否则“地雷”爆炸、弹出搞笑灰尘特效；成功拆雷即可集“家务币”，课堂秒变“节奏大逃杀”，旧句型也在惊笑中被重新激活。Let’s talk环节升级成“剧情弹幕室”。PPT先播放一段30秒无声短片：Mom拎菜进门，Sarah追过去比划手势，字幕留白。学生先“脑补配音”——两人一组现场说出台词，教师即时把最佳弹幕打入画面，形成“学生原声版”；随后公布官方音频，关键句“Can I help with the…? Sorry, I can’t.”被做成“可拖拽字幕条”，学生移动词条重组对话，系统用AI朗读，读对一次字幕变金色，读错则掉下“问号乌云”，必须再试。语法点藏在“机关暗门”：点击乌云，跳出“can/can’t”魔方，正面是能力，反面是许可，旋转魔方让学生用真实场景造句——“I can sweep the floor, but I can’t cook.”魔方拼对即喷彩带，孩子瞬间把抽象情态动词变成可感知的“开关”。Practice把合作写进任务DNA。第一关“听力拼单”：教师播放三段家务请求音频，小组在Pad上把散落的“Can/I/help/cook”拼成正确句并朗读，拼读成功屏幕掉落“食材”，集齐三道食材即可解锁“菜单”。第二关“Discuss List”——核心战场：四人一组领取“空白家务表”，表头分Room/Chore/Who/When四栏，孩子们需用英语谈判分工，例如“A: Can you water plants? B: Sure, I can do it on Monday.”每填完一栏就点击“提交”，白板实时生成“班级云清单”，柱状图显示哪项家务最热门、谁承担最多，数据可视化让“合作”一目了然；最终清单可二维码带回家，家长签名拍照上传，完成“家校双打卡”，责任感瞬间从课堂延伸到生活。Summary用“Home Hero徽章墙”收官：学生齐喊本课关键句，每喊一句，屏幕就弹出对应家务图标飞进个人头像，集齐五图即可点亮“Hero”称号，教师现场截图发班级群。Homework则把闯关升级成“家庭真人秀”：学生打开小程序“Can I Help?”，录制一段60秒英文短片，必须包含“Can I…? Yes/No/Sorry, I can’t.”三种句型，系统自带“家务贴纸”和AI字幕，作品上传后自动生成“英雄榜”，周点赞冠军将获得“免值日金牌”，让“请求—回应—合作”闭环真正发生，语言也因此成为孩子手里最实用的“家庭通行证”。
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人教PEP四年级英语上册Unit 1 第1课时 Part A Let’s talk Draw and say PPT课件含教案
页数：51 | 大小：42M这是一套精心设计的PPT课件，专为人教PEP四年级英语上册Unit 1第一课时制作，包含51张幻灯片。本节课旨在引导学生学习与职业相关的英文表达，并学会用英文询问及回答职业问题。课件内容丰富，分为五个部分，旨在全方位提升学生的英语学习体验。Lead In课件的开篇是一首温馨的音乐，旋律中充满了家庭的温暖与和谐。随着音乐的播放，屏幕上出现了一系列家庭成员的图片，如爸爸、妈妈、哥哥、妹妹等。音乐结束后，教师引导学生回答问题：“Who is he/she in your family?” 学生们积极回应：“He is my father.” “She is my sister.” 通过这种方式，学生不仅复习了家庭成员的称呼，还自然地过渡到了本节课的主题——职业。Let’s Talk接下来的Let’s Talk部分，PPT展示了一系列生动的对话场景。屏幕上出现两个卡通人物，一个问：“What does your father do?” 另一个回答：“He is a doctor.” 通过这种互动式的对话，学生学习了与职业相关的英文单词，如“doctor”“teacher”“nurse”等。教师引导学生进行角色扮演，让学生在实践中掌握这些新词汇和句型。此外，PPT还介绍了相关的语法点，如一般现在时的第三人称单数形式。通过清晰的讲解和实例展示，学生能够更好地理解和运用这些语法知识。例如，PPT上展示了句子：“My father is a doctor. He works in a hospital.” 学生通过这些句子，学习了如何使用第三人称单数动词形式。PracticePractice部分为学生提供了丰富的练习机会。PPT上展示了一系列选择题和连词成句的练习题。例如，选择题：“What does your mother do? A) She is a doctor. B) She is a teacher.” 学生需要根据所学知识选择正确答案。连词成句的练习则更具挑战性，如：“is, my, mother, a, teacher.” 学生需要将这些单词重新排列，组成正确的句子：“My mother is a teacher.”通过这些练习，学生不仅巩固了所学的单词和句型，还提高了他们的语言运用能力。PPT上的即时反馈功能，让学生能够及时了解自己的学习情况，增强了学习的自信心。SummarySummary部分是对本节课内容的全面回顾。PPT上出现了一个“知识宝盒”，里面装着本节课学到的所有单词和句型。教师点击宝盒，每个知识点逐一弹出，学生们齐声朗读，巩固记忆。此时，PPT上的语法点被用彩色动画标注，帮助学生更直观地理解如何运用这些知识。HomeworkHomework部分为学生提供了课后学习的指导。教师布置了一项有趣的作业：“采访你的家人，了解他们的职业，并用英文写一篇小短文。” 这项作业不仅巩固了课堂所学，还鼓励学生将英语运用到实际生活中，增强了他们的语言实践能力。通过这套PPT课件，学生在轻松愉快的氛围中学习了与职业相关的英文表达，掌握了询问和回答职业问题的句型，并通过丰富的练习和互动活动，提高了他们的英语综合运用能力。
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人教PEP四年级英语上册Unit 3 第3课时 Part A Let’s spell PPT课件含教案
页数：43 | 大小：48M这是一套专为人教PEP四年级英语上册Unit 3第3课时Part A Let’s spell精心设计的PPT模板，采用PowerPoint软件制作而成，总共包含43张幻灯片。本课的核心学习目标是帮助学生掌握字母组合CK的发音规则，并能够准确拼读含有CK字母组合的单词。整套演示文稿围绕第三单元第3课时的教学内容，巧妙地划分为五个部分。第一部分是Lead in环节，通过播放一首欢快的歌曲，迅速吸引学生的注意力，调动他们的学习积极性。在歌曲播放结束后，教师引导学生回顾之前所学的字母组合Sh的发音，通过这种复习与回顾的方式，帮助学生建立起知识之间的联系，为本节课的学习做好充分的准备，使学生能够顺利地进入本节课的学习状态。第二部分是Presentation环节，这是本课的关键部分。教师通过展示一系列包含CK字母组合的单词，引导学生仔细观察、拼写这些单词，并在拼写过程中感受CK字母组合的发音特点。通过反复的练习和引导，学生逐渐总结出CK字母组合的发音规律，即CK通常发/k/音。这一过程不仅培养了学生的自主学习能力，还帮助他们掌握了正确的发音方法，为后续的实践运用打下了坚实的基础。第三部分是Practice环节，这一部分的设计充满了趣味性。教师通过设计各种有趣的游戏，如“单词接龙”“发音大挑战”等，引导学生在轻松愉快的氛围中巩固CK字母组合的发音。同时，这些游戏还巧妙地融入了对其他相似发音字母和字母组合的区分练习，帮助学生在对比中加深对CK字母组合发音的理解和记忆，避免混淆，进一步提高学生的发音准确性和辨音能力。第四部分是Summary环节，教师带领学生对本节课所学的重点内容进行总结回顾。通过总结，帮助学生梳理知识脉络，强化记忆，使学生对CK字母组合的发音规律有一个清晰、系统的认识，进一步加深对本节课学习内容的理解和掌握，为后续的学习奠定坚实的基础。第五部分是Homework环节，教师根据本节课的学习内容，精心布置一些与CK字母组合发音相关的课后作业。这些作业旨在帮助学生巩固课堂所学知识，拓展学生的思维和语言运用能力，让学生在课后能够继续深入学习和实践，将所学知识运用到实际生活中，真正达到学以致用的目的。整套PPT模板设计科学合理，内容丰富实用，通过五个环节的层层递进，充分调动了学生的学习积极性，有效地提高了学生对字母组合CK发音的掌握程度，是一份非常实用且高效的英语教学课件。
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九年级英语上册I used to be afraid of the dark第一课时PPT课件模板
页数：19 | 大小：9M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是内容复习，内容回顾。PPT的第二个部分向我们介绍的是新课程的学习等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是字词，单词的学习等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是句型的学习等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是内容总结。PPT的第六个部分向我们介绍的是板书设计，课程作业，练习题。
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人教版九年级英语下册Sad movies make me cry第二课时课件PPT
页数：30 | 大小：18MPPT模板从四个部分来展开介绍关于《Sad movies make me cry》的第二课时的教学内容。PPT模板的第一部分引导学生回顾了上节课的重点词汇短语，并组织学生根据展示的问题以及不同的情境进行自由讨论。第二部分提出相关问题引导学生思考，并通过图文结合的形式展示了相关活动词语，同时组织学生完成听力题目。第三部分展示了教材3b部分的题目以及答案，并组织学生开展写作等课堂活动。第四部分总结归纳了本节课的语法重点。
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人教版五年级英语上册Unit 4What can you do第3课时课件PPT下载模板
页数：16 | 大小：31MPPT模板从五个部分来展开介绍关于Unit 4《What can you do》的第3课时的教学内容。PPT模板的第一部分引导学生回顾了上节课的知识点，并通过图文结合的形式来引导学生开展对话。第二部分组织学生吟唱英语句子。第三部分展示了本节课的新单词，并借助图片来辅导学生进行理解记忆。第四部分阐述了字母“oo”的不同发音以及其要领。第五部分通过练习来引导学生巩固本节课的内容，并总结了字母组合“oo”的发音规律。
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部编版九年级英语上册Could you please tell me where the restrooms are第二课时PPT
页数：23 | 大小：13MPPT模板从六个部分来展开介绍关于《Could you please tell me where the restrooms are》第2课时的教学内容。PPT模板的第一部分展示了模拟对话的基本英语句子。第二部分通过提出问题来引导学生自由讨论。第三部分展示了教材上的相关练习题目，并组织学生核对答案。第四部分总结归纳了本节课的五个语法重点。第五部分展示了相关练习题目。第六部分布置了本节课的课后作业。
