PowerPoint幻灯片演示文稿展开介绍了以深刻理解新时代在社会建设上取得的伟大成就为主题的党课的相关内容,该PPT模板一共分为三个部分。PPT模板的第一部分总结归纳了新时代我国在社会建设上所取得的伟大成就。第二部分强调了适应我国社会主要矛盾变化的必然要求,并阐述了加强新时代社会建设的重大意义。第三部分总结了新时代社会建设的三大宝贵经验。
PowerPoint从三个部分来展开介绍关于深刻理解新时代在社会建设上取得的伟大成就的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了我国新时代在社会建设上取得了伟大成就,并用幻灯片介绍了我们打赢脱贫攻坚战、疫情防控取得重大决定性胜利、传染病监测体系不断完善等伟大成就。第二个部分讲解了加强新时代社会建设的重要意义,说明了这是适应我国社会主义矛盾变化的必然要求,是维护社会公平正义的重要手段。第三个部分通过演示文稿说明了新时代社会建设的宝贵经验。
这是一套专为小学语文二年级下册部编版课文《沙滩上的童话》设计的PPT课件动态模板,内容丰富且结构清晰,共计47页。通过生动的图文和动态展示,该课件旨在帮助学生深入理解课文内容,掌握生字词,分析童话文学作品的特点,提升学生的语文综合能力。课件内容设计一、情境导入课件开篇通过话题“去沙滩上做什么”引入课文内容,激发学生的学习兴趣和想象力。随后,课件明确了童话的定义,帮助学生初步了解童话文学作品的特点。接着,介绍了课文作者金波的生平经历和主要代表作,为学生提供更丰富的背景知识,增强对课文的感性认识。二、生字词教学在生字词教学环节,课件详细介绍了自读要求,帮助学生掌握生字词的读音,包括平舌音、翘舌音、前鼻音等。同时,结合汉字的偏旁结构,引导学生通过联想记忆法加深对生字的记忆。这一环节不仅帮助学生掌握基础知识,还培养了他们的自主学习能力。三、课文分析与对话鉴赏课件深入分析课文的动作描写,引导学生猜想孩子们在沙滩上垒出城堡的模样,感受孩子们的想象力和创造力。随后,通过分角色朗读,帮助学生深入理解课文内容,体会童话中的对话和情感表达。此外,课件还介绍了排比修辞的用法,通过具体的例子让学生更好地理解这种修辞手法在表达上的作用。四、拓展与延伸为了进一步拓展学生的阅读视野,课件延伸教学了金波的另一篇文章《小枫叶童话》。通过对比阅读,学生可以更好地理解童话文学作品的特点,感受作者的创作风格。最后,课件布置了课后作业,要求学生编写一个故事并讲给家人听,这不仅巩固了课堂所学,还激发了学生的创造力和表达能力。课件特色动态展示:通过动画和音效,增强课堂的趣味性和互动性,吸引学生的注意力,提升学习兴趣。图文结合:丰富的图片和文字说明,帮助学生直观理解课文内容,增强学习效果。情境导入:通过与生活实际相关的话题引入课文,激发学生的想象力和学习热情。拓展延伸:通过对比阅读和课后作业,帮助学生巩固所学知识,提升语文综合能力。通过这套PPT课件,学生不仅能够深入理解《沙滩上的童话》这篇课文,还能在学习过程中提升语文基础知识、阅读能力和写作技巧,同时激发他们对童话文学作品的兴趣和创造力。
为开展 “做一只努力向上的蜗牛” 励志主题班会,特准备了这套包含 27 张幻灯片的演示文稿。在本节课上,教师通过呈现励志视频和名人故事,能帮助同学们提高自我认知,激发内在潜能,进而培养积极心态和奋斗精神。同时,这样的励志主题班会有利于营造和谐、积极的班级氛围,让同学们在互相鼓励、互相帮助中共同进步,真正理解励志教育的内涵,从而形成良好的班风和学风。这份 PowerPoint 由四个部分构成,层层递进地传递励志精神。第一部分 “不得不背的‘厚壳’”,先介绍全红婵、桂海潮的经历 —— 全红婵年少时日复一日刻苦训练,背负着对梦想的执着与外界的期待;桂海潮在追梦路上克服重重困难,肩负着知识探索与责任担当。接着展示学生活动,让同学们结合自身经历感受成长中的压力与责任。最后对 “厚壳” 的概念进行分析,这里的 “厚壳” 象征着成长过程中必须承担的压力、责任与挑战,它们虽然沉重,却也是成长的动力源泉。第二部分 “无人代替的‘路途’”,首先介绍成功的阶梯,每个阶梯都代表着一个小目标,只有一步一个脚印才能不断向上;其次展示艰辛的旅途,呈现那些在追梦路上遇到的挫折与坎坷;最后阐述坚持不懈的重要性,让同学们明白在迈向成功的道路上,没有捷径可走,唯有坚持才能跨越障碍。第三部分 “早晚会到的‘树尖’”,着重描绘了只要坚持努力,终会抵达目标的美好前景。通过具体事例说明,即使前进的速度缓慢如蜗牛,只要方向正确、持之以恒,最终也能登上属于自己的 “树尖”,实现心中的梦想。第四部分 “能登上金字塔的蜗牛”,以 “蜗牛能登上金字塔” 这一富有寓意的内容收尾。它告诉同学们,成功并非只属于天赋异禀的人,那些像蜗牛一样踏实肯干、永不言弃的人,同样能攀上人生的高峰,激励同学们以蜗牛般的毅力,在成长道路上稳步前行。
PPT模板从七个部分来展开介绍关于《中世纪城市和大学的兴起》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的四点学习目标。第二部分介绍了西欧城市兴起的地点和条件,同时阐述了城市自治斗争的原因、方式和结果。第三部分阐述了自由城市和自治城市的不同之处。第四部分城市的基本居民的组成和西欧城市的特点。第五部分阐述了城市兴起对于西欧城市的影响,并介绍了城市生活和乡村生活的不同之处。第六部分介绍了大学的兴起过程。第七部分展示了本节课的板书设计。
PPT模版主要分为六个部分。第一个部分是新课导入,使学生感受自然的声音,从而进入今天的课堂。第二个部分介绍相关资料。幻灯片插入蝈蝈发声的相关内容,让学生了解蝈蝈发声的秘密。第三个部分是学习新的字词,使学生学习形容声音的词语。第四个部分介绍课文理解。了解课文的主要内容和各部分大意。第五部分是重点解析。第六部分介绍写作手法。
PowerPoint从五个部分来展开介绍关于《大自然的声音》这篇课文的相关内容。PPT模板的第一个部分为教学目标,说明了本堂课的所要达到的效果。第二个部分介绍了大自然中的美妙的声音,运用幻灯片对课文的段落和修辞进行了分析。第三个部分为整体感知,总结了各部分所写的内容。第四个部分介绍了课文结构,对大自然中的风、水和动物进行了介绍。第五部分对于文中的八个生字词和多音字进行了总结。
这份演示文稿主要是对6和7加减法的应用。第一部分通过展示苹果树的方式来引导学生进行计算加减法的总和,同时引导学生看图列式,然后引出了大括号的概念。在PPT中主要运用了兔子,企鹅和青蛙等元素,可以很好的集中学生注意力,提高学生的学习兴趣。第二部分通过图形展示以其提问的方式让学生理解加法和减法的区别。第三部分主要用儿歌的形式引导学生学习加减法。第四部分是巩固提升部分,主要检测学生的学习效果和运用情况。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于小学语文三年级学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要带领同学们学习本节课的新字词。第二部分主要向同学们详细的介绍了绒球花和凤尾竹两种植物的特点。第三部分主要是有关于词语朗读的环节。第四部分主要带领同学们书写新字词。第五部分主要带领同学们详细的了解文章的框架。最后一部分是有关于学习小结的内容。
该PPT课件以幻灯片的形式介绍了比较几分之几的大小的内容,方便教师在使用PowerPoint 时更好的介绍比较分数的大小的方法。在教学过程中,教师可以从学生的实际生活出发进行教学。第一部分通过经典的分月饼案例进行情景导入。第二部分通过教科书上的相关例题进行新课探究,并总结比较几分之一的大小的相关规律。第三部分随堂练习,完成教科书上的相关例题。第四部分进行培优训练,帮助灵活运用本堂所学知识点 。第五部分进行课堂小结,总结相关技巧并布置课后作业。
该课件以幻灯片的形式介绍了有理数的大小比较的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的引导学生掌握有理数的大小比较方法。PPT课件的第一部分是新课导入,介绍了比较两个有理数的大小的内容,并且以温度进行了举例。第二部分是新知探究,呈现了一些例题。第三部分是对比归纳,将负数与有理数的大小对比进行了归纳。第四部分是典例分析,介绍了比较两组数的大小的练习题。第五部分是对比归纳,对本节课的内容进行了归纳。第六部分是感受中考,详细的解读了中考的题目。第七部分是课堂小结,对数轴比较法和直接比较法进行了总结。第八部分是布置作业,布置了本节课的作业。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括体会“我”演出时的心情变化、结合生活经验讨论“我”的演出是否窝囊等;接着阐明了词语“窝囊”的含义,并带领学生认读文章词语,包括“羡慕”、“殷切”、“半晌”等;然后让学生默读课文,了解文章梗概,并按照事件发生顺序梳理文章内容,记录文章中表达“我”的心情的词语与句子,体会人物情感变化;最后总结了文章内容;
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括了解课文描写声音的方法并感受大自然的美、体会作者的思想感情并培养学生对大自然的热爱之情等;接着让学生轻声朗读课文,找出关键句,掌握课文多音字;然后分析不同情景风声的特点,结合配乐欣赏大自然中风的声音,品味水的歌曲,并拓展教学了叶圣陶的《瀑布》;最后对文章生字词进行书写指导,开启一场美妙声音交流会,总结课堂内容;
这套为北师大版六年级上册第一单元第1课时《圆的认识(一)》量身打造的37页演示文稿,以“看—说—画—用”四步阶梯,引领学生走进圆的世界,完成从感性认识到理性表达的跃迁。开篇“认识圆各部分的名称”以动画示范圆规三步法:定点、定距、旋转,同步强调针脚垂直、力度均匀、一次成形的操作要领,让学生第一次画圆就体会“规矩成方圆”的数学之美。“体会圆心和半径的作用”通过“变一变”小游戏动态演示:拖动圆心,圆的位置整体平移;拉长半径,圆的大小等比例缩放;再借助互动尺规量一量,学生自主发现“d=2r”这一数量关系,并用“圆心决定位置,半径决定大小”的数学语言进行精准概括。第三板块“达标练习”设计双通道任务:①《填一填》用即时反馈的填空题巩固半径、直径概念;②《画一画》在方格纸上按要求画半径2 cm、3 cm的同心圆,再标出圆心、半径、直径,实现手脑并用,知识落地。“课后作业”则把课堂延伸到生活:拍摄家里或校园中的圆形物体,用圆规验证其半径,并记录“位置—大小—用途”三要素,下节课分享。整节课在观察、操作、比较、交流中完成,既让学生掌握了圆的本质特征与画圆技能,又让他们真切感受到“生活处处有数学”,探究欲望油然而生。复制重试分享
这套共32页的PPT课件,围绕北师大版六年级上册第一单元第2课时《圆的认识(二)》展开,以“生活启迪—动手探究—规律提炼—实践巩固”为主线,引导学生在真实情境与操作体验中深入理解圆的对称奥秘。课堂伊始,教师用一组精美的剪纸窗花、汽车轮毂等对称图案引发学生好奇:“它们为什么看起来如此和谐?”自然切入本课主题。随后进入“探究圆的对称性”板块:学生亲手折纸,发现无论沿哪条直径对折都能完全重合;教师顺势归纳“圆有无数条对称轴,且每条对称轴都经过圆心”的结论,并借助动画把圆与轴对称图形概念紧密联系。第二部分“画组合图形的对称轴”中,教师先示范用“对折法”和“垂直平分弦法”快速找圆心,再让学生在方格纸上为半圆、圆环、组合图形画出对称轴,体验从单一图形到复杂结构的迁移。第三部分“达标练习”设置分层任务:小组合作完成“给奥运五环找对称轴”的探究题,教师现场投影点评,并总结“先观察、再对折、后验证”的操作口诀。最后“知识小结与课后作业”用思维导图串联本课要点,并布置实践任务——测量家中圆形物体,记录直径与对称轴数量,拍照上传班级群。整节课让学生在看得见、摸得着、想得到的活动中,发展数学思维,养成主动观察、勇于探究的学习品质。
这套共28张幻灯片的PPT课件,为北师大版六年级上册第一单元第7课时《圆的面积(二)》量身定制。课程以“公式再现—情境建模—合作探究—实践巩固”四步推进,引导学生在真实问题中灵活运用圆面积知识,体验数学与生活的无缝衔接。开篇“公式再现”以半分钟快闪回顾S=πr与半径、周长、面积的内在联系,随即抛出“自动旋转喷水头浇灌多大草坪”这一生活情境,让学生先用公式口算半径3 m的圆面积,再用计算器验证,迅速唤醒旧知。“情境建模”环节连续呈现三组案例:半圆形羊圈、环形跑道、光盘银色环。教师引导学生把生活图形抽象成“大圆减小圆”的圆环模型,板书S环=π(R−r),并示范如何用卷尺测外径、内径再反算面积,渗透“化繁为简”的数学思想。“合作探究”阶段,四人小组领取任务单:①测自带环形物品;②计算实际面积;③填写误差分析表。学生通过数据对比发现“测量误差≈2%”,在讨论中学会用多次测量、取平均值降低误差,发展合情推理与科学态度。最后的“达标练习”分层设计:基础题口算圆环面积,提高题求“跑道内草坪”组合面积,拓展题让学生为校园花坛设计环形喷灌带并计算材料用量;教师借助即时统计图定位薄弱点,课后布置“我为家庭圆桌配桌布”实践作业,将课堂所学延伸至真实生活,实现知识、能力、情感的三维提升。
本套《10以内数的大小比较》PPT课件共28页,专为冀教版新教材一年级数学上册1.4.2节设计,旨在帮助一年级学生循序渐进地掌握10以内数的比较方法,并能准确使用“、、=”三种符号描述两个数的大小关系。课件通过“知识—情境—实践—反思—拓展”的完整闭环,让学生在轻松、有趣、富有挑战的课堂氛围里,既学知识,又养习惯,更感受数学与生活的紧密关联。第一部分“学习目标”从“三维”进行定位:知识目标——能准确说出并写出10以内任意两个数的大小关系;技能目标——能灵活运用符号“、、=”进行比较,并能在具体情境中快速判断;情感目标——体会数学来源于生活、服务于生活的价值,激发主动探究、积极表达的意愿,培养认真倾听、大胆发言的学习品质。第二部分“知识链接”以游戏化方式带领学生复习0~10的数字顺序、数量含义和书写规范,为后续比较做好铺垫。教师可通过“数字接龙”“拍手报数”等互动小游戏,让学生在欢快节奏中唤醒旧知,自然过渡到“比大小”的新课主题。第三部分“探究新知”创设“数字王国竞选大小国王”的童话情境:卡通人物0~10依次登场,学生借助小棒、点子图、数轴等直观学具,动手摆一摆、画一画、说一说,自主发现“谁多谁少”。教师再引导学生总结“先看数量,再对齐数位,最后用符号记录”的比较三步法,并通过儿歌“大口朝大数,尖尖朝小数,两边相等画等号”帮助记忆符号方向。第四部分“课堂检测”设计分层闯关题:第一关“小试牛刀”——比较3和7;第二关“眼疾手快”——快速抢答“5○9”;第三关“生活应用”——篮子里有6个苹果、4个梨,比一比谁多。即时反馈、当堂订正,确保人人过关。第五部分“总结评价”采用“我学会了……”“我最喜欢……”“我还想挑战……”的三句式,鼓励学生自评、互评、教师评相结合,既梳理知识,又关注情感体验,帮助学生树立自信。第六部分“课后作业”分基础、提升、拓展三级:基础题——完成课本第页第题;提升题——用家里的玩具或水果摆出两组数量并拍照记录比较结果;拓展题——与家长一起玩“数字扑克比大小”,看谁先出完牌。通过亲子互动,把课堂延伸到生活,真正实现学以致用、学以增趣。
这套以北师大版六年级上册第三单元第二课时《观察的范围》为主题的29页PPT课件,围绕“观察点—观察角度—观察范围”这一核心脉络,用“情境—抽象—变化—应用”四步递进,带领学生把真实的观察经验转化为可测量、可描述的数学模型。开篇“学习目标与重难点”用简洁条目呈现:理解视角、视线、可见区域三要素的联动关系,学会用点、线、面刻画“看”与“被看”的空间边界。“课前引入”借李白《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”一诗,抛出问题“诗人站在哪里才能看见全景?”瞬间激活学生对“位置决定视野”的直觉体验。“学习任务一”创设“小猴爬树观察苹果树”的动画情境:学生先用激光笔模拟视线,把苹果树上的果实抽象成一个个“目标点”,再把猴子眼睛抽象成“观察点”,从而把“看得见”与“看不见”的边界画成射线、线段,最终汇聚成可见区域——一个扇形平面。通过动手画图,学生第一次把“视野”变成可以度量的数学对象。“学习任务二”继续用同一只猴子:先让它站在地面,再爬到半树腰,最后登上树顶,学生实时记录并比较三次可见区域的大小,归纳出“观察点越高,盲区越小;观察角度越陡,可见范围越窄”的规律,并用“如果……那么……”的数学语言进行表达。“达标练习”设计三层任务:第一层在方格纸上画出不同高度观察点的盲区;第二层根据给定盲区反推观察点位置;第三层让学生为校园门口设计“司机减速带”位置,用盲区图说明理由。教师即时投屏点评,课后布置“测量家庭阳台观察盲区”微项目,将课堂所学延伸至真实生活。
这套为北师大版六年级上册第六单元第3课时“比的化简”量身定制的PPT课件共35张幻灯片,以“让学生把复杂的比说得更简洁、用得更灵活”为核心目标。整节课围绕三条主线循序推进:第一,让学生在真实情境中“感到非化简不可”;第二,借助数学规律“学会怎么化”;第三,通过分层练习“做到熟练用”。课堂伊始,教师呈现两杯不同配方的果汁:一杯标签写着“柠檬汁与蜂蜜水体积比为24∶36”,另一杯写着“2∶3”。看似简单的对比立刻点燃讨论——哪一杯更酸?哪一杯更甜?学生在争辩中自发发现:只有把比化成最简整数比,才能迅速而公平地比较。由此,“化简比”不再是课本指令,而成为解决问题的内在需求。随后,课件切入第二板块“用规律化简比”。教师引导学生回顾“商不变的规律”与“分数的基本性质”,把24∶36改写成2412∶3612,再对应到分数形式24/36=2/3。通过同一组数据的多元表征,学生明确:比的前项、后项同时乘或除以相同的非零数,比值不变。接着,课件给出“分数比”与“小数比”的混合案例,如3/4∶0.75、1.2∶3/5,让学生在小组里先估、再算、最后交流,进一步巩固化简策略。课堂小结阶段,师生共同提炼出口诀“同除同乘比值稳,约到互质最简洁”,把方法上升为可迁移的数学语言。第三板块“达标练习,成果巩固”采用螺旋上升的任务设计:基础层要求学生独立完成课本典型题;进阶层引入“家庭装修涂料配比”“运动饮料电解质比例”等生活化情境,让学生在真实数据中化简比并做出决策;拓展层则设计开放题,如“设计一款口感最佳的混合果汁”,鼓励学生自定标准、自定比例,化简后向同伴推介。整节课在“情境—建模—应用”的闭环中不断回旋,既让学生体会到数学源于生活、又归于生活,又切实提升了他们用“最简比”这把利器解决实际问题的能力。
这套为北师大版六年级上册第六单元第5课时“比的应用(二)”量身打造的PPT课件共29张,继续以“把比的知识用活”为主线,通过层层递进的真实任务,引导学生从“会按比例分”走向“会灵活求”。课堂采用“情境引路—图示建模—方法迁移—综合练习”的闭环设计,既让学生看到数学与生活的无缝衔接,又让他们在动手、动口、动脑中沉淀解题模型。第一部分“已知比和一个部分量,求另一个部分量”,以“调制巧克力奶”这一学生熟悉的生活场景切入:一杯巧克力奶中巧克力酱与牛奶的质量比是2∶7,现已倒入巧克力酱40克,需要多少克牛奶?教师先让学生大胆猜想,再借助条形图把“2份”与“7份”直观呈现,学生很快意识到“先求一份量,再乘份数”的通用策略。在多次变式练习中,比例由2∶7到3∶5、再到小数比,图示始终作为可视化支架,帮助学生固化“对应—归一—求解”的思维路径。第二部分“已知比和一个部分量,求总量”,场景升级为“学校种植社团配营养土”,蛭石与腐叶土按3∶8混合,已知蛭石用了15升,这袋营养土一共多少升?学生沿用先前经验,先画线段图找出“3份对应15升”,再推算“11份”即总量。教师顺势引导学生对比“求部分”与“求总量”在解题步骤上的异同,提炼出“同一条思路,不同落脚点”的核心模型,为后续迁移奠定基础。第三部分“达标练习,巩固成果”设计了三级任务:基础题复现课堂原型,确保人人能独立列式;情境题引入“共享单车维修材料配比”“家庭装修油漆调色”等实际问题,检测学生跨情境迁移能力;拓展题则抛出“两块合金按不同比熔合”这类需两次归一的综合问题,鼓励学有余力者用方程或比例双路径验证答案。整节课在合作讨论、图示表达与策略比较中层层深入,既让学生牢牢掌握按比例分配的通用步骤,又切实提升其分析问题、解决问题的综合素养。
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