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九年级上册语文《湖心亭看雪》PPT课件
页数：15 | 大小：23MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件向我们展开介绍有关人教版九年级《湖心亭看雪》课件的相关内容，共计16张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是情景导入的相关内容。第二部分主要向我们详细的介绍了有关自学互研的内容，包括文学常识，生难字词等等内容。第三部分主要向我们详细的介绍了有关整体感知的内容。第四部分主要是有关合作探究的相关内容。第五部分主要是有关赏析语言的相关内容。最后一部分是本堂课的课堂小结部分。
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习作如何突出中心七年级语文上册PPT课件
页数：30 | 大小：30M这分也是文稿主要从四个部分引导学生突出中心。第一部分是介绍了学习目标，包括学习重点难点以及素养方面的要求。第二部分是介绍了中心的定义和重要性以及给学生抛出主题。第三部分为学生突出中心提供了几种方法，包括线索贯穿全文、安排好内容的主次和详略、开门见山等方法。第四部分是通过重现原题、给予提示、思路理解和总结的方式引导学生理解中心的意义。第四部分是寄语，引导学生学会观察，多阅读，多积累，多写作。
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习作四年级语文上册《我的心爱之物》PPT课件
页数：15 | 大小：17MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关习作我的心爱之物的相关内容，共计15张幻灯片。PPT模板内容的前面几部分首先从心爱之物这一话题入手，引入到本节课堂之中，随后让同学们说出自己的心爱之物，确定自己将要写作的对象，并作出相应的观察，尝试说出它的来历。后面几部分为同学们列出了写作提纲，鼓励同学们开始写作，最后为同学们展示了一些习作的优秀范例。
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习作六年级语文上册围绕中心意思写PPT课件
页数：18 | 大小：12MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版六年级语文习作课件的相关内容，共计18张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们展示了本堂课的教学目标。第二部分主要是有关情景导入的内容。第三部分主要向同学们解释了有关文章的中心意思的定义。第四部分主要带领同学们构思本篇文章。最后一部分是例文展示的相关内容。
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含教案/课时练习
语文《湖心亭看雪》九年级上册PPT课件含教案
页数：28 | 大小：24M本套PPT模板在内容上分为了解作者、初读课文、品读课文、拓展延伸共计四个部分；第一部分首先介绍了作者张岱的生平经历和主要代表作，以及文章的出处和来源；第二部分介绍了文章中的重难点字词，包括拼音与释义，并标注了文章朗读断句符号；第三部分品读了文章中关于雪景的描写，以及文章的写作手法鉴赏和作者的情感映射；第四部分拓展教学了其他优秀作品的段落；
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含教案
五年级语文上册《习作：我的心爱之物》PPT课件含教案
页数：33 | 大小：28M这套共33页的《习作：我的心爱之物》课件，像一条温柔而清晰的小溪，把“观察—交流—表达—升华”四个环节自然串联，让五年级的孩子在轻松、真实、富有温度的氛围中完成一次“把心跳写进文字”的写作之旅。课堂伊始，教师像魔术师一样从布袋里缓缓取出一枚磨得发亮的陀螺：斑驳的漆纹、磨平的尖钉、缠着胶布的柄绳，瞬间锁住所有目光。教师用“三句式”示范介绍——“它长什么样”“它从哪来”“它为什么被我珍爱”——既示范了表达框架，又埋下了情感伏笔。紧接着，学生四人一组，轮流从书包、口袋、手腕上“请出”自己的心爱之物：一片银杏叶书签、半块碎掉的小天才手表、一只掉漆的奥特曼……教室里流动着“它陪我走过……”的童声，教师则把高频词“陪伴”“鼓励”“遗憾”实时打在屏幕上，为后续写作悄悄搭建词语仓库。第二部分“创作思维地图”把看似发散的回忆收拢成可操作的写作路径。PPT先显示一张可拖拽的电子气泡图：中心圆写物品名称，第一层分支自动弹出“外形细节—来历故事—使用场景—情感密码”四大节点；学生用平板把同桌的精彩描述拖进对应分支，现场生成个性化思维导图。教师再播放一段“慢镜头”微视频：一只旧足球在泥水里滚动、被脚尖勾起、撞上门柱、最终滚进球网，引导学生用“颜色+声音+动作+心情”四连拍句式补白画面，细节立刻有了质感。第三部分“温故知新”让学过的写作技巧在“心爱之物”的语境里重新发光。课件并排呈现两篇范文：一篇用“放大镜法”写外婆手织围巾的流苏穗子，“像一排排站岗的小士兵”；一篇用“时光剪辑法”写一块摔裂的奖牌，从“金光闪闪”到“裂纹蜿蜒”，情感由“得意”到“心疼”。教师领着学生用荧光笔标注“比喻、拟人、对比”三种魔法，再让他们回到自己的思维地图，挑一处细节“点亮”。教室里响起此起彼伏的“哇，我写的是小狗湿漉漉的鼻子，可以把它比作刚剥壳的桂圆！”——技巧与情感悄然握手。最后的“课堂小结”不落俗套：教师把学生的思维地图一键生成二维码，贴在教室“写作能量墙”，并布置“二次约会”作业——今晚把心爱之物放在枕边，闭眼回忆“它最闪亮的一次出场”，用100字微信语音讲给家长听，家长再把语音转文字发回班级群。明天语文课前，教师将随机播放三条语音，让全班猜“这是谁的心爱之物”。如此，写作从课堂延伸到家庭，又从语音回到文字，孩子在被倾听、被猜中的喜悦里，悄悄完成从“写物”到“写我”的蝶变。
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含教案
部编语文九年级上册湖心亭看雪PPT课件含教案
页数：47 | 大小：50M本课以九年级上册《湖心亭看雪》为核心，依托47页精心设计的PowerPoint课件，围绕“走近作者—涵咏文本—品味写法—升华情感—迁移拓展”五层阶梯展开，力求在有限的课堂里为学生打开一扇通向明末清初文化现场的窗。第一部分“新课导入”没有直接抛出《湖心亭看雪》，而是先让学生在三首西湖诗中“热身”：白居易《钱塘湖春行》的早莺新燕、杨万里《晓出净慈寺送林子方》的接天莲叶、赵企《秋日泛西湖》的芦花深处。三首诗季节各异、色彩纷呈，既激活学生旧知，又为后面“大雪无痕”的《湖心亭看雪》埋下强烈反差的审美伏笔。第二部分“诵读文本，夯实基础”分三步走：第一步，播放配乐朗诵，让学生闭目想象“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”的苍茫画面；第二步，投影原文，圈画“挐”“毳”“凇”等生僻字，即时正音，扫除阅读障碍；第三步，引导学生回到文本，用圈点批注法找出“看雪”的时间（崇祯五年十二月）、目的地（湖心亭）、人物（余与舟子），初步把握叙事线索。随后，教师通过“节奏—停连—重音”三重示范，指导学生用低沉徐缓的语调再次齐读，实现“读中悟境”。第三部分“研读课文，欣赏雪景”设计三大活动：活动一“译读—质疑—释疑”，学生借助课下注释与《古汉语常用字字典》自主翻译，教师巡视收集高频难点，投影集中讲解；活动二“小组攻关”，每组认领一个难句（如“莫说相公痴，更有痴似相公者”），合作探究后写在卡纸上张贴交流；活动三“全班共评”，教师以追问、补问、反问的方式，将讨论推向深处，引导学生发现白描“不事雕琢而境界全出”的独特魅力。第四部分“背景穿插，体会痴情”打破时间线，在文本研读的关键节点三次“暂停”：第一次，当学生读到“崇祯五年”时，补叙张岱国破家亡、披发入山的身世；第二次，当学生沉浸在“独往湖心亭看雪”的孤高时，补充“金陵客”与“舟子”的微妙身份差异；第三次，在“痴”字出现处，引入张岱《自为墓志铭》中“少为纨绔子弟，极爱繁华”与晚年“布衣蔬食，常至断炊”的对比，帮助学生体味“痴”背后的故国之思与身世之悲。最后，“课堂小结”用思维导图梳理“白描手法—痴情内核—文化情怀”三线并进的知识结构；“课堂拓展”展示柳宗元《江雪》与本文并置，比较“千山鸟飞绝”与“天与云与山与水”在留白上的异曲同工；“课后作业”则分层布置：基础层背诵全文，提升层以“我眼中的张岱式痴”为题写一段200字随笔，拓展层推荐阅读《陶庵梦忆》选篇，鼓励学生继续与张岱“围炉夜话”。
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含教案
人教版数学九年级上册中心对称PPT课件含教案
页数：49 | 大小：3M此PPT模板主要从四个部分对九年级上册中心对称这一主题进行详细展开。第一部分是导入新知，主要引导学生观察两组图中的图形形状和大小是否相同，同时观察他们怎样旋转可以得到另一个图形。第二部分是探究新知，主要用两个三角形以及画辅助线的方式引出中心对称图形的规则，同时还介绍了对称中心的定义。第三部分是巩固练习，主要通过做题的方式引导学生举一反三。第四部分是课堂检测。
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含教案
人教版数学九年级上册弧、弦、圆心角PPT课件含教案
页数：29 | 大小：2M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是导入新知和素养目标，学生们首先能够理解圆心角、弧、弦的有关定理，其次可以运用所学知识解决相关数学问题，最后可以理解圆心角的概念。第二部分内容是探究新知，这一部分主要包括圆心角的概念、圆心角、弧和弦之间的关系和定理、利用三者之间的关系求角度。第三部分内容是链接中考和课堂检测，其中包括基础巩固题和能力提升题。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
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公司团队建设企业员工心态自我情绪管理培训PPT模板
页数：21 | 大小：12M该PPT以团队建设情绪管理培训为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一方面介绍了为什么需要管理情绪，介绍了情绪管理的原因。第二部分大概描述了情绪与情绪管理，情绪分为积极情绪和消极情绪。第三部分介绍了如何进行情绪管理，提出了三个情绪管理步骤。最后一部分详细阐述了如何提高情绪管理的一些技巧和职场情商训练七法。
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含讲稿
青少年心理健康主题班会培训讲座图文PPT课件
页数：22 | 大小：15MPPT模板从常见心理问题、问题形成原因、心理健康标准、塑造健康心理四个部分来展开本次中小学生心理健康讲座。PPT模板的第一部分介绍了情绪、行为、生理三个方面常见的心理问题，并阐述了恐怖型、抑郁型等四个类型的心理健康问题。第二部分阐述了中小学生心理健康问题形成的原因。第三部分介绍了心理健康的标准。第四部分强调了塑造健康的心理的重要意义，并突出了学校在中小学生心理健康教育工作中的地位。
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女生青春期心理健康教育预防性侵害安全教育课程PPT课件
页数：27 | 大小：6MPPT模板从五个部分来展开介绍关于女生青春期心理健康及预防性侵害的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了青春期的三个阶段的特点，并总结了女生青春期的生理变化和心理变化。第二部分介绍了青春期进行自我保护的十二条具体方法。第三部分阐述了性骚扰以及性侵的定义以及其可能场所。第四部分阐述了预防性侵的有效措施和自救技巧。第五部分是导师寄语环节，表达了老师对于学生的美好期望。
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将爱进行到底关爱留守儿童主题心理健康教育PPT模板
页数：27 | 大小：48M本套PPT模板在内容上分为关爱留守儿童、社会在行动共计两个部分；第一部分首先采用图片和震撼人心的文字展示了留守儿童的生活情况，并介绍了留守儿童的定义，即父母双方或一方外出打工而自己生活在农村的孩子们，以及三个关于留守儿童的故事；第二部分阐明了社会关于针对留守儿童的保护措施和行动方案，着重介绍了以白方礼、李灵等人帮助留守儿童的故事，呼吁社会伸出援助之手；
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企业针对员工进行人际交往心理学培训PPT课件模板
页数：42 | 大小：86M本套PPT模板在内容上分为如何让人喜欢你、如何赢得他人的赞同、分析并抗拒忧虑、保持活力并学会自我激励共计四个部分；第一部分首先通过一则案例阐明了微笑能够给人带来好印象，以及记住每个人的名字、学会倾听、谈论他人感兴趣的话题等；第二部分则阐明了如何赢得他人的赞同，包括避免与他人争吵、争辩，勇敢承认错误等；第三部分介绍了消除忧虑的方法；第四部分介绍了如何保持精力充沛的方法；
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中小学心理健康教育主题班会挫折是成长的必修课PPT模板
页数：21 | 大小：23M该套PPT模板展示了挫折是成长的必修课心理健康教育课件，人的一生必然不是一帆风顺的，每个人都会遇到挫折，但面对挫折不同的人有不同的处理方式，有的人因此一蹶不振，有的人却因此弯道超车，这往往取决于人们对于挫折的态度与处理方法。学习该套PPT，有利于加强学生的心理素质，让学生学会如何正确面对挫折，处理挫折，心理健康成长。
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含讲稿
挫折是成长的必修课心理健康励志主题班会PPT教学课件
页数：24 | 大小：20MPPT模板内容主要从四个部分来展开介绍有关挫折是成长的必修课中小学心理健康教育主题班会的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是分享你的挫折环节，让同学们敞开心扉来分享自己的经历。第二部分主要是有关挫折是不请自来的常客，所以我们要勇敢面对挫折。第三部分主要是有关面对挫折的态度、对策的相关内容。第四部分主要是有关正确面对挫折的方法。
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加强党的创新理论武装凝心聚力奋进新征程PPT专题党课
页数：25 | 大小：54MPPT模板从三个部分来展开介绍关于以“加强党的创新理论武装，凝心聚力奋进新征程”为主题的党课的相关内容。PPT模板的第一部分指出了认同马克思主义是政治认同的重要内容之一，并提出了以政治认同凝心铸魂的有效途径。第二部分指明了要在思想上认同党的创新理论。第三部分阐述了“三大规律”、“两个结合”等概念的含义，并强调了要以理论认同来增强理论自信。
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含讲稿
学生干部心理压力疏导培训课件PPT模板含讲稿
页数：33 | 大小：13M该演示文稿以幻灯片的形式分3部分为我们介绍了相关内容，可以帮助教师在使用PowerPoint时更好的掌握疏导学生干部压力的方法。第一部分书什么是学生干部，介绍了学生干部的作用、如何解读“为学生做干部”、为什么要当学生干部等内容。第二部分是学生干部的主要心理压力，这一部分首先呈现了压力测试试题及试题得分参考。然后介绍了学生干部的心理压力主要包含了人际关系压力、学习与工作压力、就业压力、情感压力。PPT模板的最后一个部分是应该如何缓解压力，提出了缓解压力的方法，如学会与老师和同学沟通、自我调节等方法。
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不努力也是可以的大学生心理健康教育课PPT课件
页数：16 | 大小：4M该演示文稿以幻灯片的形式分四部分介绍了相关内容，方便人们在使用PowerPoint时更好的了解大学生心理健康教育的重点和难点。第一部分是大学生心理健康现状，主要介绍了目前大学生的心里健康状况。第二部分是缓解心理压力的方法，这一部分详细介绍了缓解心理压力的方法。第三部分是送给大学生们的忠告，主要是一些给大学生的建议。PPT模板的第四部分是心理健康趣味小测验，大学生可以通过完成测验来检测自己的心理健康水平。
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含讲稿
心理健康主题班会认识你真好大学生人际关系的提升PPT模板
页数：19 | 大小：15M这份PowerPoint由三个部分组成。PPT模板首先介绍了人际交往的含义，包括交流信息、沟通感情、相互作用和知觉，其次是大学生人际交往的意义，最后是人际关系的建立与发展。第二部分内容是人际交往的困扰和应对，这一部分主要介绍了人际交往的冲突和人际交往心理困扰的应对。第三部分内容是如何提升人际交往能力，这一部分主要介绍了人际沟通能力和交往技能的提升。
