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含讲稿
浓情中秋感恩教师主题班会PPT模板
页数：25 | 大小：44M这份演示文稿主要讲解的是中秋节感恩教师，主要告诉我们在过中秋节的同时，我们还需要记住教师节，学会理解教师的不易，同时更要学会感恩。俗话说“一日为师，终身为父”，虽然教师也许只是参与了我们成长中的某一阶段，但它对于我们的影响却是终身的，甚至可以给我们的人生带来很大的变化。通过对学生展开这次班会之后，还能提高学生的共情能力。
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含讲稿
幼儿教师的情绪管理培训课件PPT模板含讲稿
页数：32 | 大小：33M这套借助 PowerPoint 制作的幼儿教师情绪管理培训课件 PPT 模板，共计 31 张幻灯片，为提升幼儿教师的情绪管理能力提供了系统且实用的培训内容。在幼儿教育领域，教师的言行举止对孩子们有着深远的影响，因为在幼儿眼中，教师是模仿的典范，其每一个动作、每一句话语都可能被孩子们效仿。所以，幼儿教师在日常工作中能否有效控制自身情绪、规范言行，不仅关系到能否为孩子们树立良好的榜样，更是衡量教师是否走向成熟的重要标志。课件的第一部分聚焦幼儿教师工作现状的介绍。通过对幼儿教师日常工作内容、工作强度、工作环境等方面的细致剖析，让大家清晰了解到幼儿教师工作的复杂性与特殊性。幼儿教师每天不仅要负责孩子们的教学活动，还要照顾他们的饮食起居、处理孩子们之间的矛盾等，繁杂的工作常常让他们面临着诸多挑战，这部分内容为后续探讨情绪管理问题奠定了现实基础。第二部分着重呈现幼儿教师的心理健康状况，其中最引人关注的是一项关于中国教师职业压力和心理健康的调查结果。数据显示，80% 被调查的教师反馈压力较大。这一结果直观地揭示了幼儿教师群体所承受的沉重心理负担，让人们深刻认识到关注幼儿教师心理健康、开展情绪管理培训的紧迫性和必要性，也让参训教师们能从中看到自身可能存在的问题，增强参与培训的主动性。第三部分深入讲解情绪的相关知识，引导教师全面认识情绪。首先帮助教师理解情绪的本质，让他们明白情绪是一种自然的心理反应；接着介绍情绪的一般特点，如情绪的多样性、波动性等；再对情绪进行分类，让教师了解不同类型情绪的表现与影响。尤为重要的是，该部分详细阐述了情绪会给身体带来的伤害，比如长期处于负面情绪中可能导致失眠、焦虑、免疫力下降等，让教师们充分认识到管理好情绪对自身身心健康的重要意义。第四部分是关于如何管理自己情绪的具体方法介绍，为教师们提供了切实可行的情绪调节策略。其中包括眼泪宣泄法，即通过适当的哭泣释放内心的压抑；运动宣泄法，如跑步、瑜伽等，借助运动将负面情绪排解出去；倾诉宣泄法，让教师们学会向同事、家人或朋友倾诉烦恼，获得情感支持；喊笑宣泄法，通过大声呼喊或开怀大笑，释放积累的压力。这些方法简单易行，能帮助教师们在工作和生活中及时疏导负面情绪，保持积极良好的心态。整套课件通过四个部分的层层深入，从现状分析到问题揭示，再到知识讲解和方法传授，构建了一个完整的幼儿教师情绪管理培训体系，为提升幼儿教师的情绪管理能力、促进其专业成长提供了有力的支持。
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做一个讲道理的数学老师唤醒孩子心中的数学PPT
页数：22 | 大小：43M这份演示文稿主要从四个部分对做一个讲道理的数学老师这一主题进行详细展开。第一部分是书本基本信息的介绍，主要介绍这本书的作者、出版时间、出版社、核心语句摘录。第二部分是探寻讲道理的课堂的相关内容。第三部分是我的讲道理课堂的展示。第四部分是做一个讲道理的数学老师，主要强调了教师不仅要懂数学，同时还要学习与数学教学相关的教育学和心理学理论。
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含讲稿
幼儿教师情绪管理培训做快乐的幼儿园教师PPT课件
页数：35 | 大小：16MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于幼儿园教师情绪管理培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于心理小测试的环节。第二部分主要向我们详细的讲述了幼儿园教师的工作现状。第三部分主要带领我们去认识我们的情绪。第四部分主要向我们详细的讲述了情绪的功与过。最后一部分主要教会我们如何去做好情绪管理以及情绪管理的相关方法等等内容。
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含讲稿
教师心理健康教育情绪管理做一个快乐的教师PPT含讲稿
页数：37 | 大小：13M教师作为塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的 “工程师”，其心理健康状态不仅影响自身的职业幸福感，更直接关系到学生的成长与发展。一套聚焦 “教师心理健康教育情绪管理 —— 做一个快乐的教师” 的 PPT 课件，通过 36 张幻灯片的系统内容，为教师群体搭建了科学的情绪管理知识体系与实践指南。在教育教学工作中，教师往往面临着多重压力与情绪挑战，而这套课件旨在帮助教师正确认识情绪、有效管理情绪，最终实现心理状态的积极调节，以更饱满的热情与平和的心态投身教育事业。该 PPT 课件从五个核心维度展开，层层递进地构建起教师情绪管理的学习框架。第一部分以 “做个心理小测试” 开篇，通过精心设计的测试题，让教师在轻松的氛围中完成对自身精神压力程度的初步评估。这些测试题涵盖了日常工作中的情绪反应、睡眠质量、人际关系等多个维度，能够帮助教师直观了解自己当前的心理状态，为后续的学习与自我调节提供针对性的参照，打破对自身心理状态的模糊认知。第二部分深入剖析 “教师工作现状”，从四个层面揭示教师压力的来源。其一，人格因素与压力的关联 —— 不同性格特质的教师在面对压力时会呈现出不同的应对模式，如完美主义者可能因对教学效果的过高期待而承受额外压力；其二，社会压力的影响，包括社会对教师角色的高期待、教育评价体系带来的舆论压力等；其三，工作压力的具体表现，如繁重的教学任务、频繁的家校沟通、学生管理中的难题等；其四，家庭压力的叠加，如家庭责任与工作时间的冲突、家庭关系对情绪的干扰等。通过全面梳理压力来源，帮助教师正视压力的客观存在，为情绪管理找到发力点。第三部分聚焦 “认识我们的情绪”，系统讲解情绪的本质与特点。首先明确 “情绪” 是个体对内外在刺激的主观体验，包括喜、怒、哀、惧等基本类型；接着阐释情绪的一般特点，如传染性、暂时性、情境性等 —— 例如，教师的负面情绪可能无意识地影响学生的课堂状态，而积极情绪则能营造轻松的教学氛围。这一部分的学习能让教师从科学角度理解情绪的产生机制，摆脱 “情绪是洪水猛兽” 的错误认知，学会以理性态度看待自身的情绪波动，为情绪管理奠定认知基础。第四部分探讨 “情绪的功与过”，辩证分析情绪对人的双重影响。一方面，积极情绪如愉悦、欣慰等，能提升教师的工作效率、增强人际吸引力、促进身心健康；另一方面，长期的负面情绪如焦虑、愤怒、抑郁等，则会对身心造成显著危害：从生理层面看，可能导致长色斑（情绪紊乱影响内分泌）、心肌缺氧（长期紧张使心脏负荷过重）、伤肝（怒伤肝的中医理论与现代医学的应激反应研究相印证）、伤肺（过度悲伤影响呼吸系统功能）等；从心理层面看，可能引发职业倦怠、降低教学热情、破坏人际关系。通过具体案例与科学依据的结合，让教师深刻认识到情绪管理对自身健康与职业发展的重要性。第五部分给出 “如何做好情绪管理” 的实践策略。首先强调要认清压力的本质 —— 压力并非完全负面，适度的压力能激发潜能，关键在于学会与压力共处；接着介绍多种实用的调节方法：生理减压技术如渐进式肌肉放松法、正念冥想等，通过调节身体状态缓解情绪紧张；通过吃美食（选择健康食材）释放压力，利用味觉体验带来的愉悦感改善情绪；放缓呼吸法，通过深长而有节奏的呼吸调节自主神经系统，快速平复激动情绪。此外，还包括培养兴趣爱好、建立支持性人际关系等长期调节策略，为教师提供全方位的情绪管理工具箱。通过这五个部分的系统讲解，该 PPT 课件不仅传递了心理健康与情绪管理的专业知识，更提供了可操作、易践行的方法，助力教师在繁忙的工作中实现情绪的自我掌控，真正成为一名内心平和、充满活力的快乐教师，进而为教育事业注入温暖而持久的力量。
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含讲稿
关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知PPT专题党课
页数：26 | 大小：20M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是提高政治站位，科学精准做好疫情防控工作。PPT的第二个部分向我们介绍的是落实党中央的部署，积极稳妥抓好疫情防控措施的优化和调整等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是强化风险防范，把应对风险隐患的各项措施落到实处等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是进一步加强优化调整工作的组织保障等等内容。
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学习解读关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知PPT
页数：26 | 大小：14M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是提高政治站位，科学精准做好疫情防控的相关工作。PPT的第二个部分向我们介绍的是进一步落实党中央部署，积极稳妥抓好防控措施的优化调整等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是强化风险防范，把应对风险防范的各项措施落到实处等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是加强优化调整工作的组织保障，把各项优化措施真正落到实处等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是突出问题导向，把握关键环节。PPT的第六个部分向我们介绍的是确保疫情风险总体可控。
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疫苗PPT课件
页数：26 | 大小：19M疫苗PPT课件是一套以长春长生疫苗事件为主题，讲述日常中我们对于疫苗的注意事项，PPT分为：1、国家预防接种政策；2、疫苗的分类；3、儿童接种的疫苗；4、疫苗接种后的反应及处理；5、注意事项。
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疫苗PPT模板
页数：24 | 大小：15M疫苗PPT模板以这次长春长生疫苗事件为主题，讲述了问题疫苗对社会和家庭的毒害，PPT讲述了：1、为什么要给宝宝接种疫苗；2、我们需要给宝宝接种哪些疫苗？3、接种疫苗的注意事项；学习、宣传疫苗相关知识。
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防疫知识ppt
页数：17 | 大小：9M这套防疫知识ppt非常科学的、细致的，全方位的为我们描述如何预防新型冠状病毒。PPT用用动画的方式告诉们：1、什么是新冠肺炎；2、感染新冠肺炎后的症状；3、如何有效预防；4、被感染后如何快速就医。
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抗美援朝ppt课件
页数：30 | 大小：37MPPT模板展示了抗美援朝战争的起因和经过，从而引导人们深入认识和理解这场战争。该PPT以详实的史料，清晰的逻辑，带领人们走进了这场惊心动魄的伟大战争。中国人民向来是热爱和平的，但是中国人民维护国家利益的决心更是坚定不移的。当我们的安全利益受到严重威胁时，我们无数革命先烈前仆后继的投入到了这场伟大战争中。PPT首页以大红色为背景，给人以极强的视觉冲击力，让人仿佛置身于那个热血澎湃的年代。跨过鸭绿江，保家卫国的豪情壮志亦在胸中燃烧。
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抗洪救灾培训PPT
页数：31 | 大小：21Mppt模板展示了我国为防灾减灾，警醒人民群众，特举办的以“汛期洪灾自救”为主题的教育培训活动。ppt背景以红色为主，装饰采用了天安门、锣鼓、五星红旗以及和平鸽等元素，营造了庄重肃穆、威严神圣的氛围。ppt内容主要围绕汛期洪灾自救，简要讲述了洪灾的相关知识、夏季防御自然灾害的相关常识、应对汛期洪灾的相关策略和措施这四个方面，体现了抗洪救灾的必要性。
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弘扬抗战精神ppt
页数：30 | 大小：33MPPT模版是展示抗战精神的，共30张幻灯片，从四个方面阐述了这种精神对于民族振兴与发展的作用。第一个方面，这种精神可以唤起大家的爱国情怀，有助于团结民族的力量。第二个方面，这种精神能够弘扬民族气节，增加自强不息的意识。第三方面，这种精神能够提升拼搏的精神，面对困难不畏缩勇敢上前。第四方面，这种精神能够铸就必胜信用，推动民族复兴前进。
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抗洪救灾精神PPT
页数：31 | 大小：19MPPT模板展示了我国学习与解读抗洪精神内涵，所举办的先进代表人物表彰大会活动，PPT装饰以五星红旗、和平鸽、纪念碑、党徽党旗以及抗洪英雄动漫人物形象等元素，以图文并茂的形式，展现出了我国抗洪战士的英雄气魄。PPT内容主要从抗洪精神的主要内涵、通过走近这些最可爱的人民子弟兵，了解他们的英雄事迹，学习与弘扬抗洪精神的重要性，以及我国抗洪战士的先进表彰，展示出我国的强军力量。
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世界抗癌日PPT
页数：24 | 大小：13M该PPT以癌症ppt课件为主题。内容上，该PPT模板从五个方面阐述主题。首先第一方面是讲述世界癌症日这个节日的由来，2月4日是世界癌症日，为了整合卫生资源，一起抗癌。第二部分是简单介绍癌症。第三部分是介绍了癌症的成因，导致癌症的危险因素。第四部分是主要癌症种类：肺癌，胃癌，结肠癌，乳腺癌。最后一部分介绍了癌症的预防。
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纪念抗美援朝PPT
页数：25 | 大小：28M该演示文稿以幻灯片的形式分多个部分介绍了抗美援朝纪念日致敬英雄的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解抗美援朝战争的英雄事迹。PPT模板的第一部分是抗美援朝纪念日，介绍了10月25日为抗美援朝纪念日的内容。第二部分是抗美援朝战争背景及内容，介绍了抗美援朝战争的背景和战争的过程。第三部分是抗美援朝英雄事迹，呈现了在抗美援朝战争中牺牲的英雄的故事。第四部分是抗美援朝伟大精神，讲解了抗美援朝战争中所体现的中华人民的精神。第五部分是抗美援朝伟大意义，呈现了抗美援朝战争对于中国发展的重大意义。
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花卉风格班主任教师班级学习情况汇报总结PPT模板
页数：26 | 大小：13M花卉风格班主任教师班级学习情况汇报总结PPT模板，采用了小清新花卉的主题风格。班主任的班级学生学习情况汇报可以是面向学校领导也可以是面向学生家长。总之无论是哪一种，这种风格都非常适合。这种风格改变了以往严肃的元素，带来的是更多的互动欢乐气氛。
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教师心理健康及其维护压力情绪管理培训课件PPT
页数：26 | 大小：13M该PPT以教师心理健康及其维护压力情绪管理培训课件PPT模板为主题，内容上，该PPT模板从三个方面阐述主题。首先第一方面介绍了正视心理健康，心理健康是一种状态，普及了心理健康的概念。第二部分介绍了教师心理健康问题的现状以及表现，讲述了老师面临的问题。最后第四部分是面对压力，如何管理情绪，讲述了当教师面临压力时，如何缓解。
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教师心理健康及其维护压力情绪管理教育课件PPT
页数：29 | 大小：13M此PPT模板将教师心理健康及其维护压力情绪管理分为三个部分。第一部分是正视心理健康，心理健康是一种状态，这一部分主要强调了教师的心理状况对于这个职业来说至关重要。只有心理健康的教师才能培养出身心健全的学生。第二部分是教师心理健康问题的症状及表现，这一部分主要介绍了教师心理问题产生的根源以及出现心理问题的表现。第三部分是面对压力，如何管理情绪的介绍。
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含教案
北师大数学六年级上册第五单元第3课时身高的情况PPT课件含教案
页数：35 | 大小：20M这套专为北师大版六年级上册第五单元第3课时“身高的情况”量身定制的PPT课件模板共35页，整体遵循“目标引领—难点突破—探究生成—练习巩固—方法固化”的螺旋上升结构，力求在真实情境中培养学生的统计思维与数据处理能力。首先，“学习目标”板块以简明扼要的语言向学生提出两项具体要求：一是学会将原始数据按照合理标准进行分组整理，二是能够借助条形统计图等可视化手段发现并描述数据的主要特征。目标陈述直观清晰，为整节课指明方向。紧随其后，“重点难点”板块再次聚焦：把“数据分段整理”确立为本课时的知识重点，把“从杂乱信息中提取有效数据并进行合理解读”作为能力难点，同时强调在全过程渗透统计思维的培养，引导学生用数学眼光观察生活、用数学语言表达世界。进入“探求新知”板块，课件以“本班学生身高”这一贴近学生自身的真实数据为切入口，带领学生经历一次完整的统计实践：从现场测量得到的原始记录开始，先讨论并确定5厘米为一个区间的分段标准，再逐人归类、用“正”字计数法统计各区段人数，最后利用软件或手工绘制条形统计图，直观呈现“大部分同学集中在哪一段、最高与最低差距有多大”等数据特征。整个过程教师示范与学生动手并重，确保每个孩子都能亲历“数据—信息—结论”的转化。“达标练习”板块则设置班级身高再调查、射击靶数统计、仰卧起坐次数汇总等五组情境化任务，每组任务都要求学生完整经历“收集—分段—绘图—分析”四步流程，并在最后提出一个引发思考的小问题，如“如果标准再放宽，图形会怎样变化”，促使学生在变式中深化理解。最后的“知识总结”板块用流程图形式将“分段整理数据的四步操作”——确定范围、选择组距、归类计数、绘制图表——浓缩成一张思维导图，鼓励学生口头复述、同桌互评，将方法内化为可迁移的统计技能。整堂课在真实任务驱动下，让学生真正体会到统计不仅是书本知识，更是解决实际问题的有力工具。
